精品解析：山东日照市东港区日照港中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

物理检测卷 本卷满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题3分，共45分） 1. 下列关于力的估测较为合理的是（ ） A. 中学生的重力约为10N B. 一本物理课本的重力约为100N C. 一头牛的重力约为500N D. 两个鸡蛋的重力约为1N 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故A不符合题意； B．物理课本质量约200g=0.2kg，其重力约为 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故B不符合题意； C．一头牛的质量约1000kg，重力约 G=mg=1000kg×10N/kg=1×104N 故C不符合题意； D．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故D符合题意。 故选D。 2. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，一旦车辆的前端发生严重撞击，汽车的安全气囊会自动充气弹出，使人不致由于惯性撞到车身 B. 图乙，跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯性力的作用 C. 图丙，紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 D. 图丁，用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于惯性会落下来 【答案】A 【解析】 【详解】A．一旦车辆的前端发生严重撞击，人由于惯性向前冲，此时气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身，故A正确； B．跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．紧固锤头时撞击锤柄的下端，锤柄停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，所以就套紧在锤柄上了，这一过程利用了锤头的惯性，故C错误； D．用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，因此又落到下面的棋子上，故D错误。 故选A。 3. 下列各图中的两个力，彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】两个力彼此平衡，即这两个力是一对平衡力，它们大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一条直线上。 A．F1、F2作用在不同的物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．F和G的大小不等，不是平衡力，故B不符合题意； C．F牵引、F阻的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．F和G的大小不等、方向不相反，不是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A. 茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 B. 桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的 C. 桌子对地面的压力是由于地面发生形变产生的 D. 茶壶对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 【答案】B 【解析】 【详解】AD．茶壶对桌面的压力（弹力）施力物体是茶壶，受力物体是桌面，是茶壶发生形变产生的，茶壶的重力的施力物体是地球，受力物体是茶壶；压力本质上是弹力，与重力性质不同，故茶壶对地面的压力不能说就是茶壶受到的重力，故AD错误。 B．桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故B正确。 C．桌子对地面的压力是由于桌子发生形变产生的，故C错误。 故选 B。 5. 下列关于重心的说法，正确的是（　　） A. 重心是物体上最重的点 B. 任何物体的重心都在物体上 C. 物体的重心位置与物体的形状和质量分布有关 D. 物体的重心位置不会改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．重心是物体所受重力的等效作用点，并非物体上最重的点，故A错误； B．物体的重心不一定都在物体上，比如圆环的重心就不在圆环上，故B错误； CD．物体的重心位置由物体的形状和质量分布共同决定，当物体的形状或质量分布发生变化时，物体的重心位置可能会改变，故C正确，D错误。 故选C。 6. 下图所示的四个事例是我国运动健儿在杭州亚运会比赛时的情景。其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（　　） A. 图甲：女足运动员将足球踢进球门 B. 图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形 C. 图丙：篮球运动员将篮球投进球筐 D. 图丁：标枪运动员将标枪投出 【答案】B 【解析】 【详解】女足运动员将足球踢进球门，足球运动方向和速度等都发生了变化，这表明力改变了物体的运动状态。 射箭运动员射箭时将弦拉到变形，弦的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。 篮球运动员将篮球抛进球筐，篮球从运动员手中被抛出，其运动状态包括速度、方向等发生了改变，即力改变了物体的运动状态。 标枪运动员将标枪投出，标枪从运动员手中被投出后，运动状态如速度、方向等都发生了变化，意味着力改变了物体的运动状态。 因为ACD选项都是力改变了物体的运动状态，而B选项是力改变了物体的形状，所以乙图与其他三个事例不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 下列对物体的作用中不属于弹力的是（　　） A. 绳子对灯的作用力 B. 弹簧对小球的作用力 C. 两磁体间的作用力 D. 砝码对海绵的作用力 【答案】C 【解析】 【详解】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力。 A．绳子对灯的作用力其实质是绳子发生弹性形变造成的，属于弹力，故A不符合题意； B．弹簧对小球的作用力是弹簧发生弹性形变造成的，属于弹力，故B不符合题意； C．两块磁体间的排斥力属于磁力，不是物体发生弹性形变产生的，不属于弹力，故C符合题意； D．砝码对海绵的作用力是砝码发生弹性形变时，由于要恢复原来的形状，所以对海绵产生向下的作用力，这个力属于弹力，故D不符合题意。 故选C。 8. 中国桥梁建设水平居于世界领先地位。下列和桥有关的表述中，正确的是（ ） A. 行人对桥的压力是由桥的形变产生的 B. 桥受到的重力和行人对桥的压力是一对相互作用力 C. 人站在桥上，桥对人的作用力和人对桥的作用力是一对平衡力 D. 在桥上行驶的汽车，如果所受的力突然全部消失，汽车将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．行人对桥的压力，是由鞋的形变要恢复原状而对桥面产生的弹力，故A错误； B．桥受到的重力是地球施加的，和行人对桥的压力是人施加的，受力物体都是桥，不是一对相互作用力，故B错误； C．人站在桥上，桥对人的作用力和人对桥的作用力是一对相互作用力，故C错误； D．根据牛顿第一定律可知，在桥上行驶的汽车，如果所受的力突然全部消失，汽车将做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 9. 下列关于力的说法中，正确的是（　　） A. 人推车时，人不受车给的推力 B. 两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C. 手捏易拉罐，易拉罐变瘪了，表明手对易拉罐的力大于易拉罐对手的力 D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于物体间力的作用是相互的，人推车时，车受力，同时车也给人一个大小相等方向相反的推力，故A错误； B．异名磁极不接触也会受到彼此的吸引力，故B错误； C．手捏易拉罐，易拉罐变形说明力可以使物体发生形变，易拉罐是塑性物体所以会变瘪，手是弹性物体不受力时会恢复原状，在此过程中手对易拉罐的力和易拉罐对手的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D．排球运动员扣球使球的运动方向发生改变，运动方向改变属于运动状态改变的一种情况，所以表明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 2N C. 4N D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两位同学分别用2N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为2N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 当举重运动员举起杠铃保持静止时，下列说法正确的是（　　） A. 运动员对杠铃的作用力和杠铃所受的重力不是一对平衡力 B. 杠铃对运动员的作用力和杠铃所受的重力是一对相互作用力 C. 杠铃对运动员的作用力和地面对运动员的支持力不是一对平衡力 D. 运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．杠铃处于静止状态，所受重力与运动员对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，符合平衡力条件，故A错误； B．杠铃对运动员的作用力，施力物体是杠铃，受力物体是运动员；杠铃所受的重力，施力物体是地球，受力物体是杠铃，发生作用的两个物体发生改变，因此不是一对相互作用力，故B错误； C．杠铃对运动员的作用力大小与杠铃的重力相等，地面对运动员的支持力大小等于运动员和杠铃重力的总和，两个力大小不相等，因此不是一对平衡力，故C正确； D．运动员受到的重力和地面对运动员的支持力大小不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 12. 下列情景中，物体处于平衡状态的是（　　） A. 匀速转动的橡皮 B. 自由下落的苹果 C. 百米冲刺的同学 D. 匀速直线下降的跳伞者 【答案】D 【解析】 【详解】A．匀速转动的橡皮运动方向不断改变，处于非平衡状态，故A不符合题意； B．自由下落的苹果，运动速度不断增大，处于非平衡状态，故B不符合题意； C．百米冲刺的同学，运动速度不断增大，处于非平衡状态，故C不符合题意； D．匀速直线下降的跳伞者，速度大小与方向均不变，运动状态不变，处于平衡状态，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示，小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到B点时，若一切外力全部消失，则小球的运动轨迹是（　　） A. 沿a轨迹继续运动 B. 沿b轨迹匀速直线运动 C. 沿c轨迹继续运动 D. 沿d轨迹竖直下落 【答案】B 【解析】 【详解】小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到B点时，速度水平向右，若此时一切外力全部消失，由牛顿第一定律知，小球将会做匀速直线运动，会沿b路线继续运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 物体在两个力的作用下处于平衡状态，现将一个力撤去，则（　　） A. 物体一定做匀速直线运动 B. 物体一定静止 C. 物体的运动状态一定发生改变 D. 物体的运动状态可以不变 【答案】C 【解析】 【详解】物体在两个力的作用下处于平衡状态，现将一个力去掉，则物体受力一定不平衡，所以物体的运动状态一定改变，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 如图所示，2024年6月2日，嫦娥六号着陆器和上升组合体成功着陆于月球背面的南极。嫦娥六号着陆器和上升组合体在月球上保持静止状态时，所受的重力为G，受月面的支持力为，其对月面的压力为。下列说法正确的是（　　） A. 是由于月面发生形变而产生的 B. 和是一对平衡力 C. 和G是一对相互作用力 D. 和G是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．支持力属于弹力，弹力是由施力物体发生形变而产生的，则F1是由于月面发生形变而产生的，故A正确； B．月面对嫦娥六号着陆器和上升组合体的支持力F1和嫦娥六号着陆器和上升组合体对月面的压力F2，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．嫦娥六号着陆器和上升组合体在月球上所受重力G及其对月面的压力为F2方向相同，所以不是一对相互作用力，故C错误； D．嫦娥六号着陆器和上升组合体所受的重力G，其所受月面的支持力F1，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D错误。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（每空2分，共14分） 16. 我们把物体由于地球吸引而受到的力叫做重力，重力的方向总是________。宇航员出舱活动时，图中________（填序号）能表示她受到的重力的方向。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. ③ 【解析】 【详解】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，方向始终是竖直向下的； 宇航员在地球附近的太空，她受到的重力方向同样指向地球的地心，图中只有序号③的箭头方向是朝向地球、近似指向地心的，符合重力方向的要求。 17. 如图a所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图b所示。由图a、b可知：小车运动状态变化可能出现的情况是______________或______________。 【答案】 ①. 向左加速运动 ②. 向右减速运动 【解析】 【详解】[1][2]由图b可得，木块向右倾倒，说明小车运动状态改变后，木块相对小车向右运动；若小车和木块原来一起向右做匀速直线运动，则说明此时小车向右做减速运动；若小车和木块原来一起向左做匀速直线运动，则说明小车向左做加速运动。 18. 物体重为20N，受到竖直方向上的拉力，在拉力作用下静止不动，对地面的压力为0，则拉力为_________N；若在拉力作用下物体匀速竖直向上运动，则拉力为________N；若在拉力作用下物体匀速竖直向下运动，则拉力为________N。 【答案】 ①. 20 ②. 20 ③. 20 【解析】 【详解】[1][2][3]物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，拉力与重力大小相等。因此物体重为20N，在拉力作用下静止不动，对地面的压力为0，则拉力为20N；若在拉力作用下物体匀速向上运动，则拉力为20N；若在拉力作用下物体匀速向下运动，则拉力为20N。 三、作图题（每题4分，共8分） 19. 如图，画出斜面上球所受弹力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到重力、垂直斜面的支持力、垂直挡面的支持力，其中两个支持力为弹力，过球心做垂直斜面向上的有向线段标上力的符号F1，过球心做垂直挡板的有向线段，标上力的符号F2，如图 20. 图中，小球和杠杆都处于静止状态，请作出小球所受重力及线AB对杠杆的拉力的示意图____。 【答案】 【解析】 【详解】作图步骤如下：(1)作小球所受的重力：①找到小球的重心，即小球的球心；②根据重力的方向竖直向下，故以球心为起点，竖直向下画一条带箭头的线段；③在箭头的旁边标出重力的符号“G”。(2)作线AB对杠杆的拉力；①找到拉力的作用点，即A点；②由于拉力的方向沿线段AB向上，则沿AB画一条箭头向上的线段；③在箭头的旁边标出拉力的符号“F”。 四、实验题（每空1分，共15分） 21. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。 （1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面________（选填“不同”或“相同”）高度静止落下，目的是使小车进入水平面的________； （2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力________，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力________，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 初速度相同 （2） ①. 越小 ②. 为零 【解析】 【小问1详解】 实验中必须控制小车到达水平面时的初始速度一致，因此要让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，最终目的是使小车进入水平面时的初速度相同，排除速度差异对滑行距离的干扰，只保留水平面阻力这一个变量。 【小问2详解】 实验现象是水平面越光滑、小车受到的阻力越小，小车向前滑行的距离就越大；在此实验基础上推理可得：如果物体受到的阻力为零，物体的速度就不会减小，将以恒定不变的速度永远运动下去，这也是牛顿第一定律的实验推导基础。 22. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________。 （4）如图乙所示，当木块静止时，小华发现拉线不在同一直线上，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：________。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 钩码的数量 （2） ①. 不能 ②. 不在同一直线上的两个力能否平衡  （3）把小卡片剪成两半，观察两个小卡片是否还能保持平衡 （4）将木块换成小车，减小摩擦力对实验的干扰 【解析】 【小问1详解】 装置中两个拉力分别向左右两侧牵拉小卡片，因此方向相反；钩码的重力提供拉力，增减钩码的数量就能改变拉力的大小。 【小问2详解】 将小卡片转一个角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后小卡片会转动回到平衡位置，无法保持平衡，这个步骤就是专门用来验证：不在同一直线上的两个力能否平衡 。 【小问3详解】 要验证“同一物体”这个平衡条件，只需要将原本的一个受力物体（小卡片）分割为两个独立物体，观察两个力分别作用在两个物体上时是否还能平衡。 【小问4详解】 图乙中木块和桌面间的摩擦力会额外干扰实验，即使两个拉力不在同一直线，摩擦力也能和拉力共同作用让木块保持静止，因此减小摩擦力的影响，就能得到科学的二力平衡结论。 23. 在科技活动中，老师组织学生分组在课外进行了“弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系”的实验探究，若某组的实验数据记录如表， 弹簧长度L/cm 2 3 4 5 7 7.5 8.0 弹簧受到的拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 （1）由表中可知，当拉力，弹簧的长度是________cm；当弹簧受到的拉力为2N时弹簧长度为________cm。 （2）由实验数据可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成________。 （3）如表中，当拉力大于3N后，上述结论已不再成立，原因是________。 （4）小明和小轩这一组准备动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________（填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 2 ②. 6 （2）正比 （3）拉力已经超过了弹簧的弹性限度 （4）A 【解析】 【小问1详解】 表格中拉力时弹簧的长度为2cm，此时弹簧未被拉伸，这也就是弹簧的原长。 对比表格中相邻两组数据可发现，拉力每增加0.5N，弹簧长度增加1cm，因此伸长量也增加1cm；拉力为1.5N时弹簧长5cm，拉力增加到2N（增加0.5N），长度增加1cm，因此拉力为2N时弹簧长度为6cm。 【小问2详解】 分析表格数据可知，弹簧的伸长量与对应拉力的比值保持不变，说明在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比的关系。 【小问3详解】 当拉力大于3N后，弹簧的伸长量不再随拉力均匀增加，这是因为拉力已经超过了弹簧的弹性限度，弹簧不能恢复原来的形状，正比关系不再成立。 【小问4详解】 由图可知，相同拉力下弹簧A的伸长量更大，伸长变化更明显，测量精度更高，因此制作精确程度较高的弹簧测力计应选用弹簧A。 五、计算题（每问3分，24题6分，25题12分） 24. 月球对它表面附近的物体也有引力，地球引力大约是月球对地面附近同一物体引力的6倍。一个连同随身装备共120kg的宇航员到达月球表面；（g取） （1）航天员在地球上的重力是多少？ （2）到达月球时，他的质量是多少？月球对他的引力约是多少？ 【答案】（1） （2）， 【解析】 【小问1详解】 航天员在地球上的重力是 【小问2详解】 质量是物体的固有属性，仅和物体所含物质的多少有关，和位置无关，因此宇航员的质量不会改变，仍为120kg。 月球对他的引力为 25. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为40kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动72m，机器人受到的阻力约为其总重力的0.08倍。（g=10N/kg），求： （1）该送餐机器人自身的重力。 （2）此次送餐过程中，机器人的速度为多少m/s？ （3）此次送餐过程中，送餐机器人所受阻力的大小。 （4）此次送餐过程中，送餐机器人所受动力的大小。 【答案】（1）400N （2）1.2m/s （3）36N （4）36N 【解析】 【小问1详解】 送餐机器人自身的重力 【小问2详解】 机器人送餐过程中，行进的速度 【小问3详解】 送餐机器人托着5kg的物体，此时机器人总质量为 总重力为 机器人受到的阻力 【小问4详解】 送餐机器人在匀速直线运动过程中，处于平衡状态，所受向前的动力与阻力是一对平衡力，大小相等，动力大小为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理检测卷 本卷满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题3分，共45分） 1. 下列关于力的估测较为合理的是（ ） A. 中学生的重力约为10N B. 一本物理课本的重力约为100N C. 一头牛的重力约为500N D. 两个鸡蛋的重力约为1N 2. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，一旦车辆的前端发生严重撞击，汽车的安全气囊会自动充气弹出，使人不致由于惯性撞到车身 B. 图乙，跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯性力的作用 C. 图丙，紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 D. 图丁，用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于惯性会落下来 3. 下列各图中的两个力，彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A. 茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 B. 桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的 C. 桌子对地面的压力是由于地面发生形变产生的 D. 茶壶对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 5. 下列关于重心的说法，正确的是（　　） A. 重心是物体上最重的点 B. 任何物体的重心都在物体上 C. 物体的重心位置与物体的形状和质量分布有关 D. 物体的重心位置不会改变 6. 下图所示的四个事例是我国运动健儿在杭州亚运会比赛时的情景。其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（　　） A. 图甲：女足运动员将足球踢进球门 B. 图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形 C. 图丙：篮球运动员将篮球投进球筐 D. 图丁：标枪运动员将标枪投出 7. 下列对物体的作用中不属于弹力的是（　　） A. 绳子对灯的作用力 B. 弹簧对小球的作用力 C. 两磁体间的作用力 D. 砝码对海绵的作用力 8. 中国桥梁建设水平居于世界领先地位。下列和桥有关的表述中，正确的是（ ） A. 行人对桥的压力是由桥的形变产生的 B. 桥受到的重力和行人对桥的压力是一对相互作用力 C. 人站在桥上，桥对人的作用力和人对桥的作用力是一对平衡力 D. 在桥上行驶的汽车，如果所受的力突然全部消失，汽车将做匀速直线运动 9. 下列关于力的说法中，正确的是（　　） A. 人推车时，人不受车给的推力 B. 两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C. 手捏易拉罐，易拉罐变瘪了，表明手对易拉罐的力大于易拉罐对手的力 D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 10. 如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 2N C. 4N D. 无法确定 11. 当举重运动员举起杠铃保持静止时，下列说法正确的是（　　） A. 运动员对杠铃的作用力和杠铃所受的重力不是一对平衡力 B. 杠铃对运动员的作用力和杠铃所受的重力是一对相互作用力 C. 杠铃对运动员的作用力和地面对运动员的支持力不是一对平衡力 D. 运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 12. 下列情景中，物体处于平衡状态的是（　　） A. 匀速转动的橡皮 B. 自由下落的苹果 C. 百米冲刺的同学 D. 匀速直线下降的跳伞者 13. 如图所示，小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到B点时，若一切外力全部消失，则小球的运动轨迹是（　　） A. 沿a轨迹继续运动 B. 沿b轨迹匀速直线运动 C. 沿c轨迹继续运动 D. 沿d轨迹竖直下落 14. 物体在两个力的作用下处于平衡状态，现将一个力撤去，则（　　） A. 物体一定做匀速直线运动 B. 物体一定静止 C. 物体的运动状态一定发生改变 D. 物体的运动状态可以不变 15. 如图所示，2024年6月2日，嫦娥六号着陆器和上升组合体成功着陆于月球背面的南极。嫦娥六号着陆器和上升组合体在月球上保持静止状态时，所受的重力为G，受月面的支持力为，其对月面的压力为。下列说法正确的是（　　） A. 是由于月面发生形变而产生的 B. 和是一对平衡力 C. 和G是一对相互作用力 D. 和G是一对相互作用力 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（每空2分，共14分） 16. 我们把物体由于地球吸引而受到的力叫做重力，重力的方向总是________。宇航员出舱活动时，图中________（填序号）能表示她受到的重力的方向。 17. 如图a所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图b所示。由图a、b可知：小车运动状态变化可能出现的情况是______________或______________。 18. 物体重为20N，受到竖直方向上的拉力，在拉力作用下静止不动，对地面的压力为0，则拉力为_________N；若在拉力作用下物体匀速竖直向上运动，则拉力为________N；若在拉力作用下物体匀速竖直向下运动，则拉力为________N。 三、作图题（每题4分，共8分） 19. 如图，画出斜面上球所受弹力的示意图。 20. 图中，小球和杠杆都处于静止状态，请作出小球所受重力及线AB对杠杆的拉力的示意图____。 四、实验题（每空1分，共15分） 21. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。 （1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面________（选填“不同”或“相同”）高度静止落下，目的是使小车进入水平面的________； （2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力________，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力________，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 22. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________。 （4）如图乙所示，当木块静止时，小华发现拉线不在同一直线上，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：________。 23. 在科技活动中，老师组织学生分组在课外进行了“弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系”的实验探究，若某组的实验数据记录如表， 弹簧长度L/cm 2 3 4 5 7 7.5 8.0 弹簧受到的拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 （1）由表中可知，当拉力，弹簧的长度是________cm；当弹簧受到的拉力为2N时弹簧长度为________cm。 （2）由实验数据可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成________。 （3）如表中，当拉力大于3N后，上述结论已不再成立，原因是________。 （4）小明和小轩这一组准备动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________（填“A”或“B”）。 五、计算题（每问3分，24题6分，25题12分） 24. 月球对它表面附近的物体也有引力，地球引力大约是月球对地面附近同一物体引力的6倍。一个连同随身装备共120kg的宇航员到达月球表面；（g取） （1）航天员在地球上的重力是多少？ （2）到达月球时，他的质量是多少？月球对他的引力约是多少？ 25. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为40kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动72m，机器人受到的阻力约为其总重力的0.08倍。（g=10N/kg），求： （1）该送餐机器人自身的重力。 （2）此次送餐过程中，机器人的速度为多少m/s？ （3）此次送餐过程中，送餐机器人所受阻力的大小。 （4）此次送餐过程中，送餐机器人所受动力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $