期中综合练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026‑2027 学年九年级道德与法治上册期中检测试卷 一、单项选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2026 年 7 月 1 日，多地开展建党 105 周年主题教育活动，同学们重温党史：百余年以来党一切奋斗、牺牲、创造，归结起来一个核心主题是（ ） A. 实现共同富裕 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 建成科技强国 D. 全面推进依法治国 2. 历史社团同学整理党的百年奋斗史料：“新中国成立，中国人民从此站起来，实现民族独立、人民解放。” 这一成就对应的历史时期与精神是（ ） A. 新民主主义革命时期；浴血奋战、百折不挠 B. 社会主义革命和建设时期；自力更生、发愤图强 C. 改革开放新时期；解放思想、锐意进取 D. 新时代；自信自强、守正创新 3. 班级开展 “弘扬伟大建党精神” 主题班会，有同学发言：伟大建党精神滋养一代代共产党人。下列观点正确的是（ ） A. 伟大建党精神等同于完整的中国共产党人精神谱系 B. 伟大建党精神是中国共产党人的精神之源 C. 伟大建党精神形成于中国特色社会主义新时代 D. 弘扬建党精神是我国当前一切工作中心 4.“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。” 在社区党史宣传栏中这句话反复出现。对此下列说法正确的是（ ） ①这是中国共产党的初心和使命 ②是激励共产党人奋勇奋斗的根本动力 ③是党的根本宗旨 ④体现党的人民立场 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 社区书记讲党课提到：“我们干得好不好，要看群众心里认不认可。” 衡量党一切工作得失的根本标准是（ ） A.GDP 增长速度快慢 B. 人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应 C. 城市建设规模大小 D. 媒体报道点赞数量多少 6. 课堂小组讨论党的领导，同学们各抒己见。下列观点错误的是（ ） A. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 B. 党的领导是中国特色社会主义制度最大优势 C. 党的领导是民族复兴的定海神针 D. 党的领导可以替代国家机关行使国家权力 7.2026 年 “十五五” 开局之年，党中央反复强调 “两个维护”。“两个维护” 指（ ） ①维护全体社会成员全部诉求 ②坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位 ③维护民主党派的领导地位 ④坚决维护党中央权威和集中统一领导 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8. 研学小组搜集社会发展素材：老百姓不再只追求吃饱穿暖，还期盼更优质教育、干净空气、公平正义，但城乡、区域发展差距依然存在。这直接反映（ ） A. 我国已经跨越社会主义初级阶段 B. 新时代我国社会主要矛盾 C. 我国已经成为发达国家 D. 我国阶级矛盾成为社会主要矛盾 9. 课堂辨析环节：有同学说 “进入新时代，我国主要矛盾变了，我国国情和国际地位也随之改变”。你的判断是（ ） A. 观点正确，主要矛盾变化带来国情根本改变 B. 观点错误，主要矛盾变化，但基本国情、最大发展中国家国际地位不变 C. 观点正确，主要矛盾变化代表我国建成现代化强国 D. 观点错误，主要矛盾没有发生任何变化 10. 学习《中国特色社会主义进入新时代》，同学们梳理三大时代意义，其中表述正确的是（ ） ①中华民族迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃 ②科学社会主义在 21 世纪中国焕发强大生机活力 ③拓展发展中国家走向现代化途径，贡献中国智慧中国方案 ④标志我国已经全面建成社会主义现代化强国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11. 课堂上老师讲解习近平新时代中国特色社会主义思想要回答的重大时代课题，下列不属于三大时代课题的是（ ） A. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 B. 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国 C. 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 D. 如何短时间消除全世界所有国家发展差距 12.2026 年各地理论学习热潮持续，关于习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位，说法不正确的是（ ） A. 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 B. 是中华文化和中国精神的时代精华 C. 是全党全国人民实现民族复兴的行动指南 D. 直接等同于我国全部法律条文 13. 经济课堂结合新质生产力热点，复习我国基本经济制度。我国社会主义基本经济制度包括（ ） ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③社会主义市场经济体制 ④按需分配为主体，多种分配方式为辅 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.2026 年全国人大立法过程中，基层立法联系点把中学生、留学生的建议直通立法机关，老百姓通过议事厅、网络建言参与公共事务。这体现全过程人民民主的特点是（ ） A. 全民直接行使国家立法权 B. 全链条、全方位、全覆盖，是最广泛、最真实、最管用的民主 C. 只有选举投票才叫民主 D. 协商民主可以替代所有制度民主 15. 社区议事会上居民畅所欲言：“众人的事情由众人商量，大家一起出主意。” 这句话体现（ ） A. 人民民主的真谛 B. 我国根本政治制度 C. 处理民族关系基本原则 D. 解决台湾问题基本方针 16.2026 年很多博物馆借助数字技术，让文物线上 “活起来”，推动非遗走进青少年生活。这体现对待中华优秀传统文化要（ ） A. 全盘复古照搬古代制度 B. 创造性转化、创新性发展 C. 全盘抛弃传统文化，照搬外来文化 D. 只保护，不传播不利用 17. 国家 “十五五” 规划纲要提出持续增进民生福祉。下列属于新时代我国民生建设重大成就的是（ ） ①历史性解决绝对贫困，全面建成小康社会 ②建成世界规模最大社会保障体系 ③教育普及水平实现历史性跨越 ④彻底消除一切社会矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.2026 年 3 月十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，建设美丽中国要坚持的核心理念是（ ） A. 先污染、后治理 B. 绿水青山就是金山银山 C. 牺牲环境换取经济高速增长 D. 优先无节制开发自然资源 19.《民族团结进步促进法》2026 年 7 月施行，明确新时代党的民族工作主线是（ ） A. 追求经济高速增长，可以牺牲民族地区生态 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 消除各民族一切文化差异 D. 民族地区实行高度自治 20. 课堂辨析 “一国两制”，下面认识正确的是（ ） A.“两制” 是前提，“一国” 派生于两制 B.“一国两制” 只用于解决台湾问题 C.“一国” 是实行 “两制” 的前提和基础 D. 港澳拥有不受任何约束完全自治权 二、非选择题：本题共 4 小题，共 60 分。 21. 阅读材料，回答问题（14 分） 材料一：2026 年是建党 105 周年，也是 “十五五” 规划开局之年。各地开展 “回望百年路，奋进新征程” 主题学习活动。一百多年来党历经四个历史时期，接续奋斗，书写中华民族恢弘史诗。 材料二：“江山就是人民，人民就是江山。” 十五五规划编制开展网络征求意见，收到数百万条网民建议；各地落实民生实事，解决群众急难愁盼，把人民立场落到实处。 （1）结合所学，简述党的百年奋斗四个历史时期对应的精神、主要成就。（8 分） （2）结合材料二，谈谈中国共产党为什么必须站稳人民立场？并说说青少年可以以哪些实际行动传承 “以人民为中心” 价值理念。（6 分） 22. 某校开展项目式学习，主题：读懂新时代，感悟新思想（16 分） 【任务一 观点辨析】小组同学讨论：我国经济腾飞，科技不断突破，老百姓生活显著改善。有同学提出：新时代我国社会主要矛盾已经彻底解决；我国不再属于发展中国家。 （1）请你对该同学观点进行辨析，从 “一变两不变” 角度阐述理由。（8 分） 【任务二 理论研读】同学们查阅资料：新时代取得历史性成就，根本在于有核心掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。这一思想包含 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”。 （2）为什么习近平新时代中国特色社会主义思想是我们必须长期坚持的指导思想？（4 分） 【任务三 知行合一】 （3）作为新时代中学生，我们应当如何把学习这一思想落实到日常学习与生活中？（4 分） 23. 阅读材料，完成探究任务（14 分） 材料一：“五位一体” 总体布局统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设。2026 年，我国新质生产力加快发展；基层立法联系点遍地开花；数字博物馆火爆出圈；社保体系持续完善；《生态环境法典》正式出台护航美丽中国。 材料二：有同学感慨：我们看得见经济腾飞，感受得到民主温度，陶醉于传统文化魅力，享受到民生红利，也期待天更蓝山更绿。但是现实生活中，区域城乡发展不平衡、部分传统文化传播力度不足、生态治理还有短板等挑战依然客观存在。 （1）结合上述两则材料，请你概括新时代我国在经济、民主政治、文化、社会、生态文明五大领域取得的成就，同时各写出一项现实挑战。（10 分） （2）建设美丽中国人人有责。请从学校、个人两个不同主体角度，分别写出一条可行的践行举措。（4 分） 24. 阅读材料，完成探究实践（16 分） 材料一：2026 年是十五五规划开局之年，我们以中国式现代化推进民族复兴，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，推动高质量发展，构建国内国际双循环新发展格局。《民族团结进步促进法》实施，筑牢中华民族共同体意识；坚持一国两制，推进祖国完全统一。中国梦是国家梦、民族梦，也是每一个中国人的梦。 【蓝图解读】 （1）请写出新发展理念五个方面，并说明高质量发展的地位。（4 分） 【思辨探究】 （2）青少年既要维护民族团结，又要维护祖国完全统一，请你分别谈谈青少年的做法。（6 分） 【青春短评】 （3）“新时代是奋斗者的时代，我们都是追梦人。” 请围绕 “争做新时代追梦少年” 写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②运用学科知识；③兼顾国家与青少年个人；④200 字左右。（6 分） 参考答案及分层评分标准 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B6.D 7.C 8.B 9.B 10.A11.D 12.D 13.A 14.B 15.A16.B 17.A 18.B 19.B 20.C 二、非选择题（60 分） 21 题（14 分） （1）（每一个时期 2 分：精神 1 分 + 成就 1 分，共 8 分） ①新民主主义革命时期：浴血奋战、百折不挠；建立新中国，实现民族独立、人民解放。 ②社会主义革命和建设时期：自力更生、发愤图强；确立社会主义基本制度，建立独立完整工业体系。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：解放思想、锐意进取；开辟中国特色社会主义道路，实行改革开放，经济飞速发展。 ④中国特色社会主义新时代：自信自强、守正创新；全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困。 （2）原因（2 分，答出任意 2 点得 2 分） ①人民立场是党的根本立场，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 ②是党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的内在要求。 ③只有站稳人民立场，才能赢得人民拥护，凝聚实现民族复兴的磅礴力量。 行动（4 分，任意 2 点，每点 2 分，贴合中学生实际即可） ①学习党史，树立为人民服务的价值意识； ②积极参加志愿服务，热心帮助身边困难同学； ③参与社区公益实践，体会群众生活； ④主动向身边人宣传党惠民利民政策。 22 题（16 分） （1）辨析（8 分） 判断：该观点是错误的。（2 分） ①新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但这一矛盾并没有彻底解决，发展不平衡不充分仍然是制约人民美好生活的主要因素。（3 分） ②“两不变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。因此我国仍然是发展中国家。（3 分） （2）（4 分，任意 2 个角度，每点 2 分） ①实践角度：新时代党和国家事业取得历史性成就，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，是经过实践检验的强大思想武器。 ②理论地位角度：它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。 （3）（4 分，任意 2 点，每点 2 分） ①认真学习思政课程，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑； ②树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身素质； ③关心国家时事，积极参与社会实践； ④把个人理想融入民族复兴伟大事业。 23 题（14 分） （1）（10 分，每一项 2 分：成就 1 分，挑战 1 分，意思相近可得分） 经济：成就：经济实力大幅跃升，大力发展新质生产力，完善社会主义基本经济制度；挑战：发展不平衡不充分问题依然存在。 民主政治：成就：全过程人民民主不断发展，基层立法联系点拓宽公民民主参与渠道；挑战：部分公民民主素养有待进一步提升。 文化：成就：文化自信不断增强，中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展；挑战：部分传统文化传播普及力度不足。 社会（民生）：成就：打赢脱贫攻坚战，建成世界规模最大的社会保障体系；挑战：优质公共服务资源供给还存在短板。 生态文明：成就：出台《生态环境法典》，污染防治攻坚战取得重大成效；挑战：生态环境保护治理任务依旧艰巨。 （2）（4 分，学校、个人各 2 分） 学校角度示例：开展生态文明主题班会；开设垃圾分类实践活动；组织环保志愿社团活动。 个人角度示例：践行绿色出行；落实光盘行动；做好生活垃圾分类；减少使用一次性用品。 24 题（16 分） （1）新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。（2 分） 地位：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（2 分） （2）维护民族团结（3 分，思想、行动、斗争任意三方面） 思想上：牢固树立中华民族共同体意识； 行动上：尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰； 宣传斗争：主动宣传民族团结政策，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。 维护祖国统一（3 分，思想、行动、斗争任意三方面） 思想上：增强维护国家统一意识，自觉履行维护国家统一的法定义务； 行动上：学习宣传 “一国两制”、一个中国原则； 宣传斗争：坚决反对 “台独” 等分裂言行；努力学习，增强本领，为实现祖国完全统一积蓄力量。 （3）短评（6 分） 评分采分点： ①学科观点（中国梦内涵、实现中国梦四个必须）2 分； ②联系青少年自身做法 2 分； ③逻辑通顺，字数控制 180‑220 字 2 分； ④字数严重不足、脱离主题扣 3‑4 分。 参考范文： 争做新时代追梦少年 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦必须坚持党的领导，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。新时代是奋斗者的时代。作为青少年，我们要坚定理想信念，听党话、跟党走；努力学习科学文化知识，提升综合素养；自觉维护民族团结与国家统一；把个人理想融入中国式现代化伟大实践，脚踏实地，不懈奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献属于我们的青春力量。 学科网（北京）股份有限公司 $