精品解析：安徽省宣城市第六中学2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽省宣城市第六中学2024-2025学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 （满分100分；考试时间60分钟） 一、单项选择题（每题3分共54分） 1. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富（籍贯四川省）、李聪（籍贯河北省）、李广苏（籍贯江苏省）乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 合作关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，三位航天员之间不存在亲属关系，故 A 说法不符合题意； B：地缘关系是人们由于生活在同一地区或地域而形成的社会关系，三位航天员籍贯不同，故 B 说法不符合题意； C：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，三位航天员是同事，属于业缘关系，故 C 说法符合题意； D：社会关系主要分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，合作关系不是社会关系的基本分类，故 D 说法不符合题意。 2. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：根据所学知识，有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持，故C符合题意； A：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份和角色，故A说法错误； B：结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，养成亲社会行为，而不是为了获得更多人的帮助，故B错误； D：在社会生活中，我们总会与他人产生一定的联系，故D说法错误； 故本题选C。 3. 初中生小铭的周末生活过得非常充实有意义（见下表），如果给他周六这一天的生活定个主题，你认为恰当的是（ ） ☆早晨6时30分，小铭和爷爷到公园晨练 ☆上午8时20分，小铭和妈妈到家门口的菜市场买菜 ☆下午3时15分，小铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用智能手机 ☆晚上8时10分，小铭和爸爸一起看电视节目并交流看法 A. 感受社会生活，在社会中成长 B. 关心国家发展，建设美好祖国 C. 依法行使权利，自觉履行义务 D. 发扬实干精神，绽放青春风采 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：由所学知识可知，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，小铭的周末生活是感受社会生活的表现，有利于在社会中成长，故A符合题意； BCD：说法正确，但与题干主旨不符合，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 2024年学雷锋活动月期间，荆州的中学生志愿者走上街头清理小广告，走进福利院帮扶老弱病残……他们在服务社区中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求、奉献社会的意义。 ①：题干强调青少年通过服务社会获得成长，而非社会对他们的关爱，故①不符合题意； ②：“唯一途径”表述绝对化，亲社会行为可通过多种途径培养，故②说法错误； ③：志愿者通过社会实践服务社区，体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故③说法正确； ④：题干中“在服务社区中获得成长”直接说明服务和奉献社会促进青少年发展，故④说法正确； 故本题选D。 5. 湘潭市依托丰富的红色旅游资源和优越的自然景观，大力发展研学旅游产业。目前，该市确立63家中小学研学实践教育基地，打造“研学+红色”“研学+营地”“研学+农业”“研学+非遗”等研学游产品。积极开展研学旅行活动（ ） ①可以拓宽学生视野，提高社会实践能力②是减轻学生课业负担的需要 ③有利于促进学生全面发展，养成亲社会行为④是为了促进当地经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识。 ①③：分析题干联系教材内容可知，开展研学旅行实践有利于学生通过旅行活动关注社会，了解社会，养成亲社会的行为，也有利于培养积极的生活态度，在体验生活中发展和成就自己，提高自身的社会实践能力，不断成长，故①③说法正确； ②：研学旅行与减轻学业负担没有必然联系，故②不符合题意； ④：研学旅行不是为了促进当地经济发展，而是为了让学生能够了解社会，积极投身于社会实践，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 截至2023年我国未成年网民突破1．93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时，视频类平台还超越电视，成为当前未成年人获取消息的主要渠道，但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下，2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”下列措施你认为可取的有（ ） ①完善视频类应用监管，创作积极向上的内容 ②需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为 ③紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏 ④学校应该加强教育，促进未成年人网络素养提升，增强媒介素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线。 ①：完善视频类应用监管，创作积极向上的内容。这一措施符合《未成年人网络保护条例》的精神，旨在通过监管和内容创作，为未成年人提供健康的网络环境，故①符合题意； ④：学校应该加强教育，促进未成年人网络素养提升，增强媒介素养。这一措施符合《未成年人网络保护条例》的要求，通过教育提升未成年人的网络素养和媒介素养，是保护未成年人的重要手段，故④符合题意； ②：需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为。家长的监督是必要的，但“监视孩子的每一项网络行为”过于严格，不符合尊重未成年人隐私的原则，故②说法错误； ③：紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏。这一措施明显不利于未成年人的健康成长和学业发展，违背了《未成年人网络保护条例》的初衷，故③说法错误； 故本题选D。 7. 新媒体是指利用信息技术手段向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，如博客、微博、短视频等。很多人喜欢通过新媒体表达自己的观点，参与讨论公共事务。但在新媒体世界，跟风恶搞、低俗不堪的内容却也屡见不鲜。面对新媒体日益改变生活的时代，青少年应该（ ） ①了解新媒体功能，掌握新媒体技能 ②革除网络弊端，真正做到趋利避害 ③遵守媒体传播规则，传递生活正能量 ④懂得信息节食，适度参与新媒体生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①③④：结合教材知识可知，面对新媒体日益改变生活的时代，青少年应该了解新媒体功能，掌握新媒体技能，应该遵守媒体传播规则，传递生活正能量，应该懂得信息节食，适度参与新媒体生活，①③④符合题意； ②：青少年应该克服网络弊端，做到趋利避害的使用网络，故②错误； 故本题选C。 8. 净化网络生态。以下对“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的部分要求及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 要求 甲：对导向正确、内容优质的“自媒体”，积极给予扶持 乙：发布含有虚构、演绎等内容的，必须明确加注虚构标签 丙：短视频和直播平台从严处置违背公序良俗制造人设的“自媒体”账号 丁：对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长 影响 ①帮助网民判断信息的真实性，维护网民合法权益 ②平台大量虚假信息被清理，造谣传谣“自媒体”不再出现 ③清除“自媒体”违法交易行为，保障消费者的财产安全 ④“自媒体”考虑无底线博流量的后果，自觉规范自身行为 A. 甲→④丁→③ B. 乙→①丙→④ C. 丙→②乙→③ D. 丁→②甲→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：发布含有虚构、演绎等内容的，必须明确加注虚构标签，有利于帮助网民判断信息的真实性，维护网民合法权益，故乙→①推导正确；短视频和直播平台从严处置违背公序良俗制造人设的“自媒体”账号，体现了“自媒体”考虑无底线博流量的后果，自觉规范自身行为，故丙→④推导正确；故B说法正确； ACD：对导向正确、内容优质的“自媒体”，积极给予扶持，有利于平台大量虚假信息被清理，但造谣传谣“自媒体”不再出现，说法太绝对；对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长，有利于清除“自媒体”违法交易行为，保障消费者的财产安全；故ACD说法错误； 故本题选B。 9. 2024年2月5日，最高人民法院举办新闻发布会指出：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。这（ ） ①限制了公民养犬的自由②维护了良好的社会秩序与规则 ③有利于预防和阻止犯罪④保障了他人合法的权利和自由 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序、维护合法权益。 ①：人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保障每个人不约过自由的边界，促进社会有序运行，故①说法错误； ②④：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为，这有利于维护良好的社会秩序与规则，保障了他人合法的权利和自由，故②④说法正确； ③：法律具有规范作用和保护作用，但是不能预防和阻止犯罪的发生，故③说法错误； 故本题选C。 10. 新修订的妇女权益保护法积极回应社会关切的痛难点问题。如针对就业领域存在的性别歧视现象，明确列举招录、招聘环节的禁止行为。妇女权益保障法的修订说明（ ） A. 规则失去存在的合理性，就要废除 B. 自此妇女享有法律规定的特殊权利 C. 我们需要坚定维护规则，遵守规则 D. 规则随社会的发展不断改进和完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 D：妇女权益保障法的修订说明规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，体现了规则随社会的发展不断改进和完善，故D说法正确； A：在题文中未涉及废除规则，故A不符合题意； B：法律面前人人平等，任何人不享有特权，故B说法错误； C：题干材料强调积极改进规则，而不是维护规则、遵守规则，故C不符合题意； 故本题选D。 11. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 ①②③：分析题文，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，具有幸福感；这启示我们为他人提供“情绪价值”，我们应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求；故①②③符合题意； ④：“全面接纳认可”表述过于绝对，尊重他人并不意味着要全面接纳认可一切，对于一些不合理的行为或观念不能无原则地接纳认可；故④错误； 故本题选A。 12. 下列行为与“得黄金百斤，不如得季布一诺”“人而无信，不知其可也”相符的有（ ） ①小秦风雨无阻，每周六准时到篮球场赴约 ②小美在参观纪念馆时遵守秩序，保持安静 ③小秦哥哥所在的公司对产品质量严格把关 ④老李全家省吃俭用十余年还清欠下的债务 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①③④：“得黄金百斤，不如得季布一诺”“人而无信，不知其可也” 强调了诚信的重要性。小秦风雨无阻，每周六准时到篮球场赴约，这体现了小秦对约定的遵守，是讲诚信的表现；小秦哥哥所在的公司对产品质量严格把关，这是对消费者负责，讲诚信的表现；老李全家省吃俭用十余年还清欠下的债务，体现了老李一家信守承诺，是讲诚信的表现，故①③④符合题意； ②：小美在参观纪念馆时遵守秩序，保持安静，这体现的是小美遵守公共秩序，与诚信无关，故②不符合题意； 故本题选B。 13. 中学生小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其坐空受伤。事故造成思思视神经挫伤，视力急剧下降。思思因头痛、眼睛痛、脖子痛不得不休学一年。人民法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。全国两会上，最高人民法院介绍的这个案例警示我们（ ） ①造成他人受伤，要承担刑事责任 ②违法无小事，违法行为要承担责任 ③珍爱生命，不做危害他人生命的事 ④增强法律意识，依法规范自身行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：本案例中小杰的行为属于民事违法行为，法院判决其承担的是民事赔偿责任，不需要承担刑事责任，故①说法错误； ②：小杰看似是玩笑的小行为，却造成了他人严重受伤的后果，最终承担了相应的法律责任，说明违法无小事，任何违法行为都要承担对应的法律责任，故②说法正确； ③：小杰的行为危害到思思的身体健康和生命安全，警示我们要珍爱自己和他人的生命，不做危害他人生命安全的事，故③说法正确； ④：该案例警示青少年要树立法治意识，清楚行为的法律边界，依法规范自身的言行，避免做出违法的行为，故④说法正确。 14. 2024年4月26日，多部门联合出手，明确将对所有中小学开展学生欺凌“起底式”大排查。呵护“少年的你”，对“校园欺凌”说不，照亮“隐秘的角落”，是全社会共同的心愿。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②危害不大，暂时隐忍，做个沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查善用法律、依法规范自身行为。 ①④：面对校园欺凌，青少年应该增强法律意识，坚定立场，维护正义，不做欺凌者；要依法同违法犯罪行为作斗争，做到有勇有谋，见义智为，不做旁观者，①④说法正确； ②：做个沉默者是缺乏维权意识的表现，缺乏正义感，②说法错误； ③：当合法权益受到非法侵害时要依法维权，而不能以牙还牙，③说法错误； 故本题选B。 15. 下面案例适合在下图中的法庭中审理的有（ ） 案例一：李某因闯红灯被处以200元罚款，并扣6分。 案例二：刘某多次入室盗窃，非法获利20余万元。 案例三：某公司擅用他人肖像进行商业宣传，被判赔偿10万元。 案例四：张某将电动车电池带入室内充电引起火灾，致5人死亡。 A. 案例二、案例三 B. 案例一、案例四 C. 案例一、案例三 D. 案例二、案例四 【答案】D 【解析】 【详解】案例一：闯红灯被罚款扣分属于行政违法行为，对应行政案件，不在刑事法庭审理，故说法错误； 案例二：多次入室盗窃获利20余万元，属于触犯刑法的犯罪行为，是刑事案件，适合在该刑事法庭审理，故符合题意； 案例三：擅用他人肖像被判赔偿属于民事侵权纠纷，是民事案件，不在刑事法庭审理，故说法错误； 案例四：违规室内充电引发火灾致5人死亡，属于造成严重后果的犯罪行为，是刑事案件，适合在该刑事法庭审理，故符合题意； 16. 2024年3月1日，新修订的《快递市场管理办法》正式施行。新规对快递市场秩序的规制方式进行了优化。根据新规，经营快递业务的企业未经用户同意，擅自使用智能快件箱以及快递服务站等方式投递快件的行为属于违规，最高将处以3万元罚款。这表明（ ） ①社会规则保障社会秩序 ②该罚款属于刑事处罚 ③违反规则就是违法行为 ④规则不是一成不变的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵守规则的认识。 ①④：分析题干联系教材内容可知，《快递市场管理办法》的修订说明了社会规则不是一成不变的，需要随着社会的发展和社会生活的变迁不断改进；《办法》明确，未经用户同意擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件，邮政管理部门最高可处3万元罚款，启示我们社会规则保障社会秩序，故①④符合题意； ②：罚款属于行政处罚，故②说法错误； ③：违反规则不一定是违法行为，违反法律才是违法行为，故③说法错误； 故本题选C。 17. 围绕“互联网+”，同学们搜集了以下新闻： 互联网+经济：互联网催生了包括电子商务、外卖、网约车、网络直播等在内的新就业岗位。 互联网+文化：某校通过“传承+数字化平台”全力推进学校戏曲教育整合创新。 互联网+政务：某省打造“海易办”、“海政通”两大数字政府平台，推动“数据跑路”替代“百姓跑路”。 针对以上新闻，下列理解正确的有（ ） ①网络是汇集民智的唯一渠道　②网络为经济发展注入新活力 ③网络为文化传播搭建平台　　④网络促进民主政治的进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“唯一” 一词过于绝对，网络不是汇集民智的唯一渠道，故①说法错误； ②：互联网 + 经济催生新岗位，说明网络为经济发展注入新活力，故②说法正确； ③：互联网 + 数字化平台传承戏曲，体现网络为文化传播搭建平台，故③说法正确； ④：互联网 + 政务，“数据跑路” 方便群众办事，促进民主政治进步，故④说法正确。 18. 殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牵利，将软件公司告上注庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（ ） A. 权利和义务是相统一的 B. 人人守法已成为全民共识 C. 诉讼是维权的最佳选择 D. 应依法维护自身合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 D：分析题文，殷某通过法律手段维护自身合法权益，这表明当自身合法权益受到侵害时，应依法维护自身合法权益，故D正确； A：权利和义务相统一在材料中未体现；故A不符合题意； B：“人人守法已成为全民共识”说法过于绝对；故B错误； C：“诉讼是维权的最佳选择”不准确，维权途径有多种，诉讼只是其中之一，不一定是最佳选择；故C错误； 故本题选D。 二、非选择题 19. 【透视现象，积极支招】 （1）漫画一的行为缺失的公共道德是什么？ （2）实现漫画一到漫画二的转变需要多方面协同配合，请你分享金点子。 【答案】（1）诚实守信。 （2）国家：推进社会诚信体系建设；企业：诚信生产经营，增强社会责任感；社会：加强诚信宣传，营造诚信氛围；个人：树立诚信意识，珍惜诚信记录等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诚信的相关知识，并且要结合漫画内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 漫画一行为失信可知缺失诚实守信的道德。 【小问2详解】 本题要考查践行诚信的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 20. 近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。《条例》共包括网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等重点内容，提出实行社会共治模式，明确要求监管机构、企业、行业协会、政府、学校、家长、社会组织、新闻媒体共同参与。 （1）请你谈谈国务院出台《未成年人网络保护条例》的原因。 （2）《条例》出台以后，同学们展开了网络使用情况自查活动，请为以下行为提出整改方向。 ①行为一：拿到手机或者坐到电脑面前就能“安静”数个小时，然后慢慢沉默寡言或者暴躁易怒、亲子关系逐渐疏远、不爱与现实世界交往接触。 整改方向：____ ②行为二：敲动键盘在网络空间“畅所欲言”，不负责任的恶意言论演化为“网络欺凌”。 整改方向：____ 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。网络环境对他们的成长影响巨大，需要专门立法进行规范和保护。 ② 网络上存在不良信息、沉迷风险、网络欺凌等诸多可能危害未成年人身心健康的因素，通过条例来构建良好网络生态，保障未成年人免受侵害。④体现政府对未成年人这一特殊群体的关心和重视，为未成年人营造健康、安全、文明的网络环境。 （2）①要学会“信息节食”，走进社会生活，养成亲社会行为；②遵守网络道德与网络法律，做文明的上网者。 【解析】 【分析】考点考查：特殊保护、网络的影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用特殊保护、网络的影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行→可链接孝道未成年人特殊保护的原因+网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拿到手机或者坐到电脑面前就能“安静”数个小时、沉默寡言或者暴躁易怒、不爱与现实世界交往接触→可链接学会“信息节食”，走进社会生活，养成亲社会行为。 关键词②：在网络空间“畅所欲言”，不负责任的恶意言论演化为“网络欺凌”→可链接遵守网络道德与网络法律。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【见贤思齐，文明生活】 积极营造见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。为了增强让同学们的道德意识，某校八年级（3）班的同学开展了一次主题活动，请你参与。 【尊重他人】尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 【文明有礼】十一黄金周后，文明旅游再度成为社会关注和热议的话题。人们文明出游的观念明显提升，相关旅游服务设施得到改善，但仍然存在一些不文明现象，有待进一步改进。为此，文化旅游部提醒游客外出旅游时，准备吃、喝、穿等大包小包的行囊，别忘了把“文明”这个行囊一并带上。 【诚实守信】诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。为了切实增强大家的诚信意识，同学们制作了“诚信无价”的手抄报。 阅读材料，请联系所学知识，参与完成下列任务： （1）【尊重他人】请你列举一例生活中你尊重他人的具体事例。 （2）【文明有礼】运用所学知识，思考我们的出行如何带上“文明”行囊？ （3）【诚实守信】联系所学知识，请你阐释“诚信无价”。 【答案】（1）如平等的对待身边的所有人，不因家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明，②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄，③做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （3）诚信是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举一例生活中你尊重他人的具体事例，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查我们的出行如何带上“文明”行囊，需要对材料内容进行关键词提炼； 别忘了把“文明”这个行囊一并带上，可知做文明有礼的人的要求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查阐释“诚信无价”，需要对材料内容进行关键词提炼； 诚信无价，可知诚信的重要性。 22. 【知法守法,远离犯罪】 在道德与法治课上，老师组织同学们开展模拟法庭活动，请你参与其中。 活动开始时，老师展示了以下庭审案例及法律链接。 庭审案例 孔某冒用A公司名义与B公司签订产品购销合同，购买电子产品，并通过修图软件加盖其伪造的A公司公章，骗取B公司价值159万余元电子产品。收到上述电子产品后，孔某未支付货款，经B公司多次催要，支付部分货款。孔某实际骗得财物价值121万余元。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第224条【合同诈骗罪】（节选）有下列情形之一，以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中骗取对方当事人财物……数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。（一）以虚构的单位或者冒用他人名义签订合同的 （1）请你结合庭审案例及法律链接分析孔某行为的性质及依据。 活动过程中担任法庭“审判长”的小雨在准备法律文书时看到了几个宣判模板，以下是宣判模板中的关键词： 宣判模板① 行政拘留_____天 罚款_____元 宣判模板② 赔礼道歉 赔偿损失 宣判模板③ 有期徒刑_____年 罚金_____元 （2）结合庭审案例和法律链接，请你判断小雨应选择哪一宣判模板，并说明理由。 活动结束时，某同学在总结发言时说道：“孔某冒用A公司名义签订合同诈骗财物，最终受到刑罚处罚，这警示我们……” （3）请你结合所学知识，对该同学的发言进行续写。 【答案】（1）性质：刑事违法行为（或犯罪行为）。 依据：①孔某骗取他人财物价值159万余元，具有严重社会危害性；②其行为符合《中华人民共和国刑法》第224条合同诈骗罪的规定，具有刑事违法性；③按照法律规定应当受到刑罚处罚，具有应受刑罚处罚性。 （2）选择宣判模板③。 理由：孔某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为），按照刑法中合同诈骗罪的规定应当受刑事处罚，宣判模板③中的有期徒刑、罚金属于刑事处罚范畴，因此选择模板③。 （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪；②要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；③要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查犯罪的相关知识，并且要结合庭审案例及法律链接，需要对材料内容进行关键词提炼； 冒用公司名义签订合同骗取财物可知该行为具有严重社会危害性。 行为符合刑法合同诈骗罪条文可知该行为具有刑事违法性。 需要承担刑事处罚可知该行为具有应受刑罚处罚性。 【小问2详解】 从设问中可知要考查刑罚的相关知识，并且要结合庭审案例和法律链接，需要对材料内容进行关键词提炼； 孔某行为属于犯罪可知犯罪要受到刑罚处罚。 有期徒刑、罚金属于刑罚可知应当选择包含刑罚的宣判模板③。 【小问3详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省宣城市第六中学2024-2025学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 （满分100分；考试时间60分钟） 一、单项选择题（每题3分共54分） 1. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富（籍贯四川省）、李聪（籍贯河北省）、李广苏（籍贯江苏省）乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 合作关系 2. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 3. 初中生小铭的周末生活过得非常充实有意义（见下表），如果给他周六这一天的生活定个主题，你认为恰当的是（ ） ☆早晨6时30分，小铭和爷爷到公园晨练 ☆上午8时20分，小铭和妈妈到家门口的菜市场买菜 ☆下午3时15分，小铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用智能手机 ☆晚上8时10分，小铭和爸爸一起看电视节目并交流看法 A. 感受社会生活，在社会中成长 B. 关心国家发展，建设美好祖国 C. 依法行使权利，自觉履行义务 D. 发扬实干精神，绽放青春风采 4. 2024年学雷锋活动月期间，荆州的中学生志愿者走上街头清理小广告，走进福利院帮扶老弱病残……他们在服务社区中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 湘潭市依托丰富的红色旅游资源和优越的自然景观，大力发展研学旅游产业。目前，该市确立63家中小学研学实践教育基地，打造“研学+红色”“研学+营地”“研学+农业”“研学+非遗”等研学游产品。积极开展研学旅行活动（ ） ①可以拓宽学生视野，提高社会实践能力②是减轻学生课业负担的需要 ③有利于促进学生全面发展，养成亲社会行为④是为了促进当地经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 截至2023年我国未成年网民突破1．93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时，视频类平台还超越电视，成为当前未成年人获取消息的主要渠道，但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下，2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”下列措施你认为可取的有（ ） ①完善视频类应用监管，创作积极向上的内容 ②需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为 ③紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏 ④学校应该加强教育，促进未成年人网络素养提升，增强媒介素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 新媒体是指利用信息技术手段向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，如博客、微博、短视频等。很多人喜欢通过新媒体表达自己的观点，参与讨论公共事务。但在新媒体世界，跟风恶搞、低俗不堪的内容却也屡见不鲜。面对新媒体日益改变生活的时代，青少年应该（ ） ①了解新媒体功能，掌握新媒体技能 ②革除网络弊端，真正做到趋利避害 ③遵守媒体传播规则，传递生活正能量 ④懂得信息节食，适度参与新媒体生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 净化网络生态。以下对“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的部分要求及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 要求 甲：对导向正确、内容优质的“自媒体”，积极给予扶持 乙：发布含有虚构、演绎等内容的，必须明确加注虚构标签 丙：短视频和直播平台从严处置违背公序良俗制造人设的“自媒体”账号 丁：对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长 影响 ①帮助网民判断信息的真实性，维护网民合法权益 ②平台大量虚假信息被清理，造谣传谣“自媒体”不再出现 ③清除“自媒体”违法交易行为，保障消费者的财产安全 ④“自媒体”考虑无底线博流量的后果，自觉规范自身行为 A. 甲→④丁→③ B. 乙→①丙→④ C. 丙→②乙→③ D. 丁→②甲→① 9. 2024年2月5日，最高人民法院举办新闻发布会指出：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。这（ ） ①限制了公民养犬的自由②维护了良好的社会秩序与规则 ③有利于预防和阻止犯罪④保障了他人合法的权利和自由 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 新修订的妇女权益保护法积极回应社会关切的痛难点问题。如针对就业领域存在的性别歧视现象，明确列举招录、招聘环节的禁止行为。妇女权益保障法的修订说明（ ） A. 规则失去存在的合理性，就要废除 B. 自此妇女享有法律规定的特殊权利 C. 我们需要坚定维护规则，遵守规则 D. 规则随社会的发展不断改进和完善 11. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列行为与“得黄金百斤，不如得季布一诺”“人而无信，不知其可也”相符的有（ ） ①小秦风雨无阻，每周六准时到篮球场赴约 ②小美在参观纪念馆时遵守秩序，保持安静 ③小秦哥哥所在的公司对产品质量严格把关 ④老李全家省吃俭用十余年还清欠下的债务 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 13. 中学生小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其坐空受伤。事故造成思思视神经挫伤，视力急剧下降。思思因头痛、眼睛痛、脖子痛不得不休学一年。人民法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。全国两会上，最高人民法院介绍的这个案例警示我们（ ） ①造成他人受伤，要承担刑事责任 ②违法无小事，违法行为要承担责任 ③珍爱生命，不做危害他人生命的事 ④增强法律意识，依法规范自身行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2024年4月26日，多部门联合出手，明确将对所有中小学开展学生欺凌“起底式”大排查。呵护“少年的你”，对“校园欺凌”说不，照亮“隐秘的角落”，是全社会共同的心愿。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②危害不大，暂时隐忍，做个沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下面案例适合在下图中的法庭中审理的有（ ） 案例一：李某因闯红灯被处以200元罚款，并扣6分。 案例二：刘某多次入室盗窃，非法获利20余万元。 案例三：某公司擅用他人肖像进行商业宣传，被判赔偿10万元。 案例四：张某将电动车电池带入室内充电引起火灾，致5人死亡。 A. 案例二、案例三 B. 案例一、案例四 C. 案例一、案例三 D. 案例二、案例四 16. 2024年3月1日，新修订的《快递市场管理办法》正式施行。新规对快递市场秩序的规制方式进行了优化。根据新规，经营快递业务的企业未经用户同意，擅自使用智能快件箱以及快递服务站等方式投递快件的行为属于违规，最高将处以3万元罚款。这表明（ ） ①社会规则保障社会秩序 ②该罚款属于刑事处罚 ③违反规则就是违法行为 ④规则不是一成不变的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 17. 围绕“互联网+”，同学们搜集了以下新闻： 互联网+经济：互联网催生了包括电子商务、外卖、网约车、网络直播等在内的新就业岗位。 互联网+文化：某校通过“传承+数字化平台”全力推进学校戏曲教育整合创新。 互联网+政务：某省打造“海易办”、“海政通”两大数字政府平台，推动“数据跑路”替代“百姓跑路”。 针对以上新闻，下列理解正确的有（ ） ①网络是汇集民智的唯一渠道　②网络为经济发展注入新活力 ③网络为文化传播搭建平台　　④网络促进民主政治的进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牵利，将软件公司告上注庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（ ） A. 权利和义务是相统一的 B. 人人守法已成为全民共识 C. 诉讼是维权的最佳选择 D. 应依法维护自身合法权益 二、非选择题 19. 【透视现象，积极支招】 （1）漫画一的行为缺失的公共道德是什么？ （2）实现漫画一到漫画二的转变需要多方面协同配合，请你分享金点子。 20. 近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。《条例》共包括网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等重点内容，提出实行社会共治模式，明确要求监管机构、企业、行业协会、政府、学校、家长、社会组织、新闻媒体共同参与。 （1）请你谈谈国务院出台《未成年人网络保护条例》的原因。 （2）《条例》出台以后，同学们展开了网络使用情况自查活动，请为以下行为提出整改方向。 ①行为一：拿到手机或者坐到电脑面前就能“安静”数个小时，然后慢慢沉默寡言或者暴躁易怒、亲子关系逐渐疏远、不爱与现实世界交往接触。 整改方向：____ ②行为二：敲动键盘在网络空间“畅所欲言”，不负责任的恶意言论演化为“网络欺凌”。 整改方向：____ 21. 【见贤思齐，文明生活】 积极营造见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。为了增强让同学们的道德意识，某校八年级（3）班的同学开展了一次主题活动，请你参与。 【尊重他人】尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 【文明有礼】十一黄金周后，文明旅游再度成为社会关注和热议的话题。人们文明出游的观念明显提升，相关旅游服务设施得到改善，但仍然存在一些不文明现象，有待进一步改进。为此，文化旅游部提醒游客外出旅游时，准备吃、喝、穿等大包小包的行囊，别忘了把“文明”这个行囊一并带上。 【诚实守信】诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。为了切实增强大家的诚信意识，同学们制作了“诚信无价”的手抄报。 阅读材料，请联系所学知识，参与完成下列任务： （1）【尊重他人】请你列举一例生活中你尊重他人的具体事例。 （2）【文明有礼】运用所学知识，思考我们的出行如何带上“文明”行囊？ （3）【诚实守信】联系所学知识，请你阐释“诚信无价”。 22. 【知法守法,远离犯罪】 在道德与法治课上，老师组织同学们开展模拟法庭活动，请你参与其中。 活动开始时，老师展示了以下庭审案例及法律链接。 庭审案例 孔某冒用A公司名义与B公司签订产品购销合同，购买电子产品，并通过修图软件加盖其伪造的A公司公章，骗取B公司价值159万余元电子产品。收到上述电子产品后，孔某未支付货款，经B公司多次催要，支付部分货款。孔某实际骗得财物价值121万余元。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第224条【合同诈骗罪】（节选）有下列情形之一，以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中骗取对方当事人财物……数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。（一）以虚构的单位或者冒用他人名义签订合同的 （1）请你结合庭审案例及法律链接分析孔某行为的性质及依据。 活动过程中担任法庭“审判长”的小雨在准备法律文书时看到了几个宣判模板，以下是宣判模板中的关键词： 宣判模板① 行政拘留_____天 罚款_____元 宣判模板② 赔礼道歉 赔偿损失 宣判模板③ 有期徒刑_____年 罚金_____元 （2）结合庭审案例和法律链接，请你判断小雨应选择哪一宣判模板，并说明理由。 活动结束时，某同学在总结发言时说道：“孔某冒用A公司名义签订合同诈骗财物，最终受到刑罚处罚，这警示我们……” （3）请你结合所学知识，对该同学的发言进行续写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $