第4课《钩与折》课件-2026-2027学年六年级上册书法北师大版

六年级上册 · 第一单元 第4课 钩与折 书写练习 P47 书道 1.7.2013 同学们看这幅字——这是古代大书法家写的'月'字。今天我们就来学学，这个字里藏着的两个笔画秘密。翻开课本第47页。 ‹#› 写字跟生活是一个道理 折 ≈ 转弯减速 先直行 ↓ 顿一下 再转向 钩 ≈ 踢腿蓄力 先蹲住 ↓ 快速踢出 尖要利落 × 转弯不减速 → 笔画飘走　　× 踢得太慢 → 像死鱼尾巴 1.7.2013 大家看左边——立交桥上车开到路口，是不是先减速再转弯？右边这个踢腿，是不是先蹲一下再踢出去？今天我们学的'折'就是转弯，'钩'就是踢腿。先有这个印象，等下写的时候就知道为什么要这么用力了。 ‹#› 今天认识四位笔画朋友 横折 例字 口、日 竖折 例字 山、西 竖钩 例字 小、水 横钩 例字 宝、写 1.7.2013 四个朋友——横折、竖折、竖钩、横钩。看屏幕，这四个大字都是从古代大书法家的字帖里选出来的。接下来老师在黑板上写一个，你们跟着在空中写一个。 ‹#› 折怎么写：顿、转、行 折处顿笔如关节 先横后竖转弯匀 顿笔稍停再换向 角方不塌也不僵 运笔三步 ① 行笔到转折处 → 停一下 ② 笔锋转方向 ③ 继续往下写 伸出右手食指，跟我在空中写：横 — 顿 — 折！ 1.7.2013 看好老师在黑板上写横折——横，走，到这里，停一下（加重按笔），转，往下走。看到没有？转折这一下要'顿'，就像胳膊拐弯有个肘关节。来，伸出右手食指，跟我在空中写：横——顿——折！再来一遍。 ‹#› 钩怎么写：驻、蹲、出锋 钩前驻笔像蹲马 微微一蹲快出锋 竖钩左上尖朝上 横钩左下尖如风 出锋方向要记牢 竖钩 → 往左上踢出尖 横钩 → 往左下踢出尖 记住：快、准、短 汉字小知识：「月」字的演变 三千多年前古人画的「月」是一弯月牙，后来越变越方，那道弯就成了今天的横折钩。 我们写的折角，是几千年前的人观察月亮留下的痕迹。 1.7.2013 再看竖钩。竖——走到头，停一下、蹲一下（笔尖下压），然后快速往左上踢出去！快、短、尖。注意方向——是往左上，不是往上，也不是往左。横钩呢，方向反过来，往左下踢。顺便说一句——你们看'月'字，三千年前古人画的就是一弯月亮，那道弯慢慢变成了我们今天写的折角。所以写字不是凭空来的，是有来头的。 ‹#› 小小诊所：给"口"字看病 病例一：脱臼症 口 症状：折角圆塌塌 诊断：没顿笔，软了 处方：顿笔要用力 病例二：直角尺病 口 症状：折角硬邦邦 诊断：顿太重，太僵 处方：转锋要轻提 健康良好 口 折角有骨力 不塌不僵 继续保持！ 1.7.2013 看这两个'口'字。左边这个，上面的角是不是圆塌塌的？像不像胳膊脱了臼？右边这个倒是方了，可是方得像拿尺子画的直角，死板。中间这个才对——角是方的，但有骨头，不僵。大家写的时候要找到这个'刚刚好'的力度。 ‹#› 小小诊所：给"小"字看病 病例一：死鱼尾巴病 小 症状：钩又长又软 诊断：没蹲锋，拖的 处方：蹲后快出尖 病例二：小扫帚病 小 症状：钩尖散开了 诊断：出锋太猛 处方：快出要收尖 健康良好 小 钩短而锐像针尖 方向准、快、短 痊愈！ 1.7.2013 这个'小'字，左边的钩拖得老长、软软的，像不像死鱼尾巴？中间这个钩尖散开了，像把小扫帚。正确的钩——短、尖、快，像一根针。大家记住三个字：快、准、短。大家用手指在桌上写写看，钩是不是要'快、准、短'？ ‹#› 现在开始写——课本P47 练习内容 横折 2遍 竖折 2遍 竖钩 2遍 横钩 2遍 ────── 例字各2遍 范字：月、山、小、皮　|　每个字临写 2 遍 书写要求 先看后写 默念口诀 写完对照 时间 8分钟 折处顿笔如关节，钩处驻笔快出锋 1.7.2013 现在动笔。就看着课本这一页——'月、山、小、皮'，每个字写两遍。写的时候嘴里念口诀——'折处顿笔如关节，钩处驻笔快出锋'。老师下去转，有问题举手。 ‹#› 写完自己先评一评 ★ 折角有骨力 不塌、不僵 刚刚好 ★ 出锋方向准 快、准、短 不飘、不散 ★ 结构重心稳 字站得稳 不歪、不斜 三颗全亮 → 书法小达人　|　两颗 → 书法小能手 1.7.2013 写完了的同学，用红笔自己先评一评——折角顿笔做到了几颗星？钩的方向对不对？在你写得最满意的那个字旁边画个星。 ‹#› 今天我们学会了什么？ 折处顿笔 如关节 钩处驻笔 快出锋 字如其人，站得稳、出得锐 1.7.2013 这节课快结束了，大家一起跟我把口诀再念一遍——'折处顿笔如关节，钩处驻笔快出锋'。记住，写字跟做人一样：转折的时候要懂得'停一下、稳一稳'，该出锋的时候要干脆利落、有精神。下节课我们继续练更复杂的笔画组合。 ‹#› 课后小任务 一、课本P47剩余例字，每个临写2遍 二、挑最满意的一个字，明天带来展示 三、课外书里找带"钩"或"折"的字，下节课分享 练字 练字不求多，求每一笔都用心 1.7.2013 今天的作业很简单——P47剩下的字每个写两遍，最重要的是挑一个你写得最满意的，明天带来我们办一个小型'书法展'。另外一个小任务：在你课外书里找一找，还有哪些字带钩带折，下节课我们比比谁找得多。下课！ ‹#› $