第1-3单元应用题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学青岛版

第1-3单元高频应用题 1．乐乐每天上学要坐4站公交，每站之间的距离约500米，乐乐每天上学要坐多少米公交车？合多少千米？ 2．永泉村准备用三天时间把一条长950米的道路改成景观路，前两天分别修了245米和318米，还要修多少米？ 3．一本数学书的厚度是6毫米，5本这样的数学书叠在一起，厚度是多少毫米？合多少厘米？ 4．灯笼是一种古老的民俗手工艺品。手工课上，琪琪用一根长3分米的小棒制作灯笼骨架，要每5厘米锯一段，一共可以锯成几段？ 5．兰兰和毛毛同时骑自行车从自己家向对方家骑去，兰兰骑了2500米，毛毛骑了1500米后两人相遇。兰兰家和毛毛家相距多少千米？ 6．母亲节当天，幸福花店一共卖出510支康乃馨，其中上午卖出190支，下午比上午多卖出多少支？ 7．小明参加“我的航天梦”征文活动，参赛作品上传网站后阅读量为385次，点赞量比阅读量少79次，阅读量和点赞量一共多少次？ 8．有一根长3米的彩带，王叔叔想用这根彩带包装6件礼物。每件礼物用的彩带一样长，每件礼物需要几分米长的彩带？ 9．同学们布置教室，用彩带摆图形，现在要将长3分米的彩带平均剪成5段，每段长多少厘米？ 10．1大盒和1小盒水彩笔共60支，大盒里的水彩笔支数是小盒里的2倍。大盒和小盒各装了多少支水彩笔？ 11．一根彩带长1米，第一次剪了30厘米，第二次剪了4分米，还剩多少分米？ 12．小东和小力一起练习仰卧起坐，小东做了19个，小力比小东多做了23个，他们两人一共做了多少个？ 13．小敏的爸爸用买来的长木条做一个木架子，一根木条长4米8分米，每6分米分成一段，可以分几段？ 14．三年级同学在社区发放垃圾分类宣传单，上午发放了265张，下午比上午少发了37张。这一天一共发了多少张宣传单？ 15．工厂生产一批零件，第一天生产136个，第二天生产158个，第三天生产164个，三天一共生产多少个零件？如果这批零件的总数是600个，还需要生产多少个？ 16．鼓楼小学开展了以“节约用水，关住点滴”为主题的绘画比赛。四年级上交的绘画作品有124幅，比三年级上交的绘画作品多36幅。三年级上交的绘画作品有多少幅？ 17．广州塔由塔身主体和天线桅杆两部分组成。塔身主体高454米，天线桅杆的高度比塔身主体矮308米。广州塔总高多少米？ 18．乐乐一家自驾到游乐园游玩，途中在服务区休息，剩余的路程比已行驶的多32千米。从乐乐家到游乐园一共要行驶多少千米？ 19．文具店运来350盒铅笔，卖出168盒后，又补货205盒，现在文具店有多少盒铅笔？ 20．青藏铁路全长1956千米，是世界海拔最高、线路最长的高原铁路。分“西格段”（西宁—格尔木）和“格拉段”（格尔木—拉萨）两部分，其中西格段全长814千米，格拉段比西格段长多少千米？ 21．在我国北方有冬至吃饺子的习俗，有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。今年冬至这天，妈妈和面，爸爸调馅，然后丽丽擀皮、爸爸妈妈包饺子。爸爸包了42个饺子，妈妈比爸爸少包了19个。爸爸妈妈一共包了多少个饺子？ 22．同学们一起参加植树活动，女生栽杨树，男生栽柳树。男生和女生一共栽树多少棵？ 23．把长度为79厘米和98厘米的两条彩带粘到一起，粘好后的彩带总长是17分米。重合部分的长度是多少厘米？ 24．校园风筝大赛前夕，乐乐制作了1个“龙头蜈蚣”风筝，她用了137克布料，竹条比布料多用了78克，胶水比布料少用了35克。 (1)乐乐用了多少克竹条？ (2)这个“龙头蜈蚣”风筝重多少克？ 第6页（共7页） 第7页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1-3单元高频应用题》参考答案 1．2000米；2千米 【分析】坐4站公交对应4个间隔的距离，求总距离就是求4个500米的和，用乘法计算；再根据1千米＝1000米换算单位。 【详解】（米） 2000米＝2千米 答：乐乐每天上学要坐2000米公交车，合2千米。 2．387米 【分析】道路总长度减去前两天修的长度，得到还要修的长度。 【详解】950－245－318 ＝705－318 ＝387（米） 答：还要修387米。 3．30毫米；3厘米 【分析】求5本数学书的总厚度，就是求5个6毫米的和，用乘法计算；再根据1厘米＝10毫米，将毫米换算为厘米。 【详解】（毫米） 毫米厘米 答：厚度是30毫米，合3厘米。 4． 6段 【分析】先将分米换算为厘米，再用小棒总长度除以每段的长度，即可得到锯成的段数。 【详解】3分米＝30厘米 （段） 答：一共可以锯成6段。 5． 4千米 【分析】两人相向骑行相遇时，各自骑行的路程之和就是两家的距离，计算后需将单位从米换算为千米。 【详解】2500＋1500＝4000（米） 4000米＝4千米 答：兰兰家和毛毛家相距4千米。 6．130支 【分析】根据一共卖出的数量减去上午卖出的数量，先计算出下午卖出的数量。然后用下午卖出的数量减去上午卖出的数量，可得出下午比上午多卖出的支数。 【详解】 答：下午比上午多卖出130支。 7．691次 【分析】用阅读量减去79，可求得点赞量，再用结果加上阅读量385次，即可求得阅读量和点赞量一共多少次。 【详解】385－79＋385 ＝306＋385 ＝691（次） 答：阅读量和点赞量一共691次。 8．5分米 【分析】根据1米＝10分米，换算单位。彩带总长度÷礼物数量＝包装每件礼物用的彩带长度。 【详解】3米＝30分米 30÷6＝5（分米） 答：每件礼物需要5分米长的彩带。 9．6厘米 【分析】根据题意，明确1分米＝10厘米，需要将一条3分米长的彩带平均分成5段，先把3分米换算成30厘米，再除以5，就是每段的长度，列式计算即可。 【详解】3分米＝30厘米 30÷5＝6（厘米） 答：每段长6厘米。 10．大盒40支，小盒20支。 【分析】把小盒水彩笔的支数看作1份，大盒的支数是这样的2份，总份数对应3份，总数量是60支，先求出1份的数量即小盒的支数，再求大盒的支数。 【详解】（份） （支） （支） 答：大盒装了40支水彩笔，小盒装了20支水彩笔。 11． 分米 【分析】统一长度单位为分米后，用总长度减去两次剪去的长度和，得到剩余长度。 【详解】1米＝10分米 30厘米＝3分米 （分米） （分米） 答：还剩分米。 12． 61个 【分析】根据题意，要求两人一共做了多少个，需要知道小东和小力分别做的个数。已知小东做了19个，小力比小东多做了23个，说明小力做的个数比19多23，应先利用加法求出小力做的个数，再将小东和小力做的个数相加，即可求出总个数。 【详解】 （个） 答：他们两人一共做了61个。 13．8段 【分析】先根据1米＝10分米将木条长度换算为分米作单位，再用木条总长度除以每段的长度，得到可分的段数。 【详解】 （段） 答：可以分8段。 14． 493张 【分析】要计算全天发放的总数量，需先求出下午发放的宣传单数量；已知下午比上午少发37张，用上午的数量减去37即可得到下午的数量，再将上午和下午的数量相加得到总数。 【详解】（张） （张） 答：这一天一共发了493张宣传单。 15．458个；142个 【分析】根据题意，将三天生产的个数相加，即可求出三天一共生产多少个零件；用这批零件的总个数减去三天生产的个数，即可求出还需要生产多少个。 【详解】136＋158＋164 ＝294＋164 ＝458（个） 600－458＝142（个） 答：三天一共生产458个零件，还需要生产142个。 16．88幅 【分析】根据题意，已知四年级上交绘画作品124幅，且四年级比三年级多36幅。求三年级上交的数量，就是求比124少36的数是多少，根据减法的意义，用减法计算。 【详解】（幅） 答：三年级上交的绘画作品有88幅。 17．600米 【分析】要求广州塔的总高度，需要将塔身主体高度与天线桅杆高度相加。已知塔身主体高454米，天线桅杆比塔身主体矮308米，用塔身主体高度减去308米，先求出天线桅杆的高度，然后再将两部分相加，即可求出总高度。 【详解】454－308＋454＝ 600（米） 答：广州塔总高600米。 18．136千米 【分析】根据图片信息可知，已经行驶的路程是52千米，剩下的路程比已行驶的多32千米，要求从乐乐家到游乐园一共要行驶多少千米；先用已经行驶的路程加上剩下的路程比已行驶的多的路程得出剩下的路程，再把已经行驶的路程和剩下的路程相加即可。 【详解】52＋32＋52 ＝84＋52 ＝136（千米） 答：从乐乐家到游乐园一共要行驶136千米。 19．387盒 【分析】先用350减去168，求出卖出后剩余的盒数；再加上205，求出补货后现在的总盒数，列式计算即可。 【详解】350－168＋205 ＝182＋205 ＝387（盒） 答：现在文具店有387盒铅笔。 20．328千米 【分析】青藏铁路全长＝格拉段＋西格段，青藏铁路全长1956千米，西格段全长814千米，用1956减814求出格拉段全长，再减814求出格拉段比西格段长多少千米。 【详解】1956－814＝1142（千米） 1142－814＝328（千米） 答：格拉段比西格段长328千米 21． 65个 【分析】已知爸爸包了42个饺子， 妈妈比爸爸少包了19个，“少包”意味着妈妈包的数量比42小，先求妈妈包的饺子数量，比42少19的数，用减法计算，再求爸爸和妈妈一共包的饺子数量，把爸爸包的数量和妈妈包的数量合起来，用加法计算。 【详解】42－19＋42 ＝23＋42 ＝65（个） 答：爸爸妈妈一共包了65个饺子。 22．252棵 【分析】根据题意，男生栽了155棵柳树，女生比男生少栽58棵树，先用155－58求出女生栽的棵数，再加上男生栽的棵数，即可求出男生和女生一共栽树多少棵。 【详解】155－58＋155 ＝97＋155 ＝252（棵） 答：男生和女生一共栽树252棵。 23．7厘米 【分析】首先，将粘好后的彩带总长17分米转换为厘米，因为其他长度单位是厘米。根据1分米＝10厘米，17分米＝170厘米。两条彩带原长之和为79＋98＝177厘米。由于粘合时有重合部分，总长度等于原长之和减去重合部分的长度。因此，重合部分长度＝177－170＝7厘米。 【详解】17分米＝170厘米 79＋98－170 ＝177－170 ＝7（厘米） 答：重合部分的长度是7厘米。 24．(1)215克 (2)454克 【分析】（1）用布料的质量加上竹条比布料多的质量即可算出用的竹条的质量。 （2）用布料的质量减去胶水比布料少用的质量可算得胶水的质量，再将布料的质量、竹条的质量、胶水的质量相加，可算得这个“龙头蜈蚣”风筝的质量。 【详解】（1）（克） 答：乐乐用了215克竹条。 （2）（克） （克） 答：这个“龙头蜈蚣”风筝重454克。 答案第2页（共7页） 答案第7页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 $