第一单元3 杯中乾坤 课件 2026-2027学年人美版初中美术九年级上册

第一单元 · 泥味与火烧 杯中乾坤 一只茶杯里的泥、火、器与道 人美版美术 · 九年级上册 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们要学会四样本事 图像识读　认出杯型，看懂釉色 美术表现　设计并做出一只杯子 创意实践　把传统纹样变成今天的设计 文化理解　读懂杯中的东方生活智慧 1.7.2013 ‹#› 古人聚会，桌上为什么摆满小杯子？ 宋徽宗《文会图》（局部） 树下长案，文士围坐侍童备茶—— 在宋代，一只小小的杯，是雅集的主角。 1.7.2013 ‹#› 一只小茶杯，凭什么装下「乾坤」？ 这节课，我们从 泥 · 火 · 器 · 道四条线索，一起去寻找答案。 1.7.2013 ‹#› 杯里盛的，从来不只是茶 案上成组的青白瓷茶器，正对应宋徽宗《大观茶论》里写的「点茶」。 一只杯，连着茶汤、礼仪，也连着古人的生活方式。 1.7.2013 ‹#› 一只杯子，由哪几部分长成？ 口沿　唇边外撇，防烫拢香 杯腹　收放之间，决定握感 圈足　稳稳托住整只杯 1.7.2013 ‹#› 同样是喝茶，杯子为什么长得不一样？ 盖碗 品茗杯 兔毫盏 天青盏 1.7.2013 ‹#› 十二月花卉杯：一月一杯一花 青花十二月花卉纹杯 · 清康熙 十二只杯，一月一花，各题一句诗。 古人把一整年的花事，都收进了杯里。 1.7.2013 ‹#› 为什么把十二朵花，画进十二只杯？ 应时而饮，一花一月。 图必有意，借花寄情——梅、桃、荷、菊，各有品格。 1.7.2013 ‹#› 换个窑口，杯子的脾气就变了 汝窑 · 天青 建窑 · 兔毫 钧窑 · 窑变 1.7.2013 ‹#› 中国小茶杯，和西方马克杯差在哪？ 小杯慢品，重在意境 大杯畅饮，重在功能 1.7.2013 ‹#› 好看的杯子，比例藏在哪里？ 口沿外撇，拢香又防烫 腹身收放，线条有节奏 圈足稳重，握在手里「称手」 1.7.2013 ‹#› 釉色，是泥与火的对话 天青　雨过天青云破处 黑釉　如夜空般沉敛 窑变　入窑一色，出窑万彩 1.7.2013 ‹#› 凑近杯面，还有哪些小秘密？ 开片天然裂纹成装饰 刻花刀痕深浅见功夫 青花蓝白相映，图必有意 1.7.2013 ‹#› 一只杯，为什么能装下「道」？ 禅茶一味，器以载道。 捧杯、闻香、慢饮——杯子装的，是中国人慢下来的态度。 1.7.2013 ‹#› 就在湖南，也有这样一只杯 醴陵 · 釉下五彩 色彩烧在釉下，晶莹温润，是国家级非遗。 从一只家乡的杯，重新看见身边的美。 1.7.2013 ‹#› 让你设计一只杯，从哪下手？ 先想功能喝什么、怎么握 再想造型口、腹、足的比例 最后装饰选一种喜欢的纹样 1.7.2013 ‹#› 动手前，先认识这些「伙伴」 陶泥、陶拍、刻刀、海绵。 一团泥、一只转盘，就够开始。 1.7.2013 ‹#› 一团泥，要走过几道火？ 揉泥 → 成型 → 装饰 → 晾干 → 上釉 → 入窑烧成 1.7.2013 ‹#› 课堂任务：做一只「你的杯」 基础　捏塑一只茶杯，造型完整 提升　加一种传统纹样并说寓意 时长 20 分钟，泥料现成。 1.7.2013 ‹#› 看看同学们的作品 稚拙，却各有想法。 造型、釉色、纹样，都是你的表达。 1.7.2013 ‹#› 我们这样来评一只杯 我看到　造型、釉色、纹样 我觉得　哪里最打动我 我建议　一个小小的改进 自评 · 互评 · 师评 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们记住了什么？ 一只杯口、腹、足 一杯色天青、黑釉、窑变 一杯意图必有意，器以载道 1.7.2013 ‹#› 课后，继续和杯子做朋友 基础　完成并烧好你的杯坯 拓展　线上看一次开窑 观察　找家里一只老杯，说说它的美 1.7.2013 ‹#› $