《农业生物技术》2027版 内蒙古自治区（对口招生）农学类高频考点卷（九）（原卷版+解析版）

编写说明：本卷严格依据内蒙古自治区（对口招生）农学类高考内容编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 内蒙古自治区农学类 《农业生物技术》 高频考点卷（九） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、 牛奶等食品常采用巴氏消毒法处理，其主要目的是（　　） A. 杀死病原微生物而不破坏营养成分　　B. 杀灭所有微生物（含芽孢）　　 C. 使牛奶变酸　　 D. 增加营养成分 【答案】A 【解析】巴氏消毒法采用较低温度（如63～65℃保持30分钟或72～75℃保持15秒），能杀死牛奶等食品中的病原微生物，又不破坏营养成分；它不能杀灭所有微生物（含芽孢）。故B、C、D错误，A正确。 2、 基因工程中，作为运载体的质粒一般应具备的条件是（　　） A. 只能含一个基因　　B. 能在受体细胞中自我复制、具有标记基因、有多个限制酶切点　　C. 不含DNA　　 D. 不能进入受体细胞 【答案】B 【解析】质粒作运载体须能在受体细胞中独立自我复制、具有标记基因（便于筛选含目的基因的细胞）、有多个限制酶切点（便于插入目的基因），并能稳定存在于受体细胞中。故B正确。 3、 食用菌栽培中，接种后菌丝（发菌）阶段一般要求的环境是（　　） A. 强光、高温　　B. 光照、低温　　C. 黑暗、温度适宜　　D. 强光、低温 【答案】C 【解析】发菌阶段菌丝生长一般要求黑暗、温度适宜、通气良好，不需强光（光照一般抑制菌丝生长、主要促进出菇）；温度过高过低都不利。故C正确。 4、 霉菌、食用菌等真菌主要依靠____繁殖（　　） A. 二分裂　　B. 出芽　　C. 接合　　D. 孢子 【答案】D 【解析】真菌（霉菌、食用菌）主要依靠孢子繁殖，也可通过菌丝断裂繁殖；二分裂是细菌的分裂方式，出芽是酵母菌常见的繁殖方式，接合多见于藻类等。故D正确。 5、 DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变，这种变异称为（　　） A. 基因突变　　B. 基因重组　　C. 染色体变异　　D. 环境引起的变异 【答案】A 【解析】DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失引起基因碱基排列顺序的改变，从而改变基因结构，这种变异称为基因突变。基因重组是基因的重新组合，染色体变异发生在染色体水平。故A正确。 6、 下列不属于染色体结构变异的是（　　） A. 缺失　　B. 基因突变　　C. 重复　　D. 易位 【答案】B 【解析】染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位；基因突变是基因内部碱基对的变化，不属于染色体结构变异。故B符合题意。 7、 微生物生长所需的矿物质（无机盐）的主要作用是（　　） A. 作为唯一的碳源　　 B. 作为唯一的氮源　　 C. 构成细胞成分、调节渗透压、激活酶活性　　D. 提供能量 【答案】C 【解析】矿物质（无机盐）的主要作用是构成细胞成分（如核酸、蛋白质）、调节渗透压和酸碱平衡、激活酶活性，一般不作为能量来源，也不单独作为碳源、氮源。故C正确。 8、 利用微生物（如苏云金芽孢杆菌、昆虫病毒）等进行的生物防治，其突出优点是（　　） A. 污染环境　　 B. 害虫易产生抗药性　　 C. 会破坏天敌　　D. 无污染、不破坏生态平衡、不易产生抗药性 【答案】D 【解析】生物防治利用天敌微生物治虫，无污染、不破坏生态平衡、害虫不易产生抗药性（相对于化学防治），且一般不伤害天敌。故D正确，A、B、C均为化学防治的缺点。 9、 在生态系统的成分中，硝化细菌属于（　　） A. 生产者（化能自养）　　B. 消费者　　C. 分解者　　D. 非生物的物质和能量 【答案】A 【解析】硝化细菌能利用NH3等氧化释放的化学能合成有机物，属化能自养型微生物，在生态系统中扮演生产者角色。故A正确。 10、 基因工程中，将目的基因导入动物（如转基因小鼠）细胞，常用的方法是（　　） A. 农杆菌转化法　　B. 显微注射法　　C. 花粉管通道法　　D. 自然杂交法 【答案】B 【解析】将目的基因导入动物细胞常用显微注射法（将含目的基因的表达载体直接注入受精卵）；农杆菌转化法多用于双子叶植物，花粉管通道法用于植物，自然杂交法不用于基因工程。故B正确。 11、 食用菌母种制作中，组织分离法取材通常取子实体的____部位（　　） A. 菌盖表面　　B. 菌柄表皮　　C. 内部菌肉（无菌组织）　　D. 菌褶外露处 【答案】C 【解析】组织分离法取子实体内部的无菌菌肉（如菌柄与菌盖连接处的内部组织），因内部组织未受污染、细胞生活力强；菌盖表面、菌柄表皮、菌褶外露处都易带杂菌。故C正确。 12、 植物组织培养中，外植体用酒精消毒时浸泡时间不宜过长，其主要原因是（　　） A. 酒精有毒　　B. 酒精易挥发　　C. 酒精会促进污染　　D. 防止酒精损伤组织细胞 【答案】D 【解析】酒精能凝固蛋白质，长时间浸泡会损伤外植体组织细胞、降低其生活力甚至杀死细胞，故浸泡时间不宜过长。故D正确。 13、 利用微生物发酵生产味精（谷氨酸），常用的菌种是（　　） A. 谷氨酸棒状杆菌　　B. 乳酸菌　　C. 酵母菌　　D. 醋酸菌 【答案】A 【解析】味精（谷氨酸钠）主要由谷氨酸棒状杆菌（谷氨酸棒杆菌）发酵生产；乳酸菌产乳酸、酵母菌产酒精、醋酸菌产醋酸。故A正确。 14、 食用菌栽培中，培养料含水量过高（过湿）的主要危害是（　　） A. 提高产量　　B. 通气不良、菌丝缺氧、易滋生杂菌　　C. 促进出菇　　D. 缩短发菌期 【答案】B 【解析】培养料过湿会堵塞孔隙、通气不良，使菌丝缺氧生长受抑，且利于杂菌滋生，导致污染减产。故B正确。 15、 下列个体中，属于单倍体的是（　　） A. 含2个染色体组的个体　　 B. 含4个染色体组的个体　　 C. 由配子直接发育而成、体细胞含本物种配子染色体数的个体　　 D. 由受精卵发育成的二倍体 【答案】C 【解析】单倍体是由配子直接发育而来、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体；含2个或4个染色体组的个体，若由受精卵发育则分别属二倍体、四倍体，不一定是单倍体。故C正确。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16、 植物组织培养中，防止污染的主要无菌操作措施有（　　） A. 外植体表面消毒　　 B. 接种工具灼烧灭菌　　 C. 在超净台或酒精灯火焰旁操作　　D. 培养基及器皿灭菌 【答案】ABCD 【解析】外植体表面消毒、接种工具灼烧灭菌、在超净台或酒精灯火焰旁进行无菌操作、培养基及器皿灭菌，都是防止污染的重要无菌操作措施，四项均正确。 17、 下列属于诱发基因突变（诱变）因素的有（　　） A. 紫外线、X射线等物理因素　　B. 某些化学诱变剂　　 C. 病毒等生物因素　　 D. DNA复制过程中的自发差错 【答案】ABC 【解析】诱变因素包括物理因素（紫外线、X射线、γ射线等）、化学因素（化学诱变剂）和生物因素（病毒等）；DNA复制过程中的自发差错属于自发突变，不属于人为诱变因素。故正确为ABC。 18、 下列现象中，属于减数分裂特有的有（　　） A. 同源染色体联会　　B. 四分体形成　　C. 同源染色体分离　　D. 交叉互换 【答案】ABCD 【解析】同源染色体联会、四分体形成、同源染色体分离、交叉互换都只发生在减数分裂过程中，有丝分裂不具有这些行为，四项均正确。 19、 基因突变中，碱基对的改变方式主要有（　　） A. 替换　　B. 增添　　C. 缺失　　D. 交换 【答案】ABC 【解析】基因突变中碱基对的改变方式有替换、增添、缺失；交换（交叉互换）是减数分裂四分体时期非姐妹染色单体的交换，不属于碱基对改变方式。故正确为ABC。 20、 进行微生物纯培养（接种、分离）时，常用的无菌操作条件（设备）有（　　） A. 超净工作台　　B. 酒精灯　　C. 高压蒸汽灭菌锅　　D. 无菌接种工具 【答案】ABCD 【解析】超净工作台提供无菌操作环境、酒精灯提供无菌操作火焰、高压蒸汽灭菌锅灭菌培养基与器皿、无菌接种工具用于接种，都是微生物纯培养常用的无菌操作条件（设备），四项均正确。 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21、 单倍体植株都是高度不育的。（　　） 【答案】× 【解析】单倍体一般高度不育，但并非"都"高度不育（如含偶数染色体组的某些单倍体可正常联会），题干"都是"表述绝对化，错误。 22、 在适宜条件下，微生物（细菌）能迅速大量繁殖，繁殖速度很快。（　　） 【答案】√ 【解析】在适宜的温度、营养、水分等条件下，细菌等微生物繁殖速度快、数量大，表述正确。 23、 基因工程中，作为运载体的只能是一种细菌质粒。（　　） 【答案】× 【解析】基因工程的运载体不只是细菌质粒，还可以是噬菌体、动植物病毒（病毒载体）等。表述错误。 24、 微生物发酵时，发酵温度越高菌种繁殖越快、产量越高。（　　） 【答案】× 【解析】发酵温度过高会抑制甚至杀死菌种，使产量下降，应把温度控制在菌种的最适生长温度。表述错误。 25、 食用菌属于异养型（腐生）微生物，不能进行光合作用。（　　） 【答案】√ 【解析】食用菌不含叶绿体、不能进行光合作用，营腐生生活，属异养型微生物。表述正确。 26、 减数分裂过程中，染色体（DNA）只复制一次，而细胞连续分裂两次。（　　） 【答案】√ 【解析】减数分裂中染色体（DNA）只在间期复制一次，细胞连续分裂两次（减数第一次分裂、减数第二次分裂），染色体数目最终减半。表述正确。 27、 基因工程中，限制性内切酶能识别特定的DNA序列并将其切割。（　　） 【答案】√ 【解析】限制性内切酶（限制酶）能识别特定的DNA核苷酸序列，并在特定部位切割DNA，是基因工程的重要工具酶。表述正确。 28、 单倍体育种中，花药（花粉）离体培养直接获得的植株都是纯合的二倍体。（　　） 【答案】× 【解析】花药（花粉）离体培养直接获得的植株是单倍体，不是纯合的二倍体；需经秋水仙素处理使染色体加倍后才形成纯合二倍体。表述错误。 29、 杂交育种通过基因重组能产生新的基因型，但不能产生新的基因。（　　） 【答案】√ 【解析】杂交育种的实质是基因重组，它能产生新的基因型（基因组合），但不能产生新的基因；产生新基因的是基因突变。表述正确。 30、 微生物发酵生产中，所有产品的发酵都需要充足的氧气。（　　） 【答案】× 【解析】只有好氧发酵需要充足氧气；厌氧发酵（如酒精发酵、乳酸发酵）需无氧环境，并非所有产品发酵都需要氧气。表述错误。 四、填空题（本大题共8小题，共16空，每空1分，共16分） 31、 杂交育种的遗传学原理是________，诱变育种的遗传学原理是________。 【答案】基因重组、基因突变 【解析】杂交育种利用基因重组组合优良性状；诱变育种利用基因突变产生新性状。故填基因重组、基因突变。 32、 自养型微生物中，硝化细菌属于________自养型（利用化学能），蓝细菌和绿色植物属于________自养型（利用光能）。 【答案】化能、光能 【解析】硝化细菌利用化学能合成有机物属化能自养；蓝细菌、绿色植物利用光能属光能自养。故填化能、光能。 33、 染色体数目变异中，以染色体组为单位成倍增减的变异叫________变异，个别染色体数目增减的变异叫________变异。 【答案】整倍体、非整倍体 【解析】以染色体组为单位成倍增减称整倍体变异（如单倍体、多倍体），个别染色体数目增减称非整倍体变异（如21三体）。故填整倍体、非整倍体。 34、 人工诱导多倍体，常用________处理萌发的种子或幼苗，也可通过________处理使染色体加倍。 【答案】秋水仙素、低温 【解析】人工诱导多倍体常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，也可用低温处理使染色体加倍。故填秋水仙素、低温。 35、 基因工程中，常利用________技术在体外大量扩增目的基因，常用的运载体是________。 【答案】PCR、质粒 【解析】基因工程中常用PCR技术在体外大量扩增目的基因；常用的运载体是质粒（也可是病毒）。故填PCR、质粒。 36、 染色体结构变异主要有缺失、重复、________和________四种类型。 【答案】倒位、易位 【解析】染色体结构变异有缺失、重复、倒位、易位四种类型。故填倒位、易位。 37、 植物组织培养中，试管苗移栽前的炼苗，一般通过逐步________湿度和逐步________光照（通风）来实现。 【答案】降低、增加 【解析】炼苗通过逐步降低湿度、逐步增加光照（通风），使试管苗逐渐适应外界环境。故填降低、增加。 38、 单倍体的体细胞中含有本物种________（减半）数目的染色体，多倍体的体细胞中含有________个及以上染色体组。 【答案】配子、三 【解析】单倍体体细胞含本物种配子数目的染色体；多倍体体细胞含3个及以上染色体组。故填配子、三。 五、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分） 39、 简述基因工程育种与诱变育种的原理及两者的异同。 【答案】①原理：基因工程育种的原理是基因重组（人为将目的基因导入受体细胞并稳定表达）；诱变育种的原理是基因突变（利用物理、化学或生物因素诱发基因突变，从中选育优良品种）。②相同点：两者都属于可遗传变异的育种方法，都需要经人工选择获得能稳定遗传的优良性状，都能产生新的基因型。③不同点：基因工程能按人的意愿定向改造生物性状，可克服远缘杂交不亲和障碍，目的性强、周期相对较短，但技术要求高；诱变育种能提高突变频率、产生新基因、创造新性状，但突变不定向、有利变异少、需处理大量材料、工作量较大。（答出原理及异同给满分） 【解析】本题要求答出基因工程育种的原理是基因重组、诱变育种的原理是基因突变，并从"都能产生可遗传变异"答相同点，从"定向性、能否产生新基因、能否克服远缘障碍"答不同点。 40、 简述多倍体育种与单倍体育种的方法及各自的特点。 【答案】①多倍体育种：用秋水仙素（或低温）处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体形成、使染色体数目加倍，从而获得多倍体植株。特点：茎秆粗壮、果实和种子较大、营养物质含量高，但一般发育迟缓、结实率较低、成熟晚。②单倍体育种：先取花药（花粉）离体培养获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使其染色体加倍，获得纯合二倍体。特点：能明显缩短育种年限（后代均为纯合体），但单倍体植株弱小、高度不育、技术较复杂。（答出方法及各自特点给满分） 【解析】本题要求分别答出多倍体育种（秋水仙素处理加倍）与单倍体育种（花药离体培养加秋水仙素加倍）的方法，以及多倍体植株粗壮、营养物质高但结实率低、单倍体育种能缩短育种年限的特点。 41、 简述微生物发酵生产（如生产酒精、抗生素等）的一般工艺流程。 【答案】①菌种选育：选育优良菌种（纯种、高产、抗逆性强）。②培养基配制与灭菌：按配方配制含碳源、氮源、无机盐、水及生长因子的培养基并灭菌。③扩大培养：将菌种在种子罐中逐级扩大培养，获得数量足够、健壮的菌种。④接种发酵：在发酵罐中接种，控制温度、pH、通气（溶氧）、搅拌等条件进行发酵，使菌种大量繁殖并积累代谢产物（如酒精、抗生素）。⑤分离提纯：发酵结束后经过滤、离心、蒸馏、萃取等方法分离菌体和产物。⑥产品加工与质量检验：对产物进行浓缩、干燥、纯化等加工，检验合格后包装出厂。（答出完整工艺流程给满分） 【解析】本题要求答出菌种选育、培养基配制灭菌、扩大培养、接种发酵（控温、控pH、控通气）、分离提纯、产品检验的完整工艺流程。 六、综合题（本大题共1小题，共8分） 42、 试述基因突变、基因重组和染色体变异三类可遗传变异的区别、联系及在作物育种中的应用。 【答案】①区别：三者的实质和来源不同。基因突变是基因内部碱基对的替换、增添或缺失引起的基因结构改变，能产生新基因，是生物变异的根本来源；基因重组是控制不同性状的基因重新组合，能产生新的基因型但不能产生新基因，是生物变异的重要来源；染色体变异是染色体结构或数目的改变，能在染色体水平上改变基因的数目或排列顺序。②联系：三者都属可遗传变异（遗传物质发生改变），都能为生物进化提供原材料，都属于遗传变异；基因突变多发生在细胞分裂间期DNA复制时，基因重组多发生在减数分裂过程中，染色体变异也往往与细胞分裂相关。③在作物育种中的应用：基因突变应用于诱变育种（如辐射育种、太空育种），创造新性状；基因重组应用于杂交育种和基因工程育种，组合优良性状或导入外源基因；染色体变异应用于单倍体育种（花药离体培养加秋水仙素加倍获纯合体）和多倍体育种（秋水仙素诱导获得多倍体）。三者共同为作物高产、优质、抗逆育种提供理论依据。（答出区别、联系及应用给满分） 【解析】本题要求从"能否产生新基因"区别三类变异，从"可遗传变异、为进化提供原材料、都与细胞分裂相关"答联系，并结合诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种说明应用。 七、实践操作题（本大题共1小题，共6分） 43、 试述用秋水仙素诱导植物多倍体的实践操作流程及观察方法。 【答案】①材料准备：选取萌发良好、长出幼芽的植物种子或幼苗（如大蒜、洋葱）。②秋水仙素处理：用一定浓度（如0.02%～0.4%）的秋水仙素溶液浸泡萌发的种子或幼苗（或滴加于幼苗生长点），处理一定时间（数小时至数天），秋水仙素能抑制纺锤体形成、使细胞中染色体数目加倍，但不影响染色体的复制和着丝点分裂。③清洗与培养：处理后用清水冲洗，再正常栽培培养，使加倍的细胞增殖分化成多倍体植株。④观察方法：取处理植株的根尖或茎尖生长点，经解离、漂洗、染色（龙胆紫或醋酸洋红）、压片等步骤制作临时装片，在显微镜下观察并计数染色体，与对照植株相比染色体数目加倍（如二倍体2n=16，四倍体为4n=32）；还可结合观察植株茎秆粗壮、果实种子变大等性状加以验证。（答出操作流程与观察方法给满分） 【解析】本题要求答出用秋水仙素处理萌发种子或幼苗（抑制纺锤体形成使染色体加倍）、处理后的清洗培养，以及取生长点制作装片镜检染色体数目的观察方法。 八、计算应用题（本大题共1小题，共8分） 44、 某种二倍体植物体细胞含有8对同源染色体（2n=16）。 试计算：（1）该植物体细胞的一个染色体组中含有多少条染色体？（2）用秋水仙素处理使其染色体数目加倍形成四倍体，四倍体体细胞染色体数是多少？（3）该四倍体植株产生的配子中染色体数是多少？ 【答案】（1）该植物体细胞含8对同源染色体（2n=16），一个染色体组含有的染色体数=16÷2=8条。（2）秋水仙素处理使染色体数目加倍，形成四倍体，其体细胞染色体数=16×2=32条。（3）四倍体植株经减数分裂产生配子，配子中染色体数为体细胞染色体数的一半，即32÷2=16条。 【解析】染色体组是一组非同源染色体的集合，二倍体含2个染色体组，故一个染色体组=16÷2=8条；秋水仙素使染色体数目加倍，四倍体体细胞=16×2=32条；配子染色体数为体细胞的一半，=32÷2=16条。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本卷严格依据内蒙古自治区（对口招生）农学类高考内容编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 内蒙古自治区农学类 《农业生物技术》 高频考点卷（九） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、 牛奶等食品常采用巴氏消毒法处理，其主要目的是（　　） A. 杀死病原微生物而不破坏营养成分　　B. 杀灭所有微生物（含芽孢）　　 C. 使牛奶变酸　　 D. 增加营养成分 2、 基因工程中，作为运载体的质粒一般应具备的条件是（　　） A. 只能含一个基因　　B. 能在受体细胞中自我复制、具有标记基因、有多个限制酶切点　　C. 不含DNA　　 D. 不能进入受体细胞 3、 食用菌栽培中，接种后菌丝（发菌）阶段一般要求的环境是（　　） A. 强光、高温　　B. 光照、低温　　C. 黑暗、温度适宜　　D. 强光、低温 4、 霉菌、食用菌等真菌主要依靠____繁殖（　　） A. 二分裂　　B. 出芽　　C. 接合　　D. 孢子 5、 DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变，这种变异称为（　　） A. 基因突变　　B. 基因重组　　C. 染色体变异　　D. 环境引起的变异 6、 下列不属于染色体结构变异的是（　　） A. 缺失　　B. 基因突变　　C. 重复　　D. 易位 7、 微生物生长所需的矿物质（无机盐）的主要作用是（　　） A. 作为唯一的碳源　　 B. 作为唯一的氮源　　 C. 构成细胞成分、调节渗透压、激活酶活性　　D. 提供能量 8、 利用微生物（如苏云金芽孢杆菌、昆虫病毒）等进行的生物防治，其突出优点是（　　） A. 污染环境　　 B. 害虫易产生抗药性　　 C. 会破坏天敌　　D. 无污染、不破坏生态平衡、不易产生抗药性 9、 在生态系统的成分中，硝化细菌属于（　　） A. 生产者（化能自养）　　B. 消费者　　C. 分解者　　D. 非生物的物质和能量 10、 基因工程中，将目的基因导入动物（如转基因小鼠）细胞，常用的方法是（　　） A. 农杆菌转化法　　B. 显微注射法　　C. 花粉管通道法　　D. 自然杂交法 11、 食用菌母种制作中，组织分离法取材通常取子实体的____部位（　　） A. 菌盖表面　　B. 菌柄表皮　　C. 内部菌肉（无菌组织）　　D. 菌褶外露处 12、 植物组织培养中，外植体用酒精消毒时浸泡时间不宜过长，其主要原因是（　　） A. 酒精有毒　　B. 酒精易挥发　　C. 酒精会促进污染　　D. 防止酒精损伤组织细胞 13、 利用微生物发酵生产味精（谷氨酸），常用的菌种是（　　） A. 谷氨酸棒状杆菌　　B. 乳酸菌　　C. 酵母菌　　D. 醋酸菌 14、 食用菌栽培中，培养料含水量过高（过湿）的主要危害是（　　） A. 提高产量　　B. 通气不良、菌丝缺氧、易滋生杂菌　　C. 促进出菇　　D. 缩短发菌期 15、 下列个体中，属于单倍体的是（　　） A. 含2个染色体组的个体　　 B. 含4个染色体组的个体　　 C. 由配子直接发育而成、体细胞含本物种配子染色体数的个体　　 D. 由受精卵发育成的二倍体 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16、 植物组织培养中，防止污染的主要无菌操作措施有（　　） A. 外植体表面消毒　　 B. 接种工具灼烧灭菌　　 C. 在超净台或酒精灯火焰旁操作　　D. 培养基及器皿灭菌 17、 下列属于诱发基因突变（诱变）因素的有（　　） A. 紫外线、X射线等物理因素　　B. 某些化学诱变剂　　 C. 病毒等生物因素　　 D. DNA复制过程中的自发差错 18、 下列现象中，属于减数分裂特有的有（　　） A. 同源染色体联会　　B. 四分体形成　　C. 同源染色体分离　　D. 交叉互换 19、 基因突变中，碱基对的改变方式主要有（　　） A. 替换　　B. 增添　　C. 缺失　　D. 交换 20、 进行微生物纯培养（接种、分离）时，常用的无菌操作条件（设备）有（　　） A. 超净工作台　　B. 酒精灯　　C. 高压蒸汽灭菌锅　　D. 无菌接种工具 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21、 单倍体植株都是高度不育的。（　　） 22、 在适宜条件下，微生物（细菌）能迅速大量繁殖，繁殖速度很快。（　　） 23、 基因工程中，作为运载体的只能是一种细菌质粒。（　　） 24、 微生物发酵时，发酵温度越高菌种繁殖越快、产量越高。（　　） 25、 食用菌属于异养型（腐生）微生物，不能进行光合作用。（　　） 26、 减数分裂过程中，染色体（DNA）只复制一次，而细胞连续分裂两次。（　　） 27、 基因工程中，限制性内切酶能识别特定的DNA序列并将其切割。（　　） 28、 单倍体育种中，花药（花粉）离体培养直接获得的植株都是纯合的二倍体。（　　） 29、 杂交育种通过基因重组能产生新的基因型，但不能产生新的基因。（　　） 30、 微生物发酵生产中，所有产品的发酵都需要充足的氧气。（　　） 四、填空题（本大题共8小题，共16空，每空1分，共16分） 31、 杂交育种的遗传学原理是________，诱变育种的遗传学原理是________。 32、 自养型微生物中，硝化细菌属于________自养型（利用化学能），蓝细菌和绿色植物属于________自养型（利用光能）。 33、 染色体数目变异中，以染色体组为单位成倍增减的变异叫________变异，个别染色体数目增减的变异叫________变异。 34、 人工诱导多倍体，常用________处理萌发的种子或幼苗，也可通过________处理使染色体加倍。 35、 基因工程中，常利用________技术在体外大量扩增目的基因，常用的运载体是________。 36、 染色体结构变异主要有缺失、重复、________和________四种类型。 37、 植物组织培养中，试管苗移栽前的炼苗，一般通过逐步________湿度和逐步________光照（通风）来实现。 38、 单倍体的体细胞中含有本物种________（减半）数目的染色体，多倍体的体细胞中含有________个及以上染色体组。 五、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分） 39、 简述基因工程育种与诱变育种的原理及两者的异同。 40、 简述多倍体育种与单倍体育种的方法及各自的特点。 41、 简述微生物发酵生产（如生产酒精、抗生素等）的一般工艺流程。 六、综合题（本大题共1小题，共8分） 42、 试述基因突变、基因重组和染色体变异三类可遗传变异的区别、联系及在作物育种中的应用。 七、实践操作题（本大题共1小题，共6分） 43、 试述用秋水仙素诱导植物多倍体的实践操作流程及观察方法。 八、计算应用题（本大题共1小题，共8分） 44、 某种二倍体植物体细胞含有8对同源染色体（2n=16）。 试计算：（1）该植物体细胞的一个染色体组中含有多少条染色体？（2）用秋水仙素处理使其染色体数目加倍形成四倍体，四倍体体细胞染色体数是多少？（3）该四倍体植株产生的配子中染色体数是多少？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $