10 第三章 运动和力的关系 考点1 牛顿第一定律、牛顿第三定律-【领航学考】2027年广东省高中学业水平合格性考试物理复习卷

2026-10-12
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学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第三章 运动和力的关系 考点题组训练 考点1牛顿第一定律、牛顿第三定律 真题演练 》单项选择题 1.(2024广东学考)理想实验是科学研究的一种重要方法如图所示,伽利略在研究力和运动的关系时提出了 著名的理想斜面实验,该理想实验说明( ● A.物体运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因 C.物体运动时就会产生惯性 2.(2024广东学考)快递公司利用无人驾驶小车提供“无接配送”服务.在水平地面上,小车对水平地面的 压力为F,受到水平地面的支持力为F2,下列说法正确的是() AF1就是小车的重力 B.F1与P2是一对平衡力 CF与F2是一对作用力与反作用力 3.(2023广东学考)根据牛顿第一定律,下列说法正确的是() A物体不受力,一定保持静止 B.力是维持物体运动状态的原因 C.力是改变物体运动状态的原因 练基础 1.牛顿第一定律 (1)牛顿第一定律:一切物体总保持 状态或 状态,直到有 迫使它改变这种状态 为止, (2)牛顿第一定律的理解 ·独家授权侵权必究· 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ①牛顿第一定律不是由实验直接总结出来的规律,它是牛顿以 的理想实验为基础,在总结前人的研 究成果、加之丰富的想象而推理得出的一条理想条件下的规律. ②牛顿第一定律成立的条件是 是理想条件下物体所遵从的规律,在实际情况中,物体所受 与物体不受任何外力作用是等效的 2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性.物体惯 性大小仅与 有关, 是物体惯性大小的唯一量度惯性大小与物体是否运动、运动快慢等因 素均 关 3.牛顿第三定律 (1)定义:两个物体之间的作用力与反作用力总是■ 相等, 相反,作用在同一条 (2)理解 ①物体各种形式的作用都是相互的,作用力与反作用力总是同时 同时 同时 无 之分 ②作用力与反作用力是 的力 ③作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的,既不能合成,也不能抵消,分别作用在 上,产生 各自的作用效果 4.相互作用力与二力平衡的比较 作用力与反作用 项目 二力平衡 力 受力作用在两个相互 作用在同一物体上 物体作用的物体上 相互依存,不可单 依赖独存在,同时产生 无依赖关系,撤除一个,另一个依然存在,只是物体受力不再平衡 关系同时变化,同时消 失 两力的作用效果 叠加 不可叠加,不可求 两个力的作用效果可以相互抵消,可叠加,可求合力且合力为零 性 合力 力的 定是同性质的 可以是同性质的力,也可以是不同性质的力 性质 力 大 小 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 方向 独家授权侵权必究◆ 空学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 参考答案 1.(1)静止匀速直线运动外力 (2)①伽利略②物体不受力合外力为零 2.质量质量无 3.(1)大小方向直线(2)①产生变化消失先后②同一性质③各自的物体 例题分析 例1下列说法正确的是 () A.牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因 B.法国科学家笛卡尔指出:如果物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动 C物理学发展历程中,持有"力是维持物体运动的原因”这一观点的代表人物是伽利略 【解析】伽利略通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因,故A错误;法国科学家笛卡尔指出如 果物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,故B正确;物理学发展历程中,持有"力是维 持物体运动的原因”这一观点的代表人物是亚里士多德,故C错误故选B. 【答案】B 例2关于惯性的下列说法正确的是() A.空间站中的物体由于处于失重状态会失去惯性 B.乒乓球容易被速抽杀,是因为乒乓球惯性小 C.静止的火车起动十分缓慢,说明火车静止时惯性较大 D.从高处下落的玻璃杯比从低处下落的玻璃杯容易碎,是因为前者惯性比较大 【解析】惯性是物体的固有属性,只与物体本身质量有关,与运动状态、位置均无关,故A、C、D错误;乒 乓球质量小惯性小,B正确故选B 【答案】B 例3(多选)电动平衡车”深受小朋友的喜欢如图所示,小朋友站在“电动平衡车”上在某水平地面上沿直 线匀速前进,不计空气阻力.下列说法中正确的是() ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 签 A.人对平衡车压力的大小等于平衡车对人支持力的大小 B.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 C.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对作用力和反作用力 D.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力作用效果相互抵消 【解析】人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对作用力与反作用力,大小相等,方向相反,作用于 两个物体上,作用效果不能相互抵消故选AC 【答案】AC 模拟训练 》单项选择题 1.下列说法符合物理史实的是() A.牛顿认为力是改变物体的运动状态的原因 B.笛卡尔通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持 C.伽利略提出力是维持物体运动的原因 2.伽利略设想了一个理想实验,如图所示以下为他的设想:①在两个对接的斜面上,静止的小球沿一个斜面滚 下后将滚上另一个斜面②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;③减小第二个斜面的倾角,小球 在这个斜面上仍然会达到原来的高度;④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将会沿水平 面做特续的匀速运动.通过对这个实验的分析,我们可以得到的最直接的结论是() ---0 3 A.自然界的一切物体都具有惯性 B.在光滑水平面上运动的小球的运动状态的维持并不需要外力 C如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 3.一个做匀加速直线运动的物体,在运动过程中,若所受的一切外力都突然消失,则由牛顿第一定律可知,该物 体将() 独家授权侵权必究 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 A.立即静止 B.改做匀速直线运动 C继续做匀加速直线运动 D.改做变加速直线运动 4.目前国内开车要系安全带已经被写入了交通法规,哪怕是后排乘客也要一视同仁.下列说法正确的是( A系好安全带可以减小人的惯性 B.系好安全带可以减小车的惯性 C系好安全带可以防止因为惯性对人造成的伤害 D.系好安全带对人和车的惯性都有影响 5.右图是马拉车的示意图,根据牛顿第三定律可知() A.若车加速前进,马拉车的力大于车拉马的力 B若车匀速前进,马拉车的力与车拉马的力二力平衡 C若车减速前进,马拉车的力小于车拉马的力 D.无论如何行驶,马拉车的力的大小都等于车拉马的力的大小 》多项选择题 6如图所示,下列描述正确的是( 甲 乙 ·独家授权侵权必究 2 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 丙 丁 A.甲图中跳远起跳时地面对人的作用力大小等于人对地面的作用力大小 B乙图中杯子处于静止状态,若手握杯子的力越大,则杯子受到的摩擦力越大 C.丙图中铅球被抛出后可以继续向前飞,是因为铅球具有惯性 D.丁图中汽车大桥上匀速转湾时,汽车的速度没有发生变化 7.如图所示,水壶静止在水平桌面上,下列说法中正确的是() A.水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力 B水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对作用力与反作用力 C.水壶对桌面的压力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力 D.水壶对桌面的压力和桌面对水壶的支持力是一对作用力与反作用力 ·独家授权侵权必究: 第三章 运动和力的关系 考点1 牛顿第一定律、牛顿第三定律 真题演练 1.A 【解析】伽利略设计这个理想实验,其目的是为了说明亚里士多德的力是维持物体运动状态的原因的结论是错误的,物体运动不需要力来维持.故A正确. 2.C 【解析】小车对水平地面的压力为F1与小车受到水平地面的支持力为F2是一对作用力与反作用力,故选C. 3.C 【解析】物体不受力也可运动,故A错误;力不是维持物体运动状态的原因,故B错误;力是改变物体运动状态的原因,故C正确. 模拟训练 1.A 【解析】牛顿认为力是改变物体的运动状态的原因,故A正确;伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持,故B错误;亚里士多德提出力是维持物体运动的原因,故C错误.故选A. 2.B 【解析】根据伽利略的理想斜面实验,能够得到的最直接的结论是在光滑水平面上运动的小球的运动状态的维持并不需要外力,即力不是维持物体运动的原因.故选B. 3.B 4.C 【解析】质量是惯性大小的唯一量度,与安全带是否系好无关,故ABD错误;安全带可以防止因为惯性对人造成的伤害,故C正确.故选C. 5.D 【解析】不管马拉车不动还是马拉车前进,马拉车的力都等于车拉马的力,这是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反,A、C错误,D正确;马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反、作用在两个物体上,而一对平衡力作用在同一物体上,B错误.故选D. 6.AC 【解析】根据牛顿第三定律,甲图中跳远起跳时地面对人的作用力大小等于人对地面的作用力大小,故A正确;乙图中杯子处于静止状态,杯子受到的重力等于摩擦力,若手握杯子的力越大,杯子受到的摩擦力不变,故B错误;丙图中铅球被抛出后可以继续向前飞,是因为铅球具有惯性,故C正确;速度是一个矢量,速度方向发生了改变,故D错误.故选AC. 7.AD 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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