精品解析：江西省宜春市丰城市2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期期中教学评估 四年级语文（统编版） 卷首语：秋光悄悄爬进窗根，带着书香，轻轻落在了这张试卷上。愿你像抚摸一片落叶那样轻缓地读题，像描摹一朵小花那样用心地书写。相信自己，所有的答案早就藏在你日复一日的努力里。加油，闪闪发光的你! 第一部分 基础闯关岛 1. 阅读文段，根据要求完成练习。 当金秋的阳光洒向天安门广场，当激昂的军乐奏响时代的强音，2025年九三阅兵盛典开始了，将士们步伐铿锵，承载着一个民族穿越的记忆；他们目光，彰显着的信念；战车的车轮，驶入，隆隆声发出守护和平的誓言；飞行员战机划破长空，拉出的七彩烟带如同历史与未来交织的纽带。将士们用钢铁般的意志：曾经浴血奋战的精神血脉从未褪色，今日中国正以昂扬的姿态，向着民族复兴的彼岸破浪前行! （1）读文段，根据拼音书写词语。 （2）2025年九三阅兵是为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年。 （3）观看九三阅兵盛况后，你想说些什么? _____________________________________ 【答案】（1） （2）80##八十 （3）看到将士们整齐的步伐和先进的装备，我感到非常自豪，我们要珍惜现在的和平生活，努力学习，将来为祖国做贡献。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“坚”“牢”“滚”“缓”“驶”的正确写法。 【小问2详解】 1945年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得胜利，2025减去1945等于80，所以2025年九三阅兵是纪念这场伟大胜利80周年。 【小问3详解】 结合阅兵庄严盛大的场面，先表达内心的震撼，赞美军人与祖国，再联系自身，写下少年要铭记历史、努力学习报效祖国的心里话。 示例：看着九三阅兵的盛大场面，我内心无比震撼。祖国日益强大，军人英姿飒爽。我们应当铭记历史，珍惜当下的和平生活，努力学习，长大后为祖国贡献力量。 2. 下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 风俗 茉莉（mò） 心脏（zàng） 措施（cuò） B. 空细 谦逊（xùn） 冒昧（mèi） 浑浊（zhuó） C. 哲学 花圃（pǔ） 气氛（fèn） 优良（liáng） 【答案】A 【解析】 【详解】B．空隙； C．气氛（fēn）。 3. 读句子，在括号内选择合适的词语画“ ”。 （1）孙悟空（腾云驾雾 刀枪不入），一个跟斗就是十万八千里。 （2）要是能（神通广大 未卜先知），他当初就不会做这个错误的决定了。 （3）剧场里灯光暗下来，演出即将开始，全场顿时（锣鼓喧天 鸦雀无声）。 （4）传说中，哪吒（上天入地 三头六臂），能同时手持多种兵器，降妖除魔。 【答案】（1）腾云驾雾 （2）未卜先知 （3）鸦雀无声 （4）三头六臂 【解析】 【详解】（1）腾云驾雾：乘着云雾在空中飞行。 刀枪不入：刀和枪都刺不进去，形容身体十分坚硬。 结合题干一个跟斗就是十万八千里，写孙悟空在空中飞行的本领，所以选择“腾云驾雾”。 （2）神通广大：本领高强，办法多。 未卜先知：不用占卜就能预先知道事情的发展，指有预见能力。 结合题干当初就不会做这个错误的决定，说明如果可以提前预知结果，就不会犯错，所以选择“未卜先知”。 （3）锣鼓喧天：敲锣打鼓，声音喧闹，形容场面热闹。 鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的声音都没有，形容十分安静。 结合题干剧场灯光暗下来，演出即将开始，此时全场环境安静，所以选择“鸦雀无声”。 （4）上天入地：可以飞上天空，钻入地下，形容本领极大。 三头六臂：长着三个脑袋、六条胳膊，形容神通大，可以同时做多件事。 结合题干能同时手持多种兵器，对应多个手臂的形象，所以选择“三头六臂”。 4. 每种动物的家都不一样，却都藏着满满的安全感。请你为下列动物找家。 洞 圈 巢 塘 厩 网 穴 鸟__________ 马__________ 鱼__________ 虎__________ 【答案】 ①. 巢 ②. 厩 ③. 塘 ④. 穴 【解析】 【详解】洞：洞穴，物体中间穿通或凹入较深的部分。 圈：养家畜的棚栏。 巢：鸟搭的窝。 塘：水池。 厩：马棚，养马的地方。 网：用绳线编织的器具。 穴：野兽居住的山洞。 鸟搭建的家叫作巢，结合常识，鸟儿在树上筑巢栖息，故第一空填：巢。 饲养马的地方叫厩，厩专门指马棚，故第二空填：厩。 鱼生活在水塘之中，塘指水池，适合鱼儿生存，故第三空填：塘。 老虎居住在山洞，穴多指野兽藏身的洞穴，故第四空填：穴。 5．句子花园。 5. 为人类造福，有什么错？（给句子换个说法，使意思保持不变） ________________________ 【答案】为人类造福，没有错。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题将“有什么错”改为“没有错”，问号改为句号。 句子改为：为人类造福，没有错。 6. 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。（发挥想象，仿写诗句） __________________________ 【答案】小羊在草地上跑，小蹄子踏得哒哒响。 【解析】 【详解】例句前半句是“（事物）在（地点）（动作）”，后半句是“（身体部位/特征）（动作）得（状态/叠词）”。仿写时，可以选取生活中常见的小动物作为描写对象，设定一个合适的地点，描述其动作，并抓住其身体特征进行生动描写。 示例：白兔在山坡上蹦，小耳朵竖得直挺挺。 第二部分 积累智慧库 7. 补充诗句，品诗里江山，悟诗中人生。 走进诗词的瑰丽世界，看“一道残阳铺水中，_____________”的壮美画卷，感受自然的神奇笔触；品“_____________，雪却输梅一段香”的哲理韵味，体会万物各有所长的真谛；“嫦娥应悔偷灵药，_____________”，这是对人生选择的深刻反思；“_____________，只缘身在此山中”又给予我们跳出局限的智慧启迪。让我们一起感受古典诗词的永恒魅力! 【答案】 ①. 半江瑟瑟半江红 ②. 梅须逊雪三分白 ③. 碧海青天夜夜心 ④. 不识庐山真面目 【解析】 【详解】书写时注意“瑟”“须”“逊”“碧”“庐”的正确写法。 8. 谚语中的智慧。 “一场秋雨一场寒，_____________”，这质朴的农谚里，藏着季节流转的智慧；而“八月里来雁门开，_____________”又为这秋日平添几分诗意。让我们循着雁影，踏着秋声，共赏这一季的斑斓与深邃。 【答案】 ①. 十场秋雨要穿棉 ②. 雁儿脚上带霜来 【解析】 【详解】书写时注意“场”“棉”“雁”“脚”的正确写法。 9. 情感补白。根据课文内容填空。 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看________________，看看________________。 【答案】 ①. 水塘里的月亮 ②. 我采过野花的地方 【解析】 【详解】书写时注意“塘”“采”“野”的正确写法。 10. 针对阅读提问题时，下面说法不恰当的一项是（ ） A. 提问时可以从不同的角度出发。 B. 问题可以联系生活经验提出。 C. 所提问题只能针对全文。 【答案】C 【解析】 【详解】C．我们在阅读时，所提出的问题不仅可以针对全文，还可以针对文本的某一部分、某个细节或某个观点。限制问题只能针对全文会限制思维的广度和深度，题目说法不恰当。 11. 下面加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 骚人阁笔费评章（楼阁） B. 可怜九月初三夜（可爱） C. 题西林壁（书写，题写） 【答案】A 【解析】 【详解】A．诗人都放下笔，难以评议梅与雪的高下。阁：同“搁”，放下。 12. 世界各地流传着多姿多彩的神话传说。下列神话人物与出处对应正确的一项是（ ） A. 洛基——美洲神话故事 B. 赫拉克勒斯——古希腊神话 C. 俄耳甫斯——北欧神话故事 【答案】B 【解析】 【详解】A．洛基是北欧神话里的经典人物，不是美洲神话中的人物，对应错误； B．赫拉克勒斯是古希腊神话中的神话人物，对应正确； C．俄耳甫斯是会用音乐打动万物的古希腊神话人物，不属于北欧神话故事中的人物，对应错误。 13. 下列叙述有误的一项是（ ） A. 《秋晚的江上》的作者是徐志摩，诗中鸟儿、斜阳、芦苇构成了一幅美丽的秋江晚景图。 B. 《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话，作者赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。 C. 要想写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。 【答案】A 【解析】 【详解】A．《秋晚的江上》描绘了秋江傍晚的美景，诗中的景物有鸟儿、斜阳、芦苇，这首诗的作者是刘大白，不是徐志摩，所以本选项叙述错误。 第三部分 交流大舞台 14. 健康用眼，让“心灵之窗”更明亮。 四（1）班要举办“爱眼”宣传活动，假如你被选为“护眼小卫士”，需要设计一份“护眼指南”，把好的护眼经验分享给大家。相信你一定能出色地完成任务。 护眼指南 （1）_______________ （2）_______________ （3）_______________ （4）_______________ （5）_______________ 【答案】 ①. 读书写字时，眼睛离书本一尺远。 ②. 不在光线过强或过暗的地方看书。 ③. 连续用眼不超过40分钟，要远眺休息。 ④. 坚持做眼保健操。 ⑤. 多参加户外活动。 【解析】 【详解】作答时，需要从日常生活中的用眼习惯、环境、饮食、运动等方面，提炼出5条具体、科学、可行的护眼建议。 示例： （1）保持正确读写姿势：读书写字时，眼睛与书本保持一尺距离，胸部离书桌一拳，握笔手指离笔尖一寸。不趴着、躺着看书。 （2）控制用眼时间，适时休息：连续看书、写字或使用电子产品40分钟后，应休息10分钟。可以远眺窗外或闭目养神，缓解眼睛疲劳。 （3）增加户外活动时间：每天保证至少1-2小时的户外体育锻炼，多接触自然光线，有助于预防近视。 （4）合理使用电子产品：尽量减少玩手机、看平板和电脑的时间。使用电子产品时，保持屏幕与眼睛距离50厘米以上，并避免在黑暗环境中使用。 （5）均衡饮食，保证充足睡眠：多吃胡萝卜、菠菜、蓝莓等对眼睛有益的食物，补充维生素；小学生每天要保证10小时左右的充足睡眠，让眼睛得到充分休息。 第四部分 阅读探秘营 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 15. 在括号里填上恰当的关联词。 16. 选文按照从_________到_________的顺序介绍了蟋蟀住宅的特点。选文中第1自然段画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法，从这句话我们知道了观察不仅要用眼睛看，还要用______________，用心想。 17. “总有一丛草半掩着”“立刻就会干”说明蟋蟀住宅的特点是_____________、_____________。 18. 为什么作者称蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”? __________________________________ 【答案】15. 即使 也 但是 16. ①. 外 ②. 内 ③. 拟人 ④. 耳朵听 17. ①. 隐蔽 ②. 干燥 18. 因为蟋蟀用来挖掘的工具非常简单，但它却能建造出这样结构复杂、清洁、干燥、卫生的住所，所以作者称其为“伟大的工程”。 【解析】 【导语】这段《蟋蟀的住宅》节选，以细腻生动的笔触，由外到内描摹蟋蟀巢穴。作者巧用拟人，将蟋蟀当作建筑师来写，“弹琴”“平台”等词句赋予小虫灵性。文字兼具科学性与文学性，在客观介绍住宅隐蔽、干燥、整洁特点的同时，赞叹弱小蟋蟀的建造智慧，体现出细致观察、热爱自然的写作底色。 【15题详解】 第①段句子“在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（    ）有骤雨，这里（     ）立刻就会干的。”是假设让步关系。就算发生 “骤雨” 这个情况，结果 “立刻会干” 依旧不变。可选关联词：即使……也……。 示例：在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 第②段句子“ 屋子的内部没什么布置，（      ）墙壁很光滑。”是转折关系。前半句说内部简单，后半句意思发生转变，写墙壁光滑。可选关联词：但是。 示例：屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 【16题详解】 第①段写隧道、出口的草、门口平台，都是蟋蟀住宅外面的样子；第②段写屋子里面墙壁、内部布置。先写住宅外部，再写住宅内部，是由外到内的顺序。 第①段画线句中“弹琴”是人才能做的动作，把蟋蟀的叫声当作人弹琴来写，赋予蟋蟀人的行为，所以是拟人。 “弹琴”写的是蟋蟀发出的鸣叫声，声音需要用耳朵去聆听；看外形用眼睛，听声音用耳朵，还要用心思考，这是多感官观察。故观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 【17题详解】 句子出自选文第①段。“总有一丛草半掩着”写蟋蟀住宅出口被草丛遮挡，不容易被发现，体现住宅隐蔽的特点；前文提到即使有骤雨，这里立刻就会干，对应“立刻就会干”，说明洞穴排水好，洞内干燥。 【18题详解】 选文第②段点明：“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”蟋蟀没有专业工具，只靠自己的足和钳子挖掘。再看第①段描写，住宅有倾斜隧道，下雨很快能干，出口有草丛遮掩；第②段写它还会把粗糙墙壁修理平整，住所清洁卫生。蟋蟀身形弱小，却能精心建造出结构完善的住宅，对比之下，这就是了不起的伟大工程。 示例：因为蟋蟀用来挖掘住宅的工具十分简单，可它造出的住宅隐蔽、干燥，内部墙壁光滑，住所简朴、清洁又卫生。小小的蟋蟀仅凭柔弱的身体完成这样的建造，所以作者称它的住宅是伟大的工程。 课外阅读。 夸父逐日 ①在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。他们的首领是幽冥之神“后土”的孙儿，“信”的儿子，名叫夸父，因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，意志坚强，常与洪水猛兽搏斗。夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰。 ②有一年，太阳异常炽热，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。族人纷纷死去。夸父看到愁苦的族人，决心追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。族人纷纷劝阻，夸父说：“为了大家的幸福生活，我一定要去！” ③太阳刚从海上升起，夸父就告别族人，迈开大步追去。太阳在空中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的拼命地追呀追。他穿过一座座大山，跨过一条条河流，大地被他的脚步震得“轰轰”作响，来回摇摆。夸父跑累的时候，就微微打个盹，将鞋里的土抖落在地上，于是形成了大土山。饿的时候，他就摘野果充饥。 ④越接近太阳，夸父就渴得越厉害，但他没有害怕，并且一直鼓励自己。经过九天九夜，夸父终于追上了红彤彤、热辣辣的火球，夸父欣喜若狂。他想把太阳抱住，可是太阳炽热异常，夸父感到又渴又累，就跑去喝干黄河、渭河水，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，但是，夸父已经精疲力竭，还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。 ⑤夸父临死的时候，牵挂着族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地处，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮阴，结出鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。 19. 根据意思在文中找出对应的词语。 （1）高兴得像发了狂，形容高兴到了极点。（ ） （2）形容非常疲劳，一点力气也没有了。（ ） 20. 请概括夸父逐日的起因、经过和结果。 起因：_________________________ 经过：_________________________ 结果：_________________________ 21. 夸父逐日的过程中遇到了哪些困难？他是如何应对的？ _______________________ 22. 从文中可以看出夸父是一个_______________的人。 23. 你认为《夸父逐日》这个神话故事神奇在哪里？ ___________________________ 24. 这个故事体现了古代先民怎样的精神？对你有什么启发？ _______________________________ 【答案】19. ①. 欣喜若狂 ②. 精疲力竭 20. ①. 太阳酷热难耐，庄稼枯死，河水干涸，不少族人丧命，夸父为拯救族人，立志追赶并制服太阳。 ②. 夸父辞别族人奋力追逐太阳，翻山越岭，历经九天九夜终于追上太阳。他被太阳烤得极度干渴，喝光黄河、渭河水仍不够，便动身赶往北方的大泽。 ③. 夸父没能抵达大泽，半路渴死。临终他掷出手杖，手杖化作茂密桃林，为路人遮阴，提供桃子解渴，帮助行人恢复体力。 21. 困难①：路途遥远艰险。应对：翻过高山，跨过江河，不停奔跑，饿了吃野果，累了短暂休息。 困难②：靠近太阳后酷热干渴。应对：坚持向前，不断鼓励自己，喝干黄河、渭河水，准备前往北方大泽喝水。 22. 勇敢无畏、意志顽强、心系族人、无私奉献 23. 这个故事神奇在很多现实不可能发生的情节。夸父跑累抖抖鞋里的土，泥土就堆成大土山；他能够一口气喝干黄河、渭河两条大河的水；夸父临死扔出手杖，木杖落地，瞬间长出一大片茂盛的桃林。这些充满想象力的情节，就是神话故事的神奇之处。 24. 体现了古代先民不畏艰险、敢于抗争自然、顽强拼搏、无私奉献的精神。启发：我们在面对困难的时候，不要畏惧退缩，要敢于迎难而上，心怀他人，努力为集体贡献自己的力量。 【解析】 【导语】这篇改写后的夸父逐日故事叙事脉络完整，人物形象鲜明。文章按照起因、经过、结果展开，先交代夸父的出身背景，再写他因族人受难立志追日，细致刻画追逐太阳的艰辛过程，最后写夸父牺牲后木杖化为桃林。文字通俗平实，既有神话浪漫奇幻的想象色彩，又突出夸父勇敢无私、甘于奉献的品格，寄托古人对抗灾害的美好愿望。 【19题详解】 （1）结合第④段“夸父终于追上了红彤彤、热辣辣的火球，夸父欣喜若狂”可知，句子写出夸父追上太阳时极度高兴的样子，“欣喜若狂”意思是高兴得像发了狂，形容高兴到了极点。 （2）结合第④段 “但是，夸父已经精疲力竭，还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了”可知，句子写出夸父耗尽全部力气的状态，“精疲力竭”意思是形容非常疲劳，一点力气也没有了。 【20题详解】 结合第②段“有一年，太阳异常炽热，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。族人纷纷死去。夸父看到愁苦的族人，决心追上太阳，捉住它，让它听人的指挥”可知，环境遭到太阳严重破坏，族人的生命受到威胁，夸父想要改变现状，这个是故事的起因。 结合第③段“太阳刚从海上升起，夸父就告别族人，迈开大步追去。太阳在空中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的拼命地追呀追。他穿过一座座大山，跨过一条条河流”和第④段“经过九天九夜，夸父终于追上了红彤彤、热辣辣的火球…… 就跑去喝干黄河、渭河水，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽”可知，夸父告别族人开启追日，他跨过大山江河，长途奔跑，历经重重艰难，整整追了九天九夜，终于追上太阳；可太阳温度极高，夸父十分干渴，喝干黄河、渭河的水依旧不能解渴，于是他又向北奔赴大泽取水。这个是故事的经过。 结合第④段“但是，夸父已经精疲力竭，还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了”与第⑤段“夸父临死的时候，牵挂着族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地处，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客返阴，结出鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程”可知，夸父还没有抵达大泽，就耗尽体力渴死在半路。临死前他心中挂念族人，把手中木杖扔向大地，木杖落地长出繁茂的桃林，桃林可以给路人遮阴，结出的桃子能为行人解渴，帮助赶路的人消除疲惫。这个是故事的结果。 【21题详解】 结合第③段“他穿过一座座大山，跨过一条条河流”可知，夸父追日路上要翻越重重山岭、跨越江河，路途十分遥远艰险，面对路途遥远的困难，夸父迈开大步，翻山渡河，不停向前奔跑，饿了就采摘野果充饥，累了就短暂打盹休息。 结合第④段“越接近太阳，夸父就渴得越厉害”“就跑去喝干黄河、渭河水，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽”可知，越靠近太阳，酷热带来的干渴越发严重，面对极度干渴的困难，夸父没有退缩，不断给自己打气，喝干黄河、渭河的河水，还打算奔赴北方的大泽取水。 【22题详解】 结合第②段“夸父看到愁苦的族人，决心追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。族人纷纷劝阻，夸父说：‘为了大家的幸福生活，我一定要去！’”可知，夸父为了族人甘愿冒险，心怀他人。结合第③④段夸父长途跋涉追日，面对艰难不放弃可知，夸父意志顽强，勇敢无畏。结合第⑤段“夸父临死的时候，牵挂着族人，于是将自己手中的木杖扔出去”可知，夸父到生命尽头依旧挂念族人，无私奉献。 【23题详解】 结合第③段“夸父跑累的时候，就微微打个盹，将鞋里的土抖落在地上，于是形成了大土山”可知，现实中人抖落鞋土不可能变成大山；结合第④段“就跑去喝干黄河、渭河水”可知，现实中人不可能喝干两条大河的水；结合第⑤段“木杖落地处，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林”可知，现实中木杖丢下不会直接长成桃林，这些都是充满幻想的神奇情节。 【24题详解】 结合第②段“夸父看到愁苦的族人，决心追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。族人纷纷劝阻，夸父说：‘为了大家的幸福生活，我一定要去！’”，以及第③④段夸父不畏艰险奋力追逐太阳、第⑤段夸父临死还牵挂族人，木杖化为桃林造福路人可知，古代先民面对干旱灾难，敢于向强大的自然发起挑战，拥有不畏艰险、勇于抗争、甘于奉献，一心为集体谋求幸福的精神。 对我的启发：生活里遇到困难，不能轻易退缩，要树立远大目标，拥有顽强拼搏的勇气，遇事多为他人着想，尽力帮助身边的人。 第五部分 习作快乐屋 25. 同学们，世界那么大，总有一个地方让你念念不忘——也许是繁华都市的一角，也许是山野田园的秘境，也许是充满欢笑的游乐场，也许是书香四溢的图书馆……那里有什么特别之处？是迷人的景色、热闹的氛围，还是难忘的回忆？这次习作，就请你当一回“旅行推荐官”，用文字带领大家走进你心中的“宝藏地”，分享你的快乐体验。 习作提示：（1）题目自拟； （2）具体写出推荐地方的特别之处； （3）字数350字左右，文中不能出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 美丽的郊外湿地 各位朋友，大家好！我是今天的旅行推荐官。今天我要给大家推荐的宝藏地，就是风景秀丽的郊外湿地。这里远离城市的喧嚣，空气清新、环境幽静，一年四季风景优美，是亲近自然、放松心情的好地方。 湿地四季景色宜人，最迷人的就是秋天。秋风轻轻吹过，浅黄、橙红的芦苇随风摇摆，像一大片柔软的绒毯。清澈的湖面平整透亮，宛如一面光滑的镜子，蓝天、白云和飞鸟的身影都倒映在水里，水天相融，十分美丽。活泼的小鱼不时跃出水面，漾开一圈圈细碎的波纹，让安静的湿地充满生机。我们可以沿着蜿蜒的木栈道慢慢散步，吹着清爽的秋风，聆听清脆的鸟鸣，十分惬意。 湿地的休闲玩法也十分丰富。我们可以带着画板写生，记录下秋日的美景；也可以坐在长椅上，静静观察飞舞的蜻蜓和蝴蝶，感受自然的趣味。玩累了，就坐在柔软的草地上，和家人、朋友分享小零食，悠闲又治愈。 这里没有喧闹的人群，只有清风草木相伴，能让人放下烦恼、卸下疲惫，身心都变得轻松自在。这就是我心中最美的宝藏地，欢迎大家来到郊外湿地，尽情感受大自然的美好！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是自命题写景习作，要求以“旅行推荐官”的身份，推荐一处心中的“宝藏地”，写出地方的特别之处；题目自拟，字数350字左右，文中不能出现真实姓名、校名。 二、立意。 通过描写推荐地独有的景色、活动或氛围，展现地方特色，抒发自己在此地收获的快乐体验，表达对这个地方的喜爱，向读者传递美好感受。 三、写作思路。 开头：简洁点题，以旅行推荐官的身份，引出要推荐的地方。 中间：选取2-3个亮点，抓住景物特点，运用细节描写，写出此地与众不同之处，融入自身游玩感受。 结尾：总结推荐理由，发出邀请，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中教学评估 四年级语文（统编版） 卷首语：秋光悄悄爬进窗根，带着书香，轻轻落在了这张试卷上。愿你像抚摸一片落叶那样轻缓地读题，像描摹一朵小花那样用心地书写。相信自己，所有的答案早就藏在你日复一日的努力里。加油，闪闪发光的你! 第一部分 基础闯关岛 1. 阅读文段，根据要求完成练习。 当金秋的阳光洒向天安门广场，当激昂的军乐奏响时代的强音，2025年九三阅兵盛典开始了，将士们步伐铿锵，承载着一个民族穿越的记忆；他们目光，彰显着的信念；战车的车轮，驶入，隆隆声发出守护和平的誓言；飞行员战机划破长空，拉出的七彩烟带如同历史与未来交织的纽带。将士们用钢铁般的意志：曾经浴血奋战的精神血脉从未褪色，今日中国正以昂扬的姿态，向着民族复兴的彼岸破浪前行! （1）读文段，根据拼音书写词语。 （2）2025年九三阅兵是为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年。 （3）观看九三阅兵盛况后，你想说些什么? _____________________________________ 2. 下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 风俗 茉莉（mò） 心脏（zàng） 措施（cuò） B. 空细 谦逊（xùn） 冒昧（mèi） 浑浊（zhuó） C. 哲学 花圃（pǔ） 气氛（fèn） 优良（liáng） 3. 读句子，在括号内选择合适的词语画“ ”。 （1）孙悟空（腾云驾雾 刀枪不入），一个跟斗就是十万八千里。 （2）要是能（神通广大 未卜先知），他当初就不会做这个错误的决定了。 （3）剧场里灯光暗下来，演出即将开始，全场顿时（锣鼓喧天 鸦雀无声）。 （4）传说中，哪吒（上天入地 三头六臂），能同时手持多种兵器，降妖除魔。 4. 每种动物的家都不一样，却都藏着满满的安全感。请你为下列动物找家。 洞 圈 巢 塘 厩 网 穴 鸟__________ 马__________ 鱼__________ 虎__________ 5．句子花园。 5. 为人类造福，有什么错？（给句子换个说法，使意思保持不变） ________________________ 6. 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。（发挥想象，仿写诗句） __________________________ 第二部分 积累智慧库 7. 补充诗句，品诗里江山，悟诗中人生。 走进诗词的瑰丽世界，看“一道残阳铺水中，_____________”的壮美画卷，感受自然的神奇笔触；品“_____________，雪却输梅一段香”的哲理韵味，体会万物各有所长的真谛；“嫦娥应悔偷灵药，_____________”，这是对人生选择的深刻反思；“_____________，只缘身在此山中”又给予我们跳出局限的智慧启迪。让我们一起感受古典诗词的永恒魅力! 8. 谚语中的智慧。 “一场秋雨一场寒，_____________”，这质朴的农谚里，藏着季节流转的智慧；而“八月里来雁门开，_____________”又为这秋日平添几分诗意。让我们循着雁影，踏着秋声，共赏这一季的斑斓与深邃。 9. 情感补白。根据课文内容填空。 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看________________，看看________________。 10. 针对阅读提问题时，下面说法不恰当的一项是（ ） A. 提问时可以从不同的角度出发。 B. 问题可以联系生活经验提出。 C. 所提问题只能针对全文。 11. 下面加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 骚人阁笔费评章（楼阁） B. 可怜九月初三夜（可爱） C. 题西林壁（书写，题写） 12. 世界各地流传着多姿多彩的神话传说。下列神话人物与出处对应正确的一项是（ ） A. 洛基——美洲神话故事 B. 赫拉克勒斯——古希腊神话 C. 俄耳甫斯——北欧神话故事 13. 下列叙述有误的一项是（ ） A. 《秋晚的江上》的作者是徐志摩，诗中鸟儿、斜阳、芦苇构成了一幅美丽的秋江晚景图。 B. 《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话，作者赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。 C. 要想写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。 第三部分 交流大舞台 14. 健康用眼，让“心灵之窗”更明亮。 四（1）班要举办“爱眼”宣传活动，假如你被选为“护眼小卫士”，需要设计一份“护眼指南”，把好的护眼经验分享给大家。相信你一定能出色地完成任务。 护眼指南 （1）_______________ （2）_______________ （3）_______________ （4）_______________ （5）_______________ 第四部分 阅读探秘营 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 15. 在括号里填上恰当的关联词。 16. 选文按照从_________到_________的顺序介绍了蟋蟀住宅的特点。选文中第1自然段画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法，从这句话我们知道了观察不仅要用眼睛看，还要用______________，用心想。 17. “总有一丛草半掩着”“立刻就会干”说明蟋蟀住宅的特点是_____________、_____________。 18. 为什么作者称蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”? __________________________________ 课外阅读。 夸父逐日 ①在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。他们的首领是幽冥之神“后土”的孙儿，“信”的儿子，名叫夸父，因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，意志坚强，常与洪水猛兽搏斗。夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰。 ②有一年，太阳异常炽热，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。族人纷纷死去。夸父看到愁苦的族人，决心追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。族人纷纷劝阻，夸父说：“为了大家的幸福生活，我一定要去！” ③太阳刚从海上升起，夸父就告别族人，迈开大步追去。太阳在空中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的拼命地追呀追。他穿过一座座大山，跨过一条条河流，大地被他的脚步震得“轰轰”作响，来回摇摆。夸父跑累的时候，就微微打个盹，将鞋里的土抖落在地上，于是形成了大土山。饿的时候，他就摘野果充饥。 ④越接近太阳，夸父就渴得越厉害，但他没有害怕，并且一直鼓励自己。经过九天九夜，夸父终于追上了红彤彤、热辣辣的火球，夸父欣喜若狂。他想把太阳抱住，可是太阳炽热异常，夸父感到又渴又累，就跑去喝干黄河、渭河水，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，但是，夸父已经精疲力竭，还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。 ⑤夸父临死的时候，牵挂着族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地处，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮阴，结出鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。 19. 根据意思在文中找出对应的词语。 （1）高兴得像发了狂，形容高兴到了极点。（ ） （2）形容非常疲劳，一点力气也没有了。（ ） 20. 请概括夸父逐日的起因、经过和结果。 起因：_________________________ 经过：_________________________ 结果：_________________________ 21. 夸父逐日的过程中遇到了哪些困难？他是如何应对的？ _______________________ 22. 从文中可以看出夸父是一个_______________的人。 23. 你认为《夸父逐日》这个神话故事神奇在哪里？ ___________________________ 24. 这个故事体现了古代先民怎样的精神？对你有什么启发？ _______________________________ 第五部分 习作快乐屋 25. 同学们，世界那么大，总有一个地方让你念念不忘——也许是繁华都市的一角，也许是山野田园的秘境，也许是充满欢笑的游乐场，也许是书香四溢的图书馆……那里有什么特别之处？是迷人的景色、热闹的氛围，还是难忘的回忆？这次习作，就请你当一回“旅行推荐官”，用文字带领大家走进你心中的“宝藏地”，分享你的快乐体验。 习作提示：（1）题目自拟； （2）具体写出推荐地方的特别之处； （3）字数350字左右，文中不能出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $