精品解析：广东省汕头市潮阳区金培学校2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

广东省汕头市潮阳区金培学校2024-2025学年八年级上学期 期中考试道德与法治试卷 （说明：试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卷上对应题目所选的选项涂黑） 1. 古希腊哲学家爱比克泰德曾说过：正像一只离开了人的躯体的脚再也不能称其为脚一样，人如果与人群相脱离，也不能称其为人。这段话主要说明了（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 人的身份是在经济关系中确定 C. 人的生存与发展离不开社会 D. 社会的进步和发展离不开个人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：人如果与人群相脱离，不能称其为人，说明人的生存与发展离不开社会，故C说法正确； A：个人是社会的有机组成部分，故A说法错误； B：人的身份是在社会关系中确定的，故B说法错误； D：说法正确但题干体现的是个人离不开社会，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆（ ） ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的重要性。 ①③④：参观博物馆受到了深厚博大的历史文化和中华文明，这有利于获得精神滋养，充盈生命；有利于了解和认识社会；能够感受不同的社会生活，故①③④符合题意； ②：该行动有利于实现人生价值，故②说法错误； 故本题选C。 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是丰都某中学给初二学生设计的“元旦”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（ ） 作业清单作业 作业1.为家人制作一道美食作业 作业2.参加一次农业生产劳动作业 作业3.到名山、雪玉洞观光作业 作业4.关爱关心社区老人作业 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：材料通过学生设计的“元旦”假期作业清单，这是亲社会行为的表现，有利于中学生深入生产生活实际，提高个人实践能力；有利于了解社会、融入社会，养成亲社会行为；有利于关注社区治理和发展，增强主人翁意识，①②④说法正确； ③；材料没有体现出参与政治生活，提高管理国家事务能力，③说法错误； 故本题选B。 4. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要搭子，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 B. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，结成“公益搭子”是亲社会行为的表现，这有助于我们融入社会，了解社会，养成亲社会行为，故C说法正确； A：在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的角色和身份，故A说法错误； B：人们通过“搭子”体现情绪价值，是从社会中获得精神支持，故B说法错误； D：在社会生活中，我们总会与他人产生一定的联系，故D说法错误； 故本题选C。 5. “2024奥运会全球有超过一半人口观看奥运，成为史上最受关注的一届奥运会，也是科技含量最高的一届奥运。”来自中国阿里云支撑的云技术首次超越卫星成为主要转播方式，AI技术广泛应用更提升了观看体验。这体现了（ ） A. 网络为经济发展和共同富裕注入强大的活力 B. 网络打破了人际交往在时间、空间上的限制 C. 网络促进社会主义民主政治制度化、规范化 D. 网络积极为文化传播、科技创新搭建新平台 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络积极作用。 D：题文中来自中国阿里云支撑的云技术首次超越卫星成为奥运会的主要转播方式，表明网络积极为文化传播、科技创新搭建新平台，故D说法正确； ABC：材料未涉及网络对经济、人际交往和政治的作用，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意； A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意； C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误； D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误； 故本题选B。 7. 2024年6月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《互联网助力数字消费发展蓝皮书》。《蓝皮书》显示，互联网助力数字消费成为扩大内需的重要引擎。当前，我国网络购物用户规模已超过9亿人，购买国货“潮品”的用户规模达5.3亿人。这表明网络（ ） A. 成为发展唯一动力 B. 为民主政治拓展新思路 C. 为经济发展注入新活力 D. 为生态建设提供新途径 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：网络为经济发展注入新的活动，成为发展的动力，但不是唯一动力，故A说法错误； B：为民主政治拓展新思路体现的是网络对政治生活的作用，题文中体现的是网络对经济的作用，故B说法与题不符； C：依据教材知识，分析题文，互联网助力数字消费成为扩大内需的重要引擎，体现了互联网提升了经济发展水平；网络为经济发展注入新的活力，故C说法符合题意； D：题文未体现互联网对生态文明建设的作用，故D说法与题不符； 故本题选C。 8. 微信红包因其独特的功能迅速受到了广大微信用户的青睐。但是，微信红包独特的游戏规则，也被个别不法分子利用。他们通过微信红包进行诈骗、赌博、传销等，给网络环境带来了极大的危害。为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应（ ） A. 提高辨别能力，增强自我保护意识 B. 自觉遵守道德和法律，少参与网络违法行为 C. 发现网络违法行为予以严惩 D. 规范网络行为，远离网络 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对不法分子利用微信红包实施的各类违法活动，中学生提升辨别是非的能力、强化自我保护意识，是符合自身身份的正确防范做法，故A说法正确； B：网络违法行为是法律明确禁止的行为，绝对不能参与，“少参与”的表述本身错误，故B说法错误； C：严惩网络违法行为是相关执法部门的职权，中学生没有执法权，不符合中学生的身份定位，故C说法错误； D：网络本身是把双刃剑，有诸多积极作用，“远离网络”是全盘否定网络的极端错误做法，故D说法错误。 9. “不以规矩，不成方圆。”生活中，我们总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 社会生活离不开规则 B. 遵守规则只能靠他律 C. 公民的规则意识偏低 D. 规则总是一成不变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则、社会规则对保障社会秩序的作用。 A：依据教材知识，分析题文，“不以规矩，不成方圆。”生活中，我们总能看到各种各样的标志。电动自行车禁入电梯，过马路走人行横道，禁止高空抛物，这些标志提示我们社会生活离不开规则，故A符合题意； B：遵守规则靠他律，也需要靠自律，故B说法错误； C：题文未体现公民的规则意识偏低，故C不符合题意； D：规则是可以改变的，故D说法错误； 故本题选A。 10. 提请十四届全国人大常委会第五次会议审议的治安管理处罚法修订草案，增列数种应予处罚的行为，其中包括以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯、高空抛物、无人机“黑飞”等，还进一步完善处罚措施。这表明（ ） ①规则不是一成不变的，需要积极改进和完善 ②社会生活中出现的矛盾与纠纷只能依靠完善法律来解决 ③参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的最佳方式 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①④：分析题文，治安管理处罚法修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，说明规则不是一成不变的，需要积极改进和完善，根据社会的发展和变化，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，从而符合社会发展要求，故①④符合题意； ②：社会生活中出现的矛盾与纠纷也可以通过调解以及和解等方式解决，故②说法错误； ③：参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的重要方式，故③说法错误； 故本题选B。 11. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：小陈同学强调维护规则并监督他人遵守规定，符合规则意识要求，故①说法正确； ②：小张同学主张违规藏匿手机使用，属于破坏规则行为，缺乏规则意识，故②说法错误； ③：小马同学认为仅靠自律即可，忽视了规则的他律作用，故③说法错误； ④：小夏同学提出敬畏规则有利于专注学习，体现了具有规则意识，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，睢宁县城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用、自觉遵守规则。 ①：人们行为的底线是法律，而非道德。故①说法错误； ②：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。故②说法错误； ③：从材料中可以看出，男子原本未遵守交通规则，但在交警的教育和劝诫下，他认识到了自己的错误，并采取了改正措施。这体现了遵守社会规则既需要外部的约束，也需要内心的自觉。故③说法正确； ④：一切违法行为都要承担法律责任。违反交通规则就是一种违法行为，肯定要承担法律责任。故④说法正确； 故本题选D。 13. 漫画启示我们在社会交往中应该（ ） A. 常思己过担责任 B. 相互问候讲礼仪 C. 换位思考懂尊重 D. 欣赏他人共进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学会换位思考的认识和理解。 C：漫画中两个人都站在对方的角度上看问题，这能够促进社会稳定，人际关系和谐，因而我们要学会换位思考、相互尊重，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 14. “尺有所短，寸有所长”“任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙”共同告诉我们要（ ） A. 学会欣赏他人，发现他人潜质和特长 B. 平等对待他人，对所有人一视同仁 C. 关注和尊重他人，考虑他人的感受 D. 学会换位思考，设身处地为他人着想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：材料中的这几句话共同告诉我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏赞美他人的优点和长处，发现他人潜质和特长，故A符合题意； B：材料未涉及平等待人的内容，故B不符合题意； CD：选项在材料中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 15. 古人云：“站如松，坐如钟，行如风。”这句话的意思是，站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样轻快而有力。这要求我们在社会交往中要做到（ ） A. 容貌整洁 B. 举止端庄 C. 着装得体 D. 态度谦和 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：题干中，“站如松，坐如钟，行如风。”意思是站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样轻快而有力。这要求做到举止端庄，故B符合题意； ACD：题干未涉及容貌整洁、着装得体、态度谦和等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，可以使受助者变得富有 B. 赞同，是运用诚信智慧的表现 C. 不赞同，会使人产生不劳而获的思想 D. 不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 B：小丽对同学撒谎的出发点是怕小红难为情，是善意的谎言，这是尊重他人隐私的表现，也是运用诚信智慧的表现，故B符合题意； A：小丽是运用诚信智慧的表现，不是为了使受助者变得富有，故A错误； CD：小丽是尊重他人隐私的表现，不违背诚信的原则，也不会使人产生不劳而获的思想，故CD错误； 故本题选B。 17. 恰当运用图示法有助于我们更好地理解知识之间的关系。下列选项中的知识间关系能用下图加以体现的是（ ） A. ①社会规则②法律③校纪 B. ①法律责任②刑罚处罚③没收财产 C. ①法律②刑法③未成年人保护法 D. ①社会道德②以礼待人③尊重他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为、社会规则的内容、社会道德。 B：图示表达的是①包含②，②包含③。分析选项，法律责任包含刑罚处罚，刑罚处罚包含没收财产，故B符合题意； A：社会规则包含法律、校纪；法律和校纪是并列关系，故A不符合题意； C：法律包含刑法、未成年人保护法。刑法和未成年人保护法是并列关系，故C不符合题意； D：社会道德包含以礼待人和尊重他人、以礼待人和尊重他人是并列关系，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月表决通过刑法修正案，对低龄未成年人刑事责任范围进行了重大修改，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。降低刑事责任年龄（ ） A. 可以全方位地展开对未成年人的特殊保护 B. 削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 D. 在一定程度上可以指引未成年人遵守法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 D：分析题干可知，我国刑法进行了重大修改，降低刑事责任年龄，这在一定程度上可以让未成年人认识到犯罪的危害，指引未成年人遵守法律，树立自觉守法的意识，故D符合题意； AC：“全方位地展开”对未成年人的特殊保护、“从根本上杜绝”未成年人违法犯罪行为夸大了刑法修正案的作用，说法太绝对，故AC说法错误； B：此举不会削弱对未成年人的特殊关爱和保护力度，是加强了对未成年人的保护，故B说法错误； 故本题选D。 19. 按照如图相关信息，推断张某的违法行为应该是（ ） A. 抢劫财物，数额巨大 B. 捡到手机，据为己有 C. 殴打他人，致人重伤 D. 拨打119，谎报险情 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查违法行为。 D：题干中，违反治安管理处罚法，受到警告的行政处罚，可以推断是行政违法行为。分析选项，拨打119，谎报险情是扰乱社会秩序的行政违法行为，故D符合题意； AC：选项的行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为，故AC不符合题意； B：选项的行为是民事违法行为，故B不符合题意； 故本题选D。 20. 中学生小张发现邻居行迹神秘，通过仔细观察，怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破间谍案件提供了重要线索。小张的行为最值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害，依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪 C. 有勇有谋，应对违法犯罪 D. 杜绝不良行为，预防犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法行为作斗争。 C：题干中小张发现邻居行迹神秘后的做法，启示我们要勇于同违法犯罪行为作斗争，有勇有谋，应对违法犯罪，故C符合题意； A：题干未涉及自己遭遇侵害时的做法，故A不符合题意； B：制裁违法犯罪是国家的做法，故B不符合题意； D：题干未涉及预防犯罪，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3大题，共40分。请把答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 汕头市东征军革命史迹陈列馆准备开展“红领巾讲解员”志愿服务活动，并招募一批小志愿者，同学们跃跃欲试。 （1）你认为招募的小志愿者应当符合哪些要求？ 材料二 【家门口的专“暑”服务】为缓解儿童暑期“看护难”问题，减轻家长负担，2024年暑假，汕头市金平区各社区党组织经研究策划，推出了暑期公益班这一精准化、精细化党群服务项目，组织提供红色教育、亲子互动、文体活动、应急教育、非遗体验、兴趣拓展等服务，让学生在玩中学、学中乐、乐中思，让家长省心、放心、安心。 （2）作为青少年的我们应积极融入社会，请你说说我们应怎样养成亲社会行为。 【答案】（1）①有社会责任感，愿意为他人和社会服务。②了解革命史迹相关知识，能够较好地讲解。③具备良好的沟通能力和表达能力。④有团队合作精神，能够与其他志愿者协作。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们要积极参与社会公益活动，通过参与公益活动，我们可以更好地了解社会，增强社会责任感，同时也能培养自己的团队合作精神和沟通能力。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答小志愿者应当符合的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 22. 【网络时代安全上网】 阅读材料，完成下列要求。 【新情境】 学习完《网络生活新空间》一课后，道德与法治老师为了让学生学会辨别网络虚假的、不良的信息，学会信息节食和保护个人隐私，合理使用网络，设计了如下项目探究活动。 【项目一 网络谣言】 网络谣言指的是通过网络介质（例如微博、国外网站、网络论坛、社交网站、聊天软件等）传播的没有事实依据的带有攻击性、目的性的信息，它主要发生在突发事件、公共事务、政治人物、传统文化等领域，具有突发性且流传速度极快的特点，容易对正常的社会秩序造成不良影响。 （1）据项目一中信息，就如何辨别网络谣言，提出可行性建议。 【项目二 信息保护】 ChatGPT作为一款生成式人工智能软件，可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题、撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作， ChatGPT是一种全新的知识工具，离不开科学家的辛勤探索，艰辛实践。软件开发中可能会有泄露隐私等方面的风险。 （2）有人认为，ChatGPT作为信息时代的代表，应该充分加以使用，信息泄露问题不大。请你对该观点进行评价。 【项目三 网络公益】 随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量。小孩患白血病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟须被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难往往求助于网络。发个帖子，得到帮助，事情往往就这么简单。 （3）据项目三材料，写出参与网络公益活动，助力网络正能量传播的行动方案。 【答案】（1）建议:①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;向他人求助。 （2）该观点是错误的。①在开故的网络世界里,信息泄露,手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防;②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害.给社会带来恐何和不安;③我们要增强安全意识和隐私保护意识,谨慎使用此类软件;④网络是一把双刃剑,我们要合理利用网络。 （3）①充分利用网络平台为社会发展建言献策,让网络成为汇聚民智,促进社会和谐发展的重要集道;②暖行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养;③共同培育积极健康、向上向善的网络文化.让网络公共空间充满正能量。 【解析】 【分析】考点考查：辨别网络谣言的做法、网络的消极影响、理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用辨别网络谣言的做法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络谣言容易对正常的社会秩序造成不良影响→可链接辨别网络谣言的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：ChatGPT作为信息时代的代表，应该充分加以使用，信息泄露问题不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络的消极影响。 论据②：如何理性参与网络生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用传播网络正能量的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量→可链接如何传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 今天，网购已成为许多人习以为常的一种生活方式，阅读下面材料，回答问题。 【“七天无理由”神器】 背景 《消费者权益保护法》第二十五条规定了“七天无理由退货”规则，即除了部分特殊商品外，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。七日期间自消费者签收商品的次日起算。 案例 杨某从网上商城某公司手机专营店购买了一部手机，支付货款2798.93元。杨某于当日收货后，拆封了手机的包装盒，进行了开机，后以“屏幕不好”为由要求退货。次日，该公司将手机取回后进行检测，结果为测试未见故障，随后以包装拆封为由拒绝了杨某的退货申请，并将手机再次邮寄给杨某。经双方协商无果，杨某遂将该公司诉至法院，要求退货退款，法院依法判决支持了杨某的诉讼请求。 （1）结合材料，请你用“规则与秩序”相关知识分析“七天无理由退货”规则的作用。 【“仅退款”纠纷渐多】 背景 拼多多所定义的“仅退款”规则是指对于订单商品存在货不对板、质量不合格、恶意欺诈等问题的，平台会从商品价值、商品性状、信息描述、售后投诉，以及消费者的购物习惯、消费信用等多个维度进行综合判定，视情况支持消费者仅退款诉求。如果消费者存在恶意购买、 恶意退货等情形，平台也会相应记入消费者的平台内消费信用评价，降低提供类似服务保障升级措施的频次。 案例 消费者张某通过拼多多平台从一家商铺购买了两支售价为9.9元的中性笔。然而，在收到货物后，张某以质量问题为由向商家提出了仅退款申请。这一行为引起了商家的强烈不满。商家认为，张某在未经沟通的情况下直接选择“仅退款”，且未退回商品，属于恶意退款行为，于是将张某起诉至法院。经法院判决，根据网络平台消费规则和《民法典》的相关规定，张某认识到自己行为不当。最终，张某同意支付商家货款及商家维权损失共计150元。 （2）结合道德和法治相关知识，请简要评价张某的行为。 【“仅退款”风波又起】 背景 近期，多家网购平台商家表示“小店不发揭阳、潮汕、汕头地区，这些地区都是收到货就各种理由仅退款的，心累了，都不敢发那边地区了，谢谢理解。” 部分网友认为商家的回复涉嫌地域歧视。对潮汕地区的人进行了不公平的刻板印象和偏见，认为商家的这种行为不仅伤害了潮汕地区消费者的感情，也损害了商家的形象和信誉。也有部分网友表示理解商家的做法，由于某些地区确实存在较高的仅退款比例，商家为了规避风险而采取这种措施也是可以理解的。 （3）结合材料及所学知识，请你为解决“仅退款”纠纷和由此引发的“拒发货偏见”出谋划策。 【答案】（1）①“七天无理由退货”规则明确了消费者和经营者的权利和义务，维护了市场交易的秩序。 ②它保障了消费者的合法权益，使消费者在购买商品时有了更多的保障和信心，促进了消费市场的健康发展。 ③该规则为网购交易秩序的良性运行提供了制度保障，有利于营造安全有序的网购消费环境 （2）①从道德角度看，张某的行为是不道德的。他在没有充分证据的情况下，以质量问题为由要求仅退款，且未退回商品，这种行为违背了诚信原则，损害了商家的利益。 ②从法治角度看，张某的行为违反了相关的消费规则和法律。他没有按照正常的消费流程和规则行事，最终导致了法律纠纷，应该承担相应的法律责任。 （3）①加强消费者教育，提高消费者的道德素质和法律意识，让消费者了解自己的权利和义务，避免恶意购买和退货行为。 ②完善平台规则，更加明确地界定“仅退款”的适用条件和范围，避免商家和消费者之间的误解和纠纷。 ③加强地域间的沟通和理解，消除地域歧视和偏见，商家不应因部分地区存在问题而对整个地区的消费者产生偏见。 ④建立有效的纠纷解决机制，当出现纠纷时，能够及时、公正地解决问题，保护双方的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查规则的作用的知识，需对材料进行关键词提取，并与相关知识相结合。 “七天无理由退货”规则明确了消费者和经营者的权利和义务可知规则维护了秩序； 消费者有权自收到商品之日起七日内退货可知规则促进了消费市场的健康发展； 杨某维权获法院支持可知规则明确社会秩序的内容、规则保障社会秩序的实现。 【小问2详解】 需分两个维度评价张某行为：①道德维度：张某借口质量问题申请仅退款且不退回商品，违背诚信原则，属于不道德行为，损害了商家合法利益；②法治维度：张某的行为违反了平台消费规则及《民法典》相关规定，属于违法行为，应当承担相应的法律责任 【小问3详解】 做法要有利于解决“仅退款”纠纷和由此引发的“拒发货偏见”问题，开放类题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市潮阳区金培学校2024-2025学年八年级上学期 期中考试道德与法治试卷 （说明：试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卷上对应题目所选的选项涂黑） 1. 古希腊哲学家爱比克泰德曾说过：正像一只离开了人的躯体的脚再也不能称其为脚一样，人如果与人群相脱离，也不能称其为人。这段话主要说明了（ ） A. 社会是个人的有机组成部分 B. 人的身份是在经济关系中确定 C. 人的生存与发展离不开社会 D. 社会的进步和发展离不开个人 2. 博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆（ ） ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是丰都某中学给初二学生设计的“元旦”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（ ） 作业清单作业 作业1.为家人制作一道美食作业 作业2.参加一次农业生产劳动作业 作业3.到名山、雪玉洞观光作业 作业4.关爱关心社区老人作业 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要搭子，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 B. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 5. “2024奥运会全球有超过一半人口观看奥运，成为史上最受关注的一届奥运会，也是科技含量最高的一届奥运。”来自中国阿里云支撑的云技术首次超越卫星成为主要转播方式，AI技术广泛应用更提升了观看体验。这体现了（ ） A. 网络为经济发展和共同富裕注入强大的活力 B. 网络打破了人际交往在时间、空间上的限制 C. 网络促进社会主义民主政治制度化、规范化 D. 网络积极为文化传播、科技创新搭建新平台 6. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 7. 2024年6月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《互联网助力数字消费发展蓝皮书》。《蓝皮书》显示，互联网助力数字消费成为扩大内需的重要引擎。当前，我国网络购物用户规模已超过9亿人，购买国货“潮品”的用户规模达5.3亿人。这表明网络（ ） A. 成为发展唯一动力 B. 为民主政治拓展新思路 C. 为经济发展注入新活力 D. 为生态建设提供新途径 8. 微信红包因其独特的功能迅速受到了广大微信用户的青睐。但是，微信红包独特的游戏规则，也被个别不法分子利用。他们通过微信红包进行诈骗、赌博、传销等，给网络环境带来了极大的危害。为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应（ ） A. 提高辨别能力，增强自我保护意识 B. 自觉遵守道德和法律，少参与网络违法行为 C. 发现网络违法行为予以严惩 D. 规范网络行为，远离网络 9. “不以规矩，不成方圆。”生活中，我们总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 社会生活离不开规则 B. 遵守规则只能靠他律 C. 公民的规则意识偏低 D. 规则总是一成不变的 10. 提请十四届全国人大常委会第五次会议审议的治安管理处罚法修订草案，增列数种应予处罚的行为，其中包括以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯、高空抛物、无人机“黑飞”等，还进一步完善处罚措施。这表明（ ） ①规则不是一成不变的，需要积极改进和完善 ②社会生活中出现的矛盾与纠纷只能依靠完善法律来解决 ③参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的最佳方式 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “骑电动车出来忘了戴头盔，刚才被执勤的交警教育了，今后我一定自觉遵守交通规则。”经民警劝诫后，男子取出头盔戴上离开现场。为改善城市道路交通秩序，睢宁县城区范围内开展了为期一个月的道路交通秩序大整治行动。对此认识正确的是（ ） ①遵守道德是人们行为的底线 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③遵守社会规则既要他律又要自律 ④违反交通规则要承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 漫画启示我们在社会交往中应该（ ） A. 常思己过担责任 B. 相互问候讲礼仪 C. 换位思考懂尊重 D. 欣赏他人共进步 14. “尺有所短，寸有所长”“任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙”共同告诉我们要（ ） A. 学会欣赏他人，发现他人潜质和特长 B. 平等对待他人，对所有人一视同仁 C. 关注和尊重他人，考虑他人的感受 D. 学会换位思考，设身处地为他人着想 15. 古人云：“站如松，坐如钟，行如风。”这句话的意思是，站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样轻快而有力。这要求我们在社会交往中要做到（ ） A. 容貌整洁 B. 举止端庄 C. 着装得体 D. 态度谦和 16. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，可以使受助者变得富有 B. 赞同，是运用诚信智慧的表现 C. 不赞同，会使人产生不劳而获的思想 D. 不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 17. 恰当运用图示法有助于我们更好地理解知识之间的关系。下列选项中的知识间关系能用下图加以体现的是（ ） A. ①社会规则②法律③校纪 B. ①法律责任②刑罚处罚③没收财产 C. ①法律②刑法③未成年人保护法 D. ①社会道德②以礼待人③尊重他人 18. 十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月表决通过刑法修正案，对低龄未成年人刑事责任范围进行了重大修改，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。降低刑事责任年龄（ ） A. 可以全方位地展开对未成年人的特殊保护 B. 削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 D. 在一定程度上可以指引未成年人遵守法律 19. 按照如图相关信息，推断张某的违法行为应该是（ ） A. 抢劫财物，数额巨大 B. 捡到手机，据为己有 C. 殴打他人，致人重伤 D. 拨打119，谎报险情 20. 中学生小张发现邻居行迹神秘，通过仔细观察，怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破间谍案件提供了重要线索。小张的行为最值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害，依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪 C. 有勇有谋，应对违法犯罪 D. 杜绝不良行为，预防犯罪 二、非选择题（本大题共3大题，共40分。请把答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 汕头市东征军革命史迹陈列馆准备开展“红领巾讲解员”志愿服务活动，并招募一批小志愿者，同学们跃跃欲试。 （1）你认为招募的小志愿者应当符合哪些要求？ 材料二 【家门口的专“暑”服务】为缓解儿童暑期“看护难”问题，减轻家长负担，2024年暑假，汕头市金平区各社区党组织经研究策划，推出了暑期公益班这一精准化、精细化党群服务项目，组织提供红色教育、亲子互动、文体活动、应急教育、非遗体验、兴趣拓展等服务，让学生在玩中学、学中乐、乐中思，让家长省心、放心、安心。 （2）作为青少年的我们应积极融入社会，请你说说我们应怎样养成亲社会行为。 22. 【网络时代安全上网】 阅读材料，完成下列要求。 【新情境】 学习完《网络生活新空间》一课后，道德与法治老师为了让学生学会辨别网络虚假的、不良的信息，学会信息节食和保护个人隐私，合理使用网络，设计了如下项目探究活动。 【项目一 网络谣言】 网络谣言指的是通过网络介质（例如微博、国外网站、网络论坛、社交网站、聊天软件等）传播的没有事实依据的带有攻击性、目的性的信息，它主要发生在突发事件、公共事务、政治人物、传统文化等领域，具有突发性且流传速度极快的特点，容易对正常的社会秩序造成不良影响。 （1）据项目一中信息，就如何辨别网络谣言，提出可行性建议。 【项目二 信息保护】 ChatGPT作为一款生成式人工智能软件，可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题、撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作， ChatGPT是一种全新的知识工具，离不开科学家的辛勤探索，艰辛实践。软件开发中可能会有泄露隐私等方面的风险。 （2）有人认为，ChatGPT作为信息时代的代表，应该充分加以使用，信息泄露问题不大。请你对该观点进行评价。 【项目三 网络公益】 随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量。小孩患白血病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟须被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难往往求助于网络。发个帖子，得到帮助，事情往往就这么简单。 （3）据项目三材料，写出参与网络公益活动，助力网络正能量传播的行动方案。 23. 今天，网购已成为许多人习以为常的一种生活方式，阅读下面材料，回答问题。 【“七天无理由”神器】 背景 《消费者权益保护法》第二十五条规定了“七天无理由退货”规则，即除了部分特殊商品外，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。七日期间自消费者签收商品的次日起算。 案例 杨某从网上商城某公司手机专营店购买了一部手机，支付货款2798.93元。杨某于当日收货后，拆封了手机的包装盒，进行了开机，后以“屏幕不好”为由要求退货。次日，该公司将手机取回后进行检测，结果为测试未见故障，随后以包装拆封为由拒绝了杨某的退货申请，并将手机再次邮寄给杨某。经双方协商无果，杨某遂将该公司诉至法院，要求退货退款，法院依法判决支持了杨某的诉讼请求。 （1）结合材料，请你用“规则与秩序”相关知识分析“七天无理由退货”规则的作用。 【“仅退款”纠纷渐多】 背景 拼多多所定义的“仅退款”规则是指对于订单商品存在货不对板、质量不合格、恶意欺诈等问题的，平台会从商品价值、商品性状、信息描述、售后投诉，以及消费者的购物习惯、消费信用等多个维度进行综合判定，视情况支持消费者仅退款诉求。如果消费者存在恶意购买、 恶意退货等情形，平台也会相应记入消费者的平台内消费信用评价，降低提供类似服务保障升级措施的频次。 案例 消费者张某通过拼多多平台从一家商铺购买了两支售价为9.9元的中性笔。然而，在收到货物后，张某以质量问题为由向商家提出了仅退款申请。这一行为引起了商家的强烈不满。商家认为，张某在未经沟通的情况下直接选择“仅退款”，且未退回商品，属于恶意退款行为，于是将张某起诉至法院。经法院判决，根据网络平台消费规则和《民法典》的相关规定，张某认识到自己行为不当。最终，张某同意支付商家货款及商家维权损失共计150元。 （2）结合道德和法治相关知识，请简要评价张某的行为。 【“仅退款”风波又起】 背景 近期，多家网购平台商家表示“小店不发揭阳、潮汕、汕头地区，这些地区都是收到货就各种理由仅退款的，心累了，都不敢发那边地区了，谢谢理解。” 部分网友认为商家的回复涉嫌地域歧视。对潮汕地区的人进行了不公平的刻板印象和偏见，认为商家的这种行为不仅伤害了潮汕地区消费者的感情，也损害了商家的形象和信誉。也有部分网友表示理解商家的做法，由于某些地区确实存在较高的仅退款比例，商家为了规避风险而采取这种措施也是可以理解的。 （3）结合材料及所学知识，请你为解决“仅退款”纠纷和由此引发的“拒发货偏见”出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $