期中真题重组卷02（南京专用）八年级物理上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷 时间：90分钟　总分：100分 （参考答案） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C C C D B D D D C B B 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分） 13．问题 证据 14．固体能传声 不能 能 15．乙 亮 光的直线传播 16．色散 不是 紫光 17．CDABE E 10 不能 18．虚 160 变小 19．65 A 下降 20 20．绿 能使荧光物质发光/消毒杀菌 红外 21．凸 小于 变大 三、解答题（本题共8小题，共48分） 22．（6分）按要求完成下列作图 （1） （2） （3） 23．（5分）(1) D 频率/快慢 (2) 1 高 振动的频率或振动的快慢 24．（4分）(1)A (2) 不变 减弱 (3)都向下 25．（7分）(1)确定像的位置 (2)完全重合 (3)B (4)方法2 (5) 3 不能 (6)B 26．（5分）(1)白板 (2) 法线 (3) 激光笔 等于 27．（8分）(1)粗糙 (2) 不能 在 (3) 逆时针 0 等于 (4) 60 左 28．（7分）(1)B (2) 使像成在光屏的中央 (3) 上 下 (4) 10 等大 远离 29．（6分）(1) 薄厚程度 缩小 (2) 变小 前 (3) 左 0.2 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷 时间：90分钟　总分：100分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题未标注说明的为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 3. 试卷标注“计算”“说理”的试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，必须给出必要的文字说明、公式、演算等。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（24-25八年级下·福建泉州·期末）他是享誉海内外的杰出科学家，中国科学院、中国工程院院士，“两弹一星”功勋奖章获得者。1955年，他历经艰难险阻回到祖国，投身于火箭、导弹的研究开发工作，为我国国防和航天事业建立了卓越功勋，其爱国情怀与科学精神更是激励着无数后来者。他是著名的科学家（       ） A．南仁东 B．于敏 C．钱学森 D．赵忠尧 【答案】C 【详解】钱学森是中国科学院院士、中国工程院院士，“两弹一星”功勋奖章获得者。1955 年，他冲破重重阻力回到祖国。此后长期担任中国导弹航天事业主要技术领导职务，主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了“两弹结合”试验，为中国国防和航天事业建立了卓越功勋，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（26-27八年级上·江苏镇江·阶段检测）如图所示，男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）与两位歌唱家的声音特征相对应的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】男低音歌唱家大声独唱，他的声音大，即响度大，声音的振幅大；他的音调低，振动频率小；女高音歌唱家轻声伴唱，她的声音小，即响度小，声音的振幅小；她的音调高，振动频率大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（26-27八年级上·江苏扬州·阶段检测）噪声污染对人体有很大危害，下列噪声的等级与危害不相符的是（     ） A．长时间在 的噪声环境中将会导致永久性耳聋 B． 的噪声将影响人们的休息和睡眠 C．在 的环境中，人会感觉到烦躁 D．长期在高于 的噪声环境中将会影响人们的听力 【答案】C 【详解】初中物理明确噪声等级危害标准：30~40dB是较为理想的安静环境；保证休息睡眠需噪声≤50dB；长期处于90dB以上环境会损伤听力；100~110dB环境长时间停留会导致永久性耳聋。 A． 100~110dB长时间停留会导致永久性耳聋，符合危害标准，故A不符合题意； B．70~80dB大于休息睡眠的50dB限值，会影响休息睡眠，符合危害标准，故B不符合题意； C．30~40dB为理想安静环境，不会使人烦躁，与危害描述不符，故C符合题意； D．长期处于高于90dB的环境会影响听力，符合危害标准，故D不符合题意。 故选C。 4．（25-26八年级上·江苏泰州·期中）把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯内注水近满，如图所示，由上向下观察，发现杯内的文字明显高于杯外的文字。下面四幅图能正确解释此现象的是（     ） A． B． C．D． 【答案】C 【详解】人们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入了人的眼睛，故把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯内注水近满，由上向下观察，发现杯内文字比杯外的文字高，产生该现象的主要原因是光从水射向空气中时发生了光的折射，折射角大于入射角，且反向延长线（虚像）在物体上方，看到的是“物”变高的虚像。故选C。 5．（25-26八年级上·江苏泰州·期中）如图所示为一张日偏食的照片，太阳上出现了一块黑暗的缺口，关于这个缺口的形成原因，下面说法中正确的是（     ） A．是因为地球运行到月球和太阳之间，地球遮住了部分太阳 B．是因为地球运行到月球和太阳之间，月球遮住了部分太阳 C．是因为月球运行到地球和太阳之间，地球遮住了部分太阳 D．是因为月球运行到地球和太阳之间，月球遮住了部分太阳 【答案】D 【详解】日偏食属于日食的一种，形成原理是光的直线传播：当月球运行到地球和太阳之间，三者几乎处在同一直线时，月球会遮挡住太阳的部分光线，在地球上的观测者看来，太阳就出现了黑暗的缺口。 故选D。 6．（26-27八年级上·江苏泰州·阶段检测）如图，小明在暗室中将蓝色和红色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（     ） A．A区域黑色 B．B区域黑色 C．C区域黑色 D．B区域白色 【答案】B 【详解】透明物体的颜色由它允许透过的色光决定。 A区域：太阳光穿过蓝色透明玻璃，只有蓝光能透过，因此A区域呈现蓝色； B区域：太阳光先穿过蓝色玻璃，仅剩下蓝光，但红色透明玻璃只允许红光透过，蓝光无法穿过红色玻璃，没有色光到达B区域的白纸上，因此B区域呈现黑色； C区域：太阳光穿过红色透明玻璃，只有红光能透过，因此C区域呈现红色。 故选B。 7．（2026·江苏徐州·中考真题）如图所示，两名学生在看平面镜前的铅笔和铅笔在平面镜中的像，他们分别从自己所在的位置进行观察。下列说法正确的是（     ） A．两人都看到像在铅笔的右边 B．两人都看到像在铅笔的左边 C．男生看到像在铅笔的右边，女生看到像在铅笔的左边 D．男生看到像在铅笔的左边，女生看到像在铅笔的右边 【答案】D 【详解】平面镜竖直放置，铅笔在镜前，因此铅笔的像位于镜面后方，与铅笔关于镜面对称，该位置是固定的，不随观察者位置改变。男生位于平面镜左侧，从他的视角观察，镜面朝向他的右侧，铅笔在镜面的前方偏右位置，根据对称特点，像位于镜面的后方偏左位置，因此男生会看到像在铅笔的左边；女生位于平面镜右侧，从她的视角观察，镜面朝向她的左侧，铅笔在镜面的前方偏左位置，根据对称特点，像位于镜面的后方偏右位置，因此女生会看到像在铅笔的右边。故ABC错误，D正确。 故选D。 8．（2026·江苏无锡·一模）如图是物理兴趣小组制作的投影手电筒内部结构示意图，它主要由手电筒、可伸缩纸筒、投影片、凸透镜组成。将其对着白墙照射会出现图案，下列说法正确的是（　　） A．投影片与凸透镜之间的距离是物距，大于2倍焦距 B．白墙上成投影片正立、放大的实像 C．手电筒内的凹面镜对光有发散作用 D．要让白墙上清晰的像变大，可以将纸筒往左拉动一些 【答案】D 【详解】AB．投影手电筒需在白墙上成放大实像，根据凸透镜成像规律：当物距在1倍焦距到2倍焦距之间时，成倒立、放大的实像。物距大于2倍焦距时，则成缩小实像，不符合投影需求，故AB错误； C．凹面镜对光有会聚作用，手电筒的凹面镜是为了会聚光线，增强亮度，故C错误； D．根据凸透镜成像规律，要让像变大，需减小物距（投影片靠近凸透镜），将纸筒往左拉动，可使投影片靠近凸透镜，同时适当增大像距，可保持成像清晰，故D正确。 故选D。 9．（25-26八年级上·江苏宿迁·期中）晚自习后，小花发现自己家的车灯照射前面自行车尾灯时，会发现对方尾灯很明亮。查阅资料知道自行车尾灯结构如图所示，下列说法正确的是（     ） A．自行车尾灯是光源 B．人从侧边看自行车尾灯也很明亮 C．光照射在自行车尾灯上发生的是漫反射 D．自行车尾灯能将平行的入射光平行反射 【答案】D 【详解】A．自行车尾灯是反射照射来的光，自身不能发光，不属于光源，故A错误； B．自行车尾灯的反射光会沿入射光的反方向返回，侧边几乎没有反射光线，因此人从侧边看尾灯不会很明亮，故B错误； C．自行车尾灯由互相垂直的平面镜组构成，发生的是镜面反射，故C错误； D．自行车尾灯的特殊直角反射结构，能够将平行入射的光线，沿着与入射光相反的方向平行反射回去，故D正确。 故选D。 10．（25-26八年级上·山东威海·期中）如图所示，光线会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光线会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光线会聚于主光轴MN上的a点，则（     ） A．甲是凸透镜，乙是凹透镜 B．甲、乙均是凸透镜 C．甲是凹透镜，乙是凸透镜 D．甲、乙均是凹透镜 【答案】C 【详解】由图可知，甲透镜使光线会聚点由移至，光线会聚程度减弱，说明甲透镜对光线有发散作用，故甲为凹透镜； 乙透镜使光线会聚点由移至，光线会聚程度增强，说明乙透镜对光线有会聚作用，故乙为凸透镜，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 11．（2025八年级上·江苏南京·专题练习）小明用自制的水透镜（向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小）来探究凸透镜成像规律，当他把自己的近视眼镜给水透镜“戴上”时，如图所示，光屏上原来清晰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（     ） ①将光屏远离水透镜②将光屏靠近水透镜③将蜡烛和光屏同时靠近水透镜④对水透镜注水 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，水透镜“戴上”近视眼镜后整体会聚作用减弱，像距增大，像成在原光屏后方；将光屏远离水透镜可移动到新的像的位置，故①可行； ②此时清晰像位于原光屏后方，将光屏靠近水透镜会使光屏离清晰像的位置更远，故②不可行； ③根据凸透镜成像规律，在成实像时物距减小，像距增大；将蜡烛靠近水透镜会使像进一步远离，而光屏同时靠近水透镜，不能重新承接清晰像，故③不可行； ④向水透镜注水后焦距变小、会聚能力增强，像距减小，像可向水透镜方向移动并重新落到光屏上，故④可行。 故选B。 12．（25-26八年级上·江苏泰州·期中）在用焦距为f的凸透镜探究凸透镜成像规律时，多次实验，记录凸透镜成实像时的物距u、像距v；算出物像间距L（即u+v）；绘出如图图线（以f为长度单位）；结合图像，下列说法错误的是（     ） A．d点的成像特点是物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像 B．当凸透镜成实像时，其物像间距满足L≥4.5f C．a和d两点数据可以说明光路是可逆的 D．c和d两点的成像特点是一样的 【答案】B 【详解】A． 点物距 ，满足 ，成倒立、缩小的实像，故A正确； B．由图可知，当 时， 取最小值 ，即成实像时 ，故B错误； C． 点像距 ， 点像距 ，、 两点物距与像距数值互换，说明光路是可逆的，故C正确； D． 点物距 ， 点物距 ，均满足 ，均成倒立、缩小的实像，成像特点一样，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分） 13．（24-25八年级上·山西吕梁·阶段检测）批判质疑，勇于探究，是的核心素养中科学精神具体要素。在科学探究中，有“问题”、“证据”、“解释”、“交流”四个要素，小明看到蟋蟀发声时摩擦翅膀，类比得出知了发声应该也是摩擦翅膀，这是科学探究中的_________要素；然后小明剪掉知了的翅膀，发现知了还能发声。这又是科学探究的_________要素。 【答案】 问题 证据 【详解】[1][2]科学探究的包括：①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制定计划、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、作出解释；⑥评估、交流与合作。小明看到蟋蟀发声时摩擦翅膀，提出问题：知了发声也应该是摩擦翅膀，属于科学探究的问题。小明剪掉知了的翅膀，发现知了还能发声，这是收集证据。 14．（26-27八年级上·江苏盐城·阶段检测）如图所示，小明和小华用两个一次性纸杯和10m长的棉线自制一个“土电话”。用“土电话”能实现较远距离的通话，这表明______，图中细线处于松弛状态______(选填“能”或“不能”)听清楚土电话传来的声音。用三个纸杯______(选填“能”或“不能”)实现三人通话。 【答案】 固体能传声 不能 能 【详解】用“土电话”通话时声音通过棉线（固体）传播，由声音的传播需要介质可知，固体可以传声； 松弛的棉线不容易振动传声，如果说话时，线没有拉直，则听的人就听不清楚对方的讲话声； 纸杯能够聚拢声音，细线能够传递声音，用三个纸杯制作的“土电话”能实现三人之间的通话。 15．（2026·江苏扬州·一模）老师布置了跨学科实践任务——自制天文望远镜。小红找到焦距为5cm的甲透镜和焦距为50cm的乙透镜，以及两个刚好可以套在一起的圆筒。她将_________（甲/乙）透镜作为物镜，另一个作为目镜，如图甲固定在两个圆筒的两端；在保证透镜焦距一定的情况下，物镜的直径会做得比较大，是为了使成像更_________（大/亮），再利用_________原理，制作一个辅助寻找待观测星球的寻星装置，如图乙所示。 【答案】 乙 亮 光的直线传播 【详解】望远镜的物镜需要长焦距透镜、目镜用短焦距透镜，本题中乙透镜焦距大于甲的，因此选择乙作为物镜。 增大物镜直径，可以会聚更多来自观测物体的光线，进入望远镜的光线更多，目的是让成像更亮。 图乙的寻星装置利用“三点对准目标”的方法定位，原理是光的直线传播。 16．（25-26八年级上·江苏常州·期中）如图所示是一束太阳光射向三棱镜后，在光屏上出现了彩色的光带。唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，这里“虹”产生的现象叫做光的___________现象。物理课上，老师将一束白光斜射入三棱镜，在白屏上呈现一条彩色光带AB，如图所示，该现象说明白光___________（是/不是）单色光；在光带的底部B处为___________（红光/紫光）。 【答案】 色散 不是 紫光 【详解】虹是太阳光经水滴折射分解为七种色光的现象，属于光的色散。由白光经三棱镜后分解为多种色光可知，白光不是单色光。因三棱镜对紫光的偏折程度最大，故光带底部B处为紫光。 17．（26-27八年级上·江苏盐城·阶段检测）在班里举行小型音乐会，小刚同学在5个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同音调的声音来。但瓶子的顺序排乱了，若按音调由高到低的顺序排列，则正确的瓶子编号是_____________________。小明同学对着这5个瓶口也能吹出不同音调的声音，此时发声音调最高的瓶子编号是____________。蝴蝶在飞行的过程中，发现3分钟翅膀振动了1800次，则蝴蝶翅膀振动的频率是 ________赫兹，蝴蝶飞行时翅膀产生声音人 ________（能/不能）听见。 【答案】 CDABE E 10 不能 【详解】敲击瓶子时，振动物体是瓶子和水，水越少，振动频率越高，音调越高，已知五个瓶子水量为，故音调由高到低排列为CDABE； 对着瓶口吹气时，振动物体是瓶内空气柱，水越多，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。水量最多的是E，故发声音调最高的是E。 蝴蝶翅膀振动的时间为 蝴蝶翅膀振动的频率为 人耳的听觉范围为20Hz~20000Hz，10Hz低于20Hz，属于次声波，故人不能听见。 18．（2026·江苏扬州·三模）如图，小华站在平面镜前①位置，她在镜中成的是___________（实/虚）像；垂直镜面移动80cm到②位置，她与像的距离改变___________cm；将一个点光源从①位置移动至②位置，经平面镜反射的光覆盖的区域会___________（变大/变小/不变）。 【答案】 虚 160 变小 【详解】根据平面镜成像的特点，平面镜成的是正立等大的虚像； 平面镜成像时，物到平面镜的距离等于像到平面镜的距离。小华垂直镜面远离平面镜移动了，她的像也会远离平面镜，因此她与像的距离改变量为 点光源从①（离平面镜更近）移动到②（离平面镜更远），点光源射向平面镜边缘的入射光线夹角会变小，经平面镜反射后，反射光线的夹角也变小，因此反射光覆盖的区域会变小。 19．（25-26八年级上·江苏扬州·阶段检测）早晨，阳光以与水面25°的夹角射到水面上（如图所示），反射光正好射到一块固定的屏上O点，则反射角大小为________°；随着时间的推移（设入射点不变），屏上的反射光点将向______（选填“A”或“B”）移动；同一时刻如果阳光与水面夹角变为45°时，由于水位发生变化，屏上的反射光点向B移动了40cm，那么水面高度_________了（选填“上升”或“下降”）_______cm。 【答案】 65 A 下降 20 【详解】[1]入射角是入射光线与法线的夹角，由图可知，此时入射角为 根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，故反射角也是65°。 [2]随着时间的推移（设入射点不变），入射光线顺时针转动，则入射角逐渐减小，反射角也减小，故屏上的反射光点将向A移动； [3][4]阳光与水面夹角变为45°，此时入射角 由解图可知，入射光线不变，当水位下降时，入射点向右下方移动，反射光线向右移动，会使屏上的反射光点向B点移动；OB的长为40cm，根据几何知识可知，图中的h（水面下降的高度）的长度是OB的一半，即20cm。 20．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段检测）如图甲，AB之间是太阳光经三棱镜色散后在屏上得到的彩色光带。光的三原色是红、______、蓝。将电子温度传感器分别放在A、B两点外侧，测得温度T随时间t变化的图像如图乙所示。则曲线①对应光线的特点是____________，曲线②对应的是__________线。 【答案】 绿 能使荧光物质发光/消毒杀菌 红外 【详解】[1]光的三原色是红、绿、蓝，这三种色光按照不同比例混合，可以产生自然界中绝大多数的色光。 [2]在紫光的外侧存在紫外线，紫外线的热效应远不如红外线强，所以温度传感器升温幅度更小、更缓慢，对应图乙中曲线①，紫外线的特点是能使荧光物质发光，还可以消毒杀菌。 [3]红外线的核心特性就是热效应极强，它能使被照射的物体温度升高。传感器会持续接收红外线的热辐射，温度上升明显，对应图乙中曲线②的升温趋势。 21．（25-26八年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示，将一只透镜正对着太阳，把一张纸放在它下方，纸上呈现一个圆光斑，光斑直径小于透镜直径，测得光斑到透镜的距离为L。图中的透镜是________透镜。若该透镜逐渐远离纸面，会看到圆光斑一直变大，则透镜焦距________L（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若保持透镜到纸的距离为L不变，换用一个直径相同、焦距更小的同类型透镜，会看到光斑________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 凸 小于 变大 【详解】因为凸透镜对光线有会聚作用、凹透镜对光线起发散作用，根据题意可知，光斑直径小于透镜直径，所以透镜对光线起了会聚作用，因此为凸透镜。 当凸透镜远离纸面时，光斑一直变大，光斑没有变小的趋势，说明纸面在焦点之后，即焦距小于L。 若保持透镜到纸的距离为L不变，换用焦距更小的同类型透镜，焦点更靠近透镜，纸在焦点外侧且到焦点的距离增大，光线发散程度更高，故光斑变大。 三、解答题（本题共8小题，共48分） 22．（6分）按要求完成下列作图 （1）（25-26八年级上·江苏扬州·阶段检测）如图所示，是在点光源A 的照射下物体BC 在墙壁上形成的影子，请你在图上正确找到点光源A 的位置，并画出形成影子的光路图。 【答案】 【详解】图中B'C'是物体BC在墙壁上形成的影子，根据光的直线传播，物体两端与其影子两端的连线即为形成影子的光线，而两条连线的交点就是光源的位置， 所以连接B'B，C'C并延长，相交于点A，则B'B、C'C就是形成影子的光线，交点A即为所求点光源，据此作图。 （2）（25-26八年级上·江苏常州·阶段检测）在图中，MN为平面镜，S为发光点。S经平面镜反射的光线过A点，请作出光路图。 【答案】 【详解】作点S关于平面镜MN的对称点S'，连接S'A，交平面镜MN于点O。连接SO为入射光线，连接OA为反射光线。 （3）（25-26九年级下·辽宁朝阳·期中）如图所示，有一束光线从水中射入空气发生反射和折射，请作出反射光线及大致的折射光线。 【答案】 【详解】首先过入射点作垂直于界面的法线，根据光的反射定律，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，在水中法线的另一侧画出反射光线。光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，在空气中法线的另一侧画出折射光线。 23．（5分）（26-27八年级上·四川绵阳·阶段检测） (1)为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是______。通过探究可知：音调是由发声体振动的_______ 决定的。 A．硬纸板接触齿数不同的齿轮  B．改变钢尺伸出桌边的长度 C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度  D．改变吹笔帽的力度 (2)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第____ 次钢尺振动得快，它的音调______ （填“高”或“低”），这说明音调与__________ 有关。 【答案】(1) D 频率/快慢 (2) 1 高 振动的频率或振动的快慢 【详解】（1）[1]A．不同的齿轮转动一圈的时间相同，接触齿数不同的齿轮可以改变硬纸板在相同时间内振动的次数，能改变音调，故A不符合题意； B．改变钢尺伸出桌边的长度可以改变钢尺振动的快慢，能改变音调，故B不符合题意； C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度，可以改变薄塑料尺振动的快慢，能改变音调，故C不符合题意； D．改变吹笔帽的力度只能改变空气振动的振幅，无法改变音调，故D符合题意。 故选D。 [2]通过探究发现，发声体振动越快，音调越高，所以音调是由发声体振动的频率或快慢决定的。 （2）[1][2][3]钢尺的一端伸出桌边越短，振动越快，音调越高，这说明音调与振动的频率或振动的快慢有关。 24．（4分）（26-27八年级上·江苏泰州·阶段检测）如图甲所示，小明用一端带有小孔的纸筒作为外筒，另一个直径略小的纸筒作为内筒，把内筒沿箭头方向装入外筒观察LED灯光源“F”。 (1)小明同学为了更清楚地观察像，应在内筒的________（A/B）端蒙上半透明薄膜作为光屏； (2)内筒装入外筒后，若保持筒的位置不变，减小小孔的大小，则半透明薄膜上光斑大小将________（选填：“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度________（选填：“增强”、“不变”或“减弱”）。 (3)小明又在外筒上戳了一个孔，结果发现薄膜上出现了两个像，如图乙。若此时他将“F”光源向上移动，则这两个像________（都向上/都向下/一个向上一个向下）移动。 【答案】(1)A (2) 不变 减弱 (3)都向下 【详解】（1）小孔成像的光屏需要放在筒内、靠近小孔的一侧，才能承接光源通过小孔成的像，同时避免外界光线干扰观察。内筒的A端是朝向小孔的一侧，因此要在A端蒙上半透明薄膜作为光屏。 （2）小孔成像的像的大小由物距和像距决定，本题中筒的位置不变，物距、像距都没有变化，因此光斑（像）的大小不变； 减小小孔后，透过小孔的光线总量变少，所以光斑的亮度会减弱。 （3）小孔成像的原理是光的直线传播，成的是倒立的实像，像与光源的移动方向相反。两个小孔各自独立成倒立的像，因此当光源向上移动时，两个像都会向下移动。 25．（7分）（26-27八年级上·江苏南京·阶段检测）在“探究平面镜成像特点”的活动中： (1)实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于_________________________； (2)小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_____________为止，表明像与物的大小相同； (3)记录下A、B两支蜡烛在纸上的位置如图乙所示，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直；为了证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取的操作是_______； A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察、测量 B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（3）相同的操作 (4)在探究像到镜面距离l2与物到镜面距离l1的关系时，下列测量方法中，正确的是 _________； (5)为了探究像的虚实，正确的操作：将蜡烛B取走，将一块不透明挡板放在图丙中的__________（1/2/3）位置，直接观察挡板，发现挡板上______（选填“能”“不能”）看到蜡烛A的像； (6)若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图丁所示，则发生的现象是________； A．蜡烛A仍然成像在蜡烛B处 B．蜡烛A成像位于水平面偏上方 C．蜡烛A成像位于水平面偏下方 【答案】(1)确定像的位置 (2)完全重合 (3)B (4)方法2 (5) 3 不能 (6)B 【详解】（1）玻璃板透明，能在看到蜡烛A的像的同时，观察到玻璃板另一侧的蜡烛B，方便调整B的位置，让它和A的像重合，从而确定像的位置。 （2）当未点燃的蜡烛B和点燃的蜡烛A的像完全重合时，说明B和A的像大小相等，而两支蜡烛本身大小相同，就可以证明像与物的大小相等。 （3）只做一次实验得出的结论具有偶然性，为了得到普遍规律，需要保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，重复实验操作，避免单次实验的特殊性。如果改变玻璃板位置，原有的物像对应关系就被破坏，无法验证成像特点的普遍性。故选B。 （4）物到镜面的距离是物体A到玻璃板反射面的垂直距离，像到镜面的距离是像（即蜡烛B的位置）到同一反射面的垂直距离。方法1的测量起点是玻璃板的后表面、方法3的测量终点是玻璃板的前表面，都没有对应到成像的反射面，只有方法2的测量是从A到玻璃板反射面、再从反射面到B点，测量逻辑正确。故选方法2。 （5）验证虚像时，需要把挡板放在像所在的一侧（即玻璃板的后方，图丙的3位置），直接观察挡板。平面镜成的是虚像，虚像不是实际光线会聚形成的，无法在光屏（挡板）上呈现，因此挡板上不能看到A的像。如果把挡板放在1或2位置，会遮挡物体侧的光线或者在玻璃板和像之间，无法直接验证像能否被挡板承接。 （6）平面镜成像时，像和物关于镜面对称，当玻璃板向蜡烛A一侧倾斜、不垂直桌面时，蜡烛A在镜面下方的对称位置会处于水平桌面的偏上方，因此蜡烛A的像会位于水平面偏上方，桌面上的蜡烛B无法和像重合。故选B。 26．（5分）（2026·江苏淮安·中考真题）如图甲所示，用激光笔、平面镜等器材做“探究光的反射定律”实验。 (1)平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上的O点，通过调整________的位置，使反射光线和入射光线同时呈现在白板上，如图乙所示，在白板上标出光的传播路径。 (2)用量角器测出白板与平面镜之间的夹角是90°，说明反射光线、入射光线及________在同一平面内，请在图乙中画出此线________。 (3)保持白板、平面镜及入射点O的位置不变，通过改变________的位置，从而改变入射角，并用量角器分别测出入射角和反射角的度数，数据如下表所示，发现反射角________入射角。 实验次数 1 2 3 入射角/° 30 45 60 反射角/° 30 45 60 【答案】(1)白板 (2) 法线 (3) 激光笔 等于 【详解】（1）光在白板上发生漫反射才能显示光路，只有调整白板的位置，让反射光线、入射光线都落在白板平面内，才能同时在白板上呈现两条光线。 （2）当白板与平面镜夹角为90°时，白板刚好和过O点的法线垂直于平面镜的方向重合，此时反射光线、入射光线、法线三者共面； 法线是过入射点O、垂直于平面镜的辅助线，按照物理作图规范需要用虚线绘制。 （3）保持白板、平面镜和入射点O不动，改变激光笔的位置就能调整入射光线的方向，从而改变入射角； 从表格数据可以直接看出，每组实验的反射角数值都和入射角相等，符合光的反射定律中“反射角等于入射角”的规律。 27．（8分）（25-26八年级上·重庆·期中）容容同学利用光具盘探究光的反射实验过程如下： (1)首先，将平面镜垂直放置于如图甲所示位置，为了便于观察，光具盘表面应______________（选填“粗糙”或“光滑”）； (2)接着让一束光紧贴白板斜射到平面镜上的点，此时在向后翻折的面上______________（选填“能”或“不能”）看见反射光线；反射光线、入射光线和法线______________（选填“在”或“不在”）同一平面内； (3)容容复原面后继续探究，她发现若入射光线顺时针旋转，则反射光线______________旋转，当入射光线垂直于平面镜入射时，此时反射角为______________度；多次改变入射角度，利用量角器测量，最终得出反射角______________入射角的普遍性结论。 (4)另一位羽羽同学用方形透明玻璃砖替换了平面镜的位置，准备研究光的折射，打开激光笔后，她发现界面处同时发生了反射和折射，于是将实验现象用光路图表示出来给容容看，如图乙，请帮容容判断图乙中入射角大小为______________度，______________侧是玻璃。 【答案】(1)粗糙 (2) 不能 在 (3) 逆时针 0 等于 (4) 60 左 【详解】（1）首先，将平面镜垂直放置于如图甲所示位置，为了便于观察，光具盘表面应粗糙，光在其表面可以发生漫反射，在各个方向都可以接收到反射光线。 （2）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；让一束光紧贴白板斜射到平面镜上的点，反射光线不在向后翻折的面上，则向后翻折的面上不能看见反射光线。 （3）容容复原面后继续探究，她发现若入射光线顺时针旋转，由于反射角等于入射角，则反射光线逆时针旋转； 当入射光线垂直于平面镜入射时，入射角为0度，此时反射角为0度； 多次改变入射角度，利用量角器测量，结合实验数据最终可得出：反射角等于入射角的普遍性结论。 （4）反射角等于入射角，反射光线、入射光线在同一介质中，且分居法线的两侧；折射光线、入射光线在不同介质中，且分居法线的两侧，结合图乙可得，zO是入射光线、yO是反射光线、xO是折射光线，则入射角大小，折射角大小，入射角大于折射角，则折射光线的一侧是玻璃，即左侧是玻璃。 28．（7分）（25-26八年级上·江苏常州·期中）某小组做探究“凸透镜成像规律”的实验。 (1)如图甲所示，将A、B两块透镜分别正对太阳光时，在离透镜较近的光屏上出现了不同的光斑，由此判断需要用___________（A/B）透镜完成实验； (2)实验前，将烛焰和光屏的中心调整在凸透镜的主光轴上，目的是______________________； (3)实验过程中，蜡烛由于燃烧而逐渐变短，则烛焰的像在光屏上的位置会向___________（上/下，下同）移动，为了能让烛焰的像回到光屏的中央，可将凸透镜向___________调节； (4)用LED光源代替蜡烛进行了进一步实验探究，LED光源的高度。经过认真测量，记录了像高和物距u的数据。在坐标上描出了像高和物距u的图像。由图可知，该凸透镜的焦距为___________cm，当时，光屏上成倒立、___________的实像，要使光屏上的像变小，可以将LED光源适当___________（远离/靠近）凸透镜，并移动光屏。 【答案】(1)B (2) 使像成在光屏的中央 (3) 上 下 (4) 10 等大 远离 【详解】（1）如图甲，A透镜对光有发散作用，B透镜对光有会聚作用，说明B是凸透镜，所以应选B透镜进行实验。 （2）实验前调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，本质是让三者中心位于凸透镜的主光轴上，目的是保证烛焰的像能够成在光屏的中央，便于观察成像。 （3）凸透镜成倒立实像时，像与物体的运动方向相反，蜡烛燃烧变短向下移动，烛焰的像会向上移动；要让像回到光屏中央，可将凸透镜向下调节，带动像向下回落至光屏中心。 （4）当物距时，凸透镜成倒立等大的实像，此时像高与物高相等，已知LED光源高10cm，从图像可知当像高时，物距，因此 得焦距； 当时，由凸透镜成像规律可知，成倒立、等大的实像； 根据凸透镜成实像规律，物远像近像变小，要让实像变小，需要增大物距，因此将LED光源适当远离凸透镜，再移动光屏承接像。 29．（6分）（24-25八年级上·江苏连云港·阶段检测）近视眼矫正的福音可调式眼镜。如1图：人类的眼睛很像一架照相机；如2图，眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的薄厚程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的实像；如3图所示，一项被称作“可调式眼镜”的新技术可以帮助人们不用通过眼科医生就可以矫正自己的视力。这种眼镜的镜片中含有一种液体，通过调节此液体的含量，镜片的形状会随之改变；如4图所示，改滑块的位置就可实现镜片形状的变化。 (1)由短文可知，人的眼睛是通过调节晶状体的______，从而改变晶状体的焦距来获得清晰倒立、______（选填“缩小”或“放大”）的实像；其实可调式眼镜的想法也是一种仿生学研究的成果，人眼睛的晶状体就是根据观察对象自动调节的可调式镜片，通过眼部肌肉调节晶状体可以实现的功能的是帮助我们看清不同距离的物体。 (2)2图是不同位置处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，形成近视眼，当他看远处物体时，像会成在视网膜的____（选填“前”或“后”）方。 (3)按如4图所示，近视眼患者如果用“可调式眼镜”加以矫正，应将滑块从中间逐渐向_______（选填“左”或“右”）移动，直至看清物体，若患者的眼镜度数是500度，此时眼镜的焦距是_________m。 【答案】(1) 薄厚程度 缩小 (2) 变小 前 (3) 左 0.2 【详解】（1）[1]由题意可知人的眼睛是通过调节晶状体的薄厚程度，改变晶状体的焦距。 [2]人眼看物体，物体在凸透镜（晶状体）两倍焦距外，根据凸透镜成像规律，得到的像是清晰倒立缩小的实像。 （2）[1]从图中可以看出：当眼睛看近处的物体时，透镜的凸度变大了，透镜的焦距也变小了。 [2]眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，焦距变小，对光线的会聚能力变强，当他看远处物体时，像会成在视网膜的前方。 （3）[1]要纠正必须要减弱凸透镜对光的会聚作用，所以要用凹透镜来进行纠正。由图可知，此时如果用“可调式眼镜”加以矫正，应将滑块从中间逐渐向左移动，直至看清物体。 [2]根据眼睛度数的定义，眼睛度数为焦距（以米为单位）的倒数乘以100，故 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷 时间：90分钟　总分：100分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题未标注说明的为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 3. 试卷标注“计算”“说理”的试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，必须给出必要的文字说明、公式、演算等。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（24-25八年级下·福建泉州·期末）他是享誉海内外的杰出科学家，中国科学院、中国工程院院士，“两弹一星”功勋奖章获得者。1955年，他历经艰难险阻回到祖国，投身于火箭、导弹的研究开发工作，为我国国防和航天事业建立了卓越功勋，其爱国情怀与科学精神更是激励着无数后来者。他是著名的科学家（       ） A．南仁东 B．于敏 C．钱学森 D．赵忠尧 2．（26-27八年级上·江苏镇江·阶段检测）如图所示，男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）与两位歌唱家的声音特征相对应的是（     ） A． B． C． D． 3．（26-27八年级上·江苏扬州·阶段检测）噪声污染对人体有很大危害，下列噪声的等级与危害不相符的是（     ） A．长时间在 的噪声环境中将会导致永久性耳聋 B． 的噪声将影响人们的休息和睡眠 C．在 的环境中，人会感觉到烦躁 D．长期在高于 的噪声环境中将会影响人们的听力 4．（25-26八年级上·江苏泰州·期中）把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯内注水近满，如图所示，由上向下观察，发现杯内的文字明显高于杯外的文字。下面四幅图能正确解释此现象的是（     ） A． B． C．D． 5．（25-26八年级上·江苏泰州·期中）如图所示为一张日偏食的照片，太阳上出现了一块黑暗的缺口，关于这个缺口的形成原因，下面说法中正确的是（     ） A．是因为地球运行到月球和太阳之间，地球遮住了部分太阳 B．是因为地球运行到月球和太阳之间，月球遮住了部分太阳 C．是因为月球运行到地球和太阳之间，地球遮住了部分太阳 D．是因为月球运行到地球和太阳之间，月球遮住了部分太阳 6．（26-27八年级上·江苏泰州·阶段检测）如图，小明在暗室中将蓝色和红色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（     ） A．A区域黑色 B．B区域黑色 C．C区域黑色 D．B区域白色 7．（2026·江苏徐州·中考真题）如图所示，两名学生在看平面镜前的铅笔和铅笔在平面镜中的像，他们分别从自己所在的位置进行观察。下列说法正确的是（     ） A．两人都看到像在铅笔的右边 B．两人都看到像在铅笔的左边 C．男生看到像在铅笔的右边，女生看到像在铅笔的左边 D．男生看到像在铅笔的左边，女生看到像在铅笔的右边 8．（2026·江苏无锡·一模）如图是物理兴趣小组制作的投影手电筒内部结构示意图，它主要由手电筒、可伸缩纸筒、投影片、凸透镜组成。将其对着白墙照射会出现图案，下列说法正确的是（　　） A．投影片与凸透镜之间的距离是物距，大于2倍焦距 B．白墙上成投影片正立、放大的实像 C．手电筒内的凹面镜对光有发散作用 D．要让白墙上清晰的像变大，可以将纸筒往左拉动一些 9．（25-26八年级上·江苏宿迁·期中）晚自习后，小花发现自己家的车灯照射前面自行车尾灯时，会发现对方尾灯很明亮。查阅资料知道自行车尾灯结构如图所示，下列说法正确的是（     ） A．自行车尾灯是光源 B．人从侧边看自行车尾灯也很明亮 C．光照射在自行车尾灯上发生的是漫反射 D．自行车尾灯能将平行的入射光平行反射 10．（25-26八年级上·山东威海·期中）如图所示，光线会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光线会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光线会聚于主光轴MN上的a点，则（     ） A．甲是凸透镜，乙是凹透镜 B．甲、乙均是凸透镜 C．甲是凹透镜，乙是凸透镜 D．甲、乙均是凹透镜 11．（2025八年级上·江苏南京·专题练习）小明用自制的水透镜（向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小）来探究凸透镜成像规律，当他把自己的近视眼镜给水透镜“戴上”时，如图所示，光屏上原来清晰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（     ） ①将光屏远离水透镜②将光屏靠近水透镜③将蜡烛和光屏同时靠近水透镜④对水透镜注水 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（25-26八年级上·江苏泰州·期中）在用焦距为f的凸透镜探究凸透镜成像规律时，多次实验，记录凸透镜成实像时的物距u、像距v；算出物像间距L（即u+v）；绘出如图图线（以f为长度单位）；结合图像，下列说法错误的是（     ） A．d点的成像特点是物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像 B．当凸透镜成实像时，其物像间距满足L≥4.5f C．a和d两点数据可以说明光路是可逆的 D．c和d两点的成像特点是一样的 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分） 13．（24-25八年级上·山西吕梁·阶段检测）批判质疑，勇于探究，是的核心素养中科学精神具体要素。在科学探究中，有“问题”、“证据”、“解释”、“交流”四个要素，小明看到蟋蟀发声时摩擦翅膀，类比得出知了发声应该也是摩擦翅膀，这是科学探究中的_________要素；然后小明剪掉知了的翅膀，发现知了还能发声。这又是科学探究的_________要素。 14．（26-27八年级上·江苏盐城·阶段检测）如图所示，小明和小华用两个一次性纸杯和10m长的棉线自制一个“土电话”。用“土电话”能实现较远距离的通话，这表明______，图中细线处于松弛状态______(选填“能”或“不能”)听清楚土电话传来的声音。用三个纸杯______(选填“能”或“不能”)实现三人通话。 15．（2026·江苏扬州·一模）老师布置了跨学科实践任务——自制天文望远镜。小红找到焦距为5cm的甲透镜和焦距为50cm的乙透镜，以及两个刚好可以套在一起的圆筒。她将_________（甲/乙）透镜作为物镜，另一个作为目镜，如图甲固定在两个圆筒的两端；在保证透镜焦距一定的情况下，物镜的直径会做得比较大，是为了使成像更_________（大/亮），再利用_________原理，制作一个辅助寻找待观测星球的寻星装置，如图乙所示。 16．（25-26八年级上·江苏常州·期中）如图所示是一束太阳光射向三棱镜后，在光屏上出现了彩色的光带。唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，这里“虹”产生的现象叫做光的___________现象。物理课上，老师将一束白光斜射入三棱镜，在白屏上呈现一条彩色光带AB，如图所示，该现象说明白光___________（是/不是）单色光；在光带的底部B处为___________（红光/紫光）。 17．（26-27八年级上·江苏盐城·阶段检测）在班里举行小型音乐会，小刚同学在5个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同音调的声音来。但瓶子的顺序排乱了，若按音调由高到低的顺序排列，则正确的瓶子编号是_____________________。小明同学对着这5个瓶口也能吹出不同音调的声音，此时发声音调最高的瓶子编号是____________。蝴蝶在飞行的过程中，发现3分钟翅膀振动了1800次，则蝴蝶翅膀振动的频率是 ________赫兹，蝴蝶飞行时翅膀产生声音人 ________（能/不能）听见。 18．（2026·江苏扬州·三模）如图，小华站在平面镜前①位置，她在镜中成的是___________（实/虚）像；垂直镜面移动80cm到②位置，她与像的距离改变___________cm；将一个点光源从①位置移动至②位置，经平面镜反射的光覆盖的区域会___________（变大/变小/不变）。 19．（25-26八年级上·江苏扬州·阶段检测）早晨，阳光以与水面25°的夹角射到水面上（如图所示），反射光正好射到一块固定的屏上O点，则反射角大小为________°；随着时间的推移（设入射点不变），屏上的反射光点将向______（选填“A”或“B”）移动；同一时刻如果阳光与水面夹角变为45°时，由于水位发生变化，屏上的反射光点向B移动了40cm，那么水面高度_________了（选填“上升”或“下降”）_______cm。 20．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段检测）如图甲，AB之间是太阳光经三棱镜色散后在屏上得到的彩色光带。光的三原色是红、______、蓝。将电子温度传感器分别放在A、B两点外侧，测得温度T随时间t变化的图像如图乙所示。则曲线①对应光线的特点是____________，曲线②对应的是__________线。 21．（25-26八年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示，将一只透镜正对着太阳，把一张纸放在它下方，纸上呈现一个圆光斑，光斑直径小于透镜直径，测得光斑到透镜的距离为L。图中的透镜是________透镜。若该透镜逐渐远离纸面，会看到圆光斑一直变大，则透镜焦距________L（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若保持透镜到纸的距离为L不变，换用一个直径相同、焦距更小的同类型透镜，会看到光斑________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 三、解答题（本题共8小题，共48分） 22．（6分）按要求完成下列作图 （1）（25-26八年级上·江苏扬州·阶段检测）如图所示，是在点光源A 的照射下物体BC 在墙壁上形成的影子，请你在图上正确找到点光源A 的位置，并画出形成影子的光路图。 （2）（25-26八年级上·江苏常州·阶段检测）在图中，MN为平面镜，S为发光点。S经平面镜反射的光线过A点，请作出光路图。 （3）（25-26九年级下·辽宁朝阳·期中）如图所示，有一束光线从水中射入空气发生反射和折射，请作出反射光线及大致的折射光线。 23．（5分）（26-27八年级上·四川绵阳·阶段检测） (1)为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是______。通过探究可知：音调是由发声体振动的_______ 决定的。 A．硬纸板接触齿数不同的齿轮  B．改变钢尺伸出桌边的长度 C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度  D．改变吹笔帽的力度 (2)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第____ 次钢尺振动得快，它的音调______ （填“高”或“低”），这说明音调与__________ 有关。 24．（4分）（26-27八年级上·江苏泰州·阶段检测）如图甲所示，小明用一端带有小孔的纸筒作为外筒，另一个直径略小的纸筒作为内筒，把内筒沿箭头方向装入外筒观察LED灯光源“F”。 (1)小明同学为了更清楚地观察像，应在内筒的________（A/B）端蒙上半透明薄膜作为光屏； (2)内筒装入外筒后，若保持筒的位置不变，减小小孔的大小，则半透明薄膜上光斑大小将________（选填：“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度________（选填：“增强”、“不变”或“减弱”）。 (3)小明又在外筒上戳了一个孔，结果发现薄膜上出现了两个像，如图乙。若此时他将“F”光源向上移动，则这两个像________（都向上/都向下/一个向上一个向下）移动。 25．（7分）（26-27八年级上·江苏南京·阶段检测）在“探究平面镜成像特点”的活动中： (1)实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于_________________________； (2)小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_____________为止，表明像与物的大小相同； (3)记录下A、B两支蜡烛在纸上的位置如图乙所示，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直；为了证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取的操作是_______； A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察、测量 B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（3）相同的操作 (4)在探究像到镜面距离l2与物到镜面距离l1的关系时，下列测量方法中，正确的是 _________； (5)为了探究像的虚实，正确的操作：将蜡烛B取走，将一块不透明挡板放在图丙中的__________（1/2/3）位置，直接观察挡板，发现挡板上______（选填“能”“不能”）看到蜡烛A的像； (6)若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图丁所示，则发生的现象是________； A．蜡烛A仍然成像在蜡烛B处 B．蜡烛A成像位于水平面偏上方 C．蜡烛A成像位于水平面偏下方 26．（5分）（2026·江苏淮安·中考真题）如图甲所示，用激光笔、平面镜等器材做“探究光的反射定律”实验。 (1)平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上的O点，通过调整________的位置，使反射光线和入射光线同时呈现在白板上，如图乙所示，在白板上标出光的传播路径。 (2)用量角器测出白板与平面镜之间的夹角是90°，说明反射光线、入射光线及________在同一平面内，请在图乙中画出此线________。 (3)保持白板、平面镜及入射点O的位置不变，通过改变________的位置，从而改变入射角，并用量角器分别测出入射角和反射角的度数，数据如下表所示，发现反射角________入射角。 实验次数 1 2 3 入射角/° 30 45 60 反射角/° 30 45 60 27．（8分）（25-26八年级上·重庆·期中）容容同学利用光具盘探究光的反射实验过程如下： (1)首先，将平面镜垂直放置于如图甲所示位置，为了便于观察，光具盘表面应______________（选填“粗糙”或“光滑”）； (2)接着让一束光紧贴白板斜射到平面镜上的点，此时在向后翻折的面上______________（选填“能”或“不能”）看见反射光线；反射光线、入射光线和法线______________（选填“在”或“不在”）同一平面内； (3)容容复原面后继续探究，她发现若入射光线顺时针旋转，则反射光线______________旋转，当入射光线垂直于平面镜入射时，此时反射角为______________度；多次改变入射角度，利用量角器测量，最终得出反射角______________入射角的普遍性结论。 (4)另一位羽羽同学用方形透明玻璃砖替换了平面镜的位置，准备研究光的折射，打开激光笔后，她发现界面处同时发生了反射和折射，于是将实验现象用光路图表示出来给容容看，如图乙，请帮容容判断图乙中入射角大小为______________度，______________侧是玻璃。 28．（7分）（25-26八年级上·江苏常州·期中）某小组做探究“凸透镜成像规律”的实验。 (1)如图甲所示，将A、B两块透镜分别正对太阳光时，在离透镜较近的光屏上出现了不同的光斑，由此判断需要用___________（A/B）透镜完成实验； (2)实验前，将烛焰和光屏的中心调整在凸透镜的主光轴上，目的是______________________； (3)实验过程中，蜡烛由于燃烧而逐渐变短，则烛焰的像在光屏上的位置会向___________（上/下，下同）移动，为了能让烛焰的像回到光屏的中央，可将凸透镜向___________调节； (4)用LED光源代替蜡烛进行了进一步实验探究，LED光源的高度。经过认真测量，记录了像高和物距u的数据。在坐标上描出了像高和物距u的图像。由图可知，该凸透镜的焦距为___________cm，当时，光屏上成倒立、___________的实像，要使光屏上的像变小，可以将LED光源适当___________（远离/靠近）凸透镜，并移动光屏。 29．（6分）（24-25八年级上·江苏连云港·阶段检测）近视眼矫正的福音可调式眼镜。如1图：人类的眼睛很像一架照相机；如2图，眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的薄厚程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的实像；如3图所示，一项被称作“可调式眼镜”的新技术可以帮助人们不用通过眼科医生就可以矫正自己的视力。这种眼镜的镜片中含有一种液体，通过调节此液体的含量，镜片的形状会随之改变；如4图所示，改滑块的位置就可实现镜片形状的变化。 (1)由短文可知，人的眼睛是通过调节晶状体的______，从而改变晶状体的焦距来获得清晰倒立、______（选填“缩小”或“放大”）的实像；其实可调式眼镜的想法也是一种仿生学研究的成果，人眼睛的晶状体就是根据观察对象自动调节的可调式镜片，通过眼部肌肉调节晶状体可以实现的功能的是帮助我们看清不同距离的物体。 (2)2图是不同位置处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，形成近视眼，当他看远处物体时，像会成在视网膜的____（选填“前”或“后”）方。 (3)按如4图所示，近视眼患者如果用“可调式眼镜”加以矫正，应将滑块从中间逐渐向_______（选填“左”或“右”）移动，直至看清物体，若患者的眼镜度数是500度，此时眼镜的焦距是_________m。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $