第一章第二章（期中专项复习课件）八年级物理上学期新教材人教版

八年级上学期物理学科期中复习 第一章、第二章考点梳理 机械运动与声现象 人教版（2024） 01 期中考情透视 复习目标锚定 知识体系构建 02 03 目 录CONTENTES 核心考点精讲 04 重难题型突破 05 中考真题演练 06 PART 01 期中考情透视 期中考情透视 第一章《机械运动》与第二章《声现象》是八年级物理上册期中必考模块，分值占比25%-35%，题型涵盖选择、填空、实验探究与计算。 选择题高频考查参照物判断、误差与错误辨析、声音的产生传播、声音三特性、噪声控制等，概念陷阱较多。填空题侧重单位换算、刻度尺读数、声速、超声次声界限等细节。实验题围绕 “测量平均速度”“声的产生与传播” 展开，考查原理、器材作用与实验方法。计算题以速度公式为核心，常考半程平均速度、回声测距等模型。 近年命题更侧重情境化应用，运动图像考查频次提升，实验题加入了误差分析与方案改进，对探究能力要求有所提高。 PART 02 复习目标锚定 复习目标锚定 熟记刻度尺、停表的使用规则与读数要求，机械运动和参照物的定义，速度的定义、公式、单位及换算关系。音调、响度、音色的定义与主要影响因素。声可传递信息和能量及对应实例，记住控制噪声的三条基本途径。 识记 理解 应用 理解运动和静止的相对性，把握匀速直线运动中速度与路程、时间无关的核心特点，能解读 s-t、v-t 图像对应的运动状态，同时能辨析振动与发声的对应关系，理解真空罩闹钟实验的推理过程与结论，明白回声形成的时间与距离条件。 规范使用刻度尺、停表完成测量与读数，能运用速度公式及变形公式完成路程、时间、速度的计算，能通过运动图像分析物体运动状态，进行测量平均速度实验并分析误差。同时能运用声的产生与传播知识解释生活中的常见声现象，能设计简单实验探究声音的相关规律，能针对具体噪声问题提出合理的控制方案。 PART 03 知识体系构建 知识体系构建 知识体系构建 PART 04 核心要点精讲 1、长度的单位 （1）国际单位制中，长度的基本单位是______，符号是_______。 （2）常用单位：千米km、分米dm、厘米cm、 毫米mm、微米μm、纳米nm。 （3）单位换算：1km=______m=_______mm=________μm=______nm 长度和时间的测量 一 米 m 103 106 109 1012 2、刻度尺的使用 （1）使用前观察刻度尺的__________、_______、和_________。 （2）有刻度线的一边要紧靠被测物体，零刻度线对准被测物体的一端。 （3）读数时：视线要正对刻度线，必须估读到_______的下一位。 （4）记录物体的长度由数值和单位两部分组成。 量程 分度值 分度值 零刻度线 3、时间的测量 （1）国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是_______。 （2）常用单位：小时h、分钟min。 （3）换算关系：1h=_____min=______s （4）停表读数：小表盘读______，大表盘读______；小表盘指针过半格时，大表盘读_________,小表盘指针没半格时，大表盘读_________（选填 “0-30s” 或 “30-60s”） 秒 s 60 3600 分钟 秒 30-60s 0-30s 4、误差与错误 （1）定义：测量值与真实值之间的差异叫做______。 （2）特点：误差_______（选填 “能” 或 “不能”）消除，只能______；错误______（选填 “能” 或 “不能”）避免。 （3）减小误差的方法：___________________、选用精密的测量工具、改进测量方法。 误差 不能 减小 能 多次测量求平均值 1、机械运动：物理学中，把物体______随______的变化叫做机械运动。 2、参照物 （1）定义：在研究物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物。 （2）选取原则：参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身作为参照物,通常默认选择地面为参照物。 运动的描述 二 位置 时间 3、运动和静止的相对性 （1）判断方法：物体相对于参照物的位置发生变化，就说物体是运动的。位置没有变化，就说物体是______的。 （2）同一物体，选择的__________不同，运动状态可能不同。物体的运动和静止是______的。 静止 参照物 相对 （3）公式:_________。v表示速度，s表示路程，t表示时间。变形公式：________，________。 （4）速度的国际单位是__________符号是______，速度的常用单位是_____________符号是______； 换算关系：1m/s=_____km/h 1、比较物体运动快慢的两种方法 （1）相同时间，比较______。路程越长，运动越______。 （2）相同路程，比较______。时间越短，运动越______。 2、速度 （1）物理意义：表示物体运动______的物理量。 （2）定义：______与______之比叫做速度。 运动的快慢 三 路程 快 时间 快 快慢 路程 时间 v= s=vt t= m/s km/h 3.6 米每秒 千米每小时 3、匀速直线运动 （1）定义：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做______________。 （2）特点： 速度大小与路程、时间______（选填 “有关” 或 “无关”）； 任意相等时间内通过的路程______。 （3）图像：s-t图像是倾斜直线；v-t图像是平行于时间轴的水平直线。 匀速直线运动 无关 相等 4、变速直线运动与平均速度 （1）变速直线运动：速度大小变化的直线运动。 （2）平均速度：用来粗略描述运动的快慢，等于总路程除以总时间，计算公式为______。 v= 不是 注意：平均速度______（选填 “是” 或 “不是”）速度的平均值。 1、实验原理：________。 2、 实验器材：长木板、木块、小车、_______、_______、金属片等。 3、 实验操作 （1）斜面倾角应保持较______（选填 “大” 或 “小”），目的是_______________________________，减小时间测量误差。 （2）斜面底端放置金属片的作用：________________________，便于准确计时。 4、实验结论：小车沿斜面下滑过程中做_________运动，速度逐渐______。 测量平均速度 四 v= 小 减慢小车运动速度，便于测量时间 使小车在固定位置停下 变速直线 变大 刻度尺 秒表 1、声音的产生 （1）声音是由物体的______产生的，振动停止，发声也______。 （2）一切正在发声的物体都在______，发声的物体叫做______。 2、声音的传播 （1）声音的传播需要______，______不能传声。 （2）传声的介质可以是_________________，通常我们听到的声音是通过______传播的。 （3）声音以______的形式向四周传播，叫做______。 声音的产生与传播 五 振动 停止 振动 声源 介质 真空 固体、液体、气体 空气 波 声波 3、声速 （1）影响因素：声速的大小与介质的______和______有关。 （2）大小：15℃时空气中的声速为______ m/s。 （3）一般情况下：V固___V液___V气（选填“>”、“<”或“=”) 4、回声 （1）定义：声音在传播过程中，遇到障碍物被_____回来的声音。 （2）人耳区分原声和回声的条件：回声到达人耳比原声晚______ s 以上，即障碍物距离人至少____ m。 种类 温度 340 > > 反射 0.1 17 1、音调 （1）定义：声音的高低叫做______。 （2）影响因素：音调由发声体振动的______决定。频率越高，音调越____。 （3）频率：物体每秒内振动的______，用来描述物体振动的快慢，单位是______， 符号是____。 （4）人耳的听觉范围：___Hz -________Hz。 （5）频率高于20000Hz的声音叫做_________；频率低于20Hz的声音叫做________。 声音的特性 六 音调 频率 高 次数 赫兹 Hz 20 20000 超声波 次声波 2、响度 （1）定义：声音的强弱叫做______。 （2）影响因素：物理学中用________来描述物体振动的幅度，响度与发声体的振幅有关，物体的振幅越大，响度越_______。还与人距离发声体的远近有关。 3、音色 （1）定义：音色指声音的品质，我们能根据______来分辨不同的人、不同的乐器。 （2）影响因素：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 响度 大 振幅 音色 1、声可以传递______ 实例：倒车雷达、回声定位、声呐、超声导盲仪、B 超检查、检测工件裂纹等。 2、 声可以传递______ 实例：超声波碎石、超声波洗牙、超声波清洗钟表等精细的机械、超声波加湿等。 声的利用 七 信息 能量 1、噪声的定义 （1）从物理学角度，发声体做_______振动时会发出噪声。 （2）从环境保护角度，把妨碍人们正常休息、学习和工作的声音也称为噪声。 2、 噪声的等级 （1）单位是_____，符号是_____。 （2）0 dB：人耳刚好能听到的最微弱的声音。 （3）保护听力：声音不能超过____ dB； 保证工作学习：不能超过____ dB； 保证休息睡眠：不能超过____ dB。 噪声的危害和控制 八 无规则 分贝 dB 90 70 50 3、控制噪声的三个途径 （1）在______处减弱：例：禁止鸣笛、安装消声器。 （2）在__________中减弱：例：植树造林、安装隔音玻璃、设置隔音墙。 （3）在______处减弱：例：戴耳塞、耳罩、防声头盔。 声源 传播过程 人耳 PART 05 重难题型突破 长度和时间的测量 一 1、根据图1，物体长度为 　_____　。 如图2所示，停表读数为 　______。 2、关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是（　　） A．步行速度约为1m/s B．脉搏的跳动约为每秒70次 C．身高约为1680cm D．他跳绳的高度约为1.0mm A 2.73cm 337.5s 运动的描述 二 1、骑自行车的人自西向东运动，固定在路旁的摄像系统两次拍出的照片分别如图甲、乙所示，以下判断错误的是（　　） A．以小轿车为参照物，货车与自行车都向东运动 B．以地面为参照物，货车、小轿车、自行车均在运动 C．以人为参照物，小轿车向西的速度大于货车的速度 D．以货车为参照物，小轿车向西运动，自行车也向西运动 D 2、2024年4月25日20时59分，搭载“神舟十八号”载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十八号载人飞船入轨后，采用自主快速交会对接模式，对接于天和核心舱径向端口，形成“三船三舱”组合体，下列描述正确的是（　　） A．运载火箭发射不属于机械运动 B．地面控制中心是通过超声波与空间站内的航天员相互交流信息的 C．对接后，神舟十八号载人飞船与空间站天和核心舱相对静止 D．以地面为参照物，神舟十八号载人飞船与空间站天和核心舱都是静止的 C 3、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动。由此可判断（　　） A．甲向南运动 B．甲向北运动 C．乙车可能向北运动 D．乙车可能向南运动 A 4、停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放。旅游车内的小金看着旁边的卡车，感觉旅游车在向后运动，可能发生的是（　　） A．旅游车静止，卡车向后运动 B．旅游车向前运动，卡车静止 C．旅游车和卡车都向后运动，卡车运动更快 D．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更慢 D 运动的快慢 三 1、某物体做匀速直线运动，由速度公式v＝ 可知，物体的（　　） A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 A 2、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（　　） A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s﹣8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C．0﹣8s内，甲、乙两同学运动的路程相等 D．8s末甲、乙两同学速度相等 D 3、如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（　　） A．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间 B．甲车运动的速度为20米每秒 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同 B 4、甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同时出发，并排同向行驶，路程一时间图象如图所示。在两辆汽车运动过程中，说法正确的是（　　） A．0～t1时间内乙车做减速运动 B．0～t1时间内甲车做减速运动 C．0～t1时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度 D．0～t1时间内甲车始终在乙车前方 A 测量平均速度 四 1、小明骑自行车去书店，开始以2m/s的速度骑行了400m，然后又以5m/s的速度骑行了500m，则他在整个过程中的平均速度为（　　） A．2.5m/s B．3m/s C．3.5m/s D．7m/s B 2、正在修建的杭瑞高速公路通车后，铜仁到思南鹦鹉溪段的里程是162km．汽车按规定时速行驶，从铜仁到鹦鹉溪需1.5h，则汽车的平均速度是　____　 km/h，合　___　 m/s。 3、为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（　　） A．小张先到达B地 B．小王先到达B地 C．小李先到达B地 D．三人同时到达B地 C 108 30 4、如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）图中AB段的距离sAB＝　_____　 cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　_____ cm/s。 （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________。 （3）实验中斜面的坡度应 　____　 ，这样做的好处是 　_________________________________　 。 （4）vBC　____　 （选填“＞”“＜”或“＝”）vAC。 40.0 25　 小 小 便于准确测量小车运动时间，减小计时误差 ＞ 第13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答问题： （1）13次列车由天津西到济南所用的时间； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度； （3）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少？ （1）由时刻表可知，13次列车16：16从天津西出发，20：16到达济南，所以火车的运行时间是20：16﹣16：16＝4h （2）北京与上海间的路程s＝1458km，13次列车14：20由北京出发，第二天8：20到达上海， 则它的运行时间t＝24：00﹣14：20+8：20＝18h， 则火车的平均速度：v＝ ＝ ＝81km/h； （3）火车行驶的路程：s＝vt＝36× m/s×150s＝1500m， 火车全部在隧道中行驶的路程等于隧道长与火车长度的差，即s＝L隧道﹣L车， 所以，这列火车的长度：L车＝L隧道﹣s＝1600m﹣1500m＝100m。 声音的产生与传播 五 2、在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机将空气抽出，发现电铃的声音将逐渐 　____　 （填“变大”或“变小”），然后把空气逐渐放入，会发现声音将逐渐 ________（填“变大”或“变小”）。 这个实验说明了 　______________________________　 ，用到一种物理方法是 　__________　 。 变小 变大 声音的传播需要介质，真空不能传声 科学推理法 1、“舞狮”是中国的民间艺术，“狮子”随鼓声在梅花桩上表演， 以下关于鼓声说法错误的是（　　） A．鼓声主要是由鼓面的振动产生 B．鼓声是通过空气传播到人耳的 C．鼓声以声波的形式传播 D．鼓声的传播不需要介质 D 声音的特性 六 1、如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（　　） A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 A 2、小寒用自制酒瓶琴为妈妈演奏小星星，如图所示，敲击时酒瓶依次发出1、2、3、4、5、6、7、i，其中演奏55|44|33|2—|时，敲击酒瓶的顺序正确的是（　　） A．ACEG B．EDCB C．BCDE D．DEFG B 5、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 　_____　。 响度相同的是 　_____。 甲和乙 甲和丙 4、某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 　______Hz，人类 　_____听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。 350 能 3、下列有关声的说法中，正确的是（　　） A．在空气中超声波比次声波传播速度大 B．噪声不是由物体振动产生的 C．利用超声波可以清洗金项链 D．声音可以在真空中传播 C 声的利用 七 1、新型导盲杖（如图）通过发射超声波探测障碍物，遇障碍时发出可听提示音（距离越近声音越尖锐）。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较。下列叙述正确的是（　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波的传播速度是3×104m/s C．离障碍物越近提示音越尖锐说明声音的音调发生了变化 D．提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声能传递能量 C 2、中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（　　） A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的 D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量 C 噪声的危害和控制 八 1、下列对于声音的描述，可行的是（　　） ①潜艇用超声波探测海底的障碍物 ②通过声波来向外太空的航天员发消息 ③通过检测次声波来进行火山爆发的预警 ④通过在道路两旁安装隔音墙来减弱噪声 A．①③④ B．①②④ C．②④ D．①③ A 2、如图，摩托车加装“消声器”，下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（　　） A．道路两旁设置隔音板 B．观看演出时手机调为静音 C．在教室周围多植树 D．飞机起飞引导员戴耳罩 B PART 06 中考真题演练 （河南卷）如图是甲骨文中的“乐”字，其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的丝弦，是通过　___　 的振动发声的；调节丝弦的松紧程度，是为了改变声音的　___　 （填声音的特性）。 （河南卷）端午节，某同学观察厨房中的一些现象，下列分析正确的是（　　） A．从冰箱中取出冷冻粽子，粽子表面出现的一层“白霜”是凝固形成的 B．将冷冻粽子放入锅内冷水中，过一会儿，锅外壁出现的水珠是液化形成的 C．打开燃气灶，煮粽子的过程中，锅上方出现的“白气”是汽化形成的 D．煮粽子的过程中，锅中的水沸腾后，继续对其加热，水温会不断升高 B 丝弦 音调 （湖南卷）阳光大课间，班级拔河比赛正激烈地进行中，同学们的加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”主要描述的是声音的（　　） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 C (湖南卷）我国科研人员在沙漠盐碱地培育出了耐盐碱、抗旱、抗寒小黑麦。将麦穗置于掌中，如图所示，它的长度约为（　　） A．1.3m B．13cm C．13dm D．1.3mm B （湖南卷）某实验小组利用图甲所示装置做“探究光的反射定律”的实验时： （1）探究反射角与入射角的大小关系时，设计的表格如上，请将①处补充完整：_____________ （2）改变入射角进行多次实验，将测得的数据记录在表格中，分析数据初步得出：反射角等于入射角。评估交流时，发现某一组测得的反射角不等于入射角，可能的原因是　　 （填选项字母）； A.入射光沿FO入射，如图乙所示 B.把反射光线与平面镜的夹角当作反射角 C.将整块纸板以ON为轴旋转一定角度，如图丙所示 （3）图丁中，OB为反射光线，请根据光的反射定律画出对应入射光线AO，并标出入射角的大小。 反射角/度　 B （山西卷）袁隆平的弟子们在新疆沙漠盐碱地种植小黑麦，实现了老师的“禾下乘凉梦”，这是两代农业人之间的接力。如图是团队成员与小黑麦的合形，根据图片信息，估测小黑麦的高度约为（　　） A．1.8cm B．1.8dm C．1.8m D．1.8km C （山西卷）古代戏台没有扬声器，但借助精巧的建筑结构，也能让远处的观众觉得声音很大。这里的“很大”主要指声音的（　　） A．速度大 B．响度大 C．音调高 D．音色好 B $