【抢分必刷·重难】期中冲刺提分练（7重难7技巧98好题）（期中专项训练）高二生物上学期人教版

期中真题·重难百练通关（98题7大重难点） 【真题实战+考题猜想】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C D A D D C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C D C C D ABD A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 ABD C A CD C ACD BD C A B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 BD ACD B B D A D B B BC 题号 41 42 答案 AB C 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B B B D C D C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D D D D C D A B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C D A A B D C D C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C CD BCD AD ABC BC ABD AC ABC BC 题号 41 42 43 44 答案 ACD ABD ABD ABC 45．(1) 4 电信号→化学信号→电信号 (2) b→a 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 使神经递质快速大量释放 (3) ③ Cl- ② (4) Ⅱ I Ⅳ 46．(1) ①突触小泡 ②组织液 ③特异性受体 由外正内负变为内正外负 (2)会被多巴胺转运载体转运回突触小体 (3) 上升 减少 (4) 不会 不变 减小 47．(1) 葡萄糖被组织细胞摄取、氧化分解，合成糖原，转化成甘油三酯、某些氨基酸等（促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖） 肝糖原的分解和非糖物质转化 (2) 下丘脑 交感 体液 (3) 细胞呼吸 减小 升高 协同 (4)司美格鲁肽（GLP-1）与胰高血糖素样肽结构不同，体内缺乏水解司美格鲁肽的酶，因此能持续发挥作用 (5) 不适合 该药物主要作用于胰岛B细胞，而Ⅰ型糖尿病患者胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 48．(1) 促性腺激素释放 减弱 (2) 通过体液进行运输 甲状腺 垂体 肿大 (3)甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢，促进产热，提高神经系统兴奋性的作用 49．(1) 传出 非条件 (2) A、C 去甲肾上腺素参与神经调节，肾上腺素参与体液调节，神经调节作用途径为反射弧，体液调节作用途径为体液运输 (3) 血管紧张素Ⅱ和神经递质 肾小管和集合管 (4)使用替米沙坦片后，替米沙坦片与血管紧张素Ⅱ竞争受体，使血管紧张素Ⅱ与受体结合减少，可使血管舒张，醛固酮减少，从而降低血压。 50．(1) B细胞、树突状细胞、巨噬细胞 靶细胞和辅助性T细胞 进行信息交流 (2)通过抑制T淋巴细胞表面的PD﹣1/或癌细胞表面的PD﹣L1的表达，使T细胞活性增强，抑制癌细胞的增殖 (3) 抗原和抗体能够发生特异性免疫反应 肿瘤细胞会将ADC分子内吞（ADC被肿瘤细胞内吞），之后ADC药物会在溶酶体中分解释放出毒性药物，破坏DNA或阻止肿瘤细胞分裂 51．(1) 重力 单侧光 离心力 (2) 甲 大于c 不能 生长素在近地侧和远地侧都是促进茎的生长，没有抑制作用 (3) 将生长状况相似的植物根等分为甲、乙两个实验组，分别向两组实验中加入少量且等量的外源生长素，观察对比两组植物根的生长速度。 若甲组生长速度大于乙组的生长速度，则甲对应的生长素浓度为m，乙对应的生长素浓度为2m。 52．(1) 兴奋 抑制 不同细胞上的受体不同（有“受体不同”即可） (2) 心得安 副交感神经 用阿托品抑制副交感神经比用心得安抑制交感神经对心率变化的幅度影响更大（或“副交感神经被抑制对心率的影响大于交感神经被抑制”，意思对即可） 53．(1) 突触小体 胞体或树突 (2) 腺体 自主神经系统 (3)由正变为负 (4)cAMP作用被阻断组神经元放电频率显著低于对照 (5) 降低、升高 摄食状态下P神经元兴奋，与A神经元对PVH神经元的作用相对抗 (6)①a、②d、③e、④b、⑤c、⑥g 54．(1)血糖浓度高促进胰岛B细胞分泌胰岛素 (2) 易化扩散(协助扩散) 升高 升高 高尔基体 (3) 糖尿病模型鼠 测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值 模型鼠+灌胃清水 模型鼠+灌胃植物提取液 探究植物提取液是否会影响正常小鼠血糖浓度 55．(1) 下丘脑-垂体-甲状腺轴 促甲状腺激素 (2) 神经兴奋性下降（反应迟钝），同时物质代谢速率减慢，有机物氧化分解减少的幅度大于摄入减少的幅度 氨基酸衍生物 (3) 仅是甲组TRH分泌量明显减少 垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。 甲、乙组TRH分泌量均明显减少 56．(1) 辅助性T 浆 (2)异体T细胞表面的特异性蛋白作为抗原将引起受体（患者）发生免疫排斥反应 (3)特异性攻击（或特异性杀伤） (4) BCMA低表达肿瘤细胞 BCMA高表达肿瘤细胞 改造后的CAR-T细胞 传统CAR-T细胞 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中真题·重难百练通关（98题7大重难点） 【真题实战+考题猜想】 重难点01 兴奋产生与传导过程中的膜电位变化 重难点02　兴奋在突触处的传递及异常分析 重难点03　血糖平衡调节模型的建构与分析 重难点04　甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 重难点05　体温调节与水盐平衡调节的综合分析 重难点06　体液免疫与细胞免疫的过程及相互配合 重难点07　生长素的运输、分布与作用特点的分析应用 重难点01：兴奋产生与传导过程中的膜电位变化 重难点拨 ①电位形成机理：静息电位（外正内负）由K+外流形成；动作电位（外负内正）由Na+内流形成；复极化由K+外流完成；Na+-K+泵主动运输维持膜两侧离子浓度差（泵出3个Na+、泵入2个K+）。 ②电位曲线解读：上升支为Na+内流（去极化），下降支为K+外流（复极化）；动作电位峰值的高低取决于细胞外液Na+浓度，与刺激强度无关（"全或无"特点）。 ③电流方向：膜内局部电流由兴奋部位流向未兴奋部位，与兴奋传导方向一致；膜外相反。 ④电表偏转规律：两极均接膜外（或膜内）时，兴奋先后到达两极，指针发生两次方向相反的偏转；一极接膜内、一极接膜外时，静息时已有电位差。 ⑤离子运输方式归纳：经离子通道的运输（Na+内流、K+外流）为协助扩散；经Na+-K+泵的运输为主动运输。 【解题钥匙】看到电位曲线先分段：哪段是Na+内流、哪段是K+外流、哪段靠Na+-K+泵恢复；看到电表偏转先判断两电极的位置和兴奋到达的先后。 1．【图表分析·动作电位】（25-26高二下·浙江·期中）科研人员用枪乌贼神经纤维为实验材料，进行一系列实验操作，如图甲所示，测量得到的动作电位如图乙所示。下列叙述正确的是（　　） A．该药物抑制Na+通道的开放，从而阻断Na+的内流 B．药物阻滞前，Ⅲ位点的部分Na+通道在b-c时段打开 C．药物阻滞后，Ⅱ位点有大量K+在f-g时段进入细胞 D．增加电刺激强度，a-b时段测得的电表偏转幅度将变大 2．【概念建模·阈值刺激】（2026·浙江绍兴·模拟预测）能引起组织细胞发生兴奋的最小刺激强度称为阈强度，高于这种强度的刺激叫阈上刺激，低于这种强度的刺激叫阈下刺激。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．阈下刺激不能引起Na+通道的开放 B．阈上刺激是神经细胞达到阈电位的必要条件 C．刺激强度越大，细胞膜上Na+通道开放数量越多 D．不同强度的阈下刺激会产生不同强度的局部反应 3．【图表分析·膜电位曲线】（25-26高二上·湖北武汉·期中）离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点(①②③)某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线如图2所示。下列叙述正确的是（　　） A．图1中b点右侧及图2中A点左侧的曲线变化源于Na+和K+的主动运输 B．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 C．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 D．图2中位点②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 4．【图表分析·电位测量】（25-26高二上·福建宁德·期中）如图甲所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd的中点c处给予一适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析中正确的是（    ） A．表1记录得到图乙，表2记录得到图丙 B．图乙中①②时刻K+内流，③时刻Na+外流 C．图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于④点 D．图丙曲线处于⑤点时，图甲表1指针向左偏转 5．【图表分析·电流计偏转】（25-26高三上·江苏宿迁·期中）电流计与离体神经纤维的连接方式如图1所示，图2是在箭头处施加适宜的刺激后，根据电流计指针的变化得到的曲线图。下列有关叙述正确的是（　　） A．若加大刺激强度，则动作电位峰值随之增大 B．当ab=0时，两个波峰重叠，电流表指针不偏转 C．动作电位传至a处时，膜内K+浓度小于膜外 D．施加刺激后，电流计指针共发生两次相同方向的偏转 6．【实验探究·兴奋传导】（25-26高三上·山东淄博·阶段检测）科研人员将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液中研究兴奋的产生和传导，装置如图。已知图示神经元释放兴奋性神经递质，并联有电表I、Ⅱ、Ⅲ。下列说法错误的是（　　） A．若增大培养液Na+浓度，在P 点给予适宜的刺激，三块电表指针偏转幅度都会增大 B．在T 点给予适宜的刺激，神经纤维膜内电流的方向与兴奋传导方向相同 C．在 T 点给予适宜刺激，三块电表都将发生两次偏转 D．分别给予P 点和T 点相同刺激，电表 I 指针的摆动次数相同 重难点02：兴奋在突触处的传递及异常分析 重难点拨 ①突触结构：突触前膜（轴突末端突触小体的膜）、突触间隙（内含组织液）、突触后膜（下一个神经元的细胞体膜或树突膜）。 ②传递过程：兴奋→突触小泡与突触前膜融合→胞吐释放递质→递质经扩散到达突触后膜→与特异性受体结合→离子通道开放→后膜电位变化；递质随后被降解或回收。 ③信号转换：电信号→化学信号→电信号；单向传递（递质只能由前膜释放、作用于后膜）；存在突触延搁。 ④递质类型：兴奋性递质（使Na+内流，产生动作电位）和抑制性递质（使Cl-内流或K+外流，后膜更不易兴奋）。 ⑤异常分析模型：阻断释放（递质减少）→后膜无反应；阻断受体（占据受体）→后膜无反应；抑制递质分解（递质持续作用）→后膜持续兴奋或抑制。 【解题钥匙】分析药物或毒素作用时，先定位其作用环节（释放、扩散/降解、受体），再推断突触后膜的电位变化。 7．【新情境·机理图示】（25-26高二上·广东梅州·期中）γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药物在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。该种局部麻醉药物单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射会发生如图所示效果。下列分析不正确的是（　　） A．γ-氨基丁酸与突触后膜受体结合，可能会引起突触后膜电位差增大 B．单独使用该麻药时，局部麻药能否通过细胞膜与药物的浓度无关 C．辣椒素能使相关蛋白的空间结构发生改变，增大其对该麻醉药物的通透性 D．该麻醉药阻碍Na⁺通过协助扩散进入细胞，和γ-氨基丁酸作用效果一致，都属于抑制性神经递质 8．【图表分析·突触抑制】（25-26高二上·四川凉山·期中）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述中错误的是（　　） A．B处膜电位未发生变化，是因为离子通道乙处内流的是阴离子 B．b点时膜外是负电位，若增加膜外Na⁺浓度会使b上移 C．Gly作用后，部分会被突触前膜吸收 D．图中乙酰胆碱、Gly经自由扩散通过突触间隙与突触后膜受体结合 9．【新情境·医学临床】（25-26高二上·浙江台州·期中）“冰桶挑战”活动使更多人知道渐冻症这一罕见疾病，并达到募款帮助治疗的目的。渐冻症患者的突触后神经元常涨破坏死，“谷氨酸毒性学说”是解释“渐冻症”病因的一种重要学说，下图是该学说的部分示意图（AMPA和NMDA是相关受体），据图分析正确的是（    ） A．挑战者被冰水浇湿后，神经系统的兴奋性会降低 B．挑战者被冰水浇湿后，毛细血管收缩，相较于浇湿前，散热量减少 C．神经递质谷氨酸的释放经一定的生理过程后会再增加谷氨酸的释放 D．突触后神经元坏死与谷氨酸释放后进入突触后膜，使该神经元渗透压过高有关 10．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·海南·期中）哺乳动物在摄入苦味和甜味混合食物时，通常只感受到苦。相关机制如图，图中“GCbt区”和“CeA区”分别能产生苦觉和甜觉，“+”表示促进，“-”表示抑制。下列叙述错误的是（    ）    A．“GCbt区”和“CeA区”应该位于大脑皮层 B．吃甘蔗并感觉到甜的过程不属于反射 C．摄入苦味和甜味混合食物时感受到苦而不是甜，与甜味感受器被抑制有关 D．吃苦瓜时感觉越吃越苦，与GCbt区通过正反馈作用于脑干有关 11．【新情境·医学临床】（25-26高二上·广东深圳·期中）阿尔茨海默病（AD）是一种神经系统退行性疾病，研究发现其发病与突触功能障碍密切相关。乙酰胆碱（ACh）是一种神经递质，临床使用的多奈哌齐等药物通过抑制胆碱酯酶活性来缓解症状。如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（   ） A．胆碱酯酶分布于突触前膜，其活性被抑制会导致突触后膜持续兴奋 B．神经递质以主动运输方式通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合 C．多奈哌齐通过促进突触小泡与突触前膜融合，增加神经递质的释放量 D．突触间隙中的组织液与突触后膜上离子通道的开闭状态密切相关 12．【新情境·疾病机理】（25-26高二上·河北石家庄·阶段检测）神经系统的疾病与突触的结构与功能密切相关。肌萎缩侧索硬化症（俗称渐冻人）的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，导致患者的传出神经受损，肌肉因失去神经支配而逐渐萎缩，四肢像被冻住一样。如图是患者病变部位的有关生理过程，下列叙述错误的是（    ） A．Ca2+进入突触小体促进谷氨酸释放，谷氨酸释放使突触后膜面积增大 B．突触后膜上NMDA分子既具有识别的作用，又有物质运输的作用 C．谷氨酸引起Na+过度内流，导致神经细胞渗透压升高可能会导致神经细胞受损 D．对患者进行治疗时，可通过抑制突触前神经元谷氨酸的释放来缓解症状 重难点03：血糖平衡调节模型的建构与分析 重难点拨 ①血糖的来源和去路（三来三去）：来源为食物中糖类的消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化；去路为氧化分解供能、合成肝糖原和肌糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。 ②胰岛素（胰岛B细胞）：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物质转化→降血糖；胰高血糖素（胰岛A细胞）：促进肝糖原分解和非糖物质转化→升血糖。肾上腺素也能升血糖。 ③调节方式：神经—体液调节。血糖升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素；下丘脑可通过神经调节支配胰岛、肾上腺的分泌活动。 ④反馈调节：血糖降低时胰岛素分泌减少、胰高血糖素分泌增加，反之亦然，使血糖维持相对稳定（正常范围约3.9~6.1 mmol/L）。 ⑤糖尿病分析：1型（胰岛素缺乏，需注射胰岛素）；2型（胰岛素受体异常或胰岛素抵抗）。"三多一少"：多尿（渗透性利尿）→多饮；细胞供能不足→多食、消瘦。 【解题钥匙】画"血糖浓度→两种激素→血糖变化"的反馈环；注意肌糖原不能直接分解补充血糖。 13．【新情境·科学假说】（21-22高二下·浙江·期中）两种异常肥硕的小鼠“肥鼠”和“糖鼠”，科学家对其肥胖原因提出了假说：两种小鼠“血液中缺乏抑制肥胖（或食欲）的物质”。将“肥鼠”和“糖鼠”分别与正常小鼠形成“连体小鼠”，使两者的血液循环联通（如图），在相同的条件下喂养。结果：“肥鼠—正常鼠”连体组，“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失，正常鼠仍正常；“糖鼠—正常鼠”连体组，“糖鼠”仍然不停进食，维持肥胖，正常鼠精神不振，食欲差，最后饿死。下列叙述不正确的是（    ） A．“肥鼠”和“糖鼠”肥胖的原因不相同 B．“糖鼠”的细胞表面可能缺少识别该物质的受体 C．“肥鼠—正常鼠”的连体实验不支持科学家提出的关于肥胖形成原因的假说 D．若将“肥鼠”和“糖鼠”进行连体，“肥鼠”的食欲减退，体重减轻 14．【图表分析·胰岛素分泌】（2022·辽宁·模拟预测）胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．图中葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散 B．ATP敏感的K+通道关闭与呼吸作用有关 C．正常胰岛B细胞内的K+浓度大于细胞外，K+外流受阻触发Ca2+通道打开 D．人体缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量升高 15．【图表分析·血糖调节】（21-22高二上·黑龙江鹤岗·期中）图1表示某运动员在运动前后血糖浓度的变化，图2表示信号分子A对靶细胞发挥作用的过程。图3为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制，下列相关叙述不正确的是（    ） A．图1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，图3中VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白 B．若图2所示细胞为垂体细胞，则信号分子A可能是生长激素或促甲状腺激素释放激素等 C．若图2中信号分子A为细胞因子，则图2所示细胞是浆细胞 D．图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的作用来实现 16．【新情境·药物治疗】（21-22高二上·北京朝阳·期中）罗格列酮和格列奇特是常见的降糖药物，主要机制有促进胰岛素的分泌、增强胰岛素敏感性等，但长期服用会导致肝、肾等器官功能损伤。有研究表明荔枝核皂苷也具有降糖作用，为研究其作用机制，科研人员以正常大鼠和胰岛素抵抗模型大鼠为对象，分别灌喂适量葡萄糖溶液或葡萄糖-药物混合液2 h后，测定血糖和胰岛素含量，结果如下。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 研究对象 处理方式 血糖（mmol·L-1） 胰岛（mmol·L-1） 1 正常大鼠 葡萄糖 4．3 121 2 模型大鼠 葡萄糖 6．6 264 3 模型大鼠 葡萄糖+罗格列酮 4．2 133 4 模型大鼠 葡萄糖+格列奇特 4．1 245 5 模型大鼠 葡萄糖+荔枝核皂苷 5．2 156 A．该实验设计中1、2组为对照组，3、4、5组为实验组 B．胰岛素只能促进细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存 C．模型大鼠血糖较高的可能原因是胰岛素受体受损 D．荔枝核皂苷降糖的作用机制与格列奇特类似 17．【图表分析·血糖曲线】（17-18高二上·广东中山·阶段检测）图中甲为糖尿病患者，乙为健康人，错误的是 A．甲AB段与乙ab段相比，甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱 B．用斐林试剂对B、b点时尿液进行检查，一般情况下，水浴加热后只有B点出现砖红色 C．乙cd段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能 D．运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低 18．（多选）【实验探究·对照验证】（25-26高二上·江苏盐城·期中）某研究小组为了验证肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9 g·L－1）均分为三组，编号A、B、C，三组小白鼠分别同时注射适量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素有升高血糖的作用 B．实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显 C．在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系 D．血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持 重难点04：甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 重难点拨 ①分级调节轴：下丘脑→分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）→垂体→分泌促甲状腺激素（TSH）→甲状腺→分泌甲状腺激素。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。 ②负反馈调节：当血液中甲状腺激素含量升高到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使甲状腺激素含量不至于过高。 ③意义：分级调节可以放大激素的调控效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，维持机体稳态。 ④常见分析：缺碘→甲状腺激素合成不足→对下丘脑、垂体的反馈抑制减弱→TSH分泌增多→甲状腺代偿性增生肿大（大脖子病）；甲亢→甲状腺激素过多→反馈抑制增强→TRH、TSH含量降低。 ⑤除甲状腺激素外，肾上腺皮质激素、性激素的分泌也存在类似的分级调节和反馈调节。 【解题钥匙】牢记"上位激素促进、下位激素反馈抑制"；切除实验类题目按"轴断了哪一环"逐级推断各激素含量变化。 19．【新情境·医学临床】（25-26高二下·山西·期中）某患者表现出食欲不振、身体臃肿、精神萎靡等症状。医生根据其症状初步判定其为甲减患者（甲状腺激素分泌不足）。为进一步确定患病原因，建议患者检测血液中相关激素的水平。下列叙述正确的是（　　） A．患者的下丘脑受损会导致血液中TRH和TSH含量较低 B．若该患者TRH和TSH含量过高，病因是垂体受损导致的 C．体内甲状腺激素含量过低会抑制TRH和TSH的分泌 D．口服甲状腺激素制剂有助于患者恢复甲状腺的分泌功能 20．【图表分析·分级调节】（25-26高二上·河南鹤壁·期末）如图为寒冷环境中甲状腺激素（TH）分泌的调节通路（“+”“-”分别表示促进、抑制作用）。研究发现，长期处于寒冷环境中，机体的高级中枢会通过下调下丘脑对TH的敏感性以维持激素稳态。下列分析错误的是（    ） A．长期处于寒冷环境中，下丘脑对TH的敏感性下调后，垂体分泌TSH的量会适当减少 B．调控TH分泌的过程既有下丘脑参与的神经调节，也有TRH、TSH介导的体液调节 C．TH分泌过多时，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，以避免激素过量 D．图中体现了TH分泌的分级调节，它可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节 21．（多选）【图表分析·化验单】（25-26高二上·江苏盐城·期中）下表是某同学的甲状腺激素检测报告单，其中FT3和FT4表示血浆中游离的甲状腺激素。该同学可能出现的生理变化是（    ） 检测项目 结果 参考值 单位 FT3 7.98 3.1～6.8 pmol/L FT4 42.16 12.0～22.0 pmol/L TSH 0.005 0.27～4.2 miU/L A．肝脏及产能组织代谢增强，体温升高 B．FT3、FT4发挥相关作用后就会失活 C．垂体功能出现障碍导致TSH水平较低 D．FT3、FT4的分泌过程中存在分级调节和负反馈调节 22．【概念辨析·甲减定位】（25-26高二上·山东临沂·期中）原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图I表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人发生甲减的原因，分别给他们及一个健康人注射适量且等量的TRH（促甲状腺激素释放激素），并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如图Ⅱ所示。下列叙述正确的是（    ） A．图I中A是垂体，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少 B．若注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减 C．依据图Ⅱ测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙 D．图Ⅱ中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减 23．【图表分析·甲状腺调节】（25-26高二上·浙江·期中）如图表示下丘脑参与的甲状腺激素分泌的调节过程示意图，其中a表示TRH属于多肽类激素。下列说法正确的是（    ） A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制 B．TRH与甲状腺激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞内 C．如果切除垂体，则a含量会增加，b含量会减少，c含量会增加 D．a是由下丘脑分泌、腺垂体释放的一种激素 24．（多选）【实验探究·同位素标记】（25-26高二上·江西赣州·期中）某小组为了验证动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，进行了如表所示的实验。下列叙述错误的是（　　） 实验一 将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后检测到家兔甲状腺具有放射性。 实验二 给甲、乙、丙三组家兔分别静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血液中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。 A．甲状腺吸收碘合成甲状腺激素，所以实验一家兔甲状腺中可以检测到放射性碘 B．根据单一变量和对照原则，实验二中的甲组为对照组，乙组和丙组为实验组 C．实验二中乙组注射的甲状腺激素通过正反馈调节影响促甲状腺激素释放激素的含量 D．根据实验二推测，各组家兔甲状腺中甲状腺激素的合成量为乙组>甲组>丙组 重难点05：体温调节与水盐平衡调节的综合分析 重难点拨 ①体温调节中枢在下丘脑，冷觉和热觉在大脑皮层形成。 ②寒冷环境（神经—体液调节）：皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→（产热）骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加使细胞代谢加快；（散热减少）皮肤血管收缩、汗液分泌减少。 ③炎热环境（以神经调节为主）：皮肤血管舒张、汗液分泌增多以增加散热。 ④体温恒定的实质：产热量＝散热量（动态平衡）。无论在寒冷还是炎热环境，只要体温维持恒定，产热就等于散热。 ⑤水盐平衡：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素（下丘脑合成、垂体释放）分泌增加→肾小管、集合管重吸收水增强→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水。 ⑥血钠平衡：血钠降低时，肾上腺皮质分泌醛固酮增加，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收。 【解题钥匙】】"寒冷时产热多、散热也多，二者仍相等"；水盐调节抓住"渗透压—抗利尿激素—重吸收—尿量"这条主线。 25．【新情境·体温调定点】（25-26高二上·陕西榆林·期末）临床上，发热是指在致热原的作用下，机体体温调节中枢的“调定点”上移而引起的一种体温调节活动，机体在发热前后体温变化如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．人体体温调节的方式为神经—体液调节，其中枢位于下丘脑 B．代谢产热是机体热量的主要来源，运动时主要是骨骼肌产热 C．体温上升期热觉感受器兴奋，而体温下降期冷觉感受器兴奋 D．人体处于高热持续期是机体产热量基本等于散热量的结果 26．（多选）【图表分析·体温调节】（25-26高二上·山东济宁·期中）当气温骤降时，机体会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．受到寒冷刺激后兴奋传递到下丘脑体温调节中枢，在大脑皮层产生冷觉 B．机体通过下丘脑→垂体→靶腺体轴促进③分泌 C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求 D．气温骤降时，通过神经调节和神经—体液调节均可使皮肤血管收缩进而减少散热 27．（多选）【概念辨析·水盐平衡】（25-26高二上·内蒙古赤峰·期中）机体脱水常见低渗性脱水和高渗性脱水，正常血浆渗透压是。低渗性脱水指失Na+多于失水，血清Na+浓度，血浆渗透压。高渗性脱水指失水多于失Na+，血清Na+浓度，血浆渗透压。下列分析正确的是（　　） A．低渗性脱水会引起抗利尿激素分泌增多 B．高渗性脱水会使下丘脑渗透压感受器兴奋 C．高渗性脱水会使醛固酮的分泌量减少 D．低渗性脱水和高渗性脱水均会影响细胞的水分运输 28．【图表分析·水盐调节】（25-26高二上·广东梅州·期中）抗利尿激素可引起血管平滑肌收缩和促进肾集合管重吸收水。下图是抗利尿激素促进肾集合管主细胞重吸收水的作用机制示意图，图5中AQP2、AQP3、AQP4均为水通道蛋白。下列叙述正确的是（　　） A．图示各部分结构的渗透压大小排序为：小管液>集合管主细胞>组织液>血浆 B．抗利尿激素作用的效果最终会使血浆的渗透压升高 C．抗利尿激素可通过调节集合管主细胞细胞膜上水通道蛋白的数量来调节水的重吸收 D．抗利尿激素发挥作用后即失活，垂体会源源不断地合成以维持动态平衡 29．【新情境·医学临床】（25-26高二上·四川凉山·期中）梅尼埃病是一种常见的内耳疾病，主要表现为反复发作的眩晕、听力下降、耳鸣，并伴有内耳淋巴水肿。医院检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平数据如下。医生常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是（　　） 组别 抗利尿激素浓度/ 醛固酮浓度/ 正常对照组 19.83 98.40 急性发病组 24.93 122.82 A．患者发作期抗利尿激素水平的升高，使细胞外液渗透压也随之升高 B．醛固酮的分泌可受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的调控 C．患者内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力 D．医生使用利尿剂对该患者急性发作期进行治疗，患者应该保持低盐饮食 30．【新情境·低钾血症】（25-26高二上·湖北·期中）血钾含量相对稳定对维持正常生命活动具有重要意义，当血钾<3.5mmol/L时，可被诊断为低钾血症，低钾血症的主要表现为乏力、肌无力、腹胀、心律失常等。人体血钾的调节主要途径如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．醛固酮的作用部位主要是肾小管和集合管 B．胰岛B细胞受损引起的糖尿病，患者血钾一般低于正常值 C．低血钾症患者心肌细胞对刺激的敏感性降低，更不容易兴奋 D．高血钾症患者在采用注射胰岛素的方式进行治疗时同时要补充葡萄糖 重难点06：体液免疫与细胞免疫的过程及相互配合 重难点拨 ①体液免疫过程：一些病原体可与B细胞直接接触（第一个信号）；抗原呈递细胞（树突状细胞、B细胞等）摄取处理抗原后呈递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面分子变化并结合B细胞（第二个信号），同时分泌细胞因子；B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；浆细胞产生抗体，抗体与病原体结合，抑制其增殖或黏附。 ②细胞免疫过程：细胞毒性T细胞识别被病原体感染的靶细胞（在细胞因子作用下）增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞；活化的细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放出病原体。 ③相互配合：对内环境中的病原体，体液免疫发挥作用；对进入细胞内的病原体，先靠细胞免疫使靶细胞裂解，再由体液免疫清除释放出的病原体。 ④二次免疫：相同抗原再次入侵时，记忆细胞迅速增殖分化，产生更快、更强的免疫应答。 ⑤辅助性T细胞是两种特异性免疫的"枢纽"：其分泌的细胞因子对B细胞和细胞毒性T细胞的活化都必不可少。 【解题钥匙】看抗原位置定免疫类型：内环境游离病原体→体液免疫；胞内寄生（病毒、胞内寄生菌）、癌细胞、移植器官→需细胞免疫配合。 31．（多选）【图表分析·免疫过程】（25-26高二上·山东临沂·期中）下图示为流感病毒进入人体后的免疫过程，I～VⅡ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a~g代表不同的物质。下列说法不正确的是（    ） A．据图流感病毒侵入人体后，非特异性免疫过程包括细胞I的吞噬作用 B．据图能特异性识别并结合流感病毒免疫物质是g，能特异性识别并裂解被成病毒侵染的机体细胞的免疫细胞是Ⅱ细胞毒性T细胞 C．细胞V增殖分化成细胞Ⅵ和Ⅶ的条件包括病毒抗原和细胞因子的刺激 D．从图示免疫过程说明同种流感病毒难以二次侵染人体的原因是体内已产生相应的记忆细胞 32．（多选）【新情境·免疫异常】（25-26高二上·山东济宁·期中）白癜风患者的黑色素细胞代谢异常并会释放自身抗原，进而引发特异性免疫攻击黑色素细胞。下图为该特异性免疫的部分示意图，其中细胞毒性T细胞简称CTL。下列相关叙述正确的是（　　） A．树突状细胞可通过直接接触的方式作用于T细胞 B．黑色素细胞释放的抗原可能是氨基酸或核苷酸等 C．图中的T细胞都在骨髓中的造血干细胞产生 D．由图可知，Th17细胞可解除调节性T细胞对细胞毒性T细胞的抑制 33．【图表分析·特异性免疫】（25-26高二上·江苏扬州·期中）下图为布鲁氏杆菌进入人体后，人体发生特异性免疫的过程图。标号①~⑩表示细胞和物质，下列叙述错误的是（    ） A．⑥既不能识别抗原，也不能继续增殖 B．⑤表面的特定分子发生变化并与④结合，是激活④的第二个信号 C．人体再次感染布鲁氏杆菌时，⑦和⑨能迅速增殖分化 D．⑩可接触、裂解靶细胞，使病原体暴露 34．【图表分析·HIV动态】（25-26高二上·河北沧州·期中）艾滋病(AIDS)是由感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．曲线AB段HIV浓度上升主要是HIV在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV D．曲线EF段辅助性T细胞浓度上升是骨髓中T淋巴细胞大量成熟的结果 35．【图表分析·免疫过程】（25-26高二上·天津滨海新区·阶段检测）如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　） A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．在细胞免疫中，靶细胞参与b细胞的活化过程 D．体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又巧妙配合、密切合作 36．【新情境·mRNA疫苗】（24-25高三上·浙江·开学考试）卡塔林·卡里科和德鲁·韦斯曼荣膺2023 年诺贝尔生理学或医学奖，他们在核苷碱基修饰方面的发现使有效信使核糖核酸(mRNA)疫苗的开发成为可能。下图是针对新冠病毒的mRNA疫苗的设计、制备过程示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．如图所示在制备纯化mRNA 的整个过程中需要用到8种核苷酸分子 B．与减毒的疫苗相比，该mRNA 疫苗使机体产生的抗体类型更多 C．新冠病毒进入人体后，人体通过特异性免疫产生抗体直接杀死病毒 D．mRNA是水溶性的，可包裹在脂质体的磷脂双分子层内部或包裹在两层磷脂分子之间 重难点07：生长素的运输、分布与作用特点的分析应用 重难点拨 ①合成与分布：主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，集中在生长旺盛的部位。 ②运输方式：极性运输（形态学上端→形态学下端，主动运输，不受重力影响）；尖端可发生横向运输（受单侧光、重力等影响）；成熟组织中可通过输导组织进行非极性运输。 ③两重性分析：低浓度促进、高浓度抑制；敏感程度根＞芽＞茎，双子叶植物＞单子叶植物。曲线上"既不促进也不抑制"的浓度是促进与抑制的分界点，高于该浓度才表现为抑制。 ④实例分析：顶端优势（顶芽低浓度促进、侧芽高浓度抑制）；根的向地性（近地侧抑制、远地侧促进，体现两重性）；茎的背地性（近地侧促进更强，不体现两重性）。 ⑤生长素类似物的应用：防止果实和叶片脱落、促进扦插枝条生根、培育无子果实、作除草剂（利用双子叶植物更敏感的特点）。 【解题钥匙】分析向性运动时三步走：判断横向运输方向→比较两侧浓度→结合器官敏感性判断生长快慢。 37．【图表分析·生长素两重性】（25-26高二上·广东东莞·期中）下图甲为某植物芽的分布示意图，图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲B芽生长素浓度可能处于图乙d~e区间 B．对图甲A芽给予右侧光照，其右侧生长素浓度可能处于图乙c~d区间 C．如果摘除图甲中的A芽，则B芽生长素浓度将会介于e~f之间 D．植物水平放置后A芽仍会向上生长，没有体现生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长 38．【实验探究·极性运输】（25-26高二上·四川成都·期中）下图为研究生长素（IAA）产生部位及其运输方向的实验。初始时，琼脂块①～⑥不含IAA．下列叙述错误的是（    ） A．若①和②含IAA，说明胚芽鞘尖端可产生生长素 B．由于有单侧光照，所以①中的生长素浓度高于② C．单侧光照射下，③、④中的生长素浓度仍然相等 D．乙和丙对照能验证生长素在胚芽鞘内的极性运输 39．【实验探究·顶端优势】（25-26高二上·四川自贡·期中）有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长，进行了以下实验。实验一：分组的豌豆植株进行去除顶芽、去顶芽并在切口处涂抹IAA处理，定时测定侧芽长度，结果如图I所示；实验二：用13CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性相对强度和IAA含量，结果如图2所示。结合图1、图2分析，下列相关说法错误的是（    ） A．图1中Ⅲ组与Ⅱ组对照，说明IAA对侧芽的生长起抑制作用 B．去顶8h时，I组侧芽附近的IAA浓度小于Ⅱ组 C．图2结果表明豌豆植株去顶后往侧芽分配的光合产物增加 D．顶芽合成的生长素通过主动运输向侧芽运输 40．（多选）【实验探究·向光性】（25-26高二上·河北·期中）如图所示，研究人员在燕麦胚芽鞘尖端进行如下图的操作。实验 1：在背光侧插入云母片（深度至横截面一半）；在向光侧插入等深云母片。实验2：切除胚芽鞘尖端后，在切口覆盖可渗透的明胶薄片并将尖端放回，向光性仍可发生 。下列叙述正确的是（　　） A．实验 1 中的云母片可能阻断了尖端内某些化学物质的横向运输 B．实验 1 证明胚芽鞘的向光性可能与尖端背光侧的物质运输有关 C．实验 2 表明尖端产生的活性物质可透过明胶向下运输并促进下部生长 D．实验 2 中调整明胶片的厚薄对实验结果没有影响，胚芽鞘都会产生向光弯曲 41．（多选）【图表分析·生长素运输】（24-25高二上·山东日照·期中）研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况，得到了生长素运输方向如图①。图②表示正常植物和N蛋白缺失型的植物根部长度对比及生长素分布对比，图③表示两种植物分生区表皮细胞中PIN2蛋白的分布及含量。下列叙述错误的是（    ） A．生长素在表皮的极性运输体现为从细胞底膜运输到顶膜 B．N蛋白缺失导致PIN2蛋白合成减少，生长素的运输受阻 C．分生区表皮细胞中的PIN2蛋白可能是运输生长素的载体蛋白 D．N蛋白可能通过影响PIN2蛋白产生与分布调控生长素运输 42．【新情境·传统文化】（25-26高二下·云南怒江·期中）我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是（　　） A．“深耕细耙，苗好不差”：疏松土壤能增加土壤含氧量，促进根系有氧呼吸 B．“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂帮助传粉可提高受精率，增加果实数量 C．“种地不上粪，等于瞎胡混”：有机肥中的有机物都可以直接被作物吸收利用 D．“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育 一、单选题 1．【新情境·实验探究】（2026·福建福州·二模）制备蛙离体坐骨神经干标本，分别记录不同温度任氏液（蛙的生理盐水）中标本的膜外电位变化。根据相关数据，下列叙述与生理知识不符合的是（　　） A．神经干动作电位在40℃任氏液中幅值较低是高温下通道蛋白结构改变导致 B．神经干动作电位在10℃任氏液中时程较长是低温下胞内蛋白质活性下降导致 C．若在任氏液中加入钠离子通道抑制剂可能无法检测到动作电位 D．若将装置中刺激电极从I点移至II点，则膜电位波形不变 2．【新情境·前沿进展】（2026·内蒙古包头·二模）磁场刺激是一种调节神经系统生理状态的有效方法，为研究其对神经系统钝化的改善和电生理机制，将小鼠随机分为3组：对照组、神经系统钝化模型（HU）组和磁场刺激（CFS）组，测定各组小鼠静息电位和动作电位值，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．检测静息电位时，两个电极通常一个在膜内，一个在膜外 B．CFS组是在HU组处理的基础上，对小鼠进行适当的磁场刺激 C．神经元兴奋时Na⁺流入神经元，Na⁺流入的数量最少的是HU组 D．磁场刺激可改善神经系统钝化时出现的神经元兴奋性下降 3．【图表分析·电位测量】（25-26高二上·福建·期中）将蛙的离体坐骨神经—腓肠肌置于任氏液（成分接近蛙内环境中的液体）中，电表两极分别连接在坐骨神经的外侧，位置如图所示，在Ⅰ处给予适宜强度的刺激，观察电表指针偏转情况及腓肠肌是否收缩。下列叙述正确的是（　　） A．未受到刺激时，电表指针不偏转是因为Ⅱ、Ⅲ处膜电位均为0 B．刺激Ⅰ处，电表指针会发生方向相反的两次偏转 C．兴奋传导方向与神经纤维膜外局部电流移动方向相同 D．若刺激Ⅱ处，Ⅰ、Ⅲ处均能检测到膜电位变化但腓肠肌不收缩 4．【新情境·概念建模】（25-26高二上·山东青岛·期中）反射弧中的突触有化学突触和电突触两种，其中电突触指两个神经元的细胞膜紧密接触的部位，兴奋在该结构以电信号→电信号的形式传递，如图为电突触的示意图。下列说法错误的是（    ） A．与化学突触相比，电突触的信号传递速度更快 B．两种突触的兴奋传递方向均具有双向性 C．电突触的兴奋传递过程不需要神经递质的参与 D．连接子和胞间连丝都可作为细胞间信息交流的通道 5．【图表分析·兴奋传导】（25-26高二上·河北唐山·期中）下图表示某神经元一个动作电位传导示意图，据图分析，错误的是（    ） A．兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导的 B．图中c段Na⁺大量内流后神经纤维膜内 Na⁺浓度会大于膜外 C．Na⁺内流可能与局部电流的刺激有关 D．若将该神经纤维置于更高浓度的Na⁺溶液中进行实验，d点将上移 6．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·河南焦作·期中）北京大学饶毅团队研究证实，肌酸（Cr）是一种新型兴奋性神经递质，其合成后储存于突触小泡，释放依赖Ca2+内流触发的胞吐，且突触间隙中Cr的降解需特异性水解酶H催化。若对突触进行如下处理：①向突触前神经元施加阻断Ca2+通道的药物M；②向突触间隙注射抑制水解酶H活性的药物N。下列分析最合理的是（　　） A．突触前神经元内Cr的合成速率会因药物M处理而升高 B．两项处理叠加时，该突触所支配的肌细胞收缩频率显著增加 C．只进行②处理时，突触后神经元静息电位的绝对值会减小 D．长期用药物N处理，突触后膜上的Cr受体数量可能会减少 7．【新情境·机理图示】（25-26高三上·河北沧州·期中）NO参与人体内某生命活动的过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．NO由突触前神经元释放，作用于突触后神经元 B．图中NO和谷氨酸的跨膜运输方式不同，但均需要消耗ATP C．由图可知，在NO的作用过程中存在着正反馈调节 D．若组织液中的Na+浓度升高，则会抑制突触后神经元的兴奋 8．【图表分析·电流计偏转】（25-26高二上·安徽·期中）如图表示通过突触相连接的神经元，电流计的电极均连接于神经纤维外表面，A、B、C为可以选择的刺激位点，甲、乙表示有关的结构。下列说法正确的是（    ） A．图中甲、乙侧分别与感受器、效应器相连接 B．图中A点Na+内流时，需要载体蛋白的协助 C．抑制细胞呼吸，不影响兴奋在A、B间的传递 D．刺激图中B点，电流计②的指针会偏转2次 9．【图表分析·指针偏转】（25-26高二上·海南·期中）在离体神经纤维表面的b、c点各放置一个电极，并将这两个电极连接到一个电流计上。静息时，电流计指针指向中央，如图中①所示；在a处给予适宜的刺激后，随着兴奋的传导，电流计指针的偏转情况如图中②~⑥所示，黑色部位表示兴奋部位。下列有关叙述正确的是（    ） A．①中b点处于静息状态，膜内外不存在电位差 B．两次偏转之间的时间间隔主要取决于刺激强度 C．该实验证明兴奋以电信号形式在神经纤维上传导 D．若在bc的中点给予刺激，则电流计指针发生一次偏转 10．【新情境·实验设计】（21-22高三下·福建·开学考试）长期高脂饮食可以导致肥胖、胰岛素抵抗，长期高脂饮食的人群会成为Ⅱ型糖尿病的易发人群。科研人员为探讨高蛋白饮食在肥胖患者Ⅱ型糖尿病发病过程中的作用，在制备营养性肥胖大鼠模型后，再给予等热量的3组不同类型饲料喂养24周，24周后对模型大鼠静脉注射葡萄糖开展研究，结果如图所示。下列分析错误的是（    ） A．大鼠胰岛素的分泌受血糖、神经递质和胰高血糖素等物质的调节 B．5min后模型大鼠血糖降低，主要是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多所致 C．高蛋白饲料组大鼠胰岛素分泌量减少，胰岛素受体敏感性下降 D．人们在日常生活中可减少高脂性食物的摄入，适当增加蛋白类食物的摄入 11．【图表分析·免疫疾病】（21-22高二上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，下列说法不正确的是（    ） A．①为葡萄糖载体，可以与胰岛素结合 B．②为胰岛素，与其合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 C．胰岛素受体基因突变可导致Ⅱ型糖尿病 D．Ⅰ型糖尿病病人由胰岛素分泌不足引起，可注射胰岛素进行治疗 12．【新情境·分子机制】（25-26高三上·北京朝阳·期中）TRH与受体（TRHR）结合引起垂体细胞做出响应后，会在细胞外被与垂体细胞膜结合的酶降解；被激活的TRHR胞内区迅速磷酸化，引起垂体细胞通过胞吞将其回收。TH可促进垂体细胞TRH降解酶基因的转录。相关说法错误的是（    ） A．垂体细胞做出的响应包括合成并分泌TSH B．TRH降解、TRHR回收防止细胞过度响应 C．推测TRHR会再循环到细胞膜上 D．TH也能促进TSH基因的转录 13．【新情境·前沿进展】（25-26高三下·陕西榆林·期中）最新研究发现，甲状腺激素通过肝脏细胞的特异性受体，抑制相关基因表达，改变胆汁酸合成，进而促进肠道细胞分泌激素GLP-1（胰高血糖素样肽-1），GLP-1通过作用于胰岛B细胞来调节血糖稳态。下列叙述正确的是（　　） A．甲状腺激素的分泌不存在下丘脑—垂体—甲状腺轴的分级调节 B．切除垂体的小鼠，其甲状腺激素分泌减少，GLP-1分泌量增加 C．甲状腺激素通过体液定向作用于肝脏和肠道细胞，调控相关激素分泌 D．该研究表明甲状腺激素可通过影响其他激素分泌，间接参与血糖稳态调节 14．【概念辨析·激素调节】（25-26高二下·河北石家庄·期中）甲状腺滤泡上皮细胞内的碘浓度是血液中碘浓度的20~25倍。若食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，则可能会导致甲状腺增生。下列相关叙述正确的是（    ） A．碘离子通过协助扩散的方式进入甲状腺滤泡上皮细胞，参与合成甲状腺激素 B．人体通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴调节甲状腺激素的分泌 C．甲状腺增生患者体内的促甲状腺激素的含量低于健康人的 D．若体内甲状腺激素含量过低，则人会表现出情绪低落、代谢减慢等症状 15．【新情境·医学临床】（25-26高二上·广西北海·期末）甲状腺功能亢进（简称甲亢）是由于甲状腺激素合成和分泌过多所致。老年甲亢患者的骨密度呈显著下降趋势，某医院将100例老年甲亢患者随机均分为两组，甲组给予甲巯咪唑治疗，乙组同时给予甲巯咪唑和碘-131治疗，分别在治疗前后检测相关激素含量和骨密度（相对值），结果如下图1~3所示。下列叙述错误的是（　　） A．甲状腺激素能提高人体内几乎所有细胞的代谢速率 B．相较于正常老年人，老年甲亢患者可能更易发生骨折 C．联合使用甲巯咪唑和碘-131治疗老年甲亢的效果较好 D．甲巯咪唑通过促进促甲状腺激素的分泌来治疗甲亢 16．【图表分析·分级调节】（25-26高二上·重庆·期中）精神刺激和长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。情绪压力下，机体还可以通过肾上腺皮质激素调节，下图为肾上腺皮质激素调节的分级调节示意图，图中X、Y、Z代表相应的内分泌器官，①②③代表相应的激素。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中X为下丘脑，Y分泌的②通过体液定向运输至Z B．图中实线部分体现了肾上腺皮质激素分泌的反馈调节 C．使用促肾上腺皮质激素释放激素受体阻断剂会导致肾上腺皮质激素分泌减少 D．切除小狗的肾上腺并注射肾上腺皮质激素，为小狗提供能量，使小狗应激能力增强 17．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·山东济宁·期中）人体血钙的稳态主要依赖骨细胞的活动来维持。甲状旁腺激素（PTH，多肽类激素）和降钙素（CT，多肽类激素）是调节骨细胞活动的主要激素，其调节机制如图。下列叙述错误的是（　　） A．PTH和CT在调节破骨细胞活动时相互抗衡 B．甲状腺C细胞分泌异常增强，会导致出现抽搐现象 C．破骨细胞活动异常增强，将引起CT分泌增加 D．探究PTH对血钙浓度的影响，实验组的操作可以是摘除动物的甲状旁腺和饲喂PTH 18．【新情境·激素调节】（25-26高三上·河南·期中）皮质醇（HC）是糖皮质激素的一种。当人体长期处于紧张、压力状态下时，下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）的调节功能可能发生异常，进而影响皮质醇的分泌。皮质醇对脂肪代谢的调节具有双向性，既能促进四肢脂肪的分解，又能促进躯干中部脂肪的合成。下列分析正确的是（　　） A．若垂体细胞上促肾上腺皮质激素释放激素受体受损，可能导致促肾上腺皮质激素分泌减少，进而使HC含量降低 B．紧张、压力状态下，机体通过HPA轴分泌皮质醇，这种调节机制与肾上腺素的分泌调节机制相同 C．生活中压力较小的人群，皮质醇的释放减少，更容易形成脂肪在躯干中部积累的“将军肚” D．若长期压力导致皮质醇持续高分泌，可能是因为下丘脑或垂体对皮质醇的敏感性升高，负反馈作用增强 19．【图表分析·甲状腺调节】（25-26高二上·广东深圳·期中）甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。小鼠甲状腺的功能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。 下列叙述错误的是（　　） A．甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B．甲状腺激素分泌不足时会对TSH的分泌起促进作用 C．饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能，引起甲状腺组织增生 D．甲状腺激素可加快细胞代谢速率，增强机体对寒冷环境的适应能力 20．【图表分析·体温调节】（2026·江西吉安·三模）通过自身体内氧化代谢产热来调节体温的动物称为内温动物，热中性区是指内温动物维持正常体温所需能量消耗最低的环境温度范围。内温动物的耗氧量与环境温度的关系如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．环境温度低于热中性区时，内温动物产热量大于散热量 B．从高温环境进入热中性区时，内温动物的汗腺分泌增多且皮肤血流量上升 C．从低温环境进入热中性区时，内温动物体温恒定，体内酶的活性均不变 D．环境温度高于热中性区时，内温动物耗氧量上升，为激活散热机制提供能量 21．【新情境·前沿进展】（2026·吉林·模拟预测）研究发现，环境温度挑战会触发大脑协调自主神经和行为反应，以维持最佳体温。机体可基于冷记忆调整自身的代谢率和行为以应对寒冷，该过程中大脑海马区能通过调控下丘脑参与水盐调节和体温调节。下列叙述正确的是（　　） A．自主神经属于支配内脏器官的传入神经，其活动通常不受意识支配 B．大脑海马区与短时记忆的形成有关，冷记忆的形成是一个条件反射建立的过程 C．与炎热时相比，寒冷时在下丘脑体温调节中枢的作用下机体产热增多而散热减少 D．在炎热环境中，皮肤排汗使血浆渗透压升高，导致垂体分泌的抗利尿激素增多 22．【新情境·现实生活】（25-26高二下·云南昭通·期中）人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。下列相关叙述正确的是（    ） A．出汗时体温增高，冷觉感受器兴奋，促甲状腺激素释放激素减少 B．口渴时血浆渗透压增高，抗利尿激素含量增加，下丘脑渴觉中枢兴奋 C．抗利尿激素的靶细胞是肾小管细胞和集合管细胞 D．水盐平衡是仅在神经调节作用下通过调节尿量和尿的成分实现的 23．【实验探究·对照设计】（25-26高二下·河南·阶段检测）乙醇会抑制抗利尿激素的释放。为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量的，研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组，甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液，乙组大鼠灌胃等量蒸馏水，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异。下列叙述正确的是（    ） A．乙醇在内环境中氧化分解并为细胞供能 B．抗利尿激素是由垂体合成和分泌的 C．半小时后甲组的尿量小于乙组的尿量 D．实验中还需检测两组抗利尿激素含量 24．【概念辨析·免疫防线】（25-26高二上·黑龙江哈尔滨·期中）特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中最能体现两者紧密关系的是（    ） A．吞噬细胞 B．辅助性T细胞 C．细胞因子 D．溶菌酶 25．【新情境·公共卫生】（24-25高三上·安徽安庆·期末）猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患疾病，症状类似于天花，目前在全球许多地区有爆发的趋势。接种猴痘疫苗（一种mRNA疫苗）是控制猴痘病毒传播的有效措施，下图是接种猴痘疫苗后，机体特异性免疫的过程，图中字母表示细胞，数字表示过程，下列叙述错误的是（　　） A．当猴痘病毒侵入机体后，细胞F会迅速产生大量抗体 B．用脂质体包裹mRNA疫苗可防止mRNA被水解 C．细胞C是辅助性T细胞，它与细胞B、D的激活均有关 D．③是抗原多肽暴露在细胞表面的过程，便于细胞B、D与之结合 26．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·重庆·期中）细菌的脂多糖（LPS）能引起小鼠强烈的免疫反应——炎症反应，此过程中若抑制小鼠脑干N区的兴奋性，会导致促炎因子（白细胞介素-6）显著减少，抗炎因子（白细胞介素-10）显著增加。用LPS分别刺激野生型小鼠（WT）和免疫细胞中LPS受体缺失的小鼠（KO），检测小鼠N区神经元的兴奋性，结果如下图所示。下列说法正确的是（    ） A．用提纯后的细菌脂多糖刺激小鼠会引发相关的细胞免疫和体液免疫 B．小鼠脑干N区细胞的兴奋可以引起炎症反应的发生 C．由图可知细菌脂多糖LPS主要直接作用于N区神经元使其兴奋性提高 D．上述过程中神经系统和免疫系统以神经递质作为相互通讯的信号 27．【图表分析·生长素两重性】（24-25高二上·四川广安·期中）如图表示不同生长素浓度对植物生长的影响，下列说法错误的是（    ） A．若曲线表示生长素浓度对胚芽鞘生长的影响，当胚芽鞘出现向光性时，测得向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是大于m小于M B．若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是大于i C．若曲线表示植物的茎，在植物水平放置、表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围大于0小于m D．若曲线表示植物的根，在植物水平放置、表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是大于0小于m 28．【新情境·科学假说】（24-25高二上·山东青岛·期中）“淀粉—平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（    ） A．去除根冠，植物将失去向重力性 B．Ca2+和生长素的量可能对近地侧细胞的生长均有影响 C．当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会增大 D．根部细胞内淀粉体影响生长素和Ca2+运输，使根部近地侧细胞生长受到抑制 29．【新情境·机理图示】（22-23高三下·重庆·阶段检测）科学家根据酸生长理论和基因活化学说提出IAA对细胞伸长的作用机理，如图所示，下列说法不正确的是（    ）    A．生长素可在细胞膜表面或细胞质中发挥生理作用 B．H+通过主动运输的方式进入细胞壁，导致细胞质内pH值升高 C．高浓度生长素溶液中，生长素受体蛋白活性低的植株不易被抑制 D．生长素激活基因表达过程，细胞中的mRNA和tRNA的种类会增多 30．【实验探究·结果预测】（22-23高二上·内蒙古包头·期末）为探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度，实验操作如图所示（注：A盒下侧有开口，可以进光）。以下结果预测及结论正确的是（　　） A．若A中幼苗向上弯曲程度大于B，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光 B．若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光 C．若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等 D．若A中幼苗向上弯曲程度小于B，则无法判断重力和单侧光对生长素分布的影响大小 31．【图表分析·生长素作用】（21-22高三上·湖南·期中）如图表示IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数量的影响。下列叙述正确的是（    ） A．IAA在成熟组织中只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输 B．与施用10-4mol·L-l的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量多 C．IAA对侧根的诱导作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 D．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，肯定会导致侧根数量增加 二、多选题 32．【图表分析·电位测量】（25-26高二上·重庆·期中）图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述错误的是（    ） A．图1中装置A测得的电位相当于图2中A点的电位 B．神经纤维的状态由图2中的A转变为B的过程中，膜对的通透性增大 C．若细胞外液浓度适当升高，在适宜刺激下图2中C点下移 D．图2中C点后膜电位下降的原因是大量进入神经细胞 33．【新情境·医学临床】（25-26高二上·山东青岛·期中）当发生轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，细胞内Cl-浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流，产生强烈痛觉。针对该过程（如图）的分析，错误的是（    ） A．兴奋传递到抑制性神经元时，其膜外为负电位 B．正常情况下，GABA使痛觉神经元产生动作电位 C．患带状疱疹后，GABA作用的效果是抑制性的 D．患带状疱疹后，Cl-转运蛋白减少，导致轻触产生痛觉 34．【图表分析·突触传递】（25-26高二上·河北张家口·期中）如图表示三个神经元及其联系，其中“—○——<”表示从树突到胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计，电流计的电极均置于膜外侧。下列叙述错误的是（　　） A．图中共有2个完整的突触 B．在d点施加一强刺激，a、b、C、e、f中只有c点能测到电位变化 C．在e点施加一强刺激，d、c点可以测到电位变化，a、b检测不到电位变化 D．在a点给予适宜刺激，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 35．【图表分析·电位曲线】（25-26高二上·内蒙古乌兰察布·期中）如图所示a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起c神经元上的电位变化情况。下列叙述错误的是（　　） A．甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传递给c B．乙表明兴奋在突触处的传递是单向的 C．乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化 D．丙表明b神经元能释放抑制性神经递质 36．【图表分析·跨膜电流】（25-26高二上·内蒙古通辽·期中）枪乌贼离体的神经纤维在产生动作电位的过程中，由于Na+、K+的流动造成的跨膜电流如图所示（外向电流是指阳离子由细胞膜内向膜外流动，内向电流则相反）。下列叙述错误的是（    ） A．外向电流的形成主要是K+外流引起的 B．b点是动作电位达到峰值的时间 C．电信号在此神经纤维上的传导是单向的 D．ab段和bc段均是Na+通道开放，由Na+内流引起的 37．【实验探究·传导与传递】（25-26高二上·湖南·期中）如图表示小鼠某反射弧的两段神经纤维，虚线表示中间的突触结构，a点远离该神经中枢端，b点靠近该神经中枢端，在a、b点间有一切断处。若a、b点所在的神经元为传出神经，则下列情况会发生的是（　　） A．刺激a点，效应器会发生相关反应 B．刺激a点或b点，大脑皮层不会产生感觉 C．刺激b点，电流表指针偏转2次 D．刺激c点，电流表指针偏转2次 38．【新情境·前沿进展】（21-22高二下·湖南·期末）人体血糖平衡除受胰岛、肾上腺等分泌的相关激素调节外，还受小肠K细胞分泌的多肽GIP调节，研究发现在小肠上部，GIP的释放受位于小肠上皮细胞肠腔侧的SGLT1（钠-葡萄糖协同转运蛋白）的调节，小肠腔中葡萄糖激活SGLT1，引起钠离子内流，葡萄糖被逆浓度吸收，同时小肠上皮细胞发生膜电位变化，引起钙离子通道开放，引发细胞内钙离子聚集，导致GIP激素被释放。在体外，SGLT1抑制剂可以阻止葡萄糖介导的GIP的分泌。GIP部分作用机制如图所示。下列叙述不正确的是（    ） A．小肠上皮细胞吸收葡萄糖不需消耗能量 B．在达到同等血糖浓度的情况下，口服葡萄糖刺激的胰岛素分泌量明显超过静脉输注葡萄糖所引起的胰岛素分泌量 C．若给敲除GIP受体基因的小鼠口服葡萄糖，与对照组相比，胰岛素分泌量不变 D．促使胰岛素分泌增加的信号分子有血糖、GIP和神经递质等 39．【新情境·医学临床】（25-26高三上·山东威海·期中）低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不变和增加，依次称为低容量性、等容量性和高容量性低钠血症。下列说法错误的是（     ） A．醛固酮分泌过多可能引起容量性低钠血症 B．抗利尿激素分泌过少可能引起高容量性低钠血症 C．与患病前相比，等容量性低钠血症患者更易产生渴感 D．与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加 40．【图表分析·实验数据】（2026·江西·模拟预测）糖尿病酮症酸中毒(DKA)是一种严重的糖尿病急性并发症，病因是胰岛素不足导致机体脂肪分解增强，酮体(脂肪氧化分解的中间产物，酸性较强)蓄积，进而引发代谢性酸中毒。胰岛素能有效降低血糖，控制DKA．为探究胰岛素不同给药方式对DKA患儿机体内环境的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 空腹血糖 /(mmol·L-1) 炎症细胞因子IL-6 /(pg·mL-1) 尿酮转阴时间 /h pH恢复时间 /h 胰岛素泵持续皮下注射 治疗前：9.58 治疗后：6.25 治疗前：49.81 治疗后：22.25 23.69 13.22 静脉输注 治疗前：9.87 治疗后：8.11 治疗前：49.75 治疗后：28.94 31.25 17.98 A．DKA患儿体内的细胞外液渗透压较高，抗利尿激素分泌量减少 B．若减肥节食过度，胰岛素分泌正常的人也可能发生酮症酸中毒 C．实验中皮下注射与静脉滴注胰岛素，胰岛素不都是直接进入血浆中 D．由表可知，治疗DKA效果较好的胰岛素给药方式是静脉输注 41．【实验探究·对照分析】（25-26高二上·河北秦皇岛·期中）为探究药物A对丙肝的治疗作用，研究者将若干只生理状况相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，先用相同且等量的丙肝病毒感染两组小鼠，然后给甲组小鼠注射一定量的生理盐水，给乙组小鼠注射等量的药物A溶液。一段时间后测得两组小鼠体内相应物质增加的相对浓度如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．丙肝病毒入侵机体后，抗体，细胞因子等免疫活性物质均能抵御病毒 B．丙肝病毒中的抗原可引发机体产生特异性免疫反应 C．药物A可促进体液免疫直接清除细胞内病毒 D．药物A可通过显著促进细胞免疫直接清除丙肝病毒 42．【新情境·公共卫生】（25-26高二上·河北石家庄·期中）人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，专门感染人皮肤及黏膜上皮细胞，会诱发宫颈癌等疾病，接种HPV疫苗是预防宫颈癌的有效手段。如图是HPV入侵机体后，机体作出的免疫应答部分过程示意图。细胞b与细胞a结合并释放穿孔素和颗粒酶，穿孔素在靶细胞膜上形成孔道，帮助颗粒酶进入细胞，颗粒酶可激活凋亡通路，诱导靶细胞程序性死亡，从而清除被感染或异常细胞。下列叙述错误的是（　　） A．图示过程为细胞免疫的部分过程，细胞b为辅助性T细胞 B．在穿孔素和颗粒酶的作用下，细胞a内容物会流出，发生细胞a凋亡 C．细胞a裂解后还需要借助抗体、吞噬细胞等进一步清除HPV抗原 D．接种HPV疫苗后，体内产生的抗体可与所有类型的HPV结合，阻止病毒感染细胞 43．【实验探究·变量分析】（25-26高三下·江西景德镇·期中）某同学在单侧蓝光照射下向棉花下胚轴的不同部位涂抹30mM的溶液，发现下胚轴出现不同程度的弯曲，见图a。检测甲、乙组棉花下胚轴向光侧和背光侧的生长素（IAA）含量，结果见图b。下列分析合理的是（　　） A．可增强下胚轴在单侧蓝光下的向光性 B．通过抑制下胚轴细胞伸长调节向光性 C．促进下胚轴的IAA从向光侧运到背光侧 D．通过扰乱IAA等激素的作用调节向光性 44．【新情境·实验探究】（25-26高三上·湖南·期中）为探究生长素在番茄铝胁迫过程中的作用机制，通过外源施加生长素类似物（NAA）、生长素合成抑制剂（yucasin）、生长素运输抑制剂（NPA、TIBA），分析其对铝胁迫下番茄根生长的影响。据图分析（注：CK 组为对照组， AI组为仅铝胁迫组），以下选项正确的是（　　）    注：相同字母代表差异不显著，不同字母代表差异显著。 A．铝离子进入细胞会引起生长素在根部积累，从而引起对根部生长的抑制 B．推测生长素在根部的积累诱导了乙烯的合成，乙烯可能会抑制生长素向外转运 C．生长素运输抑制剂会加剧生长素在根部积累，导致根部生长抑制更显著 D．施加生长素合成抑制剂时，铝胁迫诱导的根生长抑制现象得到明显缓解，且其浓度越高效果越好 三、解答题 45．【图表分析·神经整合】（25-26高二上·江苏连云港·期中）下图表示多个神经元共同控制肌肉收缩的过程，①②③表示不同的神经元。请回答下列问题： (1)图1中至少有______ 个突触，③的兴奋引起肌肉收缩的过程中发生的信号转换是______。 (2)图1中，兴奋在a、b之间的传递方向为______（填“a→b”或“b→a”），原因是______。神经递质以胞吐方式释放，其意义是______。 (3)分析图1可知，机体防止肌肉持续收缩的机制为神经元______（填“①”“②”或“③”）的突触前膜释放抑制性神经递质作用于突触后膜，使______通道打开，该离子内流直接导致神经元______（填“①”“②”或“③”）的兴奋性减弱，肌肉收缩强度下降。 (4)利用不同的处理方法使神经纤维上膜电位发生不同的变化，具体如下： ①若用药物使图1放大处突触后膜上的Na⁺通道和Cl⁻通道失活，同时给予神经元②适宜刺激，则a处膜电位变化对应图乙中的曲线______。 ②神经元③未受到刺激时，若适当降低细胞膜外钾离子浓度，则a处膜电位变化对应图乙中的曲线______。 ③若图1放大处突触前膜释放的是兴奋性神经递质乙酰胆碱，则给予神经元②适宜刺激后，在P时刻用药物抑制a、b之间乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的活性，a处膜电位变化对应图乙中的曲线______。 46．【新情境·健康生活】（25-26高二上·重庆·期中）可卡因可引起人体多巴胺作用途径的异常，相关过程如图所示。回答下列问题： (1)多巴胺是一种神经递质，合成后储存在[ ]__________中，当神经末梢有神经冲动传来时，多巴胺以胞吐方式被释放到[ ]___________（内环境）中，然后与突触后膜上的[ ]________结合，引起突触后膜的电位变化产生兴奋，其膜内外的电位变化是__________。 (2)正常情况下多巴胺释放后突触后膜并不会持续兴奋，据图推测，原因可能是________。 (3)可卡因是一种毒品，吸食可卡因后，突触间隙中多巴胺含量_______(填上升或下降)。长期刺激后，还会使突触后膜上③的数量____________(填增加或减少)，使突触变得不敏感，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，这是吸毒上瘾的原因之一。 (4)图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。 给e点一个强刺激，乙电流表指针_______(填“会”或“不会”)发生偏转；适当降低溶液S中的Na＋浓度，b点的静息电位将______(填“不变”“增大”或“减小”)，b点的动作电位将______(填“不变”“增大”或“减小”)。 47．【新情境·社会热点】（25-26高二上·江苏连云港·期中）近日，司美格鲁肽被当作“减肥神药”在社会上遭到热议，但该药目前在国内仅作为Ⅱ型糖尿病治疗药物批准上市，其有效成分为胰高血糖素样肽-1（GLP-1）类似物，该药物功效及作用原理与GLP-1相同。GLP-1可通过控制胰岛素的分泌以及调节血糖平衡，机理如下图所示： (1)胰岛素能够通过多方面的途径调节血糖，一方面促进______，另一方面抑制______。 (2)据图分析，GLP-1可以通过神经调节刺激______中的血糖调节中枢，进而引起神经支配的胃腺和胃部平滑肌发挥作用，引起进食减少，起到一定的减肥作用，该过程中发挥作用的神经属于______（填“交感”或“副交感”）神经。健康人摄食时，肠道L细胞会分泌GLP-1，GLP1通过______运输（运输方式）至大脑皮层，产生“饱腹感”，从而停止摄食。 (3)为探究GLP-1促进胰岛素分泌的机制，研究人员对其信号通路进行了分析。如图所示，进食后葡萄糖进入胰岛B细胞，通过______过程产生大量ATP，导致ATP/ADP比值显著升高。与此同时，GLP-1与其受体结合后，能激活细胞内cAMP信号通路。cAMP水平上升会引发细胞膜上K+通道关闭，K+外流受阻，从而使细胞膜的静息电位绝对值______（填“增大”或“减小”），这种膜电位变化会打开电压门控钙通道，导致胞内Ca2+浓度______（填“升高”或“降低”），最终促进胰岛素释放。由此可知，GLP-1与高浓度葡萄糖在促进胰岛素分泌方面具有______作用。 (4)与人体内的GLP-1相比，司美格鲁肽作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是______。 (5)Ⅰ型糖尿病患者的主要原因之一为胰岛B细胞受损，针对该类病患，司美格鲁肽______（“适合”或“不适合”）作为特效药使用，原因为________________________________。 48．【概念归纳·分级调节】（25-26高二上·福建泉州·期中）下丘脑既是中枢神经系统的一部分，也是内分泌系统的枢纽，下丘脑—垂体—相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题： (1)下丘脑分泌的______激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌性激素。当血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用______（填“增强”或“减弱”），使其分泌相应激素的量增多，进而调节性激素的分泌。 (2)甲状腺、垂体和下丘脑中任一器官病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后，测定血清中促甲状腺激素的浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，给这三人注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人血液中促甲状腺激素的浓度，结果如表所示。 分类 促甲状腺激素浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 2～10 10～40 甲 2～10 10～40 乙 10～40 ＞40 丙 1 1 ①通过抽取血液可以检测促甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有______的特点。 ②注射促甲状腺激素释放激素前后，三个人血液中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测乙、丙发生病变的部位可能分别是______、______。 ③长期碘摄入不足会导致甲状腺滤泡增生或整体体积增大，进而出现甲状腺肿大。当健康人长期摄入碘过量时，高碘会抑制细胞膜上钠—碘载体的活动，使碘向甲状腺细胞内转运减少，最终会导致甲状腺______（填“萎缩”或“肿大”）。 (3)甲状腺激素水平低下的患者往往表现出畏寒、乏力、反应迟钝和记忆减退等症状，请结合甲状腺激素的作用对上述症状进行解释：____________________________________________________。 49．【新情境·生理机制】（25-26高二上·四川南充·期中）血压是指血液在血管内流动时作用于单位面积血管壁的侧压力，大小与血容量和外周血管阻力有关。人在紧张、惊吓、焦虑等情况下，动脉血压会突然升高，机体可通过降压反射快速调节，维持血压的相对稳定，部分调节过程如下图。回答下列问题： (1)从反射弧的组成分析，交感神经属于______（填“传入”或“传出”）神经。失重环境下机体对血压的调节不受意识控制，则该情况下机体通过__________（填“条件”或“非条件”）反射调节血压。 (2)人体受到惊吓时，通过图中途径______（填字母）的调节使血压迅速升高，以应对应激状态。交感神经释放去甲肾上腺素作用于心肌细胞使心率加快，惊吓时人体内肾上腺髓质分泌的肾上腺素也会使心率加快。上述去甲肾上腺素和肾上腺素分别参与的两种调节方式在作用途径的区别_________。 (3)在血压调节过程中，调节外周血管收缩的信号分子有___________________。临床上，医生在诊断高血压时，要测定血浆醛固酮的含量，这是因为醛固酮分泌增加可促进___________对Na+的重吸收，使血浆渗透压升高，引起血容量增加，血压升高。 (4)长期精神紧张是高血压的诱因之一、当诊断为高血压后，患者除了要注意低盐、清淡饮食以外，还需配合一定的药物治疗，临床上常用替米沙坦片（一种血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂）治疗高血压，其降压机理是_________________________________________________ 。 50．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·广东惠州·期中）研究发现，活化的细胞毒性T细胞表面的PD-1(程序性死亡受体1)与正常细胞表面的PD-L1(程序性死亡配体1)一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。癌细胞通过过量表达 PD-L1 来逃避免疫系统的追杀，其逃逸机制如图1所示；我国科学家研发出……种治疗癌症的新型靶向药物———抗体偶联药物(ADC)，可以精准地对癌细胞起到杀伤作用，其作用机制如图2所示。 (1)机体中具有呈递抗原作用的细胞有____________(填写的细胞种类要齐全)。细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞的活化需要_________的参与。癌细胞的“免疫逃逸机制”是利用了细胞膜的_________功能。 (2)研究发现，某种药物X能有效的降低肿瘤细胞的“逃逸”，提高T细胞对肿瘤细胞的识别和杀伤能力，试分析药物X的作用机制可能是_________________。 (3)靶向药物对癌细胞的“精准定位”利用了________的原理。请结合图2分析 ADC杀死癌细胞的机制是__________________________________________________。 51．【图表分析·生长素分布】（22-23高二上·广西河池·期末）图1是水平放置在黑暗环境中的植物生长素（IAA）的运输情况，图2甲，乙曲线是不同浓度生长素（IAA）对顶芽和根生长的生理作用。回答下列问题： (1)图1中生长素进行的③④运输是由_____引起的，除了该因素外，还有一些因素也可以引起这种横向运输，如_____、_____等。 (2)图2中表示生长素浓度对根生长影响的曲线是_____。图1中根近地侧生长素浓度对应在图2中的范围是_____。图1中生长素对茎生长的影响_____（填“ 能”或“不能”）体现出生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点，原因是_____。 (3)图2中生长素浓度为m和2m时对甲曲线对应器官的促进作用相同，请设计实验探究促进作用为n时，生长素的浓度是m还是2m。 实验思路：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________； 预期结果和结论：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 52．【图表分析·心率调节】（25-26高二上·山东济宁·期中）心脏搏动是心脏活动的外在表现形式，正常情况下表现为规律的收缩与舒张；心率是指心脏每分钟跳动的次数，二者都能反映心脏的功能状态。人体自主神经支配心跳的机制如图所示，回答下列有关问题： (1)图中副交感神经兴奋会导致心跳减慢，推测该过程中神经元①、神经元②释放乙酰胆碱的作用效应分别是______、_______（填“兴奋”或“抑制”）。推测乙酰胆碱的作用效果不同的原因可能是_______。 (2)阿托品和心得安是心肌细胞膜上的两种受体阻断剂。对两组健康家兔分别注射等量的由生理盐水配制的阿托品和心得安各4次，给药次序和测得的平均心率如下图所示。据图分析：①两种药品中可作为去甲肾上腺素受体阻断剂的是________；②交感神经和副交感神经对心率变化影响更大的是_______，判断理由是___________________________________________________________________________________________。 53．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·北京·期中）哺乳动物下丘脑A神经元和P神经元分别在饥饿和摄食时放电频率较高。A、P神经元的轴突进入下丘脑PVH区，分别分泌A肽和P肽。PVH神经元整合A肽、P肽信号和上游神经元的递质信号，调节摄食行为，研究者对此进行了研究。 (1)神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫______，该结构能与其他神经元的______等相接触，共同形成突触。 (2)支配内脏、血管和______的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为______。 (3)小鼠摄食过程中，脑干特定神经元被激活，其伸入PVH区的轴突末梢释放神经递质，使PVH神经元膜外电位发生______的变化，产生兴奋，控制小鼠摄食行为减慢直至停止。 (4)小鼠摄食过程中，PVH神经元内cAMP含量升高。研究者用药物阻断PVH神经元中cAMP的作用，在小鼠摄食过程中，检测PVH神经元的放电频率（图1），结果显示______，同时小鼠摄食时间和摄食量均增加，说明cAMP有提高PVH神经元兴奋性，从而抑制摄食的作用。 (5)为探究A、P神经元对PVH神经元的作用，研究者将不同的光敏离子通道基因分别导入小鼠A、P神经元，用不同波长的光持续照射，使A、P神经元放电频率分别升高，检测PVH神经元中cAMP含量（图2）。 ①据图2可知，A、P神经元兴奋分别使PVH神经元中的cAMP含量______。 ②与禁食状态相比，摄食状态下A神经元激活对PVH神经元cAMP含量的作用效果明显较弱，推测原因是_____________________________________________________________________。 (6)A肽和P肽从轴突末梢释放后，作弥散性传播。研究者用A肽和P肽对PVH区进行注射实验，表明二者对PVH神经元的作用相互抑制，为上述推测提供了证据。请从下列选项中选取对应序号，完善实验方案和实验结果______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 组别 小鼠状态 光激活神经元 注入试剂 实验结果 实验1 实验组 禁食 ① ② ③ 对照组 脑脊液 实验2 实验组 摄食 ④ ⑤ ⑥ 对照组 脑脊液 a．A神经元 b．P神经元 c．A肽 d．P肽 e．实验组cAMP含量下降程度低于对照组 f．实验组cAMP含量下降程度高于对照组 g．实验组cAMP含量升高程度低于对照组 h．实验组cAMP含量升高程度高于对照组 54．【图表分析·血糖调节】（24-25高二上·福建龙岩·开学考试）根据国际糖尿病联盟的数据，中国成人糖尿病患者正在逐渐增加。胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制如下所示。请回答下列问题： (1)正常人的血糖浓度为3.9-6.1mmol/L，当血糖浓度过高时，胰岛素分泌增多，原因是_______________________________________________________________。 (2)图中葡萄糖经GLUT2转运体以______的方式进入胰岛B细胞后，会马上被GK（葡萄糖激酶）磷酸化为葡萄糖-6-磷酸，而这一过程对丙酮酸形成的影响不显著。葡萄糖-6-磷酸进一步氧化使ATP/ADP比率______，引起细胞膜上ATP敏感钾通道关闭，细胞内K离子浓度_________，细胞膜去极化，激活细胞膜上电压门控L型钙通道打开，钙离子内流增加，刺激胰岛素分泌颗粒分泌胰岛素。图中胰岛素分泌囊泡由____________（填细胞器名称）产生。 (3)某研究小组为探究某植物提取液对患糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，进行了实验。 ①实验步骤： 第一步：选取生理状况相同的健康小鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，甲、乙两组不作处理，丙丁两组制备成______________________。 第二步：___________________。 第三步：对各组小鼠进行处理： 甲组：健康小鼠+灌胃清水 乙组：健康小鼠+灌胃植物提取液 丙组：__________________ 丁组：_________________ 第四步：每隔7天，测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值，测定3次。对所得的数据进行统计和分析。 ②分析讨论：乙组小鼠处理的目的是___________________________________________________________。 55．【新情境·医学临床】（25-26高二上·湖北十堰·期中）成人由于甲状腺激素的合成、分泌减少或其生物效应不足而导致全身低代谢综合症，称为甲状腺功能减退（俗称“甲减”）。患有甲减的成人常常体现出疲劳、乏力、嗜睡、反应迟钝、记忆力减退、情绪低落、食欲不振但体重增加等症状。 (1)甲状腺激素分泌的过程存在分级调节，是通过______来进行的。其中直接调控甲状腺活动的激素是_______。 (2)从甲状腺激素的功能角度思考，患有甲减的成人反应迟钝和食欲不振但体重增加的原因是_____。因甲状腺激素的化学本质为_________，故该病人可以通过口服“优甲乐（其核心成分为人工合成的甲状腺激素）”来缓解相关症状。 (3)给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节：观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。判断上述观点是否正确的实验设计如下： 第一步：选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。 第二步：甲组小鼠，摘除垂体，适量注射甲状腺素，测定TRH分泌量。乙组，摘除甲状腺，适量注射TSH，测定TRH分泌量。 结果分析： ①如果______，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。 ②如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明_______③如果_______，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。 56．【新情境·前沿进展】（25-26高三上·福建泉州·期中）CAR-T疗法是通过基因工程将CAR蛋白基因导入T细胞，经体外培养筛选后回输患者体内，利用CAR蛋白特异性识别肿瘤抗原，实现靶向杀伤的免疫治疗技术。多发性骨髓瘤（MM）是浆细胞异常增殖引起的恶性肿瘤，异常浆细胞分泌大量免疫球蛋白，导致器官或组织受损。B细胞成熟抗原（BCMA）特异性高表达于MM细胞和成熟B细胞表面。研究者开发了针对BCMA的CAR-T细胞，观察其对MM细胞的杀伤效果。回答下列问题： (1)当人体B细胞接受抗原并与________细胞表面的特定分子结合后，B细胞被激活，开始分裂、分化，大部分分化为________细胞。 (2)CAR-T疗法中如果采用其他健康人的T细胞则需要敲除一些编码T细胞表面特异性蛋白的基因，再导入CAR蛋白基因，原因是________。 (3)临床研究发现，正常组织细胞表面也有低表达的BCMA蛋白，导致治疗时会杀伤自身正常组织细胞。已知L蛋白对BCMA亲和力低，需较高浓度的BCMA蛋白与L蛋白结合才能引起相应变化，CAR蛋白对BCMA亲和力高。受此启发，科研人员为CAR蛋白安装一个分子开关，如下图所示。 由图可推测，当CAR基因表达，CAR蛋白定位到细胞膜上后，改造后的CAR-T细胞________能力增强。 (4)为验证改造后的CAR-T细胞对肿瘤抗原的作用，研究人员以在小鼠尾部注射未改造的T细胞为对照组进行实验，实验组结果如下图，请依此完善实验组的有关处理。 实验步骤： 步骤①：第0天，实验组1和实验组2分别向小鼠臀部左右两侧分别注________、________；（选填“生理盐水”“BCMA低表达肿瘤细胞”“BCMA高表达肿瘤细胞”） 步骤②：第7天，向实验组1小鼠尾部注射________，向实验组2小鼠尾部注射________；（选填“改造后的CAR-T细胞”“传统CAR-T细胞”） 步骤③：从第10天开始每隔一段时间检测肿瘤细胞体积变化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中真题·重难百练通关（98题7大重难点） 【真题实战+考题猜想】 重难点01 兴奋产生与传导过程中的膜电位变化 重难点02　兴奋在突触处的传递及异常分析 重难点03　血糖平衡调节模型的建构与分析 重难点04　甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 重难点05　体温调节与水盐平衡调节的综合分析 重难点06　体液免疫与细胞免疫的过程及相互配合 重难点07　生长素的运输、分布与作用特点的分析应用 重难点01：兴奋产生与传导过程中的膜电位变化 重难点拨 ①电位形成机理：静息电位（外正内负）由K+外流形成；动作电位（外负内正）由Na+内流形成；复极化由K+外流完成；Na+-K+泵主动运输维持膜两侧离子浓度差（泵出3个Na+、泵入2个K+）。 ②电位曲线解读：上升支为Na+内流（去极化），下降支为K+外流（复极化）；动作电位峰值的高低取决于细胞外液Na+浓度，与刺激强度无关（"全或无"特点）。 ③电流方向：膜内局部电流由兴奋部位流向未兴奋部位，与兴奋传导方向一致；膜外相反。 ④电表偏转规律：两极均接膜外（或膜内）时，兴奋先后到达两极，指针发生两次方向相反的偏转；一极接膜内、一极接膜外时，静息时已有电位差。 ⑤离子运输方式归纳：经离子通道的运输（Na+内流、K+外流）为协助扩散；经Na+-K+泵的运输为主动运输。 【解题钥匙】看到电位曲线先分段：哪段是Na+内流、哪段是K+外流、哪段靠Na+-K+泵恢复；看到电表偏转先判断两电极的位置和兴奋到达的先后。 1．【图表分析·动作电位】（25-26高二下·浙江·期中）科研人员用枪乌贼神经纤维为实验材料，进行一系列实验操作，如图甲所示，测量得到的动作电位如图乙所示。下列叙述正确的是（　　） A．该药物抑制Na+通道的开放，从而阻断Na+的内流 B．药物阻滞前，Ⅲ位点的部分Na+通道在b-c时段打开 C．药物阻滞后，Ⅱ位点有大量K+在f-g时段进入细胞 D．增加电刺激强度，a-b时段测得的电表偏转幅度将变大 【答案】B 【详解】A、如果药物抑制Na⁺通道开放、阻断Na⁺内流，就不会产生动作电位，但由图乙可知，药物阻滞后仍有动作电位产生，表明该药物没有抑制Na+通道的开放，也就没有阻断Na⁺内流，A错误； B、药物阻滞前，兴奋从Ⅱ传导到Ⅲ，电表会发生两次偏转： 第一次（a→b）是兴奋到达 Ⅱ，电位上升，第二次（b→c→d）是兴奋到达 Ⅲ，此时Ⅲ位点Na⁺通道打开，Na⁺内流，电表反向偏转，形成c-d段的下降支。因此b-c时段，Ⅲ位点的Na⁺通道打开，动作电位产生，B正确； C、f-g时段是动作电位的去极化阶段，此时是Na⁺内流，而不是K⁺进入细胞（K⁺外流发生在复极化阶段），C错误； D、动作电位的峰值具有“全或无”特点，达到阈刺激后，即使增加电刺激强度，动作电位的幅度也不会变大，D错误。 2．【概念建模·阈值刺激】（2026·浙江绍兴·模拟预测）能引起组织细胞发生兴奋的最小刺激强度称为阈强度，高于这种强度的刺激叫阈上刺激，低于这种强度的刺激叫阈下刺激。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．阈下刺激不能引起Na+通道的开放 B．阈上刺激是神经细胞达到阈电位的必要条件 C．刺激强度越大，细胞膜上Na+通道开放数量越多 D．不同强度的阈下刺激会产生不同强度的局部反应 【答案】D 【详解】A、由图可知，连续的阈下刺激能引起Na+通道开放，形成动作电位，A错误； B、能引起组织细胞发生兴奋产生动作电位的最小刺激强度称为阈强度，达到这种强度的刺激叫阈刺激，因此阈上刺激不是神经细胞达到阈电位的必要条件，阈刺激或连续的阈下刺激也可以使神经细胞达到阈电位，B错误； C、当刺激强度超过一定值后，质膜上Na+通道开放数量达到最大，不会再继续增加，C错误； D、不同强度的阈下刺激可引起受刺激的局部细胞膜上Na+通道开放程度和Na+内流的量不同，会产生不同强度的局部反应，D正确。 故选D。 3．【图表分析·膜电位曲线】（25-26高二上·湖北武汉·期中）离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点(①②③)某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线如图2所示。下列叙述正确的是（　　） A．图1中b点右侧及图2中A点左侧的曲线变化源于Na+和K+的主动运输 B．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 C．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 D．图2中位点②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 【答案】A 【详解】A、图1中b点右侧及图2中A点左侧的曲线变化源于钠钾泵活动增强导致，Na+和K+的跨膜运输方式的主动运输，A正确； B、图1中a点为静息电位的恢复过程，由K+外流引起；图2中B点为动作电位的形成过程，由Na+内流引起，B错误； C、图1表示的是神经纤维上某一位点动作电位的产生和恢复的过程，无法判断神经冲动在神经纤维上的传导方向，C错误； D、兴奋从左传至右，①表右偏，外正内负，②将恢复静息电位，③将形成动作电位，下一刻②电位变小、③电位增大，因此两个微电表指针将要分别向右、向左偏转，D错误。 故选A。 4．【图表分析·电位测量】（25-26高二上·福建宁德·期中）如图甲所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd的中点c处给予一适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析中正确的是（    ） A．表1记录得到图乙，表2记录得到图丙 B．图乙中①②时刻K+内流，③时刻Na+外流 C．图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于④点 D．图丙曲线处于⑤点时，图甲表1指针向左偏转 【答案】C 【详解】 A、表1记录的是神经纤维外侧膜的电位，c点给以适宜刺激，得到的电位变化曲线应该如丙图所示，表2的两个电极在神经纤维膜d点的内外侧。d点未兴奋时，膜电位表现为外正内负，电表2指针位于右侧；在c受到适宜刺激时，兴奋传至d点形成动作电位，膜电位表现为外负内正，电表2会向左偏转；然后d点再恢复静息电位，电表指针会恢复到兴奋前位置，与乙图所示电位变化曲线相符，A错误； B、图乙中①②③时刻是产生动作电位的过程，由Na+内流引起，③是动作电位的峰值，B错误； C、兴奋在神经纤维上的传递是双向的，刺激c点，产生的兴奋既可以向c点左侧、也可以向c点右侧传递。乙图曲线处于③点时，说明d点处于兴奋状态且处于动作电位的最高值，b、d两点距离c点距离相等，会同时兴奋，所以b点也应处于动作电位的最高值，丙图曲线④点，C正确； D、丙图曲线处于⑤点时，兴奋传至ab之间，此时图甲表1指针不偏转，D错误。 故选C。 5．【图表分析·电流计偏转】（25-26高三上·江苏宿迁·期中）电流计与离体神经纤维的连接方式如图1所示，图2是在箭头处施加适宜的刺激后，根据电流计指针的变化得到的曲线图。下列有关叙述正确的是（　　） A．若加大刺激强度，则动作电位峰值随之增大 B．当ab=0时，两个波峰重叠，电流表指针不偏转 C．动作电位传至a处时，膜内K+浓度小于膜外 D．施加刺激后，电流计指针共发生两次相同方向的偏转 【答案】D 【详解】A、施加阈刺激与任何强度的阈上刺激引起的动作电位水平是相同的，A错误； B、当ab=0时，两个电极处同时发生电位改变，两个波峰重叠，电流计指针偏转一次，B错误； C、神经细胞内的K+浓度明显大于膜外，动作电位传至a处时，膜内K+浓度仍然大于膜外，C错误； D、在图1中，与电流计相连的两电极分别置于处于静息状态的神经纤维内部的a点和外表面的b点，膜两侧的电位表现是内负外正，此时电流计的指针向左偏转。施加刺激产生兴奋时，刺激部位的膜两侧的电位变为内正外负。当兴奋传到a点时，两电极处都是正电位，电流计指针指向0；当兴奋离开a点尚未到达b点时，a点膜两侧的电位恢复为内负外正，电流计指针恢复为最初的向左偏转状态；当兴奋传到b点时，两电极处都是负电位，电流计指针又指向0。可见，电流计指针共发生两次相同方向的偏转，D正确。 故选D。 6．【实验探究·兴奋传导】（25-26高三上·山东淄博·阶段检测）科研人员将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液中研究兴奋的产生和传导，装置如图。已知图示神经元释放兴奋性神经递质，并联有电表I、Ⅱ、Ⅲ。下列说法错误的是（　　） A．若增大培养液Na+浓度，在P 点给予适宜的刺激，三块电表指针偏转幅度都会增大 B．在T 点给予适宜的刺激，神经纤维膜内电流的方向与兴奋传导方向相同 C．在 T 点给予适宜刺激，三块电表都将发生两次偏转 D．分别给予P 点和T 点相同刺激，电表 I 指针的摆动次数相同 【答案】A 【详解】A、图中电表Ⅲ的两电极分别位于膜的内外，测定的是静息电位，静息电位主要是钾离子外流造成的，增大培养液Na+浓度，与钾离子外流无关，所以其读数不会明显增大，电表Ⅱ的两电极在膜外，但兴奋只能从T传向P，刺激P点电表Ⅱ的指针会发生一次偏转，偏转幅度增大，电表Ⅰ的两电极在膜外，刺激P点电表Ⅰ的指针会发生两次偏转，偏转幅度增大，A错误； B、在T点给予适宜的刺激并产生兴奋后，神经纤维膜内电流的方向与兴奋传导方向相同，膜外电流的方向与兴奋传导方向相反，B正确； C、由于突触的存在，兴奋只能从T传向P，在T点给予适宜刺激，兴奋会先后依次经过三块电表的两电极，且都将发生两次偏转，C正确； D、刺激P点电表Ⅰ摆动两次，相同强度刺激T点由于兴奋能由突触前膜传递到突触后膜，即T→P，电表Ⅰ也可以摆动两次，D正确。 故选A。 重难点02：兴奋在突触处的传递及异常分析 重难点拨 ①突触结构：突触前膜（轴突末端突触小体的膜）、突触间隙（内含组织液）、突触后膜（下一个神经元的细胞体膜或树突膜）。 ②传递过程：兴奋→突触小泡与突触前膜融合→胞吐释放递质→递质经扩散到达突触后膜→与特异性受体结合→离子通道开放→后膜电位变化；递质随后被降解或回收。 ③信号转换：电信号→化学信号→电信号；单向传递（递质只能由前膜释放、作用于后膜）；存在突触延搁。 ④递质类型：兴奋性递质（使Na+内流，产生动作电位）和抑制性递质（使Cl-内流或K+外流，后膜更不易兴奋）。 ⑤异常分析模型：阻断释放（递质减少）→后膜无反应；阻断受体（占据受体）→后膜无反应；抑制递质分解（递质持续作用）→后膜持续兴奋或抑制。 【解题钥匙】分析药物或毒素作用时，先定位其作用环节（释放、扩散/降解、受体），再推断突触后膜的电位变化。 7．【新情境·机理图示】（25-26高二上·广东梅州·期中）γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药物在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。该种局部麻醉药物单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射会发生如图所示效果。下列分析不正确的是（　　） A．γ-氨基丁酸与突触后膜受体结合，可能会引起突触后膜电位差增大 B．单独使用该麻药时，局部麻药能否通过细胞膜与药物的浓度无关 C．辣椒素能使相关蛋白的空间结构发生改变，增大其对该麻醉药物的通透性 D．该麻醉药阻碍Na⁺通过协助扩散进入细胞，和γ-氨基丁酸作用效果一致，都属于抑制性神经递质 【答案】D 【详解】A、根据图可知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，使氯离子进入细胞内，膜内电位更负，引起突触处后膜电位差增大，A正确； B、据图分析，单独使用该麻药时，局部麻药能否通过细胞膜与药物的浓度无关，B正确； C、由图可知，在辣椒素的作用下，局部麻醉药可通过通道进入细胞内，所以辣椒素能够使通道蛋白的构象发生改变，增大对该麻醉药物的通透性，促进麻醉药物进入细胞，C正确； D、据图可知，局部麻药与钠离子通道结合，使其关闭，导致钠离子不能进入细胞内，从而抑制突触后膜产生兴奋，γ-氨基丁酸属于神经递质，但该麻醉药不属于神经递质，D错误。 故选D。 8．【图表分析·突触抑制】（25-26高二上·四川凉山·期中）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述中错误的是（　　） A．B处膜电位未发生变化，是因为离子通道乙处内流的是阴离子 B．b点时膜外是负电位，若增加膜外Na⁺浓度会使b上移 C．Gly作用后，部分会被突触前膜吸收 D．图中乙酰胆碱、Gly经自由扩散通过突触间隙与突触后膜受体结合 【答案】D 【详解】A、突触2的突触小泡中的Gly是抑制性递质，释放的Gly经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，从而使离子通道开启，导致阴离子内流，进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差，B处膜电位未发生变化，A正确； B、b点是突触1突触后膜的动作电位峰值：此时Na+通道开放，Na+大量内流，膜外电位由静息时的正电位变为负电位，动作电位的峰值取决于膜内外Na+的浓度差：浓度差越大，Na+内流的驱动力越强，内流的Na+量越多，峰值（b点）越高，因此增加膜外Na+浓度，b点会向上移动，B正确； C、由图可知，神经递质Gly会被突触前膜回收，C正确； D、图中乙酰胆碱、Gly经扩散通过突触间隙与突触后膜受体结合，自由扩散为物质跨膜运输方式，D错误。 故选D。 9．【新情境·医学临床】（25-26高二上·浙江台州·期中）“冰桶挑战”活动使更多人知道渐冻症这一罕见疾病，并达到募款帮助治疗的目的。渐冻症患者的突触后神经元常涨破坏死，“谷氨酸毒性学说”是解释“渐冻症”病因的一种重要学说，下图是该学说的部分示意图（AMPA和NMDA是相关受体），据图分析正确的是（    ） A．挑战者被冰水浇湿后，神经系统的兴奋性会降低 B．挑战者被冰水浇湿后，毛细血管收缩，相较于浇湿前，散热量减少 C．神经递质谷氨酸的释放经一定的生理过程后会再增加谷氨酸的释放 D．突触后神经元坏死与谷氨酸释放后进入突触后膜，使该神经元渗透压过高有关 【答案】C 【详解】A、挑战者被冰水浇湿后，冷觉感受器受到刺激，通过传入神经将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，再通过传出神经使甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，从而使神经系统的兴奋性提高，A错误； B、挑战者被冰水浇湿后，机体的产热量和散热量都增大，B错误； C、神经递质谷氨酸释放后，谷氨酸与AMPA结合后使突触后膜发生去极化，引起NMDA打开，促进钙离子进入细胞内，激活NO合酶进而产生过量的NO，过多NO又会导致谷氨酸的过量释放，这形成了正反馈调节过程，最终会使得谷氨酸进一步释放，C正确； D、谷氨酸是突触前膜释放的神经递质，它与突触后膜受体AMPA结合，并不进入突触后神经元，D错误。 故选C。 10．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·海南·期中）哺乳动物在摄入苦味和甜味混合食物时，通常只感受到苦。相关机制如图，图中“GCbt区”和“CeA区”分别能产生苦觉和甜觉，“+”表示促进，“-”表示抑制。下列叙述错误的是（    ）    A．“GCbt区”和“CeA区”应该位于大脑皮层 B．吃甘蔗并感觉到甜的过程不属于反射 C．摄入苦味和甜味混合食物时感受到苦而不是甜，与甜味感受器被抑制有关 D．吃苦瓜时感觉越吃越苦，与GCbt区通过正反馈作用于脑干有关 【答案】C 【详解】A、图中“GCbt区”和“CeA区”分别能产生苦觉和甜觉，机体的感觉中枢位于大脑皮层，因此“GCbt区”和“CeA区”应该位于大脑皮层，A正确； B、感觉由大脑皮层产生，吃甘蔗并感觉到甜的过程未经过完整的反射弧，所以不属于反射，B正确； C、苦味物质刺激苦味感受器产生兴奋，通过神经传导到GCbt区产生苦觉，并抑制脑干甜味中枢，甜味感受器产生的兴奋不能传到CeA区，故摄入苦味和甜味混合食物时通常只能感受到苦而不是甜，C错误； D、正反馈是一种调节机制，当某一生理过程偏离了正常状态时，系统会通过正反馈来加强这一偏离状态，以达到新的平衡。吃苦瓜时，由于苦瓜的苦味刺激，GCbt区产生苦觉，并通过正反馈机制作用于脑干，使脑干加强对苦味刺激的感受和传导，从而感觉越吃越苦，D正确。 故选C。 11．【新情境·医学临床】（25-26高二上·广东深圳·期中）阿尔茨海默病（AD）是一种神经系统退行性疾病，研究发现其发病与突触功能障碍密切相关。乙酰胆碱（ACh）是一种神经递质，临床使用的多奈哌齐等药物通过抑制胆碱酯酶活性来缓解症状。如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（   ） A．胆碱酯酶分布于突触前膜，其活性被抑制会导致突触后膜持续兴奋 B．神经递质以主动运输方式通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合 C．多奈哌齐通过促进突触小泡与突触前膜融合，增加神经递质的释放量 D．突触间隙中的组织液与突触后膜上离子通道的开闭状态密切相关 【答案】D 【详解】A、胆碱酯酶主要分布于突触间隙，其作用是及时分解乙酰胆碱，若其活性被抑制，乙酰胆碱会在突触间隙积累，可能导致突触后膜持续兴奋，A错误； B、突触间隙为组织液，神经递质通过扩散方式通过突触间隙，而非主动运输，B错误； C、多奈哌齐的作用机制是抑制乙酰胆碱酯酶，减缓乙酰胆碱的分解，从而增加神经传递的含量，并不直接促进突触小泡与突触前膜的融合或增加神经递质释放量，C错误； D、突触间隙充满组织液，其中的神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起离子通道的开闭，改变膜电位，从而实现信号的传递，组织液的成分和环境稳定性对这一过程至关重要，D正确。 故选D。 12．【新情境·疾病机理】（25-26高二上·河北石家庄·阶段检测）神经系统的疾病与突触的结构与功能密切相关。肌萎缩侧索硬化症（俗称渐冻人）的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，导致患者的传出神经受损，肌肉因失去神经支配而逐渐萎缩，四肢像被冻住一样。如图是患者病变部位的有关生理过程，下列叙述错误的是（    ） A．Ca2+进入突触小体促进谷氨酸释放，谷氨酸释放使突触后膜面积增大 B．突触后膜上NMDA分子既具有识别的作用，又有物质运输的作用 C．谷氨酸引起Na+过度内流，导致神经细胞渗透压升高可能会导致神经细胞受损 D．对患者进行治疗时，可通过抑制突触前神经元谷氨酸的释放来缓解症状 【答案】A 【详解】A、Ca2+进入突触小体，可促进突触小泡膜与突触前膜的融合，使谷氨酸释放，突触小泡与前膜融合，使突触前膜面积变大，而后膜面积没有改变，A错误； B、突触后膜上NMDA作为谷氨酸的受体，其作用是识别谷氨酸，并且从图中看出具有运输Na+的作用，B正确； C、肌萎缩侧索硬化的发病机理可能是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，造成神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂，C正确； D、对患者进行治疗时，可通过减少突触前膜谷氨酸的释放，从而缓解症状，D正确。 故选A。 重难点03：血糖平衡调节模型的建构与分析 重难点拨 ①血糖的来源和去路（三来三去）：来源为食物中糖类的消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化；去路为氧化分解供能、合成肝糖原和肌糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。 ②胰岛素（胰岛B细胞）：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物质转化→降血糖；胰高血糖素（胰岛A细胞）：促进肝糖原分解和非糖物质转化→升血糖。肾上腺素也能升血糖。 ③调节方式：神经—体液调节。血糖升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素；下丘脑可通过神经调节支配胰岛、肾上腺的分泌活动。 ④反馈调节：血糖降低时胰岛素分泌减少、胰高血糖素分泌增加，反之亦然，使血糖维持相对稳定（正常范围约3.9~6.1 mmol/L）。 ⑤糖尿病分析：1型（胰岛素缺乏，需注射胰岛素）；2型（胰岛素受体异常或胰岛素抵抗）。"三多一少"：多尿（渗透性利尿）→多饮；细胞供能不足→多食、消瘦。 【解题钥匙】画"血糖浓度→两种激素→血糖变化"的反馈环；注意肌糖原不能直接分解补充血糖。 13．【新情境·科学假说】（21-22高二下·浙江·期中）两种异常肥硕的小鼠“肥鼠”和“糖鼠”，科学家对其肥胖原因提出了假说：两种小鼠“血液中缺乏抑制肥胖（或食欲）的物质”。将“肥鼠”和“糖鼠”分别与正常小鼠形成“连体小鼠”，使两者的血液循环联通（如图），在相同的条件下喂养。结果：“肥鼠—正常鼠”连体组，“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失，正常鼠仍正常；“糖鼠—正常鼠”连体组，“糖鼠”仍然不停进食，维持肥胖，正常鼠精神不振，食欲差，最后饿死。下列叙述不正确的是（    ） A．“肥鼠”和“糖鼠”肥胖的原因不相同 B．“糖鼠”的细胞表面可能缺少识别该物质的受体 C．“肥鼠—正常鼠”的连体实验不支持科学家提出的关于肥胖形成原因的假说 D．若将“肥鼠”和“糖鼠”进行连体，“肥鼠”的食欲减退，体重减轻 【答案】C 【分析】分析题意可知，本题目的是探究糖鼠和肥鼠肥胖的成因，通过①单独糖鼠、②单独肥鼠、③糖鼠与正常鼠制成连体鼠、④肥鼠与正常鼠制成连体鼠等进行实验，实验中应遵循单一变量原则，如①和②对照，①和③对照，②和④对照得出结论，实验中应该控制无关因素的干扰，保证相同且适宜，根据此分析作答。 【详解】A、分析实验结果可知，肥鼠—正常鼠连体组的“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失而“糖鼠—正常鼠”连体组，“糖鼠”仍然不停进食，维持肥胖，故推测肥鼠是因为吃得多而肥胖，糖鼠是因为体内胰岛素分泌有问题，肥胖原因不同，A正确； B、胰岛素是机体中唯一降低血糖的激素，需要与受体结合后起作用，糖鼠可能是细胞表面缺少胰岛素的受体，导致没有办法降低血糖而肥胖，B正确； C、实验假说为“两种小鼠血液中缺乏抑制肥胖（或食欲）的物质”，其中肥鼠与正常鼠制成连体鼠，肥鼠食欲和体重下降，正常鼠正常，说明肥鼠体内缺乏抑制因子，故与正常鼠连通后可恢复正常，可以证明假说，C错误； D、将胖鼠和糖鼠进行连体，胖鼠食欲减退，体重减轻，因为胖鼠虽然身体较胖，但是它体内的胰岛素分泌和细胞表面胰岛素受体是正常的，只是吃的较多，而糖鼠胰岛素分泌或者细胞表面的胰岛素受体异常，血糖较高，最终胖鼠食欲减退，体重减轻，D正确。 故选C。 14．【图表分析·胰岛素分泌】（2022·辽宁·模拟预测）胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．图中葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散 B．ATP敏感的K+通道关闭与呼吸作用有关 C．正常胰岛B细胞内的K+浓度大于细胞外，K+外流受阻触发Ca2+通道打开 D．人体缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量升高 【答案】D 【分析】1、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素都可以促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，升高血糖浓度，二者具有协同作用。胰岛素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。 2、据图分析：当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引起细胞内ATP浓度增加，进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖减低。 【详解】A、题图中葡萄糖顺浓度梯度进入细胞，且需要载体蛋白，属于协助扩散，A正确； B、题图中显示在细胞呼吸过程中，葡萄糖氧化分解产生ATP，促进ATP与ADP的比值上升，进而促进ATP敏感的K+通道关闭，故与细胞呼吸有关，B正确； C、ATP敏感的K+通道蛋白是协助扩散需用的转运蛋白，细胞内K+浓度大，因而当K+发生协助扩散时应是K+外流，K+外流受阻，说明ATP敏感的K+通道关闭，触发Ca2+通道打开，C正确； D、图中Ca2+通道打开，Ca2+内流，促进胰岛素释放，故缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量下降，D错误。 故选D。 15．【图表分析·血糖调节】（21-22高二上·黑龙江鹤岗·期中）图1表示某运动员在运动前后血糖浓度的变化，图2表示信号分子A对靶细胞发挥作用的过程。图3为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制，下列相关叙述不正确的是（    ） A．图1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，图3中VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白 B．若图2所示细胞为垂体细胞，则信号分子A可能是生长激素或促甲状腺激素释放激素等 C．若图2中信号分子A为细胞因子，则图2所示细胞是浆细胞 D．图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的作用来实现 【答案】C 【分析】图1：开始运动过程中，血糖浓度因为血糖的大量消耗而下降，随之胰高血糖素的分泌促进非糖物质的转化、肝糖原的分解等使血糖升高，运动结束后，血糖开始下降，最终降低到一定水平，血糖在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持在正常水平； 图2：信号分子通过靶细胞上的受体对靶细胞发挥作用的过程； 图3：VEGFR-3表示受体，其化学本质最可能是糖蛋白，过度或持续性的 TLR4 活化会引起过度炎症反应或败血症，在VEGF-C的刺激下，通过活化PI3K-Akt1通路，促进TLR4内吞，从而抑制NF-kB活性，降低败血症的发生。 【详解】A、图1中血糖上升的原因是肝糖原分解，图3中的VEGFR-3表示受体，化学本质可能是糖蛋白，A正确； B、若图2为垂体细胞，则信号分子A可能是生长激素，因为垂体分泌的生长激素可以作用于所有细胞，则信号分子A可能是促甲状腺激素释放激素，因为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能作用于垂体分泌释放促甲状腺激素，B正确； C、细胞因子能促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，因此若图2中信号分子A为细胞因子，则图2所示细胞是B细胞，C错误； D、根据分析：图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的活性来实现的，D正确。 故选C。 16．【新情境·药物治疗】（21-22高二上·北京朝阳·期中）罗格列酮和格列奇特是常见的降糖药物，主要机制有促进胰岛素的分泌、增强胰岛素敏感性等，但长期服用会导致肝、肾等器官功能损伤。有研究表明荔枝核皂苷也具有降糖作用，为研究其作用机制，科研人员以正常大鼠和胰岛素抵抗模型大鼠为对象，分别灌喂适量葡萄糖溶液或葡萄糖-药物混合液2 h后，测定血糖和胰岛素含量，结果如下。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 研究对象 处理方式 血糖（mmol·L-1） 胰岛（mmol·L-1） 1 正常大鼠 葡萄糖 4．3 121 2 模型大鼠 葡萄糖 6．6 264 3 模型大鼠 葡萄糖+罗格列酮 4．2 133 4 模型大鼠 葡萄糖+格列奇特 4．1 245 5 模型大鼠 葡萄糖+荔枝核皂苷 5．2 156 A．该实验设计中1、2组为对照组，3、4、5组为实验组 B．胰岛素只能促进细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存 C．模型大鼠血糖较高的可能原因是胰岛素受体受损 D．荔枝核皂苷降糖的作用机制与格列奇特类似 【答案】C 【分析】据题意可知：本实验研究荔枝核皂苷降糖作用机制，实验自变量为不同药物处理，因变量为血糖和胰岛素含量，据题干可知，罗格列酮和格列奇特降糖机制有促进胰岛素的分泌、增强胰岛素敏感性等，从表中数据分析可知，罗格列酮和荔枝核皂苷处理后，血糖浓度和胰岛素都比模型大鼠组低，因此这两种药物作用机制可能是增强胰岛素敏感性，从而低浓度胰岛素就能降低血糖浓度；而格列奇特处理后，血糖浓度虽然降到正常值，但胰岛素比正常大鼠高，可能是格列齐特促进胰岛素的分泌，胰岛素能加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而导致血糖浓度降低。 【详解】A、本实验设计中1、2组为空白对照，3、4组为阳性对照，5为实验组，A错误； B、胰岛素的功能是一方面通过促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、骨骼肌合成糖原，进入脂肪细胞转化为脂肪，另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，B错误； C、据题意可知，该模型大鼠为胰岛素抵抗型，胰岛素敏感指数较低，有可能是胰岛素受体受损所致，C正确； D、据分析可知，罗格列酮能增强胰岛素敏感性，格列齐特促进胰岛素的分泌，荔枝核皂苷主要增强胰岛素的敏感性，因此荔枝核皂苷降糖机制类似于罗格列酮，D错误。 故选C。 17．【图表分析·血糖曲线】（17-18高二上·广东中山·阶段检测）图中甲为糖尿病患者，乙为健康人，错误的是 A．甲AB段与乙ab段相比，甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱 B．用斐林试剂对B、b点时尿液进行检查，一般情况下，水浴加热后只有B点出现砖红色 C．乙cd段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能 D．运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低 【答案】D 【详解】A、甲为糖尿病患者，乙为健康人，甲AB段与乙ab段相比，甲因胰岛B细胞受损而导致其胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱，分泌的胰岛素较少，A正确； B、葡萄糖是还原糖，与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀，当血糖的浓度超过肾糖阈（160～180mg.dL-1）时，多余的血糖会随尿排出，出现糖尿，B点对应的血糖浓度已经超过肾糖阈，而b点对应的血糖浓度低于肾糖阈，所以用斐林试剂对B、b点时尿液进行检查，一般情况下，水浴加热后只有B点出现砖红色，B正确； C、运动时细胞呼吸加强，血糖大量参与氧化供能，导致乙cd段血糖浓度下降，C正确； D、运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，糖氧化分解加强，血糖浓度降低，随之胰高血糖素浓度升高，D错误。 故选D。 18．（多选）【实验探究·对照验证】（25-26高二上·江苏盐城·期中）某研究小组为了验证肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9 g·L－1）均分为三组，编号A、B、C，三组小白鼠分别同时注射适量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素有升高血糖的作用 B．实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显 C．在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系 D．血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持 【答案】ABD 【详解】A、仅A、B组实验不能证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用，还需要对照组，如C组注射生理盐水，A错误； B、实验过程中，在1小时内，胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果明显，但1小时后，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显，因此不能说肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显，B错误； C、与C组对照，肾上腺素和胰高血糖素均可促进血糖升高，说明在调节血糖浓度过程中，二者具有协同关系，C正确； D、肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的功能，胰岛素具有降低血糖的功效，因此，血糖浓度的相对稳定是由胰岛素、肾上腺素和胰高血糖素等共同调节的结果，D错误。 故选ABD。 重难点04：甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 重难点拨 ①分级调节轴：下丘脑→分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）→垂体→分泌促甲状腺激素（TSH）→甲状腺→分泌甲状腺激素。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。 ②负反馈调节：当血液中甲状腺激素含量升高到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使甲状腺激素含量不至于过高。 ③意义：分级调节可以放大激素的调控效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，维持机体稳态。 ④常见分析：缺碘→甲状腺激素合成不足→对下丘脑、垂体的反馈抑制减弱→TSH分泌增多→甲状腺代偿性增生肿大（大脖子病）；甲亢→甲状腺激素过多→反馈抑制增强→TRH、TSH含量降低。 ⑤除甲状腺激素外，肾上腺皮质激素、性激素的分泌也存在类似的分级调节和反馈调节。 【解题钥匙】牢记"上位激素促进、下位激素反馈抑制"；切除实验类题目按"轴断了哪一环"逐级推断各激素含量变化。 19．【新情境·医学临床】（25-26高二下·山西·期中）某患者表现出食欲不振、身体臃肿、精神萎靡等症状。医生根据其症状初步判定其为甲减患者（甲状腺激素分泌不足）。为进一步确定患病原因，建议患者检测血液中相关激素的水平。下列叙述正确的是（　　） A．患者的下丘脑受损会导致血液中TRH和TSH含量较低 B．若该患者TRH和TSH含量过高，病因是垂体受损导致的 C．体内甲状腺激素含量过低会抑制TRH和TSH的分泌 D．口服甲状腺激素制剂有助于患者恢复甲状腺的分泌功能 【答案】A 【详解】A、患者的下丘脑受损会导致下丘脑分泌的TRH减少，进而使垂体分泌的TSH减少，A正确； B、若TRH和TSH含量过高，说明患者的下丘脑和垂体正常，患者的甲状腺可能受损，B错误； C、甲状腺激素含量过低对下丘脑和垂体的负反馈抑制作用减弱，从而使TRH和TSH的分泌增加，C错误； D、口服甲状腺激素制剂能缓解症状，但不能恢复甲状腺的分泌功能，D错误。 20．【图表分析·分级调节】（25-26高二上·河南鹤壁·期末）如图为寒冷环境中甲状腺激素（TH）分泌的调节通路（“+”“-”分别表示促进、抑制作用）。研究发现，长期处于寒冷环境中，机体的高级中枢会通过下调下丘脑对TH的敏感性以维持激素稳态。下列分析错误的是（    ） A．长期处于寒冷环境中，下丘脑对TH的敏感性下调后，垂体分泌TSH的量会适当减少 B．调控TH分泌的过程既有下丘脑参与的神经调节，也有TRH、TSH介导的体液调节 C．TH分泌过多时，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，以避免激素过量 D．图中体现了TH分泌的分级调节，它可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节 【答案】A 【详解】A、长期处于寒冷环境中，下丘脑对TH的敏感性下调后，TH对下丘脑的抑制作用减弱，下丘脑分泌TRH增多，进而促使垂体分泌TSH的量适当增加，而不是减少，A错误； B、在调控TH分泌的过程中，寒冷刺激作用于下丘脑，这属于神经调节；同时TRH、TSH参与调节，这属于体液调节，所以既有下丘脑参与的神经调节，也有TRH、TSH介导的体液调节，B正确； C、当TH分泌过多时，会通过负反馈调节抑制下丘脑分泌TRH和垂体分泌TSH的活动，从而避免激素过量，C正确； D、图中体现了TH分泌的分级调节，即下丘脑→垂体→甲状腺，这种分级调节可以放大激素的调节效应，并且形成了多级反馈调节，D正确。 故选A。 21．（多选）【图表分析·化验单】（25-26高二上·江苏盐城·期中）下表是某同学的甲状腺激素检测报告单，其中FT3和FT4表示血浆中游离的甲状腺激素。该同学可能出现的生理变化是（    ） 检测项目 结果 参考值 单位 FT3 7.98 3.1～6.8 pmol/L FT4 42.16 12.0～22.0 pmol/L TSH 0.005 0.27～4.2 miU/L A．肝脏及产能组织代谢增强，体温升高 B．FT3、FT4发挥相关作用后就会失活 C．垂体功能出现障碍导致TSH水平较低 D．FT3、FT4的分泌过程中存在分级调节和负反馈调节 【答案】ABD 【详解】A、甲状腺激素能提高细胞代谢速率，促进产热。该同学FT3、FT4水平过高，会导致肝脏等组织代谢增强、体温升高，A正确； B、激素发挥作用后会被分解失活，B正确； C、TSH（促甲状腺激素）由垂体分泌，其水平降低是因甲状腺激素过高通过负反馈调节抑制垂体分泌，C错误； D、甲状腺激素分泌存在分级调节（下丘脑→垂体→甲状腺）和负反馈调节（甲状腺激素过高通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌），D正确。 故选ABD。 22．【概念辨析·甲减定位】（25-26高二上·山东临沂·期中）原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图I表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人发生甲减的原因，分别给他们及一个健康人注射适量且等量的TRH（促甲状腺激素释放激素），并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如图Ⅱ所示。下列叙述正确的是（    ） A．图I中A是垂体，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少 B．若注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减 C．依据图Ⅱ测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙 D．图Ⅱ中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减 【答案】C 【详解】A、由b可反馈调节A和D，且D能调节A的分泌可分析出，图I中A是垂体，激素b是甲状腺激素，血液中激素b水平降低后对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，会引起激素d促甲状腺激素释放激素分泌增多，A错误； B、原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，注射TSH后摄入碘不变，B错误； C、原发性甲减是甲状腺本身病变，甲状腺激素分泌减少→对垂体的反馈抑制减弱→垂体分泌的 TSH（b）水平升高；注射TRH（促甲状腺激素释放激素）后，垂体可进一步分泌TSH，使TSH 水平更高。图Ⅱ中丙的表现为“注射前TSH水平高，注射TRH后TSH水平进一步升高”，符合原发性甲减的特征，因此丙最可能患有原发性甲减，C正确； D、依据图Ⅱ测得的结果推测，甲注射前TSH含量比健康人低，注射后和正常人一致，说明甲的病变部位是下丘脑；乙注射前TSH比健康人低，注射后依然低，证明乙的病变部位是垂体，因此图中甲、乙可能分别患下丘脑继发性甲减和垂体继发性甲减，D错误。 故选C。 23．【图表分析·甲状腺调节】（25-26高二上·浙江·期中）如图表示下丘脑参与的甲状腺激素分泌的调节过程示意图，其中a表示TRH属于多肽类激素。下列说法正确的是（    ） A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制 B．TRH与甲状腺激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞内 C．如果切除垂体，则a含量会增加，b含量会减少，c含量会增加 D．a是由下丘脑分泌、腺垂体释放的一种激素 【答案】A 【详解】A、图示中，下丘脑分泌 TRH（a）作用于垂体，垂体分泌 TSH（b）作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素（c），这一过程体现了激素调节的分级调节机制（下丘脑→垂体→甲状腺的分层调控），A正确； B、TRH 是多肽类激素，多肽类激素的受体位于靶细胞的细胞膜上（因为多肽不能自由穿过细胞膜）； 甲状腺激素是氨基酸衍生物，其受体位于靶细胞的细胞内，B错误； C、如果切除垂体： 垂体分泌的b（促甲状腺激素）会减少； b 减少会导致甲状腺分泌的c（甲状腺激素）减少； c 减少对下丘脑的抑制作用减弱，因此下丘脑分泌的a（TRH）会增加，C错误； D、a 是 TRH（促甲状腺激素释放激素），由下丘脑分泌并直接释放，作用于垂体；而 “由下丘脑分泌、垂体释放” 的激素是抗利尿激素，D错误。 故选A。 24．（多选）【实验探究·同位素标记】（25-26高二上·江西赣州·期中）某小组为了验证动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，进行了如表所示的实验。下列叙述错误的是（　　） 实验一 将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后检测到家兔甲状腺具有放射性。 实验二 给甲、乙、丙三组家兔分别静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血液中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。 A．甲状腺吸收碘合成甲状腺激素，所以实验一家兔甲状腺中可以检测到放射性碘 B．根据单一变量和对照原则，实验二中的甲组为对照组，乙组和丙组为实验组 C．实验二中乙组注射的甲状腺激素通过正反馈调节影响促甲状腺激素释放激素的含量 D．根据实验二推测，各组家兔甲状腺中甲状腺激素的合成量为乙组>甲组>丙组 【答案】CD 【详解】A、由于甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，因此甲状腺会通过吸收碘合成甲状腺激素，所以实验一家兔甲状腺中可以检测到放射性碘，A正确； B、实验二给甲、乙、丙三组家兔分别静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液，实验自变量是是否注射甲状腺激素溶液和促甲状腺激素溶液，甲组为对照组，B正确； C、实验二中乙组注射的甲状腺激素通过负反馈调节影响促甲状腺激素释放激素的含量，C错误； D、促甲状腺激素可以促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素，甲状腺激素会通过负反馈调节抑制下丘脑和腺垂体产生相应的激素，从而抑制甲状腺合成甲状腺激素，因此各组家兔甲状腺中甲状腺激素的合成量为乙组＜甲组＜丙组，D错误。 故选CD。 重难点05：体温调节与水盐平衡调节的综合分析 重难点拨 ①体温调节中枢在下丘脑，冷觉和热觉在大脑皮层形成。 ②寒冷环境（神经—体液调节）：皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→（产热）骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加使细胞代谢加快；（散热减少）皮肤血管收缩、汗液分泌减少。 ③炎热环境（以神经调节为主）：皮肤血管舒张、汗液分泌增多以增加散热。 ④体温恒定的实质：产热量＝散热量（动态平衡）。无论在寒冷还是炎热环境，只要体温维持恒定，产热就等于散热。 ⑤水盐平衡：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素（下丘脑合成、垂体释放）分泌增加→肾小管、集合管重吸收水增强→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水。 ⑥血钠平衡：血钠降低时，肾上腺皮质分泌醛固酮增加，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收。 【解题钥匙】】"寒冷时产热多、散热也多，二者仍相等"；水盐调节抓住"渗透压—抗利尿激素—重吸收—尿量"这条主线。 25．【新情境·体温调定点】（25-26高二上·陕西榆林·期末）临床上，发热是指在致热原的作用下，机体体温调节中枢的“调定点”上移而引起的一种体温调节活动，机体在发热前后体温变化如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．人体体温调节的方式为神经—体液调节，其中枢位于下丘脑 B．代谢产热是机体热量的主要来源，运动时主要是骨骼肌产热 C．体温上升期热觉感受器兴奋，而体温下降期冷觉感受器兴奋 D．人体处于高热持续期是机体产热量基本等于散热量的结果 【答案】C 【详解】A、人体体温调节的方式为神经—体液调节，其中枢位于下丘脑，感觉中枢位于大脑皮层，A正确； B、代谢产热是机体热量的主要来源，运动时主要通过骨骼肌产热，B正确； C、上升期体温升高，冷觉感受器兴奋，导致人体产热增加，散热减少，下降期体温降低，热觉感受器兴奋，增加人体散热，减少产热，C错误； D、当人体处于高热持续期时，产热量基本等于散热量，体温基本不变，D正确。 故选C。 26．（多选）【图表分析·体温调节】（25-26高二上·山东济宁·期中）当气温骤降时，机体会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．受到寒冷刺激后兴奋传递到下丘脑体温调节中枢，在大脑皮层产生冷觉 B．机体通过下丘脑→垂体→靶腺体轴促进③分泌 C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求 D．气温骤降时，通过神经调节和神经—体液调节均可使皮肤血管收缩进而减少散热 【答案】ACD 【详解】A、皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传至体温调节中枢来调节体温，兴奋传递至大脑皮层产生冷觉，A正确； B、图中机体通过下丘脑 → 垂体 → 靶腺体轴促进④分泌，③肾上腺素是通过神经调节的，不存在分级调节，B错误； C、肾上腺皮质产生④糖皮质激素可调节血糖浓度，升高血糖，以满足机体的能量需求，C正确； D、气温骤降时，交感神经兴奋和肾上腺素分泌增加，共同作用导致皮肤血管收缩，以减少散热，D正确。 故选ACD。 27．（多选）【概念辨析·水盐平衡】（25-26高二上·内蒙古赤峰·期中）机体脱水常见低渗性脱水和高渗性脱水，正常血浆渗透压是。低渗性脱水指失Na+多于失水，血清Na+浓度，血浆渗透压。高渗性脱水指失水多于失Na+，血清Na+浓度，血浆渗透压。下列分析正确的是（　　） A．低渗性脱水会引起抗利尿激素分泌增多 B．高渗性脱水会使下丘脑渗透压感受器兴奋 C．高渗性脱水会使醛固酮的分泌量减少 【答案】BD 【详解】A、低渗性脱水时血浆渗透压＜280mmol⋅L⁻1（低于正常），会抑制抗利尿激素的分泌，A错误； B、高渗性脱水时血浆渗透压＞310mmol⋅L⁻1（高于正常），会刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，进而引发饮水反射或抗利尿激素分泌等调节过程，B正确； C、高渗性脱水时失Na⁺（虽失水多于失Na⁺，但仍存在Na⁺丢失），血Na⁺浓度升高是 “失水相对更多” 导致的，机体仍会通过增加醛固酮分泌（促进肾小管重吸收Na⁺）来维持Na⁺平衡，C错误； D、低渗性脱水时血浆渗透压低于细胞内液渗透压，细胞会吸水；高渗性脱水时血浆渗透压高于细胞内液渗透压，细胞会失水，二者均会影响细胞的水分运输，D正确。 故选BD。 28．【图表分析·水盐调节】（25-26高二上·广东梅州·期中）抗利尿激素可引起血管平滑肌收缩和促进肾集合管重吸收水。下图是抗利尿激素促进肾集合管主细胞重吸收水的作用机制示意图，图5中AQP2、AQP3、AQP4均为水通道蛋白。下列叙述正确的是（　　） A．图示各部分结构的渗透压大小排序为：小管液>集合管主细胞>组织液>血浆 B．抗利尿激素作用的效果最终会使血浆的渗透压升高 C．抗利尿激素可通过调节集合管主细胞细胞膜上水通道蛋白的数量来调节水的重吸收 D．抗利尿激素发挥作用后即失活，垂体会源源不断地合成以维持动态平衡 【答案】C 【详解】A、图示为抗利尿激素促进肾集合管主细胞重吸收水的作用机制示意图，水分子是通过被动运输的途径被重吸收的，其方向是从渗透压小的向渗透压大的一方移动，据此推测图示各部分结构的渗透压大小排序为小管液<集合管主细胞<组织液<血浆，A错误； B、抗利尿激素可促进肾集合管重吸收水，使血浆的渗透压降低，B错误； C、分析题意可知，图中AQP2、AQP3、AQP4均为水通道蛋白，图示抗利尿激素与V2受体结合，通过GS蛋白激活腺苷酸环化酶，促使细胞内含有AQP2的囊泡转移到细胞的顶端膜，从而使顶端膜对水的通透性增加，据此可知，抗利尿激素可通过调节集合管主细胞细胞膜上水通道蛋白的数量来调节水的重吸收，C正确； D、抗利尿激素与特异性受体结合发挥作用后即失活，因此下丘脑需要源源不断地合成以维持动态平衡，D错误。 故选C。 29．【新情境·医学临床】（25-26高二上·四川凉山·期中）梅尼埃病是一种常见的内耳疾病，主要表现为反复发作的眩晕、听力下降、耳鸣，并伴有内耳淋巴水肿。医院检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平数据如下。医生常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是（　　） 组别 抗利尿激素浓度/ 醛固酮浓度/ 正常对照组 19.83 98.40 急性发病组 24.93 122.82 A．患者发作期抗利尿激素水平的升高，使细胞外液渗透压也随之升高 B．醛固酮的分泌可受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的调控 C．患者内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力 D．医生使用利尿剂对该患者急性发作期进行治疗，患者应该保持低盐饮食 【答案】A 【详解】A、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而降低细胞外液渗透压，A错误； B、醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控，B正确； C、内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力，C正确； D、利尿剂能促进尿液产生，急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食，避免细胞外液渗透压升高，D正确。 故选A。 30．【新情境·低钾血症】（25-26高二上·湖北·期中）血钾含量相对稳定对维持正常生命活动具有重要意义，当血钾<3.5mmol/L时，可被诊断为低钾血症，低钾血症的主要表现为乏力、肌无力、腹胀、心律失常等。人体血钾的调节主要途径如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．醛固酮的作用部位主要是肾小管和集合管 B．胰岛B细胞受损引起的糖尿病，患者血钾一般低于正常值 C．低血钾症患者心肌细胞对刺激的敏感性降低，更不容易兴奋 D．高血钾症患者在采用注射胰岛素的方式进行治疗时同时要补充葡萄糖 【答案】B 【详解】A、醛固酮的作用部位主要是肾小管和集合管，A正确； B、胰岛B细胞受损引起的糖尿病，患者胰岛素分泌量减少，钾进入细胞的量减少，其血钾一般高于正常值，B错误； C、低血钾症患者，细胞内外钾离子浓度差增大，静息电位绝对值增大，心肌细胞对刺激的敏感性降低，更不容易兴奋，C正确； D、高血钾症患者在采用注射胰岛素的方式进行治疗时同时要补充葡萄糖，避免胰岛素量过多导致血糖水平下降，D正确。 故选B。 重难点06：体液免疫与细胞免疫的过程及相互配合 重难点拨 ①体液免疫过程：一些病原体可与B细胞直接接触（第一个信号）；抗原呈递细胞（树突状细胞、B细胞等）摄取处理抗原后呈递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面分子变化并结合B细胞（第二个信号），同时分泌细胞因子；B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；浆细胞产生抗体，抗体与病原体结合，抑制其增殖或黏附。 ②细胞免疫过程：细胞毒性T细胞识别被病原体感染的靶细胞（在细胞因子作用下）增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞；活化的细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放出病原体。 ③相互配合：对内环境中的病原体，体液免疫发挥作用；对进入细胞内的病原体，先靠细胞免疫使靶细胞裂解，再由体液免疫清除释放出的病原体。 ④二次免疫：相同抗原再次入侵时，记忆细胞迅速增殖分化，产生更快、更强的免疫应答。 ⑤辅助性T细胞是两种特异性免疫的"枢纽"：其分泌的细胞因子对B细胞和细胞毒性T细胞的活化都必不可少。 【解题钥匙】看抗原位置定免疫类型：内环境游离病原体→体液免疫；胞内寄生（病毒、胞内寄生菌）、癌细胞、移植器官→需细胞免疫配合。 31．（多选）【图表分析·免疫过程】（25-26高二上·山东临沂·期中）下图示为流感病毒进入人体后的免疫过程，I～VⅡ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a~g代表不同的物质。下列说法不正确的是（    ） A．据图流感病毒侵入人体后，非特异性免疫过程包括细胞I的吞噬作用 B．据图能特异性识别并结合流感病毒免疫物质是g，能特异性识别并裂解被成病毒侵染的机体细胞的免疫细胞是Ⅱ细胞毒性T细胞 C．细胞V增殖分化成细胞Ⅵ和Ⅶ的条件包括病毒抗原和细胞因子的刺激 D．从图示免疫过程说明同种流感病毒难以二次侵染人体的原因是体内已产生相应的记忆细胞 【答案】BD 【详解】A、流感病毒入侵后，吞噬细胞（细胞 Ⅰ）的吞噬作用属于非特异性免疫（人体第二道防线），A正确； B、抗体（g）能特异性识别流感病毒；细胞毒性 T 细胞（ⅡI细胞）能特异性识别并裂解被病毒感染的靶细胞，B错误； C、细胞V（B细胞）增殖分化成细胞Ⅵ（记忆B细胞）和Ⅶ（浆细胞）的条件包括病毒抗原和细胞因子的刺激，C正确； D、当同种流感病毒再次侵入人体时，体内存在特异性抗体与之特异性结合，此外体内还存在的记忆B细胞能迅速增殖分化产生记忆B细胞和浆细胞，浆细胞快速产生大量的抗体；记忆T细胞增殖分化产生新的细胞毒性T细胞可识别、接触和裂解被同样病毒感染的细胞，所以同种流感病毒难以二次侵染人体，D选项说法不全面，D错误。 故选BD。 32．（多选）【新情境·免疫异常】（25-26高二上·山东济宁·期中）白癜风患者的黑色素细胞代谢异常并会释放自身抗原，进而引发特异性免疫攻击黑色素细胞。下图为该特异性免疫的部分示意图，其中细胞毒性T细胞简称CTL。下列相关叙述正确的是（　　） A．树突状细胞可通过直接接触的方式作用于T细胞 B．黑色素细胞释放的抗原可能是氨基酸或核苷酸等 C．图中的T细胞都在骨髓中的造血干细胞产生 D．由图可知，Th17细胞可解除调节性T细胞对细胞毒性T细胞的抑制 【答案】ACD 【详解】A、树突状细胞能将抗原呈递给 T 细胞，所以树突状细胞可通过直接接触的方式作用于T细胞，A正确； B、氨基酸和核苷酸不具有抗原特性，不属于抗原，B错误； C、造血干细胞起源于骨髓，其中一部分造血干细胞会迁移到胸腺中分化、成熟为 T 细胞。也就是说，T 细胞的起源地是骨髓，但成熟场所是胸腺，C正确； D、由图可知，黑色素细胞释放的抗原可被树突状细胞吞噬、摄取和处理并将抗原呈递给T细胞，T细胞分化为Th17细胞，进而解除了调节性T细胞对细胞毒性T细胞的抑制作用，D正确。 故选ACD。 33．【图表分析·特异性免疫】（25-26高二上·江苏扬州·期中）下图为布鲁氏杆菌进入人体后，人体发生特异性免疫的过程图。标号①~⑩表示细胞和物质，下列叙述错误的是（    ） A．⑥既不能识别抗原，也不能继续增殖 B．⑤表面的特定分子发生变化并与④结合，是激活④的第二个信号 C．人体再次感染布鲁氏杆菌时，⑦和⑨能迅速增殖分化 D．⑩可接触、裂解靶细胞，使病原体暴露 【答案】B 【详解】A、⑥是浆细胞，浆细胞不能识别抗原，已经高度分化，不能继续增殖，A正确； B、细胞④（辅助性T细胞）和⑤（B细胞）结合是激活⑤（B细胞）的第二个信号，B错误； C、⑦是记忆B细胞、⑨是记忆T细胞，人体再次感染布鲁氏杆菌时，记忆细胞能快速增殖分化，C正确； D、细胞⑩是细胞毒性T细胞，可接触、裂解靶细胞，使病原体暴露出来，D正确。 故选B。 34．【图表分析·HIV动态】（25-26高二上·河北沧州·期中）艾滋病(AIDS)是由感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．曲线AB段HIV浓度上升主要是HIV在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV D．曲线EF段辅助性T细胞浓度上升是骨髓中T淋巴细胞大量成熟的结果 【答案】B 【详解】A、HIV是病毒，无细胞结构，必须寄生在辅助性T细胞等活细胞内才能增殖，无法在内环境中独立增殖，因此AB段HIV浓度上升是其在细胞内增殖的结果，A错误； B、BC段HIV浓度下降，是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果：HIV暴露于细胞外时，体液免疫产生的抗体可结合HIV；HIV侵入细胞后，细胞免疫中细胞毒性 T 细胞会裂解被感染的靶细胞，从而清除HIV，B正确； C、HIV感染人体后，免疫系统会迅速产生针对 HIV 的抗体，因此 CD 段初期可通过检测血液中的相应抗体诊断是否感染HIV，C错误； D、辅助性T细胞是在胸腺中发育成熟的（骨髓是B淋巴细胞成熟的场所），因此 EF 段辅助性T细胞浓度上升并非骨髓中T淋巴细胞成熟的结果，D错误。 故选B。 35．【图表分析·免疫过程】（25-26高二上·天津滨海新区·阶段检测）如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　） A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．在细胞免疫中，靶细胞参与b细胞的活化过程 D．体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又巧妙配合、密切合作 【答案】D 【详解】A、⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫，A错误； B、能特异性识别抗原的细胞有f（细胞毒性 T 细胞）、d（B 细胞）、b（辅助性T 细胞）、g（记忆 T 细胞）、i（记忆 B 细胞）；而a（吞噬细胞）识别抗原不具有特异性，B错误； C、在细胞免疫中，是辅助性 T 细胞分泌的细胞因子参与细胞的活化过程，而非靶细胞，C错误； D、体液免疫通过抗体 “中和” 或 “标记” 病原体，细胞免疫通过细胞毒性 T 细胞裂解靶细胞，二者各自有独特作用，又相互配合（如细胞免疫为体液免疫提供辅助），D正确。 故选D。 36．【新情境·mRNA疫苗】（24-25高三上·浙江·开学考试）卡塔林·卡里科和德鲁·韦斯曼荣膺2023 年诺贝尔生理学或医学奖，他们在核苷碱基修饰方面的发现使有效信使核糖核酸(mRNA)疫苗的开发成为可能。下图是针对新冠病毒的mRNA疫苗的设计、制备过程示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．如图所示在制备纯化mRNA 的整个过程中需要用到8种核苷酸分子 B．与减毒的疫苗相比，该mRNA 疫苗使机体产生的抗体类型更多 C．新冠病毒进入人体后，人体通过特异性免疫产生抗体直接杀死病毒 D．mRNA是水溶性的，可包裹在脂质体的磷脂双分子层内部或包裹在两层磷脂分子之间 【答案】A 【分析】分析题图可知，提取出的新冠病毒RNA经过反转录过程合成cDNA（包含S、N 、E等基因），再通过转录合成mRNA并通过扩增得到纯化mRNA（编码新冠病毒S蛋白的mRNA）。然后将编码新冠病毒S蛋白的mRNA包裹在脂质体中制成mRNA疫苗。 【详解】A、如图可知：制备纯化的mRNA过程中需要经过反转录过程合成cDNA，再通过转录过程合成mRNA，故在制备纯化的mRNA过程中需要用到8种核苷酸分子（4种核糖核苷酸和4种脱氧核糖核苷酸），A正确； B、新冠病毒外壳有S、M、N 、E四种结构蛋白作为抗原，注射减毒的疫苗会诱发机体产生多种抗体，mRNA疫苗只产生S蛋白一种抗原，故与mRNA疫苗相比，注射减毒的疫苗机体产生的抗体类型更多，B错误； C、新冠病毒为寄生生物，进入人体后，人体通过体液免疫产生的抗体杀死细胞外液中的病毒，而消灭侵入细胞内的病毒，则要靠细胞免疫产生的细胞毒性T细胞将靶细胞裂解，抗体才能与暴露出来的病毒结合，或者暴露出来的病毒被其他细胞吞噬掉，C错误； D、因为mRNA是水溶性的，故mRNA包裹在脂质体的磷脂双分子层内部，而不是包裹在脂质体的两层磷脂分子之间，D错误。 故选A 。 重难点07：生长素的运输、分布与作用特点的分析应用 重难点拨 ①合成与分布：主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，集中在生长旺盛的部位。 ②运输方式：极性运输（形态学上端→形态学下端，主动运输，不受重力影响）；尖端可发生横向运输（受单侧光、重力等影响）；成熟组织中可通过输导组织进行非极性运输。 ③两重性分析：低浓度促进、高浓度抑制；敏感程度根＞芽＞茎，双子叶植物＞单子叶植物。曲线上"既不促进也不抑制"的浓度是促进与抑制的分界点，高于该浓度才表现为抑制。 ④实例分析：顶端优势（顶芽低浓度促进、侧芽高浓度抑制）；根的向地性（近地侧抑制、远地侧促进，体现两重性）；茎的背地性（近地侧促进更强，不体现两重性）。 ⑤生长素类似物的应用：防止果实和叶片脱落、促进扦插枝条生根、培育无子果实、作除草剂（利用双子叶植物更敏感的特点）。 【解题钥匙】分析向性运动时三步走：判断横向运输方向→比较两侧浓度→结合器官敏感性判断生长快慢。 37．【图表分析·生长素两重性】（25-26高二上·广东东莞·期中）下图甲为某植物芽的分布示意图，图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲B芽生长素浓度可能处于图乙d~e区间 B．对图甲A芽给予右侧光照，其右侧生长素浓度可能处于图乙c~d区间 C．如果摘除图甲中的A芽，则B芽生长素浓度将会介于e~f之间 D．植物水平放置后A芽仍会向上生长，没有体现生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长 【答案】D 【详解】A、据分析可知，图甲B芽生长素浓度较高，生长受抑制，最可能处于图乙e∼f区间，A错误； B、对A芽给予右侧光照，则在单侧光照射下，生长素由右侧向左侧运输，导致右侧生长素浓度低于左侧，右侧促进作用较弱，故右侧生长素浓度应低于c，B错误； C、如果摘除图甲中的A芽，则解除顶端优势后，B芽处的生长素浓度会降低，从而促进侧芽生长，故B芽生长素浓度小于e，C错误； D、植物水平放置后，由于受重力影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，导致近地侧生长比远地侧快，没有体现出低浓度促进，高浓度抑制的特点，D正确。 故选D。 38．【实验探究·极性运输】（25-26高二上·四川成都·期中）下图为研究生长素（IAA）产生部位及其运输方向的实验。初始时，琼脂块①～⑥不含IAA．下列叙述错误的是（    ） A．若①和②含IAA，说明胚芽鞘尖端可产生生长素 B．由于有单侧光照，所以①中的生长素浓度高于② C．单侧光照射下，③、④中的生长素浓度仍然相等 D．乙和丙对照能验证生长素在胚芽鞘内的极性运输 【答案】B 【详解】A、初始时，琼脂块①和②原本不含IAA，如果实验后①和②中能检测到生长素，则说明胚芽鞘尖端可以产生生长素，A正确； B、因云母片的阻隔，甲中胚芽鞘尖端产生的生长素（IAA）不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输，所以①中的生长素浓度等于②，B错误； C、无胚芽鞘尖端，不能感受到光的刺激，乙中含生长素（IAA）的琼脂块中的IAA，能够沿着与胚芽鞘的接触面从形态学的上端向形态学的下端运输，使得琼脂块③、④中的IAA浓度相等，C正确； D、生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，乙中③、④含有生长素，丙中⑤、⑥不含生长素，所以乙和丙对照能证明生长素极性运输的方向是从形态学上端到形态学下端，D正确。 故选B。 39．【实验探究·顶端优势】（25-26高二上·四川自贡·期中）有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长，进行了以下实验。实验一：分组的豌豆植株进行去除顶芽、去顶芽并在切口处涂抹IAA处理，定时测定侧芽长度，结果如图I所示；实验二：用13CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性相对强度和IAA含量，结果如图2所示。结合图1、图2分析，下列相关说法错误的是（    ） A．图1中Ⅲ组与Ⅱ组对照，说明IAA对侧芽的生长起抑制作用 B．去顶8h时，I组侧芽附近的IAA浓度小于Ⅱ组 C．图2结果表明豌豆植株去顶后往侧芽分配的光合产物增加 D．顶芽合成的生长素通过主动运输向侧芽运输 【答案】B 【详解】A、Ⅱ组与Ⅲ组相比，去顶32h时，Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，说明人工涂抹IAA后，导致侧芽部位生长素浓度过高，起到抑制作用，A正确； B、由实验二知：去顶8h后，侧芽IAA含量与是否去顶无关，故推测去顶8h后，Ⅰ组和II组侧芽附近生长素浓度相等，B错误； C、实验二中，与a组相比，去掉顶芽的b组中14C的含量明显增加，说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加，C正确； D、生长素从形态学上端运输至形态学下端是通过极性运输的方式，其跨膜运输的方式是主动运输，D正确。 故选B。 40．（多选）【实验探究·向光性】（25-26高二上·河北·期中）如图所示，研究人员在燕麦胚芽鞘尖端进行如下图的操作。实验 1：在背光侧插入云母片（深度至横截面一半）；在向光侧插入等深云母片。实验2：切除胚芽鞘尖端后，在切口覆盖可渗透的明胶薄片并将尖端放回，向光性仍可发生 。下列叙述正确的是（　　） A．实验 1 中的云母片可能阻断了尖端内某些化学物质的横向运输 B．实验 1 证明胚芽鞘的向光性可能与尖端背光侧的物质运输有关 C．实验 2 表明尖端产生的活性物质可透过明胶向下运输并促进下部生长 D．实验 2 中调整明胶片的厚薄对实验结果没有影响，胚芽鞘都会产生向光弯曲 【答案】BC 【详解】A、云母片是一种物理屏障，实验1 中云母片的横向插入阻断了尖端生长素向下的极性运输而非横向运输，A 错误； B、背光侧插入云母片后向光性消失，而向光侧插入不影响向光性，表明向光性主要依赖于背光侧的物质运输或分布，B 正确； C、实验2 结果表明尖端产生的生长素等活性物质可透过明胶向下运输，从而恢复下部的生长和向光性反应，C 正确； D、明胶的厚薄会影响物质的扩散速率和浓度。如果明胶过厚，可能会阻碍尖端产生的活性物质（如生长素）向下运输的效率和量，从而影响下部组织的生长和向光弯曲的程度，甚至可能导致向光性不发生，D 错误。 故选BC。 41．（多选）【图表分析·生长素运输】（24-25高二上·山东日照·期中）研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况，得到了生长素运输方向如图①。图②表示正常植物和N蛋白缺失型的植物根部长度对比及生长素分布对比，图③表示两种植物分生区表皮细胞中PIN2蛋白的分布及含量。下列叙述错误的是（    ） A．生长素在表皮的极性运输体现为从细胞底膜运输到顶膜 B．N蛋白缺失导致PIN2蛋白合成减少，生长素的运输受阻 C．分生区表皮细胞中的PIN2蛋白可能是运输生长素的载体蛋白 D．N蛋白可能通过影响PIN2蛋白产生与分布调控生长素运输 【答案】AB 【分析】生长素的产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成；运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中:生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中:生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 【详解】A、生长素在分生区表皮的极性运输体现为从一个细胞的顶膜运往另一细胞的底膜，A错误； B、正常植物的PIN2蛋白仅分布于顶膜，N蛋白缺失型植物的PIN2蛋白分布于顶膜、侧模和细胞质，推测N蛋白可能通过影响PIN2蛋白分布，而不是导致PIN2蛋白合成减少，B错误； C、图③中显示正常型植物的PIN2蛋白主要集中在顶膜，而N蛋白缺失型植物的PIN2蛋白在顶膜和侧膜都有分布，因此可说明PIN2蛋白可能是运输生长素的载体蛋白，C正确； D、从图③可以看出，正常型植物的PIN蛋白分布于顶膜，N蛋白缺失型分布于顶膜、侧膜和细胞质，说明N蛋白可以影响PIN2蛋白的分布和含量。由于PIN2蛋白与生长素的分布有关，因此，N蛋白可以通过影响PIN2蛋白的产生与分布来影响生长素的分布，D正确。 故选AB。 42．【新情境·传统文化】（25-26高二下·云南怒江·期中）我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是（　　） A．“深耕细耙，苗好不差”：疏松土壤能增加土壤含氧量，促进根系有氧呼吸 B．“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂帮助传粉可提高受精率，增加果实数量 C．“种地不上粪，等于瞎胡混”：有机肥中的有机物都可以直接被作物吸收利用 D．“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育 【答案】C 【详解】A、疏松土壤能提高土壤缝隙中的氧气含量，为根系有氧呼吸提供充足反应物，促进根系有氧呼吸，可为根吸收矿质元素提供更多能量，利于作物生长，A正确； B、蜜蜂采蜜时会携带花粉，可帮助植物完成异花传粉过程，提高受精成功率，进而促进子房发育为果实，增加果实数量，B正确； C、作物根系只能吸收小分子无机物，有机肥中的大分子有机物无法被直接吸收，需要经土壤微生物的分解作用，分解为无机盐、CO₂等无机物后才能被作物利用，C错误； D、顶端优势的原理是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，高浓度生长素抑制侧芽生长；去除顶芽后侧芽处生长素浓度降低，顶端优势被消除，可促进侧芽发育为侧枝，D正确。 一、单选题 1．【新情境·实验探究】（2026·福建福州·二模）制备蛙离体坐骨神经干标本，分别记录不同温度任氏液（蛙的生理盐水）中标本的膜外电位变化。根据相关数据，下列叙述与生理知识不符合的是（　　） A．神经干动作电位在40℃任氏液中幅值较低是高温下通道蛋白结构改变导致 B．神经干动作电位在10℃任氏液中时程较长是低温下胞内蛋白质活性下降导致 C．若在任氏液中加入钠离子通道抑制剂可能无法检测到动作电位 D．若将装置中刺激电极从I点移至II点，则膜电位波形不变 1．D 【详解】A、动作电位的产生依赖细胞膜上的钠离子通道蛋白，高温会使通道蛋白空间结构发生改变，钠离子内流减少，因此动作电位幅值降低，该叙述符合生理知识，A不符合题意； B、低温会降低通道蛋白等蛋白质的活性，离子跨膜运输速率减慢，动作电位的去极化、复极化过程都变慢，因此动作电位时程延长，该叙述符合生理知识，B不符合题意； C、动作电位的本质是钠离子内流形成的，若加入钠离子通道抑制剂，钠离子无法正常内流，不能产生动作电位，因此可能无法检测到动作电位，该叙述符合生理知识，C不符合题意； D、记录电位的示波器位置固定，刺激电极从左侧I点移到右侧II点后，刺激点与记录电极的距离改变，兴奋从刺激点传导到记录电极的时间改变，在以时间为横坐标的记录图中，膜电位波形的位置会发生改变，该叙述不符合生理知识，D符合题意。 2．【新情境·前沿进展】（2026·内蒙古包头·二模）磁场刺激是一种调节神经系统生理状态的有效方法，为研究其对神经系统钝化的改善和电生理机制，将小鼠随机分为3组：对照组、神经系统钝化模型（HU）组和磁场刺激（CFS）组，测定各组小鼠静息电位和动作电位值，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．检测静息电位时，两个电极通常一个在膜内，一个在膜外 B．CFS组是在HU组处理的基础上，对小鼠进行适当的磁场刺激 C．神经元兴奋时Na⁺流入神经元，Na⁺流入的数量最少的是HU组 D．磁场刺激可改善神经系统钝化时出现的神经元兴奋性下降 2．C 【详解】A、静息电位是神经元未受刺激时的电位，检测时通常将一个电极置于膜内，另一个置于膜外，以测量膜内外的电位差，A正确； B、根据实验设计原则，CFS组是在HU组（神经系统钝化模型组）处理的基础上，对小鼠进行适当的磁场刺激，以观察磁场刺激对神经系统钝化的改善作用，B正确； C、神经元兴奋时，是Na+内流形成动作电位，由于HU组的静息电位绝对值最大，所以若产生峰值相同的动作电位，则HU组Na+内流量最多，C错误； D、从图中可以看出，HU组的静息电位最大，CFS组的静息电位低于HU组，说明CFS可改善神经系统钝化时出现的神经元兴奋性下降，D正确。 3．【图表分析·电位测量】（25-26高二上·福建·期中）将蛙的离体坐骨神经—腓肠肌置于任氏液（成分接近蛙内环境中的液体）中，电表两极分别连接在坐骨神经的外侧，位置如图所示，在Ⅰ处给予适宜强度的刺激，观察电表指针偏转情况及腓肠肌是否收缩。下列叙述正确的是（　　） A．未受到刺激时，电表指针不偏转是因为Ⅱ、Ⅲ处膜电位均为0 B．刺激Ⅰ处，电表指针会发生方向相反的两次偏转 C．兴奋传导方向与神经纤维膜外局部电流移动方向相同 D．若刺激Ⅱ处，Ⅰ、Ⅲ处均能检测到膜电位变化但腓肠肌不收缩 3．B 【详解】A、未受到刺激时，电表指针不偏转是因为Ⅱ、Ⅲ处膜电位相等，电位差为0，A错误； B、刺激 Ⅰ 处，兴奋先传到 Ⅱ 处（此时 Ⅱ 处膜电位变为外负内正，Ⅲ 处仍为外正内负，电表指针偏转一次）；随后兴奋传到 Ⅲ 处（Ⅲ 处膜电位变为外负内正，Ⅱ 处恢复为外正内负，电表指针向相反方向偏转一次）。因此电表指针会发生方向相反的两次偏转，B正确； C、兴奋传导方向与神经纤维膜内电荷移动方向相同（都是兴奋部位传到未兴奋部位），与神经纤维膜外局部电流（未兴奋部位传到兴奋部位）移动方向相反，C错误； D、若刺激Ⅱ处，因兴奋在离体的神经纤维上双向传导，故Ⅰ、Ⅲ处均能检测到膜电位变化且腓肠肌收缩，D错误。 故选B。 4．【新情境·概念建模】（25-26高二上·山东青岛·期中）反射弧中的突触有化学突触和电突触两种，其中电突触指两个神经元的细胞膜紧密接触的部位，兴奋在该结构以电信号→电信号的形式传递，如图为电突触的示意图。下列说法错误的是（    ） A．与化学突触相比，电突触的信号传递速度更快 B．两种突触的兴奋传递方向均具有双向性 C．电突触的兴奋传递过程不需要神经递质的参与 D．连接子和胞间连丝都可作为细胞间信息交流的通道 4．B 【详解】A、电突触无需神经递质的释放、扩散等过程，信号直接以电信号形式传递。化学突触存在电信号→化学信号→电信号的转换，耗时更长。因此电突触信号传递速度更快，A正确； B、电突触的连接子允许离子双向流动，兴奋可双向传递。化学突触中，神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，兴奋传递具有单向性，B错误； C、电突触的兴奋传递是电信号直接通过连接子在两神经元间传导，无需神经递质参与。神经递质是化学突触的信号传递媒介，C正确； D、据图可知，离子和小分子物质可通过连接子在两神经元之间进行双向传递，离子的传递伴随着信息交流，说明连接子可作为两神经元间信息交流的通道，而胞间连丝可作为高等植物细胞间信息交流的通道，D正确。 故选B。 5．【图表分析·兴奋传导】（25-26高二上·河北唐山·期中）下图表示某神经元一个动作电位传导示意图，据图分析，错误的是（    ） A．兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导的 B．图中c段Na⁺大量内流后神经纤维膜内 Na⁺浓度会大于膜外 C．Na⁺内流可能与局部电流的刺激有关 D．若将该神经纤维置于更高浓度的Na⁺溶液中进行实验，d点将上移 5．B 【详解】A、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号（局部电流），A正确； B、动作电位（c 段）的产生依赖Na⁺内流，但 Na⁺内流是协助扩散（顺浓度梯度）：正常情况下，神经纤维膜外 Na⁺浓度远高于膜内；动作电位时 Na⁺内流的量，相对于膜外 Na⁺的总量极少，因此内流后膜内 Na⁺浓度仍低于膜外，B错误； C、兴奋传导时，局部电流会刺激相邻未兴奋部位的 Na⁺通道开放，进而引发 Na⁺内流（产生动作电位），C正确； D、动作电位的峰值（d 点）取决于膜内外 Na⁺的浓度差：膜外 Na⁺浓度越高，浓度差越大，Na⁺内流的量越多，动作电位峰值（d 点）就越高。因此置于更高浓度的 Na⁺溶液中，d 点会向上移动，D正确。 故选B。 6．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·河南焦作·期中）北京大学饶毅团队研究证实，肌酸（Cr）是一种新型兴奋性神经递质，其合成后储存于突触小泡，释放依赖Ca2+内流触发的胞吐，且突触间隙中Cr的降解需特异性水解酶H催化。若对突触进行如下处理：①向突触前神经元施加阻断Ca2+通道的药物M；②向突触间隙注射抑制水解酶H活性的药物N。下列分析最合理的是（　　） A．突触前神经元内Cr的合成速率会因药物M处理而升高 B．两项处理叠加时，该突触所支配的肌细胞收缩频率显著增加 C．只进行②处理时，突触后神经元静息电位的绝对值会减小 D．长期用药物N处理，突触后膜上的Cr受体数量可能会减少 6．D 【详解】A、药物M阻断Ca²⁺通道，仅影响Cr的释放过程，而Cr的合成发生在突触前神经元内，与Ca²⁺无关，因此合成速率不会升高，A错误； B、药物M阻断Cr释放，即使药物N抑制Cr降解，突触间隙中Cr含量仍会因释放受阻而减少，无法显著增加肌细胞收缩频率，B错误； C、药物N导致Cr积累，突触后膜持续去极化，但静息电位的绝对值由K⁺外流维持，钠钾泵可恢复离子梯度，静息电位绝对值不会减小，C错误； D、长期药物N处理使Cr持续作用，突触后膜通过负反馈减少Cr受体数量以避免过度兴奋，D正确。 故选D。 7．【新情境·机理图示】（25-26高三上·河北沧州·期中）NO参与人体内某生命活动的过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．NO由突触前神经元释放，作用于突触后神经元 B．图中NO和谷氨酸的跨膜运输方式不同，但均需要消耗ATP C．由图可知，在NO的作用过程中存在着正反馈调节 D．若组织液中的Na+浓度升高，则会抑制突触后神经元的兴奋 7．C 【详解】A、实际上，在神经系统中，NO 往往是由突触后神经元产生，逆行作用于突触前末梢，调节递质释放，A错误； B、NO 是气体分子，直接自由扩散通过细胞膜，不消耗 ATP。谷氨酸作为神经递质，在突触小泡释放时是胞吐，消耗 ATP，但跨膜运输方式与 NO 不同（一个自由扩散，一个胞吐），B错误； C、示意图中，谷氨酸作用于突触后膜 → 突触后钙内流 → NOS 合成 NO → NO 扩散到突触前 → 进一步促进谷氨酸释放 → 形成正反馈，C正确； D、细胞外 Na⁺ 浓度升高，会使动作电位去极化时 Na⁺ 内流驱动力增大，更易兴奋，而不是抑制，D错误。 故选C。 8．【图表分析·电流计偏转】（25-26高二上·安徽·期中）如图表示通过突触相连接的神经元，电流计的电极均连接于神经纤维外表面，A、B、C为可以选择的刺激位点，甲、乙表示有关的结构。下列说法正确的是（    ） A．图中甲、乙侧分别与感受器、效应器相连接 B．图中A点Na+内流时，需要载体蛋白的协助 C．抑制细胞呼吸，不影响兴奋在A、B间的传递 D．刺激图中B点，电流计②的指针会偏转2次 8．D 【详解】A、突触的结构特点是“轴突→树突/胞体”，兴奋只能从突触前膜传向突触后膜。 结合突触方向可判断：乙侧为传入神经侧，应连接感受器；甲侧为传出神经侧，应连接效应器，A错误； B、兴奋时A点Na+内流是顺浓度梯度的快速跨膜运输，依赖通道蛋白，而非载体蛋白，B错误； C、A、B间存在突触，兴奋在突触处的传递依赖神经递质的释放，而神经递质释放属于胞吐，需要消耗细胞呼吸提供的能量。 抑制细胞呼吸会导致能量供应不足，阻碍神经递质释放，进而影响兴奋传递，C错误； D、刺激B点后，兴奋先传到电流计②的左侧电极，使该电极处膜外由正电位变为负电位，右侧电极仍为正电位，指针第一次偏转。 随后兴奋传到右侧电极，右侧电极膜外变为负电位，左侧电极恢复正电位，指针第二次偏转。 两次偏转方向相反，因此指针共偏转2次，D正确。 故选D。 9．【图表分析·指针偏转】（25-26高二上·海南·期中）在离体神经纤维表面的b、c点各放置一个电极，并将这两个电极连接到一个电流计上。静息时，电流计指针指向中央，如图中①所示；在a处给予适宜的刺激后，随着兴奋的传导，电流计指针的偏转情况如图中②~⑥所示，黑色部位表示兴奋部位。下列有关叙述正确的是（    ） A．①中b点处于静息状态，膜内外不存在电位差 B．两次偏转之间的时间间隔主要取决于刺激强度 C．该实验证明兴奋以电信号形式在神经纤维上传导 D．若在bc的中点给予刺激，则电流计指针发生一次偏转 9．C 【详解】A、静息状态下，神经细胞膜对钾离子通透性大，钾离子外流，形成外正内负的静息电位，膜内外存在电位差，A错误； B、两次偏转之间的时间间隔主要取决于兴奋在神经纤维上的传导速度（即电信号的传导速度），而非刺激强度，刺激强度只要达到阈值即可引发兴奋，B错误； C、该实验中，兴奋传导时电流计指针发生偏转，说明兴奋是以电信号（动作电位）的形式在神经纤维上传导的，C正确； D、若在 b、c 的中点给予刺激，兴奋会同时传到 b、c 两点，b、c 两点同时产生动作电位（或同时恢复静息电位），两点间无电位差，电流计指针不发生偏转，D错误。 故选C。 10．【新情境·实验设计】（21-22高三下·福建·开学考试）长期高脂饮食可以导致肥胖、胰岛素抵抗，长期高脂饮食的人群会成为Ⅱ型糖尿病的易发人群。科研人员为探讨高蛋白饮食在肥胖患者Ⅱ型糖尿病发病过程中的作用，在制备营养性肥胖大鼠模型后，再给予等热量的3组不同类型饲料喂养24周，24周后对模型大鼠静脉注射葡萄糖开展研究，结果如图所示。下列分析错误的是（    ） A．大鼠胰岛素的分泌受血糖、神经递质和胰高血糖素等物质的调节 B．5min后模型大鼠血糖降低，主要是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多所致 C．高蛋白饲料组大鼠胰岛素分泌量减少，胰岛素受体敏感性下降 D．人们在日常生活中可减少高脂性食物的摄入，适当增加蛋白类食物的摄入 10．C 【分析】糖尿病分为两种类型：Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，Ⅰ型糖尿病主要病因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。Ⅱ型糖尿病主要病因是胰岛素不能与靶细胞上的受体结合，从而使胰岛素失去作用，本题实验收集的尿液中如果有葡萄糖出现，则会出现砖红色沉淀而尿液中出现葡萄糖的原因是胰岛被切除了不能正常产生胰岛素，不能加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖。 【详解】A、胰高血糖素升高和血糖浓度过高可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素，下丘脑可以通过神经控制胰岛B细胞分泌胰岛素，所以胰岛B细胞分泌胰岛素血糖、神经递质和胰高血糖素等物质的调节，A正确； B、胰岛素是身体中唯一降血糖的激素，所以5min后模型大鼠血糖降低，主要是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多所致，B正确； C、由题图所示曲线可知，高蛋白饲料组大鼠的胰岛素浓度降低，但是其对血糖的调节能力与对照组大鼠对血糖的调节能力一致的，所以不能说明胰岛素受体的敏感性降低，C错误； D、人们在日常生活中可减少高脂性食物的摄入，适当增加蛋白类食物的摄入，高脂饲料升高血糖浓度更高，D正确。 故选C。 11．【图表分析·免疫疾病】（21-22高二上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，下列说法不正确的是（    ） A．①为葡萄糖载体，可以与胰岛素结合 B．②为胰岛素，与其合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 C．胰岛素受体基因突变可导致Ⅱ型糖尿病 D．Ⅰ型糖尿病病人由胰岛素分泌不足引起，可注射胰岛素进行治疗 11．A 【分析】据图分析，①表示葡萄糖载体，②表示胰岛素；某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞，从而使胰岛B细胞合成分泌胰岛素异常，而导致Ⅰ型糖尿病；Ⅱ型糖尿病是由于靶细胞膜上的胰岛素受体不足，所以在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。 【详解】A、①为葡萄糖载体，载体具有特异性，不能与胰岛素结合，A错误； B、②为胰岛素，胰岛素是分泌蛋白，其合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，B正确； C、Ⅱ型糖尿病患者，病因可能是胰岛素受体基因突导致胰岛素受体缺乏引起糖尿病，C正确； D、Ⅰ型糖尿病病人由胰岛素分泌不足引起，可注射胰岛素进行治疗，D正确。 故选A。 12．【新情境·分子机制】（25-26高三上·北京朝阳·期中）TRH与受体（TRHR）结合引起垂体细胞做出响应后，会在细胞外被与垂体细胞膜结合的酶降解；被激活的TRHR胞内区迅速磷酸化，引起垂体细胞通过胞吞将其回收。TH可促进垂体细胞TRH降解酶基因的转录。相关说法错误的是（    ） A．垂体细胞做出的响应包括合成并分泌TSH B．TRH降解、TRHR回收防止细胞过度响应 C．推测TRHR会再循环到细胞膜上 D．TH也能促进TSH基因的转录 12．D 【详解】A、TRH作用于垂体细胞，促使其合成并分泌TSH，属于正常生理响应，A正确； B、TRH被酶降解可终止信号传递，TRHR回收减少膜表面受体数量，均避免持续响应，B正确； C、胞吞回收的TRHR可能经加工后重新运输至细胞膜，实现受体循环利用，C正确； D、TH通过负反馈抑制TSH分泌，应抑制TSH基因转录，而非促进；题干仅提及TH促进TRH降解酶基因转录，D错误。 故选D。 13．【新情境·前沿进展】（25-26高三下·陕西榆林·期中）最新研究发现，甲状腺激素通过肝脏细胞的特异性受体，抑制相关基因表达，改变胆汁酸合成，进而促进肠道细胞分泌激素GLP-1（胰高血糖素样肽-1），GLP-1通过作用于胰岛B细胞来调节血糖稳态。下列叙述正确的是（　　） A．甲状腺激素的分泌不存在下丘脑—垂体—甲状腺轴的分级调节 B．切除垂体的小鼠，其甲状腺激素分泌减少，GLP-1分泌量增加 C．甲状腺激素通过体液定向作用于肝脏和肠道细胞，调控相关激素分泌 D．该研究表明甲状腺激素可通过影响其他激素分泌，间接参与血糖稳态调节 13．D 【详解】A、甲状腺激素的分泌存在下丘脑─垂体─甲状腺轴的分级调节，A错误； B、切除垂体的小鼠无法分泌促甲状腺激素，甲状腺激素分泌会减少，而甲状腺激素可促进肠道细胞分泌GLP-1，因此甲状腺激素减少时GLP-1的分泌量会下降，B错误； C、激素特异性作用于特定的靶细胞，但该过程不属于定向运输，激素无法定向运输，C错误； D、由题干信息可知，甲状腺激素先促进肠道细胞分泌GLP-1，GLP-1再作用于胰岛B细胞调节血糖稳态，说明甲状腺激素可通过影响其他激素的分泌，间接参与血糖稳态调节，D正确。 14．【概念辨析·激素调节】（25-26高二下·河北石家庄·期中）甲状腺滤泡上皮细胞内的碘浓度是血液中碘浓度的20~25倍。若食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，则可能会导致甲状腺增生。下列相关叙述正确的是（    ） A．碘离子通过协助扩散的方式进入甲状腺滤泡上皮细胞，参与合成甲状腺激素 B．人体通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴调节甲状腺激素的分泌 C．甲状腺增生患者体内的促甲状腺激素的含量低于健康人的 D．若体内甲状腺激素含量过低，则人会表现出情绪低落、代谢减慢等症状 14．D 【详解】A、甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度远高于血液，碘离子逆浓度梯度进入细胞，运输方式为主动运输，A错误； B、人体通过“下丘脑-垂体-甲状腺”轴调节甲状腺激素的分泌，“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴调节的是糖皮质激素的分泌，B错误； C、缺碘导致甲状腺激素合成不足，对垂体和下丘脑的负反馈抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素含量高于健康人，促甲状腺激素促进甲状腺生长导致增生，C错误； D、甲状腺激素具有促进细胞代谢、提高神经系统兴奋性的作用，体内甲状腺激素含量过低时，会出现代谢减慢、神经系统兴奋性降低的情况，表现为情绪低落、代谢减慢等症状，D正确。 15．【新情境·医学临床】（25-26高二上·广西北海·期末）甲状腺功能亢进（简称甲亢）是由于甲状腺激素合成和分泌过多所致。老年甲亢患者的骨密度呈显著下降趋势，某医院将100例老年甲亢患者随机均分为两组，甲组给予甲巯咪唑治疗，乙组同时给予甲巯咪唑和碘-131治疗，分别在治疗前后检测相关激素含量和骨密度（相对值），结果如下图1~3所示。下列叙述错误的是（　　） A．甲状腺激素能提高人体内几乎所有细胞的代谢速率 B．相较于正常老年人，老年甲亢患者可能更易发生骨折 C．联合使用甲巯咪唑和碘-131治疗老年甲亢的效果较好 D．甲巯咪唑通过促进促甲状腺激素的分泌来治疗甲亢 15．D 【详解】A、甲状腺激素的靶细胞是人体几乎所有细胞，而甲状腺激素有提高新陈代谢的作用，所以甲状腺激素能提高人体内几乎所有细胞的代谢速率，A正确； B、老年甲亢患者的骨密度呈显著下降趋势，骨密度低意味着骨骼的脆性增加，因此相较于正常老年人，老年甲亢患者可能更易发生骨折，B正确； C、由图可知，乙组治疗后甲状腺激素下降的幅度大于甲组，乙组治疗后的骨密度大于甲组，联合使用甲巯咪唑和碘-131治疗老年甲亢的效果较好，C正确； D、促进促甲状腺激素的分泌会使体内甲状腺激素的含量增加。据图分析可知，甲组给予甲巯咪唑治疗后，与治疗前相比，甲状腺激素含量显著降低，故推测甲巯咪唑的作用可能是抑制甲状腺激素的合成与分泌，D错误。 故选D。 16．【图表分析·分级调节】（25-26高二上·重庆·期中）精神刺激和长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。情绪压力下，机体还可以通过肾上腺皮质激素调节，下图为肾上腺皮质激素调节的分级调节示意图，图中X、Y、Z代表相应的内分泌器官，①②③代表相应的激素。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中X为下丘脑，Y分泌的②通过体液定向运输至Z B．图中实线部分体现了肾上腺皮质激素分泌的反馈调节 C．使用促肾上腺皮质激素释放激素受体阻断剂会导致肾上腺皮质激素分泌减少 D．切除小狗的肾上腺并注射肾上腺皮质激素，为小狗提供能量，使小狗应激能力增强 16．C 【详解】A、图中X为下丘脑，Y分泌的②通过体液不能定向运输至Z，A错误； B、图中实线部分体现了下丘脑-垂体-肾上腺皮质的分级调节，B错误； C、使用促肾上腺皮质激素释放激素受体阻断剂会导致肾上腺皮质激素分泌减少，C正确； D、激素不能为小狗提供能量，是作为信息分子调节代谢，D错误。 故选C。 17．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·山东济宁·期中）人体血钙的稳态主要依赖骨细胞的活动来维持。甲状旁腺激素（PTH，多肽类激素）和降钙素（CT，多肽类激素）是调节骨细胞活动的主要激素，其调节机制如图。下列叙述错误的是（　　） A．PTH和CT在调节破骨细胞活动时相互抗衡 B．甲状腺C细胞分泌异常增强，会导致出现抽搐现象 C．破骨细胞活动异常增强，将引起CT分泌增加 D．探究PTH对血钙浓度的影响，实验组的操作可以是摘除动物的甲状旁腺和饲喂PTH 17．D 【详解】A、从图中可知，当血钙过低时，甲状旁腺分泌PTH使破骨细胞活动增强，骨量下降，血钙上升；当血钙过高时，甲状腺C细胞分泌CT使破骨细胞活动减弱、成骨细胞活动增强，骨量上升，血钙下降。PTH和CT对骨细胞活动的调节作用相反，所以二者在调节骨细胞活动时相互抗衡，A正确‌； B、甲状腺C细胞分泌CT，CT使破骨细胞活动减弱、成骨细胞活动增强，骨量上升，血钙下降。若甲状腺C细胞分泌异常增强，会导致血钙过低，血钙过低会引起抽搐现象，B正确‌； C、破骨细胞活动异常增强，会使血钙升高，当血钙高于正常范围时，会刺激甲状腺C细胞分泌CT增加，以降低血钙，维持血钙稳态，C正确‌； D、探究PTH对血钙浓度的影响，实验组的操作应是摘除动物的甲状旁腺后注射PTH。因为甲状旁腺分泌PTH，摘除甲状旁腺可排除自身PTH的干扰，注射PTH才能观察其对血钙浓度的影响；而饲喂PTH不可行，因为PTH是多肽类激素，口服会在消化道被消化分解而失去作用，D错误‌。 故选D。 18．【新情境·激素调节】（25-26高三上·河南·期中）皮质醇（HC）是糖皮质激素的一种。当人体长期处于紧张、压力状态下时，下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）的调节功能可能发生异常，进而影响皮质醇的分泌。皮质醇对脂肪代谢的调节具有双向性，既能促进四肢脂肪的分解，又能促进躯干中部脂肪的合成。下列分析正确的是（　　） A．若垂体细胞上促肾上腺皮质激素释放激素受体受损，可能导致促肾上腺皮质激素分泌减少，进而使HC含量降低 B．紧张、压力状态下，机体通过HPA轴分泌皮质醇，这种调节机制与肾上腺素的分泌调节机制相同 C．生活中压力较小的人群，皮质醇的释放减少，更容易形成脂肪在躯干中部积累的“将军肚” D．若长期压力导致皮质醇持续高分泌，可能是因为下丘脑或垂体对皮质醇的敏感性升高，负反馈作用增强 18．A 【详解】A、根据下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴线可知，垂体细胞通过促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）受体接收CRH的信号，若促肾上腺皮质激素释放激素受体受损，CRH无法有效作用于垂体，会导致促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少，进而使肾上腺皮质分泌的皮质醇HC含量降低，体现了分级调节中信号传递的重要性，A正确； B、HPA轴通过激素分级调节分泌皮质醇，属于体液调节；肾上腺素分泌由交感神经直接刺激肾上腺髓质，属于神经调节。两者机制不同，B错误； C、由题干可知，皮质醇双向调节脂肪代谢，皮质醇促进躯干中部脂肪合成，压力较小的人群HC分泌更平稳，不易形成“将军肚”，C错误； D、若长期压力导致皮质醇持续高分泌，可能是下丘脑或垂体对皮质醇的敏感性降低，导致负反馈作用减弱，无法有效抑制CRH和ACTH的分泌，进而使皮质醇合成分泌持续增加，D错误。 故选A。 19．【图表分析·甲状腺调节】（25-26高二上·广东深圳·期中）甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。小鼠甲状腺的功能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。 下列叙述错误的是（　　） A．甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B．甲状腺激素分泌不足时会对TSH的分泌起促进作用 C．饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能，引起甲状腺组织增生 D．甲状腺激素可加快细胞代谢速率，增强机体对寒冷环境的适应能力 19．B 【详解】A、甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率，所以甲状腺激素的靶细胞几乎是全身各处细胞，其受体分布于人体内几乎所有细胞，A正确； B、甲状腺激素分泌不足时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，故促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量会增多，B错误； C、碘是合成甲状腺激素所必需的，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使TRH和TSH分泌增加，TSH可促进甲状腺发育，引起甲状腺组织增生，C正确； D、甲状腺激素可加快细胞代谢速率，增加产热，进而增强机体对寒冷环境的适应能力，D正确。 故选B。 20．【图表分析·体温调节】（2026·江西吉安·三模）通过自身体内氧化代谢产热来调节体温的动物称为内温动物，热中性区是指内温动物维持正常体温所需能量消耗最低的环境温度范围。内温动物的耗氧量与环境温度的关系如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．环境温度低于热中性区时，内温动物产热量大于散热量 B．从高温环境进入热中性区时，内温动物的汗腺分泌增多且皮肤血流量上升 C．从低温环境进入热中性区时，内温动物体温恒定，体内酶的活性均不变 D．环境温度高于热中性区时，内温动物耗氧量上升，为激活散热机制提供能量 20．D 【详解】A、环境温度低于热中性区时，内温动物的体温相对稳定，产热量应等于散热量，A错误； B、从高温环境进入热中性区时，内温动物的汗腺分泌减少且皮肤血流量下降，B错误； C、从低温环境进入热中性区，虽然核心体温不变，但机体产热减少，与氧化产热相关的酶活性会下降，并非体内所有酶活性都不变，C错误； D、在环境温度高于热中性区时，内温动物耗氧量都会提高，体内产热量增加，散热量也会增加，且动物启动主动散热机制（如出汗、喘息、皮肤血管舒张）需消耗ATP，D正确。 21．【新情境·前沿进展】（2026·吉林·模拟预测）研究发现，环境温度挑战会触发大脑协调自主神经和行为反应，以维持最佳体温。机体可基于冷记忆调整自身的代谢率和行为以应对寒冷，该过程中大脑海马区能通过调控下丘脑参与水盐调节和体温调节。下列叙述正确的是（　　） A．自主神经属于支配内脏器官的传入神经，其活动通常不受意识支配 B．大脑海马区与短时记忆的形成有关，冷记忆的形成是一个条件反射建立的过程 C．与炎热时相比，寒冷时在下丘脑体温调节中枢的作用下机体产热增多而散热减少 D．在炎热环境中，皮肤排汗使血浆渗透压升高，导致垂体分泌的抗利尿激素增多 21．B 【详解】A、自主神经是支配内脏、血管和腺体的传出神经，其活动通常不受意识支配，A错误； B、大脑海马区与短时记忆的形成有关，冷记忆是机体后天经历寒冷环境后形成的、需要大脑皮层参与，属于条件反射，B正确； C、与炎热时相比，寒冷环境下，机体散热明显增加，所以机体通过神经-体液调节减少散热，增加产热（使产热=散热，但二者都多于炎热环境），维持体温相对稳定，C错误； D、抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放，D错误。 22．【新情境·现实生活】（25-26高二下·云南昭通·期中）人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。下列相关叙述正确的是（    ） A．出汗时体温增高，冷觉感受器兴奋，促甲状腺激素释放激素减少 B．口渴时血浆渗透压增高，抗利尿激素含量增加，下丘脑渴觉中枢兴奋 C．抗利尿激素的靶细胞是肾小管细胞和集合管细胞 D．水盐平衡是仅在神经调节作用下通过调节尿量和尿的成分实现的 22．C 【详解】A、人体剧烈运动出汗时体温保持相对稳定，此时温觉感受器兴奋，促甲状腺激素释放激素增多，A错误； B、口渴时血浆渗透压增高，抗利尿激素含量增加，但渴觉中枢位于大脑皮层，下丘脑不具有渴觉中枢，B错误； C、抗利尿激素的生理作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此其靶细胞是肾小管细胞和集合管细胞，C正确； D、水盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果，除神经调节外，抗利尿激素参与的体液调节也发挥重要作用，并非仅由神经调节实现，D错误。 23．【实验探究·对照设计】（25-26高二下·河南·阶段检测）乙醇会抑制抗利尿激素的释放。为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量的，研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组，甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液，乙组大鼠灌胃等量蒸馏水，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异。下列叙述正确的是（    ） A．乙醇在内环境中氧化分解并为细胞供能 B．抗利尿激素是由垂体合成和分泌的 C．半小时后甲组的尿量小于乙组的尿量 D．实验中还需检测两组抗利尿激素含量 23．D 【详解】A、乙醇的氧化分解属于细胞代谢过程，发生在细胞内（主要为肝细胞），内环境是细胞外液，不是细胞代谢的场所，A错误； B、抗利尿激素由下丘脑合成、分泌，仅由垂体释放，B错误； C、甲组灌胃乙醇后抗利尿激素释放被抑制，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，因此半小时后甲组尿量大于乙组，C错误； D、实验目的是验证乙醇通过抑制抗利尿激素释放影响尿量，仅检测尿量只能证明乙醇对尿量有影响，还需检测两组抗利尿激素含量才能验证作用途径，D正确。 24．【概念辨析·免疫防线】（25-26高二上·黑龙江哈尔滨·期中）特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中最能体现两者紧密关系的是（    ） A．吞噬细胞 B．辅助性T细胞 C．细胞因子 D．溶菌酶 24．A 【详解】A、吞噬细胞既参与非特异性免疫（如吞噬病原体），又在特异性免疫中处理并呈递抗原，激活辅助性T细胞，属于两者协作的关键环节，A正确； B、辅助性T细胞属于特异性免疫中的细胞免疫部分，主要分泌细胞因子并激活B细胞，未直接体现与非特异性免疫的联系，B错误； C、细胞因子由辅助性T细胞分泌，属于特异性免疫的调节物质，未直接涉及非特异性免疫，C错误； D、溶菌酶属于非特异性免疫的第二道防线，仅通过化学作用破坏病原体，未参与特异性免疫，D错误。 故选A。 25．【新情境·公共卫生】（24-25高三上·安徽安庆·期末）猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患疾病，症状类似于天花，目前在全球许多地区有爆发的趋势。接种猴痘疫苗（一种mRNA疫苗）是控制猴痘病毒传播的有效措施，下图是接种猴痘疫苗后，机体特异性免疫的过程，图中字母表示细胞，数字表示过程，下列叙述错误的是（　　） A．当猴痘病毒侵入机体后，细胞F会迅速产生大量抗体 B．用脂质体包裹mRNA疫苗可防止mRNA被水解 C．细胞C是辅助性T细胞，它与细胞B、D的激活均有关 D．③是抗原多肽暴露在细胞表面的过程，便于细胞B、D与之结合 25．A 【分析】图中A、B、C、D、E、F、G依次是抗原呈递细胞、细胞毒性T细胞、辅助性T细胞、B淋巴细胞、记忆T细胞、记忆B细胞、浆细胞。 【详解】A、细胞F是记忆B细胞，不能产生抗体，A错误； B、用脂质体包裹mRNA疫苗可防止mRNA被水解，B正确； C、辅助性T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，与B淋巴细胞和细胞毒性T细胞的活化均有关，C正确； D、③是抗原呈递细胞将抗原多肽暴露在细胞表面的过程，便于细胞毒性T细胞及B淋巴细胞与抗原的结合，D正确。 故选A。 26．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·重庆·期中）细菌的脂多糖（LPS）能引起小鼠强烈的免疫反应——炎症反应，此过程中若抑制小鼠脑干N区的兴奋性，会导致促炎因子（白细胞介素-6）显著减少，抗炎因子（白细胞介素-10）显著增加。用LPS分别刺激野生型小鼠（WT）和免疫细胞中LPS受体缺失的小鼠（KO），检测小鼠N区神经元的兴奋性，结果如下图所示。下列说法正确的是（    ） A．用提纯后的细菌脂多糖刺激小鼠会引发相关的细胞免疫和体液免疫 B．小鼠脑干N区细胞的兴奋可以引起炎症反应的发生 C．由图可知细菌脂多糖LPS主要直接作用于N区神经元使其兴奋性提高 D．上述过程中神经系统和免疫系统以神经递质作为相互通讯的信号 26．B 【详解】A、用提纯后的细菌脂多糖（LPS）刺激小鼠，LPS作为抗原，不会进入细胞内，会引发机体的体液免疫，A错误； B、题干明确 “抑制脑干N区神经元兴奋性，炎症反应会减轻”，反推可知N区细胞兴奋可促进炎症反应发生；同时，WT（野生型）小鼠加LPS后N区兴奋性显著升高（伴随炎症反应），KO（免疫细胞LPS受体缺失）小鼠加LPS后N区兴奋性无升高（炎症反应减弱），进一步支持 “N 区兴奋与炎症反应相关”，B正确； C、题干只是表明细菌脂多糖（LPS）能引起炎症反应且抑制小鼠脑干N区的兴奋性，但并没有明确指出LPS主要直接作用于N区，C错误； D、从题干信息可知，细菌脂多糖（LPS）引起炎症反应过程中涉及到对小鼠脑干N区神经元兴奋性的调节，以及促炎因子和抗炎因子含量的变化，这体现了神经系统和免疫系统之间通过神经递质、细胞因子等信号分子相互作用，D错误。 故选B。 27．【图表分析·生长素两重性】（24-25高二上·四川广安·期中）如图表示不同生长素浓度对植物生长的影响，下列说法错误的是（    ） A．若曲线表示生长素浓度对胚芽鞘生长的影响，当胚芽鞘出现向光性时，测得向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是大于m小于M B．若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是大于i C．若曲线表示植物的茎，在植物水平放置、表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围大于0小于m D．若曲线表示植物的根，在植物水平放置、表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是大于0小于m 27．D 【分析】据图分析：O、C两点表示既不促进生长，也不抑制生长；A、B两点对应生长素浓度不同，但促进作用相同；H点促进作用最强，对应生长素浓度为最适浓度。 【详解】A、若曲线表示生长素浓度对胚芽鞘生长的影响，当胚芽鞘出现向光性时，背光侧生长素浓度高于向光侧，且背光侧生长速度比向光侧快。因为向光侧生长素浓度为m，从图中可知，生长素浓度在m到M之间时促进生长作用增强，所以背光侧生长素浓度范围是大于m小于M，A正确； B、若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系，在顶端优势中，顶芽生长素浓度低，生长快，侧芽生长素浓度高，生长受抑制。顶芽生长素浓度为m，从图中可知，生长素浓度大于i时生长受抑制，所以侧芽的生长素浓度范围是大于i，B正确； C、若曲线表示植物的茎，植物茎水平放置出现背地性时，近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长快。近地侧生长素浓度为M，那么远地侧生长素浓度较低，从图中可知远地侧生长素浓度范围是大于0小于m，C正确； D、若曲线表示植物的根，植物根水平放置出现向地性时，近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长慢。远地侧生长素浓度为m，从图中可知，生长素浓度大于i时生长受抑制，所以近地侧生长素浓度范围是大于i，D错误。 故选D。 28．【新情境·科学假说】（24-25高二上·山东青岛·期中）“淀粉—平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（    ） A．去除根冠，植物将失去向重力性 B．Ca2+和生长素的量可能对近地侧细胞的生长均有影响 C．当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会增大 D．根部细胞内淀粉体影响生长素和Ca2+运输，使根部近地侧细胞生长受到抑制 28．C 【分析】1、高等植物的生长发育是受环境因素调节的。光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。 2、在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。生长素的非极性运输和其他有机物的运输没有区别。在单侧光、重力等因素的作用下，生长素也可以进行横向运输。 【详解】A、根冠中的平衡石细胞对于植物感受重力至关重要，去除根冠后，植物无法正常感知重力，将失去向重力性，A正确； B、由题意“细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长”可知，Ca2+和生长素的量可能对近地侧细胞的生长均有影响，B正确； C、根横放时，在重力作用下，导致植物靠近地面的一侧生长素含量高，抑制了根的生长，而远离地面的一侧生长素含量低，生长较快，从而导致植物根向地生长。当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时，内质网释放Ca2+到细胞质内的速度减慢，与钙调素结合，细胞下侧积累Ca2+和生长素较正常较少，导致植物靠近地面的一侧生长素含量降低，对根的抑制作用减小，根向地性程度将减小，C错误； D、根部细胞内淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放Ca2+到细胞质基质，Ca2+与钙调蛋白结合后活化生长素泵，使根近地侧积累较多的生长素，由于根对生长素最敏感，抑制根部近地侧细胞生长，D正确。 故选C。 29．【新情境·机理图示】（22-23高三下·重庆·阶段检测）科学家根据酸生长理论和基因活化学说提出IAA对细胞伸长的作用机理，如图所示，下列说法不正确的是（    ）    A．生长素可在细胞膜表面或细胞质中发挥生理作用 B．H+通过主动运输的方式进入细胞壁，导致细胞质内pH值升高 C．高浓度生长素溶液中，生长素受体蛋白活性低的植株不易被抑制 D．生长素激活基因表达过程，细胞中的mRNA和tRNA的种类会增多 29．D 【分析】图示为“酸生长理论”和“基因活化学说”提出IAA对细胞伸长的作用机理，“酸生长理论”是指生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2+引发H+以主动运输的方式向外运输，酸性条件下细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长；“基因活化学说”是指活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达。 【详解】A、据图分析，生长素可以在细胞膜上与膜受体结合，也可以进入细胞质内，与细胞质的受体结合而发挥作用，A正确； B、H+进入细胞壁后，细胞质内的pH值会升高，细胞壁的pH值会降低，B正确； C、高浓度生长素溶液中，生长素受体活性低或者敏感性低的个体更不易被抑制，C正确； D、表达过程中tRNA的种类一般不会发生改变，D错误。 故选D。 30．【实验探究·结果预测】（22-23高二上·内蒙古包头·期末）为探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度，实验操作如图所示（注：A盒下侧有开口，可以进光）。以下结果预测及结论正确的是（　　） A．若A中幼苗向上弯曲程度大于B，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光 B．若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光 C．若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等 D．若A中幼苗向上弯曲程度小于B，则无法判断重力和单侧光对生长素分布的影响大小 30．C 【分析】结合题图分析，A受重力和单侧光的影响，B受重力影响。重力使生长素由远地侧向近地侧运输，单侧光使生长素由近地侧向远地侧运输，B受重力影响，不受单侧光影响，近地侧生长素浓度大于远地侧。 【详解】ABD、结合题图分析，A受重力和单侧光的影响，B受重力影响。重力使生长素由远地侧向近地侧运输，单侧光使生长素由近地侧向远地侧运输，B受重力影响，不受单侧光影响，近地侧生长素浓度大于远地侧。若重力对生长素分布的影响大于单侧光，则A中近地侧生长素浓度高于远地侧，幼苗向上弯曲生长，且B近地侧生长素浓度高于A近地侧，所以B幼苗也向上弯曲生长，且弯曲程度大于A，ABD错误； 若重力对生长素分布的影响小于单侧光，则A中远地侧生长素浓度高于近地侧，远地侧生长快于近地侧，A幼苗向下弯曲生长；B受重力影响，不受单侧光影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，B幼苗表现为向上弯曲生长， C、若B中幼苗向上弯曲生长，说明重力作用使幼苗两侧生长素分布不均匀，而A中幼苗水平生长，说明在重力和单侧光的作用下，幼苗中近地侧和远地侧的生长素含量相同，可推测单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等，C正确。 故选C。 31．【图表分析·生长素作用】（21-22高三上·湖南·期中）如图表示IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数量的影响。下列叙述正确的是（    ） A．IAA在成熟组织中只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输 B．与施用10-4mol·L-l的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量多 C．IAA对侧根的诱导作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 D．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，肯定会导致侧根数量增加 31．C 【分析】题图分析：左图中IAA浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%；中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用；右图中为植物体内生长素的运输方向，由图可知芽和幼叶产生的生长素会运输到根，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度高于10-5mol•L-1时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少。 【详解】A、IAA在幼嫩组织中只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，IAA在成熟组织中可以发生非极性运输，即可以从形态学下端运输到形态学上端，A错误； B、对照前2幅图中IAA浓度为0和10-4mol•L-1分析，未施用IAA的植株主根长、侧根数少，B错误； C、从图中分析，在IAA溶液浓度为0-10-5mol•L-1时，每株侧根数起促进作用，IAA溶液超过10-5mol•L-1时时，对于侧根促进降低，甚至起抑制作用，C正确； D、参照右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶时，对于侧根的诱导将低于中图的对照组，即导致侧根数目减少，D错误。 故选C。 二、多选题 32．【图表分析·电位测量】（25-26高二上·重庆·期中）图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述错误的是（    ） A．图1中装置A测得的电位相当于图2中A点的电位 B．神经纤维的状态由图2中的A转变为B的过程中，膜对的通透性增大 C．若细胞外液浓度适当升高，在适宜刺激下图2中C点下移 D．图2中C点后膜电位下降的原因是大量进入神经细胞 32．CD 【详解】A、静息时膜电位表现为外正内负，所以图1中A能测出静息电位的大小，相当于图2中A点的电位，A正确； B、神经纤维从图2中A（静息电位）转变为B（动作电位上升支）的过程，膜对Na+的通透性增大， Na+大量内流，B正确； C、图2中C点表示动作电位峰值，是Na+内流所致，所以若细胞外Na+浓度适当升高，则动作电位会增大，图2中C点上移，C错误； D、图2中C点后膜电位下降（复极化）的原因是K+外流（ K+从神经细胞内流出到细胞外），而非 “大量K+进入神经细胞”，D错误。 故选CD。 33．【新情境·医学临床】（25-26高二上·山东青岛·期中）当发生轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，细胞内Cl-浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流，产生强烈痛觉。针对该过程（如图）的分析，错误的是（    ） A．兴奋传递到抑制性神经元时，其膜外为负电位 B．正常情况下，GABA使痛觉神经元产生动作电位 C．患带状疱疹后，GABA作用的效果是抑制性的 D．患带状疱疹后，Cl-转运蛋白减少，导致轻触产生痛觉 33．BCD 【详解】A、兴奋时神经元产生动作电位，膜电位表现为 “外负内正”。因此兴奋传递到抑制性神经元时，其膜外为负电位，A正确； B、正常时 GABA 作用后，Cl⁻内流使痛觉神经元超极化（膜电位更负），难以达到阈电位，无法产生动作电位（不产生痛觉），B错误； C、患病后，细胞内 Cl⁻浓度升高，GABA 作用使 Cl⁻外流（负电荷外流→细胞内电位变正），痛觉神经元去极化（易产生兴奋），最终产生痛觉。此时 GABA 的作用是兴奋性的，C错误； D、Cl⁻转运蛋白是 “单向转运 Cl⁻”，细胞内 Cl⁻浓度升高，说明该转运蛋白是将 Cl⁻转运进细胞（逆浓度梯度的主动运输），因此表达量应增多，D错误。 故选BCD。 34．【图表分析·突触传递】（25-26高二上·河北张家口·期中）如图表示三个神经元及其联系，其中“—○——<”表示从树突到胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计，电流计的电极均置于膜外侧。下列叙述错误的是（　　） A．图中共有2个完整的突触 B．在d点施加一强刺激，a、b、C、e、f中只有c点能测到电位变化 C．在e点施加一强刺激，d、c点可以测到电位变化，a、b检测不到电位变化 D．在a点给予适宜刺激，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 34．AD 【详解】A、根据题意和图示分析可知，图中共有3个完整的突触，A错误； B、图中d神经元在两个突触中都是突触后神经元，故在d点施加一强刺激，则a、b、e、f都不能测到电位变化，只有同一个神经元的c点可以检测到电位变化，B正确； C、刺激e处，因为突触的单向传递特点，a、b处无电位变化，但d、c处有电位变化，C正确； D、在a点施加一定强度的刺激，会引发局部电流，使乙电流表左接触点先变为外负内正，电流表偏转，当局部电流流过后，左接触点恢复外正内负，右接触点变为外负内正，电流表再次偏转，共偏转两次，甲电流表基本同理，共偏转两次，D错误。 故选AD。 35．【图表分析·电位曲线】（25-26高二上·内蒙古乌兰察布·期中）如图所示a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起c神经元上的电位变化情况。下列叙述错误的是（　　） A．甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传递给c B．乙表明兴奋在突触处的传递是单向的 C．乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化 D．丙表明b神经元能释放抑制性神经递质 35．ABC 【详解】A、据图分析，甲表示只刺激a，c神经元产生了电位变化，即兴奋通过突触1由a传到了c，但是不能说明两者之间以电信号传导，A错误； B、由于没有设置对照实验，因此不能说明兴奋在突触间是单向传递的，B错误； C、只刺激b时，a神经元受到抑制，抑制性神经递质也会使a神经元的电位发生变化，不能用乙表示，C错误； D、乙表示只刺激b，结果c没有产生电位变化；丙表示同时刺激a、b，结果c产生了电位变化，但是与单独刺激a相比减弱了，说明刺激b抑制了a向c传递兴奋，进而说明b神经元能释放抑制性神经递质，D正确。 故选ABC。 36．【图表分析·跨膜电流】（25-26高二上·内蒙古通辽·期中）枪乌贼离体的神经纤维在产生动作电位的过程中，由于Na+、K+的流动造成的跨膜电流如图所示（外向电流是指阳离子由细胞膜内向膜外流动，内向电流则相反）。下列叙述错误的是（    ） A．外向电流的形成主要是K+外流引起的 B．b点是动作电位达到峰值的时间 C．电信号在此神经纤维上的传导是单向的 D．ab段和bc段均是Na+通道开放，由Na+内流引起的 36．BC 【详解】A、内向电流是指阳离子由细胞膜外向膜内流动，主要是Na+内流，外向电流是指阳离子由细胞膜内向膜外流动，主要为K+外流，A正确； B、c点的内流电位为0，Na+内流停止，动作电位最大，B错误； C、离体的神经纤维上兴奋的传导是双向的，C错误； D、ab段和bc段属于内向电流，由Na+内流引起，D正确。 故选BC。 37．【实验探究·传导与传递】（25-26高二上·湖南·期中）如图表示小鼠某反射弧的两段神经纤维，虚线表示中间的突触结构，a点远离该神经中枢端，b点靠近该神经中枢端，在a、b点间有一切断处。若a、b点所在的神经元为传出神经，则下列情况会发生的是（　　） A．刺激a点，效应器会发生相关反应 B．刺激a点或b点，大脑皮层不会产生感觉 C．刺激b点，电流表指针偏转2次 D．刺激c点，电流表指针偏转2次 37．ABD 【详解】A、a、b点所在的神经元为传出神经，a点远离该神经中枢端，靠近效应器，所以刺激a点，效应器会发生相关反应，A正确； B、a、b点所在的神经元为传出神经，刺激a点或b点，兴奋都不会传到大脑皮层（感觉中枢在大脑皮层，需传入神经将兴奋传入），所以大脑皮层不会产生感觉，B正确； C、a、b点所在的神经元为传出神经，虚线表示中间的突触结构，所以兴奋是由c传向a的，刺激b点，兴奋能传到电流表的左侧电极，使指针偏转1次，但由于突触处的兴奋只能单向传导，兴奋无法传到右侧电极，所以刺激b点，电流表指针偏转1次，C错误； D、刺激c点，电流表的右侧电极先兴奋，使指针偏转1次，当兴奋传到电流表的右侧电极时，指针再偏转1次，所以刺激c点，电流表指针偏转2次，D正确。 故选ABD。 38．【新情境·前沿进展】（21-22高二下·湖南·期末）人体血糖平衡除受胰岛、肾上腺等分泌的相关激素调节外，还受小肠K细胞分泌的多肽GIP调节，研究发现在小肠上部，GIP的释放受位于小肠上皮细胞肠腔侧的SGLT1（钠-葡萄糖协同转运蛋白）的调节，小肠腔中葡萄糖激活SGLT1，引起钠离子内流，葡萄糖被逆浓度吸收，同时小肠上皮细胞发生膜电位变化，引起钙离子通道开放，引发细胞内钙离子聚集，导致GIP激素被释放。在体外，SGLT1抑制剂可以阻止葡萄糖介导的GIP的分泌。GIP部分作用机制如图所示。下列叙述不正确的是（    ） A．小肠上皮细胞吸收葡萄糖不需消耗能量 B．在达到同等血糖浓度的情况下，口服葡萄糖刺激的胰岛素分泌量明显超过静脉输注葡萄糖所引起的胰岛素分泌量 C．若给敲除GIP受体基因的小鼠口服葡萄糖，与对照组相比，胰岛素分泌量不变 D．促使胰岛素分泌增加的信号分子有血糖、GIP和神经递质等 38．AC 【分析】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素。 【详解】A、小肠上皮细胞通过肠腔侧的SGLT1（钠-葡萄糖协同转运蛋白）逆浓度梯度吸收葡萄糖，属于主动运输，需要消耗Na梯度所具有的电化学势能。而Na+外高内低的浓度梯度又需要通过Na+-K+泵通过消耗ATP来维持，A错误； B、口服葡萄糖可以刺激小肠K细胞释放GIP，促进胰岛素的分泌。而静脉输注葡萄糖不可以刺激小肠K细胞释放GIP，所以口服葡萄糖刺激的胰岛素分泌量明显超过静脉输注葡萄糖所引起的胰岛素分泌量，B正确； C、敲除GIP受体基因后，不能合成GIP受体，口服葡萄糖后产生的GIP不能发挥作用，对照组是不敲除GIP受体的小鼠，口服葡萄糖产生的GIP能促进胰岛素分泌，因此与对照组相比，敲除GIP受体的小鼠口服葡萄糖后胰岛素分泌下降，C错误； D、由图可知，促使胰岛素分泌增加的信号分子有血糖、GIP和神经递质等，D正确。 故选AC。 39．【新情境·医学临床】（25-26高三上·山东威海·期中）低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不变和增加，依次称为低容量性、等容量性和高容量性低钠血症。下列说法错误的是（     ） A．醛固酮分泌过多可能引起容量性低钠血症 B．抗利尿激素分泌过少可能引起高容量性低钠血症 C．与患病前相比，等容量性低钠血症患者更易产生渴感 D．与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加 39．ABC 【详解】A、醛固酮分泌过多会促进肾小管和集合管重吸收Na⁺，使血钠浓度升高，不符合低钠血症的定义，不会引发低钠血症，A错误； B、抗利尿激素（ADH）由下丘脑合成、垂体释放，可促进肾小管和集合管对水的重吸收。ADH分泌过多，会导致水潴留、细胞外液量增加（高容量），同时稀释血钠浓度，出现高容量性低钠血症特征，B错误； C、等容量性低钠血症患者细胞外液渗透压降低，会抑制下丘脑渗透压感受器，减少渴觉中枢兴奋性，导致渴感减弱（而非增强），C错误； D、低钠血症指血钠浓度降低，但细胞外液总量可能增加（如高容量性），此时尽管血钠浓度低，但因体液总量显著增多，总钠量仍可能高于正常（如心力衰竭患者），D正确。 40．【图表分析·实验数据】（2026·江西·模拟预测）糖尿病酮症酸中毒(DKA)是一种严重的糖尿病急性并发症，病因是胰岛素不足导致机体脂肪分解增强，酮体(脂肪氧化分解的中间产物，酸性较强)蓄积，进而引发代谢性酸中毒。胰岛素能有效降低血糖，控制DKA．为探究胰岛素不同给药方式对DKA患儿机体内环境的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 空腹血糖 /(mmol·L-1) 炎症细胞因子IL-6 /(pg·mL-1) 尿酮转阴时间 /h pH恢复时间 /h 胰岛素泵持续皮下注射 治疗前：9.58 治疗后：6.25 治疗前：49.81 治疗后：22.25 23.69 13.22 静脉输注 治疗前：9.87 治疗后：8.11 治疗前：49.75 治疗后：28.94 31.25 17.98 A．DKA患儿体内的细胞外液渗透压较高，抗利尿激素分泌量减少 B．若减肥节食过度，胰岛素分泌正常的人也可能发生酮症酸中毒 C．实验中皮下注射与静脉滴注胰岛素，胰岛素不都是直接进入血浆中 D．由表可知，治疗DKA效果较好的胰岛素给药方式是静脉输注 40．BC 【详解】A、DKA患儿血浆中葡萄糖、酮体等增多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，A错误； B、减肥节食过度时，机体能量供应不足，会动员脂肪分解产生酮体，即使胰岛素分泌正常，也可能因酮体蓄积引发酮症酸中毒，B正确； C、皮下注射，胰岛素直接进入的是组织液；静脉滴注，胰岛素直接进入血浆中，C正确； D、由表可知，胰岛素泵持续皮下注射组治疗后空腹血糖、IL-6更低，尿酮转阴时间、pH恢复时间更短，因此治疗DKA效果较好的给药方式是胰岛素泵持续皮下注射， D错误。 41．【实验探究·对照分析】（25-26高二上·河北秦皇岛·期中）为探究药物A对丙肝的治疗作用，研究者将若干只生理状况相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，先用相同且等量的丙肝病毒感染两组小鼠，然后给甲组小鼠注射一定量的生理盐水，给乙组小鼠注射等量的药物A溶液。一段时间后测得两组小鼠体内相应物质增加的相对浓度如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．丙肝病毒入侵机体后，抗体，细胞因子等免疫活性物质均能抵御病毒 B．丙肝病毒中的抗原可引发机体产生特异性免疫反应 C．药物A可促进体液免疫直接清除细胞内病毒 D．药物A可通过显著促进细胞免疫直接清除丙肝病毒 41．ACD 【分析】用相同量且等量的丙肝病毒感染两组小鼠，两组小鼠体内均发生免疫反应，以抵御该种病毒。甲组注射生理盐水，甲组是对照组，乙组注射等量的药物A溶液，乙组是实验组，通过实验组（乙组）和对照组（甲组）的比较，可以探究药物A对该病的治疗作用。 【详解】A、淋巴因子不能直接抵御病毒，但可增强有关免疫细胞的免疫功能，A错误； B、丙肝病毒入侵机体后，丙肝病毒中的抗原可引发机体产生特异性免疫反应，B正确； C、通过图中甲、乙两组抗体数据的比较，两组基本相同，说明药物A不能促进体液免疫直接清除细胞内病毒，体液免疫只能清除体液中的病原体，C错误； D、通过图中甲、乙两组中细胞毒性T细胞数据的比较可知，两组细胞毒性T细胞数量基本相同，说明药物A不能通过显著促进细胞免疫直接清除丙肝病毒，D错误。 故选ACD。 42．【新情境·公共卫生】（25-26高二上·河北石家庄·期中）人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，专门感染人皮肤及黏膜上皮细胞，会诱发宫颈癌等疾病，接种HPV疫苗是预防宫颈癌的有效手段。如图是HPV入侵机体后，机体作出的免疫应答部分过程示意图。细胞b与细胞a结合并释放穿孔素和颗粒酶，穿孔素在靶细胞膜上形成孔道，帮助颗粒酶进入细胞，颗粒酶可激活凋亡通路，诱导靶细胞程序性死亡，从而清除被感染或异常细胞。下列叙述错误的是（　　） A．图示过程为细胞免疫的部分过程，细胞b为辅助性T细胞 B．在穿孔素和颗粒酶的作用下，细胞a内容物会流出，发生细胞a凋亡 C．细胞a裂解后还需要借助抗体、吞噬细胞等进一步清除HPV抗原 D．接种HPV疫苗后，体内产生的抗体可与所有类型的HPV结合，阻止病毒感染细胞 42．ABD 【详解】A、细胞免疫中，与靶细胞（细胞a）结合并释放穿孔素的是细胞毒性T细胞，细胞b是细胞毒性T细胞，A错误； B、细胞凋亡是程序性死亡，细胞膜保持完整（不会破裂），内容物不会流出（细胞坏死才会导致内容物释放），题干中颗粒酶激活的是凋亡通路，B错误； C、细胞免疫裂解靶细胞后，释放的HPV抗原需借助体液免疫的抗体（结合抗原）和吞噬细胞（吞噬消化抗原-抗体复合物）完成后续清除，C正确； D、抗体具有特异性，只能与特定类型的HPV结合，无法与所有类型的HPV结合，D错误。 故选ABD。 43．【实验探究·变量分析】（25-26高三下·江西景德镇·期中）某同学在单侧蓝光照射下向棉花下胚轴的不同部位涂抹30mM的溶液，发现下胚轴出现不同程度的弯曲，见图a。检测甲、乙组棉花下胚轴向光侧和背光侧的生长素（IAA）含量，结果见图b。下列分析合理的是（　　） A．可增强下胚轴在单侧蓝光下的向光性 B．通过抑制下胚轴细胞伸长调节向光性 C．促进下胚轴的IAA从向光侧运到背光侧 D．通过扰乱IAA等激素的作用调节向光性 43．ABD 【详解】A、分析图a甲组（单侧蓝光）可知，下胚轴出现一定的向光弯曲；乙组（单侧蓝光+涂抹 H2O2）下胚轴的向光弯曲程度比甲组明显增大，A正确； B、分析图b甲组和乙组可知，乙组向光侧和背光侧IAA浓度均比甲组低，说明H2O2对IAA有抑制作用，分析图a的甲组和乙组可知，乙组比甲组向光性更明显，综合以上可知，H2O2对向光侧下胚轴细胞伸长有抑制作用，B正确； C、分析图b可知，乙组向光侧和背光侧IAA浓度均比甲组低，说明H2O2对IAA有抑制作用，而不是促进下胚轴的IAA从向光侧运到背光侧，C错误； D、从实验结果来看，H2O2改变了IAA的正常分布模式，从而扰乱了IAA等激素的作用，最终影响了向光性，D正确。 44．【新情境·实验探究】（25-26高三上·湖南·期中）为探究生长素在番茄铝胁迫过程中的作用机制，通过外源施加生长素类似物（NAA）、生长素合成抑制剂（yucasin）、生长素运输抑制剂（NPA、TIBA），分析其对铝胁迫下番茄根生长的影响。据图分析（注：CK 组为对照组， AI组为仅铝胁迫组），以下选项正确的是（　　）    注：相同字母代表差异不显著，不同字母代表差异显著。 A．铝离子进入细胞会引起生长素在根部积累，从而引起对根部生长的抑制 B．推测生长素在根部的积累诱导了乙烯的合成，乙烯可能会抑制生长素向外转运 C．生长素运输抑制剂会加剧生长素在根部积累，导致根部生长抑制更显著 D．施加生长素合成抑制剂时，铝胁迫诱导的根生长抑制现象得到明显缓解，且其浓度越高效果越好 44．ABC 【详解】A、对照组没有铝离子的胁迫，比AI组为仅铝胁迫组根明显增长，铝离子进入细胞会引起生长素在根部积累，从而引起对根部生长的抑制，A正确； B、施加生长素类似物（NAA），与不加结果基本一样，推测生长素在根部的积累诱导了乙烯的合成，乙烯可能会抑制生长素向外转运，B正确； C、据图可知，加生长素运输抑制剂（NPA、TIBA）比没有加根长的短，说明能抑制生长素的运输，会加剧生长素在根部积累，导致根部生长抑制更显著，C正确； D、据图可知，施加生长素合成抑制剂时，比不施加根长的长，说明铝胁迫诱导的根生长抑制现象得到明显缓解，但随着浓度增大，有下降的趋势，说明浓度不是越高越好，D错误。 故选ABC。 三、解答题 45．【图表分析·神经整合】（25-26高二上·江苏连云港·期中）下图表示多个神经元共同控制肌肉收缩的过程，①②③表示不同的神经元。请回答下列问题： (1)图1中至少有______ 个突触，③的兴奋引起肌肉收缩的过程中发生的信号转换是______。 (2)图1中，兴奋在a、b之间的传递方向为______（填“a→b”或“b→a”），原因是______。神经递质以胞吐方式释放，其意义是______。 (3)分析图1可知，机体防止肌肉持续收缩的机制为神经元______（填“①”“②”或“③”）的突触前膜释放抑制性神经递质作用于突触后膜，使______通道打开，该离子内流直接导致神经元______（填“①”“②”或“③”）的兴奋性减弱，肌肉收缩强度下降。 (4)利用不同的处理方法使神经纤维上膜电位发生不同的变化，具体如下： ①若用药物使图1放大处突触后膜上的Na⁺通道和Cl⁻通道失活，同时给予神经元②适宜刺激，则a处膜电位变化对应图乙中的曲线______。 ②神经元③未受到刺激时，若适当降低细胞膜外钾离子浓度，则a处膜电位变化对应图乙中的曲线______。 ③若图1放大处突触前膜释放的是兴奋性神经递质乙酰胆碱，则给予神经元②适宜刺激后，在P时刻用药物抑制a、b之间乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的活性，a处膜电位变化对应图乙中的曲线______。 45．(1) 4 电信号→化学信号→电信号 (2) b→a 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 使神经递质快速大量释放 (3) ③ Cl- ② (4) Ⅱ I Ⅳ 【分析】图1中：b为突触前膜，a为突触后膜。图2中：Ⅰ可能发生了阴离子的内流，Ⅱ不能兴奋，Ⅲ兴奋的传导正常，Ⅳ持续兴奋。 【详解】（1）图1中除了神经元间的3个突触外，神经元与肌肉间也存在突触，所以至少含有4个突触。③处神经冲动引起肌肉收缩过程中，会发生电信号→化学信号→电信号的转换。 （2）图1中：b为突触前膜，a为突触后膜，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋只能从b→a；神经递质以胞吐方式释放，使神经递质快速大量释放，加快反应速度。 （3）由图可知，机体防止肌肉持续收缩的机制为神经元③的突触前膜（b）释放抑制性神经递质作用于突触后膜（a），使Cl-通道打开，离子内流，导致神经元②的兴奋性减弱，肌肉收缩强度下降。 （4）①用药物使图1放大处突触后膜上的Na+通道和Cl-通道失活，同时给予神经元②适宜刺激，此时a处不会引起Na+内流，不会形成动作电位，因而膜电位对应曲线Ⅱ。 ②神经元③未受到刺激时，若适当降低细胞膜外钾离子浓度，则钾离子外流增多，导致突触后膜电位下降，膜电位对应曲线I。 ③若图1放大处的突触前膜释放的是兴奋性神经递质乙酰胆碱，则给予神经元②适宜刺激后，在P时刻用药物抑制a、b之间乙酰胆碱酯酶的活性，此时突触间隙的乙酰胆碱不能分解，使突触后膜的Na+通道持续打开，Na+持续内流，膜电位对应曲线Ⅳ。 46．【新情境·健康生活】（25-26高二上·重庆·期中）可卡因可引起人体多巴胺作用途径的异常，相关过程如图所示。回答下列问题： (1)多巴胺是一种神经递质，合成后储存在[ ]__________中，当神经末梢有神经冲动传来时，多巴胺以胞吐方式被释放到[ ]___________（内环境）中，然后与突触后膜上的[ ]________结合，引起突触后膜的电位变化产生兴奋，其膜内外的电位变化是__________。 (2)正常情况下多巴胺释放后突触后膜并不会持续兴奋，据图推测，原因可能是________。 (3)可卡因是一种毒品，吸食可卡因后，突触间隙中多巴胺含量_______(填上升或下降)。长期刺激后，还会使突触后膜上③的数量____________(填增加或减少)，使突触变得不敏感，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，这是吸毒上瘾的原因之一。 (4)图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。 给e点一个强刺激，乙电流表指针_______(填“会”或“不会”)发生偏转；适当降低溶液S中的Na＋浓度，b点的静息电位将______(填“不变”“增大”或“减小”)，b点的动作电位将______(填“不变”“增大”或“减小”)。 46．(1) ①突触小泡 ②组织液 ③特异性受体 由外正内负变为内正外负 (2)会被多巴胺转运载体转运回突触小体 (3) 上升 减少 (4) 不会 不变 减小 【分析】1、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突相接触，共同形成突触。当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小体受到刺激，会释放一种化学物质—神经递质。神经递质经过扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，引发一次新的神经冲动。 2、由题图可知，①是突触小泡，②是突触间隙（神经元之间的组织液），③是突触后膜上的特异性受体。 【详解】（1）由题图可知，多巴胺合成后储存在①突触小泡中，当神经末梢有神经冲动传来时，多巴胺以胞吐的方式从突触前膜释放到②突触间隙（组织液）中，多巴胺通过突触间隙与突触后膜上的③特异性受体结合，引起突触后膜兴奋，钠离子通道打开Na+内流，突触后膜膜内外的电位变化是由外正内负变为内正外负。 （2）神经递质与突触后膜上的特异性受体结合发挥作用后，会被灭活或转移至突触小体，图中突触前膜上有多巴胺转运载体，因此多巴胺在发挥作用后就被转移至突触小体中。 （3）可卡因可以作用于多巴胺转运载体，吸食可卡因后，会封闭多巴胺转运载体，导致突触间隙中多巴胺含量上升，长期刺激后，还会使突触后膜上特异性受体的数量减少，使突触变得不敏感，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，这是吸毒上瘾的原因之一。 （4）神经元之间的信号传递是单向的，给e点一个强刺激，产生兴奋，由于兴奋不能传到乙电流表所在的神经纤维上，因此乙电流表不能发生偏转。静息电位主要与钾离子外流有关，故适当降低溶液S中的Na+浓度，b点的静息电位不变。动作电位与钠离子的内流有关，b点的动作电位将减小。 47．【新情境·社会热点】（25-26高二上·江苏连云港·期中）近日，司美格鲁肽被当作“减肥神药”在社会上遭到热议，但该药目前在国内仅作为Ⅱ型糖尿病治疗药物批准上市，其有效成分为胰高血糖素样肽-1（GLP-1）类似物，该药物功效及作用原理与GLP-1相同。GLP-1可通过控制胰岛素的分泌以及调节血糖平衡，机理如下图所示： (1)胰岛素能够通过多方面的途径调节血糖，一方面促进______，另一方面抑制______。 (2)据图分析，GLP-1可以通过神经调节刺激______中的血糖调节中枢，进而引起神经支配的胃腺和胃部平滑肌发挥作用，引起进食减少，起到一定的减肥作用，该过程中发挥作用的神经属于______（填“交感”或“副交感”）神经。健康人摄食时，肠道L细胞会分泌GLP-1，GLP1通过______运输（运输方式）至大脑皮层，产生“饱腹感”，从而停止摄食。 (3)为探究GLP-1促进胰岛素分泌的机制，研究人员对其信号通路进行了分析。如图所示，进食后葡萄糖进入胰岛B细胞，通过______过程产生大量ATP，导致ATP/ADP比值显著升高。与此同时，GLP-1与其受体结合后，能激活细胞内cAMP信号通路。cAMP水平上升会引发细胞膜上K+通道关闭，K+外流受阻，从而使细胞膜的静息电位绝对值______（填“增大”或“减小”），这种膜电位变化会打开电压门控钙通道，导致胞内Ca2+浓度______（填“升高”或“降低”），最终促进胰岛素释放。由此可知，GLP-1与高浓度葡萄糖在促进胰岛素分泌方面具有______作用。 (4)与人体内的GLP-1相比，司美格鲁肽作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是______。 (5)Ⅰ型糖尿病患者的主要原因之一为胰岛B细胞受损，针对该类病患，司美格鲁肽______（“适合”或“不适合”）作为特效药使用，原因为______。 47．(1) 葡萄糖被组织细胞摄取、氧化分解，合成糖原，转化成甘油三酯、某些氨基酸等（促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖） 肝糖原的分解和非糖物质转化 (2) 下丘脑 交感 体液 (3) 细胞呼吸 减小 升高 协同 (4)司美格鲁肽（GLP-1）与胰高血糖素样肽结构不同，体内缺乏水解司美格鲁肽的酶，因此能持续发挥作用 (5) 不适合 该药物主要作用于胰岛B细胞，而Ⅰ型糖尿病患者胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 【分析】血糖含量高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。 【详解】（1）胰岛素能够通过多方面的途径调节血糖，一方面促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存（如促进葡萄糖合成糖原、转化为脂肪等），另一方面抑制非糖物质转化为葡萄糖，抑制肝糖原分解为葡萄糖。 （2）据图分析，GLP-1可以通过神经调节刺激下丘脑中的血糖调节中枢，进而引起神经支配的胃腺和胃部平滑肌发挥作用，引起进食减少，起到一定的减肥作用，该过程中发挥作用的神经属于交感神经。健康人摄食时，肠道L细胞会分泌GLP-1，GLP-1通过体液（血液循环）运输至大脑皮层，产生 “饱腹感”，从而停止摄食。 （3）进食后葡萄糖进入胰岛B细胞，通过有氧呼吸（或细胞呼吸）过程产生大量ATP，导致ATP/ADP比值显著升高。GLP-1激活cAMP信号通路后，细胞膜上K⁺通道关闭，K⁺外流受阻，静息电位绝对值减小。细胞膜电位变化会打开电压门控钙通道，导致胞内Ca²⁺浓度升高，最终促进胰岛素释放。GLP-1通过cAMP通路增强胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性，而葡萄糖本身通过升高ATP/ADP 比值触发钾通道关闭，两者共同放大钙信号，加速胰岛素分泌。因此GLP-1与高浓度葡萄糖在促进胰岛素分泌方面具有协同作用。 （4）与人体内的GLP-1相比，司美格鲁肽作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是：由于司美格鲁肽是胰高血糖素样肽-1（GLP-1）类似物，其结构与体内合成的GLP-1结构不同，体内缺乏水解该物质的酶，因此能持续发挥作用，每周只需给药一次。 （5）Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足。司美格鲁肽不适合作为特效药使用，原因在于：GLP-1需与胰岛B细胞表面的GLP-1受体结合才能发挥作用，而Ⅰ型糖尿病患者B细胞大量破坏，即使使用 GLP-1类似物，也无法有效刺激胰岛素分泌。 48．【概念归纳·分级调节】（25-26高二上·福建泉州·期中）下丘脑既是中枢神经系统的一部分，也是内分泌系统的枢纽，下丘脑—垂体—相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题： (1)下丘脑分泌的______激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌性激素。当血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用______（填“增强”或“减弱”），使其分泌相应激素的量增多，进而调节性激素的分泌。 (2)甲状腺、垂体和下丘脑中任一器官病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后，测定血清中促甲状腺激素的浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，给这三人注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人血液中促甲状腺激素的浓度，结果如表所示。 分类 促甲状腺激素浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 2～10 10～40 甲 2～10 10～40 乙 10～40 ＞40 丙 1 1 ①通过抽取血液可以检测促甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有______的特点。 ②注射促甲状腺激素释放激素前后，三个人血液中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测乙、丙发生病变的部位可能分别是______、______。 ③长期碘摄入不足会导致甲状腺滤泡增生或整体体积增大，进而出现甲状腺肿大。当健康人长期摄入碘过量时，高碘会抑制细胞膜上钠—碘载体的活动，使碘向甲状腺细胞内转运减少，最终会导致甲状腺______（填“萎缩”或“肿大”）。 (3)甲状腺激素水平低下的患者往往表现出畏寒、乏力、反应迟钝和记忆减退等症状，请结合甲状腺激素的作用对上述症状进行解释：______。 48．(1) 促性腺激素释放 减弱 (2) 通过体液进行运输 甲状腺 垂体 肿大 (3)甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢，促进产热，提高神经系统兴奋性的作用 【分析】1、激素作用的特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞；作为信使传递信息。 2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 【详解】（1）下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌性激素，这是性激素分泌的分级调节；性激素对下丘脑和垂体具有反馈调节作用，若血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使下丘脑和垂体分泌相应激素的量增加，进而调节性激素的分泌。 （2） ①通过抽取血液可以检测促甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有通过体液进行运输的特点。 ②分析表格数据可知，甲在未注射促甲状腺激素释放激素以前，促甲状腺激素浓度与健康人相同，说明垂体的功能是完好的，注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度与健康人的相同，说明甲可能是下丘脑部位发生病变。丙在未注射促甲状腺激素释放激素以前和注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度都小于健康人的，说明垂体对促甲状腺激素释放激素不敏感，丙病变的部位可能是垂体。乙在未注射促甲状腺激素释放激素以前，促甲状腺激素浓度与健康人相比偏高，注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度大于健康人的，说明甲状腺的反馈调节功能降低，所以乙病变的部位可能是甲状腺。 ③碘是合成甲状腺激素的原料，细胞内碘水平下降，甲状腺激素的合成和分泌减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，甲状腺会代偿性增生，出现甲状腺肿大。 （3） 甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢，促进产热，提高神经系统兴奋性等作用，当甲状腺激素水平低下的患者往往表现出畏寒、乏力、反应迟钝和记忆减退等症状。 49．【新情境·生理机制】（25-26高二上·四川南充·期中）血压是指血液在血管内流动时作用于单位面积血管壁的侧压力，大小与血容量和外周血管阻力有关。人在紧张、惊吓、焦虑等情况下，动脉血压会突然升高，机体可通过降压反射快速调节，维持血压的相对稳定，部分调节过程如下图。回答下列问题： (1)从反射弧的组成分析，交感神经属于______（填“传入”或“传出”）神经。失重环境下机体对血压的调节不受意识控制，则该情况下机体通过__________（填“条件”或“非条件”）反射调节血压。 (2)人体受到惊吓时，通过图中途径______（填字母）的调节使血压迅速升高，以应对应激状态。交感神经释放去甲肾上腺素作用于心肌细胞使心率加快，惊吓时人体内肾上腺髓质分泌的肾上腺素也会使心率加快。上述去甲肾上腺素和肾上腺素分别参与的两种调节方式在作用途径的区别_________。 (3)在血压调节过程中，调节外周血管收缩的信号分子有___________________。临床上，医生在诊断高血压时，要测定血浆醛固酮的含量，这是因为醛固酮分泌增加可促进___________对Na+的重吸收，使血浆渗透压升高，引起血容量增加，血压升高。 (4)长期精神紧张是高血压的诱因之一、当诊断为高血压后，患者除了要注意低盐、清淡饮食以外，还需配合一定的药物治疗，临床上常用替米沙坦片（一种血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂）治疗高血压，其降压机理是___________ 。 49．(1) 传出 非条件 (2) A、C 去甲肾上腺素参与神经调节，肾上腺素参与体液调节，神经调节作用途径为反射弧，体液调节作用途径为体液运输 (3) 血管紧张素Ⅱ和神经递质 肾小管和集合管 (4)使用替米沙坦片后，替米沙坦片与血管紧张素Ⅱ竞争受体，使血管紧张素Ⅱ与受体结合减少，可使血管舒张，醛固酮减少，从而降低血压。 【详解】（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，交感神经属于传出神经。失重环境下机体对血压的调节不受意识控制，这种反射是先天的，故该情况下机体通过非条件反射调节血压。 （2）人体受到惊吓时，主要通过神经调节为主导迅速作出反应（即图中途径A、C），使血压升高，以应对应激状态。交感神经释放的去甲肾上腺素为神经递质参与神经调节，肾上腺素为动物激素参与体液调节，神经调节作用途径为反射弧，体液调节作用途径为体液运输。 （3）由题图可知，在血压调节过程中，调节外周血管收缩的信号分子有血管紧张素Ⅱ和神经递质（交感神经兴奋释放的神经递质）。醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，从而使血浆渗透压升高。 （4）替米沙坦片是一种血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂，使用替米沙坦片后，替米沙坦片与血管紧张素Ⅱ竞争受体，使血管紧张素Ⅱ与受体结合减少，可使血管舒张，醛固酮减少，从而降低血压。 50．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·广东惠州·期中）研究发现，活化的细胞毒性T细胞表面的PD-1(程序性死亡受体1)与正常细胞表面的PD-L1(程序性死亡配体1)一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。癌细胞通过过量表达 PD-L1 来逃避免疫系统的追杀，其逃逸机制如图1所示；我国科学家研发出……种治疗癌症的新型靶向药物———抗体偶联药物(ADC)，可以精准地对癌细胞起到杀伤作用，其作用机制如图2所示。 (1)机体中具有呈递抗原作用的细胞有____________(填写的细胞种类要齐全)。细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞的活化需要_________的参与。癌细胞的“免疫逃逸机制”是利用了细胞膜的_________功能。 (2)研究发现，某种药物X能有效的降低肿瘤细胞的“逃逸”，提高T细胞对肿瘤细胞的识别和杀伤能力，试分析药物X的作用机制可能是_________________。 (3)靶向药物对癌细胞的“精准定位”利用了________的原理。请结合图2分析 ADC杀死癌细胞的机制是________________________。 50．(1) B细胞、树突状细胞、巨噬细胞 靶细胞和辅助性T细胞 进行信息交流 (2)通过抑制T淋巴细胞表面的PD﹣1/或癌细胞表面的PD﹣L1的表达，使T细胞活性增强，抑制癌细胞的增殖 (3) 抗原和抗体能够发生特异性免疫反应 肿瘤细胞会将ADC分子内吞（ADC被肿瘤细胞内吞），之后ADC药物会在溶酶体中分解释放出毒性药物，破坏DNA或阻止肿瘤细胞分裂 【分析】免疫系统：第一道防线：由皮肤、黏膜、和呼吸道黏膜上纤毛等组成，其功能为阻挡或杀死病原体、扫除异物作用；第二道防线：由溶菌酶和吞噬细胞等组成，其功能为溶解、吞噬和消灭病原体；第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的，其功能是产生抗体，清除抗原。特异性免疫是在非特异性免疫的基础上建立的，是个体在生活过程中接受抗原性异物刺激后获得的后天性防御机制，通常只能某一特定的病原体或异物起作用，在作用强度上远远超过了非特异性免疫。 【详解】（1）机体中具有呈递抗原作用的细胞有B细胞、树突状细胞、巨噬细胞等。细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞和辅助性T细胞的参与。癌细胞通过PD-L1与T细胞表面PD-1结合，抑制T细胞活性，实现“免疫逃逸”，该过程依赖细胞间的识别，体现细胞膜的信息交流功能。 （2）根据图1，癌细胞通过PD-L1与T细胞表面的PD-1结合，使T细胞“误认为”癌细胞是正常细胞，从而逃避免疫攻击。要降低肿瘤细胞的“逃逸”，需要阻断PD-1与PD-L1的结合，或者减少两者的表达量。由此药物X的作用机制可能是通过抑制T淋巴细胞和癌细胞表面PD﹣1/PD﹣L1的表达，使T细胞活性增强，抑制癌细胞的增殖。 （3）“精准定位”依赖于抗原与抗体的特异性结合。ADC由抗体（Y)和毒性药物组成，抗体部分可以特异性识别癌细胞表面的靶抗原，将毒性药物精准递送至癌细胞。根据图2，ADC与癌细胞表面受体结合后，通过受体介导的内吞作用进入细胞。在溶酶体中，ADC被分解，释放出毒性药物。这些药物可以破坏DNA或阻止细胞分裂，最终导致癌细胞死亡。同时，部分ADC可能在细胞外释放药物，或在细胞死亡后释放ADC，继续发挥作用。 51．【图表分析·生长素分布】（22-23高二上·广西河池·期末）图1是水平放置在黑暗环境中的植物生长素（IAA）的运输情况，图2甲，乙曲线是不同浓度生长素（IAA）对顶芽和根生长的生理作用。回答下列问题： (1)图1中生长素进行的③④运输是由_____引起的，除了该因素外，还有一些因素也可以引起这种横向运输，如_____、_____等。 (2)图2中表示生长素浓度对根生长影响的曲线是_____。图1中根近地侧生长素浓度对应在图2中的范围是_____。图1中生长素对茎生长的影响_____（填“ 能”或“不能”）体现出生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点，原因是_____。 (3)图2中生长素浓度为m和2m时对甲曲线对应器官的促进作用相同，请设计实验探究促进作用为n时，生长素的浓度是m还是2m。 实验思路：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________； 预期结果和结论：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 51．(1) 重力 单侧光 离心力 (2) 甲 大于c 不能 生长素在近地侧和远地侧都是促进茎的生长，没有抑制作用 (3) 将生长状况相似的植物根等分为甲、乙两个实验组，分别向两组实验中加入少量且等量的外源生长素，观察对比两组植物根的生长速度。 若甲组生长速度大于乙组的生长速度，则甲对应的生长素浓度为m，乙对应的生长素浓度为2m。 【分析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 生长素的生理作用特点与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。 【详解】（1）图1中生长素进行的③④运输是由重力引起的，影响生长素横向运输的因素有受单侧光、重力、离心力。 （2）分析图2可知，甲对生长素敏感，因此甲曲线表示表示不同浓度生长素对根部生长的影响，根部近地侧为抑制生长，因此生长素浓度范围大于c。图1中生长素对茎生长的影响，由于存在横向运输，近地侧生长素浓度大于远地测生长素浓度，近地侧表现为促进作用，远地侧也表现为促进作用，所以图1中生长素对茎生长的影响不能体现出生长素“低浓度促进、高浓度抑制”的作用特点。 （3）当生长素浓度为m或2m时，根的生长速度都为n，现有生长速度为n的植物根若干，为探究促进根的生长素浓度是哪种浓度，可设计以下实验：将生长状况相似的根等分为甲、乙两个实验组，分别向两组实验中加入少量目等量的外源生长素，观察对比两组植物根的生长速度，若甲组生长速度大于乙组的生长速度，则甲对应的生长素浓度为m，乙对应的生长素浓度为2m。 52．【图表分析·心率调节】（25-26高二上·山东济宁·期中）心脏搏动是心脏活动的外在表现形式，正常情况下表现为规律的收缩与舒张；心率是指心脏每分钟跳动的次数，二者都能反映心脏的功能状态。人体自主神经支配心跳的机制如图所示，回答下列有关问题： (1)图中副交感神经兴奋会导致心跳减慢，推测该过程中神经元①、神经元②释放乙酰胆碱的作用效应分别是______、_______（填“兴奋”或“抑制”）。推测乙酰胆碱的作用效果不同的原因可能是_______。 (2)阿托品和心得安是心肌细胞膜上的两种受体阻断剂。对两组健康家兔分别注射等量的由生理盐水配制的阿托品和心得安各4次，给药次序和测得的平均心率如下图所示。据图分析：①两种药品中可作为去甲肾上腺素受体阻断剂的是________；②交感神经和副交感神经对心率变化影响更大的是_______，判断理由是_______。 52．(1) 兴奋 抑制 不同细胞上的受体不同（有“受体不同”即可） (2) 心得安 副交感神经 用阿托品抑制副交感神经比用心得安抑制交感神经对心率变化的幅度影响更大（或“副交感神经被抑制对心率的影响大于交感神经被抑制”，意思对即可） 【分析】据图分析：1、副交感神经兴奋对心跳的影响：副交感神经兴奋会导致心跳减慢，说明其对心肌细胞的作用是抑制，神经元①释放乙酰胆碱作用于神经元 ②，使神经元②兴奋并释放乙酰胆碱；神经元 ②释放的乙酰胆碱作用于心肌细胞，抑制其收缩。因此，神经元①释放的乙酰胆碱对神经元 ②的作用是兴奋，神经元②释放的乙酰胆碱对心肌细胞的作用是抑制。2、乙酰胆碱作用效果不同的原因：乙酰胆碱的作用效果不同，可能是因为其作用的靶细胞不同，神经元①释放的乙酰胆碱作用于神经元 ②，而神经元②释放的乙酰胆碱作用于心肌细胞，不同的靶细胞上可能存在不同的受体，导致乙酰胆碱与不同受体结合后产生的效应不同。3、阿托品和心得安的作用分析 ：去甲肾上腺素受体阻断剂的判断：去甲肾上腺素是交感神经释放的神经递质，其作用是使心跳加快。如果某种药物是去甲肾上腺素受体阻断剂，那么它会阻断去甲肾上腺素与受体的结合，从而使心跳减慢。从图中可以看出，注射心得安后心率减慢，说明心得安可能阻断了去甲肾上腺素与受体的结合，因此心得安可作为去甲肾上腺素受体阻断剂。4、交感神经和副交感神经对心率变化影响的比较：注射阿托品后心率加快，说明阿托品可能阻断了副交感神经释放的乙酰胆碱与受体的结合，使副交感神经对心跳的抑制作用减弱，从而导致心率加快；注射心得安后心率减慢，说明心得安可能阻断了交感神经释放的去甲肾上腺素与受体的结合，使交感神经对心跳的促进作用减弱，从而导致心率减慢。从图中可以看出，注射阿托品后心率加快的幅度大于注射心得安后心率减慢的幅度，说明副交感神经对心率变化的影响更大。 【详解】（1）图中副交感神经兴奋会导致心跳减慢，即神经元②释放的乙酰胆碱对心肌细胞起着抑制作用，即乙酰胆碱对心肌细胞收缩活动起着抑制作用，而神经元①释放的乙酰胆碱对神经元②起着促进作用，进而促进了神经元②释放乙酰胆碱，即神经元①、神经元②释放的乙酰胆碱的作用效应分别为兴奋或抑制；乙酰胆碱的作用效果不同，可能是因为其作用的靶细胞不同，神经元①释放的乙酰胆碱作用于神经元 ②，而神经元②释放的乙酰胆碱作用于心肌细胞，不同的靶细胞上可能存在不同的受体，导致乙酰胆碱与不同受体结合后产生的效应不 同。 （2） ①去甲肾上腺素作用的结果是使心跳加快，则作为去甲肾上腺素受体阻断剂作用效果应该是使心跳变慢，可见图中的心得安起到这样的作用，因此心得安是去甲肾上腺素受体阻断剂；②结合图示结果可以看出，用阿托品抑制副交感神经比用心得安抑制交感神经对心率变化的幅度更大，据此可以看出，注射阿托品和心得安前后对比可知，注射阿托品使心率加快，注射心得安使心率减慢，且减慢的幅度小于加快的幅度，说明副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用。 53．【新情境·前沿进展】（25-26高二上·北京·期中）哺乳动物下丘脑A神经元和P神经元分别在饥饿和摄食时放电频率较高。A、P神经元的轴突进入下丘脑PVH区，分别分泌A肽和P肽。PVH神经元整合A肽、P肽信号和上游神经元的递质信号，调节摄食行为，研究者对此进行了研究。 (1)神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫______，该结构能与其他神经元的______等相接触，共同形成突触。 (2)支配内脏、血管和______的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为______。 (3)小鼠摄食过程中，脑干特定神经元被激活，其伸入PVH区的轴突末梢释放神经递质，使PVH神经元膜外电位发生______的变化，产生兴奋，控制小鼠摄食行为减慢直至停止。 (4)小鼠摄食过程中，PVH神经元内cAMP含量升高。研究者用药物阻断PVH神经元中cAMP的作用，在小鼠摄食过程中，检测PVH神经元的放电频率（图1），结果显示______，同时小鼠摄食时间和摄食量均增加，说明cAMP有提高PVH神经元兴奋性，从而抑制摄食的作用。 (5)为探究A、P神经元对PVH神经元的作用，研究者将不同的光敏离子通道基因分别导入小鼠A、P神经元，用不同波长的光持续照射，使A、P神经元放电频率分别升高，检测PVH神经元中cAMP含量（图2）。 ①据图2可知，A、P神经元兴奋分别使PVH神经元中的cAMP含量______。 ②与禁食状态相比，摄食状态下A神经元激活对PVH神经元cAMP含量的作用效果明显较弱，推测原因是______。 (6)A肽和P肽从轴突末梢释放后，作弥散性传播。研究者用A肽和P肽对PVH区进行注射实验，表明二者对PVH神经元的作用相互抑制，为上述推测提供了证据。请从下列选项中选取对应序号，完善实验方案和实验结果______。 组别 小鼠状态 光激活神经元 注入试剂 实验结果 实验1 实验组 禁食 ① ② ③ 对照组 脑脊液 实验2 实验组 摄食 ④ ⑤ ⑥ 对照组 脑脊液 a．A神经元 b．P神经元 c．A肽 d．P肽 e．实验组cAMP含量下降程度低于对照组 f．实验组cAMP含量下降程度高于对照组 g．实验组cAMP含量升高程度低于对照组 h．实验组cAMP含量升高程度高于对照组 53．(1) 突触小体 胞体或树突 (2) 腺体 自主神经系统 (3)由正变为负 (4)cAMP作用被阻断组神经元放电频率显著低于对照 (5) 降低、升高 摄食状态下P神经元兴奋，与A神经元对PVH神经元的作用相对抗 (6)①a、②d、③e、④b、⑤c、⑥g 【分析】神经冲动的产生：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。 【详解】（1）神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小体，该结构能与其他神经元的胞体或树突等相接触，共同形成突触。 （2）支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。 （3）兴奋产生过程中钠离子通道开放，钠离子内流，神经元膜外电位由正变为负，产生兴奋。 （4）据图可知，与对照相比，结果显示cAMP作用被阻断后神经元放电频率显著低于对照，同时小鼠摄食时间和摄食量均增加，说明cAMP有提高PVH神经元兴奋性，从而抑制摄食的作用。 （5）①据图2可知，实验的自变量是进食状态和神经元激活类型，因变量是cAMP含量，据图可知，A、P神经元兴奋分别使PVH神经元中的cAMP含量降低、升高。 ②A、P神经元兴奋分别使PVH神经元中的cAMP含量降低、升高，摄食状态下P神经元兴奋，与A神经元对PVH神经元的作用相对抗，故摄食状态下A神经元激活对PVH神经元cAMP含量的作用效果明显较弱。 （6）由（3）可知，A肽和P肽对PVH神经元的作用相互抑制，本实验目的是验证二者对PVH神经元的作用相互抑制，则两组实验应分别注入A肽和P肽，故①是a.A神经元 ，②是 d．P肽，④是 b．P神经元 ，⑤是c．A肽 ；在实验1中，A神经元的激活使A肽从轴突末梢释放，导致cAMP含量下降，实验结果③是e实验组的下降程度低于对照组，说明A肽对cAMP的抑制作用较弱；在实验2中，P神经元的激活使P肽从轴突末梢释放，导致cAMP含量升高，结果⑥实验组cAMP含量升高程度低于对照组，说明P肽对cAMP的促进作用较弱。这表明A肽和P肽在PVH神经元中的作用相互抑制。 54．【图表分析·血糖调节】（24-25高二上·福建龙岩·开学考试）根据国际糖尿病联盟的数据，中国成人糖尿病患者正在逐渐增加。胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制如下所示。请回答下列问题： (1)正常人的血糖浓度为3.9-6.1mmol/L，当血糖浓度过高时，胰岛素分泌增多，原因是_____________________。 (2)图中葡萄糖经GLUT2转运体以______的方式进入胰岛B细胞后，会马上被GK（葡萄糖激酶）磷酸化为葡萄糖-6-磷酸，而这一过程对丙酮酸形成的影响不显著。葡萄糖-6-磷酸进一步氧化使ATP/ADP比率______，引起细胞膜上ATP敏感钾通道关闭，细胞内K离子浓度_________，细胞膜去极化，激活细胞膜上电压门控L型钙通道打开，钙离子内流增加，刺激胰岛素分泌颗粒分泌胰岛素。图中胰岛素分泌囊泡由____________（填细胞器名称）产生。 (3)某研究小组为探究某植物提取液对患糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，进行了实验。 ①实验步骤： 第一步：选取生理状况相同的健康小鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，甲、乙两组不作处理，丙丁两组制备成______________________。 第二步：___________________。 第三步：对各组小鼠进行处理： 甲组：健康小鼠+灌胃清水 乙组：健康小鼠+灌胃植物提取液 丙组：__________________ 丁组：_________________ 第四步：每隔7天，测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值，测定3次。对所得的数据进行统计和分析。 ②分析讨论：乙组小鼠处理的目的是_________________。 54．(1)血糖浓度高促进胰岛B细胞分泌胰岛素 (2) 易化扩散(协助扩散) 升高 升高 高尔基体 (3) 糖尿病模型鼠 测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值 模型鼠+灌胃清水 模型鼠+灌胃植物提取液 探究植物提取液是否会影响正常小鼠血糖浓度 【分析】1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质的转化。 2、分析题图：高浓度葡萄糖可通过载体蛋白GLUT2进入胰岛B细胞，通过一系列化学反应，通过关闭ATP敏感钾通道，打开L型钙通道促使胰岛B细胞分泌胰岛素。 【详解】（1）胰岛B细胞分泌的胰岛素是机体唯一能降血糖的激素，且结合题图可知，高浓度葡萄糖可进入胰岛B细胞，通过一系列化学反应，通过关闭ATP敏感钾通道，打开L型钙通道促使胰岛B细胞分泌胰岛素，即高浓度葡萄糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素； （2）①由题图可知，葡萄糖浓度升高，通过转运蛋白GLUT2进入胰岛B细胞，过程中不消耗细胞代谢产生的能量，此种运输方式为协助扩散，也称为易化扩散； ②葡萄糖进入胰岛B细胞后，会马上被GK磷酸化为葡萄糖-6-磷酸，葡萄糖-6-磷酸进一步氧化先转化为丙酮酸，后丙酮酸进入线粒体彻底氧化分解释放能量，合成ATP，导致ATP/ADP比率升高； ③细胞膜上ATP敏感钾通道关闭将会导致细胞膜内K+浓度升高； ④胰岛素属于分泌蛋白，其先在核糖体上合成肽链，再经过内质网和高尔基体加工形成成熟的蛋白质，由此可知，图中胰岛素分泌囊泡由高尔基体断裂产生。 （3） 为探究某植物提取液对患糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，自变量为是否灌胃植物提取液，通过检测小鼠的血糖浓度来反映植物提取液的降血糖效果。 ①根据实验目的，本实验的实验对象为患糖尿病小鼠，因此需制备糖尿病模型小鼠，为比较观察模型小鼠制备是否成功以及健康小鼠正常的血糖数据，本实验还需要健康小鼠作为对照，结合题干已知步骤信息，本实验步骤为选取生理状况相同的健康小鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，甲、乙两组不作处理，丙丁两组制备成糖尿病模型鼠； ②第二步需要测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值； ③④第三步接着甲组健康小鼠+灌胃清水，乙组健康小鼠+灌胃植物提取液，丙组模型鼠+灌胃清水，丁组模型鼠+灌胃植物提取液； ⑤乙组处理为对健康小鼠灌胃植物提取液，处理目的为探究植物提取液是否会影响正常小鼠血糖浓度。 55．【新情境·医学临床】（25-26高二上·湖北十堰·期中）成人由于甲状腺激素的合成、分泌减少或其生物效应不足而导致全身低代谢综合症，称为甲状腺功能减退（俗称“甲减”）。患有甲减的成人常常体现出疲劳、乏力、嗜睡、反应迟钝、记忆力减退、情绪低落、食欲不振但体重增加等症状。 (1)甲状腺激素分泌的过程存在分级调节，是通过______来进行的。其中直接调控甲状腺活动的激素是_______。 (2)从甲状腺激素的功能角度思考，患有甲减的成人反应迟钝和食欲不振但体重增加的原因是_____。因甲状腺激素的化学本质为_________，故该病人可以通过口服“优甲乐（其核心成分为人工合成的甲状腺激素）”来缓解相关症状。 (3)给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节：观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。判断上述观点是否正确的实验设计如下： 第一步：选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。 第二步：甲组小鼠，摘除垂体，适量注射甲状腺素，测定TRH分泌量。乙组，摘除甲状腺，适量注射TSH，测定TRH分泌量。 结果分析： ①如果______，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。 ②如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明_______③如果_______，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。 55．(1) 下丘脑-垂体-甲状腺轴 促甲状腺激素 (2) 神经兴奋性下降（反应迟钝），同时物质代谢速率减慢，有机物氧化分解减少的幅度大于摄入减少的幅度 氨基酸衍生物 (3) 仅是甲组TRH分泌量明显减少 垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。 甲、乙组TRH分泌量均明显减少 【分析】1、分级调节：将下丘脑、垂体和靶腺体之间的这种分层调控，称为分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精准调控，从而维持机体的稳态。 2、反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 【详解】（1）甲状腺激素的分泌遵循分级调节，是通过下丘脑 - 垂体 - 甲状腺轴实现的：下丘脑分泌 TRH（促甲状腺激素释放激素）→ 垂体分泌 TSH（促甲状腺激素）→ 甲状腺分泌甲状腺激素。其中，直接调控甲状腺活动的激素是垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）。 （2）甲状腺激素的功能包括提高神经系统兴奋性、促进新陈代谢（加速有机物氧化分解）。甲减时甲状腺激素分泌不足，会导致神经系统兴奋性下降，反应迟钝；新陈代谢速率减慢，有机物氧化分解减少（摄入的有机物消耗少、积累多），从而导致食欲不振但体重增加。甲状腺激素是氨基酸衍生物，这类物质不会被消化道的消化酶破坏，因此可以口服 “优甲乐” 补充。 （3）实验分组： 甲组：摘除垂体（排除自身 TSH 的影响）+ 注射甲状腺激素→ 验证 “甲状腺激素对下丘脑的反馈调节”； 乙组：摘除甲状腺（排除自身甲状腺激素的影响）+ 注射 TSH→ 验证 “TSH 对下丘脑的直接反馈调节”。 实验结果： 若只是甲组 TRH 分泌明显减少：说明甲组注射的甲状腺激素，对下丘脑分泌 TRH 产生了抑制作用→ 证明甲状腺激素对下丘脑分泌 TRH 具有负反馈调节作用。 若只是乙组 TRH 分泌明显减少：说明乙组注射的 TSH（无甲状腺激素参与），直接对下丘脑分泌 TRH 产生了抑制作用→ 证明垂体分泌的 TSH 对下丘脑分泌 TRH 具有负反馈调节作用。 若甲、乙两组 TRH 分泌量均明显减少：说明甲状腺激素和 TSH，都能对下丘脑分泌 TRH 产生抑制作用→ 证明 TSH 和甲状腺激素对 TRH 的分泌均具有负反馈调节作用。 56．【新情境·前沿进展】（25-26高三上·福建泉州·期中）CAR-T疗法是通过基因工程将CAR蛋白基因导入T细胞，经体外培养筛选后回输患者体内，利用CAR蛋白特异性识别肿瘤抗原，实现靶向杀伤的免疫治疗技术。多发性骨髓瘤（MM）是浆细胞异常增殖引起的恶性肿瘤，异常浆细胞分泌大量免疫球蛋白，导致器官或组织受损。B细胞成熟抗原（BCMA）特异性高表达于MM细胞和成熟B细胞表面。研究者开发了针对BCMA的CAR-T细胞，观察其对MM细胞的杀伤效果。回答下列问题： (1)当人体B细胞接受抗原并与________细胞表面的特定分子结合后，B细胞被激活，开始分裂、分化，大部分分化为________细胞。 (2)CAR-T疗法中如果采用其他健康人的T细胞则需要敲除一些编码T细胞表面特异性蛋白的基因，再导入CAR蛋白基因，原因是________。 (3)临床研究发现，正常组织细胞表面也有低表达的BCMA蛋白，导致治疗时会杀伤自身正常组织细胞。已知L蛋白对BCMA亲和力低，需较高浓度的BCMA蛋白与L蛋白结合才能引起相应变化，CAR蛋白对BCMA亲和力高。受此启发，科研人员为CAR蛋白安装一个分子开关，如下图所示。 由图可推测，当CAR基因表达，CAR蛋白定位到细胞膜上后，改造后的CAR-T细胞________能力增强。 (4)为验证改造后的CAR-T细胞对肿瘤抗原的作用，研究人员以在小鼠尾部注射未改造的T细胞为对照组进行实验，实验组结果如下图，请依此完善实验组的有关处理。 实验步骤： 步骤①：第0天，实验组1和实验组2分别向小鼠臀部左右两侧分别注________、________；（选填“生理盐水”“BCMA低表达肿瘤细胞”“BCMA高表达肿瘤细胞”） 步骤②：第7天，向实验组1小鼠尾部注射________，向实验组2小鼠尾部注射________；（选填“改造后的CAR-T细胞”“传统CAR-T细胞”） 步骤③：从第10天开始每隔一段时间检测肿瘤细胞体积变化。 56．(1) 辅助性T 浆 (2)异体T细胞表面的特异性蛋白作为抗原将引起受体（患者）发生免疫排斥反应 (3)特异性攻击（或特异性杀伤） (4) BCMA低表达肿瘤细胞 BCMA高表达肿瘤细胞 改造后的CAR-T细胞 传统CAR-T细胞 【分析】根据图示：BCMA与L蛋白结合后会激活TF，后者进入细胞核激活CAR（蛋白）基因的表达，进而定位到细胞膜上结合BCMA，使T细胞对肿瘤的杀伤能力增强。 【详解】（1）当人体B细胞接受抗原并与辅助性T细胞表面的特定分子结合后，B细胞被激活，这是激活B细胞的第二个信号，随后B细胞开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，少部分分化为记忆B细胞。 （2）编码T细胞表面特异性蛋白的基因会通过基因的表达合成具有特异性识别功能的蛋白质，参与细胞免疫，将该基因敲除后，就可以防止T细胞表面的特异性蛋白作为抗原引起免疫排斥反应。 （3）依据题干信息可知：L蛋白对BCMA亲和力低，CAR蛋白对BCMA亲和力高，根据图示可知：BCMA与L蛋白结合后会激活TF，后者进入细胞核激活CAR（蛋白）基因的表达，进而定位到细胞膜上结合BCMA，使T细胞对肿瘤的杀伤能力增强，即改造后的CAR-T细胞特异性杀伤能力增强。 （4）①已知L蛋白对BCMA亲和力低，需较高浓度的BCMA蛋白与L蛋白结合才能引起相应变化，CAR蛋白对BCMA亲和力高。分析实验并结合实验结果，实验开始时应向小鼠臀部左右两侧分别注射BCMA低表达肿瘤细胞和BCMA高表达肿瘤细胞，以判断后续CAR-T的杀伤能力。②以是否经过改造的CAR-T细胞作为自变量，依据实验结果，实验组1，7天后注射改造后的CAR-T细胞；实验组2，7天后注射传统的CAR-T细胞。③从第10天开始每隔一段时间检测肿瘤细胞体积变化。根据实验结果，可推测改造后的CAR-T细胞对BCMA低表达肿瘤细胞也具有较强的杀伤能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $