第三章 第2节 熔化和凝固-第2课时-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册物理课堂本同步课件（人教版·新教材）

第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固 1 第2课时 1 课前预习 2 课堂导学 3 随堂检测 2 1.晶体凝固的温度叫作凝固点，同一晶体，凝固点______熔点。 2.晶体凝固，温度______；非晶体凝固，温度______。 3.熔化是____热过程；凝固是____热过程。 等于 不变 下降 吸 放 第2节 第2课时 课前预习 3 凝固的温度变化曲线 1.将熔化后的海波和石蜡停止加热，并每隔一定时间观察一次温度，观 察它们的状态，并将温度值记录在下表中。 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 … 海波的温度/ 海波的状态 石蜡的温度/ 石蜡的状态 [答案] 表略 第2节 第2课时 课堂导学 4 2.画出海波和石蜡凝固时温度随时间变化的图像。 结论： [答案] 图略 （1）晶体____确定的凝固温度；非晶体______确定的凝固温度。 （2）晶体凝固的条件：________________；__________。 有 没有 温度达到凝固点 继续放热 第2节 第2课时 课堂导学 5 例1 图甲为某物质的凝固图像。 （1）根据图像可知该物质为______（选填“晶体”或“非晶体”），第 时该物质处于____态。 晶体 固 第2节 第2课时 课堂导学 6 （2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙）， 则试管内的冰将______（选填“变多” “变少”或“不变”）。 变多 知识点拨 （1）液体凝固图像向下，是一个放热的过程。 （2）凝固时温度保持不变的物质是晶体，这个温度叫作凝固点，此时晶 体为固液共存态。 （3）凝固的条件是达到凝固点，继续放热（晶体温度高于外界）。 第2节 第2课时 课堂导学 7 例2 在标准大气压下，保温瓶中装有一定质量 的水，再将一块 的冰放入水中，盖好瓶塞，忽略保温瓶和外界的热传递，一段时 间后瓶中仍有冰和水两种状态，则下列说法正确的是( ) A A.水的质量减少，冰的质量增加 B.水和冰的质量都不变 C.水的温度降低，冰的温度升高 D.水和冰的温度都不变 知识点拨 冰由水凝固形成，标准大气压下，水的凝固点是 。 第2节 第2课时 课堂导学 8 熔化吸热 凝固放热 1.夏天喝冰凉的饮料时，会在饮料中加冰块，是因为冰块在熔化成水的 过程中______，从而使饮料的温度下降。类似的例子还有_____________ ___________________________________。 吸热 超市海鲜产品 下面铺薄冰，利用冰熔化吸热进行保鲜 2.为避免树上的橘子在夜间因气温骤降而被冻伤,果农经常在傍晚给橘子 树喷水,这是利用了水在______（填物态变化名称）成冰时______ （选填“吸收”或“放出”）热量。 凝固 放出 第2节 第2课时 课堂导学 9 例3 如图所示，市场上有一种“ 保温杯”，外层为隔热材料，内层 为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降 为且能较长时间保持不变。“神奇物质”在 ( ) C A.一定处于固态 B.一定处于液态 C.“神奇物质”的熔点为 D.“神奇物质”的沸点为 第2节 第2课时 课堂导学 10 知识点拨 开水温度下降，放出热量，此时“神奇物质”吸收热量，温 度不变，属于晶体的熔化； 外界温度低于晶体温度，晶体对外放热，凝 固时温度保持不变。 第2节 第2课时 课堂导学 11 1.寒冷的冬季,在室外用湿手触摸金属管,手指上的皮肤会被“粘”在金 属管上。下列图像能表示其物态变化过程中温度与时间关系的是( ) B A. B. C. D. 第2节 第2课时 随堂检测 12 2.我国科学家在天宫空间站制出了工业级铌合金，其熔点超过 。 在太空中利用激光精确加热悬浮的铌合金颗粒使其转变为液态，液态金 属能凌空漂浮，避免了金属与容器接触可能产生的污染，使材料纯度得 以提高。则下列说法正确的是( ) B A.铌合金属于非晶体 B.铌合金颗粒变为液态是熔化现象 C.温度为 时，铌合金为液态 D.铌合金变为液态的过程中需要放热 第2节 第2课时 随堂检测 13 3.装水的密闭小瓶浸没在盛有水的大烧杯中,把烧杯放在冰箱的冷冻室内, 过一段时间取出烧杯,发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的 水( ) B A.只有表面的水结冰 B.都没结冰 C.都已结冰 D.有一半的水结成冰 第2节 第2课时 随堂检测 14 4.如图所示的棉花糖是许多同学喜爱的零食，制作过程中利用高温将白 糖______（填物态变化名称，下同） 成液态，白糖液体通过机器的微孔 甩出，遇空气后______成细丝，将细丝缠绕在一根竹棍上就变成了棉花 糖，白糖液体变成细丝的过程需要______（选填“吸热”或“放热”）。 熔化 凝固 放热 第2节 第2课时 随堂检测 15 5.请你回答以下问题。 （1）小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的 实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷 藏盒，于是测量了盐水的凝固点。在选择器材时， 盐水的凝固点可能低于 小华提出不要使用测量范围为 的温度计，要使用测量范围为 的温度计，这样考虑主要是基于_______________________ ______的假设。 第2节 第2课时 随堂检测 16 （2）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像（如图所示），则 小华所测盐水的凝固点是____。小红所测得的盐水从第___ 开始凝 固，在第时处于__________态，凝固过程用了___ 。 5 固液共存 5 （3）经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记 录如下表： 盐水浓度 凝固点/ 0 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______________。 先降低后升高 第2节 第2课时 随堂检测 17 （4）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用___（选填字母）。 A.冰 B.适当浓度盐水结成的冰 B （5）实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了 __________________，从而有利于除去积雪。 降低冰雪的凝固点 （6）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的 盐水浓度为 的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会______ （选填“变多” “变少”或“不变”）。 变多 第2节 第2课时 随堂检测 18 19 $