第三单元 岩石（期中知识清单）【含考点默写单】科学粤教粤科版五年级上册（新教材）

第三单元 岩石单元要点梳理与考核

第12课时：常见的岩石

一．知识点梳理

1.岩石是天然的石头，不是经过人为加工的混合物。它组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。

2.常见的岩石有花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩等。

3.我们可以用放大镜观察岩石的颜色、结构，用敲击刻划等方法观察岩石的软硬，用滴盐酸观察岩石是否冒泡，用滴水观察岩石的吸水性等方法，了解常见岩石的特征。

4.采集并制作岩石标本的步骤是搜集、清理、判断、装盒、贴标签。

5.在野外采集标本时要注意安全，要有成人陪同。地点可以选择山上的陡坡、河流两侧、附近的矿山等地方，带上地质锤、护目镜等工具。岩石挑选有新鲜断面的，大小以能装入标本盒为宜。

二．课堂要点

1．不同岩石的特征是否相同？

【答案】

不同岩石的特征不相同，可以借助观察工具，从颜色、硬度、颗粒、光泽等方面区分不同岩石。

【详解】岩石在颜色、硬度、纹理、光泽等方面存在差异。常见的花岗岩、砂岩、大理岩等都有各自独特的性质，通过观察和比较可以发现它们并不一样。

2．说一说岩石与我们生产和生活有哪些关系？

【答案】岩石可以用作建筑材料，建造房屋、桥梁；可以加工成装饰石材；从岩石的矿物中能提炼金属，制作工具；还可以做成工艺品。

【详解】岩石和我们生产生活关系密切：

1．可以建造房屋、桥梁（花岗岩、大理石用来做建筑材料）；

2．可以打磨成装饰材料，做台面、地砖；

3．部分岩石可以提炼金属矿物，用来制造工具、机器；

4．有些岩石是重要化工原料，还能制作雕塑、工艺品。

第13课时：岩石里的矿物

一．知识点梳理

1.矿物是构成岩石的“积木”，岩石是由一种或几种矿物组成的。

2.（矿物）是构成岩石的“积木”，岩石是由几种或几种以上的（矿物）组成的。矿物使岩石呈现不同的颜色，如花岗岩中每一种颜色的颗粒代表一种矿物。

3.花岗岩由粉红色颗粒（长石）、半透明颗粒（石英）和黑色颗粒（黑云母）三种矿物组成。

4.我们将矿物在白砂纸上划一划，观察矿物的颜色：石墨条痕颜色为黑色或灰黑色，赤铁矿条痕颜色为棕红色或褐红色。用放大镜观察矿物的形状：石英晶体形状为带尖顶的正六棱柱，萤石晶体形状为立方体或八面体，并呈粒状、块状集合体。通过观察矿物的断口处了解矿物的光泽：方铅矿为金属光泽，水晶为玻璃光泽，石膏为丝绢、玻璃或珍珠光泽。用手电筒照射矿物，辨别矿物的透明度：云母为透明，方解石为半透明。用不同的硬物刻、划矿物，辨别矿物的硬度：指甲能留下划痕的为软，如石墨、石膏、滑石；指甲不能而铜钥匙能留下划痕的为较软，如萤石；铜钥匙不能而铁钉能留下划痕的为硬，如赤铁矿；铁钉也不能留下划痕的为很硬，如石英。

5.矿物是现代工业的“粮食”和“血液”。

二．课堂要点

1．常见的矿物有哪些？它们有哪些特征和用途？

【答案】常见的矿物有石英、长石、云母、石墨等。

石英：特征是无色透明或带浅色，硬度大，敲碎后有棱角；用途是做玻璃、饰品。

长石：特征是颜色多为乳白/浅黄/浅红，硬度比石英小；用途是做陶瓷。

云母：特征是薄片状，容易撕成透明薄片，有弹性；用途是做绝缘材料。

石墨：特征是深黑色，质地软，摸起来滑腻，能留黑痕；用途是做铅笔芯、干电池电极。

【详解】岩石和矿物在生活中的用途非常广泛，我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物，常见的矿物有石英、长石、云母、石墨、石膏、金刚石等。

石英：特征是无色透明或带浅色，硬度大，敲碎后有棱角；用途是做玻璃、饰品。

长石：特征是颜色多为乳白/浅黄/浅红，硬度比石英小；用途是做陶瓷。

云母：特征是薄片状，容易撕成透明薄片，有弹性；用途是做绝缘材料。

石墨：特征是深黑色，质地软，摸起来滑腻，能留黑痕；用途是做铅笔芯、干电池电极。

石膏：特征是白色，质地软，捏了容易碎；用途是做豆腐、做石膏雕像。

金刚石：特征是无色透明，是自然界硬度最高的矿物；用途是划玻璃、做钻石饰品。

2．地球上的矿物资源是有限的，我们该如何保护和利用？

【答案】我们要科学、合理地开采矿物资源；节约使用矿物资源；提高矿物的回收利用率；开

发新的替代品，尽量减少矿物的消耗。

【详解】矿物资源属于不可再生资源，储量是有限的，开采之后短时间无法再生。所以在利用的时候，首先要做到有计划、科学开采，不滥采乱挖；生活中养成节约资源的习惯；做好废旧金属等矿物制品的回收再利用；积极研发新材料，寻找矿物资源的替代品，减少对矿物资源的消耗，更好地保护地球上有限的矿物资源。

第14课时：水改变了地表

一．知识点梳理

1.地壳运动构造着山脉、海沟、平原、盆地等地形。降雨形成的地表径流在流动过程中，对地表产生了侵蚀和沉积作用，塑造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。

2.岩石由于各种物理作用（如热胀冷缩）、化学作用和生物作用造成崩裂或分解，成为细小的沙石和土壤的过程叫风化。

3.流水可以把风化的岩石、土壤从一个地方搬运到另一个地方，这个过程称为 侵蚀。

4.流水中裹挟的岩石、沙砾、泥土等在河床或海湾等低洼地带沉淀、淤积，这个过程称为沉积。

5.河流的侵蚀作用和沉积作用：当河水流速快时，侵蚀作用为主；当河水流速慢时，沉积作用为主。

6.一般，河流入海口的地势平坦，水流速度慢，沉积作用强，泥沙堆积会形成三角洲，如黄河入海口的沙洲、长江三角洲等

8.植被能减弱雨水对地表的侵蚀作用。

二．课堂要点

1．水流对地表形态会造成什么影响？

【答案】水流对地表有塑造作用，降雨会使地表形成沟壑。流水的冲刷、搬运作用会在河道变宽处、河道拐弯处、河流入海口处形成沙洲。流水的这些作用不断改变着地表，形成了千变万化的地形景观。

【详解】水流具有侵蚀、搬运和沉积作用，是塑造地表形态的重要外力。长期的流水冲刷会带走地表的泥土和岩石，使地面变得崎岖或形成峡谷，而在流速减慢的地方泥沙沉积又会形成平原或三角洲。这种自然现象经过长时间积累，会显著改变地球表面的样子。所以长期流水冲刷侵蚀会对地表形态造成很大影响。

2．“水滴石穿”的故事告诉我们做事情要有持之以恒的精神。结合本课所学知识，你认为可以如何解释这种现象？