精品解析：江西南昌新民外语学校2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试题

南昌新民外语学校2026—2027学年度第一学期第一次月考 高一历史试卷 时长：75分钟 分值：100分 一、单选题（每个3分，共45分） 1. 这一时期，国内各大文化区内均形成分布集中的聚落群体。各聚落群内部普遍存在体量宏大的中心聚落，且祭祀遗存数量丰富，这在江浙皖文化区、两湖文化区、燕辽文化区尤为突出。由此判断，“这一时期”是（ ） A. 旧石器时代早期 B. 旧石器时代晚期 C. 新石器时代早期 D. 新石器时代晚期 【答案】D 【解析】 【详解】A.旧石器时代早期，人类主要过着迁徙的采集狩猎生活，尚未形成定居的聚落，错误。 B.旧石器时代晚期依旧以流动的采集狩猎经济为主，未形成集中的聚落群体与大型中心聚落，社会分化尚不明显，错误。 C.新石器时代早期，农业刚刚产生，人类开始定居，但聚落规模普遍偏小，祭祀遗存并不丰富，错误。 D.新石器时代晚期，原始农业持续发展，人口增多，国内各大文化区出现大量聚落，部分聚落发展成为中心聚落，社会分化加剧，祭祀活动盛行，与材料当中江浙皖、两湖、燕辽等区域的考古特征相吻合，正确。 故选D项。 2. 陕西西安临潼姜寨聚落遗址是黄河流域新石器时代的重要遗存。该聚落由五个大家族组成一个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了当时（ ） A. 尚未产生贫富分化 B. 已进入父系氏族社会 C. 神权与王权的结合 D. 仍然处于旧石器时代 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是姜寨聚落遗址反映的社会状态，姜寨聚落墓葬随葬品差别不大，说明当时尚未产生明显的贫富分化。故选A项。 3. 西周实行分封制，将王族、功臣和先代贵族分封到各地建立诸侯国。诸侯需要承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋等义务。西周实行分封制的根本目的是（ ） A. 奖励功臣 B. 巩固周朝统治 C. 安抚先代贵族 D. 发展地方经济 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是西周分封制的目的，西周通过分封王族、功臣、先代贵族到各地建立诸侯国，以藩屏周，加强对地方控制，根本目的是巩固周朝统治。故选B项。 4. 《史记》记载黄帝、尧、舜等大规模活动；长期以来有人质疑上古传说并非史实。近些年相关区域考古发现大型古城、礼制遗存，但没有文字直接印证帝王事迹。据此可知（ ） A. 考古证实上古传说全部属实 B. 上古传说没有任何史料价值 C. 传说与考古材料应相互参证 D. 文字史料价值高于考古遗存 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料说明考古只发现古城、礼制遗存，没有文字直接印证帝王事迹，不能证明上古传说全部属实，错误。 B.上古传说可以保留远古历史信息，具备一定史料价值，错误。 C.《史记》的上古传说记载与考古发掘的实物遗存，二者可以相互参照印证，共同研究上古历史，正确。 D.文字史料与考古遗存属于不同类型史料，考古遗存属于一手实物史料，不能简单判定文字史料价值更高，错误。 故选C项。 5. 商朝时期，商王通过占卜决定国家大事，甲骨文中大量记载了祭祀、征伐、农事等内容。同时，商朝实行内外服制，商王直接控制王畿地区，间接控制外服地区。这表明商朝（ ） A. 已经建立了中央集权制度 B. 神权与王权紧密结合 C. 实行了分封制的统治方式 D. 中央对地方控制严密 【答案】B 【解析】 【详解】A.中央集权制度建立于秦朝，商朝尚未形成，错误。 B.商王依靠占卜决定国家大事，甲骨文大量记录祭祀相关内容，体现神权与王权紧密结合，正确。 C.分封制是西周的主要地方制度，商朝推行内外服制，错误。 D.商王对外服地区是间接控制，中央对地方控制并不严密，错误。 故选B项。 6. 下图是西周分封示意图。据图可知，西周分封的诸侯国主要集中在（ ） 图中标注了西周时期主要诸侯国的地理位置，包括鲁、齐、燕、晋、宋、卫等国，分布范围以黄河流域为中心，向东延伸至海滨，向北至燕山一带，向南至汉水流域。 A. 长江流域 B. 黄河流域 C. 珠江流域 D. 辽河流域 【答案】B 【解析】 【详解】A.长江流域不是西周诸侯国主要集中区域，错误。 B.根据材料可知，鲁、齐、燕、晋、宋、卫等诸侯国以黄河流域为中心分布，正确。 C.珠江流域在西周时期尚未大规模分封诸侯，错误。 D.辽河流域不是西周分封诸侯国的主要分布区，错误。 故选B项。 7. 