第10卷 2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年内蒙古对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年内蒙古对口升学 语言文字运用+古诗文阅读+默写 《语文45分钟训练卷》 第10卷 时间：45分钟 总分：42分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（16分） 1．将下列句子重新排列，语序最恰当的一项是（   ） ①只有守住初心，才能在纷繁世事中不迷失方向 ②初心，是人生起点的信念与追求 ③反之，一旦忘记初心，便容易随波逐流，陷入迷茫 ④人生道路漫长，诱惑与干扰无处不在 ⑤因此，坚守初心应成为每个人一生的修行 A．④②①③⑤ B．②④①③⑤ C．②④③①⑤ D．④②③①⑤ 2．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ， ， 。 ， ，我们要在阅读中汲取智慧，涵养心灵。 ①不仅是对文化的传承 ②更能提升个人的思想境界 ③也是一种精神的享受 ④经典是人类智慧的结晶 ⑤阅读经典作品，能让我们感受到文字的魅力 A．④⑤③①② B．①②④⑤③ C．④①②⑤③ D．①⑤③④② 3．下列各句没有语病的一项是（   ） A．随着信息技术的日益普及，电脑已经成为人们学习和工作中须臾不可或缺的工具和信息。 B．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 C．“师傅”让位于“先生”和“小姐”，从一个侧面反映了改革开放中的人们已不再唯技术是尊，而是开始强调多方面的能力和素养。 D．日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。 4．下列情境中表达得体的一项是（   ） A．你对前来指导的专家说：“您的报告对我帮助极大，我一定认真惠存，反复研读。” B．同学邀请你出去玩，你说：“我作业还没写完，改天一定奉陪，望你见谅。” C．你对犯错的同桌说：“你脑子是不是不好？这么简单都错。” D．向老师请假时说：“老师，我今天身体不适，想请假一节课，望您务必批准。” 5．贴春联时不小心把几幅对联混在一起了，请你为“红楼一梦传千古”找出下联（   ） A．水浒英雄聚义来 B．三国演义计谋深 C．黛玉葬花泣残红 D．宝黛情深憾世间 6．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．通过学习《鸿门宴》，使我了解了楚汉相争初期的历史局势。 B．《鸿门宴》生动刻画了项羽优柔寡断、刘邦机智圆滑的人物形象。 C．刘邦之所以能在鸿门宴脱险，是因为他善于听取意见、处事灵活的原因。 D．能否把握机遇，是刘邦在鸿门宴中化险为夷的关键。 7．下列句子中，加点熟语使用恰当的一项是（   ） A．他在比赛中拔得头筹，大家都拍手称快，纷纷向他表示祝贺。 B．学习要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则很难取得进步。 C．这部电影情节跌宕起伏，让人看得扑朔迷离，十分过瘾。 D．面对困难，我们不能妄自菲薄自己，要勇敢面对。 8．阅读下面的文字，完成下面小题。 对于我来说，武汉就几乎塑造了我的生命。我常常会想，这座城市有如一本摊开着的书，长江是它的书脊，南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我，穿行在它的街巷中，就仿佛走在它的字里行间一样。我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的内容，努力去参透沉淀在这些文字深处的寓意，努力去看清落在这些字后的阴影，努力去获悉在这些字后的故事。下列各项中，和文段中划线句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 D．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 二、古诗文阅读（6分） 阅读选文，完成下面小题。（本小题共3题，6分） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 9．下列对《登高》前两联写景诗句的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联选取疾风、高天、猿啸、清渚、白沙、飞鸟等意象，由上而下勾勒出萧瑟苍凉的秋景。 B．颔联以“萧萧”状落叶飘零之态，以“滚滚”写江水奔涌之势，意境雄浑壮阔。 C．全诗前两联纯为写景，毫无情感寄托，只是单纯描摹秋日登高所见的江边实景。 D．前两联运用视听结合、动静结合的手法，写景层次分明，为后文抒情做足铺垫。 10．下列对诗歌后两联及全诗主旨、情感的分析，有误的一项是（   ） A．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”十四字包含多重悲意，写尽诗人漂泊异乡、年老多病的孤苦。 B．“艰难苦恨繁霜鬓”既写诗人自身命运坎坷、年华老去，也暗含对时局动荡、民生疾苦的慨叹。 C．诗人因病断酒，满心愁绪无处排解，尾联强化了诗人内心的悲苦、落寞与无奈。 D．全诗格调低沉哀婉，只抒发了诗人个人晚年穷困潦倒、孤独无依的身世之悲。 11．赏析颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的表达效果。 3、 名句名篇默写（20分） 12．__________________，山顶千门次第开。 13.一骑红尘妃子笑，__________________。 14.庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。 15.__________________，只是当时已惘然。 16.春花秋月何时了，__________________。 17.《烛之武退秦师》开头点明秦、晋两国攻打郑国的原因是________，________。 18.《鸿门宴》中表明做大事不必拘泥于小的细枝末节的句子是______，________。 19.白居易《琵琶行》中当琵琶女自诉身世时，激起诗人情感上的共鸣，所以诗人发出了“______________，________________”的感叹。 20.荀子《劝学》开篇连用“青，取之于蓝，______；冰，水为之，________。”等五个比喻，从不同角度来阐述“学不可以已”的道理。 21.通知一般由标题、________、正文和________四部分组成。 22.《沁园春·长沙》中，词人故地重游，引发对往昔生活回忆的词句是：___________________，___________________。 23.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，____________，有羞涩地打着朵儿的。（朱自清《荷塘月色》） 24.我愿意是急流，山里的小河，____________。（裴多菲《我愿意是急流》） 25.大江东去，浪淘尽，____________。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年内蒙古对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年内蒙古对口升学 语言文字运用+古诗文阅读+默写 《语文45分钟训练卷》 第10卷 时间：45分钟 总分：42分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（16分） 1．将下列句子重新排列，语序最恰当的一项是（   ） ①只有守住初心，才能在纷繁世事中不迷失方向 ②初心，是人生起点的信念与追求 ③反之，一旦忘记初心，便容易随波逐流，陷入迷茫 ④人生道路漫长，诱惑与干扰无处不在 ⑤因此，坚守初心应成为每个人一生的修行 A．④②①③⑤ B．②④①③⑤ C．②④③①⑤ D．④②③①⑤ 【答案】B 【详解】②句对“初心”下定义，适合引出话题，可排除以④为首句的选项；接着②之后衔接④句，点明人生路上遍布诱惑干扰的现实状况，随后采用正反对比论证，①从正面阐述守住初心的作用，③借助“反之”承接前文，从反面说明遗忘初心的弊端，最后⑤句用“因此”收束全段，得出结论。 所以，正确语序为②④①③⑤。 2．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ， ， 。 ， ，我们要在阅读中汲取智慧，涵养心灵。 ①不仅是对文化的传承 ②更能提升个人的思想境界 ③也是一种精神的享受 ④经典是人类智慧的结晶 ⑤阅读经典作品，能让我们感受到文字的魅力 A．④⑤③①② B．①②④⑤③ C．④①②⑤③ D．①⑤③④② 【答案】A 【详解】先总述经典的价值④，读完经典首先能直观感受到文字的魅力（⑤），接着获得精神层面的享受（③），再上升到文化传承的意义（①），最后递进落脚到提升个人思想境界的作用（②），完全贴合从浅到深的阅读体验逻辑。 故正确排序为：④⑤③①②。 3．下列各句没有语病的一项是（   ） A．随着信息技术的日益普及，电脑已经成为人们学习和工作中须臾不可或缺的工具和信息。 B．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 C．“师傅”让位于“先生”和“小姐”，从一个侧面反映了改革开放中的人们已不再唯技术是尊，而是开始强调多方面的能力和素养。 D．日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。 【答案】C 【详解】A.搭配不当。“电脑”不能和“信息”搭配，删去“和信息”。 B.搭配不当。两面对一面，“好坏、优劣、高低”是两面，“健康发展”是一面，前后不照应。 D.表意不明。“三千多余元”指代模糊，不清楚是仅诉讼费还是经济损失加诉讼费共三千多余元；且“多余元”表述累赘，应改为“三千多元”。 4．下列情境中表达得体的一项是（   ） A．你对前来指导的专家说：“您的报告对我帮助极大，我一定认真惠存，反复研读。” B．同学邀请你出去玩，你说：“我作业还没写完，改天一定奉陪，望你见谅。” C．你对犯错的同桌说：“你脑子是不是不好？这么简单都错。” D．向老师请假时说：“老师，我今天身体不适，想请假一节课，望您务必批准。” 【答案】B 【详解】A.“惠存”是请别人保存自己的赠品，用错对象。 B.拒绝同学邀约时，如实说明原因，用“奉陪”“见谅”这类礼貌表述，语气诚恳得体。 C.语言粗鲁无礼。 D.“务必”语气强硬，对老师不礼貌。 5．贴春联时不小心把几幅对联混在一起了，请你为“红楼一梦传千古”找出下联（   ） A．水浒英雄聚义来 B．三国演义计谋深 C．黛玉葬花泣残红 D．宝黛情深憾世间 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之对联的能力。 上联：“红楼”是名词，指《红楼梦》这部作品；“一梦”是数量词加名词的结构；“传千古”是动宾结构，表示流传千古。 A.“水浒”是名词，“英雄”是名词，“聚义来”是动宾结构，但“聚义来”与“传千古”在结构和词性上不完全对仗，且“聚义来”与“传千古”在语义上也不够匹配，所以A不符合要求。 B.“三国”是名词，“演义”是动宾结构，“计谋深”是主谓结构，与“传千古”的动宾结构不一致，所以B也不符合要求。 C.“黛玉”是名词，“葬花”是动宾结构，“泣残红”是动宾结构，但“泣残红”与“传千古”在语义上不相关，且“泣残红”与“传千古”在结构和词性上也不完全对仗，所以C也不符合要求。 D.“宝黛”是名词，指《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉；“憾世间”是动宾结构，与“传千古”在结构和词性上相对，且在语义上也与“红楼一梦传千古”相呼应，所以D符合要求。 故选D。 6．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．通过学习《鸿门宴》，使我了解了楚汉相争初期的历史局势。 B．《鸿门宴》生动刻画了项羽优柔寡断、刘邦机智圆滑的人物形象。 C．刘邦之所以能在鸿门宴脱险，是因为他善于听取意见、处事灵活的原因。 D．能否把握机遇，是刘邦在鸿门宴中化险为夷的关键。 【答案】B 【详解】A.成分残缺。“通过……使……”导致主语残缺，应删去“使”或“通过”。 C.结构混乱。“之所以……是因为”与“……的原因”句式杂糅，应删去“的原因”。 D.搭配不当。“能否”表示正反两面，而“化险为夷”是单方面结果，应把“能否”改为“能够”。 7．下列句子中，加点熟语使用恰当的一项是（   ） A．他在比赛中拔得头筹，大家都拍手称快，纷纷向他表示祝贺。 B．学习要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则很难取得进步。 C．这部电影情节跌宕起伏，让人看得扑朔迷离，十分过瘾。 D．面对困难，我们不能妄自菲薄自己，要勇敢面对。 【答案】B 【详解】A.“拍手称快”，多指正义得到伸张、坏人受到惩处后内心畅快，感情色彩不符，不能用于祝贺夺冠，使用不当。 B.“三天打鱼，两天晒网”，比喻做事缺乏恒心，断断续续不能坚持，用来告诫学习要有毅力，使用恰当。 C.“扑朔迷离”，形容事物错综复杂、难以辨别，不适用于形容人的观看感受，与“看得”搭配不当，使用不当。 D.“妄自菲薄”，本身就是看轻自己，后面不能再加宾语“自己”，语法搭配错误，使用不当。8．阅读下面的文字，完成下面小题。 对于我来说，武汉就几乎塑造了我的生命。我常常会想，这座城市有如一本摊开着的书，长江是它的书脊，南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我，穿行在它的街巷中，就仿佛走在它的字里行间一样。我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的内容，努力去参透沉淀在这些文字深处的寓意，努力去看清落在这些字后的阴影，努力去获悉在这些字后的故事。下列各项中，和文段中划线句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 D．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句：比喻。使用比喻词“有如”“是”，将“城市”比作“书”，“长江”比作“书脊”，“南北两岸”比作“扉页”，是比喻。 A.比喻。使用比喻词“恰似”，将“愁”比作“一江春水”，是比喻。 B.拟人。“怨”字赋予羌笛人的情感，是拟人。 C.拟人。“脉脉”赋予斜晖人的情态，是拟人。 D.借代。“管弦”指的是音乐。 故选A。 二、古诗文阅读（6分） 阅读选文，完成下面小题。（本小题共3题，6分） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 9．下列对《登高》前两联写景诗句的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联选取疾风、高天、猿啸、清渚、白沙、飞鸟等意象，由上而下勾勒出萧瑟苍凉的秋景。 B．颔联以“萧萧”状落叶飘零之态，以“滚滚”写江水奔涌之势，意境雄浑壮阔。 C．全诗前两联纯为写景，毫无情感寄托，只是单纯描摹秋日登高所见的江边实景。 D．前两联运用视听结合、动静结合的手法，写景层次分明，为后文抒情做足铺垫。 10．下列对诗歌后两联及全诗主旨、情感的分析，有误的一项是（   ） A．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”十四字包含多重悲意，写尽诗人漂泊异乡、年老多病的孤苦。 B．“艰难苦恨繁霜鬓”既写诗人自身命运坎坷、年华老去，也暗含对时局动荡、民生疾苦的慨叹。 C．诗人因病断酒，满心愁绪无处排解，尾联强化了诗人内心的悲苦、落寞与无奈。 D．全诗格调低沉哀婉，只抒发了诗人个人晚年穷困潦倒、孤独无依的身世之悲。 11．赏析颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的表达效果。 【答案】9．C 10．D 11．①从手法来看，运用对偶、寓情于景的手法，句式工整、音韵和谐，将悲情融入景物之中；②从意境来看，“无边”“不尽”扩大意境，落叶飘零、江水奔涌，勾勒出雄浑苍凉、辽阔深远的秋日江景；③从情感来看，以萧瑟秋景烘托诗人内心的悲愁，既叹年华易逝、人生短暂，也抒漂泊孤寂之苦，暗含对时光流逝、壮志难酬的慨叹，情景交融、感染力极强。 【导语】《登高》以沉雄苍凉的笔调绘尽江天秋肃，景中浸满身世飘蓬之悲、家国多难之慨，八句对仗精工，沉郁顿挫，是杜诗七律登峰造极的千古悲秋绝唱。 【详解】9．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“毫无情感寄托”错误。诗歌前两联看似纯写景，实则寓情于景、情景交融，萧瑟苍凉的秋景中暗含诗人内心的悲愁、孤寂之感，并非毫无情感寄托。 10．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 D.“只抒发了诗人个人晚年穷困潦倒、孤独无依的身世之悲”错误。这首诗是杜甫晚年代表作，情感深沉厚重，不仅抒发个人身世漂泊、年老多病、壮志难酬的悲苦，更暗含对国家动荡、民生艰难的忧国之思，并非只抒发个人悲情。 11．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 答题需遵循“手法+意境+情感”的核心逻辑，紧扣诗句关键词分析。先梳理诗句显性的修辞、表达技巧特点，再分析修饰词对画面空间感、氛围的营造作用，最后落脚到景与情的关联，对应诗人身世、时代背景下的深层情感，形成“手法－意境－情感”的完整赏析链条，逻辑闭环且层层递进。 3、 名句名篇默写（20分） 12．__________________，山顶千门次第开。 13.一骑红尘妃子笑，__________________。 14.庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。 15.__________________，只是当时已惘然。 16.春花秋月何时了，__________________。 17.《烛之武退秦师》开头点明秦、晋两国攻打郑国的原因是________，________。 18.《鸿门宴》中表明做大事不必拘泥于小的细枝末节的句子是______，________。 19.白居易《琵琶行》中当琵琶女自诉身世时，激起诗人情感上的共鸣，所以诗人发出了“______________，________________”的感叹。 20.荀子《劝学》开篇连用“青，取之于蓝，______；冰，水为之，________。”等五个比喻，从不同角度来阐述“学不可以已”的道理。 21.通知一般由标题、________、正文和________四部分组成。 22.《沁园春·长沙》中，词人故地重游，引发对往昔生活回忆的词句是：___________________，___________________。 23.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，____________，有羞涩地打着朵儿的。（朱自清《荷塘月色》） 24.我愿意是急流，山里的小河，____________。（裴多菲《我愿意是急流》） 25.大江东去，浪淘尽，____________。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） 【答案】 12.长安回望绣成堆 13.无人知是荔枝来 14.望帝春心托杜鹃 15.此情可待成追忆 16.往事知多少 17. 以其无礼于晋 且贰于楚也 18. 大行不顾细谨 大礼不辞小让 19. 同是天涯沦落人 相逢何必曾相时 20.而青于蓝 而寒于水 21主送机关 落款 22.携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 23. 有袅娜地开着的 24. 在崎岖的路上、岩石上经过 25. 千古风流人物 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $