精品解析：内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学 2024-2025学年八年级上学期11月期中考试道德与法治试卷

内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学2024-2025学年八年级 上学期11月期中考试道德与法治试卷 一、选择题（共20道题，每小题2分，共40分。每题只有一个正确选项） 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林书院外的千古绝对。下列与对联相符的亲社会行为有（ ） ①每天自己独立完成学习任务 ②经常阅读报纸了解时事政治 ③利用假期去博物馆当宣讲员 ④为社区的发展积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 在杭州，从2016年G20峰会到2023年亚运会，志愿者“小青荷”们绽放在杭城；在甘肃积石山抗震救灾现场，在当地应急协调指挥部的指导下，志愿者科学有序参与物资搬运、群众转移、帐篷搭建、心理疏导等工作。上述材料告诉我们（ ） ①要勇于承担社会责任，培养亲社会行为 ②要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ③奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩 ④要遵守道德法律，提高法治观念和道德素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 3. 在网络时代,“人人都是通讯社,个个都有麦克风”。然而,要想通过“麦克风”发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,要在网络世界练就“好嗓子”， 就必须( ) ①加强自我约束,放弃言论自由 ②合理利用网络,传播社会正能量 ③依法自由表达,恪守道德、遵守法律 ④拒绝不良诱惑,彻底远离网络 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 今天，互联网已成为我们生活不可或缺的交流平台。以下属于合理利用互联网的有（ ） A. 在网络社交平台上随心所欲地发表言论 B. 在当地政府网站的留言区提可行性建议 C. 在网络直播平台上随性购买网红商品 D. 私自将同学照片制成表情包并发聊天群 5. 《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》规定：禁止未成年人参与直播打赏，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买等各类打赏服务。作为青少年应（ ） ①无需理会，参与打赏可以结交到更多朋友②理性对待，严格规范参与网络生活的行为 ③参与管理，加强对网络行为的引导和监督④提高素养，自觉遵守网络生活的法律法规 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 社会和谐、民族振兴、国家富强离不开你我他的责任与担当。为了说明这一道理，小耿引经据典予以诠释。你认为正确的是（ ） A. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤” B. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁” C. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” D. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成” 7. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会生活需要秩序，这是因为（ ） ①有了秩序，社会就能正常运转 ②社会规则维护有序的社会环境 ③社会的正常运行需要社会秩序 ④社会秩序营造良好的社会环境 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. “礼让斑马线”是文明城市的重要体现。最近，在某市城区街头，就发生了这样暖心的一幕。孩子们集体过马路，私家车主动停车礼让，而后学生集体停下来，自发向驾驶员敬礼致谢，这一幕，可把驾驶员的心暖化了……这启示我们应（ ） ①诚实守信，赢得他人的信任 ②相互礼让，构建和谐社会 ③遵守交通法规，做守法公民 ④文明交往，尊重他人，懂得感恩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 不分场合，穿着随意 C. 主动礼让，用语文明 D. 插队购票，乘车霸座 10. 下列图示呈现的概念关系正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理相一致的有（ ） ①言而有信一诺千金②海纳百川有容乃大 ③君子一言驷马难追④己所不欲勿施于人 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 12. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（ ） ①小红请长辈指点迷津时，说“请您赐教” ②小明想从电梯里出去时，对其他的乘客说“劳驾让一下” ③小乐聚餐时接到一个电话，说“失陪接个电话” ④小凯进到班主任老师办公室说“嗨，我来了” A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 某校八年级（1）班小潘的爸爸总是免费为师生们解答学习与工作中的法律难题，被学校聘为“校外法律援助顾问”。这得益于小潘爸爸所在的法律服务机构是（ ） A. 消费者协会 B. 人民法院 C. 律师事务所 D. 人民检察院 14. 《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”这说明（ ） ①责任来自道德规范、法律规定等 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③角色相同，责任完全不同 ④法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 15. 李某购买的商品因质量问题与商家多次协商无果，李某决定起诉，他应该提起的是（ ） A. 民事诉讼 B. 刑事诉讼 C. 行政诉讼 D. 法律诉讼 16. 蒋某在家中因家庭矛盾，将手机、电脑等从14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，人民法院以危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。蒋某受到刑罚处罚是因其行为（　　） ①违反公序良俗 ②扰乱公共秩序 ③具有严重社会危害性 ④具有刑事违法性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 青少年在面对违法犯罪行为时，要善于斗争。下列行为中属于用智慧手段同违法犯罪作斗争的是（ ） ①及时拨打“110”报警，寻求帮助 ②“虚张声势”，巧妙周旋 ③记住犯罪分子的特征，保护现场 ④消除畏惧心理，全力搏斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 承担责任，要不言代价与回报。下列诗句能体现这一观点的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 19. 八年级学生小敏在日记中写到：“在家里，父母全心照顾伴我成长；在学校，老师兢兢业业传授知识；社会上，义工热心助人真情奉献。你们辛苦了！”由此可以看出（ ） A. 不同的社会角色让我们承担起相同的责任 B. 每个公民在成年以后都开始要承担起责任 C. 我们可以选择是否承担相应的责任与义务 D. 很多人在为我们的成长和生活承担着责任 20. 微公益就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，将人们微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。作为中学生，你可以参与的微公益是（ ） ①孝敬父母，帮父母做力所能及的家务 ②发现歹徒行凶，能勇敢地与之搏斗 ③在节假日里，去敬老院陪老人聊天 ④利用假期到街头清除小广告，为美化城市出一份力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共6道小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题 江苏省劳动模范范正国，从2004年开始，坚持每年从薪水中拿出一半来帮助寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当成了一种日常习惯。 （1）范正国的行为是一种亲社会行为。你是否有过和他们类似的经历，请列举出一例与大家分享。 （2）请你从个人与社会的关系角度来分析我们这样做的理由。 22. 两代人眼中不同的网络： 奶奶：孩子们只知道上网聊天、打游戏，网络彻底把孩子从大人身边夺走；网络诈骗和网络暴力，让人防不胜防。 爸爸：现在出门带一个手机就行，吃饭、购物、娱乐付款轻松搞定！还可以在网上看世界杯，和世界球迷一起嗨；政府、党建各社会职能部门都建立了自己的微信公众号，人们可以随时随地通过网络反映身边的大事小情。 运用《网络生活新空间》的相关知识，结合材料谈谈你对网络的看法。 23. 以下是发生在某图书馆的一幕： 读者甲在非常安静的阅览区高声接打电话。 读者乙：“保持安静的阅览环境”那么大的字贴在墙上，看不见吗?眼瞎啊!” 读者甲：“打电话是我的自由，你管不着!” 请你运用“讲道德”与“遵守规则”的相关知识，分别评析甲乙两位读者的言行。 24. “双减”政策下，学生能自主支配的时间更多了，合理利用好周末时间至关重要。请你阅读下面的故事，并运用道德与心理的相关知识回答问题。 请运用尊重、文明、诚信和责任的相关知识，给漫画中的故事设计一个结局并谈谈理由。 25. 阅读材料，回答问题。 为了增强同学们的法治意识，培育法治素养，提高同学们尊法学法守法用法的能力，某校开展了“与青春共舞，携法治同行”教育实践活动。某班以本年级860名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据。 同学把你的照片恶意丑化，制作成表情包，造成不良影响，你觉得…… 不必在意 以牙还牙，以其人之道还治其人之身 请求家长或老师的帮助，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （1）请你从违法行为的角度点评“同学把你的照片恶意丑化，制作成表情包，造成不良影响”的行为，并概括调查数据所反映的信息。 （2）有同学认为：“大错不犯，小错不断，自己年龄小，只要不违法，经常有不良行为没有关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 26. 阅读材料，回答问题。 八年级学生小李不幸患上了再生障碍性贫血，不得不住院治疗，昂贵的治疗费用给小李家增加了不小的负担，小李的学习受到了很大的影响。他住院期间，同班同学有的到医院去看望，有的打来电话鼓励，学习委员还定期到医院帮着小李补习功课。同时班里还专门组织了一次捐款活动。拿着同学们的捐款，小李说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。” （1）结合材料回答，小李同学的哪些具体行为体现了颗颗爱心？ （2）班主任老师对同学们的行为给予了充分的肯定，并告诉大家“授人玫瑰，手留余香”的道理。请谈谈你对“授人玫瑰，手留余香”这句话的理解。 （3）在以后的生活中，你将怎样做到“授人玫瑰”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学2024-2025学年八年级 上学期11月期中考试道德与法治试卷 一、选择题（共20道题，每小题2分，共40分。