第4单元 第1课时 分数的应用（一）-【学亦练】2026-2027学年六年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

第四单元 分数的应用 六年级数学（BS）上册 1 第四单元 第1课时 分数的应用（一） 2 &1& 填一填。 （新角度·一题多解）鸡有35只，鸭的只数是鸡的<m></m>,鹅的只数是鸭的<m></m>，鹅有多少只？（用两种方法） 1. 方法一：<m></m>是先求出( )的只数，再以( )的只数为单位“1”求出( )的只数。 2. 方法二：<m></m>是先求出( )的只数是( )的只数的几分之几，再求出（鹅）的只数。 鸭 鸭 鹅 鹅 鸡 第1课时 分数的应用（一） 3 &2& 看图列式计算。 1. &3& <m></m>（箱） 2. &4& <m></m>（条） 第1课时 分数的应用（一） 4 &5& 计算下面各题。 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>（过程略） 第1课时 分数的应用（一） 5 &6& 解决问题。 1. 某学校在某天购进了一批图书，其中科技类图书购进了36本，是购进图书总数的<m></m>，文艺类图书占购进图书总数的<m></m>。文艺类图书购进了多少本？ <m></m>（本） 答：文艺类图书购进了24本。 第1课时 分数的应用（一） 6 2. 果园里有苹果树和梨树一共800棵，其中苹果树占总棵树的<m></m>。后来又栽种了一些梨树，这时苹果树占总棵树的<m></m>。后来又栽种了多少棵梨树？ <m></m>（棵） <m></m>（棵） 答：后来又栽种了400棵梨树。 第1课时 分数的应用（一） 7 &7& 能力培优。 （新趋势·学科融合）《庄子·天下篇》中有这样一句话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是一根一尺长的木棒，第一天截取它的一半，以后每天都截取前一天剩下长度的一半，总有一半留下，永远也取不完。照这样的方法，第三天截取的木棒长度是多少尺？（画一画，算一算） <m></m>（尺）（图略） 答：第三天截取的木棒长度是<m></m>尺。 第1课时 分数的应用（一） 8 $