广东汕头市东厦中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026-2027学年第一学期九年级第一次质量检测 道德与法治参考答案 一、单项选择题（每题3分，共20题，60分） 1-5DACBC,6-10CCDDA,11-15AABAB,16-20BDABB 二、阅读材料，回答问题。（21题10分，22题14分，23题16分，共40分) 21(1)从上面这份资料中，你能得出哪些信息？(4分) ①党团结带领人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得了举世瞩目的伟大成就。(2分) ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。(2分) 【考查阅读材料提取信息，运用课本知识作答能力。“新成就、新矛盾”】 (2)请你结合所学知识，对小李同学的观点进行简要评析。(6分) ①小李同学的观点是错误的。（1分) ②随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国社会生产力水平总体上显 著提高，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛。但同时，我国发展不平衡不充分， 已经成为满足人民日益增长美好生活需要的主要制约因素。我国社会主要矛盾发生了深刻变 化，但还没有被解决。(2分) ③我国的发展现状与发达国家相比还有较大差距，（1分)我国仍处于并将长期处于社会主义 初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。(2分) 【考查“我国社会主要矛盾变化的原因，一变二不变”。判断1分，变化原因2分，结合实际 1分，结论2分。】 22(1)(1)结合材料一，谈谈党为什么要坚持传承民本理念，推进民生建设？(8分) ①党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（初心使命） ②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色 社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。（党的性质） ③党的根本宗旨是全心全意为人民服务。（根本宗旨）人民立场是中国共产党的根本政治立场： (根本政治立场) ④人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。（人民地位） ⑤坚持以人民为中心，把人民放在最高位置，这是我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵经验。 (宝贵经验) ⑥坚持以人民为中心的发展思想，有利于党员牢记初心使命，有利于保持党的先进性，有利 于提高人民的幸福感、获得感。（意义） 【考查“党为什么坚持以人民为中心”，每点2分，满分不超8分】 (2)结合材料二，运用课本知识说说贺娇龙是如何站稳人民立场的。(6分) ①贺娇龙始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，把人民利益放在第一位，努力为人民创造 更美好、更幸福的生活。 ②贺娇龙始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴 不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 ③贺娇龙自觉贯彻党的群众路线，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中 去，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，让党的路线方针政策充分体现人民群众 的意愿并得到有效贯彻落实。 【考查“党如何站稳人民立场”，每点2分，共6分。只答“践行根本宗旨、贯彻群众路线” 可各得1分。】 23(1)从上述材料中，你感受到怎样的建党精神？(4分) ①坚持真理、坚守理想。 ②不怕牺牲、英勇斗争。 【考查“伟大建党思想内涵”，每个2分，共4分】 (2)结合材料，运用所学的知识分析，为什么要把坚持党的全面领导作为“十五五”时期经 济社会发展必须遵循的首要原则？(6分) ①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，能够在“十五五”时期我国发展环 境面临深刻复杂变化情况下，带领各族人民应对机遇和挑战。 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，能够为实现“十五五”规划集中 全党全国力量、凝聚全民族共同意志，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 ③中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。党中央团结带领全党 全国各族人民在“十四五”时期取得了重大成就。 【考查“为什么要坚持党的领导”。每点2分，共6分。如没有分析，能围绕主题运用课本知 识点“为什么必须坚持党的领导”作答，每句可得1分，最高不超5分。如中国共产党的领 导是中国特色社会主义最本质的特征：党是领导一切的：办好中国的事情，关键在党：坚持 党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸 福所在。】 (3)作为新时代中学生，我们如何以实际行动向党员楷模学习，传承初心使命？(6分) ①树立远大理想，将个人理想融入国家和民族的发展，听党话跟党走。 ②努力学习科学文化知识，提升素质，培养创新能力，练就过硬本领。 ③磨砺坚强意志，增强责任意识，勇担时代使命。 ④积极参加社会实践，从小事做起，用实际行动服务社会、奉献国家。 【考查“新时代、坚持党的领导，青少年怎么做”。能围绕拥护党、有理想、有本领、有担当、 有实践等方面进行答题，言之成理每个点最高可得2分，共6分。用课本内容答“我们要坚 定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”可得 3分。) 2 W2026-2027学年第一学期九年级第一次质量检测 道德与法治科试卷 一、单项选择题（每题3分，共20题，60分） 1.2026年汕头深耕对外开放、各地依托红色资源发展乡村文旅，一代代共产党人锚定民族复 兴目标接续拼搏。对此，下列说法正确的是 ①1921年中共一大召开，中国共产党诞生，中国人民的斗争有了主心骨 ②新民主主义革命取得胜利，为实现民族伟大复兴创造根本社会条件 ③社会主义革命和建设奠定根本政治前提和制度基础 ④改革开放提供活力充沛的体制保证与物质条件 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 2.2026年是全面推进中国式现代化的关键之年，我国持续深化改革开放、优化营商环境、扩 大高水平对外开放。数十年发展实践证明，改革开放 ①是决定当代中国命运的关键一招 ②是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ③彻底解决了我国社会主要矛盾 ④是我国一切工作的中心 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.2026年7月1日，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京举行。习近平总书记强调，要 弘扬伟大建党精神，矢志不渝践行初心使命。伟大建党精神 A.是中国共产党的根本宗旨，决定着党的性质和方向 B.属于中国特色社会主义制度体系，是我国的根本政治制度 C.是中国共产党的精神之源，己深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂 D.是马克思主义中国化时代化新的飞跃的理论成果 4.伟大建党精神与中国共产党人精神谱系是“源”与“流”的关系。2026年，广东省推出“伟 大建党精神一一中国共产党的精神之源”专题联展。以下关于这一关系的理解正确的是 ①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头 ②中国共产党人精神谱系在不同历史时期形成各具特色的红色精神 ③精神谱系是固定不变的，一经形成就不会再发展 ④为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.某班开展“传承中国共产党人精神谱系”主题活动，同学们整理了以下四组精神，其中历 史时期对应正确的是 ①井冈山精神一一新民主主义革命时期 ②焦裕禄精神一一改革开放和社会主义现代化建设新时期 ③抗疫精神一一中国特色社会主义新时代 ④“两弹一星”精神一一社会主义革命和建设时期 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“江山就是人民，人民就是江山”，中国共产党人始终把为民造福作为最大政绩。下列古 诗词最能体现这一情怀的是 A.正是江南好风景，落花时节又逢君 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 7.坚守初心使命，我党攻坚克难不断发展：背离初心使命，就会脱离群众、丧失根基。下列 关于党的初心使命说法正确的是 ①党要始终得到人民拥护和支持，必须始终牢记初心使命 ②坚守初心使命是为了快速实现共同富裕 ③丢掉初心使命容易失去人民的支持与信赖 ④坚守初心能够推动党在困境中发展壮大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下面三幅漫画是党和国家采取的一系列措施。如果给三幅漫画添加一个主题，你认为最恰 当的是 全民医保 建设美丽乡村 精神加油站。 农家书屋 A.建设美丽乡村 B.打造书香中国 C.坚持生命至上 D.站稳人民立场 9.“十五五”规划编制过程中，党中央提出规划建议，国务院据此组织编制规划纲要草案并 广泛听取意见，最后由全国人民代表大会审查批准。这一过程表明 A.国务院是我国最高国家权力机关，拥有最终决定权 B.党中央提出规划建议就是直接代替政府行使行政权 C.全国人大审查批准规划只是对规划建议的简单复述 D.党中央总揽全局、协调各方，发挥把方向、谋大局、定政策、促改革的作用 10.面对新时代的伟大征程，我们满怀憧憬地望向未来，每一个历史进步节点都标志着中华民 族逐梦前行的坚定步伐。2035年，基本实现社会主义现代化：2050年，全面建成社会主义现 代化强国…为了紧握时间脉搏，顺利达成这些宏伟目标，我们需要 ①坚持中国共产党的全面领导不动摇 ②坚持改革开放，将改革进行到底 ③大力推进以阶级斗争为纲 ④以乡村振兴为中心工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.党中央是大脑和中枢，必须有定于一尊、一锤定音的权威。在国家治理的大棋局中，党中 央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明，治国理政才有方向、有章法、 有力量。这启示我们 A.坚决维护党中央权威和集中统一领导 B.坚持民主集中制，党统一行使国家权力 C.坚持党的初心使命，走好新的赶考之路 D.维护中国共产党在我国国家机关组织体系中的最高地位 12.各地常态化开展红色研学、红色诵读、党史宣讲等活动，引导青少年赓续红色血脉、传承 红色基因。开展此类活动有利于 ①坚定青少年听党话、跟党走的信念 ②弘扬革命文化，培育爱国情怀 ③彻底消除青少年的错误思想 ④确保人人成为优秀共产党员 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.党在社会主义初级阶段的基本路线，是立足国情制定的行动纲领。基本路线的核心内容可 以概括为“一个中心，两个基本点”。这里的一个中心是 A.以改善民生为中心 B.以经济建设为中心 C.以生态保护为中心 D.以党的建设为中心 14.党的十八大以来，我国经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大 事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫 攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。下列关于“中国特色社会 主义进入新时代”的认识正确的有 ①是逐步实现全体人民共同富裕的时代 ②是奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 ③表明中华民族实现了从站起来到强起来的飞跃 ④表明我国成功迈进了发达国家行列 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.习近平总书记强调：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特 色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”这一论述主要强调了“两个结合” 中的 A.同中国具体实际相结合 B.同中华优秀传统文化相结合 C.同中国发展成就相结合 D.同世界优秀文化成果相结合 16.夏明是一名善于深度思考的学生。他在学习了《系统科学的理论体系》这一课时的内容后， 把“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”归为了一类，而把“六个必须坚持”放 在了另一类。他分类的理由是 A.前者属于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，后者不属于 B.前者属于习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，后者属于世界观和方法论 C.前者属于世界观和方法论，后者属于习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 D.避免重复，因为“六个必须坚持”是“十四个坚持”中的一部分 17.习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结 合、同中华优秀传统文化相结合的重大成果。下列对应正确的有 心 序号中华优秀传统文化 习近平新时代中国特色社会主义思想 ① 公生明，廉生威 党是领导一切的 ② 民惟邦本，本固邦宁 以人民为中心 ③ 亲仁善邻，国之宝也 推动构建人类命运共同体 ④ 天行有常，不为尧存，不为桀亡 自信自立、守正创新 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 18.今天，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。同时，前进道路不 可能一马平川，必定会有艰难险阻，可能遇到风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。我们必须 更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想。这是因为，习近平新时代中国特色社会主义思想 ①实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循 ④是中国新民主主义革命取得胜利的法宝 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.以下论述启示我们，在全面建设社会主义现代化国家新征程中必须 一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 一马克思 能最清楚地说明需要权威…要算是在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头， 大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。 恩格斯《论权威》 ①加强党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威 ②高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定文化自信 ③维护广大人民根本利益，强调人民是历史的创造者 ④坚持科学理论指引，长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.作为新时代中学生，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我们应当 A.只背诵理论知识点，不必联系现实生活 B.用科学思想武装头脑，立志在民族复兴赛道奋勇争先 C.认为理论学习只是党员的任务，与青少年无关 D.学习理论之后直接参与国家重大政策制定 二.阅读材料，回答问题。(21题10分，22题14分，23题16分) 21.阅读材料，回答问题。(10分) 【资料分析】道德与法治课堂上，老师展示了一份资料，内容如下。 七十多年来，中国共产党领导全体人民艰苦奋斗，中国从一穷二白发展为世界第二大经 济体，近1亿人摆脱绝对贫困，创造了人类发展史上的奇迹。但是，人民群众关心的医疗、 教育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管理等方面问题仍然较多： (1)结合材料，运用所学知识，概括材料反映的国情信息。(4分) 【观点辨析】看完资料，小李同学表达了自己的观点：“我国创造人类发展史上的奇迹说明 我国已经解决了现阶段的社会主要矛盾，摆脱了社会主义初级阶段的困境，成功进入了发达 国家行列。” (2)请你结合所学知识，对小李同学的观点进行简要评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一：中华民族千年前就提出“民惟邦本，本固邦宁”“天地之间，莫贵于人”等民本 理念，把民众摆在社会治理和价值体系的重要位置。在继承中华传统爱民利民、富民惠民等 理念基础上，中国共产党提出“党在任何时候都把群众利益放在第一位”的人民立场，赋予 民本新的时代价值。习近平总书记强调，要坚持以人民为中心的发展思想，从群众最关心的问 题入手，坚持尽力而为、量力而行，落实各项惠民政策，做好普惠性、基础性、兜底性民生 建设。 (1)结合材料一，运用党的相关知识，谈谈党为什么要坚持传承民本理念，推进民生建设？ (8分) 材料二：已故共产党员贺娇龙大学毕业后，怀揣着“为了让家乡摆脱贫困”的赤子情怀，回 到家乡新疆昭苏，扎根乡镇13年。无论是担任计生干事还是乡镇党委书记，她始终把乡亲们 的安危冷暖系在心上，组织修道路、抓种植、改良畜，被群众亲切地称为“我们的好女儿”。 她秉持流量为民的追求，开展助农公益直播500余场，带动了农牧民增收，通过帮助涉农企 业电商改革推动解决2万余人就业问题：她牵头成立公益站，将爱心人士捐赠和平台奖励等收 入用于支援灾区建设、帮扶困难群众、改善乡村基础设施，累计开展慈善活动55次、联合爱 心人士捐款捐物1110.6万元，2026年1月31日，中共新疆维吾尔自治区委员会追授贺娇龙 同志“新疆维吾尔自治区优秀共产党员”称号。 (2)结合材料二，运用课本知识说说贺娇龙是如何站稳人民立场的。(6分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 2026年是中国共产党成立105周年。为此，某校九年级(1)班开展了以“不忘初心、 牢记使命”为议题的探究性学习活动，请你参与其中。 【子议题一：追寻信仰之源，回顾建党初心】 为了让同学们更好地理解党的初心使命，老师给同学们展示了下面两位革命烈士的事迹。 ◆1920年，29岁的陈望道回到浙江义乌老家，在一间简陋柴房里翻译《共产党宣言》。为避 开干扰，他全身心投入，母亲送来粽子和红糖水，他却因专注翻译，误将墨汁当作红糖水蘸 着吃了，还连声说“甜极了”。 ◆1927年7月4日，年仅29岁的陈延年被国民党反动派押赴刑场。面对屠刀，他昂首挺立， 高喊：“革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，绝不跪下！” (1)材料体现伟大建党精神的哪些内涵？(4分) 【子议题二：阅读国家规划，坚持党的领导】 党的二十届四中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划 的建议》（以下简称“‘十五五’规划建议”），明确把坚持党的全面领导作为“十五五” 时期经济社会发展必须遵循的首要原则。下面是“十五五”规划建议的摘录。 ◆“十四五”时期我国发展取得重大成就。以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国 各族人民，迎难而上、砥砺前行，推动党和国家事业取得新的重大成就。我国经济实力、科 技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。 ◆“十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化。大国关系牵动国际形势，国际形势演变 深刻影响国内发展，我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。 (2)结合材料，运用所学的知识分析，为什么要把坚持党的全面领导作为“十五五”时期经 济社会发展必须遵循的首要原则？(6分) 【子议题三：赓续精神血脉，践行青春使命】 新时代各行各业涌现出大批党员楷模，有扎根边疆教育一线、默默耕耘的教师党员：有 驻守边疆、守护国土的军人党员；有扎根乡村、助力振兴的基层党员干部；有攻坚克难、勇 攀高峰的科研党员。他们立足平凡岗位，践行初心使命，书写责任担当。 (3)作为新时代中学生，我们如何以实际行动向党员楷模学习，传承初心使命？(6分) 6