安徽太和县府前路学校2026-2027学年八年级上学期道德与法治•历史10月阶段学情自测

共，餐值的都卧形签国中忧面司长柔01由总八年级历史 诗逊别S 州发对位 中T 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间共60分钟。”以订三快材堡身2 不 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必 在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 步，主式半3.考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”-并交回。 国班级标深新. 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.欧美的历史学家曾说：“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动 战争，这是可以断言的。”英国政府发动这次战争的深层次的意图是 ( A变中国为其原料产地和商品销售地B.用武力冲破清政府的闭关政策 C,争取同清政府建立平等的贸易关系：D.打击中国的虎门销烟爱国运动 2.道光二十二年(1842)，两江总督着英在向朝廷奏报《江南防务情形折》时痛陈：“逆夷据镇江 时，张贴告示称‘我等只与满汉兵丁为敌，与尔等百姓无干’，竟有愚民私馈米粮；而我绿营 兵勇过境，或强征民船、或拆毁民房，甚至纵马践踏麦田，乡民目击心伤，反为逆夷指引入 路。”这表明，他认为清政府战败的原因是 ( A腐朽的封建制度B.清朝武器装备落后C,清政府失去民心D.英军得到百姓支持 3.鸦片战争后，上海、广州等通商口岸出现“洋布铺”，洋布迅速挤占土布市场，江南传统纺织 高兰江新“，诗 业工匠大量失业。同时，厦门、福州等地开始出口茶叶、生丝，部分农民转而种植经济作物。 日止国多，夹储材料反映了当时中国社会 ( 大策友的第青和A.小农经济开始逐步解体L B.手工业的技术水平下降 共利票在和塞C,农民转向经济作物种植第知下日， D.列强完全控制中国贸易 英六国知4，有学者认为：《南京条约》没有结束中国和英国的摩擦，为增加对中国的商品输出，英国人想要 湾财西4国平更多中国人的让步。因此，1856年再次爆发战争也就不可避免了。这段话强调的是() A.鸦片战争爆发的原因和目的产B.鸦片战争的影响 《器思中十三幸C,第二次鸦片战争爆发的原因和目的 D.第二次鸦片战争的影响 5.“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园…一个几乎是超人的民族的 变升证国年头， 想象力所能产生的成就尽在于此。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗 洗劫财物，另一个强盗放火”上述材料中的两个强盗是 ) 用明会中A英、俄出B.美、英) C.英、法 D.美、俄 6,在第二次鸦片战争期间，当清朝的主要力量应付东南海疆的英法联军时，俄国趁火打劫，攫 取的利益更超乎英法之上。俄国在我国“攫取的利益”主要是 () A.侵占大片领土，B.索要巨额赔款 C.增开通商口岸 D.鸦片贸易合法化 7.右面是太平天国运动发展过程中的重要事件，其中① 全盛 ②处应该是 转折：②业方· A金田起义，天京事变 B.金田起义，定都天京 发展 前册点微的C,永安建制，天京陷落而宗，士亨 后期防御战 D.天京事变，天京陷落 兴起：① 失败 8.有学者指出：“在西方工业革命飞速发展的时代，洪秀 185118521853 全却怀着浓厚的复古情愫，将小农生活理想化、绝对 1864年份 遵价，用试学湖合 化，”为此，太平天国颁布了 ( ) A.《天朝田亩制度》 B.《中华民国临时约法》 C,《中国土地法大纲》 D.“明定国是”诏书 八年级历史·第1页共4页 9.范文澜在评价某历史事件时说道：“宗派、保守、安乐三种思想，总根源在农民阶级消极方面 的狭隘性、保守性、私有性…正是这些特性的反映，也就决定了的必然崩遗。”据此可 知，导致该历史事件“崩溃”最关键的因素是 A.统治者安于现状 C.外部势力的打压 血：不朴品奇饰B农民阶级的局限性 国 D.宗派思想过于迷信 10,左宗棠曾自豪地说：“今船局艺堂（福州船政学堂）既有明效，以中国聪明才力，兼收其长， 以研由 不越十年，海上气象一新，鸦片之患可除，国耻足以振矣。”据此可知，福州船政学堂的创办 () A体现出“师夷长技以制夷”的思想 B.实现了晚清学制的变革 C.迎合了当时“实业救国”的时代思潮 D.旨在唤醒民众救亡意识 11.洋务运动时期，清政府派遣幼童赴美留学，这批幼童后来分散到政界、实业界、知识界等各 个领域，产生了铁路工程师詹天佑、中华民国首任内阁总理唐绍仪等众多的近代知名人 物。由此可知，清政府派遣幼童赴美留学 ) A培养了新式人才 B.实现了富国强兵 C发展了近代工业 (C D.遏制了列强侵略 12.下图年代尺中所涉史实反映了中国当时面临的主要问题是 ) 阿古柏侵古新 俄国出兵侵 日本侵略 法国攻击 的王照入A,景灵 疆大部分地区 占新疆伊犁 台湾 驻越清军 1865年 1871年 1874年 1883年底 A小农经济逐渐解体 B.中外反动势力勾结 C.边疆形势危机重重 D.列强瓜分中国狂潮 13.美国纽约《世界》杂志曾刊登过这样一段话：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪 兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”下面最能印证这一观点的是 ( A.征服朝鲜 B.威海卫战役 C.黄海海战 D.旅顺大屠杀 l4.漫画蕴含丰富的历史信息。右面漫画《“China”被撕裂》反映 的是 ( 单00e A.西方列强用武力打开中国的大门 目厕 B.美国的“门户开放”政策得到落实 之并开单面种 C,清政府沦为洋人统治中国的工具 D.帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮 15.据统计，辛亥革命前夕，在全国近千家商办工矿交通企业中，位于上海的有169家，江苏 107家，广东99家，湖北94家，浙江84家，合计占总数的六成有余。由此可见，当时的民 族工业 ( A地区分布不均衡 B.出现“短暂的春天” C.产业结构不平衡 D.受到官僚资本的挤压 二、辨析改错(9分) 16.中国近代史上，在抗击列强的侵略中涌现出无数的民族英雄。辨别下列关于民族英雄说 法的正误，在答题卷该题号前的括号里正确的打“√”；错误的打“X”,并加以改正。 】(1)鸦片战争中，英军进攻虎门炮台，广东水师提督陈化成督率将士殊死抵抗。 改正： 义章【日】(2)1885年，老将冯子材在中法战争中取得镇南关大捷，扭转了战局。 改正： 【 】(3)黄海海战中，致远舰管带丁汝昌指挥官兵英勇战斗，与舰同沉。 改正： 则八年级历史·第2页共4页 面（则哪量侧灵三、材料解析（本大题共2小题，第17小题16分，第18小题14分，共30分） 可地最”.师17阅读材料，回答下列问题。 材料一1842年，英国全权代表璞鼎查在日记中写道：“我们终于达成了目标，打开了中 国的大门。从今往后，英国的商品将源源不断地进入这个庞大的市场，我们的利润将不可 限量。” ,划其妙派，式木 在©的堂中缚碳代 材料二1858年，清政府与英、法、美、俄签订《天津条约)，规定：“外国公使进驻北京；增 开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行” 材料三，近代中国学者蒋廷戴认为：“列强的侵略，一方面破坏了中国的固有文明，另一方 面也促进了中国的觉醒.” 合等限阳联，是业 (1)根据材料一，指出璞鼎查“达成目标”的具体表现，并分析其对英国的影响。(6分y口 人公映升亚阳金 (2)根据材料二，概括（天津条约》的内容对中国社会的影响，(6分） (③根据材料三及所学知识谈谈你对产列强侵略与中国生醒关系的以识。《分)黄 18.阅读材料，完成下列要求，面细当国中T如灵夹安普测中只分甲图子 31 材料一这是人民英雄纪念碑东面第一幅浮雅，以写实手法刻画了1839年6月，民众在 虎门海滩将收搬的鸦片投入销烟池、淋洒石灰集中销毁的场景，众人赤膊上阵、分工协作， 以行动彰显反抗侵略的坚定立场 是公女标贝传中日 摘编自《首都人民英雄纪念碑设计资料》 酒中代瓜题年G 攻 竹的译源查误本带预炎的限文容划县本日”，司 册四美.8I 显的点《一么面中验承面不，目面的登进 下日，兽 要悲人司典 )品 流乱大效，@ 站清病黄 堪0 材料二1894一1900年列强对中国经济侵略简表。 项目 1894年前 1895-1900年 范的入 壶题个 外国在华开设工厂 80家 933家 外国资本在华投资总额 2800万元 5.2亿元 是，火 花王，亦附材料三：“通州之设纱厂，为通州民生计，亦为中国利源计。”“教贫之法推实业，致富之法 另的当，风回地亦推实业。”乘持此理念，他教然弃仕从商，于1899年创办大生纱厂·后又陆续兴办通海堡 牧公司、大达轮船公司等数十家企业，力图以实业之力挽救国家危亡。 卫苍给木资言度受④ 摘编自张孝若《张季子九录·实业录》 (食日)常斯相，二 :英对牙干关风恨得，盖英园地遵天出要需中和 处容，求中0 ,五期赋并，“דT的带，”T起丽五里司 格讲深料士林率窗奥外德端器帝木衣1，合眼周 ,员谢(1)根据材料兰并结合所学知识，写出该浮雕所反映的历史事件及历史意义。(6分) 心同盟已，在站能英头宜料武昌龙工带增章见，中原【 5 司共页保入年级历史·第3页共4页 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳总结出1894年之后列强对中国经济侵略的趋势，并 分析这种趋势出现的原因。(4分) (3)根据材料三可知“他”是谁？结合所学知识，概括“他”的救国主张。(4分) 四、活动与探究(16分) 19.洋务运动是我国早期现代化的初步探索，某校八年级历史兴趣小组以洋务运动为主题，进 行历史活动探究，请你参与，完成下列探究任务。以大数单，一 【史料实证明内容】 材料 笔史M美测， 图凉 洋务运动大事记（部分） 食城关园的成适蕾期 ①1861年，曾国藩创办安庆内军械所裤面其议国中变A 点国资政龄门为的 ②1862年，设立专门培养翻译人才的京师同文馆司 :剂在裂刺 ③1863年，在上海设立“广方言馆”，培养通晓外语的人才 米则球页强本喷， ④1865年，在上海建立江南机器制造总局示台课渠，日 长见，商小击目月这 ⑤1866年，在福州建立马尾格攻局员西0，献女德列 ⑥1872年，在上海建立轮船招商局 英 ⑦1881年，开平矿务局全面投产大从，即赛女调 ,试【家国情怀看效果】 丽材料二同治十三年(1874)李鸿章上《筹议海防折》，提出朝廷应向海防倾斜，“海防与塞 防之争”渐渐演变成各派之间的“爱国与卖国之争”。其实，此次大论战的实质，是国力日 益衰微的清朝，如何在东部沿海与西北边疆两个战略方向上，分配有限战略资源的政策大 讨论。李鸿章力主加强海防，目的在于防范强势崛起的日本，左宗棠强调塞防与海防并 出品重，反对削减西北战货，是着眼于解决阿古柏入侵的燃眉之急，過制觊觎新疆的俄国及英 国的气焰，以后的实际历史演进，固然证明左宗棠收回相当于六分之一中国领土面积的新 疆，功在千秋，但李鸿章所担忧的东部沿海危机，最终也全面爆发。 的日牌因摘编自吴胜《左宗棠和李鸿章三十年恩怨》 法县【唯物史观看结局】， 阳材料三同治初年，由夹祈、曾国藩、李鸿章、左宗棠等人领导的自强运动，是我国近代史 上第一个应付大变局的救国救民的方案…这是一个不彻底的方案。 黜，美(1)材料一可用于探究哪些历史课题？（参照示例，再写出两例）列出探究课题中你会使用 国题，加到的材料。(4分)血 显生 艰历史课题烟 使用到的材料 置共每口 书口东面 洋务运动的军事成果飘饭①④⑤ 语立 (2)材料二中李鸿章力主加强海防，左宗棠强调塞防与海防并重，你赞同谁的观点？请简 要说明理由。（要求：观，点明确，理由充分）(7分) 西当“：出补等学本日 (3)你同意材料三所述“自强运动”“是一个不彻底的方案”的观点吗？结合所学知识，简要 说明理由。(5分)》 能天出禁土图中) 页面重人任细所由，如1面#丽 八年级道德与法治 (众)甲的热思的的网T示界寒向引数土 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必 在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。府盒所市责 二组领】 以，新中部但3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。人第腊小二质 貅，一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合要求的) (。),1周末，小亮跟随家人走进乡村、参观工厂，游览博物馆，多样的场景让他近距离接触各行各业 劳动者，真切感受到了不同群体的生活状态，拓宽了自身视野。这告诉我们 ( A.参观博物馆是认识社会唯一途径 B.只有走进农村才能了解社会生活 C.我们可以通过多种方式认识社会 D,外出实践浪费了大量的学习时间 2.2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、 消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见 () ①社会生活一成不变，保持固有模样②社会生活处在不断变化发展之中 ③社会生活内 容具备丰富多彩的特点④公共活动决定社会发展全部走向 某() A.①② B.②③ C.①④杖材寒 D.③④ 随桌使 3.在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。 其会素 如右图所示，下列理解正确的是 同学 单本斯金表只A个人的发展可以决定社会的进步夏小，至黑 校医 秋向静 总是标生不 B人的身份在不同社会关系中确定章食，里年 我 农民 是进，独实到 C,拥有多重身份阻碍个人成长发展址美：至，人 妈妈 货会塔表献， D.人人都能自由选择自身社会关系 朴一积，斯实丝总是标计 外婆 4.能正确反映下列诗句中的社会关系的是参题0因是最，人 A“谁言寸草心，报得三春晖”血缘关系等，司束订海村 B.“本是同根生，相煎何太急”而地缘关系成刻，一村合( ,海奥 C.“僻巷邻家少，茅檐喜并居”一业缘关系 D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”—一亲缘关系 (◆)5.合肥洪岗社区开展环境整治文明实践活动，众多居民、志愿者主动参与清扫维护，齐心协力台， 共建整洁有序、宜居舒适的社区家园。对此，下列说法你赞同的是 ()品 A城市建设只需要政府工作人员出力 B.社会的发展离不开每个人的努力 C.普通公民的付出难以推动社会进步 D.社会发展与普通民众没有关联性 点愿%卧6，小字的成长路上，收获了父母的抚育、老师的教海与同伴的帮助。随着新技术、新事物的不断 涌现，社会为青少年成长创造了更加优越的环境与机遇。小明的成长之路启示我们() ①人的成长是不断社会化的过程②离开学校教育，社会化无法完成 ③社会化仅仅发生桌 最高列 八年级道德与法治·第1页共4页 面)光及》微：的克证能经单入 在中小学阶段④时代发展为社会化提供有利条件 A①② B.②③ C.①④ D.③④ 7,近日，各地推动中小学落实劳动教育，引导学生学习生活技能，主动分担家务，鼓励青少年 发挥自身特长服务身边群体，积蓄参与社会生活的力量。这体现了壁那文 ( ,A学习生活技能只是为得优异成绩B攀握生活技能就可以独立脱离家庭 C,学习生活技能能够为服务社会奠基5D.校园课堂是学习生活技能唯一场所 8.某校社会调查显示：在参与社区交往互动的过程中，青少年学习文明礼仪，分清是非善恶， 理解道德准则，逐步树立正确价值观念，能更加从容、理性地参与公共生活。这让我们明白 是，兰对女合人纷客好此件美数言虹寒不能海，意散的奥结是年贵掉登的入 () ①人际交往会弱化自身独立思考能力②与人交往能帮助我们学习行为规范 ③正确的 价值观有助于我们更好参与杜会④行为规范只能依靠法律条文来确立 .A①② 然袖家走能B②③有，衣是龄向C①④年文土胜热开 D.③④ 9.青少年在校园、家庭、社区等不同场景中通过学习承担责任，与不同人群沟通协作，逐步适 应社会生活，学会扮演多样的社会角色。这反映出 ( A社会角色固定不变，无法进行调整舞带B社会生活让我们学习扮演社会角色 C.承担多种社会角色会造成精神负担乘，D.沟通能力只能依靠课本知识来培养 10.小豪留意到互联网促进人才、物资、技术等要素流动，推动传统产业转型升级，催生了大量 新发明与新服务。从中可以得出的结论是要民不家，律（食S) ( ) 张期定 ①网络催生新业态，推动生产方式变革②传统实体经济将完全被网络经济替代③网 相然同 络会阻碍各类生产要素自由流动④网络成为众多新发明、新服务的源泉 自，A①②蓝合B②③平知拆0客，进C①④科4量鱼吉D.,③④ 11.近年来，全国各地政务平台依托网络搭建线土诉求通道，群众可以便捷表达意见诉求，相 R0) 关部门依托平台优化公共服务，持续提升社会治理精细化水平。这说明 ( ) A.网络诉求可以不受任何规章制度约束 B.线上平台能够直接制定各类法律法规 C,政务平台搭建就是为了丰富群众生活·D.网络提供便捷渠道，促进社会治理进步 12.小亮主动提升媒介素养，借助网络参与公益宣传，主动传播正向内容，自觉抵制网络谣言 与不良信息，积极营造健康的网络环境。这启示我们，辉标责国(。)， ) ①我们应当合理使用网络，传播正能量②参与网络生活需要主动传递有益信息③网 络空间拥有绝对自由，不应受约束④网络的作用就是开展线上公益宣传活动 A.①② B.②③ :意言C.①④美赴单小-策D.③④ 月器 二、非选择题（本题共5小题，共64分）便，4门抛量，卦阳干中从：一息自 13.(8分)阅读材料，完成下列要求。 摩电具，IA条的问，垫数摩南势 人是独立的个体，所以我们 人的成长离不开社会，个人 可以风离社会而生存。 脱离社会无法生存。 小秦 小善 。下请对上面两位同学的观点进行评析。 x设纪01使数变1的处点气 a 人性东升大人圆全，每底是台 八年级道德与法治·第2页共4页两图全上#众 ,时关点阳，众将 见·共花E格，竹为形海唐然平月 抖最床诗势贵补会话比氨宽D男偏学水中立 ①cd EO ②6日 ③①A 处青品超14.(12分)阅读材料，完成下列要求。5，有临使突蓄举小中齿以若，日： 文明理性上网，共建清朗空间书会己德藻厚，要照头林良自料到 窥滚高材料一可网络拓宽人们表达观，点的渠道，部分网民误以为网络发言不受约束，随意发表过 间部一都激言论。但网络空间并非法外之地，言论自由存在边界，每位网民都需要为自身发布的信啊 ,避善非县断代息承担责任，格守底线才能营造有序的线上交流环境。示显查高金并时端 白阳曾是发材料二△有些网友在争论中情绪失控，随意辱骂他人，恶意扒取他人信息进行网暴；还有 人随意转发未经核实的消息，散播不实谣言。这类行为侵害他人合法权益，扰乱网络秩 函前五团苏序，引发一系列不良后果放人甚⊙代谢未想立良自外腰会交人国 材料三近日，各地网信部门持铁开展网络文明宣传活动，号召广大网民规范自身言行， ①理性开展线上交流，主动抵制网络暴力，自觉守住网络生活的道德与法律底线。 玉逃蛋，》甘亚(1)结合材料，概括网民参与网络生活必须格守道德、遵守法律的原因。(6分) 会(2)网络交往需要文明理性。请你撰写一段网络文明交流宣传语。(6分) 业地，目 礼氓本要求：主题鲜明，内容充实，条理清晰，字数50字左右。会乐 量大T主粉，难代宽辞业净临，指靠要等朱对，为游，人齿司两烟正度盒留小，0 内蒂主 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。如册则口中 网。外等落器在信息化的今天，线上交流日益普及，各类信息快速传格。2026年安徽潜山刘某编 造散播“高考答案”谣言，大量网民转发，扰乱网络公共秩序。青少年浏览网络时，常会接 触谣言、虚假链接等不良信息，容易被误导，甚至导致合法权益受损，因此，自觉抵制网络 肤，泉硬意盗不良信息，携手共建清期网络环境需要每一位网民主动行动。金，来 (1)结合材料，请从不同角度谈谈青少年自觉抵制网络不良信息的必要性。(6分) 者婚谈谷宝墙赏增子平·兴 是张盟帝会(2)面对纷繁复杂的网络信息，说说你会如何辨别和防范不良信息。(6分) 言阿储非价自，容内回工卧身临生斜宵益公法务#明胡智，养意个期别：主亮小，S 16.(16分)阅读材料，完成下列要求。网的 网@息益请某校八年级(2)班为了加深学生对网络的认识，组织学生以小组形式开展实践活动。 。苏【阶段一搜集资料抛夯实理论】①束受不，由自权单成回空程 ①①日第一小组搜集了下面的信息： 信息一：从电子围栏、智能门钤，到智能灯、自动窗帘，智能家居为越来越多居民开启了更 方便的智慧生活。而随着AL、具身智能等技术迅猛发展，人形家务机器人等断产品开始 崭露头角，它们更“懂需求”，能提供更为复杂的家庭服务。 信息二：2025年，以人工智能为代表的数智技术对经济发展、政务服务、文化事业、社会普 惠和生态文明建设等方面的赋能效应不断彰显。其中，数字经济核心产业增加值占国内 生产总值的比重达到10.5%以上，人工智能核心产业规模超过12万亿元。 信息三：2026年是人民网推出“我给两会梢句话”建言征集活动的第16年。16年来，各地贝 群众每逢全国两会，就会到人民网上留言，写下诸多期盼，全国人大代表通过人民网致信 群众，回应关切。 八年级道德与法治·第3页共4页 部者己营金照单八 (1)上述信息向我们展示了网络的哪些作用？(6分) 更喜意出 。将伦0阳共回倾出浅，仓00代紫卷好志己静数」 页S共”券器苦”，页共”卷跟陆“。代腊两”券透湾“咏”券”珠连参五本 【阶段二走访调查积极行动】答1”等票本，限苦1“卷医答“容 第二小组深入社区，调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到诈骗电话。对 只，中此第小组决定成主反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传防诈骗知识，推广 安装国家反诈中心App,提高居民的防诈骗能力。 南来光合锦 蜡(2)请结合所学知识，谈谈第二小组学生开展反电信网络诈骗宜传活动的意义。(6分) ㎡见者数，提野是自T流诗，达水尘帕闲国同不了性爱时真，菩点黄 册卫会短黄大办张击膏只，日 金一会丹后县前除期更鑫人 可K【阶段三争做文明网民】 会开从左太特金丝庭恒号③ (3)请分享一次你传播网络正能量的经历。(4分)圆州文是一央中单30SS 见可出由，源更武就面奇尘会油众大，富丰油不登耐资部 0 中明赏垫谢不本块新生会“③料鹅弃司武别，变木宝一蒂尘会球① 17.(16分)某校以“走进社会生活，培育亲社会行为”为主题开展思政实践活动。 环节一 素材研讨®①○ ①A 甲店配 素材一 素材二 社区开展邻里互助活动，小夏、梓豪等 小悦、嘉瑞等同学日常只专注课本学 同学主动参与：主动礼让邻里、分享学习资习，很少走出校园接触社会，不主动参与 源，协助帮扶独居老人，主动关注社区治理 志愿服务活动，缺乏社会交往实践，忽视 热点，用行动参与社区建设，用一件件小事 在真实生活中镀炼奉献意识、培养社会责 践行关爱他人、服务社区的理念。景的 任感的重要性，的员角五的」 素材研讨结束后，老师布置了任务，请你完成。弥，心苹中言“A (1)结合素材一，谈谈你对亲社会行为内涵与表现的认识。(4分)事8 国共宫附餐，心紫形款着力 装关州骑 :(2)结合上述素材及所学知识，分析青少年养成亲社会行为有哪些重要意义。(6分） 人个野不高数会丑 比出员人工是夏需只男害市燕A 关环节二主题交流会 进出会甘砖以数出的场公歌滑 ,3)假如你被推选为学生代表，请围绕活动主题向全校同学发生倡议，写出你的倡议要点。 牙示锅 (6分) 经出半② 数击天升会首，清增进举开南⑤量饮黄计会南不县习加啦人心 页：其夏1税·命为的重n用入 八年级道德与法治·第4页共4页 八年级历史 参考答案及评分标准 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.A2.C3.A4.C5.C6.A7.A8.A9.B10.A11.A12.C13.D14.D 15.A 二、辨析改错(9分) 16.(1)×;改正：“陈化成”改为“关天培”。 (2)/。 (3)×;改正：“丁汝昌”改为“邓世昌”。 三、材料解析（本大题共2小题，第17小题16分，第18小题14分，共30分） 17.(1)具体表现：英国迫使中国签订《南京条约》，打开中国大门。(3分)影响：为英国商品输出 提供便利，促进英国资本主义发展。(3分) (2)影响：使列强侵略势力深入到长江中下游地区；中国半殖民地化程度进一步加深。(6分) (3)认识：列强侵略给中国人民带来灾难，同时客观上推动中国觉醒，促使中国向西方学习，开 启早期现代化探索。(4分) 18.(1)历史事件：虎门销烟。(2分) 历史意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。(4分) (2)趋势：由原来的以商品输出为主转变为以资本输出为主（列强在华开设工厂和投资总额迅 速增加)。(2分)原因：1895年甲午中日战争后，签订的《马关条约》规定：日本可在中国通商 口岸开设工厂，列强援引片面最惠国待遇，竞相享有这一特权。(2分) (3)张簪。(2分) 主张：实业救国（主张通过实业挽救国家危亡）。(2分) 四、活动与探究(16分)》 19.(1)(4分) 历史课题 使用到的材料 洋务运动的军事成果 ①④⑤ 洋务运动的民用成果 ⑥⑦ 洋务运动的文化教育成果 ②③ (2)【示例一】赞同左宗棠的观点。只有塞防与海防并重，祖国领土和主权才会完整；左宗棠在 收复新疆后，又建设新疆，保卫新疆，用实际行动捍卫了中华民族的利益。【示例二】赞同李鸿 章的观点。中国海岸线漫长，海防建设至关重要；为了防范强势崛起的日本。（观点1分，论 述6分，言之有理即可) (3)同意。洋务运动的根本目的是维护和巩固清王朝的统治，它没有使中国走上富强的道潞。 (5分，同意或不同意1分，说明理由4分，言之有理即可) 【八年级历史参考答案·第1页（共1页）】 八年级道德与法治（参考答案）》 一、选择题 1.C2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.B9.B10.C11.D12.A 二、非选择题 【特别提醒】非选择题部分，考生若从其他角度回答，言之有理，可酌情给分。 13.小秦的观点不正确，小善的观，点正确。(1分)人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都 有其相应的位置；社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养： 社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。(6分)所 以，人不能脱离社会存在，人的成长是不断社会化的过程，我们要在社会生活中健康成长。(1分) 14.(1)网络无限，自由有界，网络不是法外之地：每个网民都需要对自己的网络言论负责：只有自觉遵守道 德和法律，才能做负责任的网络参与者：等等。（每点2分，答出三点即可，6分）》 (2)示例：线上交流保持理性文明，理性表达观点，拒绝传播谣言，不恶意攻击他人，自觉抵制网络暴力， 守住道德与法律底线，共同维护清朗网络环境 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 5-6分 主题鲜明，内容充实，逻辑清晰 水平2 2一4分 主题较鲜明，内容较充实，逻辑较清晰 水平1 0-1分 主题不鲜明，内容不充实，逻辑不清晰 15.(1)①个人成长角度：青少年身心发展尚未成熟，辨别力、自控力较弱，网络不良信息易误导其价值观、损 害心理健康，甚至诱导其违法犯罪，还会造成个人信息泄露、权益受损。②网络环境角度：青少年若不抵 制不良信息，会成为不良信息传播的助手，加剧网络空间污染，破坏网络公共秩序，阻碍清朗网络环境构 建。③社会秩序角度：网络秩序与社会秩序紧密关联，青少年抵制不良信息能维护网络秩序稳定，进而 促进社会和谐；反之则可能引发信任危机、社会矛盾等问题，影响社会稳定：等等。（每点2分，答出三点 即可，6分) (2)示例：我会主动提升信息辨别能力，注意信息出处，遇到未经权威平台证实的信息不轻信、不转发；遇 到可疑虚假信息，主动查证来源；自觉远离不良信息，守护自身网络生活；对于无法辨别真假的信息，主 动求助老师或家长。（主题明确、符合学生实际、思路清晰、语言简洁，每点2分，答出三，点即可，6分） 16.(1)网络深刻改变着我们的生活方式，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。网络推动了生产 方式的深刻变革，提升经济发展水平。网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。（每点2分， 6分) (2)有利于中学生关注社会、了解社会、服务社会、奉献社会，养成亲社会行为，提升社会实践能力；有利 于居民了解防诈骗知识，增强风险防范意识，提升防诈骗能力；有利于营造诚信社会环境，促进社会和 谐；等等。（每点2分，答出两点即可，6分） (3)示例：我看到本地志愿者开展敬老服务的图文推送后，认真阅读内容并转发到社交平台，配上倡导关 爱老人的文字，号召身边朋友主动关心老年人，以此传递温暖向上的力量。（主题明确、符合学生实际、 思路清晰、语言简洁，即可得分，4分) 17.(1)内洒：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人与社会的行为。(2 分)表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为。(2分) (2)①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确 的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正 能量。（每点2分，答出三点即可，6分） (3)示例：①主动了解社会，持续关注社会变化发展；②积极参与人际交往与各类社会实践；③遵守公德， 热心帮助他人，主动服务奉献社会。（每，点2分，答出三点即可，6分） 【八年级道德与法治·参考答案第1页（共1页）】