每题只有一个正确选项） 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林书院外的千古绝对。下列与对联相符的亲社会行为有（ ） ①每天自己独立完成学习任务 ②经常阅读报纸了解时事政治 ③利用假期去博物馆当宣讲员 ④为社区的发展积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：天自己独立完成学习任务是对自己负责的表现，故①不符合题意； ②③④：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。经常阅读报纸了解时事政治、利用假期去博物馆当宣讲员、为社区的发展积极建言献策都是亲社会行为的表现，故②③④符合题意； 故本题选D。 2. 在杭州，从2016年G20峰会到2023年亚运会，志愿者“小青荷”们绽放在杭城；在甘肃积石山抗震救灾现场，在当地应急协调指挥部的指导下，志愿者科学有序参与物资搬运、群众转移、帐篷搭建、心理疏导等工作。上述材料告诉我们（ ） ①要勇于承担社会责任，培养亲社会行为 ②要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ③奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩 ④要遵守道德法律，提高法治观念和道德素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①③：材料中杭州“小青荷”志愿者、积石山抗震救灾志愿者主动参与公益服务、助力救灾工作，是主动承担社会责任的亲社会行为，在奉献中实现了人生价值，告诉我们要勇于承担社会责任，培养亲社会行为，奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩，故①③符合题意； ②：“自我省察、调整自己”是修身自省的要求，和材料中志愿者参与服务奉献的主旨无关，故②不符合题意； ④：“遵守道德法律、提升法治观念”在题干材料中没有相关内容体现，故④不符合题意。 3. 在网络时代,“人人都是通讯社,个个都有麦克风”。然而,要想通过“麦克风”发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,要在网络世界练就“好嗓子”， 就必须( ) ①加强自我约束,放弃言论自由 ②合理利用网络,传播社会正能量 ③依法自由表达,恪守道德、遵守法律 ④拒绝不良诱惑,彻底远离网络 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和理解。 ①：言论自由是法律赋予公民的政治权利，故①说法错误； ④：远离网络是忽略网络的积极作用 的体现，故④说法错误； ②③：材料告诉我们合理利用网络,传播社会正能量，依法自由表达,恪守道德、遵守法律，故②③说法正确； 故本题选B。 4. 今天，互联网已成为我们生活不可或缺的交流平台。以下属于合理利用互联网的有（ ） A. 在网络社交平台上随心所欲地发表言论 B. 在当地政府网站的留言区提可行性建议 C. 在网络直播平台上随性购买网红商品 D. 私自将同学照片制成表情包并发聊天群 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查合理利用互联网的要求； A：网络无限，自由有限。每个人都要对自己的网络言论负责，不能随意发表言论，要遵守法律和道德，A说法错误； B：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，如可以在政府网站上提可行性建议，B说法正确； C：借助互联网，我们可以更方便的购买物品，但是网络也出现了一些虚假的、不良的信息，所以在网络上要理智消费，C说法错误； D：不经他人同意，私自把同学照片制成表情包并在聊天群传播，侵犯了他人的肖像权，D说法错误； 故本题选B。 5. 《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》规定：禁止未成年人参与直播打赏，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买等各类打赏服务。作为青少年应（ ） ①无需理会，参与打赏可以结交到更多朋友②理性对待，严格规范参与网络生活的行为 ③参与管理，加强对网络行为的引导和监督④提高素养，自觉遵守网络生活的法律法规 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：青少年禁止打赏，故①说法错误； ②④：依据教材知识，作为青少年，要理性对待网络直播，严格规范参与网络生活的行为，提高素养，自觉遵守网络生活的法律法规，故②④说法正确； ③：不是青少年的角度，故③不符合题意； 故本题选C。 6. 社会和谐、民族振兴、国家富强离不开你我他的责任与担当。为了说明这一道理，小耿引经据典予以诠释。你认为正确的是（ ） A. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤” B. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁” C. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” D. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查勇于承担社会责任的知识。 A：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好，强调了我们要勇于承担责任，奉献社会，故A正确； B：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”的意思是人没有礼义就不能生存，做事情不讲礼义，事情就办不成，国家没有礼义就不能安宁，与本题无关，排除B； C：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是，那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐，与本题无关，排除C； D：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”意思是，即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成，与本题无关，排除D； 故本题选A。 7. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会生活需要秩序，这是因为（ ） ①有了秩序，社会就能正常运转 ②社会规则维护有序的社会环境 ③社会的正常运行需要社会秩序 ④社会秩序营造良好的社会环境 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。社会正常运行需要秩序，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本；社会秩序营造良好的社会环境。③④说法正确；①中“有了，就能”说法太绝对，还需要人们去维护。②是社会规则的重要性，与题干无关。故选D。 8. “礼让斑马线”是文明城市的重要体现。最近，在某市城区街头，就发生了这样暖心的一幕。孩子们集体过马路，私家车主动停车礼让，而后学生集体停下来，自发向驾驶员敬礼致谢，这一幕，可把驾驶员的心暖化了……这启示我们应（ ） ①诚实守信，赢得他人的信任 ②相互礼让，构建和谐社会 ③遵守交通法规，做守法公民 ④文明交往，尊重他人，懂得感恩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要体现礼让与感恩，未涉及诚实守信的内容，故①不符合题意； ②：私家车礼让学生，学生敬礼致谢，体现了相互礼让，有利于构建和谐社会，故②符合题意； ③：机动车行经斑马线主动停车礼让，是遵守交通法规的表现，故③符合题意； ④：学生自发向驾驶员敬礼致谢，体现了文明交往、尊重他人和懂得感恩，故④符合题意。 9. 近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 不分场合，穿着随意 C. 主动礼让，用语文明 D. 插队购票，乘车霸座 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 C：根据所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故C符合题意； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； B：不分场合，穿着随意可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故B说法错误； D：插队购票、乘车霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误； 故本题选C 。 10. 下列图示呈现的概念关系正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：犯罪属于违法行为，是违法包含犯罪，图示关系正确，故①说法正确； ②：法律属于社会规则，是社会规则包含法律，图示顺序颠倒，故②说法不符合题意； ③：民事诉讼属于诉讼，是诉讼包含民事诉讼，图示关系正确，故③说法正确； ④：罚金属于附加刑，不属于主刑，二者是并列关系，图示包含关系错误，故④说法不符合题意。 11. 下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理相一致的有（ ） ①言而有信一诺千金②海纳百川有容乃大 ③君子一言驷马难追④己所不欲勿施于人 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和把握。 ①③：“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理是失信于人，就会产生信任危机，因此要做到讲诚信。“言而有信、一诺千金”“君子一言、驷马难追”都是关于诚信的成语，①③说法正确； ②：“海纳百川，有容乃大”蕴含的道理是做人要有宽广的胸怀，②与题干不符； ④：“己所不欲，勿施于人”蕴含的道理是将心比心，换位思考，④与题干不符； 故本题选D。 12. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（ ） ①小红请长辈指点迷津时，说“请您赐教” ②小明想从电梯里出去时，对其他的乘客说“劳驾让一下” ③小乐聚餐时接到一个电话，说“失陪接个电话” ④小凯进到班主任老师办公室说“嗨，我来了” A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“赐教”是请人指点的经典敬语，用于向长辈请教的场景十分恰当，故①符合题意； ②：“劳驾”是麻烦别人让路、帮忙的礼貌用语，电梯出行场景使用得体，故②符合题意； ③：“失陪”是中途暂时离开同伴时的礼貌表述，聚餐时临时接电话用这个说法符合礼仪，故③符合题意； ④：进入老师办公室用“嗨，我来了”的表述随意轻佻，不符合对师长的恭敬礼仪，正确做法应当先礼貌敲门、用“老师好，我是XX”这类得体表述，故④说法错误； 13. 某校八年级（1）班小潘的爸爸总是免费为师生们解答学习与工作中的法律难题，被学校聘为“校外法律援助顾问”。这得益于小潘爸爸所在的法律服务机构是（ ） A. 消费者协会 B. 人民法院 C. 律师事务所 D. 人民检察院 【答案】C 【解析】 【详解】A：消费者协会是维护消费者合法权益的组织，不提供法律援助服务，故 A 不符合题意； B：人民法院是国家审判机关，不属于法律服务机构，故 B 不符合题意； C：律师事务所可以提供法律咨询等法律服务，符合题意，故 C 符合题意； D：人民检察院是国家法律监督机关，不属于法律服务机构，故 D 不符合题意。 14. 《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”这说明（ ） ①责任来自道德规范、法律规定等 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③角色相同，责任完全不同 ④法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中民法典明确规定了父母和子女的相关义务，这类责任既是法律的要求，也符合孝亲敬长的道德要求，体现了责任来自道德规范、法律规定等，故①说法正确； ②：作为父母（对应未成年子女的监护人）、作为成年子女，不同的社会角色对应了抚养/赡养等不同的责任，说明每一种角色都意味着承担相应的责任，故②说法正确； ③：相同的角色往往承担同类的核心责任，比如所有父母角色都要承担对未成年子女的抚养教育保护义务，并非责任完全不同，故③说法错误； ④：民法典的规定要求全体社会成员都遵守相关义务，体现了法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，故④说法正确。 15. 李某购买的商品因质量问题与商家多次协商无果，李某决定起诉，他应该提起的是（ ） A. 民事诉讼 B. 刑事诉讼 C. 行政诉讼 D. 法律诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诉讼的知识和把握。 A：依据题文描述，李某由于商品质量问题进起诉，涉及民事诉讼，故A说法正确； BCD：题干强调的是民事诉讼，BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 蒋某在家中因家庭矛盾，将手机、电脑等从14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，人民法院以危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。蒋某受到刑罚处罚是因其行为（　　） ①违反公序良俗 ②扰乱公共秩序 ③具有严重社会危害性 ④具有刑事违法性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。分析题文中，蒋某之所以受到刑罚处罚，是因为蒋某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为，所以③④符合题意；违反公序良俗、扰乱公共秩序不属于犯罪的特征，①②蒋某的行为判断，排除。故选D。 【点睛】认真审题，把握犯罪的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。 17. 青少年在面对违法犯罪行为时，要善于斗争。下列行为中属于用智慧手段同违法犯罪作斗争的是（ ） ①及时拨打“110”报警，寻求帮助 ②“虚张声势”，巧妙周旋 ③记住犯罪分子的特征，保护现场 ④消除畏惧心理，全力搏斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查善于斗争。 ①②③：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。可以及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。①②③说法正确； ④：全力搏斗会使自身安全受到威胁，做法错误； 故本题选A。 18. 承担责任，要不言代价与回报。下列诗句能体现这一观点的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识，观点A体现友谊，不符合题意；观点B体现思乡，不符合题意；观点C体现只求付出，不求回报的情感，正确且符合题意； 观点D体现不退缩,不畏惧,勇于开拓，不符合题意；所以本题选C。 19. 八年级学生小敏在日记中写到：“在家里，父母全心照顾伴我成长；在学校，老师兢兢业业传授知识；社会上，义工热心助人真情奉献。你们辛苦了！”由此可以看出（ ） A. 不同的社会角色让我们承担起相同的责任 B. 每个公民在成年以后都开始要承担起责任 C. 我们可以选择是否承担相应的责任与义务 D. 很多人在为我们的成长和生活承担着责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 A：错误，不同的社会角色让我们承担起不同的责任，故排除A； B：错误，不是在成年以后才开始承担责任，故排除B； C：材料未涉及选择是否承担相应的责任与义务，故排除C； D：材料中的父母、老师、义工都在为我们的成长和生活承担着责任，我们要学会感恩，也要学会承担自己相应的责任，故D正确； 故本题选D。 20. 微公益就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，将人们微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。作为中学生，你可以参与的微公益是（ ） ①孝敬父母，帮父母做力所能及的家务 ②发现歹徒行凶，能勇敢地与之搏斗 ③在节假日里，去敬老院陪老人聊天 ④利用假期到街头清除小广告，为美化城市出一份力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：帮父母做家务：属于孝敬父母，是家庭责任，不属于公益活动，故①不符合题意； ②：发现歹徒勇敢搏斗：中学生力量有限，遇到歹徒应当见义智为，不能直接勇敢搏斗，做法错误，故②说法错误； ③：节假日去敬老院陪老人聊天：属于关爱老人的微公益 ，故③符合题意； ④：假期清除街头小广告，美化城市：属于服务社会的微公益，故④符合题意。 二、非选择题（共6道小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题 江苏省劳动模范范正国，从2004年开始，坚持每年从薪水中拿出一半来帮助寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当成了一种日常习惯。 （1）范正国的行为是一种亲社会行为。你是否有过和他们类似的经历，请列举出一例与大家分享。 （2）请你从个人与社会的关系角度来分析我们这样做的理由。 【答案】（1）为希望工程捐款、参加义务植树活动、向居民宣传防火、防震常识等等。 （2）①人与社会是互生、互动的关系。 ②社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的；人的成长是不断社会化的过程。 ③个人离不开社会。人的生存和发展也离不开社会。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析亲社会行为的表现，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从材料中可知考查个人与社会的关系的知识， 需对材料进行关键词提炼； 坚持每年从薪水中拿出一半来帮助寒门学子、困难家庭和孤独老人，可知个人与社会的关系。 22. 两代人眼中不同的网络： 奶奶：孩子们只知道上网聊天、打游戏，网络彻底把孩子从大人身边夺走；网络诈骗和网络暴力，让人防不胜防。 爸爸：现在出门带一个手机就行，吃饭、购物、娱乐付款轻松搞定！还可以在网上看世界杯，和世界球迷一起嗨；政府、党建各社会职能部门都建立了自己的微信公众号，人们可以随时随地通过网络反映身边的大事小情。 运用《网络生活新空间》的相关知识，结合材料谈谈你对网络的看法。 【答案】①网络彻底把孩子从大人身边夺走”说明沉迷于网络，影响学习、工作和生活；沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。建议小明要学会“信息节食”；网络骗子说明网络信息良莠不齐。有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；建议他要学会辨析网络信息，防止上当受骗。②“一个手机就轻松搞定吃饭、购物”说明网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；“和世界球迷一起嗨”说明网络打破了人际交往的时空限制，促进了交往。“人们可以随时随地通过网络反映身边事” 体现了网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。总之，网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量。 【解析】 【详解】此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。根据所学知识，材料中的“奶奶”和“爸爸”分别从网络交往的消极影响和积极作用的角度进行了探讨。为此，我们需要结合相关知识，针对材料中“奶奶”和“爸爸”的话进行分析说明。我们要从谈话中说明了什么以及应如何去做等角度分析，得出问题的结论。①网络彻底把孩子从大人身边夺走”说明沉迷于网络，影响学习、工作和生活；②沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。针对以上得到的启示，从学会信息节食、学会辨别网络信息等方面归纳和整理；③“一个手机就轻松搞定吃饭、购物”说明网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；④“和世界球迷一起嗨”说明网络打破了人际交往的时空限制，促进了交往。⑤“人们可以随时随地通过网络反映身边事” 体现了网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生由此得到的启示，从网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量等方面进行说明。 23. 以下是发生在某图书馆的一幕： 读者甲在非常安静的阅览区高声接打电话。 读者乙：“保持安静的阅览环境”那么大的字贴在墙上，看不见吗?眼瞎啊!” 读者甲：“打电话是我的自由，你管不着!” 请你运用“讲道德”与“遵守规则”的相关知识，分别评析甲乙两位读者的言行。 【答案】读者甲没有自觉遵守规则。遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 读者乙提醒他人遵守规则，但是语言不文明，没有做到文明有礼。我们要坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、遵守规则、维护规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼、遵守规则、维护规则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：读者甲在非常安静的阅览区高声接打电话→没有自觉遵守规则；遵守规则的做法； 关键词②：“保持安静的阅览环境”那么大的字贴在墙上，看不见吗?眼瞎啊!”→读者乙提醒他人遵守规则，但是语言不文明，没有做到文明有礼；维护规则的做法；文明有礼的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 24. “双减”政策下，学生能自主支配的时间更多了，合理利用好周末时间至关重要。请你阅读下面的故事，并运用道德与心理的相关知识回答问题。 请运用尊重、文明、诚信和责任的相关知识，给漫画中的故事设计一个结局并谈谈理由。 【答案】答案示例1： 结局一：主动向妈妈承认错误，争取妈妈原谅，听从妈妈的教导和意见，从此以后认真学习。 理由：①他懂得尊重他人，要积极关注、重视妈妈的教导和意见。/懂得尊重他人，学会了换位思考。 ②他懂得以礼待人，与父母相处要态度谦和，用语文明。 ③他具有诚信意识，诚信要求我们要真诚待人，信守承诺。/要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 ④他具有责任意识，懂得对自己负责。 答案示例2： 结局二：仍然我行我素，表面上答应妈妈，背地里继续偷偷地玩手机，学习成绩一落千丈。 理由：①他不懂得尊重他人，没有积极关注、重视妈妈的教导和意见。/不懂得尊重他人，不会换位思考，没有设身处地为父母着想。 ②他不懂得以礼待人，没有做到态度谦和、用语文明。 ③他缺乏诚信意识，没有信守承诺，更没有承认过错。 ④他缺乏责任感，不懂得对自己的学习负责。 【解析】 【分析】背景素材：“双减”政策下，合理利用好周末时间 考点考查：尊重、文明、诚信和责任的相关知识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：公共参与 【详解】第一步：审设问。 本题的设问主体是给漫画中的故事设计一个结局并谈谈理由，联系尊重、文明、诚信和责任的相关知识； 第二步：审材料。 有效信息：家庭风波下的两种不同的选择→听从父母的建议或是我行我素； 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：主动向妈妈承认错误，争取妈妈原谅，听从妈妈的教导和意见，从此以后认真学习+他懂得尊重他人，要积极关注、重视妈妈的教导和意见+/懂得尊重他人，学会了换位思考+懂得以礼待人，与父母相处要态度谦和，用语文明+具有诚信意识，诚信要求我们要真诚待人，信守承诺。/要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解+他具有责任意识，懂得对自己负责。 得分点②：仍然我行我素，表面上答应妈妈，背地里继续偷偷地玩手机，学习成绩一落千丈+不懂得尊重他人，没有积极关注、重视妈妈的教导和意见。不懂得尊重他人，不会换位思考，没有设身处地为父母着想+不懂得以礼待人，没有做到态度谦和、用语文明+缺乏诚信意识，没有信守承诺，更没有承认过错+缺乏责任感，不懂得对自己的学习负责。 25. 阅读材料，回答问题。 为了增强同学们的法治意识，培育法治素养，提高同学们尊法学法守法用法的能力，某校开展了“与青春共舞，携法治同行”教育实践活动。某班以本年级860名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据。 同学把你的照片恶意丑化，制作成表情包，造成不良影响，你觉得…… 不必在意 以牙还牙，以其人之道还治其人之身 请求家长或老师的帮助，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （1）请你从违法行为的角度点评“同学把你的照片恶意丑化，制作成表情包，造成不良影响”的行为，并概括调查数据所反映的信息。 （2）有同学认为：“大错不犯，小错不断，自己年龄小，只要不违法，经常有不良行为没有关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 【答案】（1）该行为侵犯肖像权，是民事违法行为。多数学生维权方式不当，法治意识有待提升。 （2）这个观点是错误的。 ①不良行为如果不及时改正，很容易发展为违法犯罪。不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要从小事做起，自觉改正不良习气，防患于未然。 ③年龄小也不能放纵不良行为，要增强法治观念，依法自律。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查违法行为的分类及其危害的知识，需对材料进行关键词提炼； 同学把你的照片恶意丑化，制作成表情包，可知侵犯肖像权，是民事违法行为；多数学生维权方式不当，法治意识有待提升。 【小问2详解】 从材料中可知考查严于律己的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 大错不犯，小错不断，自己年龄小，只要不违法，经常有不良行为没有关系，可知观点错误，不良行为容易演变为违法犯罪，二者无不可逾越鸿沟，我们要杜绝不良行为，防患于未然。 26. 阅读材料，回答问题。 八年级学生小李不幸患上了再生障碍性贫血，不得不住院治疗，昂贵的治疗费用给小李家增加了不小的负担，小李的学习受到了很大的影响。他住院期间，同班同学有的到医院去看望，有的打来电话鼓励，学习委员还定期到医院帮着小李补习功课。同时班里还专门组织了一次捐款活动。拿着同学们的捐款，小李说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。” （1）结合材料回答，小李同学的哪些具体行为体现了颗颗爱心？ （2）班主任老师对同学们的行为给予了充分的肯定，并告诉大家“授人玫瑰，手留余香”的道理。请谈谈你对“授人玫瑰，手留余香”这句话的理解。 （3）在以后的生活中，你将怎样做到“授人玫瑰”？ 【答案】（1）到医院去看望;打来电话鼓励；学习委员还定期到医院帮着小李补习功课；同时班里还专门组织了一次捐款活动。 （2）这句话表明关爱他人，收获幸福。关爱他人的人，往往能够得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说关爱他人也是关爱和善待自己。 （3）①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德品质 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用关爱他人的表现的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：材料中小李同学的行为是关爱他人的表现。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：如到医院去看望；打来电话鼓励；学习委员还定期到医院帮着小李补习功课等。 【小问2详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用关爱他人的意义的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：“授人玫瑰，手留余香”意思是我们要乐于助人，要关爱他人，才能收获幸福。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：关爱他人的人，往往能够得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，关爱他人也是关爱和善待自己。 【小问3详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用关爱他人的策略的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：在生活中，我们要学会关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $