山西太原市第五中学校2026-2027学年七年级上学期语文10月阶段知识落实

太原五中2026—2027学年度第一学期 七年级语文阶段知识落实 （2026.10） 一、积累与语言运用（25分） 学校将开展“时光印记”成长展，重现那些闪光的成长瞬间。让我们一同布展，在文字与旧物中，重温那些关于童年、成长与四季的温暖记忆。下面是成长记忆展的前言，请根据要求帮助策展人完善内容。 时光在记忆深处静静酝niàng□，将无数平凡的日常，沉淀为生命中最珍贵的画面。看，那是《春》中，鸟儿在柔和黄晕下的轻灵舞动；A．是《济南的冬天》里，老城在冬日暖阳下的安适睡容；B．是________________，__________________…… 这些在时光长河中定格的画面，终将被岁月镌刻成永恒。今天，让我们共同感受那些越发温rùn□动人的成长印记，让温暖在时光中延续。 1．前言有两处“□”，请你根据拼音写出对应汉字。（2分） ①酝niàng ②温rùn 2．给前言两处加点字选择正确的拼音。（ ）（2分） ①黄晕（A．yùn B．yūn）__________ ②镌刻（A．juān B．juàn）__________ 3．请结合语境并至少运用一种修辞，仿照A处画波浪线的句子，在B处横线上补写句子。（2分） 是________________，________________。 4．本次活动中，同学们写下了许多留言。下列留言中谦辞或敬辞使用不当的一项是（ ）（3分） A．欢迎各位老师和同学莅临本次成长记忆展！ B．拙作能够入选本次展览，我感到十分荣幸。 C．恳请各位老师不吝赐教，为我们提出宝贵意见。 D．我鼎力协助了本次的布展工作，希望大家喜欢。 5．本次展览特设《朝花夕拾》记忆馆，陈列着与鲁迅成长相关的“展品”，请你结合名著内容，补充以下内容。（5分） 展品 篇目 相关情节 《山海经》 《阿长与〈山海经〉》 ①______________________________________________________________________ ②_____________ 《五猖会》 父亲在“我”要去看赛会前，强迫“我”背诵。 《二十四孝图》 《二十四孝图》 ③______________________________________________________________________ 6．成长路上总是有温暖的印记，请从《朝花夕拾》前五篇中选一位人物，结合具体事件，分析其令鲁迅感到温暖的原因。（5分） _________________________________________________________________________________________ 7．在古诗文的历史长河中，感受“水”的历史重量。（6分） 当水以浩荡之态拍打曹操的野心，于是便有了：（1）_______________，山岛竦峙；当水以思乡之情融入王湾内心，于是便有了：客路青山外，（2）_______________；当水流过王昌龄的贬谪之路，李白写下：（3）_______________，（4）____________；当水流过马致远笔下的天涯海角，于是有了：（5）_______________，（6）_______________。 二、文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，完成8-11题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 【乙】卓茂字子康，南阳宛人也。尝出行，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何①时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年心知其谬默然解以与之，而自挽②车而去。将去，顾之曰：“若非公之马，幸③至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马，叩头谢之。 （节选自《后汉书·卓茂传》，有删改） 【注释】①几何：多少。②挽：拉。③幸：希望。 8．根据方法提示，解释下列加点词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 陈太丘与友期行 联系成语法：不期而遇 （1）__________ 君与家君期日中 关注谦敬辞：古时对人的敬称 （2）__________ 尝出行，有人认其马 查阅词典选择义项法： ①品尝；②经历；③曾经。 （3）__________（填序号） 将去，顾之曰 课内迁移法：元方入门不顾 （4）__________ 9．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。（2分） 茂 有 马 数 年 心 知 其 谬 默 然 解 以 与 之。 10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）与人期行，相委而去。 _________________________________________________________________________________________ （2）乃诣丞相府归马，叩头谢之。 _________________________________________________________________________________________ 11．【甲】文中的友人和【乙】文中的“马主”有何相似之处？请结合文本分析。（6分） _________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读（19分） 阅读下面散文，完成下面12-15题。 一树一树桃花开 杨铁光 ①我每天步行上班的途中，有一大片桃树林，春回大地之时，一树一树的桃花竞相绽放，成了一片片灿烂的花海，明媚、鲜活、缤纷。 ②每次经过之时，那铺天盖地而来的桃花，立刻就将你拥围起来。一朵朵桃花，你不让我，我不让你，你挨着我，我挤着你，群芳簇拥，密密集集。一堆堆，一层层，满枝灿烂，溢彩流光，争相展示着自己美丽的容颜。我与桃花静静地对望着，桃花那白中透红的风韵入眼入心，流溢萦绕。望着这片花海，令我顿生“东风吹开花千树，占断春光唯此花”之感。我把鼻子贴在花蕊上，猛吸几口，一团浓香从鼻翼直坠肺腑，立刻感觉到五脏六腑清爽透亮，如醉如仙。那一刻，清风柔柔，花香缕缕，我的心里像撑开了一张空阔斑斓的帆，鼓满了自由与欢畅。 ③在枝叶间跳来跳去娇小的鸟儿，圆圆的眼睛，黑黑的小嘴，对着天空“叽叽喳喳”地唱着清亮悦耳的歌，快乐得不行。还有那飞来飞去嘤嘤吟唱的蜜蜂，三三两两在桃花上忙碌着，盘旋着，欢恋着。似乎在交流晨光的收获和快感，又似乎在商量，是在这里多玩一会儿，还是赶快去呼唤它们的伙伴。这些可爱的小精灵们为桃树林增添了别样的美丽与风韵。 ④此情此景，有一种纯洁的欢欣和原始的激动在心底里奔涌，一切的杂念，荡然无存，一切的美好，纷至沓来。我心里尽是桃花的纯净，桃花的美丽，桃花的悠然，桃花的神韵。这样的早晨，让我诗情画意，恬静畅然。我想，在这样一个狂热喧嚣的世界里，含情脉脉、姿态娴雅、通身散发着一种静美的桃花，莫不就是抚慰人类灵魂的花？ ⑤一路走，一路看，一树一树桃花开。漫步桃花丛中，桃之夭夭，灼灼其华，如云如锦，如堆如积。我的身躯、生命和心灵，都成了这花香的“俘虏”，就像洗了一次“桃花浴”似的通体皆畅，顿有无限的出尘感。我真的不愿走出这条小路，我真的想停下来坐一会儿，甚至想变作一只鸟儿，将家安放在树枝上，天天生活在桃林里，天天被融融的春色春韵拥抱着，天天看着那桃花朵朵开的满目春光，那该多好啊！这也不正是我们一直向往的生活吗？ ⑥一抹朝阳暖了思绪，一树桃花香了心房。春色正浓，花开正好。一朵花，一朵情；一树花，一树情；一片花，一片情。那一朵朵、一树树、一片片五彩缤纷的桃花，就是生活向我们露出的笑脸，那么，我们的人生不也应该像桃花那样，给世间留下美丽深情的芳香吗？ 12．阅读文章①～③段，将下面的结构图补充完整。（3分） 13．第②段划波浪线的句子好在哪里？请从拟人角度赏析。（5分） _________________________________________________________________________________________ 14．朗读第⑤段画线句“我的身躯、生命和心灵，都成了这花香的‘俘虏’”时，应如何处理重音和停连？请说明理由。（6分） _________________________________________________________________________________________ 15．请你结合本文和生活实际，谈谈文章结尾句“我们的人生不也应该像桃花那样，给世间留下美丽深情的芳香吗？”的表达效果及带给你的启示。（5分） _________________________________________________________________________________________ 四、作文（40分） 16．从下面两个题目中任选一个，按要求写一篇不少于500字的文章。 题目一：一个眼神，可能让你鼓起勇气；一句话，可能让你心头一暖；一次掌声，可能让你信心倍增；甚至一阵风、一场雨、一片落叶，都可能在不经意间“打开”了你的某扇门，让你看见了不一样的自己，遇见了不一样的初中生活。 请以“那一刻，我好像被打开了”为题，写一篇记叙文。注意选取真实经历，写出变化和感悟。 题目二：请以“步入初中，新鲜事可真不少”为首句，自拟题目，写你进入初中后印象深刻的“新鲜事”。注意把事情的经过写清楚，把有趣或感人的细节写具体，让真情自然流露。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $