专题6 植物病害概述（练习）-山东省（春季高考）现代农艺类《植物保护技术》考纲讲练测（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑为山东省（春季高考）现代农艺类《植物保护技术考纲讲练测》，严格依据山东省普通高校对口考试大纲（专业课）现代农艺类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省现代农艺类 《植物保护技术考纲讲练测》 专题6 植物病害概述 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1.辣椒花叶病毒病植株叶片出现黄绿相间，该病状类型为（ ） A.变色 B.腐烂 C.斑点 D.萎蔫 【答案】A 【解析】变色，植物病部细胞内的叶绿素形成时受到抑制或形成后被破坏以及其他色素形成过多而表现不正常的颜色,如柑橘黄龙病，辣椒花叶病毒病。 2.下列属于生物病原的是（ ） A.土壤干旱 B.高温灼伤 C.植物病毒 D.缺素 【答案】C 【解析】生物病原是指能够引起植物发病的病原生物，简称病原物。病原物有真菌、细菌、病毒、线虫及寄生性种子植物等。 3.下列属于专性寄生物的是（ ） A.多数病原细菌 B.霜霉菌 C.白菜软腐病菌 D.多数叶斑病菌 【答案】B 【解析】在植物病原物中,植物病毒,植原体,部分真菌如霜霉菌、锈菌,大部分病原线虫,寄生性种子植物等属于专性寄生物。 4.由微效基因控制，对绝大多数小种均有抗性，抗性稳定的是（ ） A.垂直抗性 B. 抗侵入 C.免疫 D.水平抗性 【答案】D 【解析】水平抗性是指寄主品种对病原物的绝大多数小种都具有同等水平的抗性,寄主品种与病原物小种之间没有明显的特异性相互作用。 5.茭白受黑粉病侵染膨大，生产上不作为病害，原因是（ ） A.没有发生病理变化 B.对人类具有利用价值 C.没有病原物侵染 D.不发生畸形 【答案】B 【解析】茭白受黑粉菌侵染刺激形成白嫩肥厚的茎，弱光下栽培的韭黄和葱白，这些现象对植物自身是病态，但对人类却无害，并提供了利用价值，一般不当作病害。 6.病原物在植物发病部位表现出来的特征称（ ） A.病状 B.病症 C.变色 D.畸形 【答案】B 【解析】其中植物本身表现的不正常状态称为病状，病部表现出的病原物的特征称为病征。 7.腐烂病状分为干腐和湿腐，下面属于湿腐代表病害的是（ ） A.白菜软腐病 B.杨树烂皮干腐 C.苹果干腐病 D.枝干干腐病 【答案】A 【解析】腐烂，植物病部整个组织和细胞被破坏而消解,造成干腐或湿腐，常见的有白菜软腐病，番茄灰霉病。 8.由不良环境条件，非生物因素引起，不能相互传染的病害称为（ ） A.侵染性病害 B.传染性病害 C.非传染性病害 D.真菌病害 【答案】C 【解析】由非生物因素引起的病害是不能传染的，所以称为非传染性病害或生理性病害。 9.花生白绢病病部出现白色棉线样结构，该病征是（ ） A.粒状物 B.线状物 C.霉状物 D.脓状物 【答案】B 【解析】线状物病部产生的白色或紫红色的棉线状物，如花生白绢病、甘薯紫纹羽病。 10.判断植物是否发生病害，关键看是否有（ ） A.虫伤伤口 B.机械损失 C.病理程序 D.外观破损 【答案】C 【解析】植物病害的发生具有一定的病理变化过程，即植物染病后，先引起生理功能的改变，然后造成组织结构的改变，最后发病植物外观表现出病态。这些病变，均有一个逐渐加深、持续发展的过程，称为病理程序。 11.棉花枯萎病植株维管束被破坏，植株凋萎死亡，病状类型是（ ） A.畸形 B.腐烂 C.萎蔫 D.斑点 【答案】C 【解析】萎蔫，植物的根部或茎基部维管束组织受病原物侵害,大量菌体堵塞导管或产生毒素,影响植物细胞对水分的吸收而引起的凋萎现象，如棉花枯萎病、黄萎病。 