学易金卷：三年级道德与法治上学期10月学情自测·提升卷02（1-2单元）（统编版五四制·新教材）

学易金卷： 三年级道德与法治上学期10月学情自测·提升卷02(1-2单元) （统编版五四制·新教材） 参考答案 一、填空题（每空2分，共22分） 1. 伽利略 2. 课堂 3. 老师 4. 时间 5. 学习 6. 放电 7. 坚守；创新（顺序可互换） 8. 中国 9. 学习 二、判断题（每题1分，共10分） 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 三、选择题（每题2分，共20分） 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B 8. C 9. C 10. B 四、简答题（每题6分，共30分） 1. 示例：①多阅读科普书籍，学习科学小知识；②积极参加学校科技小制作、小发明活动。（写出两件具体事例即可） 2. 示例：因为邓稼先热爱祖国，愿意为祖国核事业奉献全部力量。我感受到他深厚的爱国情怀和无私奉献的精神。 3. 示例：伽利略改进望远镜后，人们可以直接观测到天体运行的真实情况，拥有了实际观测证据，所以人们对“日心说”的态度慢慢发生改变。 4. 示例：提出问题说明我们在认真思考，对事物充满好奇。提问会促使我们去探究寻找答案，收获更多知识，所以能提问题是爱思考的表现。 5. 示例：名言：科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点。理由：这句话告诉我要敢于大胆想象，学习中也要敢于想象、敢于提问。（选课本阅读角任意一句，理由合理即可） 五、生活实践（每题9分，共18分） 1 （1）示例：学习没有年龄限制，活到老就要学到老，人的一生都可以不断学习。 （2）示例：现在的学习机会十分宝贵。我们要珍惜受教育的机会，认真努力学习。 （3）示例：学习不分年龄，学习陪伴人的一生。少年需要学习成长，老年人也可以学习新知识，学习帮助我们不断进步。 2 （1）启示 答案：①生活处处有创新，创新不只是科学家的专利，普通人也可以进行发明创造；②创新来源于生活，创新可以解决生活中的实际问题，改善人们的生活，让生活更美好；③创新需要善于观察、勤于思考，善于从生活现象中发现问题；④创造需要不断学习，敢于实践探索，敢于尝试新事物。 （2）你想发明什么，为什么？ 示例答案：我想发明智能垃圾分类垃圾桶。因为日常生活中很多人分不清垃圾类别，智能垃圾桶可以自动识别垃圾种类，帮助人们轻松正确垃圾分类，保护环境，美化我们的生活。 其他合理示例：发明自动整理书桌，因为写完作业书桌很乱，可以帮助我们快速整理书本，节约时间；发明雨天自动收的晾衣架，下雨时可以自动收回衣服，防止衣物被淋湿。 （3）为祖国建设作出贡献的科学家（至少3位） 答案：袁隆平，研制杂交水稻，解决粮食问题；屠呦呦，发现青蒿素，治疗疟疾；钱学森，为我国航天事业作出巨大贡献。（还可以写：邓稼先、于敏等） （4）小学生怎样做小小科学家（至少3点） 答案：①善于观察生活，多留心身边的现象，发现生活中的小问题；②勤于思考，遇到不懂的问题多提问，敢于质疑；③积极动手实践，多参加科学小实验、小发明活动；④努力学习科学文化知识，多读科普书籍；⑤养成动脑动手的习惯，大胆想象，勇于尝试。（任选三点作答） ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷： 三年级道德与法治上学期10月学情自测·提升卷02(1-2单元) （统编版五四制·新教材） 参考解析 一、填空题（每空2分，共22分） 1. 伽利略 解析：意大利科学家伽利略研制天文望远镜，观测天体，为日心说提供证据。 2. 课堂（也可填：课外实践、活动，课本标准答案为课堂） 解析：学习的渠道很多：书本里、课堂中、大自然里都可以学到知识。 3. 老师 解析：遇到不懂问题，可以请教老师和同学。 4. 时间 解析：做学习的主人，要学会合理安排自己的时间。 5. 学习 解析：读书、思考、动手实践，都是很好的学习方式。 6. 放电 解析：闪电雷声是云之间、云地之间发生放电产生的闪光与声响。 7. 坚守；创新（顺序可互换） 解析：王建宇爷爷的科学家精神：初心、坚守、创新。 8. 中国 解析：邓稼先的名言：假如生命终结之后能够再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。 9. 学习 解析：我们要学好科学文化知识，掌握科学的学习方式。 二、判断题（每题1分，共10分） 1. × 解析：科学家探索不仅需要好奇心，更要付出辛苦努力，不怕失败。 2. √ 解析：南极环境恶劣，考察队会遇到暴风雪、严寒。 3. √ 解析：墨子号是我国自主研制世界首颗量子科学实验卫星。 4. √ 解析：普及科学知识，可以纠正人们错误的旧观念。 5. × 解析：为玩耍拖延写作业，是不好的学习习惯。 6. √ 解析：三年级要学会独立，自觉管理自己的学习。 7. × 解析：学习的快乐有很多种，不只是被老师表扬。 8. √ 解析：大自然中有丰富知识，观察花草树木也是学习。 9. √ 解析：学习贵在坚持，是长期的事情，不能临时抱佛脚。 10. √ 解析：小组制作科技作品，既能学知识，也能学会团队合作。 三、选择题（每题2分，共20分） 1. C 解析：受教育既是公民的权利，也是公民的义务。 2. B 解析：整理物品的本领是爸爸妈妈教会我们的。 3. B 解析：学会骑自行车属于学习获得的快乐；吃零食、买玩具、看动画片属于娱乐。 4. C 解析：阅读感兴趣课外书可以体会课外学习的快乐。 5. C 解析：计划要循序渐进、稳定练习，还要记录进步。A忽松忽紧，B运动量猛增，不合理。 6. B 解析：从认为地球是方的，知道地球是圆的，是科技改变人们观念。A、C是科技改变生活方式。 7. B 解析：彩虹是阳光照射小水滴形成；打雷、下雨是自然现象，不是神仙发怒、龙王吐水。 8. C 解析：科学家搞科研不是为了赚很多钱，是出于好奇、成就感、享受探索。 9. C 解析：王建宇团队的星地量子通信设备搭载墨子号卫星发射。 10. B 解析：机器大象的故事告诉我们：科学探究需要动手实践、团队合作、认真细致。 四、简答题（每题6分，共30分） 提示：答案意思对即可，语言简洁通顺。 1. 示例： ①多阅读科普书籍，学习科学小知识； ②积极参加学校科技小制作、小发明活动； ③认真上好科学课，勤于观察，多提问题。（写出2件即可） 解析：作为小学生，科技强国从学好知识、参与科学实践做起。 2. 示例： 因为邓稼先热爱祖国，愿意为祖国的核事业奉献自己全部力量。我感受到邓稼先强烈的爱国精神、无私奉献的科学家精神，他把自己的一生奉献给国家。 解析：抓住爱国、无私奉献，为国奋斗核心作答。 3. 示例： 伽利略改进望远镜之后，人们可以通过望远镜实际观测到天体运行的真实情况，有了真实看到的证据，所以人们才慢慢接受日心说，改变原来的看法。 解析：望远镜提供了真实的观测证据，用事实支持日心说。 4. 示例： 遇到事情愿意提出问题，说明我们在认真思考，对事物充满好奇。只有多提问，才会去探究答案，才会获得更多知识，所以能提问题是爱思考的表现。 解析：提问来源于思考，提问推动我们进一步探究学习。 5. 示例（任选一句即可） 名言：科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点。 理由：这句话告诉我，要敢于大胆想象，很多科学发现都离不开想象，我在学习中也要敢于幻想、敢于提问。 其他课本阅读角名言也可以，理由言之有理就得分。 五、生活实践（每题9分，共18分） 第1题 （1）示例：活到老，学到老。学习没有年龄限制，不管多大年纪都可以学习，学习伴随人的一生。 解析：奶奶65岁还学习使用手机，体现终身学习。 （2）示例：现在我们拥有很好、宝贵的学习机会。我们要珍惜受教育的机会，认真学习，努力学好知识本领。 解析：国家保障孩子上学，学习机会来之不易，要珍惜。 （3）示例：学习不分年龄，人的一生都需要学习。小孩子要学习成长，老年人也可以不断学习新知识。学习陪伴我们一生，帮助我们不断进步。 解析：结合老人学习和少年学习，理解终身学习。 第2题 （1）启示 答案：①生活处处有创新，创新不只是科学家的专利，普通人也可以进行发明创造；②创新来源于生活，创新可以解决生活中的实际问题，改善人们的生活，让生活更美好；③创新需要善于观察、勤于思考，善于从生活现象中发现问题；④创造需要不断学习，敢于实践探索，敢于尝试新事物。 解析：材料一农民大叔立足生活劳动，发明开槽机减轻工人劳动负担；材料二迪克森从生活包扎伤口的经历发明创可贴。两则材料共同说明创新就在日常生活，人人可以创新，创新服务生活。 （2）你想发明什么，为什么？ 示例答案：我想发明智能垃圾分类垃圾桶。因为日常生活中很多人分不清垃圾类别，智能垃圾桶可以自动识别垃圾种类，帮助人们轻松正确垃圾分类，保护环境，美化我们的生活。 其他合理示例：发明自动整理书桌，因为写完作业书桌很乱，可以帮助我们快速整理书本，节约时间；发明雨天自动收的晾衣架，下雨时可以自动收回衣服，防止衣物被淋湿。 解析：发明要联系生活实际，说明发明可以解决生活里的什么难题，写出发明的作用、意义即可。 （3）为祖国建设作出贡献的科学家（至少3位） 答案：袁隆平，研制杂交水稻，解决粮食问题；屠呦呦，发现青蒿素，治疗疟疾；钱学森，为我国航天事业作出巨大贡献。（还可以写：邓稼先、于敏等） 解析：识记我国著名科学家及其贡献，写出名字即可，简单写贡献更好。 （4）小学生怎样做小小科学家（至少3点） 答案：①善于观察生活，多留心身边的现象，发现生活中的小问题；②勤于思考，遇到不懂的问题多提问，敢于质疑；③积极动手实践，多参加科学小实验、小发明活动；④努力学习科学文化知识，多读科普书籍；⑤养成动脑动手的习惯，大胆想象，勇于尝试。（任选三点作答） 解析：从小学生实际出发，围绕观察、思考、学习、动手实践、爱科学等角度，贴合学生生活，言之有理即可。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷： 三年级道德与法治上学期10月学情自测·提升卷02(1-2单元) （统编版五四制·新教材） 注意事项： 1.本测试共6页。全卷总分100分。建议用时60分钟。 2.答题前，测试时务必用钢笔或中性笔在试卷上将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用铅笔在各题的答题区域内作答，超出作答无效。 金秋十月，新学期的学习旅程稳步向前。经过前两个单元的学习，我们懂得养成良好学习习惯的方法，也认识许多了不起的科学家，感受科学的魅力。这份学情自测，邀你回顾所学，检验收获，在答题中反思成长，学会爱学习、爱科学，勇敢迎接学习中的挑战！ 一、填空题（每空2分，共22分） 1.意大利科学家___________________研制了天文望远镜，为“日心说”提供了有力的证据。 2.我们可以在书本里、________________中、大自然里学习知识。 3.遇到不懂的问题，我们可以主动请教________________和同学，不要胆怯退缩。 4.做学习的主人，要学会合理安排自己的________________。 5.读书、思考、动手实践，都是很好的________________方式。 6.闪电和雷声是云与云之间、云与地面之间或者云内部发生___________________时所伴随的闪光和声响。 7.王建宇爷爷身上体现的科学家精神可以概括为初心、________________和________________。 8.邓稼先在生命最后一个月说：“假如生命终结之后能够再生，那么，我仍选择________________，选择核事业。” 9.我们在生活中要学好科学文化知识，掌握科学的________________方式。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1.科学家在探索过程中，光靠好奇心和兴趣就够了，不需要付出辛苦的努力。( ) 2.南极科学考察队在工作中可能会遇到暴风雪和严寒天气。( ) 3.墨子号量子科学实验卫星是中国自主研制的世界首颗量子卫星。( ) 4.科学知识的普及可以帮助人们改变原来错误的观念。( ) 5.小芳为了玩耍，故意拖延不完成课后作业。( ) 6.进入三年级，我们要学会更加独立，自觉管理自己的学习。( ) 7.学习中的快乐只有一种，就是被老师表扬的时候最快乐。( ) 8.大自然里藏着很多知识，观察花草树木也是一种学习。( ) 9.学习是一件长期的事，不是只有考试前才需要努力。( ) 10.“爱科学”小组的组员们在制作机器大象的过程中，不仅学到了科学知识，还学会了团队合作。( ) 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.以下关于受教育的说法，正确的是（    ）。 A.受教育只是我们的权利，不是义务 B.受教育只是我们的义务，不是权利 C.受教育既是我们的权利，也是我们的义务 D.受教育跟小学生没有关系 2.从“妈妈教我整理物品”“爸爸教我处理物品”这两幅图可以看出（    ）。 A.整理物品不用学就会 B.这些本领是爸爸妈妈教的 C.小朋友学不会整理物品 D.整理物品不是本领 3.下列哪一项属于学习中感受到的快乐？（    ） A.吃到了喜欢的零食 B.学会了骑自行车 C.买了新玩具 D.看动画片 4.下面哪种做法能让我们感受到课外学习的快乐？（    ） A.只读课本上的内容 B.除了写作业什么都不做 C.阅读自己感兴趣的课外书 D.只看电视不看书 5.制定三天奋斗计划。我设计了三天的奋斗计划，以下哪个计划最合理、最有利于实现我的目标？（    ） A.第一天：随便跳跳；第二天：认真跳15分钟；第三天：猛练一小时。 B.第一天：跳1000个；第二天：跳2000个；第三天：跳3000个。 C.第一天：放学后练习15分钟；第二天：放学后练习15分钟；第三天：放学后练习15分钟，并记录自己的进步。 6.下列哪个事例最能说明“科技改变了人们的观念”？（    ） A.现在人们用手机打电话 B.以前人们认为地球是方的，现在知道地球是圆的 C.现在人们乘坐高铁出行 7.下列现象中，可以用科学知识正确解释的是（    ）。 A.打雷是老天爷发怒 B.彩虹是太阳光照射小水滴形成的 C.下雨是龙王在吐水 8.下列关于科学家从事科研工作原因的说法，不正确的一项是（     ） A.为了获得成就感 B.出于对未知世界的好奇心 C.为了赚很多很多钱 D.享受探索奥秘的过程 9.王建宇爷爷带领团队参与研制的星地量子通信设备，最终搭载在哪一颗卫星上成功发射？（     ） A.嫦娥一号 B.神舟五号 C.墨子号 D.天问一号 10.从“爱科学”小组制作机器大象的故事中，我们学到的最重要道理是（     ）。 A.只要做科技作品就能得奖 B.科学探究需要动手实践、团队合作和认真细致 C.遇到问题应该直接找老师帮忙解决 D.一个人做事比团队合作更快 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.作为三年级小学生，你能为“科技强国”做些什么？请写出两件具体的事。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.邓稼先为什么说“假如生命终结之后能够再生，那么，我仍选择中国，选择核事业”？从这句话中你感受到了什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.请简要回答：为什么伽利略改进了望远镜之后，人们对“日心说”的态度才开始慢慢发生变化？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.为什么说“能提问题是爱思考的表现”？请写出你的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.请写出课本"阅读角"中三句名言中你最喜欢的一句，并写出你喜欢的理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分） 1.材料一： 小明的奶奶今年65岁，退休在家。最近，奶奶学会了用智能手机，每天和家人视频通话、在网上看新闻。奶奶说：“以前不会用智能手机，觉得很难，学了好久才学会。现在学会了，感觉生活方便多了！” 材料二： 小强的爷爷说：“我们小时候没有这么好的学习条件，很多人小学没读完就去干活了。现在国家保障每个孩子都能上学，你们可要好好珍惜啊！” （1）奶奶65岁还在学习，这说明了什么道理？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）爷爷的话告诉我们，现在的学习机会怎么样？我们应该怎么做？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）结合两则材料，说说你对"学习伴我成长"这句话的理解。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 . 阅读下列材料，然后回答问题。 材料一：河南濮阳，60多岁的农民大叔热衷发明创造，拥有10余项国家专利。他发明的一款墙壁开槽机，能够代替水电工人工作，让工人不再在又累又脏的环境中吃灰，目前已经上市。他说，自己在发明创造的过程中学会了很多技能，将来主要研究机器人。 材料二：创可贴具有很好的止血作用，它的诞生要归功于美国××公司的雇员埃尔·迪克森。20世纪20年代，他用胶布修补自行车带上的小孔，有时也包扎他妻子在做饭时不小心切伤的伤口。他把胶布的惊人效果告诉了他的老板。后来××公司给它们起名为××创口贴，并进行销售。 （1）上面的材料带给你怎样的启示？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你想发明什么，为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你还知道哪些为祖国建设作出贡献的科学家？（至少写出3位科学家） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）为祖国作贡献，我们小学生也可以在生活中做个小小科学家。你认为可以怎样做？（至少写出3点） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 学易金卷： 三年级道德与法治上学期10月学情自测·提升卷02(1-2单元) （统编版五四制·新教材） 注意事项： 1.本测试共6页。全卷总分100分。建议用时60分钟。 2.答题前，测试时务必用钢笔或中性笔在试卷上将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用铅笔在各题的答题区域内作答，超出作答无效。 金秋十月，新学期的学习旅程稳步向前。经过前两个单元的学习，我们懂得养成良好学习习惯的方法，也认识许多了不起的科学家，感受科学的魅力。这份学情自测，邀你回顾所学，检验收获，在答题中反思成长，学会爱学习、爱科学，勇敢迎接学习中的挑战！ 一、填空题（每空2分，共22分） 1.意大利科学家___________________研制了天文望远镜，为“日心说”提供了有力的证据。 2.我们可以在书本里、________________中、大自然里学习知识。 3.遇到不懂的问题，我们可以主动请教________________和同学，不要胆怯退缩。 4.做学习的主人，要学会合理安排自己的________________。 5.读书、思考、动手实践，都是很好的________________方式。 6.闪电和雷声是云与云之间、云与地面之间或者云内部发生___________________时所伴随的闪光和声响。 7.王建宇爷爷身上体现的科学家精神可以概括为初心、________________和________________。 8.邓稼先在生命最后一个月说：“假如生命终结之后能够再生，那么，我仍选择________________，选择核事业。” 9.我们在生活中要学好科学文化知识，掌握科学的________________方式。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1.科学家在探索过程中，光靠好奇心和兴趣就够了，不需要付出辛苦的努力。( ) 2.南极科学考察队在工作中可能会遇到暴风雪和严寒天气。( ) 3.墨子号量子科学实验卫星是中国自主研制的世界首颗量子卫星。( ) 4.科学知识的普及可以帮助人们改变原来错误的观念。( ) 5.小芳为了玩耍，故意拖延不完成课后作业。( ) 6.进入三年级，我们要学会更加独立，自觉管理自己的学习。( ) 7.学习中的快乐只有一种，就是被老师表扬的时候最快乐。( ) 8.大自然里藏着很多知识，观察花草树木也是一种学习。( ) 9.学习是一件长期的事，不是只有考试前才需要努力。( ) 10.“爱科学”小组的组员们在制作机器大象的过程中，不仅学到了科学知识，还学会了团队合作。( ) 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.以下关于受教育的说法，正确的是（    ）。 A.受教育只是我们的权利，不是义务 B.受教育只是我们的义务，不是权利 C.受教育既是我们的权利，也是我们的义务 D.受教育跟小学生没有关系 2.从“妈妈教我整理物品”“爸爸教我处理物品”这两幅图可以看出（    ）。 A.整理物品不用学就会 B.这些本领是爸爸妈妈教的 C.小朋友学不会整理物品 D.整理物品不是本领 3.下列哪一项属于学习中感受到的快乐？（    ） A.吃到了喜欢的零食 B.学会了骑自行车 C.买了新玩具 D.看动画片 4.下面哪种做法能让我们感受到课外学习的快乐？（    ） A.只读课本上的内容 B.除了写作业什么都不做 C.阅读自己感兴趣的课外书 D.只看电视不看书 5.制定三天奋斗计划。我设计了三天的奋斗计划，以下哪个计划最合理、最有利于实现我的目标？（    ） A.第一天：随便跳跳；第二天：认真跳15分钟；第三天：猛练一小时。 B.第一天：跳1000个；第二天：跳2000个；第三天：跳3000个。 C.第一天：放学后练习15分钟；第二天：放学后练习15分钟；第三天：放学后练习15分钟，并记录自己的进步。 6.下列哪个事例最能说明“科技改变了人们的观念”？（    ） A.现在人们用手机打电话 B.以前人们认为地球是方的，现在知道地球是圆的 C.现在人们乘坐高铁出行 7.下列现象中，可以用科学知识正确解释的是（    ）。 A.打雷是老天爷发怒 B.彩虹是太阳光照射小水滴形成的 C.下雨是龙王在吐水 8.下列关于科学家从事科研工作原因的说法，不正确的一项是（     ） A.为了获得成就感 B.出于对未知世界的好奇心 C.为了赚很多很多钱 D.享受探索奥秘的过程 9.王建宇爷爷带领团队参与研制的星地量子通信设备，最终搭载在哪一颗卫星上成功发射？（     ） A.嫦娥一号 B.神舟五号 C.墨子号 D.天问一号 10.从“爱科学”小组制作机器大象的故事中，我们学到的最重要道理是（     ）。 A.只要做科技作品就能得奖 B.科学探究需要动手实践、团队合作和认真细致 C.遇到问题应该直接找老师帮忙解决 D.一个人做事比团队合作更快 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.作为三年级小学生，你能为“科技强国”做些什么？请写出两件具体的事。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.邓稼先为什么说“假如生命终结之后能够再生，那么，我仍选择中国，选择核事业”？从这句话中你感受到了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请简要回答：为什么伽利略改进了望远镜之后，人们对“日心说”的态度才开始慢慢发生变化？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说“能提问题是爱思考的表现”？请写出你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请写出课本"阅读角"中三句名言中你最喜欢的一句，并写出你喜欢的理由。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分） 1.材料一： 小明的奶奶今年65岁，退休在家。最近，奶奶学会了用智能手机，每天和家人视频通话、在网上看新闻。奶奶说：“以前不会用智能手机，觉得很难，学了好久才学会。现在学会了，感觉生活方便多了！” 材料二： 小强的爷爷说：“我们小时候没有这么好的学习条件，很多人小学没读完就去干活了。现在国家保障每个孩子都能上学，你们可要好好珍惜啊！” （1）奶奶65岁还在学习，这说明了什么道理？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）爷爷的话告诉我们，现在的学习机会怎么样？我们应该怎么做？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）结合两则材料，说说你对"学习伴我成长"这句话的理解。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 . 阅读下列材料，然后回答问题。 材料一：河南濮阳，60多岁的农民大叔热衷发明创造，拥有10余项国家专利。他发明的一款墙壁开槽机，能够代替水电工人工作，让工人不再在又累又脏的环境中吃灰，目前已经上市。他说，自己在发明创造的过程中学会了很多技能，将来主要研究机器人。 材料二：创可贴具有很好的止血作用，它的诞生要归功于美国××公司的雇员埃尔·迪克森。20世纪20年代，他用胶布修补自行车带上的小孔，有时也包扎他妻子在做饭时不小心切伤的伤口。他把胶布的惊人效果告诉了他的老板。后来××公司给它们起名为××创口贴，并进行销售。 （1）上面的材料带给你怎样的启示？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你想发明什么，为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你还知道哪些为祖国建设作出贡献的科学家？（至少写出3位科学家） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）为祖国作贡献，我们小学生也可以在生活中做个小小科学家。你认为可以怎样做？（至少写出3点） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $