山东省名校考试联盟2027届高三上学期10月阶段性检测生物试题

山东省名校考试联盟 2026 年 10 月高三年级阶段性检测 生物试题答案评分标准 一、单选 (15 小题，每小题 2 分，共 30 分) 1-5 CDADB 6-10 CADCB 11-15 DCCA B 二、不定项 (5 小题，每小题 3 分，符合题意全部选对得 3 分，选对不全得 1 分，多选错选不得分，共 15 分) 16. A 17. ABC 18.BCD 19. AD 20.CD 三、非选择题 21.(共 8 分，除特殊标记外每空 1 分) (1) 14567 (按答案来，1 分) 控制物质进出细胞 (建议答出控制物质进出即可，1 分) (2)4(按答案来，1 分) b→c (按答案来，1 分) 囊泡 (膜泡、具膜小泡也可，1 分) 细胞骨架 (按答案来，1 分)(囊泡和细胞骨架不可颠倒) (3) 温度降低，蛋白质的合成和运输速率明显降低 (2 分)(建议蛋白质合成速率降低 1 分，运输速率降低 1 分。或者答出代谢速率减慢 1 分，膜流动性降低 1 分) 22.(共 10 分，除特殊标记外每空 1 分) (1) 类囊体薄膜 (按答案来，1 分) ATP、叶绿素 (2 分)(按答案来，各 1 分) (2) 光照强度、ABI5 的有无 (2 分)(答出光照强度 1 分、ABI5 的有无或者 ABI5 基因是否突变或者水稻品种不同均可给 1 分) 光照强度 (按答案来，1 分) 抑制 (按答案来，1 分) 转入 ABI5 基因表达载体的突变株、转入 (不含 ABT5 基因的) 载体的突变株 (2 分)(两条各 1 分，答出相同意思即可) (3) 参与呼吸作用释放能量 (答出呼吸提供能量或者氧化分解提供能量均可得 1 分) 23.(共 11 分，除特殊标记外每空 1 分) (1) 四分体 (按答案来，1 分) 姐妹染色单体 (按答案来，1 分) 有丝 (按答案来，1 分) (2) 36(按答案来，1 分) (3) ①48(2 分)(按答案来，2 分) ② 24(2 分)(按答案来，2 分) 母方 (按答案来，1 分) (4) 将杂种水稻敲除 PAIR1、REC8、OSDI 和 OSMTL 构成四基因突变体 (2 分)(答出将杂种水稻敲除 PAIR1、REC8、OSD1 和 OSMTL 基因或者答出将杂种水稻形成四基因突变体均可得2 分) 24.(共 16 分，每空 2 分) （1） 杂合子 (按答案来，2 分) 不能 (按答案来，2 分) （2）a（按答案来，2 分) XABXAb(按答案来，2 分) （3）3(按答案来，2 分) XAbY ((按答案来，2 分) 雌 (按答案来，2 分) 紫 红花和橙黄花 (按答案来，2 分，否则 0 分)(建议该空与前一空联动，前一空答雄性，此空直接判 0 分) 25.(共 10 分，除特殊标记外每空 1 分) (1) T (按答案来，1 分) 使 DNA 单链均被“N 标记 (2 分)(答出相同意思即可得 2 分) (2)①含 N 碱基 (答出碱基即可得 1 分) DNA 聚合酶 (按答案来，1 分) ②C (按答案来，1 分) ③(按答案来，1 分) 不能 (按答案来，1 分) ④1800(2 分)(按答案来，2 分) 2 学科网（北京）股份有限公司 $机密★启用前 试卷类型A 2026年10月高三年级阶段性检测 生物试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列事实或证据不支持细胞是生命活动基本单位的是 A变形虫能够完成运动、摄食、分裂等生命活动 B绘画需要多个神经细胞和肌肉细胞共同参与 C.离体叶绿体悬浮液加人氧化剂后可在光照下释放氧气 D烟草花叶病毒离开宿主细胞后不能完成增殖等生命活动 2蓝细菌在缺氨环境下细胞壁增厚，光合能力消失专注于固氨，成为异形胞。固氨酶对氧气敏 感，需要微氧环境。异形胞常穿插分布于普通蓝细菌间，二者分工协作交换营养物质。下列 说法错误的是 A,异形胞细胞壁增厚阻碍氧气进人细胞形成微氧环境 B.异形胞为普通蓝细菌提供氮源，普通蓝细菌为异形胞提供糖类 C,异形胞的形成解决了光合作用与固氮作用的冲突 D.异形胞和普通蓝细菌原始合作，共同抵御氮胁迫 3.下列关于糖类、脂肪和蛋白质的检测，叙述错误的是 A.几丁质与斐林试剂混合后水浴加热会出现砖红色沉淀 B.豆浆中加人双缩脲试剂A液的目的是为了营造碱性环境 C.斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分及浓度不完全相同 D.花生种子切片用苏丹Ⅲ染液染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色 高三生物试题第1页（共8页） 4将小鼠骨髓瘤细胞与祥葱鳞片叶外表皮细胞进行融合，为在显微镜下快速筛选出成功融合 的杂种细胞，下列细胞器组合中能作为确切判断依据的是 A线粒体和叶绿体 B.中心体和核糖体 C.内质网和液泡 D中心体和液泡 5.同一个生物分子可先后出现于两个细胞结构，下列选项与此描述不符的是 A.NADPH:类囊体薄膜→叶绿体基质 B.葡萄糖：细胞质基质→线粒体基质 C.RNA聚合酶：核糖体→细胞核 D.ATP:线粒体→液泡 6植物细胞膜和内质网膜上存在钙泵，能催化ATP水解释放能量，将细胞内的C2+泵出细胞 或泵人内质网储存起来，维持细胞质基质正常的C+浓度。下列说法正确的是 A.钙泵是一种特异性的通道蛋白 B.钙泵的ATP水解酶活性被激活后与钙离子结合 C,钙泵磷酸化和去磷酸化均会导致空间构象发生改变 D.钙泵运输Ca+的速率总是与钙离子浓度呈正相关 7工业淀粉酶主要由微生物产生，具有耐高温的特性，最适温度远高于唾液淀粉酶，下列说法 正确的是 A.淀粉酶和盐酸都能降低淀粉水解所需的活化能 B.高温条件下，工业淀粉酶的活性必大于唾液淀粉酶 C两种淀粉酶均能水解淀粉，说明酶具有专一性 D.为维持酶的活性，在高温条件下保存工业淀粉酶 8酵母菌能进行有氧呼吸和无氧呼吸，与这两种呼吸方式相关的说法正确的是 A.均在第一阶段产生NADH、第二阶段消耗NADH B.均能产生使酸性重铬酸钾变成灰绿色的物质 C丙酮酸中的能量均大部分以热能形式散失 D.均可以产生CO2,但场所不同 9.洋葱(2=16)是生物学实验中常用的材料，下列有关说法正确的是 A在光学显微镜下能观察到洋葱根尖分生区细胞核膜消失、核仁解体的过程 B.视野中观察到含32条染色体的细胞，说明低温诱导染色体数目加倍成功 C紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作“观察植物细胞质壁分离与复原”的实验材料 D.在“观察根尖分生区组织细胞有丝分裂”实验中，用甲紫溶液染色后再用清水漂洗 高三生物试题第2页（共8页） 10.斑马鱼的鳍受损后，成纤维细胞会迅速变成具有增殖能力的类干细胞，这些类干细胞继续 发育形成完整鳍。下列说法错误的是 A类干细胞全能性低于胚胎干细胞 B.成纤维细胞与类干细胞遗传信息不同 C,成纤维细胞变成类干细胞的过程，存在基因的选择性表达 D类干细胞发育成鳍的过程中细胞形态、结构、功能均发生变化 11.某个体基因型为AaBbDd,它的一个初级精母细胞如图甲所示，该细胞经过减数分裂产生 了一个如图乙所示的精细胞，甲→乙过程未发生基因突变且只发生一次染色体行为异常， 下列说法错误的是 图甲 图乙 A,基因A、a所在的同源染色体也可能发生过互换 B.基因B、b所在的同源染色体发生过互换并导致基因重组 C.甲→乙过程中，减数分裂I异常，减数分裂Ⅱ正常 D.与图乙细胞来自同一个次级精母细胞的精细胞基因型是aBbDd 12.玉米的籽粒黄色与白色分别由基因A、a控制，饱满与皱缩分别由基因B、b控制。双杂合 子AaBb与隐性纯合子aabb进行杂交得F1,不考虑突变和致死现象。下列说法正确的是 A.若该双杂合子产生了AB、Ab、aB、ab四种精子，说明A/a与B/b两对基因自由组合 B.若该双杂合子的一个精原细胞产生了AB、b两种精子，说明A、B基因位于同一条染色体上 C,若F,性状为黄色饱满籽粒和白色皱缩籽粒，说明该双杂合子的a、b基因位于同一条染色体上 D.若F1中黄色饱满籽粒：黄色皱缩籽粒：白色饱满籽粒：白色皱缩籽粒=1：2：2：1， 说明A/a与B/b两对基因分别位于两对同源染色体上 13.下列关于“基因在染色体上”的说法正确的是 A.萨顿最早提出“控制果蝇眼色的基因位于X染色体上” B.摩尔根利用假说一演绎法证明基因在染色体上呈线性排列 C.位于一对同源染色体不同位置的基因可能控制同一种性状 D若某一性状在雌雄个体中出现的概率不同，则控制该性状的基因位于性染色体上 高三生物试题第3页（共8页） 14.果蝇的长翅与残翅受一对等位基因控制。欲探究其遗传方式，将一只长翅雌果蝇与一只残 翅雄果蝇杂交，其遗传图谱如下，不考虑突变和XY同源区段。下列说法错误的是 ●长翅雌果蝇 O残翅雌果蝇 口残翅雄果妮 A残翅不会由X染色体上的隐性基因控制 B若残翅由显性基因控制，Ⅱ，与Ⅱ2基因型相同 C.Ⅱ，和Ⅱ，杂交子代的性状及比例与Ⅱ，和Ⅱ2杂交结果相同 D.若Ⅱ1与Ⅱ2杂交后代中出现长翅的概率是1/4，可确定长翅的遗传方式 15.DNA折纸术以长单链DNA作为支架链，多条人工合成的短单链DNA为订书钉链，订书 钉链与支架链特定区段互补结合，牵引支架链折叠、固定，共同构建出的纳米空间结构极大 提升信息存储量，其过程如下图所示。下列说法错误的是 A订书钉链与支架链的结合依赖碱基互补配对 支架链+ 1十2十3十4十5十6十 订书钉链 1十3 B纳米空间结构中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 支架链 +5+6十 C,互补区段中，两条单链A、T之和所占比例相等 订书钉链 D若订书钉链中G十C比例较高，则形成的纳米空间结构会相对稳定 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全 部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16,结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列相关叙述错误的是 A,染色质高度螺旋化成为染色体，有利于DNA与RNA聚合酶结合进行转录 B,心肌细胞含有丰富的线粒体，为心脏节律性收缩持续稳定地提供能量 C,哺乳动物成熟红细胞特化为双凹圆饼状，有利于与血浆进行气体交换 D神经细胞轴突细长，有利于信息远距离传递 l7.脱氧核苷酸dNMP(dAMP、dCMP、dGMP、dTMP)获得两个磷酸基团转化成相应的脱氧核 苷三磷酸dNTP(dATP、dCTP、dGTP、dTTP)后才能参与DNA的合成。dNTP是高能磷 酸化合物，为DNA合成提供能量。下列说法正确的是 A.脱氧核苷酸不能作为DNA合成的直接原料 B.dNTP合成DNA时需要脱去两个磷酸基团 C.与ATP相比，dATP含有的五碳糖种类不同 D,dATP也是驱动细胞各项生命活动的直接能源物质 高三生物试题第4页（共8页） 18.某异源六倍体(6n=30)染色体组成为AABBCD(每个字母代表一个染色体组，含5条染色 体)。减数分裂时，AA、BB中同源染色体配对后正常分离，剩下的染色体不参与配对；产生 花粉时，未配对的染色体在减数分裂I结束时全部丢失；产生卵细胞时，未配对的染色体全 部移向卵细胞一侧并保留。下列说法正确的是 A.该个体的体细胞中染色体均成对存在 B.第一极体在减数分裂Ⅱ中期含有20条染色单体 C.次级卵母细胞中核DNA数目是次级精母细胞的2倍 D.精细胞含有10条染色体，卵细胞含有20条染色体 19.某两性花植株的花瓣分为单瓣和复瓣2种类型，由三对等位基因控制，每对基因均有显性 基因时会导致胚致死。研究者利用甲、乙和丙3种单瓣纯合体进行了杂交实验，结果见表。 下列说法正确的是 实验编号 杂交组合 F1表型 F2表型及比例 ① 甲×乙 复瓣 复瓣：单瓣=9：7 ② 甲X丙 复瓣 复瓣：单瓣=9：7 ③ 乙X丙 复瓣 复瓣：单瓣=9：7 A控制该性状的三对基因遵循自由组合定律 B.实验①的F2中，复瓣纯合子占1/9 C.该植株单瓣花的基因型有12种 D.实验③F2中的复瓣花自交后代中复瓣花占25/36 20.M13噬菌体DNA是一种单链环状DNA,进入宿主细胞后先形成复制型DNA,再进行滚环 复制产生复制型DNA和单链环状DNA,SSB是一种单链DNA结合蛋白，其过程如下图 所示。下列说法正确的是 A.滚环复制过程中新合成的子代单链的延 复制型 伸方向为3'→5 DNA 单链环状十 B.从复制型DNA到单链环状DNA,磷酸二 DNA ●● 切口s SS8e●● 酯键的断裂与形成各发生2次 复制型DNA C.图中SSB可以避免解旋的单链重新形成 双链 SSB结合的 新合成的DNA 单链闭合 D,单链环状DNA形成复制型DNA需要引 SSB与被取代 物，滚环复制不需要 的单链结合 高三生物试题第5页（共8页） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(8分)高等动物胰腺腺泡细胞能合成并分泌胰蛋白酶原，图1为该细胞部分亚显微结构模 式图，图2为胰蛋白酶原合成、加工、运输和分泌过程，a~d表示相关结构。 物质Q 细胞膜 胰蛋白酶原 图1 图2 (1)图1中属于或含有生物膜的结构有 (填标号)，台盼蓝无法使该细胞着色， 说明细胞膜具有 功能。 (2)药物BFA处理该细胞后，胰蛋白酶原前体大量积累在b中，b对应图1中 (填标号)。推测BFA阻断的运输环节是 (用图中字母和箭头表示)，该环节正常进 行除了图2所示结构外，还需依赖的具膜结构和网架结构分别是 (3)在物质Q中掺人3H标记的亮氨酸，将细胞置于37℃条件下培养，117分钟时细胞外 的分泌物开始检测到放射性；将细胞置于20℃培养相同时间，放射性仅在a、b、c中出现。该 实验说明 22.(10分)脱落酸对植物的氮同化和碳同化具有重要的调控作用，这种调控作用依赖于信号 通路中的关键调节蛋白ABI5,它能调控相关基因的表达。以ABI5缺失突变株(abi5-8)和 野生型(Co1-0)水稻为材料，在适宜的条件下，测定了两种水稻的光合作用速率，结果如下 所示。回答下列问题。 15r·Col-0 .abi5-8 合作用速 8 5 2004006008001000 -S L 光照强度 (umol photons m2.s) (1)光反应的场所是 氮元素是植物生长发育过程中的必需元素，参与合成的 与关光合作用有关的直接物质除了酶、NADPH(NADP+)外还有 。(答出两个) (2)本实验的两个自变量是 。 据图分析，当光照强度小于600时水稻光合速率 的主要限制因素是 ,ABI5主要是 (填“促进”或“抑制”)了氮同化和碳同 化相关基因的表达。为进一步验证ABI5的作用，应在ABI5缺失突变株和野生型两种材料的 基础上再补充两组不同的材料，从转基因技术和排除载体本身的影响两个角度分析，这两组材 料分别为 (3)水稻生长发育过程中氮同化和碳同化过程是相互促进的，从能量角度分析原因是：一 方面，氮同化合成的有机物参与光反应固定更多的光能，促进碳同化。另一方面，碳同化合成 的有机物 促进氮同化。 高三生物试题第6页（共8页） 23.(11分)杂种水稻(2=24)优势明显，但不能稳定遗传。研究人员利用基因编辑技术对杂 种水稻的减数分裂相关基因PAIR1、REC8、OSD1及受精相关基因OSMTL进行编辑，探 究让杂种水稻能稳定遗传的方法。PAIR1参与减数分裂I同源染色体的联会；REC8编码 黏连蛋白，维持减数分裂I期间姐妹染色单体的黏连；OSD1保证减数分裂Ⅱ正常完成； OSMTL参与受精后父方染色体的存留，敲除后受精卵只保留母方染色体。 (1)取各植株的花粉母细胞显微镜下观察减数分裂各时期染色体行为。与野生型相比，敲 除PAIR1的植株在减数分裂I前期观察不到 (填结构名称)，同时敲除REC8的植 株在减数分裂I后期会发生 分离，类似一次 分裂。 (2)无OSD1的次级性母细胞不再进行减数分裂Ⅱ直接发育为配子，只敲除OSD1植株的 花粉授予去雄的野生型植株，后代体细胞含有 个核DNA。 (3)研究人员进一步构建了三基因突变体（敲除PAIR1、REC8、OSD1)和四基因突变体 (敲除PAIR1、REC8、OSD1和OSMTL)。 ①三基因突变体自交后代的体细胞含 条染色体。 ②让三基因突变体为父本，四基因突变体为母本进行杂交，后代的体细胞含 条 染色体，基因型与 (填“父方”或“母方”)相同。 (4)基于以上研究，请写出一条让杂种水稻能稳定遗传的方法 24.(16分)烟草是雌雄异株植物，性别决定为XY型。烟草花瓣颜色受多对基因调控，基因A 存在时才能合成色素，基因a无此功能。基因B对b为完全显性，基因B使色素呈现紫红 色，基因b使色素呈现橙黄色。科研人员做了如下两个实验，不考虑互换及突变。 实验一：橙黄花雄株（甲）×紫红花雌株（乙）→F:白花雄株：紫红花雄株：紫红花雌株=1：1：2 实验二：紫红花雄株（丙）×白花雌株（丁）→F1:白花雄株：紫红花雌株=1：1 (1)根据以上实验结果分析，乙植株是 (填“纯合子”或“杂合子”)。 (填“能”或“不能”)确定A/a与B/b两对基因独立遗传。 (2)科学家以实验一F,中的紫红花植株的叶片为材料，通过PCR检测每株个体中A、a、B 和b四种基因情况，对被检测群体中所有个体按PCR产物的电泳条带组成（即基因型）相同的 原则归类后，电泳图谱如下所示。图中条带②代表基因是 ;电泳条带组成Ⅱ对应的 基因型是 ② ③ ④ (3)植株丁可能的基因型有 种，为进一步确定其基因型，可将其与基因型为 植株杂交，观察后代 (填“雌”或“雄”)株表型。若后代出现 则说明植株丁为杂合子。 高三生物试题第7页（共8页） 25.(10分)为探究DNA的复制方式，科学家以大肠杆菌为材料，采用密度梯度离心、紫外光吸 收光谱检测进行实验，紫外光吸收光谱峰值代表离心管内DNA条带的位置。实验流程 如下： (1)先将大肠杆菌放在含有15NH,Cl的培养液中培养多代，提取其DNA测得紫外光吸收 光谱峰值在离心管的 (填下图中字母)。该步骤的目的是 离心管 (N/N-DNA)H-- (SNA4N-DNA)O-- (I5N/5N-DNA)T-- (2)大肠杆菌每20分钟繁殖一代，将上述培养的大肠杆菌转移到只含有“NH,C1的培养 液中继续培养，在培养到20min、40min时，分别提取大肠杆菌DNA;经密度梯度离心后，测定 紫外光吸收光谱。 ①培养液中的N元素可被大肠杆菌吸收后用于合成脱氧核苷酸组成成分的 部分。DNA合成时催化子链延伸的酶是 ②若全保留复制假说成立，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数及峰值的位置 应为 A.1个峰值，峰值出现在H处 B.1个峰值，峰值出现在T处 C.2个蜂值，出现在H和T处 D.2个峰值，出现在O和H处 ③继续测定大肠杆菌在含有“NH,C1的培养液中培养到40分钟时的紫外光吸收光谱。 若半保留复制假说成立，请在下图方框中画出预期的紫外光吸收光谱。该实验 (填 “能”或“不能”)通过检测放射性替代紫外光吸收光谱来判断DNA的位置。 一离心管 40分钟 0分钟 20分钟 H- ④经检测，40分钟后的紫外光吸收光谱与半保留复制假说的预期结果一致，若大肠杆菌 1个DNA分子有1000对碱基，其中一条链上A·T:G:C=3:1:4:2,则此过程中该 DNA分子共消耗鸟嘌呤 个。 高三生物试题第8页（共8页）