1.2第二次鸦片战争分层作业--2026-2027学年统编版八年级历史上册

人教新版八年级2026—2027年历史上册第2课 分层作业 一、作品基础信息 1. 课程基本信息 学科：历史 年级：八年级 学期：2026—2027学年第一学期 教材版本：统编版（2024年审定）义务教育教科书《中国历史》八年级上册（人教版） 对应单元：第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 课题：第2课 第二次鸦片战争 2. 作业基本信息 作业类型：分层作业（基础巩固层、能力提升层、素养拓展层） 建议完成时长：30分钟 适用对象：八年级全体学生（可按学习水平分层选做） 二、设计背景与意图 1. 设计背景 本课是统编版八年级上册第一单元的第2课，上承《鸦片战争》，下启边疆危机与民族危机加剧，是理解中国半殖民地化程度“进一步加深”的关键一课。相较鸦片战争，第二次鸦片战争侵略力量更强大、危害更严重，英法联军火烧圆明园、俄国侵占中国北方大片领土等史实，是学生认识列强侵略本质的重要载体。 本作业严格依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求，落实“教、学、评一致性”理念，打破“一刀切”的作业模式，兼顾八年级学生由具象史实认知向抽象史论分析过渡的思维特点，为其历史学科核心素养的形成提供支撑。 2. 设计意图 作业按基础巩固层、能力提升层、素养拓展层三级分层设置，尊重学生认知起点的差异，让不同水平的学生都能在“跳一跳够得到”的任务中获得成就感。 基础层聚焦史实识记，夯实时间、条约、史实等核心知识；提升层通过史料解读与两次鸦片战争的比较，培养史料实证与历史解释能力；拓展层以主题论述的方式引导学生在史实基础上形成家国情怀，实现从“记住历史”到“理解历史”的跨越。 三、作业目标 基础目标：能准确识记第二次鸦片战争的时间、根本原因与借口，掌握《天津条约》《北京条约》的主要内容和俄国侵占中国北方大片领土的基本史实，落实时空观念。 能力目标：能提取材料信息，分析条约条款的危害；能比较两次鸦片战争，理解“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”，培养史料实证与历史解释能力。 素养目标：通过火烧圆明园、俄国割占中国领土等史实，认识侵略者的贪婪野蛮本质和清政府的腐朽落后，形成“落后就要挨打”的历史认识，增强维护国家主权和民族尊严的责任感。 四、作业内容与目标对应表 作业分层 对应题号 能力指向 对应作业目标 建议完成时长 基础巩固层 1—6 史实识记与判断 基础目标 10分钟 能力提升层 7—8 史料解读与分析 能力目标 12分钟 素养拓展层 9 综合论述与迁移 素养目标 8分钟 说明：三层作业供学生按自身水平选做，基础层为必做，提升层、拓展层为选做，鼓励学有余力的学生向更高层次挑战。 五、作业评价 1. 评价维度 基础层：以史实准确率为核心，正确率不低于80%即为达标，侧重考查时空观念和基础史实的落实情况。 提升层：关注史料信息提取的完整性和条约危害分析的合理性，能结合材料对应教材核心结论即可得满分，鼓励个性化的合理解读。 拓展层：采用等级制评价，观点明确、史论结合、逻辑完整、能运用两个及以上本课史实并体现家国情怀即为优秀。 2. 反馈方式 采用教师批改与小组互评相结合的模式，针对选择题易错点集中讲评，对提升层、拓展层的优秀作答进行班级展示和分享，形成“以评促学”的良性循环。 六、试题详情 1. 基础巩固层 1. 第二次鸦片战争爆发的时间是（　　） A. 1840—1842年 B. 1856—1860年 C. 1851—1864年 D. 1894—1895年 2. 英、法发动第二次鸦片战争的根本原因是（　　） A. 林则徐虎门销烟 B. “亚罗号事件”和“马神甫事件” C. 西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益 D. 清政府拒绝外国公使进驻北京 3. 1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订的不平等条约是（　　） A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《瑷珲条约》 4. 《天津条约》规定，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。这一条款严重破坏了中国的（　　） A. 领土主权 B. 关税自主权 C. 内河航运主权 D. 司法主权 5. 1860年，大肆抢劫并放火焚毁圆明园的侵略者是（　　） A. 英美联军 B. 英法联军 C. 八国联军 D. 日俄联军 6. 第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土的国家是（　　） A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 美国 2. 能力提升层 7. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。1860年，英法联军占领天津，进逼北京，火烧圆明园，又强迫清政府签订了《北京条约》。 材料二　法国作家雨果写道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火……在历史面前，这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。” （1）据材料一，指出《天津条约》和《北京条约》分别签订于哪一年。 （2）材料二中雨果所说的“两个强盗”是指哪两个国家？他们的暴行暴露了侵略者怎样的本质？ （3）综合上述材料，谈谈英法联军火烧圆明园造成了怎样的严重损失。 8. 比较两次鸦片战争，回答问题。 （1）分别写出两次鸦片战争期间列强强迫清政府签订的主要不平等条约。 （2）有人说：“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。”请从战争目的、侵略范围和战争影响三个方面，说明这一观点的合理性。 3. 素养拓展层 9. 综合探究。 材料　第二次鸦片战争使中国丧失了更多的领土和主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深。 请以“落后就要挨打”为主题，结合本课所学史实，自拟题目，写一篇100字左右的历史小短文。要求：观点明确，史论结合，至少运用两个本课史实。（提示：可以从战争爆发的原因、《天津条约》《北京条约》的危害、俄国割占中国大片领土等角度入手。） 七、答案与解析 1. 基础巩固层答案解析 1. 答案：B。第二次鸦片战争爆发于1856年10月，结束于1860年10月。 2. 答案：C。A项是鸦片战争的直接借口；B项是第二次鸦片战争的直接原因（借口）；其根本原因是列强企图进一步打开中国市场、扩大侵略权益。 3. 答案：B。1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》。 4. 答案：C。“外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行”使中国丧失内河航运主权，是列强侵略势力深入长江流域的重要表现。 5. 答案：B。1860年10月，英法联军攻入北京，大肆抢劫并烧毁了皇家园林圆明园。 6. 答案：C。第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，通过一系列不平等条约共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，是近代割占中国领土最多的国家。 2. 能力提升层答案解析 7.（1）《天津条约》签订于1858年；《北京条约》签订于1860年。 （2）“两个强盗”指英国和法国。其暴行充分暴露了侵略者贪婪、野蛮的殖民掠夺本质，是对人类文明的粗暴践踏。 （3）英法联军大肆抢劫并放火焚毁圆明园，使这座“万园之园”化为废墟，园中大量珍贵文物和艺术珍品被劫掠、破坏，给中国文化造成了不可弥补的损失，也践踏了人类文明。 8.（1）第一次鸦片战争：《南京条约》（及《虎门条约》等）；第二次鸦片战争：《天津条约》《北京条约》（以及《通商章程善后条约》）。 （2）提示：①从战争目的看，两次战争的根本目的都是打开中国市场、倾销商品、掠夺原料，是侵略目的的延续；②从侵略范围看，第二次鸦片战争侵略力量由英国一国扩大到英法联军（美、俄参与），战区从东南沿海一直延伸到北京，通商口岸和割地明显增多；③从战争影响看，第一次鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国丧失了更多的领土和主权，半殖民地化程度进一步加深。（答出意思相近的三点即可） 3. 素养拓展层参考答案 示例： 落后就要挨打 第二次鸦片战争中，英法联军抢劫并火烧圆明园，俄国又趁火打劫，割占中国北方150多万平方千米领土。侵略者的贪婪，根源于清政府的腐朽与国家的落后。弱国无外交，落后必挨打。铭记国耻，吾辈当自强，唯有国家强大，才能捍卫国家主权与民族尊严。 评分建议：观点明确、史论结合、运用至少两个本课史实且字数达标者评为优秀；仅罗列史实而无观点或观点与史实脱节的酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $