福建省厦门双十中学2026—2027学年高一上学期10月考试生物试题

厦门双十中学2026-2027学年10月份适应性练习 高一生物 （共8页，满分：100分：考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共32小题，1-10每小题1分，11-32每小题2分，共54分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1．细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列叙述错误的是（ ） A．细胞学说的建立标志着生物学研究进入了细胞水平 B．施莱登和施旺运用不完全归纳法建立了细胞学说 C．细胞学说提出所有生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 2．哈尔滨太阳岛湿地公园风景优美，物种丰富。几位同学游览公园后进行了讨论，下列说法合理的是（ ） A．同学甲：根据细胞学说可推断湿地公园中的生物具有多样性和统一性 B．同学乙：从生命系统结构层次看，公园中柳树的导管和筛管属于系统层次 C．同学丙：公园中所有生物和它们所生活的无机环境构成群落 D．同学丁：柳树与燕子所具有的生命系统结构层次是不完全相同的 3．下列关于生命系统和细胞学说的叙述，错误的是（ ） A．病毒没有细胞结构，但病毒是生物 B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C．构成细胞的原子、分子等都是一个系统，但不是生命系统 D．培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 4．下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是（ ） A．脊髓灰质炎病毒的生活和增殖依赖于相应的神经细胞 B．离体的线粒体在一定条件下也能产生CO2并释放能量 C．蝾螈胚胎发育离不开细胞的分裂和分化 D．用手抓握物体需要神经细胞和肌肉细胞的协调配合 5．眼虫又名裸藻，是一种单细胞生物，其生理结构如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．眼虫与大肠杆菌最本质区别在于有无细胞壁 B．眼虫是一种单细胞原核生物，一个眼虫就是一个完整的生命体 C．眼虫、支原体、动物细胞三者均无细胞壁 D．眼虫属于真核生物，判断依据是其能进行光合作用 6．如图所示的四个方框代表蓝细菌、SARS病毒、水绵和酵母菌，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。阴影部分可能包含（ ） A．核糖体 B．DNA C．RNA D．染色体 7．南沙湿地公园物种丰富度高，采集湿地水样进行显微观察（如图），可见衣藻、变形虫、蓝细菌、草履虫和酵母菌等微生物，以下说法正确的是（ ） A．水样中能进行光合作用的生物均为原核生物 B．视野1中的生物均为真核生物且属于个体层次 C．将视野1转为视野2需向左移动装片并调节光圈 D．该湿地公园中所有的微生物构成一个群落 8．“种豆肥田”这一现象与根瘤菌有关。根瘤菌可与豆科植物共生，在豆科植物根部形成根瘤；根瘤菌可固定空气中的氮气增加土壤含氮量，有利于豆科植物生长。下列叙述正确的是（ ） A．豆科植物属于异养生物，需吸收根瘤菌固定的氮元素 B．豆科植物根细胞含核糖体，而根瘤菌细胞不含核糖体 C．可通过是否含线粒体将豆科植物根细胞和根瘤菌细胞区分开来 D．豆科植物根细胞和根瘤菌细胞都含储存遗传物质的区域——拟核 9．支原体肺炎是一种常见的传染病。下列关于支原体的叙述正确的是（ ） A．支原体属于细菌是原核生物 B．支原体与HIV的遗传物质种类相同 C．支原体细胞中只含有核糖体一种细胞器，没有染色体 D．青霉素能有效抑制细胞壁形成，是治疗支原体肺炎的首选药物 10．某同学利用显微镜观察了多种细胞的结构，并绘制了如下示意图：下列相关叙述，正确的是（ ） A．①和③都能进行光合作用，但①没有叶绿体 B．①和②都没有细胞壁，但②具有成形的细胞核 C．③和④都是真核细胞，但④没有细胞壁 D．四种细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，体现了细胞的统一性 11．某同学在进行“使用高倍显微镜观察几种细胞”探究实践活动时，制作并观察了人体小肠细胞的临时装片，部分操作步骤如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．在光线充足的环境中观察时，须将图甲中①的平面镜朝上 B．若将图乙中镜头由②转成③，则视野中细胞数目减少 C．图丙中的细胞浸润在清水中，可能正在用引流法进行染色 D．由A视野调为B视野，先向右移动玻片并逆时针旋转90°，再转动转换器 12．研究人员对人体骨骼肌细胞进行成分分析，绘制如图所示的饼状模型，用来反映细胞内元素或化合物的相对含量。下列叙述正确的是（ ） A．若该模型表示鲜重时的元素含量，则甲表示氧元素 B．若该模型表示干重时的元素含量，则乙表示碳元素 C．若该模型表示鲜重时的化合物含量，则甲表示脂质 D．若该模型表示干重时的化合物含量，则乙表示蛋白质 13．如图表示概念a、b、c、d、e间的关系。下列概念依次与a、b、c、d、e相对应的是（ ） A．细胞生物、真核生物、原核生物、蓝细菌、念珠蓝细菌 B．细胞中化合物、有机物、无机物、蛋白质、胰岛素 C．糖类、多糖、二糖、淀粉、麦芽糖 D．脂质、固醇、脂肪、胆固醇、性激素 14．植物叶片边缘出现干枯、发黄、焦黑的现象，称为“焦边”，缺钾可引起植物“焦边”。某同学欲探究钾对植物生长的影响，配制了两种培养液进行实验，培养液配方如下。下列叙述错误的是（ ） 组别 培养液类别 培养液所含主要成分的质量浓度/（mg·L-1） KNO3 CaCl2·2H2O MgSO4·7H2O 甲组 完全培养液 25000 150 250 乙组 缺素培养液 0 150 250 A．叶肉细胞中的钾、钙元素主要以离子的形式存在 B．预期实验结果为甲组叶片正常，乙组叶片出现焦边现象 C．补充适量KNO3后症状恢复即可说明“焦边”是由缺钾引起的 D．该实验说明无机盐对维持细胞和生物体正常生命活动有重要作用 15．植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化。图一为冬小麦在不同时期含水量变化关系图，图二为种子萌发过程中胚的鲜重变化。下列叙述错误的是（ ） A．自由水相对含量下降有利于避免低温时细胞内结冰 B．氢键使水具有较高的比热容，水温相对不易改变 C．不休眠种子结合水与自由水的比值较休眠种子的低 D．水之所以是良好的溶剂，是因为氢键这种弱引力的存在 16．为探究鲁秀梨果实成熟过程中糖类的转化机制，通过实验追踪了梨果肉细胞内三种糖类（甲、乙、丙）的含量变化，绘制出成熟过程中糖类含量图。已知：甲是可直接被细胞吸收的单糖，乙需水解后为甲才能被利用，丙是成熟梨中主要的甜味来源且不能水解。下列分析错误的是（ ） A．甲可能为葡萄糖，可为梨果肉细胞的生命活动提供能量15 10 B．乙可能为淀粉，成熟过程中水解体现了其作为植物细胞储能物质的功能 C．丙可能是果糖，是鲁秀梨成熟后甜度提升的关键 D．等量的青果期和成熟期梨果肉匀浆中分别加入现配斐林试剂并水浴加热，青果期砖红色沉淀量更多 17．图1表示某油料植物的种子成熟过程中脂肪、淀粉和可溶性糖含量的变化。将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的干重，结果如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．由图1可知，油料种子在成熟过程中糖类不能转化为脂肪 B．油料种子成熟第30天可作为检测脂肪和淀粉的材料 C．油料种子在萌发的过程中，脂肪可以转化糖类 D．图2中前7天种子干重增加的质量是吸收的水分的质量 18．适度的有氧运动不仅有利于身体健康，还能有效预防多种慢性疾病的发生。下表表示随着运动强度的增大，人体有氧运动中糖类和脂肪的供能比例的变化。下列叙述正确的是（ ） 运动强度 低等强度 中等强度 高等强度 供能比例（%） 脂肪 90 50 10 糖类 10 50 90 A．在高等强度的运动中，脂肪供能比例较低是因为其大量转化成了糖类 B．人体内的脂肪和糖类彻底氧化分解的最终产物都包含水和少量无机盐 C．中等运动强度时脂肪和糖类供能比例虽然相同，但是消耗的质量不相等 D．在运动量一定的前提下，采用长时间高等强度的运动减肥效果更显著 19．如下图所示，图甲表示细胞中脂质的种类和关系，图乙①②③④表示物质合成与分解转化的过程，下列说法错误的是（ ） A．若图甲①表示脂肪，则②可作为构成细胞膜、细胞器膜的主要成分 B．胆固醇是构成动、植物细胞膜的重要成分，维生素D能促进人体对钙和磷的吸收，两者均可以用图甲中的③来表示 C．人体血糖浓度过高时，能通过图乙中的①②途径合成多糖，一定条件下可转化为脂肪 D．某同学要减肥，制定了高蛋白、高淀粉、低脂减肥餐由图乙可知该方案是无效的 20．为探究药物Exenatide在脂质代谢中的作用，研究人员将非酒精性脂肪性肝炎模型小鼠均分为甲、乙、丙三组，甲组给予正常饮食+注射适量生理盐水、乙组给予高脂饮食+注射等量生理盐水、一周后检测三组小鼠血液中的甘油三酯和胆固醇含量，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A．丙组应给予高脂饮食+注射（等量生理盐水配制的）药物Exenatide B．该药物能有效降低非酒精性脂肪性肝炎患者血液中的甘油三酯 C．为了更好的研究Exenatide使用效果，还需要进一步确定该药物的使用量 D．甘油三酯属于生物大分子，不能被人体细胞直接吸收利用 21．鱼肝油是从深海鱼类的肝脏中提取出的油脂（脂肪），富含不饱和脂肪酸、维生素D等多种脂质分子。下列关于脂质的叙述错误的是（ ） A．不是所有细胞都含有脂质分子 B．鱼肝油可以转化为糖类，利于机体供能 C．生物体内脂质的功能除储存能量外，还有调节功能 D．儿童适量补充鱼肝油可以促进肠道对钙和磷的吸收 22．科研人员借助AI算法快速完成工业酶或抗体的设计和“打印”，构建具有特定功能的蛋白质模型。下列叙述正确的是（ ） A．“打印”工业酶时，N元素主要存在于游离的氨基中 B．空间结构不同的蛋白质，其氨基酸排列顺序可能相同 C．若设计的蛋白质易与水结合提高结合水比例，则有利于物质运输 D．一般情况下高温会破坏抗体中的肽键、二硫键等化学键，可使抗体变性失活 23．胶原蛋白是动物体内重要的蛋白质，在实践方面有重要的应用。例如，在临床上可以用作手术缝合线，一段时间后，这种缝合线就可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。下列关于胶原蛋白的合成与分解的说法，错误的是（ ） A．胶原蛋白被水解成氨基酸后才能被人体组织细胞吸收 B．若水解后的某种氨基酸的R基为-C4H9，则该氨基酸的分子式为C6H13O2N C．氨基酸脱水缩合形成胶原蛋白后，C和N的原子个数不变，H和O的原子个数减少 D．胶原蛋白中某位置的氨基酸发生替换，其空间结构会改变，但不会影响其功能 24．如图表示组成蛋白质的3种氨基酸的结构简式。下列相关叙述正确的是（ ） A．依据21种氨基酸中的R基不同，这些氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸 B．图中3种氨基酸各2个，它们脱水缩合后形成的含五个肽键的产物叫五肽 C．图中3种氨基酸各2个，它们脱水缩合后形成的化合物中含有3个游离的羧基 D．图中3种氨基酸分别与双缩脲试剂反应，呈现紫色 25．多肽链形成后往往需要加工形成复杂的空间结构后才具有生物活性。少数蛋白质会出现自剪接过程，即一段内含肽（特殊多肽）被剪切后，两侧肽链连接起来，如图所示。二硫键异构酶（PDI）可催化形成二硫键。下列说法错误的是（ ） A．蛋白质自剪接后，形成新的肽键将两侧肽链连接起来 B．内含肽中①、②处对应的化学基团分别是羧基、氨基 C．二硫键的作用是促进蛋白质形成特定的空间结构 D．PDI作用后的蛋白质中肽键数量没有发生改变 26．泛素是一种小分子多肽，在蛋白质降解过程中发挥重要作用。泛素激酶（E1～E3）可激活泛素，并催化泛素第1个氨基酸的羧基与待降解靶蛋白中赖氨酸R基中的氨基脱水缩合，将泛素依次连接到靶蛋白上，蛋白酶体能识别并降解泛素标记的靶蛋白，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．待降解靶蛋白上连接n个泛素分子需脱去n-1个水分子 B．泛素降解途径可为细胞中新蛋白质的合成提供原料 C．泛素激酶与蛋白酶功能不同的原因是两者的空间结构不同 D．泛素充足情况下靶蛋白积累过多，可能是因为酶活性不足导致标记或降解过程受阻 27．同一批300个氨基酸利用计算机模拟蛋白质的三维结构，分别构建以下三种结构： ①为环肽，其中两个不相邻的氨基酸的侧链基团之间形成肽键； ②为两条肽链，其中有两个氨基酸的侧链基团之间形成肽键： ③为两条肽链，且两条肽链之间形成一个二硫键（-S-S-）。 下列叙述错误的是（ ） A．300个氨基酸可分为多种，划分的依据是R基不同 B．①比②多2个肽键 C．300个氨基酸在形成③时，相对分子质量减少5366 D．③至少含有的游离氨基数和游离羧基数分别为2，2 28．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（ ） A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B．若②为核糖，则图示核苷酸为DNA的基本组成单位 C．大肠杆菌中的核苷酸彻底水解后，可以得到8种化合物 D．人体内的③有8种，②有2种 29．如图是构成核酸的两种核苷酸及核苷酸链（N表示某种碱基）。下列叙述正确的是（ ） A．甲、乙的元素组成是C、H、O、P、S B．若丙中N为U，则丙的基本单位可用乙表示 C．核酸的初步水解产物是磷酸、五碳糖和碱基 D．以乙为单体的多聚体不能储存和传递遗传信息 30．如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列说法错误的是（ ） A．若①是大分子化合物，则①可能具有物质运输功能 B．若②为储能物质，则②可能是脂肪、淀粉、糖原 C．若③是染色体的成分之一，则③彻底水解产物有6种 D．若③是生物大分子且含有碱基T，则③只分布在细胞核中 31．在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。下列叙述正确的是（ ） A．核酸和蛋白质是不能为生命活动提供能量的生物大分子 B．生物大分子及其单体均以碳原子构成的碳链为基本骨架 C．多糖、蛋白质、核酸彻底水解的产物都是组成它们的单体 D．生物大分子均具有物种特异性，可作为鉴定不同生物的依据 32．近期的流感以甲型流感为主，给人们的日常生活和生命健康产生了影响。流感由流感病毒引起，如图所示为某型流感病毒（RNA病毒），其表面有神经氨酸酶（NA）和血凝素（HA），下列说法错误的是（ ） A．流感病毒没有细胞膜，也没有细胞质和细胞核 B．这种流感病毒毒株能在空气中进行传播和增殖 C．流感病毒的核酸中有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶四种碱基 D．流感病毒的遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共46分。 33．（11分）大肠杆菌是肠道中常见的生物，某些特殊菌株与肠道疾病密切相关。如图是其结构模式图（图中1～5为结构编号）。请回答下列问题： （1）大肠杆菌与支原体相比，共有的结构是__________（填序号）。 （2）某研究团队在观察腹泻患者肠道黏膜标本时，发现某种大肠杆菌菌株仅在腹泻标本中出现，正常肠道黏膜中无此菌。据此，他们提出关于腹泻病因的假设最可能是__________。 （3）为探究大肠杆菌的生长影响因素，研究小组发现：在某种乳酸菌（简称Y菌）周围，大肠杆菌生长被显著促进。将Y菌接种于培养基培养一段时间后，除去Y菌，该培养基仍能促进大肠杆菌生长。 ①推测“Y菌促进大肠杆菌生长”的最可能原因是________________________________________。 ②请设计实验验证上述假设，完成以下内容： 方法步骤： a．制备培养基：配制两份成分完全相同的培养基，分别标记为甲、乙。 b．处理培养基：在甲培养基上接种Y菌，乙培养基上__________Y菌，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，除去__________培养基中的Y菌。 c．接种大肠杆菌：向甲、乙培养基中分别接种等量且生长状态良好的大肠杆菌。 d．培养观察：将甲、乙培养基置于__________条件下培养，观察大肠杆菌的生长情况。 实验结果：__________培养基上的大肠杆菌生长更旺盛，__________培养基上的大肠杆菌生长情况一般。 34．（13分）记载我国古代农业生产先进经验的书籍中有很多种子保存的方法，如《氾胜之书》记述“种伤湿郁热则生虫也。取麦种……曝使极燥……取干艾杂藏之”。回答下列问题： （1）在枣的生长发育过程中，枣树的根系会从土壤中吸收水分和无机盐。细胞中绝大多数水以__________的形式存在，绝大多数无机盐以__________的形式存在，在枣果实迅速增长期，Ca元素与果胶结合形成钙盐，参与形成细胞壁，使果皮有较强的抗裂能力，从而有效降低裂果率，这说明无机盐的生理作用是______________________________________________________________________。 （2）某兴趣小组欲探究NaCl浓度对农作物生长发育的影响，将萌发的小麦种子随机均分为3组，配制含NaCl不同浓度的复合肥营养液，分别对该3组萌发的小麦种子进行培养，培养过程中光照、温度等条件要保证相同且适宜，每隔几天测定各组植株高度，观察小麦幼苗的生长情况，获得数据整理得到的结果如图。实验的自变量是______________。据图分析，可得出的实验结论是：______________（写两点）。 （3）某兴趣小组在学习了“脂肪的鉴定”实验后，想知道作为谷物的小麦种子是否也含有脂肪，小组将其切成薄片放在载玻片上。滴加少许苏丹Ⅲ染液染色3分钟后又滴加1-2滴体积分数50%酒精，目的是__________，在显微镜下观察到被染成__________色的脂肪滴。将装片放在显微镜下观察，如果焦距已经调好，但发现有的地方清晰有的地方模糊，原因是__________。有同学提出，应增加一组空白对照，即取同样的小麦胚切片，然后不加染液，其他操作均相同。这样做的目的是__________________________。 35．（10分）乳酸链球菌素（Nisin）是一种蛋白质类抗生素，对某些腐败菌和致病菌有强烈的抑制作用。目前获得Nisin的唯一途径是通过乳酸链球菌发酵生产。下图为乳酸链球菌素（Nisin）的结构示意图，三个字母表示氨基酸，数字表示相应氨基酸序号。 （1）与乳酸链球菌相比，噬菌体在结构上最主要的特点是__________。乳酸链球菌与酵母菌在结构上都有__________（答两点即可）。 （2）若把10号甘氨酸换成缬氨酸，则乳酸链球菌素的抗菌能力受到影响。从氨基酸角度分析，说明蛋白质的功能与__________有关。 （3）Nisin含有的5个硫醚环是其活性部位的核心骨架，硫醚环的存在使Nisin的空间构象高度稳定，因此Nisin常被作为肉制品、罐头的抑菌剂。已知巯基乙醇可作用于Nisin所有的硫醚环，作用位点如图所示。分析高温不会使Nisin失活而巯基乙醇可使其失活的原因__________。 （4）据图分析，蛋白酶作用后的产物是__________，这些产物的分子量比乳酸链球菌素增加了__________。 36．（12分）抗体是由2条相同的H链和2条相同的L链通过二硫键连接而成的免疫球蛋白。整个抗体分子可分为恒定区（C）和可变区（V）两部分（如图1所示）。图2是图1中部分肽链的放大示意图。请据图分析回答： （1）合成此抗体时，氨基酸通过______________结合方式形成肽链；若某种抗体的一条H链有460个氨基酸，一条L链有220个氨基酸，则该抗体中含有______________个肽键，所产生水中的氢元素来自氨基酸的____________________。 （2）图1抗体中V区具有识别和结合抗原的功能，根据图中该区的形状判断，此抗体能与抗原__________（填“a”“b”或“c”）结合，该过程体现了蛋白质具有______________功能。 （3）结合图1、2，该抗体至少含有的游离的羧基分别是__________个。 （4）动物体内产生的特异性抗体的种类超过百万种，从氨基酸的角度分析，抗体的结构具有多样性的原因是________________________________________________________。 （5）抗体药物在临床应用中，绝大多数情况下一般采用__________（填“口服”或“注射”）的方法。 学科网（北京）股份有限公司 $