内容正文:
第三节
血液循环是物质循环的途径
新教材济南版八年级上册
人体生命活动的维持
第五单元
人体通过循环系统进行物质交换
第三章
1.通过观察图片及血液循环的视频,描述血液循环的途径,画出血液循环示意图,并说出体循环和肺循环的异同。
2.通过回顾人体内的气体交换过程及营养物质吸收的过程,分析体循环和肺循环血液成分的变化,解释血液循环的意义。
3.通过血液循环途径,概述药物从静脉进入患者的血液后,到达病灶的路线。
学习目标
01
目标1
目标2
目标3
重点一:路径识别
充分利用血液循环途径示意图,概述一滴血从左心室出发,
最后又回到左心室的路线。
难点一:生物学观点学习
通过日常保健理解血压、脉搏为什么是体检的常规项目,认同血压与脉搏是评价健康状况的重要指标。
教学重难点
02
1.7.2013
‹#›
肺静脉
左心房
左心室
右心室
右心房
主动脉
上腔静脉
下腔静脉
肺动脉
上房下室
房静室动
左动右静
左心室与_______连通
右心室与__ ____连通
左心房与_______连通
右心房与_______连通
主动脉
肺动脉
肺静脉
上下腔静脉
复习回顾
03
新课导入
04
相信这个场景同学们应该不会陌生,那么咽炎犯了,只能去打一针,药物是怎样到达咽部病灶的部位的呢?
主动脉
上下腔静脉
肺动脉
肺静脉
动脉瓣
一
右心房
三
左心房
二
右心室
四
左心室
①
③
④
⑤
②
⑥
房室瓣
血液流动方向:动脉→ 毛细血管 →静脉
新课导入
04
血液流动方向:心室动脉毛细血管静脉心房。
的搏动形成强大的推力,
使 在心脏和血管组成的相对密闭的管道系统中,按 不停地流动,这一过程称为 。
心脏
血液
一定的方向
血液循环
新知探究
05
新知探究
05
新知探究
05
问题
1.根据根据图中箭头所示的血液流动方向,描述血液循环的途径。
任务一:观察小鱼尾鳍内的血液流动
主动脉
上下腔静脉
一
右心房
三
左心房
二
右心室
四
左心室
各级动脉
全身各处毛细血管
各级静脉
组织细胞
营养物质
氧气
二氧化碳
体循环
新知探究
05
问题
1.根据根据图中箭头所示的血液流动方向,描述血液循环的途径。
任务一:观察小鱼尾鳍内的血液流动
肺动脉
一
右心房
三
左心房
二
右心室
四
左心室
肺静脉
肺部毛细血管网
肺泡
氧气
二氧化碳
肺循环
新知探究
05
问题
2.示意图使用不同的颜色表示血液成分的变化,据此分析血液中的哪些成分发生了变化,以及发生变化的部位和原因。
CO2
O2
CO2
O2
肺泡内的气体交换
组织里的气体交换
1.血液流经肺泡后,血液中氧气浓度增加,二氧化碳浓度降低,血液由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血
2.血液流经组织细胞后,血液中氧气浓度降低,二氧化碳浓度升高,血液由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血
问题
3. 扁桃体位于咽部的两侧。通过口服药物治疗扁桃体炎时,药物到达扁桃体的途径是怎样的?
左心室
左心房
肺静脉
肺部毛细血管
肺动脉
右心室
右心房
小肠周围毛细血管
下腔静脉
咽部毛细血管
主动脉
咽部动脉
肺循环
体循环
体循环
新知探究
05
左
心
室
主动脉
各级
动脉
全身
毛细
血管
各级
静脉
上、下腔静脉
右心房
组织细胞
氧气、营养物质
二氧化碳、废物
右心室
肺动脉
肺部毛细血管
肺静脉
左心房
肺泡
氧气
二氧化碳、废物
静脉血
动脉血
静脉血
动脉血
体循环
肺循环
新知探究
05
共同方向:心室动脉毛细血管静脉心房。
口诀:室-动-毛-静-房
右心房 左心房
右心室 左心室
主动脉
上、下腔
静脉
全身各级动脉
全身毛细血管网
全身各级静脉
肺动脉
组织
细胞
二氧化碳等
废物
氧气、营
养物质
肺部毛细血管网
肺静脉
肺
泡
二氧化碳
氧气
体循环
肺循环
新知探究
05
思考以下问题,写出物质运输的路径:
1、从手臂静脉注射药物,药物到达咽部病灶部位的路线。
2、如果治疗肺炎,通过手背静脉注射药物,药物又是如何到达病灶部位的?经过心脏几次?
思维训练
12
两条循环途径有什么联系么?
体循环和肺循环 进行
在 处汇合
血流量 。
同时
心脏
相同
血液循环的动力是 。
心脏
拓展延伸
冠状动脉示意图
氧、
营养物质
二氧化碳等
左心室
主动脉
冠状动脉
心肌内部的毛细血管
静脉
右心房
心肌细胞
冠脉循环
血液循环包括体循环和肺循环
冠状动脉
拓展延伸
血压是血液在血管内流动时作用于血管壁的侧压力。
通常所说的血压,是指体循环的动脉血压,可以在上肢肱动脉等处测得。
收缩压:心脏收缩时,动脉血压达到的最高值称为收缩压;
舒张压:心脏舒张时,动脉血压的最低值称为舒张压。
90 ~ 139 mmHg
60 ~ 89 mmHg
血压的分类和标准
任务二 血压与脉搏是评价健康状况的重要指标
新知探究
05
脉搏是指动脉管壁有节律的搏动,通常与心率是一致的。
人体某些器官的异常变化常使心跳发生快慢、强弱、节律上的变化,并在脉搏上表现出来。脉诊仍然是我国传统医学的重要诊断方法之一。
测量位置:腕部桡动脉
心血管疾病
心动过速或过缓、心率不齐与心脏瓣膜疾病的脉搏可能呈现不同的节律或力度变化。
内分泌疾病
甲状腺功能亢进患者的脉搏可能会较快或有震颤感。而甲状腺功能减退患者的脉搏可能偏慢。
贫血
感染性疾病
脉搏细弱。
感染发热时脉搏通常加快。
新知探究
05
任务二 血压与脉搏是评价健康状况的重要指标
左
心
室
主动脉
各级
动脉
全身
毛细
血管
各级
静脉
上、下腔静脉
右心房
组织细胞
氧气、营养物质
二氧化碳、废物
右心室
肺动脉
肺部毛细血管
肺静脉
左心房
肺泡
氧气
二氧化碳、废物
静脉血
动脉血
静脉血
动脉血
体循环
肺循环
课堂小结
06
当堂检测
07
答案:
1、C
2、 (1)心脏
(2)肺 氧气
(3)经过 动脉血
3、不正确。肺动脉里流动的是静脉血;
肺静脉里流动的是动脉血。
1.完成课本P64的学业检测
共同方向:心室动脉毛细血管静脉心房。
口诀:室-动-毛-静-房
当堂检测
07
D
例1.体循环和肺循环的共同规律是( )
A.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
B.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
C.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
D.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
小肠绒毛内毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→颈部动脉→咽部毛细血管→病灶部位
2、口服消炎药进行治疗时,药物到达病灶的咽部。在这个过程中药物是否经过肺部?经过心脏几次?
根据血液循环的过程带入具体位置进行分析。
当堂检测
07
经过两次心脏一次肺
新教材济南版八年级上册
人体生命活动的维持
第五单元
人体通过循环系统进行物质交换
第三章
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