广东河源市和平县福和高级中学2026--2027学年高一生物第一学期段考2试卷

D.能够催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶 3.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于下图所示的状态。a、b表示该部位的溶液浓度,由此可推测( ) A.a>b,细胞渗透吸水 B.a=b,渗透系统保持动态平衡 C.a<b,细胞渗透失水 D.上述三种情况都有可能 4.下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是( ) A.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的中心 B.染色质和染色体的形态、结构和化学成分完全相同 C.核孔是生物大分子进出细胞核的通道,具有选择性 D.核仁与某种RNA的合成有关,无核仁的细胞一定不能合成蛋白质 5.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法错误的是( ) A. 消化酶、抗体和一部分激素属于分泌蛋白 B. a、b、c三个过程的进行均涉及囊泡运输 C. ②是蛋白质加工、分类和包装的车间和发送站 D. b和c过程能体现生物膜的结构特点 6. 线粒体外膜分布着由孔蛋白构成的通道,丙酮酸可以经此通道通过外膜进入膜间隙。丙酮酸通过与H+协同运输(利用H+电化学梯度)的方式通过内膜进入线粒体基质,如图所示。下列叙述正确的是( ) ( 线粒体基质 ) A. 线粒体内膜上既有载体蛋白也有酶 B. 丙酮酸经过孔蛋白进入线粒体膜间隙的方式为自由扩散 C. 丙酮酸从膜间隙进入线粒体基质的方式为属于协助扩散 D. 加入蛋白质变性剂会提高线粒体膜对各种物质运输的速率 7.在临床治疗新冠肺炎患者时,中国科学家发现除了新冠病毒外,还有其他许多病原微生物也在推波助澜,加重病情,增大治疗难度。科学家从患者体内分离出了白念珠菌、光滑念珠菌以及黄曲霉等真菌,关于这些病原微生物,下列说法错误的是( ) A.白念珠菌、光滑念珠菌属于原核生物 B.这些病原微生物属于营寄生的异养型生物 C .真菌比细菌更难杀灭的原因可能与其结构与人类更相似有关 D、白念珠菌、光滑念珠菌与大肠杆菌都有核糖体 8.古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。下列有关说法错误的是( ) A.叶绿体来源于原核生物,故其内有核糖体、DNA、RNA B.被吞噬而未消化的蓝细菌为原始真核生物提供了有机物 C.具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体 D.叶绿体中不同膜结构的成分有差异。 9.某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见表。下列分析错误的是( ) 组别 pH CaCl2 温度( ) 降解率(%) ① 9 + 90 38 ② 9 + 70 88 ③ 9 - 70 0 ④ 7 + 70 58 ⑤ 5 + 40 30 注:+/-分别表示有/无添加,反应物为 型胶原蛋白 A.该酶的催化活性依赖于CaCl2 B.结合①、②组的相关变量分析,自变量为温度 C.该酶催化反应的最适温度为70 ,最适pH为9 D.尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物 10.绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质,类似于示踪元素,可以标识生物体内蛋白质的位置。下列有关绿色荧光蛋白的叙述正确的是( ) A、荧光蛋白必须在加热条件下遇双缩脲试剂才呈现紫色反应。 B、 荧光蛋白可作为标签蛋白,监测活细胞中的蛋白质运输等问题。 C、 组成荧光蛋白的各种氨基酸之间的差异主要是其空间结构不同。 D、 高温能破坏荧光蛋白的肽键而使荧光蛋白失去发荧光的特性。 11. 盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述错误的是( ) A.Na+进入液泡的方式属于主动运输 B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 C.该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性 D.该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力 12.几丁质是一种非还原性多糖,广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。该多糖的基本单位是N一乙酰葡萄糖胺(化学式为C8H15NO6)。下列叙述错误的是( ) A、组成几丁质的化学元素有C、H、O、N四种 B、几丁质也是以碳链为骨架的生物大分子。 C、几丁质的主要功能是为机体的生命活动提供能量。 D、斐林试剂无法检测生物组织中是否含有几丁质。 13.ACE2是人体细胞中一种具有催化功能的膜蛋白。新冠病毒的刺突(S)蛋白与宿主细胞膜上的ACE2结合是入侵细胞的关键步骤。下列分析错误的是( ) A、ACE2的结构和功能受温度和PH值的影响。 B、ACE2可以降低化学反应所需的活化能。 C、病毒侵入细胞体现了细胞膜控制物质进出的作用是相对的。 D、S蛋白与ACE2结合体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。 14.在小肠绒毛上皮细胞膜表面存在两种形式的葡萄糖载体——SGLT1和GLUT2,其工作机理如图1所示;某人测定了小肠绒毛上皮细胞上的这两种载体在不同葡萄糖浓度下的运输速率,结果如图2所示。下列有关叙述正确的是( ) A.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式,体现了细胞膜具有选择透过性的功能 B.据图1分析,小肠绒毛上皮细胞以自由扩散和主动运输方式从肠腔吸收葡萄糖 C.据图1分析,通过SGLT1从肠腔吸收葡萄糖消耗的能量直接来自Na+浓度差 D.据图2分析,SGLT1不可以在顺浓度梯度的情况下运输葡萄糖 15.下列物质中,有的属于氨基酸,有的不是,若将其中的氨基酸缩合成多肽化合物,则其中含有的游离的氨基数目、游离的羧基数目、肽键数目、生成的水分子数目依次是( ) A.1、2、2、2 B.2、1、4、4 C.2、2、2、2 D.1、2、3、3 16.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是( ) A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 二、非选择题(本大题包含5小题,共60分) 17. (每空1分,共12分)以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答: (1)物质D的基本元素组成是;新冠病毒体内物质H简称,其基本单位D的名称,组成人体细胞内的物质H的五碳糖、碱基、核苷酸的种类分别有几种?。 (2)组成物质C的共同化学元素是。C形成G的过程叫,物质C的不同取决于的不同;现有若干个C,在合成含有三条链的G过程中,共产生200个水分子,则G中至少含有游离的氨基数目为个。 (3)水稻种子细胞中,物质E是指。细胞核内的染色体主要是由图中的和构成(填字母代号)。 (4))相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是。(填字母代号) 18.(除标注外,每空1分,共12分)下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题: (1)图中构成细胞膜基本支架的是[ ](2分).具有识别作用的物质是[ ](2分);该物质位于细胞膜的 (填“内”、“外”)侧。 (2)组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于运动状态的,具有性。这是细胞膜的(填“结构”、“功能”)特性。 (3)若上图是白细胞的细胞膜,其吞噬病毒的方式为。若上图是小肠上皮细胞的细胞膜,其吸收氨基酸的方式为图中所表示的跨膜运输方式。 (4)上图中a、b、c、d四种方式中受O2浓度影响的有。 (5)若上图为胃黏膜上皮细胞的细胞膜,人在饮酒时,酒精是通过[ ]的方式进入细胞的。因酒精的毒害作用,大量饮酒会导致不适或酒精中毒等。此物质跨膜运输方式与下列曲线相符合的是。 19(除标明外,每空1分,共12分)下图表示一个细胞的亚显微结构模式图。请据图回答。 (1)标号1所示结构的主要组成成分是,从功能特性上看是一种。 (2)该细胞中的4号产生的氧气被11号利用需至少穿过层磷脂分子层;由该细胞构成的组织为何不适合做还原糖的鉴定材料?(2分)。 (3)若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的细胞器有(填标号),而应添加的结构是。则该细胞中与合成和分泌唾液淀粉酶有关的具有膜结构的细胞器有(填标号)。 (4) 要在显微镜下鉴别此细胞是否为活细胞,可采用什么方法,依据的原理是什么? 方法:原理:(4分) 20.(每空2分,共12分))为探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,某研究小组制订了以下实验方案。实验方案: ①取3支试管,分别加入2 mL质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,然后加入1 mL的缓冲液,再将它们分别置于温度为0 、37 、100 的大烧杯中水浴保温。 ②向3支试管中加入已分别保温的1 mL质量分数为2%的唾液淀粉酶溶液,摇匀。 ③将3支试管继续水浴保温。 ④5 min后分别滴加2滴试剂A,观察试管中溶液的颜色变化。 请回答下列问题: (1)④中的试剂A应是。 (2)该实验的无关变量是(答出两点)。 (3)研究小组将以上实验记为实验一。同时还做了如下实验:将加入试管中的唾液淀粉酶溶液的量减半,重复上述实验,记为实验二。在相同时间内,分别测得两次实验中淀粉相对含量变化并绘制成如图所示的曲线。 曲线是实验二的结果,原因是。 (4)100 时唾液淀粉酶失活的原因是。 (5)酶的活性是。 21. (每空2分,共12分)酶的抑制剂能降低酶的活性,不同的抑制剂对酶活性的影响不同。某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响,对实验的结果进行分析并绘图,请回答: (1)该实验的自变量是,实验中对无关变量应进行控制,该实验的无关变量有(答出两点即可)。 (2)据图分析,随着底物浓度的升高,抑制剂(填“ ”或“ ”)的作用逐渐减小甚至消失。从活化能的角度分析,推测抑制剂能降低酶促反应速率的原因: 。 (3)某同学认为该实验小组的实验过程应如下: a.将某消化酶溶液等分为①②③三组,将每组等分为若干份; b.在一定条件下将三组消化酶溶液均与等量的不同浓度的底物混合; c.在①中加入一定量的蒸馏水,②中加入等量的抑制剂 ,③中加入等量的抑制剂 ; d.定时取样检测各反应中底物的量或产物的量,记录实验结果并绘图。 你认为该实验操作是否正确?,如果不正确,请进行改正: 高一生物第一学期参考答案 CCDCB AACCB DCDCA D 17. (每空1分,共12分) (1)C、H、O、N、P RNA 核糖核苷酸 2、5、8 (2)C