内蒙古包头市昆都仑区第三中学2026-2027学年第一学期阶段性测试九年级物理试题

昆区三中2026-2027年度第一学期阶段性测试 九年级物理 一、选择题（本题为单选题，共8个小题，每小题3分，共24分。请将答题卡上对应题 目的答案标号涂黑。) 1.厨房里蕴藏着丰富的物理知识，下列说法正确的是( A,切开的西瓜用保鲜膜封住，可以加快水分的蒸发 B.将冰冻水饺放在沸水里，其中的冰在熔化过程中放出热量 C.从冰箱拿出的冰激凌周围出现“白气”，这是冰升华形成的水蒸气 D.淋上芝麻酱的热干面香气四溢，是由于分子在不停地做无规则运动 2.如图为一种蒸汽船玩具，在玻璃瓶内装造量水，将小船放 玻玮瓶 吸管 置在水面上，点燃蜡烛加热玻璃瓶一段时间，产生大量水 蜡烛 蒸气，并和受热膨胀的空气一起从细窄的吸管冲出，推动 船身 小船前进。下列有关该实验的说法不合理的是（) A,加热过程中，玻璃瓶内的水通过热传递的方式增大内能 B.吸管处出现白雾，冲出的水蒸气内能减小，温度降低 C.蒸汽指动小船前进，实现了机械能向内能的转化 D.蒸汽推动小船前进，能量的转化方式和内燃机的做功冲程相同 3.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，用玻璃板隔开后按如图 甲所示放置，抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相 同。下列说法正确的是() 二氧 化氮 甲 乙 丙 代. 此现象发生的剧烈程度与气体密度有关 6.孩现象是扩散现象，当颜色变均匀后，扩散就不再进行了 第1页共6页 C、此现象与图乙的成因不相同 D.此现象可以解释空中课堂中将装有界面济晰的水和油的瓶子（丙园人所示)嘉是多 次后，水和油均匀地混在了一起（丙图B所示) 4.用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质加热，它 4逛B/℃ 们的熔化图象如图所示，其中b、c质量相同。下列对 图象分析正确的是() A温度从T升高到T时，a物质吸收的热量比b多 B.t1t2时间内，a物质的温度不变、内能不变 C.若a、b是同种物质，则b的质量大于a的质量 时且/ Db的比热容一定大于c的比热容 5.如图所示是中国古代玩具饮水鸟的示意图，它的神奇之处在于能不停地点头“写”六： 它的下球中装有乙醚（乙醚极易汽化），乙醚吸收空气中的热量，汽化后气压增大，拧 乙醚压入上球，饮水鸟的重心上移“低头喝水”多图2：此时上下球造通，气压相同， 乙醚流回下球，恢复图1状态，如此反复。则() A、,“饮水鸟”将机械能转化为内能 B.下球电乙醚发生汽化，不能自发地发生液化 C.即使没有能量补充，“饮水鸟”也不会停止运动 图1 图2 母.“饮水鸟”的能量转化过程不遵循能量守恒定律 6.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔（不带电）轻李柔软，不能 用手直接拿取。正扇拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫再将羽毛卵近工作台上 的金箔，羽毛即可将金箔吸起。根据这一现象，可以确定羽毛一定（) A.带正电B.带负电C.带有静电D不带电 7.一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。闭合开关$时，文放 置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触；当文物被搬离展示台时 A.灯泡亮，电钤响 金属片B B.灯泡不亮，电铃不响 弹簧C C.灯泡和电钤都短路 木板 D.灯泡断路，电铃短路 D电铃 第2页共6页 8.LD光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后 就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭， 其它字均正常发光（如图所示），根据这一现象，对发光字背后的灯串之问的连接方式判 断正确的是（) A.这个字与并它字之间一定是串联的 B.这个字与其它字之间一定是并联的 福翼窗服驾司 C这个字的笔划之间一定是串联的 D.这个字的笔划之间一定是并联的 二、非选择题（本题包含6个小题，共36分。请将答案写在答题卡对应位置。） 9.(7分)某实验小组用如甲、乙所示的装置比较水和煤油的吸热情况。 [p*=1.0×103kg/m3,Ps池=0.8×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·C)] 物质 初温 加热时间 末温 煤油 20 5 35 水 20 5 30 ◆温度/℃ Q 温度计 温度计 60 加热器 加热器 8 时间/min 10 15 .20 甲 乙 丙 (1)“加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过 来判断的： (2)在一个烧杯中倒入240mL的水，为了满足实验要求，需要在另一个相同的烧杯中倒入 ml的煤油； (3)用两个相同的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无 误。根据实验数据绘制的图像如图丙所示。图丙中，一一 (选填“a”或“b")可 以反映煤油的温度随时间的变化规律，煤油的比热容为 J/(kg℃)： 第3页共6页 (4)实验结束后，小明又独自进行了一次实验，用相同的温度计和停表记录了两没怀的如 热时间和温度，并将数据记录在表中。分析实验致据时，小明发现麦待的致计存在不 足，即 5)同组的小堰同学设计如下方法来比较比热容的大小：将两初温均为七的和同金属块。 分别浸没在温度均为七的水与煤油中(t>t,),待温度均稳定后，测得六温任于朵安 的温度，若不计热损失，据此得出水的比热容比煤油大的结论。请评价该爱行思晷是 否可行？ (选填“可行”或4不可行”)，理由是： 10.(4分)小俊想用刚学习的电学基本知识，连接一个电路，于是他找来两节干电池. 个小灯泡，一个开关和若千导线，连接成了如图甲所示的电路图。 (1)小俊把千电池、小灯泡和开关连接到电路中时，刚接好最后一根导线，灯泡近 了，他在实验操作中的不当之处是 (2)改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光：闭合开关后，小灯泡发光，由光可扫， 电路中开关的作用是 (3)电源是提供电能的装置。小俊看到实验桌上有一个“+、一”极模糊不清的电池全， 他用一个（选填“电怜”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+、一”拉： (4)如图乙所示，让同学们只用一根导线来“点亮”小灯泡，同学们设计了三种电路， 其中造成短路的是 图。（选填“A”《B”或“C”) 灯丝 金慰点 A B 甲 乙 11.（6分)在跨学科实践课上，某小组围绕“制作内燃机还是外燃机模型”进行了探究， 最终完成了简易热机模型的设计与制作。 【项目提出】简易热机模型的类型探究一内燃机与外燃机的比较与选择。 【项目分析】 (1)①热机的原理：如图（)，将试管中的水加热一段时间后，塞子冲了出去，瓶内气 的内能转化为塞子的 能。此实验基本展示了热机的工作原理。 ②热机的分类 第4页共6页 外燃机：燃烧室在气缸外，如蒸汽机，燃烧燃料使水变成水蒸气，推动活塞做功。 内燃机：燃料在气缸内部燃烧，利用燃烧产生的高温高压气体推动活塞做功。其原理与 图(b)中甲图的原理相同。 都 图(a) 咫6j 图c 【项目实施】 (2)制作简易内燃机模型 如图(c),在塑料瓶的侧壁上打一个小孔，向瓶内喷入适量酒精，将塑料杯倒扣在瓶口， 用点火器通过侧壁小孔点燃瓶内酒精，塑料杯被向上弹开.瓶内气体内能一一（选填 “变大”“变小”“不变”)，此过程与四冲程内燃机 冲程的能量转化相同。 (3)实验改进： ①同学们在测试过程中，发现加热很长时间后，扇叶才开始转动，这是因为 ②进行了调整后，再次测试，发现风扇转动得很慢。同学们交流后认为，这是蒸汽喷射力 不足造成的。以下几种解决方案中你认为可行的是 A.增加酒精灯的高度，用其内焰加热 B.更换一个更细的喷嘴 【项目拓展】 (4)同学交流过程中，有同学设想：用凹面镜会聚太阳光替代燃料加热该装置，制成一个 “太阳能蒸汽机”。你认为这个“太阳能蒸汽机”的优势是： 。（写出一条即可) 【评价交流】 若喷入酒精少，实验效采差：喷入酒精多，易引发瓶口及塑料杯燃烧，存在安全隐患。综 合安全性与可操作性的考虑，同学们最终选择了制作外燃机模型。 第5页共6页 2.(3分)冬瓜水分含量高达95%以上，被为“天然水枕”。网上流行起“地冬及 觉”，据说可以有效防暑降温。请你结合所学的物理知识解释其是否可行。 3.(门分)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒精灯给烧杯中的水加这，之 杯中盛有20℃、质量为0.1kg的水，在一个标准大气压下加热，假如完全燃免酒都 1.26g,[水的比热容为4.2×103J/(kg℃)，酒精的热值为3.0X10J/kg]求： (1)水温度升高到40℃时吸收的热量： (2)完全燃烧酒精1.26g时放出的热量； (3)如采不考虑热量的损失，水完全吸收酒精燃烧放出的热量，问水最后的温度是多少？ 14,(9分)在建设公路时常用的一种机型为载重汽车，为了防止汽车行驶时发动杭温医 过高，载重汽车上安装了一个水箱与发动机相接触。下表是该汽车的参数，已知汽车 在平直公路上匀速行驶时所受阻力是汽车总重的0.02倍。某次汽车满载，以10/s的 速度在平直路上匀速行驶108km,消耗柴油30kg;装满的水箱中水温升高了80℃。 [C*=4.2×10J/(kg℃)，q东=4.0X10J/kg,g取10N/kg]求： (1)水箱中水吸收的热量是多少？ (2)30kE的柴油完全燃烧放出多少热量？ (3)载重汽车在此行驶过程中的热机放率是多少？ 自重/t 10 满载时得总质量/代 20 水箱容积/儿 第6页共6灭