5.2北方地区和南方地区（导学案）地理新教材湘教版八年级下册

第5章 中国的地域差异 第二节 北方地区和南方地区（导学案） 【教学目标】 1. 课程标准（2022 版） ①在地图上指出北方地区、南方地区的范围，比较它们的自然地理差异。 ②用事例说明南、北方自然地理环境对生产、生活的影响。 2. 核心素养目标 区域认知：在地图上定位北方、南方地区，识记主要地形区，归纳两大区域自然环境特征，掌握秦岭‑淮河线地理意义。 综合思维：分析地形、气候、河流、农业之间的因果联系；理解纬度位置造成气候差异，气候进一步影响河流、植被、生产生活，建立地理环境整体性思维。 人地协调观：理解 “一方水土养一方人”，分析传统民居、饮食风俗与自然环境的关系，树立因地制宜、尊重自然规律的观念。 地理实践力：学会区域地理 “定位 — 特征 — 成因 — 影响” 四步学法；通过读图、小组合作探究，能够结合生活实例解释南北方人文差异。 【教学重难点】 1.教学重点 （1）北方地区、南方地区的位置、范围、主要地形区。 （2）秦岭‑淮河一线的地理分界意义（气温、降水、河流、植被、农业）。 （3）南北方自然环境差异（气温、降水、河湖、植被）。 （4）自然环境对农业、民居、饮食、交通等人文生活的影响。 2. 教学难点 （1）理清因果逻辑：纬度位置→气候差异→自然环境差异→人文差异。 （2）区分易混易错点：秦岭‑淮河是过渡带不是绝对界线；北方跨二、三级阶梯；南方以亚热带为主；北方属于半湿润区而非干旱区。 （3）理解传统民居建筑特点如何适应当地自然环境。 【课前预习】 知识点一 北方地区 1. 位置范围：北方地区位于________以北，乌鞘岭、________以东；东临________、________。面积约占全国 22.2%，人口约占全国 40%。 2. 地形：以________、________为主；主要地形区：________、华北平原、；两大丘陵：辽东丘陵、________；地跨我国第________、________级阶梯。 3. 气候：属于________气候；夏季高温多雨，冬季________；年降水量________毫米，属于半湿润区。 4. 河流：水量较________，________（有 / 无）结冰期，含沙量较大。 5. 农业：耕地类型为________；东北作物熟制________，华北两年三熟或一年两熟；粮食作物以________为主；制约农业最突出问题：________。 6. 矿产与工业：________、铁、石油资源丰富；主要工业区辽中南、________、山东半岛工业区。 知识点二 南方地区 1. 位置范围：南方地区位于________以南，以东；东临________，南临南海。面积约占全国 26.2%，人口约占全国 55%。 2. 地形：地形复杂多样，西部以________、为主，东部以平原、丘陵为主；主要地形区：长江中下游平原、________、云贵高原、________。地跨我国第________、________级阶梯。 3. 气候：大部分属于________气候，南部小部分热带季风气候；1 月平均气温________0℃，年降水量________毫米以上。 4. 河湖：河湖密布，________（有 / 无）结冰期；植被为________。 5. 农业：耕地类型；粮食作物________；作物熟制________；淡水渔业发达；________、水能资源丰富。 知识点三 秦岭‑淮河线的地理意义 1 月平均气温________℃等温线；________毫米年等降水量线；________与水田分界线；温带落叶阔叶林与________分界线。 【课中探究】 情境导入 情境导入：南北双雄 观察北方冬雪冰封、南方烟雨水乡景观，思考驱动问题： 同样我国东部，为什么北方冬季大雪、河流结冰，南方四季常青、水网密布？为什么北方面食、南方米饭？一山之隔为何造就两个截然不同的地理世界？ 探究任务一：解密北方地区的自然密码（11 分钟） 【任务 1】读图定位，在地图圈画北方地区边界、临海。 【任务 2】识别地形，说出东北平原、华北平原、黄土高原各自突出特征。 东北平原：黑土肥沃，我国最大平原； 华北平原：又称黄淮海平原； 黄土高原：地表________，水土流失严重。 【任务 3】分析气候对农业的影响 北方属于温带季风气候，雨热同期，但是降水偏少，耕地为旱地。 思考：东北和华北作物熟制为什么不一样？ 思辨探究：北方煤铁石油丰富，发展重工业，会带来哪些问题？ 探究任务二：解码南方地区的水乡基因（12 分钟） 【任务 1】读图定位，圈画南方地区边界、濒临海洋。 【任务 2】地形探究：南方东西地形差异：西部高原盆地，东部平原丘陵。 识记：四川盆地被称为 “紫色盆地”；云贵高原多________地貌；长江中下游平原被称为 “________”。 【任务 3】水乡成因探究 南方降水________，河湖众多，因此被称为水乡。 思考：南方为什么适合发展水田农业？ 易错辨析：南方地区全部属于热带吗？ 探究任务三：南北差异大对比（12分钟） 小组合作，完成南北方对比表格 对比项目 北方地区（秦岭淮河以北） 南方地区（秦岭淮河以南） 1 月平均气温 年降水量 气候类型 河流水文 有结冰期，流量小，含沙量大 植被类型 亚热带常绿阔叶林 耕地类型 主要粮食作物 水稻 传统主食 面食 传统民居 墙体厚，注重防寒保暖 传统交通 陆路运输为主 梳理因果逻辑：________差异→气候差异→自然环境差异→农业、人文差异。 地理观念：一方水土养一方人。 易错点辨析（判断对打√，错打 ×） ①北方地区全部位于第三级阶梯（ ） ②北方降水 400‑800mm，属于干旱区（ ） ③秦岭‑淮河是一条绝对分明的地理界线（ ） ④南方全部属于热带（ ） 探究任务四：民居里的地理智慧（5分钟） 结合图片，小组讨论，填写民居与自然环境关系 1. 北京四合院：墙体厚、封闭院落，适应当地________的气候。 2. 黄土高原窑洞：利用黄土直立性，________________。 3. 南方水乡民居：屋顶坡度大、墙体高，临河修建，适应当地________、降水多环境，便于排水、通风防潮。 4. 云南吊脚楼：房屋架空，适应湿热环境，通风防潮防虫。 探究结论：传统民居是当地________的镜子，体现人类因地制宜、适应自然的智慧。 【课堂总结】梳理框架，表格填空 对比项 北方地区 南方地区 界线 以________一线为界 气候 温带季风气候 亚热带、热带季风气候 耕地 旱地 粮食作物 小麦 环境特征 冬冷干燥 湿热水乡 【课后任务】 基础必做： 1. 整理南北方对比表格，熟记秦岭‑淮河地理意义。 2. 在地图找出秦岭‑淮河，说出它经过的主要省份。 拓展选做： 1. 说一说青岛属于南方还是北方，有没有过渡特征？ 2. 小组搜集南北方传统民居图片，制作手抄报《民居中的地理智慧》。 【课堂练习】 知了适宜生长在温暖湿润、有充足树木的区域。下图表现了我国北方地区孩子们户外活动的场景。据此，完成下面小题。 1．“粘知了”的季节，在当地可能看到的景色有（    ） A．茶园飘香，农民采摘春茶 B．玉米抽穗，沃野铺青帐 C．椰树成林，海滩游人如织 D．胡杨金黄，绿洲灌溉繁忙 2．下列气温曲线与降水量柱状图符合该地区气候特征的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 南充素有“丝绸源点”“中国绸都”之称。南充桑蚕产业历经“兴盛—衰落—重振”的产业历程。图1为南充市气温年变化曲线和降水柱状图，图2为桑树习性资料卡图，据此完成下面小题。 3．南充适宜植桑养蚕的气候特点是（    ） A．夏季炎热干燥，冬季温暖湿润 B．全年高温多雨，降水分配均匀 C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D．夏季高温多雨，冬季温和少雨 4．南充桑蚕产业重新振兴的措施有（   ） ①加大科技投入，提高产品质量 ②扩大销售渠道，积极开拓市场 ③回归传统手工养殖，提高产品价格 ④产业融合，发展生态农业、观光农业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。如图为我国部分地理区域示意图。据此完成下面小题。 5．图中①②分别对应的是（    ） A．西北地区北方地区 B．北方地区南方地区 C．南方地区青藏地区 D．青藏地区西北地区 6．秦岭-淮河一线大致是（    ） A．暖温带与中温带的分界 B．种植业与畜牧业的分界 C．内流区与外流区的分界 D．湿润与半湿润地区的分界 7．图中①区域（    ） A．气候以亚热带季风气候为主 B．农作物熟制为一年三熟 C．植被以温带落叶阔叶林为主 D．民居屋顶坡度大，墙体高 【参考答案】 【课前预习】 知识点一 北方地区 1.秦岭 — 淮河；大兴安岭；渤海；黄海 2.平原；高原；东北平原；黄土高原；山东丘陵；二、三 3.温带季风；寒冷干燥；400‑800 4.小；有 5.旱地；一年一熟；小麦；水资源短缺（春旱） 6.煤；京津唐 知识点二 南方地区 1.秦岭 — 淮河；青藏高原；东海 2.高原；盆地；四川盆地；东南丘陵；二、三 3.亚热带季风；大于；800 4.无；亚热带常绿阔叶林 5.水田；水稻；一年两熟到三熟；有色金属 知识点三 秦岭‑淮河线的地理意义 0；800；旱地；亚热带常绿阔叶林 【课中探究】 探究任务一：解密北方地区的自然密码（11 分钟） 【任务 2】沟壑纵横 【任务 3】 思考：东北和华北作物熟制为什么不一样？ 纬度高低不同，东北纬度高热量不足，一年一熟；华北纬度较低热量较好，两年三熟或一年两熟。 思辨探究：北方煤铁石油丰富，发展重工业，会带来哪些问题？ 水资源不足、环境污染、资源枯竭、设备老化等。 探究任务二：解码南方地区的水乡基因（12 分钟） 【任务 2】喀斯特；鱼米之乡 易错辨析：不是，大部分属于亚热带，只有云南南部、雷州半岛、海南岛、台湾南部属于热带。 【任务 3】丰沛； 思考：南方为什么适合发展水田农业？ 气候湿热，降水充足，水热条件好。 探究任务三：南北差异大对比（12分钟） 小组合作，完成南北方对比表格 对比项目 北方地区（秦岭淮河以北） 南方地区（秦岭淮河以南） 1 月平均气温 ＜0℃ ＞0℃ 年降水量 400800mm 800mm 以上 气候类型 温带季风气候 亚热带、热带季风气候 河流水文 有结冰期，流量小，含沙量大 无结冰期，流量大，含沙量较小 植被类型 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 耕地类型 旱地 水田 主要粮食作物 小麦 水稻 传统主食 面食 米饭 传统民居 墙体厚，注重防寒保暖 屋顶坡度大、墙体高，通风防潮 传统交通 陆路运输为主 水运发达 纬度位置 易错辨析：①× ②× ③× ④× 探究任务四 1. 冬季寒冷；2. 冬暖夏凉；3. 气候湿热；探究结论：自然环境 【课堂总结】 秦岭淮河；水田；水稻 【课后任务】（学生自主完成） 青岛属于北方地区；属于温带季风气候，降水较少，耕地以旱地为主，粮食作物以小麦为主。 【课堂练习】 【答案】1．B 2．D 【详解】1．题干说明是我国北方地区，“粘知了”发生在夏季。采春茶是春季，茶园主要分布在南方丘陵地区，A错误。 北方地区（东北、华北）夏季玉米进入生长旺季，抽穗生长，符合夏季北方的景观，B正确。 椰树属于热带景观，分布在我国南方热带地区，C错误。 胡杨金黄是秋季，且胡杨主要分布在西北内陆，D错误。 2．我国北方地区以温带季风气候为主，气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（最冷月平均气温低于0℃，降水集中在夏季），与④图气候特征相符合，④正确。 ①全年高温多雨，是热带雨林气候，①错误。 ②全年温和湿润，是温带海洋性气候，②错误。 ③夏季气温较低、降水总量少，不符合北方温带季风，③错误。 【答案】3．D 4．B 【详解】3．读图可知，南充最冷月气温在0℃以上，最热月气温在20℃以上，降水集中在夏季，属于亚热带季风气候，气候特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨，符合桑树“喜温喜湿、怕严寒”的习性，D正确； 夏季炎热干燥，冬季温暖湿润是地中海气候的特征，与南充气候特征不符，A错误； 全年高温多雨，降水分配均匀是热带雨林气候的特征，与南充气候特征不符，B错误； 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥是温带季风气候的特征，读图可知，南充最冷月气温在0℃以上，冬季温和，C错误。 4．“加大科技投入，提高产品质量”有利于提高市场竞争力，促进桑蚕产业振兴，①正确； “扩大销售渠道，积极开拓市场”有利于增加销量和经济收入，促进桑蚕产业振兴，②正确； 回归传统手工养殖生产效率低，难以满足现代市场的大规模需求，不利于桑蚕产业的重新振兴，③错误； 推动产业融合，发展生态农业、观光农业，有利于延长产业链，增加附加值，促进桑蚕产业多元化发展和产业振兴，④正确。 【答案】5．B 6．D 7．C 【详解】5．秦岭-淮河一线是我国北方地区和南方地区的分界线，该线以北为北方地区，以南为南方地区。①位于秦岭-淮河以北，②位于秦岭-淮河以南，因此①是北方地区，②是南方地区，B正确。 6．秦岭-淮河一线大致是亚热带和暖温带分界，A错误； 400毫米等降水量线是种植业与畜牧业的分界，B错误； 内流区与外流区的分界是大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山——巴颜喀拉山——冈底斯山，C错误； 秦岭-淮河一线大致是湿润与半湿润地区的分界，D正确。 7．①为北方地区，气候以温带季风气候为主，A错误； 农作物熟制多为一年一熟到一年两熟或两年三熟，B错误； 气候对应的典型植被是温带落叶阔叶林，C正确； 北方降水较少，民居特点是屋顶坡度较小、墙体较厚，屋顶坡度大墙体高是南方民居特征，D错误。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $