安徽亳州市部分学校联考2026-2027学年上学期八年级物理10月份阶段检测试卷

10.某同学用刻度尺对一支笔的长度进行了4次测量，4次的数据记录分别为17.13cm、17.12cm, 八年级物理（沪粤版） 17.14cm、17.24cm,该同学的记录中有一个数据是错误的，这个数据是 ,他通过测量得 到这支笔的长度为 cm。 (试题卷) 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的】 注意事项： 11.在下列四个事件中，经历时间最接近一秒钟的是 1.物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟： A.人眨一下眼 B.人在安静时呼吸一次 2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的： C.人在感冒时打一个喷嚏 D.人在安静状态下脉搏跳动一次 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 12.某课外兴趣小组想要探究“材料的隔音性能与什么因素有关”。同组的成员们热烈地讨论起来，小 一、填空题（每空2分，共30分）】 聪认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小明认为“可能与材料的厚度有关”，小俐认为“可能与 1.有一种神奇的“纳米纸”，水在“纳米纸”表面量露珠状，纸的厚度约为3×10m,合 nm。 材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的 2.小明为测定某物块的体积，先在量简中倒人适量水如图甲所示，再将物块放在量筒中，此时水面如 A提出问题 B.得出结论、作出解释 图乙所示，则该物块的体积为 m。 C.猜想与假设 D.设计实验、制订方案 mL 13.测量中常伴随误差，则下列说法中正确的是 ( A误差是操作不规范造成的 B.测量误差与测量者、测量方法有关 噪声监测 C.测量中采用多次测量的方法，能消灭误差D.在测量过程中，误差和错误都是不允许产生的 35dB 14.歌曲《东方红》简谱中有如图片段：5l2-162-55引665|12-1.，其中的数字符号（音 符)表示声音的 () 甲 A.传播速度 B.传播介质 C.频率 D.音调 第2题图 第3题图 第4题图 15.如图所示，利用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中方法正确的是 3.如图甲所示，在马路旁设有噪声监测装置，该装置此时测得的噪声为35分贝，此数据反映的是声音 的 特性。图乙是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是从 处减弱噪声， 4.如图所示，小红将正在发声的音叉放人水中，可看到音叉周围水花四溅，这个现象说明声音是由物 体 而产生的：将停止发声的音叉放人水中，小红观察到未产生水花，也没有听到音叉发声， 此时的音叉 (选填“是”或“不是”)声源。 5.某车次高铁的时刻表如下表所示，从郑州东至石家庄的运行时间为 77777777 B D 车站 到达时刻发车时刻里程/km 16.如图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是 频率/Hz 郑州东 15:30 0 851100 石家庄 18:00 18:10 500 20000 北京西19：40 745 452■ ☐1800 50000间 第5题图表 第7题图 14□24 6.在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)的 大是 20000 性质，因此我门能通过监测 (选填“超声波”或“次声波”)来获取海上台风的信息。 ?.如图所示，当把瓶内的空气不断抽出时，过一会儿就几乎听不见声音，但能看到手机有来电显示。 ☐发声频率 听觉频平 第16题图 由声音的变化可推理说明： 8.如图所示，把甲、乙、丙、丁四种声音分别输人同一设置的示波器，其中音色相同的是 A.人的昕觉频率范围是851100Hz B.大象发出16Hz的声音时，人类听不见但大象能听见 A C.小狗听不见家里人的悄梢话，是因为梢梢话的颜率太低 D.大象和狗的发声颜率无重叠区，所以狗叫声大象永远听不见 17.如图是考古工作者在湖北发现的“曾侯乙编钟”，演奏者要想只改变声音的 响度，敲击方式应为 乙 第8题图 第9题图 A.用大小相同的力敲击编钟的相同位置 3414丽四离房 9,如图所示为公园里面的传声简，传声筒内部中空，向其中一个喇叭喊话，在其余喇叭处均可以听到声 B.用大小不同的力敲击编钟的相同位置 音，并且通过传声简听到的声音“更响亮”，“更响亮”是因为声音在简内传播发生了多次 ,形 C.用大小相同的力蔽击编钟的不同位置 成的回声与原声叠加在一起，使人听到的声音 (填声音的特性)变大。 D.用大小不同的力敲击编钟的不同位置 第17题图 八年级物理（沪每版）试题卷第1页（共4页） 八年级物理（沪琴版）试题卷第2页（共4页） 18.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用超声波传递信息的是 (2)他拨动琴弦时的力度越大，台下观众听到的琴声越（选填“大”或“小”）： ①用广播发布指令 ②利用倒车雷达判断车到障碍物的距离 (3)该同学用木笛合奏时使用的木笛长短不同，这是因为 (填发声体)的长度能够 ③利用超声波清洗眼镜 ④敲打西瓜鉴别生熟 影响声音的音调。 ⑤医生用听诊器检查病人心脏的工作情况 ⑥蝙蝠根据回声到来的方位和时间确定昆虫的位置 23.在探究声音有关实验时，实验小组同学做了下面的实验： A.②③⑤ B.①②④⑤⑥ C.②⑤ D.②④⑤⑥ 19.中华文化博大精深，许多古诗词中蕴含着物理知识，下列说法中正确的是 A“响鼓也应重锤蔽”说明振幅越大，音调越高 B.“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据音色辨别的 C.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛筒的振动产生的 牙 D.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话的响度没变 20.关于下列四个情景的说法错误的是 第23题图 (1)如图甲所示，用力敲响音叉，并用悬挂的乒乓球接触发声的叉股，我们看到乒乓球被弹开，此现 象说明 ,这种物理研究方法叫 （选填“等效睿代法” D. 或“转换法”)； (2)如果在月球上进行实验，图（选填“甲”或“乙”）中的乒乓球会被弹开： (3)如图丙，将锅尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力 A8个相同玻璃瓶装不同高度的水，被击它们时发出声音的音调不同 拨动，能够听出声音的 (填声音的特性)发生了变化。 B.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 四、简答与计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分；解答要有必要的公式和 C.在道路两旁设置声音屏障，目的是在传播过程中诚弱噪声 解答过程，只有最后答案的不能得分) D.鼓面发声纸屑振动，说明鼓声是由纸屑振动产生的 24.小明从一根充满水的足够长的铁水管的一边敲击一下水管，在水管的另一边的小红听到三次声 三、实验题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分）】 响。请说明三次声音的先后顺序，并解释此现象。 21.如图所示，实验小组的小敏和小丽用棉线连接两个纸杯制成一个“土电话”。 小敏 小面 25.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（一种用于驱离海盗的非致命性声波武器）展摄海 盗，其声波定向发射器外观类似喇叭，能发出比喷气式飞机引整的噪声还要刺耳的声音，根据以上 信息，请利用所学物理知识回答： 第21题图 (1)声波定向发射器呈喇叭状外观的作用： (1)用同一根棉线通话时，小敏以同样的音量讲话，将棉线拉紧时，小丽听到的声音更清楚，该现象 (2)若你是护航编队中的一名海军，你如何减弱“金嗓子”发出的声音对你的影响，并解释。 说明声音的传播效果与棉线的 程度有关； (2)两人相距同样远，小敏以同样的音量讲话，若连接“土电话”的线是棉线，小丽听到的声音小，而 如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大，这一实验现象表明：棉线和金属丝相比， 的传声效果更好： (3)当用“土电话"时，实验小组的另一同学用手捏住棉线上的某一部分，小丽 (选填“能” 或“不能”)听到声音。 26.近期，某市开展了健步行活动，某市民步行通过当地的一座大桥.已知该市民的手机计步软件显 22.在庆“十一”文艺汇演时，某同学使用了如图所示的古琴和木笛等乐器为大家表演才艺 示通过大桥的步数为8000步，一步的步长为60cm。 (1)求大桥全长多少km? (2)为了测量健步行活动中途经的某公园一环形跑道的周长，她推着半径为20cm的滚轮绕跑道 滚动，共滚了500圈，求该跑道的长度是多少m？(r取3.14) 第22题图 (1)当该同学用大小不同的力度拨动琴弦的同一位置时，声音的 (填声音的特性)不同； 八年级物理（沪粤版）试题卷第3页（共4页） 八年级物理（沪粤板）试题卷第4页（共4页）八年级物理（沪粤版）参考答案及评分标准 一、填空题（每空2分，共30分）】 1.30 2.1×10-5 3.响度声源 4.振动不是 5.9000 6.信息次声波 7.声音的传播需要介质，真空不能传声 8.甲、丙、丁 9.反射 响度 10.17.24cm 17.13 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C B D A B B C B D 11.D 解析：A.眼睛眨一次，大约用时0.3s,故A不符合题意；B.人在安静时正常呼吸一次，大约 用时3s左右，故B不符合题意；C.由于个人的情况不同，在感冒时打一个喷嚏经历的 时间也会有所不同，但远大于1s,故C不符合题意；D.人在安静状态下脉搏每分钟60 次左右，跳动一次约1s,故D符合题意。故选D。 12.C 解析：根据题意可知，他们针对提出的问题（材料的隔音性能与什么有关）进行的讨论是结 合自己的经验和知识为基础作出的一种对问题的试探性解释，该环节属于科学探究 过程的猜想与假设，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 13.B 解析：操作不规范造成的是错误，不是误差，选项A错误；测量误差与测量者、测量方法及测 量仪器等都有关，选项B正确；测量中采用多次测量的方法可以减小误差，但不能消 灭误差，选项C错误；在测量过程中，错误都是不允许产生的，而误差是不可避免的， 选项D错误。 14.D 解析：音乐的简谱中数字符号表示发出声音的音调，选项D正确，A、B、C错误。 15.A 解析：图A中借助直角三角板卡住圆柱体，且一端与零刻度线对齐，能测出直径，选项A正 确；图B直接用刻度尺测量，很难保证刻度尺的边缘通过圆柱体的圆心，选项B不正 确；图C刻度尺未从零刻度开始，且不能确保所测位置是圆柱体的直径，选项C错误； 图D方法无法确定圆柱体直径的位置，选项D错误。 八年级物理（沪粤版）参考答案及评分标准第1页（共3贡） 16.B 解析：A.人的听觉频率范围是20~20000Hz,A错误；B.16Hz低于人听觉频率的最低值， 人类听不见但大象能听见，B正确；C小狗听不见家里人的悄悄话，是因为悄悄话的 响度太低，C错误；D.狗的发声频率在大象的听觉频率内，所以狗叫声大象永远听得 见，D错误。故选B。 17.B 解析：演奏者要想只改变声音的响度，需用大小不同的力敲击编钟的相同位置，所以选项B 正确。 18.C 解析：判断需同时满足“利用超声波”和“传递信息”两个条件：①广播发指令、④敲西瓜辨生 熟、⑤听诊器查心脏，均利用人耳能听到的声波，不属于超声波利用，不符合要求；③ 超声波清洗眼镜是利用超声波传递能量，不符合传递信息的要求；②倒车雷达测距、 ⑥蝙蝠回声定位确定昆虫位置，均利用超声波传递信息，符合要求。综上符合题意的 是②⑥，故选C。 19.B 解析：重锤敲鼓，鼓面振幅变大，声音变大，说明振幅越大，响度越大，选项A错误；不同发声 体的音色是不同的，这是能够区分不同声音来源的基础。钟声之所以能够被辨别出 来，是因为它具有独特的音色，选项B正确；“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛筒中 的空气柱振动产生的，选项C错误；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声 的音色没有改变，选项D错误。 20.D 解析：A.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击装水的玻璃瓶时，瓶身与水振动发声，各瓶 水量不同则振动快慢不同，发出声音的音调不同，故A正确，不符合题意；B.发声扬声 器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量，故B正确，不符合题意；C.在道路两旁设置声 音屏障，可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C正确，不符合题意；D. 鼓面发声纸屑振动，说明鼓声是由鼓面振动产生的，运用了转换法，故D错误，符合题 意。故选D。 三、实验题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分） 21.(1)松紧 (2)金属丝(3)不能 22.(1)响度 (2)大(3)管内空气柱 23.(1)声音是由物体的振动产生的转换法(2)甲(3)音调 四、简答与计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分；解答要有必要 的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分) 24.解： 声音分别通过铁水管、水、空气先后传到小红耳朵里 (3分) 声音在固体、液体、气体中都能传播，且在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最 慢。敲击铁水管时，声音分别通过铁水管、水、空气先后传到小红耳朵里，所以小红听到 三次声响。 (3分) 八年级物理（沪粤版）参考答案及评分标准第2页（共3页） 25.解： (1)喇叭状结构可以减少声音的分散，使声波更集中地向特定方向发射，从而增大声音 的响度，让声音传播得更远、更集中； (3分) (2)可以佩戴防噪声耳罩或耳塞，在人耳处减弱噪声；或远离声波发射器，在传播过程中 减弱噪声，声音的响度随传播距离增大而减小。（合理即可） (3分) 26.解 (1)根据题意可知，大桥全长为 L=nL。=8000×60cm=480000cm=4.8km (3分) (2)根据题意可知，滚轮的直径为：d=2X20cm=40cm 滚轮周长为：c=πd=3.14×40cm=125.6cm 跑道长度为：L'=n'c=500×125.6cm=62800cm=628m (5分) 八年级物理（沪粤版）参考答案及评分标准第3页（共3页）