内容正文:
第三章
物态变化
第2节 熔化和凝固
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第1课时
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基础训练
2
能力提升
3
拓展培优
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1.原始社会末期,我国已出现青铜器。古人制作青铜器时,先制作“模
具”,将青铜______(填物态变化的名称)成青铜液后倒入模具,冷却
后就得到与“模”一样的青铜器。我国的铁器时代出现比青铜时代要晚
一些,主要是由于铁比青铜的______高,难以冶炼。
熔化
熔点
2.下列物质中,均属于晶体的一组是( )
D
A.塑料、沥青、蜂蜡 B.萘、铁、松香
C.水晶、玻璃、食盐 D.冰、食盐、海波
第2节
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3
3.早春时节人们在南湖边发现冰块正在熔化,判断此时气温( )
A
A.高于 B.等于
C.低于 D.可能等于,也可能高于
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4.小刚选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是
否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接
用酒精灯加热,目的是使试管内的物质__________。
受热均匀
第2节
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(2)如图乙所示,此时温度计读数正确的是___(选填“” “ ”或
“ ”)。
(3)图丙是小丽绘制的海波的熔化图像,图中 段表示海波的熔化过
程,此过程中海波吸收热量,温度______(选填“升高” “降低”或
“不变”)。
不变
(4)图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化过程中温度______
(选填“升高” “降低”或“不变”)。
升高
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5.关于 打印,其过程是:将固态材料在高温下变成液态材料,喷头按
照 图纸设计轨迹运动,将液态材料喷出,材料迅速冷却后形成立体实
物。以上描述的打印过程中,涉及的物态变化表述正确的是( )
C
A.仅熔化 B.仅凝固 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化
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6.在研究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,同学们选用不同物质
进行实验。甲同学选择的实验物质是石蜡,实验装置如图(a)所示。
(1)除了图(a)中实验器材外,还需要的测量工具是______。
(2)实验时,要把石蜡块研磨成颗粒状,石蜡颗粒____(选填“大”或
“小”)一些好。
秒表
小
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(3)实验中,为了使温度计所测温度能够反映试管中所有石蜡颗粒的温
度,应该进行的操作是___(将正确选项前的字母填写在横线上)
A.用搅拌器不断搅拌烧杯中的水 B.用温度计不断搅拌石蜡颗粒
C.用搅拌器不断搅拌石蜡颗粒 D.用酒精灯直接加热试管
C
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(4)甲同学进行了正确操作,当温度升到开始计时,第 时发
现试管中出现少许液体,第 时石蜡已经全部变成液态。他根据实验
数据画出的图像如图(b)所示。
①根据图像可以得出的探究结论是:石蜡熔化时,温度__________。
②由图像可知,石蜡是________(选填“晶体”或“非晶体”)。
不断升高
非晶体
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(5)乙同学是在家中做实验,他选择的实验物质是冰,从冰箱冷冻室取
出碎冰装在试管中,发现还没有加热就有一部分冰熔化了,如图(c)所
示。因此,他认为:冰熔化不需要吸收热量。请简要分析他的观点是否正
确。_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
不正确,将碎冰从冰箱冷冻室中拿出后,外界空气温度高,碎冰温
度低,碎冰从空气中吸收了热量,导致还没有加热就有部分冰熔化了。
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7.下表列出了几种晶体的熔点,下列说法中错误的是( )
固态氢 固态酒精
固态水银 金
钢 钨
C
A.在 时,氢是固态
B.灯泡的灯丝用钨制成,不容易熔化
C.纯金掉入钢水中不会熔化
D.水银温度计在 时不能使用
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8.“相变储热技术”是利用相变材料 在固态和液态之间相互转化的
过程中,要吸、放热的原理来进行储存和释放热的技术。某种固—液相
变(固态和液态之间相互转化)材料工作过程中,其温度随时间变化的
图像如图所示。下列关于该相变材料说法正确的是( )
C
A.熔点为
B.固态时为非晶体
C. 时间内处于固液共存态
D. 时间内吸热
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9.为救治病人,急需将一种药品送到偏远的山村,这种药品要
求在 以下存放,常用保温瓶不能满足需要。同学们经过讨
论,为保障药品在 以下存放,设计了如图所示的冷藏盒。
(1)其中药品应放置于___(选填“”或“ ”)处,另一
处空间放置低温物质。
(2)关于保温盒填充材料,你选择__________(选填“铝合金” “发
泡塑料”或“砂石”)。
发泡塑料
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(3)关于放置在保温瓶内的低温物质的选择,小明认为只要放普通冰块
即可,小华却认为应该放置由盐水凝固而成的冰块(简称“盐冰”)。
你支持______的选择。
小华
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