商鞅变法规定：“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”这一措施的直接作用是（ ） A. 废除了世卿世禄制 B. 确立了土地私有制 C. 推行了县制 D. 统一了度量衡 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是商鞅变法的内容，根据所学可知，奖励军功、贵族无军功不得享有爵位，打破了贵族依靠血缘世袭官职爵位的制度，直接废除了世卿世禄制，故选A项。 8. 春秋战国时期，各学派提出了不同的治国主张。儒家主张“仁政”，墨家主张“兼爱”“非攻”，道家主张“无为而治”，法家主张“以法治国”。其中，最适应当时诸侯国富国强兵需要的是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是百家争鸣各学派的治国主张，根据所学可知，法家主张以法治国、奖励耕战、强化君权，能够快速增强国家实力，适应春秋战国诸侯争霸、富国强兵的时代需求，故选D项。 9. 春秋战国时期，楚国率先置县，战国时秦、三晋等陆续设郡，华夏诸国亦随之实行，成为当时社会与国家治理的重大变革。这一变革（ ） A. 废除了宗室贵族特权 B. 加速了社会转型 C. 确立了中央集权体制 D. 化解了华夷之间矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.郡县制冲击了贵族分封特权，但宗室贵族特权在战国乃至秦汉仍长期存在，并未被完全废除，错误。 B.春秋战国时期郡县制逐渐产生推广、冲击了分封制，长官由国君任免、不世袭，使权力从贵族领主向君主集中，推动了从奴隶社会向封建社会、从贵族政治向官僚政治的转型，正确。 C.中央集权体制的正式确立以秦朝统一后推行郡县制为标志，错误。 D.郡县制主要解决国家治理结构问题，与华夷矛盾无直接关系，错误。 故选B项。 10. 县出现于春秋初期，原是国君直接统治的领邑，到战国时期，秦、楚、韩、赵、魏等大国为了加强中央集权，加强边地防守力量，往往把新兼并得来的小国改建为县。县制的发展说明（ ） A. 是国家实力雄厚的象征 B. 冲破了分封制的壁垒 C. 稳定了西周的统治根基 D. 实现国家制度的转型 【答案】B 【解析】 【详解】A.县制的出现是大国兼并扩张、加强集权的手段，并非国家实力雄厚的象征，错误。 B.分封制下地方由贵族世袭统治，县的长官由国君直接任免，县制冲击了贵族分封，冲破了分封制的壁垒，正确。 C.县出现于春秋初期，西周此时早已灭亡，错误。 D.春秋战国只是制度转型时期，县制的发展并没有直接实现国家制度的转型，错误。 故选B项。 11. 春秋战国时期，社会发生了深刻变化。铁制农具开始使用并逐步推广，牛耕得到应用，生产力显著提高。这些变化对当时社会产生的最深远影响是（ ） A. 促进了商业繁荣 B. 推动了土地私有制的形成 C. 导致了诸侯争霸 D. 加强了周天子的权威 【答案】B 【解析】 【详解】A.铁犁牛耕推动农业发展，客观上有利于商业繁荣，但这不是最深远的影响，错误。 B.铁制农具与牛耕推广，生产力大幅提升，井田制逐步瓦解，推动土地私有制形成，引发整个社会制度变革，是最深远的影响，正确。 C.诸侯争霸是土地私有制发展、国力变化带来的结果，并非生产力进步最深远的影响，错误。 D.春秋战国时期，周天子权威不断衰落，并非加强，错误。 故选B项。 12. 春秋中晚期曾国芈加编钟铭文载“帅禹之绪（功业）”，认同大禹古史谱系。曾国地处南土，长期处于中原文化边缘，而同期楚、秦等国青铜器也多见追溯禹、夏古史的铭文叙事。这反映了春秋中晚期（ ） A. “大一统”思想开始萌芽 B. 华夏认同观念有所扩展 C. “各族同源”理念的流行 D. 宗法分封在南方的推行 【答案】B 【解析】 【详解】A.“大一统”思想萌芽更多强调政治上统一，材料主要是各国认同共同的古史谱系，并未涉及政治统一的诉求，错误。 B.地处中原边缘的曾国，还有楚、秦诸国，都在青铜器铭文当中追溯大禹、夏朝的古史，认可共同的上古历史谱系，说明华夏认同观念突破中原核心区域，已经有所扩展，正确。 C.材料只能说明部分诸侯国认可同一古史，不足以证明该理念已经广泛流行，错误。 D.材料反映的是文化层面的历史认同，未体现宗法分封制度在南方推行的情况，错误。 故选B项。 13. 秦朝统治时期最主要的阶级矛盾是（ ） A. 中央与地方矛盾 B. 统治者暴政和底层民众的矛盾 C. 中原与边疆民族矛盾 D. 文官与武将矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是秦朝统治时期的社会矛盾，秦朝赋税、徭役、刑罚沉重，暴政激化与农民等底层民众的矛盾，最终引发陈胜吴广起义。故选B项。 14. 近年来，湖北西部地区发掘出一批春秋战国时期的铁器，铁器情况如表所示。据此推论正确的是，春秋战国时期的湖北西部地区（ ） 年代 地点 器物 春秋时期 湖北秭归柳林溪遗址 两件铁锸 战国时期 湖北宜昌朱其沱遗址 一件铁锸 战国时期 湖北宜昌朱家台遗址 一批铁器，主要为农具 A. 井田制经济的发展 B. 冶铁技术居全国领先地位 C. 农耕经济有所发展 D. 私营冶铸业获得快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.春秋战国时期井田制逐步瓦解，不是发展，错误。 B.材料仅有湖北西部出土铁器的信息，没有和全国其他地区对比，无法得出冶铁技术居全国领先地位，错误。 C.湖北西部多地出土春秋战国时期铁农具，铁农具用于农业生产，反映当地农耕经济有所发展，正确。 D.材料只展示出土铁器，没有信息表明是私营冶铸业的产品，无法推出私营冶铸业快速发展，错误。 故选C项。 15. 不同地区出土的东汉画像砖都有胡人形象。陕西神木大保当彩绘画像石上胡人驯象、骑射的图景，动态张力强烈，粗犷中见骁勇。成都羊子山宴乐画像石等遗存中，胡人多以献艺伎乐、庖厨侍从的身份出现。这反映了（ ） A. 不同地区的文化特点有差异 B. 少数民族内迁的发展路径 C. 民族交融在杂居中深化发展 D. 当时各地各民族生活场景 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料重心放在“胡人形象在各地汉人墓葬中的不同含义”这件事，而不是单纯对比两地画像风格差别，错误。 B.材料只有画像艺术图像，没有展现迁移的过程、阶段，无法体现“发展路径”，错误。 C.陕北是汉胡交错杂居区域，胡人有骑射勇武形象；四川盆地胡人融入汉人宴乐生活，充当乐工侍从。这说明胡人逐步进入汉人日常生活，被刻画在墓葬画像中，说明汉人与胡人杂居共处，民族交融已经渗透到社会生活，正确。 D.画像属于艺术加工，不等同于各民族真实的日常生活，而且材料重点是胡人形象，不是各民族的生活场景，错误。 故选C项。 二、材料题 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 距今5500—5000年，黄河流域聚落房址出现了两间甚至三四间的套房，如郑州大河村仰韶文化后期的房址，为四间一套。此类房子往往有独立的储藏室和房前窖穴。考古发现，新石器时代晚期，社会组织可以用以下公式表示：社会结构=贵族+平民+奴隶，其中贵族负责管理和祭祀，平民从事生产，奴隶则承担繁重的劳动。 ——摘编自王仁湘《中国史前文化》 材料二 二里头文化时期，部族方国林立，夏后氏由于国力强大而成为“诸侯长”。殷商王朝实际上是一个以商王国为主体的方国联合体，联合的背景是诸多小国屈从于“大邦殷”。《史记·五帝本纪》载，史前时期的尧舜禹时期实行的是举荐制与禅让制，夏商周时期公共权力是超越血缘和宗族之上的，“周人即立嫡长”。周代的封建则是将周王的族人分发到各地与被征服地区的原住民混居，从而改变了当地的社会结构，此封建直接促进了周人在国家形态上的跃进。 ——摘编自陈赟《“家天下”与“天下一家”：三代政教的精神——以王国维〈殷周制度论〉为中心》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新石器时代晚期黄河流域的社会特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新石器时代至夏商周的社会政治演变所反映的历史发展趋势。 【答案】（1）社会特征：定居生活趋于成熟；阶级分化明显；社会分工初步形成；不平等与等级制度萌芽。 （2）趋势：从原始部落社会向阶级社会过渡；国家形态由松散走向严密；血缘关系从氏族纽带转变为政治统治工具；社会整合能力日益增强。 【解析】 【小问1详解】 社会特征：本小问要求概括新石器时代晚期黄河流域的社会特征。需在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学可从生活方式、阶级变化、社会分工、社会关系等方面分析作答。 【小问2详解】 趋势：本小问要求指出新石器时代至夏商周的社会政治演变所反映的历史发展趋势。需在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学可从社会性质、国家形态、血缘关系的作用、社会整合能力的变化等方面分析作答。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。诸侯在封国内享有世袭统治权，但必须服从周天子的命令，承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋等义务。西周通过分封制，加强了对地方的控制，扩大了统治范围。 材料二 春秋战国时期，铁制农具和牛耕逐步推广，生产力显著提高。一些诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法，都是这一时期重要的改革。商鞅变法规定：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，按军功大小授予爵位和田宅。 材料三 秦朝统一后，秦始皇废除了分封制，在全国推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。秦朝还统一了文字、货币和度量衡，修建了驰道和长城，建立了从中央到地方的严密统治体系。 （1）根据材料一，概括西周分封制下诸侯的权利和义务。 （2）根据材料二，分析春秋战国时期各国变法改革的根本原因，并说明商鞅变法的核心内容。 （3）综合三则材料，说明从西周到秦朝，中国政治制度发生了怎样的变化。 【答案】（1）权利：诸侯在封国内享有世袭统治权。 义务：服从周天子的命令，承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋等义务。 （2）根本原因：铁制农具和牛耕的推广，生产力显著提高。 核心内容：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织；奖励军功，按军功授予爵位和田宅。 （3）从西周到秦朝，中国政治制度从分封制转变为郡县制；从贵族政治转变为官僚政治，中央集权制度逐步建立。 【解析】 【小问1详解】 权利：本小问要求概括西周分封制下诸侯的权利，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从世袭统治权角度分析。 义务：本小问要求概括西周分封制下诸侯的义务，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从服从天子命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋等角度分析。 【小问2详解】 根本原因：本小问要求分析春秋战国时期各国变法改革的根本原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从生产力变革角度分析。 核心内容：本小问要求说明商鞅变法的核心内容，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从土地制度、耕织奖励、军功制度等角度分析。 【小问3详解】 变化：本小问要求说明从西周到秦朝，中国政治制度发生了怎样的变化，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从地方行政制度、官吏选拔方式、中央权力演变等角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份：中国“大一统”时代的开端……秦的“大一统”体制，正如“百川异源，皆归于海”，它是会聚八百年的小变、渐变而终成大变局。凡是历史上的大变局也莫不如此。 ——摘引自王家范《中国历史通论》 材料二 公元前221年，秦始皇嬴政灭掉六国，结束了春秋战国以来长达数百年的分裂割据、战乱不止的局面，完成了中国历史上第一次真正意义上的大一统。王朝建立初期，各地文字、货币、度量衡、交通规制各不相同，严重阻碍经济文化交流和国家统一管理。为稳固新生政权、强化中央集权、维护国家统一，秦始皇在政治、经济、文化、交通、军事等领域推行一系列系统性的统一措施，彻底打破了地域割据壁垒，构建了大一统的国家治理体系，为后世历代王朝的统治奠定了基本格局。 （1）根据材料一并结合所学知识，简析秦能够开创“大一统”时代的条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举秦朝巩固国家统一的主要措施。 【答案】（1）条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求结束政治分裂所带来的阻碍；秦国通过商鞅变法使国力日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础；春秋战国时期的民族交融促进统一；秦国地理位置优越，物质基础雄厚；秦王励精图治。 （2）政治：创立大一统的中央集权制度，地方推行郡县制，加强中央对地方的管控；经济：统一圆形方孔半两钱、统一度量衡，便利全国经济交流；文化：统一文字为小篆，促进文化交流与统一；交通：统一车轨、修筑全国驰道，畅通各地交通；军事：北击匈奴、修筑万里长城，巩固边疆。 【解析】 【小问1详解】 条件：本小问主要从民心基础、经济基础、实力基础、民族基础、自身优势等角度进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 条件 中国“大一统”时代的开端 中国“大一统”时代的开端→春秋战国以来的动荡带给社会巨大的灾难，社会需要稳定才能发展 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 秦的“大一统”体制，正如“百川异源，皆归于海”，它是会聚八百年的小变、渐变而终成大变局。 秦的“大一统”体制，正如“百川异源，皆归于海”→各地的文化有所区分，需要完成统一市场的任务，促进经济发展 各地域经济的发展，要求结束政治分裂所带来的阻碍； 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份 公元前221年作为时代坐标→结合所学知识可知，商鞅变法为秦统一奠定基础 秦国通过商鞅变法使国力日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础； 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份 公元前221年作为时代坐标→春秋战国时期的民族交流交往交融促进文化的学习和统一 春秋战国时期的民族交融促进统一； 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份 公元前221年作为时代坐标→结合所学可知，秦国自身地理位置优越，粮食产量丰富，物质基础较好 秦国地理位置优越，物质基础雄厚； 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份 公元前221年作为时代坐标→结合所学可知，历代秦王励精图治，不断任用贤才 秦王励精图治 【小问2详解】 措施：本小问主要从政治、经济、文化、交通、军事等角度进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 措施 公元前221年，秦始皇嬴政灭掉六国，结束了春秋战国以来长达数百年的分裂割据、战乱不止的局面，完成了中国历史上第一次真正意义上的大一统。 完成了中国历史上第一次真正意义上的大一统。→创立大一统的中央集权制度，结合所学，推行郡县制 政治：创立大一统的中央集权制度，地方推行郡县制，加强中央对地方的管控； 王朝建立初期，各地文字、货币、度量衡、交通规制各不相同，严重阻碍经济文化交流和国家统一管理。 各地文字、货币、度量衡、交通规制各不相同→需要统一相关才能促进经济发展 经济：统一圆形方孔半两钱、统一度量衡，便利全国经济交流； 秦始皇在政治、经济、文化、交通、军事等领域推行一系列系统性的统一措施 秦始皇在文化领域推行一系列系统性的统一措施→结合所学，统一文字为小篆 文化：统一文字为小篆，促进文化交流与统一； 秦始皇在政治、经济、文化、交通、军事等领域推行一系列系统性的统一措施 秦始皇在交通领域推行一系列系统性的统一措施→结合所学，统一车轨，修筑驰道 交通：统一车轨、修筑全国驰道，畅通各地交通； 秦始皇在政治、经济、文化、交通、军事等领域推行一系列系统性的统一措施 秦始皇在军事领域推行一系列系统性的统一措施→结合所学，北击匈奴，修筑长城 军事：北击匈奴、修筑万里长城，巩固边疆。 19. 结合所学，运用唯物史观论述：春秋战国到秦朝的变革，是中国古代一次根本性社会转型。 【答案】示例范文 观点：春秋战国至秦朝的变革，是中国古代一次根本性社会转型。 论述：从唯物史观来看，生产力的变革是社会转型的根本动力。铁犁牛耕推广，井田制瓦解，土地私有制确立，小农经济成为社会经济基础。经济变动带动上层建筑变革：政治上，宗法分封瓦解，各国变法，贵族政治向官僚政治转变，中央集权不断强化；秦国商鞅变法最为彻底，最终完成统一。秦朝建立皇帝制度、三公九卿制、郡县制，构建大一统中央集权国家。思想上百家争鸣，思想领域发生巨大变革。 综上，这一时期从经济基础到政治制度、思想文化全方位变革，完成奴隶社会向封建社会的转型，深刻塑造后世中国历史。 【解析】 【详解】本题是开放式试题。要求运用唯物史观并结合所学来论述观点。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：写出所给出的观点：春秋战国到秦朝的变革，是中国古代一次根本性社会转型。 第二步：对观点进行论证，做到史实准确、史论结合、论证充分、逻辑清晰。运用唯物史观，经济基础变动推动政治、思想上层建筑变革。结合所学从经济上铁犁牛耕推广、井田制瓦解，政治上分封宗法崩溃、思想上出现百家争鸣三个角度展开论证。 第三步：在充分论证的基础上，进行总结提升。先总括这一时期实现从经济基础到上层建筑的全方位变革，点明核心转型——奴隶社会向封建社会过渡。再拔高影响，指出这次转型奠定中国古代国家治理基本框架，深远影响后世历史，回扣总论点“春秋战国至秦朝是根本性社会转型”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌新民外语学校2026—2027学年度第一学期第一次月考 高一历史试卷 时长：75分钟 分值：100分 一、单选题（每个3分，共45分） 1. 这一时期，国内各大文化区内均形成分布集中的聚落群体。各聚落群内部普遍存在体量宏大的中心聚落，且祭祀遗存数量丰富，这在江浙皖文化区、两湖文化区、燕辽文化区尤为突出。由此判断，“这一时期”是（ ） A. 旧石器时代早期 B. 旧石器时代晚期 C. 新石器时代早期 D. 新石器时代晚期 2. 陕西西安临潼姜寨聚落遗址是黄河流域新石器时代的重要遗存。该聚落由五个大家族组成一个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了当时（ ） A. 尚未产生贫富分化 B. 已进入父系氏族社会 C. 神权与王权的结合 D. 仍然处于旧石器时代 3. 西周实行分封制，将王族、功臣和先代贵族分封到各地建立诸侯国。诸侯需要承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋等义务。西周实行分封制的根本目的是（ ） A. 奖励功臣 B. 巩固周朝统治 C. 安抚先代贵族 D. 发展地方经济 4. 《史记》记载黄帝、尧、舜等大规模活动；长期以来有人质疑上古传说并非史实。近些年相关区域考古发现大型古城、礼制遗存，但没有文字直接印证帝王事迹。据此可知（ ） A. 考古证实上古传说全部属实 B. 上古传说没有任何史料价值 C. 传说与考古材料应相互参证 D. 文字史料价值高于考古遗存 5. 商朝时期，商王通过占卜决定国家大事，甲骨文中大量记载了祭祀、征伐、农事等内容。同时，商朝实行内外服制，商王直接控制王畿地区，间接控制外服地区。这表明商朝（ ） A. 已经建立了中央集权制度 B. 神权与王权紧密结合 C. 实行了分封制的统治方式 D. 中央对地方控制严密 6. 下图是西周分封示意图。据图可知，西周分封的诸侯国主要集中在（ ） 图中标注了西周时期主要诸侯国的地理位置，包括鲁、齐、燕、晋、宋、卫等国，分布范围以黄河流域为中心，向东延伸至海滨，向北至燕山一带，向南至汉水流域。 A. 长江流域 B. 黄河流域 C. 珠江流域 D. 辽河流域 7. 商鞅变法规定：“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”这一措施的直接作用是（ ） A. 废除了世卿世禄制 B. 确立了土地私有制 C. 推行了县制 D. 统一了度量衡 8. 春秋战国时期，各学派提出了不同的治国主张。儒家主张“仁政”，墨家主张“兼爱”“非攻”，道家主张“无为而治”，法家主张“以法治国”。其中，最适应当时诸侯国富国强兵需要的是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 9. 春秋战国时期，楚国率先置县，战国时秦、三晋等陆续设郡，华夏诸国亦随之实行，成为当时社会与国家治理的重大变革。这一变革（ ） A. 废除了宗室贵族特权 B. 加速了社会转型 C. 确立了中央集权体制 D. 化解了华夷之间矛盾 10. 县出现于春秋初期，原是国君直接统治的领邑，到战国时期，秦、楚、韩、赵、魏等大国为了加强中央集权，加强边地防守力量，往往把新兼并得来的小国改建为县。县制的发展说明（ ） A. 是国家实力雄厚的象征 B. 冲破了分封制的壁垒 C. 稳定了西周的统治根基 D. 实现国家制度的转型 11. 春秋战国时期，社会发生了深刻变化。铁制农具开始使用并逐步推广，牛耕得到应用，生产力显著提高。这些变化对当时社会产生的最深远影响是（ ） A. 促进了商业繁荣 B. 推动了土地私有制的形成 C. 导致了诸侯争霸 D. 加强了周天子的权威 12. 春秋中晚期曾国芈加编钟铭文载“帅禹之绪（功业）”，认同大禹古史谱系。曾国地处南土，长期处于中原文化边缘，而同期楚、秦等国青铜器也多见追溯禹、夏古史的铭文叙事。这反映了春秋中晚期（ ） A. “大一统”思想开始萌芽 B. 华夏认同观念有所扩展 C. “各族同源”理念的流行 D. 宗法分封在南方的推行 13. 秦朝统治时期最主要的阶级矛盾是（ ） A. 中央与地方矛盾 B. 统治者暴政和底层民众的矛盾 C. 中原与边疆民族矛盾 D. 文官与武将矛盾 14. 近年来，湖北西部地区发掘出一批春秋战国时期的铁器，铁器情况如表所示。据此推论正确的是，春秋战国时期的湖北西部地区（ ） 年代 地点 器物 春秋时期 湖北秭归柳林溪遗址 两件铁锸 战国时期 湖北宜昌朱其沱遗址 一件铁锸 战国时期 湖北宜昌朱家台遗址 一批铁器，主要为农具 A. 井田制经济的发展 B. 冶铁技术居全国领先地位 C. 农耕经济有所发展 D. 私营冶铸业获得快速发展 15. 不同地区出土的东汉画像砖都有胡人形象。陕西神木大保当彩绘画像石上胡人驯象、骑射的图景，动态张力强烈，粗犷中见骁勇。成都羊子山宴乐画像石等遗存中，胡人多以献艺伎乐、庖厨侍从的身份出现。这反映了（ ） A. 不同地区的文化特点有差异 B. 少数民族内迁的发展路径 C. 民族交融在杂居中深化发展 D. 当时各地各民族生活场景 二、材料题 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 距今5500—5000年，黄河流域聚落房址出现了两间甚至三四间的套房，如郑州大河村仰韶文化后期的房址，为四间一套。此类房子往往有独立的储藏室和房前窖穴。考古发现，新石器时代晚期，社会组织可以用以下公式表示：社会结构=贵族+平民+奴隶，其中贵族负责管理和祭祀，平民从事生产，奴隶则承担繁重的劳动。 ——摘编自王仁湘《中国史前文化》 材料二 二里头文化时期，部族方国林立，夏后氏由于国力强大而成为“诸侯长”。殷商王朝实际上是一个以商王国为主体的方国联合体，联合的背景是诸多小国屈从于“大邦殷”。《史记·五帝本纪》载，史前时期的尧舜禹时期实行的是举荐制与禅让制，夏商周时期公共权力是超越血缘和宗族之上的，“周人即立嫡长”。周代的封建则是将周王的族人分发到各地与被征服地区的原住民混居，从而改变了当地的社会结构，此封建直接促进了周人在国家形态上的跃进。 ——摘编自陈赟《“家天下”与“天下一家”：三代政教的精神——以王国维〈殷周制度论〉为中心》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新石器时代晚期黄河流域的社会特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新石器时代至夏商周的社会政治演变所反映的历史发展趋势。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。诸侯在封国内享有世袭统治权，但必须服从周天子的命令，承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋等义务。西周通过分封制，加强了对地方的控制，扩大了统治范围。 材料二 春秋战国时期，铁制农具和牛耕逐步推广，生产力显著提高。一些诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法，都是这一时期重要的改革。商鞅变法规定：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，按军功大小授予爵位和田宅。 材料三 秦朝统一后，秦始皇废除了分封制，在全国推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。秦朝还统一了文字、货币和度量衡，修建了驰道和长城，建立了从中央到地方的严密统治体系。 （1）根据材料一，概括西周分封制下诸侯的权利和义务。 （2）根据材料二，分析春秋战国时期各国变法改革的根本原因，并说明商鞅变法的核心内容。 （3）综合三则材料，说明从西周到秦朝，中国政治制度发生了怎样的变化。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份：中国“大一统”时代的开端……秦的“大一统”体制，正如“百川异源，皆归于海”，它是会聚八百年的小变、渐变而终成大变局。凡是历史上的大变局也莫不如此。 ——摘引自王家范《中国历史通论》 材料二 公元前221年，秦始皇嬴政灭掉六国，结束了春秋战国以来长达数百年的分裂割据、战乱不止的局面，完成了中国历史上第一次真正意义上的大一统。王朝建立初期，各地文字、货币、度量衡、交通规制各不相同，严重阻碍经济文化交流和国家统一管理。为稳固新生政权、强化中央集权、维护国家统一，秦始皇在政治、经济、文化、交通、军事等领域推行一系列系统性的统一措施，彻底打破了地域割据壁垒，构建了大一统的国家治理体系，为后世历代王朝的统治奠定了基本格局。 （1）根据材料一并结合所学知识，简析秦能够开创“大一统”时代的条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举秦朝巩固国家统一的主要措施。 19. 结合所学，运用唯物史观论述：春秋战国到秦朝的变革，是中国古代一次根本性社会转型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $