第9练 用药护理概述（2）《药物学基础》（高教版第四版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药物学基础》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《药物学基础》(高教版第四版)一课一练的第9练，内容涵盖项目一 药物学概论：任务五 用药护理概述 《药物学基础》(高教版第四版)第9练 项目一 药物学概论 任务五 用药护理概述（2） 一、单项选择题 1. 下列哪一项不属于用药依从性差的后果（） A. 治疗失败 B. 疾病复发 C. 不良反应减少 D. 产生耐药性 2. 护士发现医嘱存在明显用药错误时，正确做法是（） A. 直接执行 B. 拒绝执行并向医师提出疑问 C. 自行修改医嘱 D. 通知家属自行处理 3. 用药健康教育的主要对象是（） A. 仅医生 B. 患者及家属 C. 药品厂家 D. 检验人员 4. 下列哪项不属于给药七对的内容（） A. 对药名 B. 对剂量 C. 对诊断 D. 对用药时间 二、填空题 1. 给药后，护士重点观察药物的_____和_____，出现异常及时报告医生。 2. 患者拒绝用药时，护士首先应_____，了解拒绝用药的原因。 三、名词解释 1. 给药差错 2. 用药健康教育 3. 医嘱 四、简答题 简述用药护理中，给药后护士的主要工作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药物学基础》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《药物学基础》(高教版第四版)一课一练的第9练，内容涵盖项目一 药物学概论：任务五 用药护理概述 《药物学基础》(高教版第四版)第9练 项目一 药物学概论 任务五 用药护理概述（2） 一、单项选择题 1. 下列哪一项不属于用药依从性差的后果（） A. 治疗失败 B. 疾病复发 C. 不良反应减少 D. 产生耐药性 【答案】C 【解析】依从性差，擅自停药、减量，会造成治疗失败、病情反复、耐药，不良反应不会减少，反而可能加重病情。 2. 护士发现医嘱存在明显用药错误时，正确做法是（） A. 直接执行 B. 拒绝执行并向医师提出疑问 C. 自行修改医嘱 D. 通知家属自行处理 【答案】B 【解析】发现医嘱错误，护士不能盲目执行，应当拒绝执行，及时和开具医嘱的医师沟通核实修改。 3. 用药健康教育的主要对象是（） A. 仅医生 B. 患者及家属 C. 药品厂家 D. 检验人员 【答案】B 【解析】用药宣教面向患者及其家属，帮助掌握用药知识，提高用药依从性。 4. 下列哪项不属于给药七对的内容（） A. 对药名 B. 对剂量 C. 对诊断 D. 对用药时间 【答案】C 【解析】七对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间，不核对诊断。 二、填空题 1. 给药后，护士重点观察药物的_____和_____，出现异常及时报告医生。 【答案】疗效；不良反应 2. 患者拒绝用药时，护士首先应_____，了解拒绝用药的原因。 【答案】耐心沟通 三、名词解释 1. 给药差错 【答案】在药物准备、核对、给药过程中，发生用药信息错误，导致药物错发、错用的护理差错，可威胁患者安全。 2. 用药健康教育 【答案】护士向患者及家属讲解药物相关知识，指导正确用药，提高用药依从性，预防不良反应的护理活动。 3. 医嘱 【答案】由医师开具，指导护士实施药物治疗、检查、护理等医疗操作的书面指令。 四、简答题 简述用药护理中，给药后护士的主要工作。 给药后护士主要工作： 1. 观察药物疗效，评估患者症状是否改善。 2. 密切观察有无药物不良反应，一旦出现及时报告医生并配合处理。 3. 做好用药记录，记录给药时间、药物、患者反应。 4. 继续开展用药健康教育，提醒按时继续用药。 5. 听取患者主诉，解答用药疑问。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $