精品解析:山东省惠民致远实验学校2016-2017学年八年级12月月考生物试题解析

2017-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2017-01-17
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_12240227
品牌系列 -
审核时间 2017-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5999386.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山东省惠民致远实验学校2016-2017学年八年级12月月考生物试题 一、选择题:(每小题只有一个正确选项,请你把答案写在答案卡中 每题2分) 1、在原始地球条件下,氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的诞生场所分别是( ): A、原始海洋和原始陆地 B、原始大气和原始陆地[来源:Z*xx*k.Com] C、原始大气原始海洋 D、原始海洋和原始大气 2、结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果,它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据?( ): A、从无机小分子物质生成有机小分子B、从有机小分子物质形成有机高分子物质 C、从有机高分子物质组成多分子物质D、从多分子体系演变为原始生命[来源:学科网ZXXK] 3.现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A.类人猿B.长尾猴C.黑猩猩D.森林古猿 4.生态系统是指( )  A.所有生物的总和B.生物与环境所形成的统一整体;C.所有动物总和;D.生物的生存环境。 5、下列哪项不属于生物进化的证据( )[来源:学科网ZXXK] A、化石证据B、分子生物学证据C、解剖学证据D、体型较大证据 6、我国饲养金鱼已有900多年的历史,现在数百个品种,金鱼品种多种多样的原因是( )A、自然选择的结果 B、人工选择的结果 C、金鱼适应多种不同环境的结果 D、我国鱼类资源丰富的结果 7、19世纪中叶,生活在英格兰彻斯特的桦尺蛾大多数是浅灰色的,但一百年以后,曼彻斯特变成了一个工业城市,而此时生活在此地的桦尺蛾多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是( ) A、人工选择的结果 B、自然选择的结果 C、工业粉尘染黑的结果 D、桦尺蛾只产生深色变异的结果[来源:Zxxk.Com] 8、达尔文认为生物出现生存斗争的原因是( ):[来源:学科网] A、生物个体之间有强有弱 B、生物同时存在着遗传和变异这对矛盾 C、生物过度地繁殖和有限的生存条件之间的矛盾[来源:学.科.网Z.X.X.K] D、自然选择就是造者生存,不适者被淘汰 9、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是( ) A、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈长和前肢变得很长 B、北极熊生活在冰天雪地的环境中,它们的身体就产生发定向的白色变异 C、野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 D、在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性 10、化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物( ) A、越简单、低等、水生的越多 B、越复杂、高等、水生的越多 C、越复杂、高等,陆生的越多 D、越简单、低等,陆生的越多 11.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准?( ) A.直立行走 B.骨盆变短增粗 C.下肢增长 D.脊柱由弓状变成“S”形 12.能够用火是人类与动物的一个重要差别,使用火对人类进化的重要意义是( ) A.用火来驱赶猛兽 B.用火来攻击敌人 C.用火来御寒 D.用火来烧烤食物,改善提高了营养,有利于脑的发育[来源: [来源:学科网ZXXK] 13.下列各项不属于生态系统的是: ( ) A.一个池塘 B.一块麦田 C.一条河中所有的生物 D.一片森林 14.美国科学家利用我国的野生大豆,培养出抗大豆黄萎病的优良品种,这是利用了:( ) A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性 C.遗传的多样性 D.生态系统的多样性 15.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的: ( ) A.研究价值 B.药用价值 C.美学价值 D.生态功能价值 16.随着人类科技的进步,野生生物物种灭绝的数量反而增加,其根本原因是:( ) A.对野生动物捕杀过度 B.人口的增加使人类的活动空间增大,消耗资源增加,生物栖息地减小 C.人们保护野生生物的意识不强 D.地球变暖造成了大量物种灭绝 17.下列关于生态系统中能量流动的叙述,不正确的是( )。 A .流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能总量 B.生态系统的能量流动是逐级递减的 C .生态系统的能量流动是单向不循环的 D. 生态系统的能量源头和流动起点都是绿色植物 18.生物体中的二氧化碳返回大气的途径是( )。 ①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作

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