广东深圳宝安区第一外国语2026-2027学年第一学期九年级10月份物理科学情调查问卷

2026—2027学年第一学期九年级10月份 物理学科学情调查问卷 （总分：70分 用时：60 min） 班级____________姓名____________学号____________ 主题一：物理与日常生活 生活中处处蕴含着物理知识，学习物理的同时，还能运用物理知识解释很多现象。请回答15~19题。 15．下列属于扩散现象的是（ ） A．柳絮漫天飞舞 B．荷花飘香四溢 C．落叶纷纷飘落 D．雪花漫天飞舞 16．下列现象不能用分子动理论解释的是（ ） A．甲：水和酒精混合后总体积变小 B．乙：红墨水在水中散开 C．丙：铅块紧压后粘在一起 D．丁：带电体吸引纸屑 17．如图《天工开物》中记载了古人炒蒸油料的场景，下列正确的是（ ） A．加热——木炭燃烧，其热值变大 B．炒料——抛在空中的油料，其内能变为零 C．蒸料——油料含有的热量增加 D．出锅——油料的温度降低，内能减小 18．西晋时期张华撰写的《博物志》记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳（梳子与头发摩擦后相互吸引）、解结（头发“炸开”）有光者，亦有咤声。”下列正确的是（ ） A．“有光、有咤声”是摩擦时创造了电荷 B．“随梳”主要是带电体能吸引轻小物体 C．“解结”是头发带上同种电荷相互排斥 D．若头发带正电，则其原子核束缚电子的能力比梳子强 19．将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。闭合开关S，发光二极管发光，电压表有示数。下列正确的是（ ） A．金属片B是“土豆电池”的正极 B．“土豆电池”内部电流从金属片A到金属片B C．若发光二极管正负极接反，电压表将无示数 D．若断开开关，电压表无示数，A、B两金属片间仍有电压 主题二：物理与智能产品 小清想运用物理知识设计一些智能产品，并研究其电路与能量转化。请回答20~21题。 20．骑电动车时不戴头盔存在安全隐患，小清设计了如下方案：骑行前，扫码成功后开关闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控开关闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码，则无法骑行。下列符合要求的是（ ） A． B． C． D． 21．小清还设计了一款“智能脚蹬车”，可利用太阳能电池板或脚蹬发电，由蓄电池存储后供各项功能使用。下列正确的是（ ） A．太阳能电池板将太阳能转化为化学能 B．蓄电池供电时将化学能转化为电能 C．脚蹬车发电时将化学能转化为电能 D．整个发电过程中能量的总和逐渐减小 主题三：物理与实验探究 22．学习电学时，小明连接了如下实物图，请画出对应的电路图。 23．小红要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求连接电路元件。 24．图甲在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，棉花燃烧，此过程与四冲程汽油机的________冲程能量转化相同，棉花内能是通过________方式改变的；如乙图是汽油机的________冲程；若飞轮的转速为20 r/s，则汽油机每分钟完成了________个冲程。 25．下图静电喷涂的喷枪通过高压气体将带负电的涂料喷出。为了使喷涂效果更好，通过连接电源使被涂物带电，被涂物需带________电荷，其应具有良好的________性。 26．如图是质量相等的甲乙两种物质温度随时间变化的图像，它们在相同的时间内放出的热量相等，则比热容较大的是________，甲乙的比热容之比为________。 27．小明进行了如下两个课本上的实验： （1）用图甲装置完成实验一：观察不同物质吸热升温的现象。将质量相同的沙子和水分别放在两个瓷盘中，用红外灯同时照射两个瓷盘，沙子和水温度随时间变化的图象如图乙。 ①实验中用同一个红外灯照射，且保证红外灯到沙子和水的距离相同的目的是________________________________________________。 ②加热到第4 min时，水升高的温度更少，吸收的热量________（选填“沙子多”或“水多”或“一样多”），由此可知水的吸热能力更强；请你写出另一种比较沙子和水的吸热本领的方法：________________________________________________________________________。 ③由于海洋和陆地的比热容不同，使海洋和陆地升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成风。以下四幅示意图中，对近地面大气运动方向的判断正确的是________（双选填序号）。 （2）用图丙装置完成实验二：比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量。 ①除了图中器材，还要用的测量工具是________。 ②为了比较燃料1和燃料2的热值，应在燃料完全燃烧后，通过比较________________来得出结论（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）。 （3）利用图丙装置也可完成实验一，只要对图丙（b）装置中的液体和燃料进行调整，其中必须要改变的是________。【可多选】 A．液体的种类 B．液体的质量 C．燃料的种类 D．燃料的质量 28．小华在“探究并联电路中电流的规律”的实验中。 （1）如图甲，小华先将电流表接在A点处，试触时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是________________________________________。 （2）调整电路后，小华继续测量通过灯的电流时，正常发光，灯忽亮忽灭，她接下来的操作应该是________________________________________。 （3）解决问题后，小华发现灯比亮，两灯对应的电压和的关系是________（选填“>”、“=”或“<”）。 （4）在图乙的基础上，小华要测量通过灯的电流，请你在图乙进行修改（只改动一根导线，在这根导线上画“×”，再画出正确的导线）。 （5）实验时，闭合开关后两灯都亮。小华随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，据此她认为把电路接成了串联电路。小华的判断是________（选填“可靠”或“不可靠”）的。 （6）实验结束后，小华又利用器材连接了图丁所示的电路。当开关S由断开到闭合时，电流表的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 29．如图所示是小东同学“探究串联电路的电压规律”实验电路图。 1.5 1.5 3 （1）图甲中有一根导线连接错误。请你将连错的导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（此时电压表测的电压）。 （2）图乙用电压表分别测AB、BC、AC间的电压，每次拆接电压表时，开关应该是________的； （3）图乙闭合开关后，两个灯泡都不亮，电压表示数接近电源电压，则故障是________； （4）排除故障后，再次闭合开关，很亮，发光微弱，造成这种现象的原因可能是________（填字母）。 A．通过两个灯泡的电流大小不同 B．两个灯泡的规格不同 C．发光微弱的灯泡的灯丝断了 D．发光微弱的灯泡被短路 （5）小东得出了如上表的实验数据，为了使结论更具有普遍性，小东接下来的操作是________________________________________。 主题四：物理与工程实践 30．（6分）如图甲，电源由三节新干电池串联组成。闭合开关后，两灯泡均发光，电流表的示数和电压表的示数如图乙所示。求： （1）电压表的示数是多少？ （2）流过灯和的电流分别是多少？ （3）和两端的电压分别是多少？ 31．（8分）吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热一包250克的袋装牛奶，要使袋装牛奶的温度由10℃升高到50℃，牛奶的比热容，水的比热容，求： （1）牛奶需要吸收多少热量？ （2）假设在该过程中，不计热量散失，妈妈至少要用60℃的热水多少千克？ （3）若牛奶吸收的这些热量，由燃气灶来提供，而燃气灶的效率为25%，求至少需要燃烧多少燃气。（燃气的热值为） 32．（6分）小明设计了如图装置，探究物质的导热性。他将外形规格相同的铜丝和铝丝一端浸入装有100℃沸水的烧杯中，另一端分别浸入盛有冷水的试管A、B中，每隔2 min记录一次试管中水的温度，实验数据如表1。 表1 时间/min 0 2 4 6 8 10 A管水温/℃ 20 26 31 35 38 40 B管水温/℃ 20 24 27 29 30 31 表2 序号 1 2 3 4 5 6 S/mm2 1 2 4 4 4 3 L/m 1 1 1 0.5 2 1.5 t/min 8 4 2 1 4 （1）试管A、B中冷水的质量应________（选填“相同”或“不同”），由表1数据可以初步得出结论：________（选填“铜”或“铝”）的导热性更好。 （2）小明将实验中“冷水升高的温度与时间的比值”定义为物理量：热导k；则当试管A中水温为26℃时，铜的热导值k＝________；分析数据可知：导热物质两端温差变小时，热导k的值________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）小明猜想，热导k可能还与导热物质的长度L和横截面积S有关；于是他又找来几根不同的铜丝重复实验，每次将试管中的水加热至相同温度，记录加热时间t和铜丝的规格数据如表2； ①________（填序号）三次实验是为了探究热导k与导热物质长度L的关系； ②由规律推测：实验序号6的加热时间为________min。 33．（6分）氢燃料电池 氢燃料电池是一种正在推广的环保电池，其工作原理如甲图所示。把氢和氧分别供给阳（负）极和阴（正）极，大部分氢通过阳极向外扩散并与电解质发生反应后，放出的电子通过外部工作电路到达阴极，失去电子的氢离子穿过质子交换膜，到达燃料电池阴极板。 氢燃料电池通常和蓄电池配合使用，蓄电池寿命可以用“循环寿命”来衡量，是指电池寿命结束前进行的100%全循环放电次数。例如某辆氢燃料电池车电池堆栈最大功率为114千瓦，体积功率密度为3千瓦/升，百公里耗氢为0.8 kg，该氢燃料电池车行驶时将蓄电池电量从90%用到30%，则这次的放电深度为60%：再次使用前通过氢燃料电池将蓄电池充电到70%后，又用到30%，这次的放电深度为40%，则这两次总共完成了1次100%全循环放电。 研究人员以不同的放电深度，对蓄电池进行充、放电循环研究，得到了如题图乙所示的蓄电池100%全循环放电次数与放电深度的关系。 （1）完成图丙氢燃料电池车的部分能量转化流程图：①________、②________； （2）如图甲，氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向为________（选填“从左到右”或“从右到左”）； （3）该车的燃料电池的体积是________升，氢燃料电池车行驶百公里消耗的氢完全燃烧放出的热量为________J；（氢的热值为） （4）某辆氢燃料电池大巴每天使用前都充电到蓄电池容量的100%，行驶一天消耗的电量刚好为最有利于延长蓄电池寿命的电量。按此计算，若一年开车350天共完成________次100%全循环放电。 学科网（北京）股份有限公司 $