16.6 遗传病与人类健康 课件-2026-2027学年北师大版生物八年级上册

2026-10-10
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内容正文:

学习重点   1.遗传病的概念及常见类型;   2.近亲的定义及近亲结婚的危害;   3. 预防遗传病的核心措施;   4. 《民法典》中 “禁止近亲结婚” 的法律规定及科学依据。 学习难点   1.区分遗传病与先天性疾病;   2.理解 “近亲结婚提高隐性遗传病发病率”的逻辑;   3.遗传咨询的具体流程和实际意义;   4.辩证看待遗传病患者,避免歧视,树立正确的生命观。 第16章 生物的遗传和变异 第6节 遗传病与人类健康 【课堂导入】   这些患者的症状是天生的,它们都属于遗传病吗?遗传病是如何产生的?为什么有的家庭会出现连续患病的情况?   一、遗传病严重危害人类健康   1.遗传病   遗传病是由_____改变而引起的疾病。 遗传物质 比较项目 遗传病 非遗传病 病  因 遗传特点 实  例 遗传物质改变 环境因素或病原体感染等 可遗传给后代 不可遗传 白化病、唐氏综合征 感冒、肺炎 基因突变、染色体异常   一、遗传病严重危害人类健康   2.常见的遗传病类型   (1)单基因遗传病(受一对等位基因控制的遗传病) 白化病         红绿色盲 血友病   一、遗传病严重危害人类健康   2.常见的遗传病类型   (2)多基因遗传病(受多对等位基因控制的遗传病) 唇 裂 哮 喘   一、遗传病严重危害人类健康   2.常见的遗传病类型   (3)染色体异常遗传病(由染色体数目或结构异常引起的遗传病) 唐氏综合征 也叫21三体综合征   一、遗传病严重危害人类健康   2.常见的遗传病类型   (3)染色体异常遗传病 猫叫综合征   一、遗传病严重危害人类健康   3.遗传病的危害   (1)危害患者健康(身体残疾、智力低下);   (2)降低人口素质;   (3)增加家庭和社会负担。   二、近亲结婚可能会提高隐性遗传病的发病率   二、近亲结婚可能会提高隐性遗传病的发病率    思考●讨论    1.为什么要禁止近亲结婚?   这是因为血亲关系近的夫妇,从共同祖先那里获得相同致病基因的可能性大,其中,某些遗传病基因是隐性基因。近亲结婚时夫妇双方携带隐性致病基因可能同时传递给子女,大大提高隐性遗传病的发病率。   二、近亲结婚可能会提高隐性遗传病的发病率   我国婚姻法的规定:   2001年4月28日我国新修订的婚姻法规定,禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”或“患有医学上认为不应当结婚的疾病”的男女结婚。 什么是 近亲?   二、近亲结婚可能会提高隐性遗传病的发病率 血亲关系示意图    思考●讨论    2.根据我国现行法律规定,下列人物中可以与贾宝玉结婚的是( )   A.林黛玉 B.薛宝钗 C.花袭人 D.王熙凤 C   三、遗传咨询能有效降低遗传病的发病率   遗传咨询又叫遗传商谈,是咨询医生以商谈形式解答咨询者或亲属等提出的各种遗传学问题,如遗传病的病因、遗传方式、发病概率、预防、诊断和治疗等,并在权衡对个人、家庭、社会利弊的基础上,给予婚姻、生育、疾病预防和治疗等方面的医学指导。   三、遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 医生对咨询对象进行身体检 查,了解家庭病史,对是 否患有某种遗传病作出诊断 分析遗传病 的传递方式 推算出后代 的再发风险率 向咨询对象提出防治对策和 建议,如进行产前诊断、终 止妊娠等 遗传咨询的流程   三、遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 产前诊断 B超检查 羊水检查 课 堂 练 习      1.我国民法典明确规定禁止近亲结婚,其科学依据是(   )。   A.近亲结婚违反伦理道德   B.后代一定会患遗传病   C.后代患隐性遗传病的机会增多   D.后代患传染病的机会增多 C 课 堂 练 习      2.下列说法中正确的是( )。   A.先天性疾病一定是遗传病   B.优生优育就是选择胎儿性别   C.非近亲结婚所生子女肯定不会患遗传病   D.遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的降生 D 课 堂 练 习      3.遗传病主要是由基因异常引起的疾病。下列不属于遗传病的是( )。   A.血友病  B.佝偻病   C.白化病  D.唐氏综合征 B 课 堂 练 习      4.下列不属于预防遗传病措施的是(   )   A.禁止近亲结婚   B.加强体育锻炼,增强体质   C.进行遗传咨询和产前诊断   D.避免接触致畸环境(如辐射、有毒物质) B 课 堂 练 习      5.唐氏综合征又称21-三体综合征,是由于患者第21号染色体多一条,表现为智力低下、身体发育迟缓等症状,对此说法不正确的是( )。   A.患者体细胞内染色体数量为47条   B.近亲结婚一定会患该病   C.产前检查有助于预防该病   D.唐氏综合征不具有传染性 B    作业:完成下一节课的导学案。    遗传病与人类健康概念图 $

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