阶段训练(三)-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册历史课时作业课件（统编版·新教材）

 阶段训练　　　　　　 金牌导学案 阶段训练(三) 一、选择题。(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．20世纪初，在海内外中国人办的进步报刊上，充满了呼唤“国魂”的声音，他们把中华民族的新国魂称之为“祖国主义”。这些呼声(　　) A.反映了民族危机的加深 B．巩固了清王朝的统治 C．开启了学习西方的先河 D．实现了同盟会的纲领 A 阶段训练(三) 2．同学们在讲述近代历史人物故事时，展示了如图所示的课件。该课件帮助我们认识孙中山是(　　) A．为共和革命牺牲第一人 B．第一个资产阶级革命团体的创立者 C．中国民主革命的先行者 D．第一个资产阶级革命政党的领导者 C 阶段训练(三) 3．同盟会建立后，其机关报《民报》与梁启超的《新民丛报》展开 论战，主张以暴力革命推翻清廷，反对君主立宪。1906年《民报》 销量达1.7万份，远超保皇派刊物。这种现象说明(　　) A．资产阶级内部矛盾尖锐 B．君主立宪开始被认可 C．革命与改革殊途同归 D．革命成为时代主流 D 阶段训练(三) 4．如图中横线①处的内容应是(　　) A．邓世昌 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀 C 阶段训练(三) 5．邹容的《革命军》被誉为近代中国的“人权宣言”。他针对满洲 贵族对内暴虐统治、对外趋炎附势，提出了“欲御外辱，先消内患”的革命口号。这表明邹容的革命思想是(　　) A．单一排满兴汉 B．暴力革命 C．极端民族主义 D．反帝反封建 D 阶段训练(三) 6．如图是某同学整理的学习笔记。由此可知他正在学习(　　) A.兴中会 B．华兴会 C．光复会 D．中国同盟会 D 阶段训练(三) 7．1923年，胡适在一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代：一是《时务报》；一是《民报》；一是《新青年》。”其中《民报》代表的时代是(　　) A．维新变法时期 B．辛亥革命时期 C．新文化运动时期 D．国民革命时期 B 阶段训练(三) 8．有“鉴湖女侠”之称的秋瑾曾慨叹：“危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲！”她先后加入光复会和同盟会，在安庆起义失败后慷慨赴死。 秋瑾投身革命的主要目的是(　　) A．挽救民族危亡 B．驱除帝国主义 C．推翻北洋政府 D．争取女性解放 A 阶段训练(三) 9．“甲午中日战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的“有识之士”应该是(　　) A．林则徐、邓世昌 B．陈独秀、毛泽东 C．康有为、梁启超 D．孙中山、黄兴 D 阶段训练(三) 10．近代以来，民族危机日重，中国社会各阶层努力探寻国家出路。以下观点与所关联的人物对应准确的是(　　) ①“中国欲自强，则莫如学习外国利器。” ②“法者天下之公器也，变者天下之公理也。” ③“凡天下田，天下人同耕……无处不均匀，无人不饱暖也。” ④“今者中国以千年专制之毒而不解……民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。” A．①—洪秀全 B．②—李鸿章 C．③—梁启超 D．④—孙中山 D 阶段训练(三) 11．周恩来曾描述：“辛亥革命前，孙先生联合了当时革命团体……于是，有辛亥革命的成功。这是中国统一战线之最初形式。”这段文字旨在说明辛亥革命的成功在于(　　) A．联合了各方力量 B．资产阶级的努力 C．孙中山在场指挥 D．国共合作的结果 A 阶段训练(三) 12．1911年11月9日，署理琼崖兵备道刘永滇改旗易帜，宣布独立，自称为琼崖临时都督，以示承认独立后的广东都督府。清朝封建君主专制在海南的统治终于寿终正寝，宣告结束。这一事件发生的背景包含(　　) A．洋务运动的失败 B．戊戌变法的进行 C．辛亥革命的胜利 D．国民革命的取胜 C 阶段训练(三) 13．武昌起义后，湖北军政府推举新军协统黎元洪主事，但他故意避匿不出，直到武汉全部为革命军所占，他才改变态度。此前军政府文件所署黎元洪之名，均为他人代签。由此可知(　　) A．辛亥革命有突发性 B．革命党人意志薄弱 C．湖北清军力量强大 D．民国成立百废待兴 A 阶段训练(三) 14．下图梁启超所说的话主要是肯定了辛亥革命(　　) A.推翻了封建君主专制 B．实现了民族完全独立 C．增强了民族民主意识 D．确立了民主共和政体 　　梁启超曾撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢……第一，觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事情。第二，觉得凡是中国人，都有权来管中国的事。” C 阶段训练(三) 15．南京临时政府成立后，颁布了许多政令、条例和法律，提出“凡政治、法律、风俗、民智种种事业，均须改良进步”。这体现南京临时政府具有(　　) A．不屈不挠的斗争精神 B．非常深厚的群众基础 C．实行武装反清的意愿 D．开拓创新的精神追求 D 阶段训练(三) 16．我国的一座城市见证了中国近代史。在这里，中国大门被打开；在这里，封建制度被推翻；1949年，人民解放军占领这里。下列各项中，与这座城市有关的是(　　) A．七七事变 B．中华民国建立 C．一二·九运动 D．武昌起义 B 阶段训练(三) 17．国旗是一个国家的象征。下图所示是一个国家国旗的变化，出现该变化是因为(　　) A．清政府被推翻 B．中华民国的成立 C．中国同盟会成立 D．兴中会的成立 B 阶段训练(三) 18．电视剧《小兵张嘎》中的歌曲唱道：“一九三七年哪，鬼子就进了中原哪，先打开卢沟桥，后打开山海关哪……”1937年日本发动了卢沟桥事变，1937年是中华民国哪一年(　　) A．民国二十五年 B．民国二十六年 C．民国二十七年 D．民国三十七年 B 阶段训练(三) 19．孙中山为“拯救中国，拯救民众”奋斗终生。小明在学习完八年级上册第三单元后绘制了如下时间轴，其中空白方框处应填(　　) A．领导广州起义 B．创建黄埔军校 C．创立中华民国 D．领导二次革命 C 阶段训练(三) 20．孙中山曾说过：“谁做一个总统并不重要，重要的是建立一个制度。制约的不仅是袁世凯，而是清除两千年来封建专制之余毒，非一朝一夕所能为，恳请诸位同志勿执着于一职一位的得失，而应致力于创立深入人心的用法律捍卫之革命制度。”为此孙中山主持制定了(　　) A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》 C．《中华民国临时约法》 D．《中华民国约法》 C 阶段训练(三) 21．“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这副挽联中提及的事件最终引发了(　　) A．护国运动 B．武昌起义 C．五四运动 D．二次革命 D 阶段训练(三) 22．1912年3月，孙中山在南京颁布《中华民国临时约法》，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”“临时大总统提出法律案、公布 法律及发布命令时，须副署之”。这些规定的直接目的是(　　) A．确立三权分立原则 B．为袁世凯上台提供法律依据 C．限制袁世凯的权力 D．保障全体国民的民主权利 C 阶段训练(三) 23．下图的漫画中袁世凯戴着官帽，穿着朝服，满脸堆笑地骑在木马上摇晃，似乎在前进，实际上原地不动。暗喻(　　) A．袁世凯窃取辛亥革命果实 B．袁世凯武力镇压二次革命 C．袁世凯复辟帝制废除共和 D．袁世凯派重兵围剿护国军 C 阶段训练(三) 24．《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止，1914年初袁世凯解散国会，1915年袁世凯公然复辟帝制。这些行为本质上反映了(　　) A．资本主义经济的局限性 B．完善法律制度的必要性 C．改变社会习俗的迫切性 D．民主化进程的艰巨性 D 阶段训练(三) 25．如图中一系列历史事件反映的主题是(　　) A．中央与地方的矛盾 B．新旧文化冲突 C．民主与专制的斗争 D．北洋军阀混战 C 阶段训练(三) 26．“赣省之战，为巩固共和战，为表示国民反对专制战，是非赣省一部分之责任，全国国民共同之责任也。诚于此时以全国之力与袁氏战，则群策群力，一致进行，专制之毒，不难肃清，共和之基，自此巩固。是袁氏授首之日，悉诸公再造民国之功。”材料强调(　　) A．反对专制是全国人民的共同职责 B．武装讨袁是推翻专制统治的手段 C．二次革命保卫了民主共和的制度 D．发扬民主共和精神遵守临时约法 A 阶段训练(三) 27．如图为1916年《申报》上刊登的《窃国贼》戏剧广告，轰动一时。该剧主要影射的是(　　) A．二次革命的爆发 B．袁世凯复辟帝制 C．护国战争的爆发 D．北洋军阀的割据 B 阶段训练(三) 28．如图漫画《这把交椅能坐几人》发表于1917年6月，反映了当时(　　) A．袁世凯复辟帝制的失败 B．护国军北上讨袁的成功 C．北洋军阀出卖国家利益 D．北洋政府内部权力之争 D 阶段训练(三) 29．1916—1928年，国家元首共更换8次，内阁则有32届，34人出任过国务总理，其中任职时间最长的只有一年，短的只有几天或几小时。与上述现象密切相关的是(　　) A．黄花岗起义爆发 B．中华民国建立 C．袁世凯复辟帝制 D．军阀割据混战 D 阶段训练(三) 30．下面两幅图片为20世纪初，北洋政府统治下的社会现状，这些现象出现的原因是(　　) A．封建军阀割据混战 B．八国联军攻陷北京 C．列强掀起瓜分狂潮 D．甲午中日战争战败 A 阶段训练(三) 二、非选择题。(本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分) 31．康有为，戊戌变法重要代表人物。历史上，人们对他与维新变法的认识经历了一个变化的过程。阅读材料， 回答问题。 (14分) 材料一：光绪二十一年乙未科第2甲46名进士“康有为， 广东广州府南海县人”。 ——摘编自李周望《明清历科进士题名碑录》 康有为， 字广厦，号更生，原名祖诒，广东南海人。光绪二十一年进士，授工部主事。 ——摘编自赵尔巽《清史稿》 阶段训练(三) 材料二：关于维新变法失败的原因分析 人物 原因分析 康广仁 (康有为之弟) 兄长(推行变法)规模太大，包揽太多，参与人员……皇上又无实权，变法如何能够成功 徐中约 1898 年康有为只有40岁，而他的主要支持者梁启超才25岁，两人以前都没有在政府供职的经验。康有为对现实政治没有太多认识，也没有运用过政治权势 (1)根据材料一，提取两则材料中关于康有为可以相互印证的信息。 (4分) 康有为是广东南海人；光绪二十一年进士。 阶段训练(三) 材料三：1899年，康有为回忆“公车上书”时说：“5月1日联合十八省举人上万言书，请拒和、迁都、变法，但5月2日督察院以条约已盖皇帝玉玺印，无法挽回，却不收。”当代学者茅海建查阅清朝军机处《上谕档》《电报档》《宫中电报电旨》等档案后认为，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收， 而是康有为根本没有去送。 阶段训练(三) (2)根据材料二，分别概括两个人物关于维新变法失败原因的分析。 (6分) 康广仁认为变法规模太大、涉及人员太多且皇上无实权，从而导致失败；徐中约认为康有为和梁启超年轻且缺乏政治经验，对现实政治认识不足，这是变法失败的原因。 阶段训练(三) (3)根据材料三，指出关于“公车上书”事件记述的矛盾之处，并说说 历史认知受到哪些因素的影响。(4分) 矛盾之处：康有为回忆 “公车上书” 未被督察院接收，而学者查阅档案后发现康有为根本没送。 影响因素：当事人的立场、记忆和目的(康有为可能为凸显变法艰难而有不实回忆)；历史资料的真实性和完整性(档案资料相对更可靠)；研究者的查阅和考证等研究方法。 阶段训练(三) 32．辛亥革命与中华民国的创建。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一： 1894年，孙中山在檀香山联合华侨，成立兴中会 1905年，________________ 1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴筹划广西起义 1911年，________________ 1912年，________________ ② ③ ① 阶段训练(三) (1)结合所学知识，将下列历史事件填入材料一相应的位置。(写序号) (3分) ①孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立 ②孙中山在日本东京成立中国同盟会 ③武昌起义胜利，各省纷纷响应 阶段训练(三) 材料二： 　　我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——摘编自孙中山在《民报》 创刊周年大会上的演说 中国同盟会政治纲领 (2)根据材料二，写出孙中山领导资产阶级革命的指导思想。(2分) 三民主义。 阶段训练(三) （3）“孙中山先生是中国近代民主革命的先行者。”根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。(3分) 孙中山先生为了推翻清政府的腐朽统治，先后建立了兴中会和中国同盟会，并提出三民主义作为领导资产阶级革命的指导思想，甚至亲自领导广西起义、黄花岗起义等武装起义，其中黄花岗起义虽然失败却极大地鼓舞了全国人民的斗志。武昌起义后，清政府统治被推翻，孙中山先生领导组建了中华民国临时政府，制定了《中华民国临时约法》，建立了民主政体，所以孙中山先生是中国近代民主革命的先行者。 阶段训练(三) 材料三： ①黄花岗七十二烈士墓 ②清帝退位诏书全文 ③辛亥革命后军警为行人剪辫子照片 　　是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局 愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功 ④蔡元培先生为孙中山先生书写的挽联 阶段训练(三) (4)阅读材料三，④属于文献史料，对其他三项进行分类。(写序号) 属于文献史料的是____________， 属于实物史料的是____________， 属于图像史料的是______________。(3分) ② ① ③ 阶段训练(三) (5)从材料三中任选一则史料，分析其史料价值。(示例除外)(3分) 示例：①黄花岗七十二烈士墓可以见证“黄花岗起义”。这次起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概极大地鼓舞了全国人民的斗志。 【示例】②“清帝退位诏书全文”可以见证宣统帝下诏退位。象征清朝260多年的统治结束，同时也宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 阶段训练(三) 33．阅读材料，回答问题。(12分) 材料一：孙中山生平活动大事年表(部分) 1892年，毕业于香港西医学院，后在澳门、广州一带行医 1894年6月，上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳 1894年11月，在檀香山创立兴中会 1905年8月，在日本东京创立中国同盟会 阶段训练(三) (1)根据材料一，概括1892年至1894年间孙中山的思想发生了哪些变化。孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的政治纲领阐发为“三民主义”，它包括哪三大主义？(4分) 变化：由改良到革命； 三大主义：民族、民权和民生。 阶段训练(三) 材料二：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；按照行政、立法、司法三权分立原则建构政治体制，参议院行使立法权，有弹劾总统的权力等。 ——摘编自《中华民国临时约法》部分文本 阶段训练(三) (2)根据材料二，归纳该法律文献体现了哪些资产阶级民主原则。结合所学知识，分析孙中山向西方学习和洋务派有何不同？(4分) 民主原则：主权在民，自由平等，三权分立。 不同点：洋务派只学习技术，革命派学习政治制度。 阶段训练(三) 材料三：……试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的。唯一的办法是从下面进行革命；这一革命于1911年爆发……(革命派)所建立的制度对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阶段训练(三) (3)你认为材料三中提出的“这一革命于1911年爆发……所建立的制度对中国人民毫无意义”这一观点正确吗？请结合所学知识简要说明理由。(4分) 观点一：正确。理由：革命果实被袁世凯窃取，之后开始了北洋政府的统治；没有改变中国半殖民地半封建的社会性质；没有完成反帝反封建的任务。 观点二：不正确。理由：革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年君主专制制度；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；推动了中华民族的思想解放；建立了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》等。 阶段训练(三) 感谢聆听 $