内容正文:
第二章
声现象
1
第二章 章末复习
1
知识结构
2
本章重点
2
第二章 章末复习
知识结构
3
第二章 章末复习
知识结构
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声音的产生与传播
例1 “粤超”揭幕战在广州越秀体育场打响,关于赛场上涉及的物理知识
说法正确的是( )
B
A.裁判员通过哨声来执行裁判工作,“哨声”在真空中比在空气中的传播
速度大
B.现场观众为运动员们呐喊助威,“呐喊声”是通过空气传播到运动员耳
朵的
C.中场休息时,现场响起动听的音乐声,“音乐声”在空气中传播时,速
度不断变小
D.球迷方阵成员以激昂的鼓声为运动员们加油,“鼓声”是由空气振动产
生的
第二章 章末复习
本章重点
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例2 如图所示,小华和小明用细棉线连接了两个纸杯
制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现
间的通话,这表明______可以传声。如果小华用
“土电话”说话时,紧紧捏住棉线的某一部分,则小
固体
几乎听不到声音
金属丝
明________________(选填“听到的声音很响”或 “几乎听不到声
音”)。相距同样远,小华以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接
两个纸杯,小明听到的声音更响些。说明金属丝和棉线相比,________
的传声效果更好。
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知识点拨 (1)一切声音都由物体振动产生,振动停止,发声停止。
(2)声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声。
(3)人耳要听见声音,除了声源振动,还需要介质传播,同时必须在人
耳的听觉范围内。
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第二章 章末复习
本章重点
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声音的特性
例3 如图所示,塑料尺的一端被紧压在桌面上,另一端伸出桌边,拨动
塑料尺使之振动,听塑料尺振动时发出的声音。
(1)手压住塑料尺时,没有紧靠到桌边,会同时听到
塑料尺______产生的声音和敲击______发出的声音。
振动
桌子
(2)保持塑料尺伸出桌边的长度不变,用大小不同的力拨动。用较大的
力拨动时,塑料尺振动的幅度______,听到声音的______较大。
较大
响度
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(3)改变塑料尺伸出桌边的长度,用同样大小的力拨动,听到塑料尺振
动发出声音的______相同,______不同。
(4)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌边的长度、振动的______和频率与
塑料尺均相同时,听到声音的主要区别是______不同。
响度
音调
幅度
音色
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例4 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示,根据甲、
乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( )
A
A.甲音叉比乙音叉振动得快
B.甲音叉比乙音叉发声的音调低
C.甲、乙两音叉发声的频率相同
D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
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知识点拨 (1)音调与频率有关,振动越快,频率越高,音调越高,此
时对应的波形越密。
(2)响度与振幅有关,用力越大,振幅越大,响度越大,此时对应的波
形越高。
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声的利用
例5 如图所示的四个现象中,下列说法正确的是( )
A
A.超声波清洗眼镜是利用声音可以传递能量,达到清洗眼镜的目的
B.倒车雷达是利用超声波可以传递能量,发现车身后的障碍物
C.蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫,这种捕食的方法叫
“回声定位”
D.“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况
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知识点拨 (1)超声波清洗、超声波碎石利用声音传递能量。
(2)倒车雷达、B超、蝙蝠利用超声波传递信息;大象利用次声波传递
信息。
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回声的相关计算
例6 小李想测两山之间的距离,他站在两山之间大喊一声,若 后听到
第一次回声,又经过 听到第二次回声,已知声波在空气中传播的速度
为,则两山之间的距离为_______ 。这种测距方法在月球上
______(选填“能”或“不能”)成功使用。
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不能
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例7 在建造电影院时,为了减少回声对观众的干扰,墙面应选用_______
___(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。利用回声可以测距离:
停在山崖前的汽车,司机鸣笛 后听到笛声的回声(假设空气中的声
速为),则车到山崖的距离是____ 。
柔软多孔
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知识点拨 (1)人耳要区分回声与原声,声音的时间间隔要大于 ,
即声源距离障碍物要大于 。
(2)利用回声测距离 。
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噪声的控制
例8 我国很多高铁已全线铺设具有世界先进水平的混凝土无砟轨道,并
在轨道下铺设新型减震材料,有效减小了高铁行驶时的噪声,这属于在
________减弱噪声。列车车窗采用的是双层真空玻璃,能大大减弱外界
噪声干扰,这是利用了______________的原理。
声源处
真空不能传声
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例9 城市都有规定,夜间工地施工必须得到环保部门的批准,这是在
________减弱噪声;房间的窗户安装双层玻璃,这是在____________减弱
噪声;射击运动员在靶场上练枪时,都应戴上耳罩,这是在________减弱
噪声。
声源处
传播过程中
人耳处
知识点拨 控制噪声的三个途径
(1)声源处防止噪声的产生:如禁止鸣笛、消声器。
(2)传播过程中阻断噪声的传播:如隔音板、植树、真空玻璃。
(3)人耳处防止噪声入耳:如戴耳机、耳罩。
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