12.植物病害病原分为生物病原和非生物病原，下列属于非生物病原的是（） A.真菌 B. 线虫 C.细菌 D.低温冻害 【答案】D 【解析】非生物病原是指植物周围环境的不良因素，包括不适宜的气候、土壤和栽培条件等。 13.玉米大、小斑病叶片产生局部坏死病斑，该病状类型属于（ ） A.变色 B.斑点 C.腐烂 D.畸形 【答案】B 【解析】斑点，植物病部局部细胞和组织坏死,但不解体,形成各式各样的病斑;病斑颜色不一,形状多样,坏死程度不一致,如玉米大、小斑病，桃穿孔病，苹果褐斑病。 14.霉状物是常见病征，下列病害病征为霉状物的是（ ） A.葡萄霜霉病 B.小麦白粉病 C.辣椒炭疽病 D.白菜软腐病 【答案】A 【解析】霉状物在植物病部出现各种颜色的霉，如葡萄霜霉病、小麦赤霉病霉。 15.由真菌、细菌、病毒等病原生物侵染，能够传染的病害叫（ ） A.生理性病害 B.非侵染性病害 C. 药害病害 D.侵染性病害 【答案】D 【解析】病原物有真菌、细菌、病毒、线虫及寄生性种子植物等。由病原物引起的病害能互相传染，有侵染过程，所以称为传染性病害，也称侵染性病害。 16.既能活体寄生，又能腐生，可以人工培养基培养的是（ ） A.专性寄生物 B.非专性寄生物 C.植物病毒 D.锈菌 【答案】B 【解析】非专性寄生物既能寄生,又能腐生,因此都能在人工培养基上培养。 17.属于植物病害的是（ ） A.冰雹打伤玉米叶片 B.白菜感染软腐病 C.机械修剪造成果树损伤 D.昆虫啃食叶片 【答案】B 【解析】植物病害病症包括脓状物等，如水稻白叶枯病、马铃薯环腐病、白菜软腐病。 18.白菜软腐病发病部位溢出黏稠菌脓，干燥后形成胶质颗粒，该病征是（ ） A.霉状物 B.粉状物 C.脓状物 D.线状物 【答案】C 【解析】脓状物病部溢出的、含细菌的脓状黏液,干后成黄褐色胶质颗粒或菌膜。 19.下列不属于变色类病状的是（ ） A.黄化 B.花叶 C.褪绿 D.溃疡 【答案】D 【解析】变色,植物病部细胞内的叶绿素形成时受到抑制或形成后被破坏以及其他色素形成过多而表现不正常的颜色,常见的表现有褪绿、黄化、花叶、红叶等。 20.病原物侵入寄主后，侵染点细胞快速坏死，封锁病原物，该反应叫（ ） A.避病反应 B.过敏性坏死反应 C.抗侵入 D.耐病反应 【答案】B 【解析】过敏性坏死反应就是典型的抗扩展反应,即有些寄主受到病原物侵染时,侵染点细胞高度敏患,细胞迅速坏死,病原物被封杀在坏死组织内,不能生存或不能扩展，这是具有小种专化抗病性的品种常有的表现。 二、简答题（本题共4小题，共40分） 1.小麦白粉病属于哪类病害，请描述其症状特点。 【答案】小麦白粉病属于斑点。 症状特点：植物病部局部细胞和组织坏死,但不解体,形成各式各样的病斑;病斑颜色不一,形状多样,坏死程度不一致。 2.简述非传染性病害和传染性病害的关系。 【答案】非传染性病害和传染性病害虽是两类性质不同的病害，但它们之间关系密切又相互影响。非传染性病害可以导致植物生长发育不良，降低对病原物的抵抗力，容易诱发或加重传染性病害。有些侵染性病害发生后往往又促使非侵染性病害的发生。 3.简述植物抗病性的表现。 【答案】免疫，寄主植物完全不发病。 抗病，寄主表现轻微发病,病原物被限制在很小的范围内,不能扩展,对寄主生长发育影响不大。 耐病，寄主植物能够发病,症状也明显,但由于寄主自身的补偿作用,对寄主的产量和质量影响不大。 感病，寄主发病严重,表现典型症状,对产量和质量影响很大。 4.简述植物抗病的机制。 【答案】避病：避病不是植物本身的抗病性,而是寄主植物由于某一因素避开了病原物的侵染而减轻发病或不发病。 抗侵入：由于植物的形态特性,表皮组织结构及体表分泌物等,阻止病原物的侵入或减少病原物的侵入机会,称为抗侵入。 抗扩展：由于植物内在的因素,病原物侵入后,不能在寄主体内生存或被限制不能扩展的特性,称抗扩展。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑为山东省（春季高考）现代农艺类《植物保护技术考纲讲练测》，严格依据山东省普通高校对口考试大纲（专业课）现代农艺类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省现代农艺类 《植物保护技术考纲讲练测》 专题6 植物病害概述 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1.辣椒花叶病毒病植株叶片出现黄绿相间，该病状类型为（ ） A.变色 B.腐烂 C.斑点 D.萎蔫 2.下列属于生物病原的是（ ） A.土壤干旱 B.高温灼伤 C.植物病毒 D.缺素 3.下列属于专性寄生物的是（ ） A.多数病原细菌 B.霜霉菌 C.白菜软腐病菌 D.多数叶斑病菌 4.由微效基因控制，对绝大多数小种均有抗性，抗性稳定的是（ ） A.垂直抗性 B. 抗侵入 C.免疫 D.水平抗性 5.茭白受黑粉病侵染膨大，生产上不作为病害，原因是（ ） A.没有发生病理变化 B.对人类具有利用价值 C.没有病原物侵染 D.不发生畸形 6.病原物在植物发病部位表现出来的特征称（ ） A.病状 B.病症 C.变色 D.畸形 7.腐烂病状分为干腐和湿腐，下面属于湿腐代表病害的是（ ） A.白菜软腐病 B.杨树烂皮干腐 C.苹果干腐病 D.枝干干腐病 8.由不良环境条件，非生物因素引起，不能相互传染的病害称为（ ） A.侵染性病害 B.传染性病害 C.非传染性病害 D.真菌病害 9.花生白绢病病部出现白色棉线样结构，该病征是（ ） A.粒状物 B.线状物 C.霉状物 D.脓状物 10.判断植物是否发生病害，关键看是否有（ ） A.虫伤伤口 B.机械损失 C.病理程序 D.外观破损 11.棉花枯萎病植株维管束被破坏，植株凋萎死亡，病状类型是（ ） A.畸形 B.腐烂 C.萎蔫 D.斑点 12.植物病害病原分为生物病原和非生物病原，下列属于非生物病原的是（） A.真菌 B. 线虫 C.细菌 D.低温冻害 13.玉米大、小斑病叶片产生局部坏死病斑，该病状类型属于（ ） A.变色 B.斑点 C.腐烂 D.畸形 14.霉状物是常见病征，下列病害病征为霉状物的是（ ） A.葡萄霜霉病 B.小麦白粉病 C.辣椒炭疽病 D.白菜软腐病 15.由真菌、细菌、病毒等病原生物侵染，能够传染的病害叫（ ） A.生理性病害 B.非侵染性病害 C. 药害病害 D.侵染性病害 16.既能活体寄生，又能腐生，可以人工培养基培养的是（ ） A.专性寄生物 B.非专性寄生物 C.植物病毒 D.锈菌 17.属于植物病害的是（ ） A.冰雹打伤玉米叶片 B.白菜感染软腐病 C.机械修剪造成果树损伤 D.昆虫啃食叶片 18.白菜软腐病发病部位溢出黏稠菌脓，干燥后形成胶质颗粒，该病征是（ ） A.霉状物 B.粉状物 C.脓状物 D.线状物 19.下列不属于变色类病状的是（ ） A.黄化 B.花叶 C.褪绿 D.溃疡 20.病原物侵入寄主后，侵染点细胞快速坏死，封锁病原物，该反应叫（ ） A.避病反应 B.过敏性坏死反应 C.抗侵入 D.耐病反应 二、简答题（本题共4小题，共40分） 1.小麦白粉病属于哪类病害，请描述其症状特点。 2.简述非传染性病害和传染性病害的关系。 3.简述植物抗病性的表现。 4.简述植物抗病的机制。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $