第二单元 第4课 洋务运动和边疆危机-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

 第二单元　　　 金牌导学案 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 单元时间轴 第二单元　早期现代化的初步探索和民族危机加剧 核心主题：救亡图存的艰难历程。 总体印象：列强加紧侵略中国；列强掀起瓜分中国的狂潮；边疆危机；先进的中国人不断探索救国救民的道路；中外反动势力联合镇压中国人民的反抗；中国完全沦为半殖民地半封建社会；清政府成为洋人的朝廷。 世界影响：主要资本主义国家进入帝国主义阶段；列强掀起瓜分中国的狂潮；中国民族危机不断加剧。 大单元线索梳理 第二单元　早期现代化的初步探索和民族危机加剧 金牌导学案 金牌导学案 第4课　洋务运动和边疆危机 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性； 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 学习目标 第4课　洋务运动和边疆危机 西方先进技术 奕䜣 60年代至90年代 课前预习 第4课　洋务运动和边疆危机 北洋 中国民族资本主义 没有实现 课前预习 第4课　洋务运动和边疆危机 美国 伊犁地区 镇南关大捷 课前预习 第4课　洋务运动和边疆危机 看图说史 1．图一是李鸿章。他是洋务 运动的代表人物之一。从 　　　　　　到90年代中期， 他们掀起了一场旨在“自强” “求富”的洋务运动。 2．图二是汉阳铁厂。从19世纪70年代起，洋务派提出“　　　　”的 主张，开办了一些近代民用企业，以辅助军事工业。其中比较著名 的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂等。 19世纪60年代 求富 课堂导学 第4课　洋务运动和边疆危机 看图说史 3．图三是左宗棠。1875年，清政府 任命左宗棠为钦差大臣，督办 　　　　军务。 4．图四是冯子材。中法战争期间， 老将冯子材身先士卒，率守军将士 冲向敌阵，一举击溃敌人，取得　　　　　　，并收复谅山等地， 扭转了战局。 新疆 镇南关大捷 课堂导学 第4课　洋务运动和边疆危机 合作探究 材料一：中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 洋务运动的概况 1．根据材料一，指出洋务运动的目的是什么。 结合所学知识，说明洋务运动的时间。 ——李鸿章《致总理衙门函》（1864年） 目的：利用西方先进技术，富国强兵，维护清王朝统治。 时间：19世纪60年代到90年代中期。 课堂导学 第4课　洋务运动和边疆危机 　材料二：洋务派所办企业，虽效仿西法，然终未能革除旧制之弊。官督商办之局，权操于官，商民畏缩；机器虽新，管理仍循旧习。 ——梁启超《变法通议》（1896年） 　2．根据材料二并结合所学，分析洋务运动最终失败的原因。 未触动封建制度；管理方式落后； 清政府腐败。(答出两点即可) 课堂导学 第4课　洋务运动和边疆危机 知识拓展 1．“洋务”的意思 “洋务”一词由“夷务”而来。中国古代“夷”专指华夏以外民族，把与外国人打交道称为“夷务”。“夷”字经逐渐演变而成为贬称，含有歧视之意。第二次鸦片战争后，1858年的《天津条约》规定公文不用“夷”字，从此“夷务”为“洋务”所取代，泛指与西方国家进行的一切事务，如外交、商贸、传教、办新式学堂、引进先进技术等。 课堂导学 第4课　洋务运动和边疆危机 2．说一说收复新疆的意义 （1）历史意义：粉碎了英、俄分裂我国西北领土的阴谋，维护了国家的统一；促进了新疆的开发；巩固了祖国的西北边防。 （2）现实意义：证明了新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。 课堂导学 第4课　洋务运动和边疆危机 1．洋务运动说明了先进的中国人为实现国家独立、富强而付出不懈的努力，反映了中华民族英勇不屈的斗争精神和爱国热情。 2．洋务运动的失败让我们认识到：只学习西方的科学技术，在中国半殖民地半封建社会的背景下必然失败，地主阶级的自救运动在中国行不通。 3．晚清边疆危机的频发，根源在于国力衰弱。因此，我们必须坚持科技强军，推动经济高质量发展，提升综合国力。 课堂导学 第4课　洋务运动和边疆危机 洋务运动 基础过关 1．严复痛斥洋务派只是为自己谋权利，是“盗西法之虚声，而沿中土之实弊”。由此可见洋务运动（　　） A．实现了自强求富的目标 B．旨在维护封建专制统治 C．触犯了顽固势力的利益 D．推动军事民用工业发展 B 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 2．洋务派创办的江南机器制造总局附设翻译馆，累计翻译西书160余种，涵盖数学、物理、化学、天文、地理、军事、工程技术等领域。这一举措（　　） A．推动了近代工业的发展 B．促进了西方文化的传播 C．改变了中国的教育体制 D．实现了科技的自主创新 B 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 3．“轮船招商局成立后，在华的英美轮船公司勾结跌价，企图挤垮招商局。李鸿章采取筹借官款、增拨漕粮等措施，予以回击，使招商局转亏为盈，美国旗昌公司反遭破产。”这段材料说明洋务派创办的民用企业（　　） A．完全无力与外国企业竞争 B．对外国资本入侵起到一定抵制作用 C．开启了中国现代化的进程 D．客观上促进了民族资本主义的产生 B 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 4．在19世纪中后期的边疆危机中，东南海疆首先面临外国威胁。美国对台湾觊觎已久，19世纪60年代其侵略行为遭到当地人民坚决抵抗。此后，美国的策略转变为（　　） A．直接放弃对台湾的侵略 B．联合其他国家共同侵略台湾 C．转而支持日本侵略台湾 D．与中国进行和平谈判解决台湾问题 美、日侵略台湾 C 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 5．琉球本是一个独立王国，自明初起与中国保持藩属关系。在19世纪发生的一系列事件中，日本的行为是（　　） A．始终尊重琉球的独立地位 B．以琉球事件为借口侵略台湾，且在1879年派兵占领琉球，将其改为日本冲绳县 C．与中国共同保护琉球的主权 D．协助琉球摆脱与中国的藩属关系 B 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 6.1884年，清政府根据左宗棠的建议，在新疆地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”。这表明（　　） A．解除列强对西北的威胁 B．清政府彻底解决西南边疆危机 C．维护了边疆稳定和国家统一 D．新疆开始纳入我国版图 收复新疆 C 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 7．光绪元年（1875年）三月，左宗棠在一份奏折中向皇帝建议道：“至规复乌鲁木齐，非剿抚兼施不可。”实行“剿抚兼施”政策（　　） A．保证了对整个新疆的收复 B．增强了军队的战斗力 C．加大了对将领的整治力度 D．分化瓦解了敌人势力 D 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 8．19世纪60年代以后，英国支持浩罕国首领阿古柏入侵新疆部分地区。俄国出兵占领伊犁地区。法国控制越南，中法战争爆发。1874年，日本侵台；1884年，法国进攻台湾。据此构建的合适主题是（　　） A．瓜分狂潮 B．边疆危机 C．救亡图存 D．开眼看世界 中法战争 B 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 9．马尾军港遭袭，上海《申报》评论说：“今日之时势，倘令中国百姓人出一法郎以为兵饷而竭力以攻法人，则未有不蹦跃乐输者。”据此可知，当时（　　） A．左宗棠抬棺收复故土 B．舆论界声援抗法斗争 C．清政府坚决抵抗法军 D．群众反侵略意识高涨 D 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 10．准确解读图片是历史学习的重要能力。下面两张图片的变化直观反映洋务运动（　　） 素养提升 A．改进了清军的武器装备 B．开办了一些近代民用企业 C．维护了清朝的边疆安全 D．促进了民族资本主义产生 A 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 11．右图是某历史兴趣小组绘制的示意图。为该示意图拟定最合适的主题是（　　） A．瓜分狂潮 B．边疆危机 C．救亡图存 D．反抗侵略 B 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 12．八年级历史社团就“如何评价李鸿章”展开讨论，同学们提出了以下四种观点：①甲同学：“李鸿章签订《马关条约》《辛丑条约》等丧权辱国的不平等条约，是近代中国的罪人。”②乙同学：“李鸿章创办江南机器制造总局、轮船招商局等近代企业，推动了中国的近代化，是进步人物。”③丙同学：“李鸿章在洋务运动中敢于破除陈规，勇于任事，促进了近代工业的起步，有其历史贡献。”④丁同学：“李鸿章是晚清重臣，他的作为受到其所处时代、立场和环境的深刻制约，应全面客观看待。”综合来看，最符合历史人物评价科学方法的是（　　） A．仅采用甲同学的观点 B．综合乙同学和丙同学的观点 C．仅采用丁同学的观点 D．综合甲、乙、丙、丁同学的观点 D 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 13．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师……若新疆不固，则蒙部不安，匪特陕、甘、山西各边时虞侵轶，防不胜防，即直北关山，亦将无晏眠之日。 ——左宗棠《复陈海防塞防及关外剿抚粮运情形折》（1875年） （1）根据材料一，指出左宗棠主张收复新疆 的根本目的。（2分） 维护京师安全(或巩固西北边防)。（2分） 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 材料二：左宗棠之西征，虽力主用兵，然其粮饷、军械多赖各省协饷，而各省拖延推诿，致使战事迁延。彼时朝廷内外，主和者众，皆以海防为重，塞防为轻。 ——摘自某外国报纸对左宗棠西征的评论（1876年） （2）材料二中提到“粮饷、军械多赖各省协饷，而各省拖延推诿，致使战事迁延”，这反映了清政府在边疆治理上 的什么问题？（3分） 面对西北和东南地区同时出现的严重危机，清政府内部出现“海防”与“塞防”之争，且 重海防、轻塞防占主导。（3分） 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 材料三：法人吞并越南，其意在滇、粤。若听其占据，则西南藩篱尽失，后患无穷……宜速筹战备，以固边圉。 ——张之洞《筹议海防事宜折》（1883年） （3）根据材料三，说明中法战争爆发的直接原因。（2分） 法国占领越南后，意图入侵中国西南(滇、粤)。为保广西、云南，清政府向法宣战。（2分） 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 材料四：马尾一役，福建水师全军覆没，非船炮不利，实因将领昏庸、指挥失当。朝廷战和不定，前线将士无所适从，焉能不败？ ——梁启超《中法战争纪事》（1898年） （4）根据材料四并结合所学知识，说出清政府战败的原因，并分析中法战争“中国不败而败”对西南边疆的影响。（5分） 战败原因：洋务运动未触动封建制度；清廷战 和不定；将领昏庸无能指挥失当；清政府腐败， 缺乏抵抗到底的决心。 影响：同意中越边界开埠通商，中国以后修筑 铁路要同法国人“商办”，法国势力侵入中国云南、广西。（5分） 随堂检测 第4课　洋务运动和边疆危机 感谢聆听 $