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秋期期末七年级质量抽测
语文试题参考答案
一、积累与运用。(28分)
1、D(2分); 2、C(2分); 3、A(2分); 4、学而不思则罔;归雁洛阳边;东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;但愿人长久,千里共婵娟;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(每空1分,有错字、漏字、添字、别字等现象均不得分。共8分。) 5、(3分)家不等于房子,仅仅有亲人是不够的,它应该有亲情和关爱。6、(1)意在讽刺人们只关注抽象的数字而不注重问题的实质。(2分)(2)羊,一只箱子(各1分)。 7(共7分)(1)任意写出一条信息即可:①中国0-14岁人口呈持续下降趋势;②中国老年人口呈持续上升趋势;③中国已步入老年社会。(意思对即可。3分)(2)答案略。无论站在小明或是其父母的立场说,只要符合要求,符合常理即可。要求先表明观点,符合总分结构(占1分)。(共4分)[来源:学+科+网]
二、现代文阅读:[来源:学+科+网]
(一)8(2分)①“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。(意思对即可。) 9.(4分)⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。 ⑵看到老师的病情,伤心,难过之情难以控制,体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。答案应含有对老师的“深情”“情感难以控制”两点内容,意思对即可。 10.(2分)运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。 11.(2分)第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。(可有不同角度,合理即可。各2分)
(二)12.A (2分) ; 13、 为情节的发展作铺垫。(2分) 14.原因:他通过学哲学觉得一切努力最终都会被死神一笔勾销,只有死亡才是永恒的(2分)。目的:和后面写年轻人真正明白人生意义作对比,突出文章主旨做铺垫(2分)。 15.(1)不能列为本书的内容(2分)。因为材料的重点是讲生命力的旺盛和坚强,不屈服于外界的压力,而文章重在突出“人在劳动中才能实现自身的价值”的主旨(2分)。(2)可以作为本书的内容(2分)。因为本书的题目是“生存智慧