《农业生物技术》2027版 内蒙古自治区（对口招生）农学类高频考点卷（四）（原卷版+解析版）

编写说明：本卷严格依据内蒙古自治区（对口招生）农学类高考内容编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 内蒙古自治区农学类 《农业生物技术》 高频考点卷（四） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、 DNA分子中，与腺嘌呤(A)互补配对的碱基是（　　） A. 鸟嘌呤(G)　　B. 胞嘧啶(C)　　C. 胸腺嘧啶(T)　　D. 腺嘌呤(A) 【答案】C 【解析】DNA分子遵循碱基互补配对原则，腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)配对、鸟嘌呤(G)与胞嘧啶(C)配对，故与腺嘌呤(A)互补配对的是胸腺嘧啶(T)。故选项C正确。 2、 染色体的主要化学组成是（　　） A. DNA和蛋白质　　B. RNA和蛋白质　　C. 蛋白质和脂质　　D. 核酸和糖类 【答案】A 【解析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，蛋白质与DNA结合。故选项A正确。 3、 形态大小基本相同、一条来自父方一条来自母方的一对染色体，称为（　　） A. 同源染色体　　B. 姐妹染色单体　　C. 四分体　　D. 染色单体 【答案】A 【解析】同源染色体是形态大小基本相同、一条来自父方一条来自母方的一对染色体；姐妹染色单体是复制后的两条相同染色单体，四分体是联会时的一对同源染色体。故选项A正确。 4、 无性繁殖作物（如马铃薯、甘薯）利用芽的变异选择优良单株的方法称为（　　） A. 芽变选种　　B. 系统选种　　C. 杂交育种　　D. 单倍体育种 【答案】A 【解析】芽变选种是从无性繁殖作物芽的体细胞突变中选出优良变异并繁殖利用的方法，能保持母本优良性状。故选项A正确。 5、 利用雄性不育植株作母本进行杂交制种，最主要的优点是（　　） A. 提高产量　　B. 省去人工去雄　　C. 增强抗性　　D. 提早成熟 【答案】B 【解析】雄性不育植株雄蕊败育、不能自花授粉，作母本时省去人工去雄的繁琐操作，可大面积低成本生产杂交种。故选项B正确。 6、 作物新品种在审定通过后方可大面积推广，下列属于推广前必经程序的是（　　） A. 品种命名　　B. 品种审定　　C. 品种销售　　D. 品种宣传 【答案】B 【解析】作物新品种须经品种审定委员会审定通过后方可大面积推广，以保障品种的丰产性、适应性和质量。故选项B正确。 7、 自花授粉作物育种中，从一个杂种后代群体中选优良单株分别收获、分别种植比较的方法称为（　　） A. 混合选择法　　B. 芽变选种　　C. 单株选择法　　D. 无性繁殖 【答案】C 【解析】单株选择法是从群体中选优良单株，分别收获、分别脱粒、分别种植比较，逐代选优育成品种的方法，常用于自花授粉作物。故选项C正确。 8、 MS培养基中加入铁盐的主要作用是（　　） A. 提供碳源　　B. 调节pH　　C. 防止试管苗黄化　　D. 提供氮源 【答案】C 【解析】铁是叶绿素合成必需的微量元素，MS培养基中加入铁盐（常以螯合铁形式）可防止试管苗缺铁黄化。故选项C正确。 9、 植物组织培养中，培养物发生褐变的主要原因是（　　） A. 水分不足　　B. 碳源不足　　C. 酚类物质氧化　　D. 氮源过多 【答案】C 【解析】外植体切割后受伤细胞中的酚类物质被氧化成醌类，使组织变褐（褐变），严重时抑制生长甚至死亡。故选项C正确。 10、 组培中试管苗出现玻璃化现象时，常用的防治措施是（　　） A. 增加蔗糖浓度　　B. 提高培养温度　　 C. 减少光照　　 D. 适当提高琼脂浓度、加强通风 【答案】D 【解析】玻璃化常因培养室湿度过大、通风不良、激素不当引起，适当提高琼脂浓度、加强通风降低湿度、合理配比激素可防治玻璃化。故选项D正确。 11、 下列可用于可靠检测脱毒苗是否已脱除病毒的方法是（　　） A. 显微镜观察叶绿体　　B. 目测株型　　 C. 闻气味　　 D. 电镜观察病毒粒子或分子检测 【答案】D 【解析】脱毒效果检测可靠方法有电镜直接观察病毒粒子、指示植物接种鉴定及分子（血清学、核酸）检测；目测、闻味等不可靠。故选项D正确。 12、 生产脱毒马铃薯种薯，常用的核心技术是（　　） A. 低温处理　　B. 茎尖培养结合热处理　　C. 化学药剂处理　　D. 辐射处理 【答案】B 【解析】马铃薯脱毒常用茎尖组织培养，因茎尖生长点病毒少；为增强脱毒效果，可结合热处理钝化病毒，二者结合可提高脱毒率。故选项B正确。 13、 病毒的结构特点是（　　） A. 无细胞结构　　B. 有细胞壁　　C. 有细胞核　　D. 有叶绿体 【答案】A 【解析】病毒由核酸和蛋白质外壳组成，没有细胞结构，不能独立生活，只能在活细胞内营寄生生活。故选项A正确。 14、 根瘤菌与豆科植物互利共生，能将大气中的氮固定为植物可利用的氮素，这属于微生物的（　　） A. 提供磷素　　B. 固氮作用　　C. 分泌抗生素　　D. 分解有机物 【答案】B 【解析】根瘤菌侵入豆科植物根部形成根瘤，将大气中分子态氮固定为铵态氮供植物利用，这一过程称生物固氮。故选项B正确。 15、 稀释涂布平板法常用于测定（　　） A. 培养基pH　　B. 微生物菌落颜色　　C. 微生物个体大小　　D. 样品中的活菌数量 【答案】D 【解析】稀释涂布平板法将稀释后的菌液涂布在平板上，培养后计数菌落数，进而推算样品中活菌数量（活菌计数法）。故选项D正确。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16、 微生物的生长曲线一般分为四个时期，它们依次是（　　） A. 迟缓期　　B. 对数期　　C. 稳定期　　D. 衰亡期 【答案】ABCD 【解析】在适宜条件下，微生物分批培养的生长曲线依次经历迟缓期（适应期）、对数期（指数期）、稳定期和衰亡期四个时期。四项均正确。 17、 MS培养基的主要组成成分包括（　　） A. 大量元素　　B. 微量元素　　C. 铁盐和有机物　　D. 植物激素 【答案】ABCD 【解析】MS培养基含大量元素（N、P、K等）、微量元素（Fe、Mn等）、铁盐、有机物（蔗糖、维生素、肌醇等）及植物激素（生长素、细胞分裂素）。四项均正确。 18、 下列属于食用菌子实体组成部分的有（　　） A. 菌盖　　B. 菌柄　　C. 菌褶　　D. 菌环（菌托） 【答案】ABCD 【解析】食用菌子实体一般由菌盖、菌柄、菌褶等组成，有些种还有菌环、菌托。四项均正确。 19、 下列属于芽变选种特点的有（　　） A. 常用于无性繁殖作物　　B. 利用体细胞突变　　 C. 可保持优良性状　　 D. 变异需经选择鉴定 【答案】ABCD 【解析】芽变选种用于无性繁殖作物，利用体细胞突变（芽变），通过营养繁殖可保持优良性状，但芽变多为不利变异，需经选择鉴定。四项均正确。 20、 细菌细胞的主要结构包括（　　） A. 细胞壁　　B. 细胞膜　　C. 细胞质　　D. 拟核 【答案】ABCD 【解析】细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核（集中分布的遗传物质），无成形细胞核。四项均正确。 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21、 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。（　　） 【答案】√ 【解析】杂种自交后代中，显性性状和隐性性状同时出现的现象叫性状分离，是孟德尔分离定律的重要表现。表述正确。 22、 交叉互换发生在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间。（　　） 【答案】√ 【解析】减数第一次分裂前期联会时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，导致基因重新组合。表述正确。 23、 雄性不育植株雄性器官败育，不能产生正常花粉，只能作母本用于杂交制种。（　　） 【答案】√ 【解析】雄性不育植株雄蕊败育、不能产生正常花粉，但雌蕊正常，作母本可免去人工去雄，用于杂交制种。表述正确。 24、 植物组织培养中，脱分化阶段一般需在光照条件下进行。（　　） 【答案】× 【解析】脱分化形成愈伤组织阶段一般需在暗（遮光）条件下进行，光照会抑制脱分化；再分化阶段才需光照。题干错误。 25、 微生物培养基中，氮源的主要作用是为微生物提供碳素。（　　） 【答案】× 【解析】氮源主要为微生物提供氮素（构成蛋白质、核酸等），碳源才提供碳素和能量。题干把氮源与碳源作用混淆，错误。 26、 细菌芽孢是细菌的一种繁殖方式。（　　） 【答案】× 【解析】芽孢是细菌在不良环境条件下形成的休眠体，具有极强的抗逆性，不是繁殖方式（一个细菌只形成一个芽孢，不增加数量）。题干错误。 27、 病毒没有细胞结构，只能在活细胞内营寄生生活。（　　） 【答案】√ 【解析】病毒无细胞结构，由核酸和蛋白质组成，离开活细胞不能独立代谢和繁殖，只能营寄生生活。表述正确。 28、 食用菌采收后若常温堆放，容易腐烂变质，应及时加工保鲜。（　　） 【答案】√ 【解析】食用菌含水量高、组织柔嫩，采收后常温堆放易失水、腐烂、变质，应及时采用冷藏、烘干、盐渍等方法保鲜加工。表述正确。 29、 菌落是由单个微生物细胞繁殖形成的肉眼可见的群体。（　　） 【答案】√ 【解析】单个（或少数）微生物细胞在固体培养基表面繁殖形成的肉眼可见的群体称菌落，其形态特征可用于鉴别微生物。表述正确。 30、 芽变选种中，芽变多数是不利变异，须经选择鉴定后才能利用。（　　） 【答案】√ 【解析】芽变中多数变异对生产不利，只有极少数为有利变异，须经严格选择和鉴定，确认性状优良稳定后才能繁殖利用。表述正确。 四、填空题（本大题共8小题，共16空，每空1分，共16分） 31、 DNA分子的基本单位是________，它含有________种碱基。 【答案】脱氧核苷酸、4 【解析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸（由脱氧核糖、磷酸和含氮碱基组成），含A、T、G、C四种碱基。故填脱氧核苷酸、4。 32、 减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成________，此时每对同源染色体含________条染色单体。 【答案】四分体、4 【解析】同源染色体两两配对（联会）形成四分体，每对同源染色体含两条染色体、四条染色单体、4个DNA分子。故填四分体、4。 33、 植物组织培养快繁常通过________芽增殖和________芽（原球茎）增殖等途径实现。 【答案】丛生、不定 【解析】组培快繁常见途径有丛生芽增殖（顶芽、腋芽诱导成丛生芽）和不定芽（或原球茎）增殖等，实现种苗快速繁殖。故填丛生、不定。 34、 革兰氏染色后，菌体呈紫色的为________菌，呈红色的为________菌。 【答案】革兰氏阳性、革兰氏阴性 【解析】革兰氏染色后，细胞壁厚、保留结晶紫呈紫色的为革兰氏阳性菌；细胞壁薄、被酒精脱色再复红呈红色的为革兰氏阴性菌。故填革兰氏阳性、革兰氏阴性。 35、 细菌按基本形态可分为球菌、________和________。 【答案】杆菌、螺旋菌 【解析】细菌按基本形态分为球菌、杆菌、螺旋菌（含弧菌、螺菌）三大类。故填杆菌、螺旋菌。 36、 多数细菌适宜的pH为________（中性），多数真菌和放线菌喜好________（偏酸）环境。 【答案】中性（7左右）、偏酸 【解析】多数细菌适宜中性（pH7左右）环境，多数真菌和放线菌喜好偏酸（pH4~6）环境。故填中性（7左右）、偏酸。 37、 将食用菌菌盖的________朝下放置在白纸上可制得孢子印；食用菌主要靠________进行繁殖。 【答案】菌褶、孢子 【解析】把菌盖（菌褶朝下）扣在白纸上，孢子落在纸上形成孢子印，可鉴别菌种；食用菌主要靠孢子进行有性繁殖。故填菌褶、孢子。 38、 商品化组培快繁需在________条件下进行，并控制________以提高经济效益。 【答案】无菌、成本 【解析】组培快繁必须严格无菌操作避免污染，并控制培养基、能源等成本以提高经济效益，实现种苗规模化生产。故填无菌、成本。 五、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分） 39、 简述DNA双螺旋结构的分子特点，并说明碱基互补配对的意义。 【答案】DNA双螺旋结构的分子特点：①DNA由两条脱氧核苷酸链组成，两条链反向平行盘旋成双螺旋结构；②外侧由磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，内侧由碱基通过氢键配对相连；③碱基按互补配对原则连接，即A与T配对、G与C配对，A与T间形成两个氢键、G与C间形成三个氢键。碱基互补配对的意义：①保证DNA复制能够准确进行，使遗传信息稳定地传递给后代；②保证转录时能以一条链为模板准确合成m RNA，实现遗传信息的传递和表达；③使DNA分子中碱基排列顺序（即遗传信息）能稳定贮存。（答出结构特点与意义给满分） 【解析】本题要求答出DNA双链反向平行盘旋、磷酸脱氧核糖骨架、碱基互补配对三大结构特点，并从DNA准确复制、转录合成m RNA、稳定贮存遗传信息三方面说明碱基互补配对的意义。 40、 简述脱毒马铃薯种薯的生产流程（从茎尖取材到种薯应用）及脱毒的意义。 【答案】生产流程：①取材：选取生长健壮、无病虫害的优良马铃薯植株，切取茎尖（约0.2~0.5mm生长点）；②消毒与接种：对茎尖消毒后，在超净工作台内接种到无菌培养基上；③茎尖培养（可结合热处理）：在适宜条件下诱导茎尖脱分化、再分化长成完整植株，必要时结合热处理钝化病毒提高脱毒效果；④脱毒检测：用电镜观察、指示植物接种或分子检测等方法鉴定，确认已脱除病毒；⑤繁殖扩繁：将脱毒苗在无菌条件下大量快繁，生产脱毒试管苗；⑥移栽与生产种薯：脱毒苗移栽于防虫网室（或大田）繁殖原原种、原种，再繁殖成生产用脱毒种薯。脱毒的意义：恢复马铃薯原品种的优良种性，提高产量和品质，减轻病毒病危害，减少农药用量，为高产稳产提供健康种薯。（答出流程与意义给满分） 【解析】本题要求答出茎尖取材、消毒接种、茎尖培养（结合热处理）、脱毒检测、快繁扩繁、移栽生产种薯的完整流程，并说明脱毒可恢复种性、提高产量品质、防病减药的重大意义。 41、 简述微生物生长曲线四个时期的特征及在农业微生物培养中的应用。 【答案】微生物生长曲线四个时期及特征：①迟缓期（适应期）：细胞代谢活跃但不分裂增殖，数量基本不变，菌体体积增大，为适应新环境做准备；②对数期（指数期）：细胞以最快速度分裂增殖，数量呈几何级数增长，生长旺盛，世代时间最短，菌体形态、生理特性典型；③稳定期：新增细胞数与死亡细胞数趋于平衡，活菌数达到最高并保持稳定，代谢产物（抗生素等）大量积累，常出现芽孢；④衰亡期：死亡细胞数超过新增数，活菌数急剧下降，细胞出现衰老、自溶。在农业微生物培养中的应用：①对数期菌体生长旺盛、活力最强，是接种和扩大培养的最佳时期；②稳定期是采收发酵产物（如抗生素、酶）和积累代谢产物的最佳时期；③可根据生长曲线合理确定培养时间、接种量和收获时机，提高发酵和菌剂生产效率；④适时收获可避免进入衰亡期导致菌体衰亡、产物损失。（答出各期特征与应用给满分） 【解析】本题要求答出迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期四时期的细胞活动与数量特征，并从接种最佳期（对数期）、产物采收期（稳定期）、培养时间与收获时机确定等角度说明在农业微生物培养（发酵、菌剂生产）中的应用。 六、综合题（本大题共1小题，共8分） 42、 试述微生物在农业生产上的综合应用（从固氮、发酵、微生物肥料与农药、食用菌栽培、生物防治等方面说明）。 【答案】微生物在农业生产上的综合应用主要有以下几方面：①生物固氮：根瘤菌与豆科植物共生固氮，将大气氮固定为植物可利用的氮素，减少化学氮肥施用；蓝藻、自生固氮菌也具固氮能力，提高土壤氮素水平。②发酵工业：利用酵母菌、醋酸菌、乳酸菌等发酵生产酒类、食醋、酸奶、味精等食品，以及酒精、氨基酸、维生素等工业产品，为农业提供农副产品加工增值途径。③微生物肥料：利用固氮菌、解磷菌、解钾菌等制成微生物肥料（菌肥），改善土壤养分、增强肥效，减少化肥用量，改良土壤。④微生物农药：利用苏云金杆菌（Bt）、白僵菌、绿僵菌等制成生物杀虫剂，利用木霉等制成生物杀菌剂，防治病虫害、减少化学农药残留、保护环境。⑤食用菌栽培：香菇、平菇、木耳等食用菌属真菌，可利用秸秆、木屑等农林废弃物栽培，变废为宝，提供优质蛋白食品，菌渣还可作肥料。⑥微生物在沼气发酵中分解有机物产生沼气，实现农业废弃物资源化利用和清洁能源生产。⑦微生物在土壤改良、有机质分解、养分循环（腐生微生物分解有机物）、生物防治（以菌治虫、以菌治菌）等方面作用显著。综上，微生物在固氮、发酵、菌肥菌药、食用菌、沼气与生物防治等方面广泛应用，是绿色农业和可持续发展的重要支撑。（答出各方面应用给满分） 【解析】本题要求从固氮、发酵工业、微生物肥料、微生物农药、食用菌栽培、沼气发酵、土壤改良与生物防治等角度，综合阐述微生物在农业上的应用，突出其对绿色农业和可持续发展的意义。 七、实践操作题（本大题共1小题，共6分） 43、 试述稀释涂布平板法测定微生物活菌数的操作步骤及注意事项。 【答案】操作步骤：①制备菌悬液并梯度稀释：称取（或量取）一定量的样品，加入无菌水中制成菌悬液，用移液管（或微量移液器）按10倍梯度逐级稀释，使菌液依次稀释10倍、100倍、1000倍等制成一系列不同浓度的稀释液，每级充分振荡混匀；②倒平板：将熔化冷却至45℃左右的培养基倒入无菌培养皿，制成平板，待凝固并晾干；③涂布接种：用无菌移液管吸取各稀释度的稀释液0.1mL（或0.2mL），滴加在平板表面，用无菌涂布器（玻璃棒）将菌液均匀涂布开；④培养：将平板倒置于恒温培养箱中，适宜温度培养至出现肉眼可见菌落；⑤计数：选取菌落数在30~300之间的平板，统计菌落数，取平均值，按公式计算活菌数：每mL原液活菌数＝平均菌落数÷涂布体积(m L)×稀释倍数。注意事项：①稀释要充分混匀，保证取样均匀、计数准确；②涂布器使用前须用酒精灯灼烧灭菌并冷却；③每个稀释度应做多个平行平板（重复）取平均值，提高准确性；④应设空白对照（无菌水涂布）检验培养基和操作是否污染；⑤计数应选取菌落数适宜（30~300）的平板，菌落数过多或过少均不准确；⑥全过程须无菌操作，防止杂菌污染干扰计数。（答出步骤与注意事项给满分） 【解析】本题考核稀释涂布平板法活菌计数，要求答出梯度稀释、倒平板、涂布、培养、计数的操作步骤，并突出充分混匀、器具灭菌、平行重复、设空白对照、选30~300菌落平板计数等注意事项。 八、计算应用题（本大题共1小题，共8分） 44、 某土壤样品经稀释涂布平板法测定活菌数。取原液1mL稀释105倍，取0.1mL涂布平板，培养后三个平板平均菌落数为120个。 试计算：（1）每m L原土壤样品的活菌数约为多少个？（2）若取稀释106倍的稀释液0.1mL涂布，预计平板菌落数约为多少个？（3）微生物活菌计数一般要求平板菌落数在30~300之间，若要获得此范围的菌落，应选用哪个稀释度？ 【答案】（1）每m L原液活菌数＝平均菌落数÷涂布体积(m L)×稀释倍数＝120÷0.1×105＝1200×105＝1.2×10^8（个/m L）。（2）稀释10^6倍比10^5倍再稀释10倍，故0.1mL涂布的菌落数约为120÷10＝12（个）。（3）选10^5稀释度：若用10^4稀释度，菌落数为120×10＝1200个，超过300个偏多不便计数；若用10^6稀释度，菌落数仅12个，少于30个偏少不可靠；10^5稀释度菌落数120个，正落在30~300之间，计数准确，故选10^5稀释度。 【解析】本题考核稀释涂布平板法活菌计数。每mL原液活菌数＝菌落数÷涂布体积×稀释倍数＝120÷0.1×10^5＝1.2×10^8（个/m L）；稀释10^6倍菌落数约为120÷10＝12个；按菌落数30~300的计数标准，10^5稀释度得120个最合适（10^4偏多、10^6偏少）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本卷严格依据内蒙古自治区（对口招生）农学类高考内容编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 内蒙古自治区农学类 《农业生物技术》 高频考点卷（四） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、 DNA分子中，与腺嘌呤(A)互补配对的碱基是（　　） A. 鸟嘌呤(G)　　B. 胞嘧啶(C)　　C. 胸腺嘧啶(T)　　D. 腺嘌呤(A) 2、 染色体的主要化学组成是（　　） A. DNA和蛋白质　　B. RNA和蛋白质　　C. 蛋白质和脂质　　D. 核酸和糖类 3、 形态大小基本相同、一条来自父方一条来自母方的一对染色体，称为（　　） A. 同源染色体　　B. 姐妹染色单体　　C. 四分体　　D. 染色单体 4、 无性繁殖作物（如马铃薯、甘薯）利用芽的变异选择优良单株的方法称为（　　） A. 芽变选种　　B. 系统选种　　C. 杂交育种　　D. 单倍体育种 5、 利用雄性不育植株作母本进行杂交制种，最主要的优点是（　　） A. 提高产量　　B. 省去人工去雄　　C. 增强抗性　　D. 提早成熟 6、 作物新品种在审定通过后方可大面积推广，下列属于推广前必经程序的是（　　） A. 品种命名　　B. 品种审定　　C. 品种销售　　D. 品种宣传 7、 自花授粉作物育种中，从一个杂种后代群体中选优良单株分别收获、分别种植比较的方法称为（　　） A. 混合选择法　　B. 芽变选种　　C. 单株选择法　　D. 无性繁殖 8、 MS培养基中加入铁盐的主要作用是（　　） A. 提供碳源　　B. 调节pH　　C. 防止试管苗黄化　　D. 提供氮源 9、 植物组织培养中，培养物发生褐变的主要原因是（　　） A. 水分不足　　B. 碳源不足　　C. 酚类物质氧化　　D. 氮源过多 10、 组培中试管苗出现玻璃化现象时，常用的防治措施是（　　） A. 增加蔗糖浓度　　B. 提高培养温度　　 C. 减少光照　　 D. 适当提高琼脂浓度、加强通风 11、 下列可用于可靠检测脱毒苗是否已脱除病毒的方法是（　　） A. 显微镜观察叶绿体　　B. 目测株型　　 C. 闻气味　　 D. 电镜观察病毒粒子或分子检测 12、 生产脱毒马铃薯种薯，常用的核心技术是（　　） A. 低温处理　　B. 茎尖培养结合热处理　　C. 化学药剂处理　　D. 辐射处理 13、 病毒的结构特点是（　　） A. 无细胞结构　　B. 有细胞壁　　C. 有细胞核　　D. 有叶绿体 14、 根瘤菌与豆科植物互利共生，能将大气中的氮固定为植物可利用的氮素，这属于微生物的（　　） A. 提供磷素　　B. 固氮作用　　C. 分泌抗生素　　D. 分解有机物 15、 稀释涂布平板法常用于测定（　　） A. 培养基pH　　B. 微生物菌落颜色　　C. 微生物个体大小　　D. 样品中的活菌数量 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16、 微生物的生长曲线一般分为四个时期，它们依次是（　　） A. 迟缓期　　B. 对数期　　C. 稳定期　　D. 衰亡期 17、 MS培养基的主要组成成分包括（　　） A. 大量元素　　B. 微量元素　　C. 铁盐和有机物　　D. 植物激素 18、 下列属于食用菌子实体组成部分的有（　　） A. 菌盖　　B. 菌柄　　C. 菌褶　　D. 菌环（菌托） 19、 下列属于芽变选种特点的有（　　） A. 常用于无性繁殖作物　　B. 利用体细胞突变　　 C. 可保持优良性状　　 D. 变异需经选择鉴定 20、 细菌细胞的主要结构包括（　　） A. 细胞壁　　B. 细胞膜　　C. 细胞质　　D. 拟核 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21、 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。（　　） 22、 交叉互换发生在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间。（　　） 23、 雄性不育植株雄性器官败育，不能产生正常花粉，只能作母本用于杂交制种。（　　） 24、 植物组织培养中，脱分化阶段一般需在光照条件下进行。（　　） 25、 微生物培养基中，氮源的主要作用是为微生物提供碳素。（　　） 26、 细菌芽孢是细菌的一种繁殖方式。（　　） 27、 病毒没有细胞结构，只能在活细胞内营寄生生活。（　　） 28、 食用菌采收后若常温堆放，容易腐烂变质，应及时加工保鲜。（　　） 29、 菌落是由单个微生物细胞繁殖形成的肉眼可见的群体。（　　） 30、 芽变选种中，芽变多数是不利变异，须经选择鉴定后才能利用。（　　） 四、填空题（本大题共8小题，共16空，每空1分，共16分） 31、 DNA分子的基本单位是________，它含有________种碱基。 32、 减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成________，此时每对同源染色体含________条染色单体。 33、 植物组织培养快繁常通过________芽增殖和________芽（原球茎）增殖等途径实现。 34、 革兰氏染色后，菌体呈紫色的为________菌，呈红色的为________菌。 35、 细菌按基本形态可分为球菌、________和________。 36、 多数细菌适宜的pH为________（中性），多数真菌和放线菌喜好________（偏酸）环境。 37、 将食用菌菌盖的________朝下放置在白纸上可制得孢子印；食用菌主要靠________进行繁殖。 38、 商品化组培快繁需在________条件下进行，并控制________以提高经济效益。 五、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分） 39、 简述DNA双螺旋结构的分子特点，并说明碱基互补配对的意义。 40、 简述脱毒马铃薯种薯的生产流程（从茎尖取材到种薯应用）及脱毒的意义。 41、 简述微生物生长曲线四个时期的特征及在农业微生物培养中的应用。 六、综合题（本大题共1小题，共8分） 42、 试述微生物在农业生产上的综合应用（从固氮、发酵、微生物肥料与农药、食用菌栽培、生物防治等方面说明）。 七、实践操作题（本大题共1小题，共6分） 43、 试述稀释涂布平板法测定微生物活菌数的操作步骤及注意事项。 八、计算应用题（本大题共1小题，共8分） 44、 某土壤样品经稀释涂布平板法测定活菌数。取原液1mL稀释105倍，取0.1mL涂布平板，培养后三个平板平均菌落数为120个。 试计算：（1）每m L原土壤样品的活菌数约为多少个？（2）若取稀释106倍的稀释液0.1mL涂布，预计平板菌落数约为多少个？（3）微生物活菌计数一般要求平板菌落数在30~300之间，若要获得此范围的菌落，应选用哪个稀释度？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $