任务2.2 计算碳减排指标——各类运算符(2.逻辑、成员、身份运算符与运算符优先级)（课件）《程序设计基础 ——Python》（高等教育出版社）【上好课】

任务 2.2 计算碳减排指标 程序设计基础——Python （高等教育出版社） ——逻辑、成员、身份运算符与运算符优先级 学习目标 能说出逻辑、成员、身份三类运算符的功能，复述 is 与 == 的区别以及运算符优先级表的排列顺序。 能判断含多个运算符的表达式的运算顺序，能运用成员与身份运算符完成条件判断类计算。 在先括号、后运算的严谨推算中，养成按规则办事、逐步验证的计算习惯。 1 2 3 知识目标 技能目标 素质目标 目录 模块一 · 逻辑运算符与成员运算符 模块二 · 身份运算符与运算符优先级 模块三 · 碳减排指标计算与任务实施 教学引入 知识讲授 python逻辑运算符 Python 提供三个主要逻辑运算符：and（两个条件都为 True 才为 True）、or（任一条件为 True 即为 True）以及 not（对布尔值取反），并且它们都支持短路求值。 逻辑运算符与成员运算符 第一部分 知识讲授 逻辑运算符 知识讲授 Python中的短路设计 Python也采用了“短路”设计。“短路”指”逻辑与”和“逻辑或”在计算过程中只要结果确定，则不再计算后面的表达式，从而提高效率，有点像电路短路。 知识讲授 逻辑运算符 逻辑与全为 True 才 True，逻辑或任一为 True 则 True，逻辑非对布尔值取反。 记忆口诀 记忆要点：and 像两个都要，or 像有一个就行，not 像反过来说。 知识讲授 非布尔值的运算规则 操作数不是布尔值时，先隐式转成布尔值再参与运算。 知识讲授 案例演示 逻辑与：当两侧都为 True 时， 结果才为 True 。其它结果为 False 。 逻辑或：或运算两个值中只要有一个True，就会返回True 知识讲授 案例演示 not 逻辑非结果只有 True 和 False not可以对符号右侧的值进行非运算 对于布尔值，非运算会对其进行取反操作，True变False，False变True 对于非布尔值，非运算会先将其转换为布尔值，然后再取反。 字符串，有内容为True,空字符串为False. 数字，0 为 False ,其它 为 True . 知识讲授 成员运算符 in 与 not in 成员运算符是一对互补运算符，用于判断元素是否在容器中。 示例 知识讲授 成员运算符 in 与 not in 背诵记忆 序号 核心考点 记忆要点与核心解析 01 and 逻辑与 全为 True 才返回 True；非布尔值返回第一个假值 02 or 逻辑或 任一为 True 则 True；非布尔值返回第一个真值 03 not 逻辑非 对布尔值取反，固定返回 True/False；not 0 得 True 课堂练习 例题1（单选）下列表达式中，结果为 True 的是（　　）。A. 3 > 2 and 2 < 4　　B. not (6 == 6)　　C. [] or ""　　D. 0 and 10 【答案】A　 【解析】两个条件都为 True，and 才返回 True。 例题2（填空）设 s = "hello python"，则 "python" in s 的结果是 ________，"java" not in s 的结果是 ________。 【答案】True；True 身份运算符 第二部分 知识讲授 运算符优先级 知识讲授 身份运算符 知识讲授 代码演示： 知识讲授 运算符优先级总表 表达式由运算符与操作数组成，多个运算符按优先级从高到低依次运算。 知识讲授 逻辑运算符的优先顺序 知识讲授 代码演示： 在位运算优先级中，优先级从高到低大体是:算术运算符位运算符→关系运算符→逻辑运算符→赋值运算符。 背诵记忆 序号 名称 核心说明与记忆要点 01 身份运算符 Python 身份运算符is/is not用于判断两个标识符是否引用同一个对象（内存地址是否相同），而非判断值是否相等。 02 逻辑运算符优先级 Python 逻辑运算符优先级：not 最高，and 次之，or 最低，同级从左向右运算。 课堂练习 例题1（单选）下列关于 is 与 == 的说法，正确的是（　　）。 A. is 判断值是否相等　　B. == 判断地址是否相同　　C. is 判断是否同一对象　　D. 二者完全等价 【答案】C　 【解析】== 只看内容，is 只看地址，二者并不等价。 例题2（填空）执行 a = 10、b = a、c = 10 后，print(a is b) 输出 ________，print(a is not c) 输出 ________。 【答案】True；False 实战：碳减排指标计算 第三部分 知识讲授 实战操作演示 知识讲授 碳减排指标计算 知识讲授 思路分析：碳减排指标计算 知识讲授 思路分析：碳减排指标计算 计算要点 占比先除后乘、同级从左到右；输出保留 1 位小数更规范。 知识讲授 任务实施：碳减排指标计算 # 基础数据定义 recycle_waste = 2.5 # 可回收垃圾重量，单位kg kitchen_waste = 3.0 # 厨余垃圾重量，单位kg other_waste = 1.5 # 其他垃圾重量，单位kg harmful_waste = 0.2 # 有害垃圾重量，单位kg carbon_reduce_coeff = 2.0 # 碳减排系数（教学简化值） # 各种指标计算 total_waste = recycle_waste + kitchen_waste + other_waste + harmful_waste # 四类垃圾总重量 recycle_rate = recycle_waste / total_waste * 100 # 可回收垃圾占总垃圾的百分比 kitchen_rate = kitchen_waste / total_waste * 100 # 厨余垃圾占总垃圾的百分比 other_rate = other_waste / total_waste * 100 # 其他垃圾占总垃圾的百分比 harmful_rate = harmful_waste / total_waste * 100 # 有害垃圾占总垃圾的百分比 carbon_reduce = recycle_waste * carbon_reduce_coeff # 可回收垃圾带来的碳减排量 知识讲授 任务实施：碳减排指标计算 # 输出结果 print("===== 校园垃圾分类碳减排量计算结果 =====") print(f"垃圾总重量：{total_waste} 千克") print(f"可回收物占比：{recycle_rate:.1f}%") print(f"厨余垃圾占比：{kitchen_rate:.1f}%") print(f"其他垃圾占比：{other_rate:.1f}%") print(f"有害垃圾占比：{harmful_rate:.1f}%") print(f"碳减排量：{carbon_reduce:.1f} 千克 CO₂") 课堂练习 检测1（判断）在 Python 中，is 运算符与 == 运算符的作用完全相同，可以互相替换。（　　） 【答案】×　 【解析】== 比较值（内容），is 比较内存地址，作用不同。 检测2（单选）下列关于逻辑运算符的说法，正确的是（　　）。 A. and 在全为 True 时返回 False　　B. or 在任一为 True 时返回 True　　C. not 取反后返回原值　　D. and 与 or 作用一样 【答案】B　 【解析】or 任一为 True 则返回 True。 分组讨论 分组讨论 · 三类判断各用哪类运算符 讨论问题 系统要判断「重量大于 0 且碳减排量达标」，还要判断「类别在允许的四类之中」，各用哪类运算符？ ① 「重量大于 0」用哪类运算符？ ② 两个条件都要满足怎么写？ ③ 「类别在四类之中」用 in 还是 is？ ④ 「或者有害垃圾为 0」怎么组合？ 汇报要求 各组派代表汇报表达式，并说明选择运算符的依据。 a 知识拓展 拓展深化（二）· 借助 AI 检查表达式 编写表达式时若不确定是否正确，可以把表达式发给 AI 工具检查。 使用提醒 AI 的结论要回到优先级表与本节示例中验证，重点分清「错在优先级还是错在符号」。 知识小结 课后任务 布置作业： 1.绘制本课思维导图，梳理逻辑、成员、身份三类运算符的用法和运算符优先级的排列顺序。 2.完成课件配套练习题。 3.拓展任务：模拟校园碳减排统计，用逻辑运算符和成员运算符编写2条条件判断代码，写出一组混合运算符表达式并推演其运行结果。 谢谢观看 THANKS Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $