第3章 物态变化 综合素养提升（拔尖攻略）-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大；“夜半 钟声到客船”中的钟声是根据音色辨别的。 ⑤空气柱音色阻断噪声传播 〔解析)通过图片可知号是一种管乐器，管乐器依靠其内部 的空气柱振动发声：音色是由发声体本身决定的一个特 性，号声与其他乐器的声音很容易分辨，这是因为它们的 音色不同：墙壁上加装隔音材料能够防止噪声传到屋外， 是阻断噪声传播的一种办法。 6音色响度 〔解析)真正的吉他和橡皮筋吉他材料不同，造成二者声音 的音色不同。当用不同的力拨动同一根橡皮筋时，橡皮筋 的振幅不同，发出声音的响度不同。 ⑦(1)振动相同(2)同一种铁棍，长度越长，音调越 低；长度越短，音调越高(3)大于 〔解析)(1)声音是由铁棍振动产生的。声音的产生源于 物体的振动，敲击铁棍时，铁棍振动从而发声。七根铁棍 发出的声音在空气中传播的速度是相同的。声音在空气 中的传播速度仅与空气的温度等环境因素有关，与声音的 频率、声源等无关，同一环境下不同声音的传播速度一致 (2)在材料相同的情况下，铁棍的长度L越长，振动频率f 越低，音调就越低；长度越短，振动频率越高，音调就越高。 由表格数据可知，L从5cm增加到25cm时，f从700Hz 降至250Hz,频率降低则音调降低。(3)由表格可知 10cm长的铁棍振动频率为500Hz,且长度越长频率越低。 re的音小于500Hz,对应的振动频率小于500Hz,所以乐 器长度需大于10cm. ⑧(1)闹钟(2)相同(3)丙(4)不合理没有控制 外墙的材料相同(5)响度B 第三章 物态变化 [高频考点突破] ①3.2-2.8 ②D分析图乙可知，BC段为糖浆的凝固过程，则糖浆在 凝固过程中温度不变（有一定的凝固点），所以制作“糖画” 使用的糖是晶体，故A、B错误；在图像中BC段，糖浆正在 凝固，处于固液共存态，故C错误；糖浆在AB段和CD段 都是放热，温度降低，糖浆在BC段虽然温度不变，但要继 续放热，所以糖浆凝固时一直在放热，故D正确。 ③C暗渠表面积小，根据影响蒸发快慢的因素知，可减慢 蒸发，故A说法正确：根据影响蒸发快慢的因素知，温度越 低，蒸发越慢，井内水温比外界低，可减慢蒸发，故B说法 正确：地下源源不断供水，和水蒸发快慢没有关系，不能减 慢水的蒸发，故C说法错误；暗渠在地下，比明渠上方空气 附：答案与解析 流速慢，空气流速越慢，蒸发越慢，故D说法正确 ④D海水吸热汽化成水蒸气，故A错误；水蒸气遇冷放 热液化成小水滴，故B错误；水蒸气在高空急剧降温，放热 凝华成小冰晶，故C错误；小冰晶吸热熔化成雨水，故D 正确。 [综合素养提升] ①A由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶， 是由液态变成固态，叫凝固。“塞外悲风切，交河冰已结”， 冰的形成是凝固现象：“从今夜白，月是故乡明”，的形 成是液化现象：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，霜的形成是凝 华现象；“晚来天欲雪，能饮一杯无”，雪的形成是凝华现象。 2B“酒料”中的液体吸热汽化，再遇冷液化，从而提取出 “地瓜酒”，故A正确，不符合题意；烧火的目的是使酒料吸 热汽化，而不是升华，故B错误，符合题意：当酒蒸气上升 遇到温度较低的小锅底时，发生液化现象，凝结成小液滴， 顺着导管流到大杯中，得到地瓜酒，故C正确，不符合题意； 适时用冷水替换小锅中变热的水，让小锅保持较低温度使酒 蒸气遇冷液化，可提高出酒速度，故D正确，不符合题意。 ③C烧杯内的碎冰直接从酒精灯火焰吸收热量，则熔化 前烧杯内的碎冰升温更快，结合图乙可知虚线应该是试管 内碎冰温度随时间变化的图像，故A正确：由图乙可知，第 7min时烧杯内的碎冰正在熔化，处于固液共存态，故B正 确；烧杯中的冰第4min开始熔化，第10min熔化结束，熔 化时间为6min。试管中的冰第l0min开始熔化，第 14min熔化完成，共用时4min。所以烧杯中的冰熔化时 间比试管中的冰熔化时间长，故C错误；一段时间后，虚线 对应物质的温度等于实线对应物质的温度，温度都达到水 的沸点，故D正确。 ④(1)酒精(2)2一40~110 解析)(1)温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，在 一标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精的沸点是78℃， 100℃时酒精是气态的，所以不能用酒精。(2)温度计的刻 度是均匀的，由图可知：A为0℃，B为100℃，AB之间是 5cm,1cm就是20℃，0.1cm所表示的分度值就是2℃， 0cm就是160℃，10cm就是一40℃，因为所装的测温物 质甲苯的沸点是110℃，故其测量范围是一40 110℃。 ⑤吸收汽化小水珠 〔解析)当液体（如水）滴落到远高于其沸，点的炽热表面（如 烧红的铁板)时，接触点的液体会迅速吸收热量并瞬间汽 化，产生一层高压蒸汽。物质由气态变为液态为液化，在厨 房，当大量水落在烧热的锅时，我们会看见大量的“白气”， 这些“白气”的实质是浮在空气中的由水蒸气液化而成的 43 物理（人教版）八年级上 小水珠。 射，漫反射也遵循光的反射定律，故D错误。 ⑥乙环境温度越高，水蒸气发生液化的程度越小 ③B①根据平面镜成像特点可知，平面镜成的像与物体 〔解析)冬天，用两个同样的锅烧同样的菜达到相同的温度 等大，人远离镜面时，像的大小不变，故①错误；②小宇以 后，环境温度越高，水蒸气发生液化的程度越小，乙图“白 1m/s的速度水平移动1s,移动距离s=t=1m/s×1s= 气”较少，环境温度较高。 1m,此时他到镜面的距离为3m一1m=2m,根据平面镜 ⑦凝华吸收先升高后不变 成像特点可知，像和物体到平面镜距离相等，则像到他的 〔解析)雪花是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝 距离为2m十2m=4m,故②正确：③不论镜面多大，小宇 华现象；当雪花落在手上，转眼间就化作了一小滴水，这是 在镜中成的像都是完整的，当镜面的高度至少为小宇身高 雪花的熔化过程；在熔化过程中吸收热量，温度先升高到 的一半即0.9m,且镜面位置合适时，小宇可能看到自已完 熔点，熔化过程中温度不变。 整的像，故③错误；④小宇把手指压在玻璃镜面上，发现自 ⑧(1)B(2)吸收热量(3)不变(4)a水的质量较 己的手指与它的像相距6mm。根据平面镜成像特点可知 大(5)降温(6)错误缩小测温的时间间隔，重新描 像和物体到平面镜距离相等，所以他的手指和手指的像的 点连线 距离为镜面厚度的2倍，则该镜面厚3mm,故④正确。故 解析)(1)温度计读数时视线与液柱的液面相平，A、B、C 选B。 三种读数方法中正确的是B。(2)停止加热，水不能继续 ④B根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同 沸腾，这说明沸腾时需要吸热。(3)由α、b可知，水沸腾过 一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等 程中，温度不变。(4)由图乙的曲线看出，a、b水的初始温 于入射角。从图中可以看出，∠COD=30°，OE与OF的夹 度相同，水的沸点也相同，只是达到沸点所用时间不同，则 角为60°，则OE与OD的夹角∠EOD也为30°，可以确定 说明两组实验所用水的质量不同，达到沸点用时较长的α CO为入射光线，OE为反射光线，AD是法线，BF是界面， 水的质量较大。(5)图乙a、b曲线升温与降温过程都不是 入射角和反射角都是30°，OG是折射光线；从图中可以看 直线，进一步分析可知，水的温度越高，散热降温越快。 出，折射光线比人射光线离法线远，折射角大于人射角（即 (6)水在自然冷却过程中，由于存在向外散热的问题，且各 折射角大于30°)，故A、C、D说法正确：因为光从水中斜射 时间段散热的快慢不同，所以水温不是均匀下降的，而图 入空气时，折射角大于人射角，所以光应该是从水中斜射 丙中各段的温度是直线下降的，则该图像是错误的，错误 入空气，即BF的上侧是空气，下侧是水，故B说法错误。 的根本原因是测温的时间间隔太长(2min)、描点较少，如 [综合素养提升] 果要验证老师的判断，可以进行的操作是缩小测温的时间 ①A“当窗理云鬓，对镜帖花黄”中的“对镜”指的是照镜 间隔（比如每隔30s测量一次水温），重新描点连线。 子，属于平面镜成像，成的是等大的虚像，是由光的反射形 ⑨(1)乙、丙熔化(2)二氧化碳气体凝固 成的。平静水面上亭台的倒影，属于平面镜成像，是由光的 解析)(1)沸水和电吹风提供的热风的温度都低于碘的 反射形成的，故A正确；我国古代利用日晷晷针影子变化 熔点，所以乙、丙方案可以防止碘熔化。(2)干冰是固态的 计时是利用了光的直线传播，故B错误：“水清疑池浅”是 二氧化碳，放入温水中易升华，产生大量气泡。干冰升华 池底“发出”的光经水面时折射形成的，不是反射，故C错 时吸收热量使周围的水凝固将干冰粘在杯底。 误：地面上的树影由于光的直线传播，在光不能到达的区 域形成影子，故D错误。 第四章光现象 ②D射水鱼在水中看到水面上方的昆虫等猎物，是因为 [高频考点突破] 水面上方的昆虫等猎物“发出”的光射向水面，发生折射，再 1B由于光在均匀空气中沿直线传播，烛焰的光通过纸 进人射水鱼的眼睛中，因此光的传播路线是由空气→水 板上很小的孔，在白墙上将观察到一个心形光斑，心形光 中。根据光的折射定律可知，光从空气中斜射人水中时，折 斑的每个亮点为烛焰倒立的实像，这是小孔成像现象。 射光线向法线偏折，折射角小于入射角，所以D符合题目 ②C由图可知，光射到潮湿的沥青路上容易发生镜面反 要求。 射，故A错误；由图可知，光射到干燥的路面和潮湿的路面 3C图中某时刻有两束太阳光L1、L2(可视为平行光)分 都发生了光的反射，故B错误；由于光射到潮湿的沥青路 别射到两个平面镜P,、P。上，经平面镜反射后两束反射光 上容易发生镜面反射，反射光线是平行射出的，很少的反 会聚在塔顶端的M点，由图可知，L,与反射光线的夹角大 射光线进入驾驶员眼睛，所以，对面无车时，驾驶员看潮湿 于L2与反射光线的夹角，根据光的反射定律可知，L,的 的路面更暗，故C正确：照射到干燥路面上的光发生漫反 入射角比L?的大。 44第三章物态变化 D.白露种高山，秋分种平川—露的形成是汽化 态，并可以相互转化。物质由固态变为液 现象 态叫熔化，物质由液态变为固态叫凝固， 解析：霜、雪是空气中的水蒸气由气态直接变为固态 物质由气态变为液态叫液化，物质由液态 形成的，是凝华现象；“汗和露是空气中的水蒸气遇 变为气态叫汽化，物质由气态直接变为固 态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升 冷液化形成的小液滴，是液化现象。故选B。 华。通过水的三态变化，地球上的水在不 答案：B 停地循环，其基本过程是地表上的水蒸发 小结 形成水蒸气升人空中，遇冷后液化成小水 判断物质的物态变化可采取三步法来进行确定，其具 滴或凝华成小冰晶形成云，在不同条件下 体步骤：①明确研究物质及物态变化前所处的状态；②分 形成雨、露、雾、霜，它们一部分吸热后发 析发生物态变化的条件（即物质的吸、放热情况）；③明确 生汽化或升华，变成水蒸气，升人空中， 物质物态变化后所处的最终状态，并综合上述过程分析物 一部分重新回到大海、湖泊、河流等，完成 态变化过程。 水循环的过程。 閏综合素养提升 强化综合运用，融会贯通 1.新势学科融合[2025朝阳建平三模]民间有句谚语“日晕三更雨，月晕午时风”，日晕的 出现，意味着风雨天气即将到来。“日晕”奇观如图所示，它是由于气温低，云中的水滴变 成六棱柱状的小冰晶，光经过小冰晶时出现的现象。下列诗句中的物态变化与题中小冰 晶的形成相同的是 () A.塞外悲风切，交河冰已结—冰的形成B.露从今夜白，月是故乡明—露的形成 C.鸡声茅店月，人迹板桥霜 霜的形成D.晚来天欲雪，能饮一杯无 雪的形成 冷水 小锅 导管 两端开口 地瓜酒 的木桶 酒料 大锅 参 灶台 烧火加热 (第1题图) (第2题图) 2.[2025巴彦淖尔模拟]如图所示为从“酒料”中提取“地瓜酒”的装置。关于提取“地瓜酒” 的工序，下列说法中不正确的是 () A.在提取“地瓜酒”的过程中发生的物态变化是汽化和液化 B.烧火加热的目的是使酒料吸热升华 C.小锅中的冷水的作用是使酒蒸气液化 D.为了提高“出酒”速度，小锅中的冷水要不停地换 3.[2025苏州模拟]在“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放 入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，实验过程中A、B两 支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，下列说法中不正确的是（不考虑从周围 17 物理（人教版）八年级上 空气吸收热量) A.虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像 B.第7min时烧杯内的碎冰处于固液共存态 C.试管中碎冰熔化过程所用时间比烧杯中碎冰熔化过程所用时间长 D.一段时间后，虚线对应物质的温度不会超过实线对应物质的温度 温度/℃ 2在68101214时间/mim 甲 B (第3题图) (第4题图) 4.[2025清远二模]在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中： (1)小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他不应该选表中 的 作为测温物质。 物质 凝固点 沸点 酒精 -117℃ 78℃ 甲苯 -95℃ 110℃ (2)小明用所选测温物质制作温度计，将其先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温 度计中液柱达到的位置A和B。接着将制作的温度计放在刻度尺旁，如图所示。如果 以图中刻度尺的刻度作为温度计的刻度。这时温度计的分度值是 ℃，测量范围 是 ℃。 5.[2025广东模拟]莱顿弗罗斯特效应的核心在于液体与高温界面接触时形成 的动态蒸汽层。当液体（如水）滴落到远高于其沸点的炽热表面（如烧红的铁 板)时，接触点的液体会迅速 (填“吸收”或“放出”)热量并瞬间 (填物态变化名称)，产生一层高压蒸汽，这层蒸汽可以将液滴托起，使其悬浮滚 动，利用这个效应，我们在家也可以用到“不粘锅”。在厨房，当大量水落在烧热的锅时， 我们会看见大量的“白气”，这些“白气”的实质是浮在空气中的 (填“水蒸气”或 “小水珠”)。 6.[2025淮安模拟]冬天，用两个同样的锅烧同样的菜，达到相同温度 后，放在不同环境下出现如图两种情景，则 图环境温度更 高，你的理由是 (第6题图)》 7.[2025榆林子洲模拟]出了教室后，一片片雪花落在了同学们的头上、衣服上。细心观察 的同学发现雪花的结构非常好看。雪花的形成主要是空气中的水蒸气遇冷 (填 18 第三章物态变化 物态变化名称)，有的同学伸手去接住雪花，当雪花落在手上，转眼间就化作了一小滴水， 在这个过程中，雪花 (填“吸收”或“放出”)热量，落在同学手上的雪花的温度 (填“先升高后不变”“一直升高”或“先升高后降低”)。 8.[2025临沂平邑二模]如图甲所示为探究“水的沸腾”的实验装置，电热水壶中装有适量 的水，闭合开关加热。 温度/℃ 温度/℃ 60 ℃ 50 玻璃片 100 90 90,4 80 4 60 80 80 ---B 40 20 20 70 70 10 2030时间/min 0246810时间/min 甲 丙 (第8题图) (1)图甲中温度计读数视线正确的是 (填“A”“B”或“C”)。 (2)停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要 (3)图乙α、b分别是两位同学依据自己的实验数据所画出的曲线，分析a、b可知，水沸 腾过程中，水的温度 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)图乙曲线中，α曲线加热至沸腾的时间较长，原因可能是 (5)图乙中两人所作的曲线α、b升温与降温过程都不是直线，进一步分析可知，水的温 度越高， (填“升温”或“降温”)越快。 (6)实验结束后，当水温降至60℃，在其自然冷却过程中，小明每隔2min测量一次水 温，描点作出温度一时间图像如图丙，老师指出该图像是 (填“正确”或“错误”) 的，如果要验证老师的判断，你可以进行的操作是 9.[2025泰州二模]在探究物态变化的实验中： (1)小红设计了图甲、乙、丙所示的三种方案探究“碘的升华”实验。已知碘的熔点为114℃， 酒精灯火焰的温度约为500℃，一标准大气压下，水的沸点为100℃，电吹风能提供的热 风温度最高为80℃，上述方案中 (填图号)可防止碘发生 (填物态变化 名称)现象。 吹风机 丙 (第9题图) (2)为了进一步探究升华现象，小红继续进行图丁的实验：用镊子夹取几块干冰放入装 有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，气泡里的气体主要是 (填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气体”)，一段时间后发现杯底的干冰粘 在了一起，这是由于干冰周围的水 (填物态变化名称)。 19