第6课 好きな歴史人物（课文） 课件-2026-2027学年人教版日语八年级全一册

第6课 好きな歴史人物 交流自己喜欢的历史人物的事迹和贡献，制作历史人物墙报。 说一说 提到历史人物，你会想到哪些人？ 你能简单介绍他们吗？ 说一说 孔子（こうし） 紹介: 中国古代の思想家、教育者であり、儒教の創始者です。彼の教えは、仁愛や礼儀を重んじ、後世の東アジアの文化や価値観に深い影響を与えました。 说一说 李白（りはく） 紹介: 中国唐代の非常に有名な偉大な詩人で、「詩仙」と称されています。彼の詩は自由奔放で美しく、今でも多くの人々に愛されています。 说一说 織田信長（おだ のぶなが） 紹介: 日本の戦国時代の武将です。型破りな発想と優れた政策で天下統一の基礎を築き、日本の歴史を大きく動かした中心人物の一人です。 ステップ 1 未来中学组织“历史文化周”活动，周老师鼓励八年级二班的同学们制作历史人物墙报。通过以下会话了解中山千明等同学将要介绍哪些历史人物。 【中山千明和张文浩在交流】 中山：張さん、誰のポスターを作りますか。 张：わたしは唐の時代の詩人、白居易のことを紹介したいです。白居易の詩は分かりやすいです。日本でも有名ですね。 中山：ああ、白楽天のことですね。ええ、日本の教科書にも白楽天の詩があります。 张：そうですか。中山さんは誰のポスターを作りますか。 中山：決めにくいですが、栄西のことを紹介してみます。 张：ああ、栄西ですか。彼はお茶の種を日本に持ち帰って、お茶の栽培を広めましたね。 中山：そうです。栄西はお茶の本も書いて、お茶の文化を日本に紹介しました。 中文翻译 中山：张同学，你要制作谁的海报呢？ 张：我想介绍唐代的诗人白居易。白居易的诗通俗易懂，在日本也很出名呢。 中山：啊，也就是白乐天对吧。对的，日本的教科书里也有白乐天的诗。 张：是吗。中山同学你要制作谁的海报呢？ 中山：虽然很难决定，但我想试着介绍荣西。 张：啊，是荣西吗？他把茶树种子带回日本，推广了茶叶的栽培呢。 中山：是的。荣西还写了关于茶的书籍，将茶文化介绍到了日本。 【高桥宏和李悠然在交流】 高桥：僕は阿倍仲麻呂のことを紹介したいです。 李：遣唐使の阿倍仲麻呂ですね。 高桥：ええ。阿倍仲麻呂は中国に来て、「科挙」に合格しました。李白と王維とも友人になりました。阿倍仲麻呂は日本に帰ることができませんでした。そして、ふるさとへの思いを詩にしました。 中文翻译 高桥：我想介绍阿倍仲麻吕。 李：是作为遣唐使的阿倍仲麻吕啊。 高桥：是的。阿倍仲麻吕来到中国，通过了“科举”考试。他还与李白、王维成为了朋友。阿倍仲麻吕最终未能回到日本。于是，他将对故乡的思念写成了诗。 【高桥宏和李悠然在交流】 李：そうですか。わたしは阿倍仲麻呂のことを知りたいです。高橋さんのポスターが楽しみです。 高桥：頑張って作ります。李さんは？ 誰のことを紹介しますか。 李：わたしは古代の医学者の李時珍のことを紹介したいです。 高桥：『本草綱目』の作者ですね。日本でも有名です。 中文翻译 李：是这样啊。我很想了解阿倍仲麻吕的事。我很期待高桥同学的海报。 高桥：我会努力制作的。李同学呢？你要介绍谁？ 李：我想介绍古代的医学家李时珍。 高桥：是《本草纲目》的作者呢。在日本也很出名。 练习题 1. 生徒たちはそれぞれの歴史人物のことを紹介しますか。線で結びましょう。 中山千明 —— 栄西 張文浩 —— 白楽天（白居易） 高橋宏 —— 阿倍仲麻呂 李悠然 —— 李時珍 练习题 2. それぞれの歴史人物のできごとや功績をまとめて書きましょう。 名前 できごとや功績 白居易 唐代の詩人で、詩は分かりやすい。日本の教科書にも詩がある。 栄西 お茶の種を日本に持ち帰って、お茶の栽培を広めた。お茶の本も書いて、お茶の文化を日本に紹介した。 阿倍仲麻呂 中国に来て、「科挙」に合格した。李白と王維とも友人になった。日本に帰ることができず、ふるさとへの思いを詩にした。 李時珍 明の時代の医学者で、『本草綱目』の作者。 ステップ 2 大家将制作好的历史人物墙报张贴在日语园地。阅读以下有关李时珍的墙报，分析该墙报是如何介绍李时珍及其著作的。 李時珍と『本草綱目』 李時珍は明の時代の医学者で、『本草綱目』の作者です。 李時珍は20歳の時に医者になりました。そして、彼は古い医薬書の誤りや不十分な所に気づいて、新しい医薬書の編集を决心しました。彼は古い医薬書を研究しながら、多くの所を回ってさまざまな薬品や治療法を集めました。 中文翻译 李时珍是明代的医学者，也是《本草纲目》的作者。 李时珍在20岁时成为了一名医生。之后，他注意到古代医药书中的错误和不足之处，于是下决心编辑一本新的医药书。他在研究古代医药书的同时，走访了许多地方，收集了各种各样的药品和治疗方法。 李時珍と『本草綱目』 約30年後、約190万字の『本草綱目』がついに完成しました。『本草綱目』は薬品1,892種と治療法11,000種以上を紹介しました。李時珍は薬品を科学的に分類して、医薬書を読みやすくしました。 中文翻译 大约30年后，约190万字的《本草纲目》终于完成了。《本草纲目》介绍了1,892种药品以及11,000种以上的治疗方法。李时珍将药品进行了科学的分类，使医药书变得更加易读。 李時珍と『本草綱目』 李時珍は古い医薬書の誤りを直したり、新しい薬品と治療法を集めたりして、漢方薬の可能性を広げました。そして、中国の漢方薬の発展を大いに促しました。『本草綱目』は朝鮮半島や日本、ヨーロッパにも伝わって、世界に大きな影響を与えました。李時珍は偉大な医学者で、たくさんの国の人々の健康と幸せに貢献しました。 中文翻译 李时珍通过修正古代医药书的错误、收集新的药品与治疗方法，拓宽了中药（汉方药）的可能性。并且，他极大地促进了中国中药的发展。《本草纲目》也传到了朝鲜半岛、日本以及欧洲等地，对世界产生了巨大影响。李时珍是一位伟大的医学家，为众多国家人民的健康与幸福做出了贡献。 加油站 李时珍修辑《本草纲目》的过程中有很多感人的事迹，《本草纲目》对后世的影响也十分深远。感兴趣的同学可以多了解一下。 加油站 李時珍は、古い医薬書の誤りをただ正すだけでなく、自ら各地を巡って実際に植物や鉱物などの薬効を確かめました。危険を冒したり、困難を乗り越えたりしながら約30年もの歳月をかけてこの大著をまとめ上げました。その不屈の精神や、人々の健康を守りたいという情熱は、今なお多くの人々に感動を与えています。 练习题 1. 各段落の主な内容に合うものを選んで、下の____に書きましょう。 第1段落：时代与著作（時代と著作） 第2段落：《本草纲目》的编写经纬（『本草綱目』の編集の経緯） 第3段落：《本草纲目》的内容（『本草綱目』の内容） 第4段落：李时珍与《本草纲目》的影响（李時珍と『本草綱目』の影響） 练习题 2. ポスターの内容に合うものに「○」、合わないものに「×」を（　）付けましょう。 (1) 李時珍は昔の医薬書と同じ書き方で『本草綱目』を書きました。（×　） (2) 『本草綱目』は1万種以上の薬品を紹介しました。（　×） (3) 李時珍は30歳の時に『本草綱目』を書きあげました。（×　） (4) 『本草綱目』は朝鮮半島、日本、西洋などに伝わりました。（○　） 练习题 3. 李時珍のことをまとめて書きましょう。(100字ぐらい) 李時珍は明の時代の偉大な医学者です。彼は古い医薬書の誤りに気づき、約30年の歳月をかけて、さまざまな薬品や治療法を集めました。そして、薬品を科学的に分類し、約190万字の『本草綱目』を完成させました。この著作は国内外に広く伝わり、世界の薬学の発展と人々の健康に大きく貢献しました。 中文翻译 李时珍是明代一位伟大的中医。他发现古代医典中存在诸多谬误，耗时约三十年搜集各种药物和疗法，并对其进行科学分类，最终完成了约190万字的巨著《本草纲目》。这部著作在国内外广为流传，极大地促进了世界药理学的发展，并造福了人类健康。 $