5.1 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

1 目标导航 1.文明有礼的含义 ▲2.文明有礼的重要性？ ▲3.如何做文明有礼的人 阅读课本P37-P40，思考以下问题 2 01 “礼”途第一站初识礼 3 古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，连声谢都没说，便扬鞭策马径直走了。 走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”，忽然他悟出了什么...... 思考：他悟出了什么？ 十里，岂不是失礼？五里，恐怕就是无礼。 于是骑马回转，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，请恕小生刚才无礼！请问多远才有客栈？”老人转嗔为笑：“附近没有客栈，你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。” 思考：为什么前后两次问路结果截然不同？ 文明有礼是人际交往中最基本的要求，言谈举止要做到彬彬有礼 教学目标 展示互动 请列举有关“礼”的成语、故事或名人名言等。 成语 彬彬有礼 礼贤下士 故事 程门立雪 孔融让梨 结合上述成语、故事或名人名言等说说文明有礼影响到哪些方面，是一种怎样的行为准则？ 名言 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 6 1.文明有礼的含义 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存、事业成功以及国家安宁的重要性。 7 以下哪些是文明有礼的行为？ 大声喧哗 礼貌用语 穿着随意 √ x x 垃圾“回家” 排队礼让 吃完就扔 √ √ x 02 “礼”途第二站尊崇礼 9 “不学礼，无以立” ——孔子 “人而无礼，焉以为德。”--扬雄 人无礼，则不生，事无礼则不成—《荀子》 人有礼则安，无礼则危。 ——《礼记》 思考：这些名言表明了文明有礼有何作用？ 一个人要想有所成就，就必须从学礼开始 作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 有了礼，人与人之间的关系才能平衡稳定，否则的话那就危险了。 人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功。 文明有礼是一个人立身处世的前提。 ★2.文明有礼的重要性 （1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ①文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。 ②文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 六尺巷：六尺巷是位于安徽省安庆市桐城市文昌街道文城西路 ，六尺巷建成于清康熙年间。六尺巷蕴含着“谦和礼让、知进退、和为贵”的深刻内涵，为后人接受廉让教育、弘扬清风正气的重要载体。 文学典故 2025年6月30日13时许，在青岛市黄岛区世博东路，葛某泉（男，36 岁）驾驶大货车与驾驶小型汽车的王某（男，35 岁）发生行车纠纷。大货车因需进入项目拉运货物，在工作人员指挥下准备进入园区，王某认为大货车占据其车道，紧贴大货车并按喇叭。大货车司机向后倒车约 50 米让路后，小车仍继续逼近，最终大货车司机驾车顶推王某车辆，还将其车辆前挡风玻璃打碎。现场虽未造成人员受伤，但影响恶劣。经公安机关调查，依法对葛某泉刑事拘留，案件进一步侦办中。 青岛行车纠纷事件 新闻案例 从这两个案例的对比中，你认为个人的文明有礼行为，对维护社会秩序、促进邻里 、 公共空间和谐，能起到什么作用？ 文明有礼如 “六尺巷”，以包容化解矛盾，让邻里和睦、关系融洽，形成互敬氛围；缺乏礼让如青岛行车纠纷，因互不相让激化冲突，破坏公共秩序，引发对立，阻碍社会关系和谐。文明有礼促进社会和谐发展，能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突。 文明有礼促进社会和谐发展。 2.文明有礼的重要性 （2）对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 ①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 ②文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 上述材料直接表明了是否文明有礼有何影响？ 文明有礼关系到国家形象 15 随着国家过境免签政策全面放宽优化，越来越多的外国旅客来到中国乘坐高铁出行。车站干净整洁的环境、井然有序的运输组织以及友好热情的服务等，让他们不禁感慨：“中国高铁是全世界最好的！”外国游客忍不住向身边的亲朋好友推荐，希望更多的人能来打卡中国高铁。 思考：通过这些外国人的评价，说一说文明有礼对国家有何影响？ （3）对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊。有利于体现民族尊严，展现国家形象。 ④（对国家）文明有礼塑造良好国家形象。有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊,有利于体现民族尊严，展现国家形象。 ③（对社会）文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 ②（对个人）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 如何做到文明有礼？ 2.文明有礼的重要性 小结：文明有礼的意义？ 总体：文明有礼体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 具体：①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 ③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 笔记区 03 “礼”途第三站践行礼 19 霸座 “熊孩子” 大声喧哗 强行阻止关门 “赤脚大仙” 高铁上的 "文明考题"：那些突破底线的瞬间 ①我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】 上述图片启示我们应该如何做文明有礼的人？ 《网络安全法》规定： 中学生日常行为规范中的"美" 《中学生日常行为规范》第4条规定:中学生要“举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。” ②做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。【行动上】 见到老师主动问好 有序排队 主动礼让老孕弱残 扶老人过马路 爱护环境 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。【行动上】 上述图片启示我们应该如何做文明有礼的人？ 校园内不文明行为排行榜 3.如何做文明有礼的人？ （1）我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 (2)做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。 ①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。 ②与人相处，要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 （3）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。为创建和谐美好的社会贡献力量。 课堂小结 文明有礼 文明有礼的意义 做文明有礼的人 ①增强文明有礼意识 ②言谈文明、举止端庄 ③不断学习、观察、思考和践行 是一个人立身处世的前提 促进社会和谐发展 塑造良好国家形象 内涵 具体 课堂练习 《网络安全法》规定： 1．为培育优良校风，营造文明和谐的校园环境，某学校向全体同学发出争做文明有礼学生的倡议书：“遵守秩序，文明课间；友爱互助，文明交往；尊师敬长，文明礼仪……”学校发出这一倡议，是因为文明有礼（   ） ①是一个人安身立命之本             ②容易赢得他人的尊重和认可 ③体现个人素质，关乎学校形象       ④是我们融入社会的通行证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 文明有礼是人立身处世的前提 诚信是我们融入社会的通行证 课堂练习 《网络安全法》规定： 2．2025年成都世运会的赛场内外，台前幕后，到处都有志愿者们忙碌的身影。志愿者李佳雨凭借良好的礼仪素养，赢得了广泛好评。面对采访她表示，成为一名世运会礼仪志愿者不仅是一份难得的荣耀，更是一次充分训练和展示自己的机会，所以倍感珍惜。她说，希望在一颦一笑中，将“礼仪之邦”的风采展现得淋漓尽致。对此你认为（   ） ①文明有礼塑造良好国家形象     ②文明有礼需要我们不断学习、思考和践行 ③做文明有礼的人就言谈随意、举止随心     ④中国是礼仪之邦，人人都能讲文明守礼仪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 违背文明有礼的要求 表述过于绝对 课堂练习 《网络安全法》规定： 3．“孔子说：“不学礼，无以立。”荀子更是把礼仪提高到了事关国家安宁的高度，他说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列行为符合文明有礼要求的有（     ） ①向老师提问时举手示意得到允许 ②借他人物品及时归还并诚恳致谢 ③地铁上接打电话时尽量压低声音 ④与人交谈时，频繁打断对方说话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 是不尊重他人的表现 课堂练习 《网络安全法》规定： 4．文化和旅游部市场管理司发布的《旅游景区文明引导工作指南》（简称《指南》），对文明入园、文明游览、文明交通、文明观演、文明餐饮等提出了具体引导要求，并对不文明行为建立处置机制，落实“黑名单”制度。该《指南》的发布（     ） ①体现了社会公德的要求         ②表明社会秩序保障社会规则的实现 ③能够促进社会文明祥和         ④能够根除旅游市场乱象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 社会规则保障社会秩序的实现 说法过于绝对 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $