Unit 6 Changing for the seasons 第3课时（Part A Let’s spell） (同步练)-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

小学英语四年级（上册）Unit 6 Changing for the seasons 第3课时（Part A） 同步练习 姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________ 用时：________分钟 【学习主题】Let’s spell：辅音字母组合 wh 的两种发音——在 a/e/i/y 前读 /w/（what, where, white, which, why）；在 o 前读 /h/（who, whose, whole, whom）。 一、基础练 （一）判断下列每组单词wh部分发音是否相同，相同写 S，不同写 D。（每小题1分，共10分） 1. ( ) what where 2. ( ) who whose 3. ( ) white who 4. ( ) which why 5. ( ) whole whale 6. ( ) whom whose 7. ( ) when where 8. ( ) why who 9. ( ) wheel what 10. ( ) who whom （二）根据发音规则，从方框中选择合适的单词填空。（每小题2分，共10分） （Who / Whose / Where / What / Why / Which / White） 1. ________ is that woman? She is my aunt.（/h/） 2. ________ coat is this? It’s Mike’s.（/h/） 3. ________ do you like spring? Because I can fly a kite.（/w/） 4. ________ season do you like best? Winter.（/w/） 5. I have a ________ dog. It’s very cute.（/w/） （三）选出每组单词中划线部分发音不同的一项。（每小题2分，共5分） ( ) 1. A. why B. who C. what D. when ( ) 2. A. whale B. where C. whose D. which ( ) 3. A. whole B. white C. wheel D. when ( ) 4. A. where B. wear C. whom D. what ( ) 5. A. who B. whose C. whom D. why 二、提升练 （一）单项选择。（每小题2分，共8分） 1. —________ is that girl? —She is my sister. A. Whose B. Who C. Which 2. —________ do you get up every day? —At seven o’clock. A. When B. Who C. Whose 3. —________ dress is pink? —Lily’s. A. Who B. Whose C. Where 4. I don’t know ________ he is talking to. A. whom B. what C. which （二）连词成句。（每小题2分，共8分） 1. sweater / whose / is / this (?) ________________________________________________________ 2. that / is / who / woman (?) ________________________________________________________ 3. do / like / you / why / winter (?) ________________________________________________________ 4. season / you / do / which / like (?) ________________________________________________________ （三）根据句意和首字母提示补全单词，注意 wh 的发音。（每小题2分，共8分） 1. W________ is my T-shirt? I can’t find it.（/w/） 2. W________ is that man over there? He looks tall.（/h/） 3. W________ not go to the park with us? Good idea!（/w/） 4. W________ pen is this? Is it Zoom’s?（/h/） 三、拓展练 （一）阅读小诗，用 /w/ 或 /h/ 给划线的 wh 单词标注发音，并回答问题。（每空1分，共8分） Where is my white cat? /_____/ /_____/ Who knows? Who sees? /_____/ /_____/ Why does she want to play? /_____/ Which hat is hers today? /_____/ Whose cap is on the wheel? /_____/ /_____/ 【答案解析】 第3课时（Part A） 一、基础练 （一）辨音：1.S（都读/w/） 2.S（都读/h/） 3.D（white /w/, who /h/） 4.S（都读/w/） 5.D（whole /h/, whale /w/） 6.S（都读/h/） 7.S（都读/w/） 8.D（why /w/, who /h/） 9.S（都读/w/） 10.S（都读/h/） （二）选词：1.Who（问人，/h/） 2.Whose（问归属，/h/） 3.Why（问原因，/w/） 4.Which（问哪一个，/w/） 5.white（白色的，/w/） （三）选发音不同项：1.B（who /h/，其余 /w/） 2.C（whose /h/，其余 /w/） 3.A（whole /h/，其余 /w/） 4.C（whom /h/，其余 /w/） 5.D（why /w/，其余 /h/） 二、提升练 （一）单项选择：1.B（Who 问"谁"） 2.A（When 问时间） 3.B（Whose 问归属） 4.A（whom 在介词 to 后作宾语，指人） （二）连词成句：1. Whose sweater is this? 2. Who is that woman? 3. Why do you like winter? 4. Which season do you like? （三）首字母填空：1.Where（/w/，问地点） 2.Who（/h/，问是谁） 3.Why（/w/，Why not… 提建议） 4.Whose（/h/，问归属） 三、拓展练 标注发音：Where(/w/) white(/w/)；Who(/h/) Who(/h/)；Why(/w/)；Which(/w/)；Whose(/h/) wheel(/w/)。 【规律小结】wh 后接 a/e/i/y 发 /w/；wh 后接 o 发 /h/，这也是解语音题的一把钥匙。 学科网（北京）股份有限公司 $