项目1 任务1.1 农作物生产概述《农作物生产技术（北方本）》内蒙古自治区（对口招生）农学类 背诵清单手册（默写版+背诵版）

编写说明：本手册专为内蒙古自治区对口招生考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《农作物生产技术（北方本）》考纲背诵内容的默写版。 内蒙古自治区（对口招生）农学类 《农作物生产技术（北方本）》查漏补缺背诵手册 项目1 农作物生产基本认知 任务1.1 农作物生产概述 【本任务必背清单】〔任务目标定位：知识级：掌握农作物的概念及分类，了解单作、间作、套作、轮作、连作、少耕、免耕等概念，掌握轮作的作用及连作的危害；技能级：掌握间作、套作、轮作技术要点〕重难点：①农作物概念与分类（四大类、喜温喜凉、长日照短日照、C3/C4）；②耕作制度（种植制度中心、养地制度基础）；③复种与熟制；④种植方式（单作/间作/套作/立体种养）；⑤间套作技术要点（选配作物、田间配置、边际效应）；⑥轮作作用与连作危害；⑦农作物生产特点与重要性；⑧北方区位条件 第一关 必背核心（概念内涵与原理因果） 1. ★农作物(简称作物)有狭义和广义之分，狭义的指具有经济价值、被人们种植在______中的植物，俗称庄稼；广义的是指凡具有经济价值而被人们______的植物。 2. ★按农作物的用途和植物学系统相结合的方法，可将农作物分成四大类：______、经济作物、饲料和绿肥作物和______。 3. ★粮食作物包括禾谷类作物、豆类作物和薯类作物3个类别，其中禾谷类作物多数属______，主要农作物有小麦、水稻、玉米等；豆类作物属______，主要有大豆、豌豆、绿豆等。 4. ★经济作物包括纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好性作物和其他作物，其中纤维作物主要有______、亚麻、苎麻等，油料作物主要有______、芝麻、向日葵等。 5. ★根据农作物对温度条件的要求，可把农作物分为______和______，其中玉米、水稻、棉花、花生属于喜温作物，小麦、大麦、马铃薯、豌豆、油菜属于喜凉作物。 6. ★根据农作物对光周期的反应，可把农作物分为长日照、短日照、日中性和定日照作物，其中小麦、油菜属______，水稻、玉米、大豆、棉花属______。 7. ★根据农作物对CO2同化途径的不同可把农作物分为C3作物和C4作物，其中水稻、小麦、棉花属______，玉米、高粱、谷子、甘蔗属______。 8. ★耕作制度是指农作物种植制度及与之相适应的养地制度的综合技术体系，其中种植制度是中心、______是基础；养地制度是指以提高______为中心的一系列技术措施。 9. ★复种是指在同一田地上一年内接连种植两季或两季以上的农作物的______，复种有接茬复种、移栽复种、套作复种和______4种形式。 10. ★熟制以年为单位表示收获农作物的季数，一年两熟是指一年内收获______农作物；对一块田地上收获一次以上的熟制称为______。 11. ★休闲指耕地在可种农作物的季节只耕不种或不耕不种，是一种______的技术措施，包括全年休闲和______两种。 12. ★单作指一定时期内在同一块田地上种植______的种植方式；间作指在同一田地上于同一生长期内______相间种植两种或两种以上农作物。 13. ★套作又称______，是指在前季农作物生长后期的______播种或移栽后季农作物的种植方式。 14. ★轮作是在同一田地上有顺序地______不同种类农作物的种植方式；连作是在同一田地上连年种植______的农作物。 15. ★轮作的作用主要有减轻农作物病虫害、均衡利用土壤养分、减轻田间草害、________等，是一项不增加投资而______的农业措施。 第二关 类型辨析（方法对比、适用场景与易错点） 16. ★农作物分类不是唯一的：大豆既可食用又可榨油、玉米既可食用又可作青贮饲料，因此同一种农作物常根据生产需要被划到不同类，严格的分类应以______为准，上述分类是按用途和______相结合来分类。 17. ★根据农作物播种期不同，可把农作物分为春播、夏播、秋播及南方冬播作物，其中东北地区一年只种一季的______作物，黄淮地区小麦收获后种玉米属______作物。 18. ★复种技术中，一年两熟区当热量资源紧张时应选用______的农作物，如谷子与小麦复种就比小麦玉米复种______。 19. ★边际效应应用中，高位作物表现为边际优势，其行数不可多于边际效应影响行数的2倍；矮位作物表现为边际劣势，行数不可少于2倍。如棉薯间作，棉花行数不应超过______、甘薯行数不应少于______。 20. ★间套作选配作物时要求生态适应性大同小异，特征特性对应互补，如植株高度要______，株型要紧凑与松散对应，根系要______结合。 21. ★间套作中当农作物有主次之分时，一般是______的种植密度和田间结构不变，以基本不影响其产量为原则，______的种植密度根据水肥条件而定。 22. ★边际效应指间套作复合群体中由于作物边行与内行环境条件差异而表现出来的植株个体差异，一般来说高位作物表现为______、矮位作物表现为______。 23. ★玉米大豆间作增产的原因：玉米植株高大、需______多，大豆株矮、需磷钾肥多，两者组合可实现养分互补利用，属于典型的______间作组合。 24. ★轮作类型包括大田作物轮作、粮菜轮作和______三种；北方主要轮作类型有一年一熟轮作、粮经作物复种轮作、水旱轮作、______等。 25. ★连作危害防控中，根据耐连作程度把农作物分为忌连作、耐短期连作、耐长期连作三种，其中大豆、烟草、西瓜属______的农作物，水稻、麦类、玉米属______的农作物。 26. ★农作物生产的特点是：对象是活的生物体，属于初级农产品的生产，空间与场所受环境影响大，技术是________，其实质是通过光合作用将______转化为有机物的过程。 27. ★东北平原农业生产的区位条件：土地平坦肥沃、土壤为______、人均耕地多利于______，但热量不足、农作物生长期较短，耕作制度一般是一年一熟。 28. ★华北平原属暖温带，夏季高温多雨，______，水热配合较好，耕作制度是______或一年两熟制，但春旱、夏涝、风沙、土壤盐碱化威胁较大。 第三关 应用实训（农作物生产实践与易错点） 29. ★农作物种植方式调查实训中，应深入农业合作社、种植大户、农户三类种植户的田间，实地调查单作、间作、套作、轮作、连作等种植方式所占______，明确合理______是作物增产稳产的主要农业措施。 30. ★稻鱼种养是立体种养的典型模式，采用垄稻沟鱼方式，垄宽0.5m、沟宽0.5m、垄栽稻2行，养成鱼的稻田沟深________、面积占稻田的______。 31. ★复种熟制判断：一年两熟如冬小麦夏玉米用符号"一"表示______，两年三熟如春玉米、冬小麦、夏甘薯用符号"→"表示______。 32. ★农作物生产重要性实训：农作物生产是国民经济的基础，为工业提供原料、为养殖业提供饲料，涉及社会稳定和______，因此中国人的饭碗一定要牢牢端在______。 33. ★轮作实训案例分析：棉花多年连作易引发枯萎病严重发生，应实行棉花与水田作物轮作，如______，可以有效防止枯萎病的发生，说明轮作是一项________的农业措施。 34. ★复种实训：在西北小麦产区麦后约有________夏闲，可种植早熟玉米、饲料或蔬菜增种一季；地膜覆盖可使迟播作物______。 35. ★间套作田间配置实训中，间套作的田间配置主要包括种植密度、幅宽、间距、带宽等，其中______是指每种农作物两个边行相距的宽度，______是相邻两种农作物间的距离，是边行争夺养分水分最激烈的地方。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本手册专为内蒙古自治区对口招生考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《农作物生产技术（北方本）》考纲背诵内容的背诵版。 内蒙古自治区（对口招生）农学类 《农作物生产技术（北方本）》查漏补缺背诵手册 项目1 农作物生产基本认知 任务1.1 农作物生产概述 【本任务必背清单】〔任务目标定位：知识级：掌握农作物的概念及分类，了解单作、间作、套作、轮作、连作、少耕、免耕等概念，掌握轮作的作用及连作的危害；技能级：掌握间作、套作、轮作技术要点〕重难点：①农作物概念与分类（四大类、喜温喜凉、长日照短日照、C3/C4）；②耕作制度（种植制度中心、养地制度基础）；③复种与熟制；④种植方式（单作/间作/套作/立体种养）；⑤间套作技术要点（选配作物、田间配置、边际效应）；⑥轮作作用与连作危害；⑦农作物生产特点与重要性；⑧北方区位条件 第一关 必背核心（概念内涵与原理因果） 1. ★农作物(简称作物)有狭义和广义之分，狭义的指具有经济价值、被人们种植在大田中的植物，俗称庄稼；广义的是指凡具有经济价值而被人们栽培的植物。 2. ★按农作物的用途和植物学系统相结合的方法，可将农作物分成四大类：粮食作物、经济作物、饲料和绿肥作物和药用作物。 3. ★粮食作物包括禾谷类作物、豆类作物和薯类作物3个类别，其中禾谷类作物多数属禾本科，主要农作物有小麦、水稻、玉米等；豆类作物属豆科，主要有大豆、豌豆、绿豆等。 4. ★经济作物包括纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好性作物和其他作物，其中纤维作物主要有大麻、亚麻、苎麻等，油料作物主要有油菜、芝麻、向日葵等。 5. ★根据农作物对温度条件的要求，可把农作物分为喜温作物和喜凉作物，其中玉米、水稻、棉花、花生属于喜温作物，小麦、大麦、马铃薯、豌豆、油菜属于喜凉作物。 6. ★根据农作物对光周期的反应，可把农作物分为长日照、短日照、日中性和定日照作物，其中小麦、油菜属长日照作物，水稻、玉米、大豆、棉花属短日照作物。 7. ★根据农作物对CO2同化途径的不同可把农作物分为C3作物和C4作物，其中水稻、小麦、棉花属C3作物，玉米、高粱、谷子、甘蔗属C4作物。 8. ★耕作制度是指农作物种植制度及与之相适应的养地制度的综合技术体系，其中种植制度是中心、养地制度是基础；养地制度是指以提高土地生产力为中心的一系列技术措施。 9. ★复种是指在同一田地上一年内接连种植两季或两季以上的农作物的种植方式，复种有接茬复种、移栽复种、套作复种和再生复种4种形式。 10. ★熟制以年为单位表示收获农作物的季数，一年两熟是指一年内收获两季农作物；对一块田地上收获一次以上的熟制称为多熟制。 11. ★休闲指耕地在可种农作物的季节只耕不种或不耕不种，是一种恢复地力的技术措施，包括全年休闲和季节休闲两种。 12. ★单作指一定时期内在同一块田地上种植一种作物的种植方式；间作指在同一田地上于同一生长期内分行或分带相间种植两种或两种以上农作物。 13. ★套作又称套种，是指在前季农作物生长后期的株行间播种或移栽后季农作物的种植方式。 14. ★轮作是在同一田地上有顺序地轮换种植不同种类农作物的种植方式；连作是在同一田地上连年种植相同种类的农作物。 15. ★轮作的作用主要有减轻农作物病虫害、均衡利用土壤养分、减轻田间草害、改善土壤理化性状等，是一项不增加投资而增产的农业措施。 第二关 类型辨析（方法对比、适用场景与易错点） 16. ★农作物分类不是唯一的：大豆既可食用又可榨油、玉米既可食用又可作青贮饲料，因此同一种农作物常根据生产需要被划到不同类，严格的分类应以植物学分类为准，上述分类是按用途和植物学系统相结合来分类。 17. ★根据农作物播种期不同，可把农作物分为春播、夏播、秋播及南方冬播作物，其中东北地区一年只种一季的春播作物，黄淮地区小麦收获后种玉米属夏播作物。 18. ★复种技术中，一年两熟区当热量资源紧张时应选用生长期较短的农作物，如谷子与小麦复种就比小麦玉米复种稳产。 19. ★边际效应应用中，高位作物表现为边际优势、其行数不可多于边际效应影响行数的2倍，矮位作物表现为边际劣势、行数不可少于2倍，如棉、薯间作棉花行数不应超过8行、甘薯行数不应少于6行。 20. ★间套作选配作物时要求生态适应性大同小异、特征特性对应互补，如植株高度要高低搭配、株型要紧凑与松散对应、根系要深浅疏密结合。 21. ★间套作中当农作物有主次之分时，一般是主作物的种植密度和田间结构不变、以基本不影响其产量为原则，副作物的种植密度根据水肥条件而定。 22. ★边际效应指间套作复合群体中由于作物边行与内行环境条件差异而表现出来的植株个体差异，一般来说高位作物表现为边际优势、矮位作物表现为边际劣势。 23. ★玉米大豆间作增产的原因：玉米植株高大、需氮肥多，大豆株矮、需磷钾肥多，两者组合可实现养分互补利用，属于典型的粮豆间作组合。 24. ★轮作类型包括大田作物轮作、粮菜轮作和粮饲轮作三种；北方主要轮作类型有一年一熟轮作、粮经作物复种轮作、水旱轮作、绿肥轮作等。 25. ★连作危害防控中，根据耐连作程度把农作物分为忌连作、耐短期连作、耐长期连作三种，其中大豆、烟草、西瓜属忌连作的农作物，水稻、麦类、玉米属耐长期连作的农作物。 26. ★农作物生产的特点是：对象是活的生物体、属于初级农产品的生产、空间与场所受环境影响大、技术是综合性应用技术，其实质是通过光合作用将无机物转化为有机物的过程。 27. ★东北平原农业生产的区位条件：土地平坦肥沃、土壤为黑土、人均耕地多利于机械化耕作，但热量不足、农作物生长期较短，耕作制度一般是一年一熟。 28. ★华北平原属暖温带、夏季高温多雨、雨热同期、水热配合较好，耕作制度是两年三熟制或一年两熟制，但春旱、夏涝、风沙、土壤盐碱化威胁较大。 第三关 应用实训（农作物生产实践与易错点） 29. ★农作物种植方式调查实训中，应深入农业合作社、种植大户、农户三类种植户的田间，实地调查单作、间作、套作、轮作、连作等种植方式所占比例，明确合理轮作是作物增产稳产的主要农业措施。 30. ★稻鱼种养是立体种养的典型模式，采用垄稻沟鱼方式，垄宽0.5m、沟宽0.5m、垄栽稻2行，养成鱼的稻田沟深1.3～1.7m、面积占稻田的7%。 31. ★复种熟制判断：一年两熟如冬小麦夏玉米用符号"一"表示年内复种，两年三熟如春玉米、冬小麦、夏甘薯用符号"→"表示年间复种。 32. ★农作物生产重要性实训：农作物生产是国民经济的基础，为工业提供原料、为养殖业提供饲料，涉及社会稳定和粮食安全，因此中国人的饭碗一定要牢牢端在自己手中。 33. ★轮作实训案例分析：棉花多年连作易引发枯萎病严重发生，应实行棉花与水田作物轮作、如稻棉轮作，可以有效防止枯萎病的发生，说明轮作是一项不增加投资而增产的农业措施。 34. ★复种实训：在西北小麦产区麦后约有70～100d夏闲，可种植早熟玉米、饲料或蔬菜增种一季；地膜覆盖可使迟播作物早发增产。 35. ★间套作田间配置实训中，间套作的田间配置主要包括种植密度、幅宽、间距、带宽等，其中幅宽是指每种农作物两个边行相距的宽度，间距是相邻两种农作物间的距离、是边行争夺养分水分最激烈的地方。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $