2026-2027学年高一上学期湘教版必修一知识点背记手册

湘教版高中地理必修第一册 知识点·原理·概念 背记手册 地理1模块【内容要求】（共12条） 1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 1.2 运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1.4 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.5 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 1.6 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 1.7 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.8 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 1.9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 1.10 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 1.11 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 1.12 通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。 地理1模块【学业要求】 学习本模块后，学生能够运用地理信息技术或其他地理工具，观察、识别、描述与地貌、大气、水、土壤、植被等有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力（地理实践力）；能够运用地球科学的基础知识，说明一些自然现象之间的关系和变化过程（综合思维）；能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响（区域认知、人地协调观）。 【核心素养提示】　地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四方面，它们是相互联系的有机整体，是分析本章各知识点的根本遵循。 学科网（北京）股份有限公司 第一章　宇宙中的地球 课标对应：1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响；1.2 运用示意图，说明地球的圈层结构；1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 第一节　地球的宇宙环境 【概念：天体】　天体是指宇宙中物质存在的形式，是宇宙中运动着的各种物质形态的总称，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、星际物质等。判断一个物体是否为天体，关键是看它是否脱离地球大气层而存在于宇宙空间，并按照一定轨道运动（是否正在宇宙空间）。例如：在太空中飞行的“神舟”“嫦娥”是航天器（天体），返回地面的航天器残骸不再是天体。 【概念：天体系统】　天体系统是指由相互吸引、相互绕转的天体构成的天体集团。天体系统具有层次性，级别由高到低依次为：可观测宇宙（总星系）→银河系（与河外星系）→太阳系→地月系。 图1　天体系统的层次结构 【原理：地球的普通性】　地球是太阳系中一颗普通行星：①运动特征——八大行星绕日公转具有同向性（自西向东）、近圆性、共面性；②结构特征——按距日远近和质量、体积等，水星、金星、地球、火星为类地行星，木星、土星为巨行星，天王星、海王星为远日行星。 【原理：地球的特殊性】　地球是目前已知唯一存在生命的行星。地球上存在生命物质的条件包括：①外部条件——太阳光照稳定，宇宙环境安全（大小行星各行其道、互不干扰）；②自身条件——日地距离适中（适宜的温度）、质量和体积适中（引力适中，形成适合呼吸的大气）、有液态水。 【背记要点】　记口诀：“地月—太阳—银河—宇宙”层层套；生命条件记“一稳定（太阳稳定）、两适中（日地距离、质量体积）、一安全（宇宙环境）、一液态水”。 第二节　太阳对地球的影响 【概念：太阳辐射】　太阳以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应（氢转化为氦）。太阳辐射对地球的意义：①为地球提供光和热，维持地表温度；②是大气运动、水循环的主要能源；③是煤炭、石油等矿物燃料（地质历史时期储存的太阳能）形成的能量来源。 【原理：太阳大气分层】　太阳大气由内向外依次分为光球层（亮度最大）、色球层（在光球层之上，日全食时可见玫瑰色）、日冕层（最外层，温度极高，粒子向外逃逸形成太阳风）。 【概念：太阳活动】　太阳大气层中发生的各种活动现象的总称。主要类型：①黑子——出现在光球层，是温度相对较低的区域，活动周期约11年，是太阳活动强弱的标志；②耀斑、日珥——出现在色球层，耀斑爆发释放巨大能量，是太阳活动最激烈的显示；③太阳风——出现在日冕层。 【原理：太阳活动对地球的影响】　①扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，使指南针不能正确指示方向；②高能带电粒子流冲进两极高空大气，与大气摩擦产生极光；③干扰无线电短波通信，甚至造成通信中断；④扰乱电离层，影响卫星导航与航天活动；⑤与地球上某些自然灾害（如水旱灾害）的发生存在关联。 【背记要点】　黑子（光球层）是“强弱标志”；耀斑（色球层）是“最激烈显示”；太阳风（日冕层）造“极光”。分层由内到外记“光—色—冕”，活动周期约11年。 第三节　地球的圈层结构 【概念：外部圈层】　地球外部圈层包括大气圈（由气体和悬浮物组成，是地球生命生存的基础条件之一）、水圈（由液态水、固态水和气态水组成，是连续但不规则的圈层）、生物圈（地球上所有生物及其生存环境的总称，渗透于大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，是最活跃的圈层）。三大外部圈层相互联系、相互渗透。 图2　地球内部圈层结构 【概念：内部圈层】　以地震波传播速度的突变界面为界，地球内部由外向内依次分为地壳、地幔、地核三个圈层。 【概念：不连续面】　①莫霍面——地壳与地幔的分界面（地下平均约33千米，此面以下横波、纵波速度都明显增加）；②古登堡面——地幔与地核的分界面（地下约2900千米，此面以下纵波速度突然下降，横波完全消失）。 【原理：各圈层特点】　地壳：由岩石组成，大陆地壳较厚、大洋地壳较薄；地幔：上部存在软流层（一般认为岩浆的主要发源地），地壳和上地幔顶部（软流层以上）合称岩石圈；地核：外核为液态（横波不能通过）、内核为固态。 【背记要点】　“莫霍”上地壳下地幔、“古登堡”下地幔上地核；软流层在岩石圈之下、是岩浆发源地；岩石圈＝地壳＋上地幔顶部（软流层之上）。 第四节　地球的演化 【概念：地层与化石】　地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石，具有时间顺序（老的在下、新的在上）。化石是保存在地层中的古生物遗体或遗迹。研究地层与化石，可确定地层的时代顺序，从而恢复地球的历史。 【概念：地质年代】　地球历史按时间先后依次为：前寒武纪（包括冥古宙、太古宙、元古宙）、古生代、中生代、新生代。 【原理：地球演化史】　①前寒武纪——出现最原始的生命（蓝藻等原核生物），太古宙出现蓝藻，元古宙出现真核生物；②古生代——早古生代海洋无脊椎动物繁盛（三叶虫、珊瑚），晚古生代鱼类、两栖类、爬行动物出现，蕨类植物繁盛，形成重要的成煤期；③中生代——爬行动物（恐龙）繁盛，裸子植物占主导，也是重要的成煤期；④新生代——哺乳动物与被子植物繁盛，第四纪出现人类。 【背记要点】　生物演化总趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。成煤期：古生代（蕨类）和中生代（裸子植物）。记“古生代蕨类、中生代裸子，均成煤”。 第二章　地球表面形态 课标对应：1.4 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 【总述】　地表形态是内、外力共同作用的结果。内力作用（地壳运动、岩浆活动、变质作用等）塑造了地表形态的“骨架”，外力作用（流水、风、海浪、冰川等的侵蚀、搬运、堆积）对地表形态进行“雕刻”。本章按营力分类介绍流水地貌、风成地貌、喀斯特、海岸和冰川地貌。 第一节　流水地貌 【概念】　流水地貌是由流水（河流）的侵蚀、搬运、堆积作用形成的地貌。 【原理：流水侵蚀地貌】　河流上游落差大、流速快，以下蚀（向下的侵蚀）和溯源侵蚀为主，河谷深且窄，形成“V”形谷（如长江三峡）；下蚀使谷底不断加深，溯源侵蚀使河流向源头方向延伸；侧蚀使河谷展宽。常见侵蚀地貌有峡谷、瀑布、河床凹槽等。 【原理：流水堆积地貌】　河流出山口因流速骤减，泥沙堆积形成冲积扇（呈扇形，顶部粗、边缘细）；河流中下游侧蚀展宽、堆积形成河漫滩；入海口处泥沙堆积形成三角洲（如长江三角洲、珠江三角洲）；河流裁弯取直后废弃的旧河道形成牛轭湖。 【概念：河流阶地】　河流下蚀使原来的河谷（河漫滩）相对抬升并高于一般洪水位，形成沿河岸呈阶梯状分布的平坦地形，称为河流阶地。阶地由河漫滩上升而成，反映地壳抬升或河流下切的过程。 【背记要点】　侵蚀看上游“V形谷、瀑布、溯源侵蚀”；堆积看“出山口冲积扇、下游河漫滩、入海三角洲”。 第二节　风成地貌 【概念】　风成地貌是在风力作用（风力侵蚀、风力搬运、风力堆积）下形成的地貌，主要分布于干旱、半干旱地区。 【原理：风蚀地貌】　风力侵蚀岩石与地表，形成风蚀蘑菇（近地面含沙气流磨蚀强烈，岩石下部被侵蚀得更细，形似蘑菇）、风蚀柱、风蚀城堡（雅丹地貌）等。近地面风携带沙粒较多，对岩石下部的磨蚀作用强于上部，故风蚀蘑菇上大下小。 图3　雅丹（风蚀城堡）地貌 【原理：风积地貌】　风力搬运的沙粒在风力减弱或遇障碍时堆积，形成沙丘。新月形沙丘形似新月，两个翼角指向下风向；沙丘链是众多新月形沙丘连接而成。我国西北地区大量分布。 图4　新月形沙丘 【概念：黄土高原成因（风成说）】　一般认为黄土高原的黄土是风力搬运堆积而成的：强劲的偏北风将中亚、蒙古一带的沙尘搬运至黄土高原地区，风力减弱后堆积形成厚层黄土，后经流水侵蚀形成沟壑纵横的黄土塬、墚、峁地貌。 【背记要点】　风蚀地貌记“蘑菇、柱、雅丹”；风积记“沙丘、沙丘链”；黄土高原“风成堆积＋流水侵蚀”。 第三节　喀斯特、海岸和冰川地貌 【概念：喀斯特地貌】　喀斯特地貌是在一定条件下，可溶性岩石（主要是石灰岩）受到流水化学溶蚀、淀积等作用形成的地貌，在我国广西、贵州、云南等地广泛分布。 【原理：喀斯特地貌形成条件】　①岩石条件——石灰岩（碳酸钙）广布；②气候条件——气候温暖湿润，降水丰富；③水文条件——流水作用显著；④地质条件——岩石裂隙发育，地下水活动。 【原理：喀斯特地貌类型】　溶蚀地貌：溶洞、地下暗河、石芽、石林、喀斯特漏斗（落水洞）、喀斯特盆地（洼地）等；淀积地貌（在溶洞内）：石钟乳（自洞顶向下生长）、石笋（自洞底向上生长）、石柱（石钟乳与石笋相连）、石幔等。 图5　喀斯特溶洞与钟乳石、石笋 【概念：海岸地貌】　海岸地貌是在波浪、潮汐等海洋营力作用下形成的地貌，包括海蚀地貌与海积地貌。 【原理：海岸地貌类型】　海蚀地貌：海蚀崖、海蚀平台、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱桥等（由海浪侵蚀基岩海岸形成）；海积地貌：海滩（砂质、砾质）、沙坝、沙嘴、水下沙堤等（由波浪堆积泥沙形成）。 图6　海蚀柱 【概念：冰川地貌】　冰川地貌是冰川侵蚀与堆积作用形成的地貌，分布于高纬度及高海拔（雪线以上）地区。 【原理：冰川地貌类型】　冰蚀地貌：冰斗、角峰、刃脊、“U”形谷（冰川谷）、峡湾等；冰积地貌：冰碛垄（终碛垄、侧碛垄）、冰碛丘陵、冰碛湖等。 图7　冰川侵蚀地貌示意图（冰斗、角峰、U形谷等） 【背记要点】　喀斯特记“溶蚀＋淀积，洞内石钟乳/石笋/石柱”；海岸记“海蚀崖/柱/洞/平台＋海滩沙坝”；冰川记“冰蚀冰斗/角峰/U形谷＋冰积冰碛垄”。 第三章　地球上的大气 课标对应：1.5 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系；1.6 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 第一节　大气的组成与垂直分层 【概念：干洁空气成分】　低层大气由干洁空气、水汽和固体杂质组成。干洁空气的主要成分：氮气（约占78%，是生物体的基本成分）、氧气（约占21%，维持生物呼吸）、二氧化碳（光合作用原料，对地面保温作用）、臭氧（吸收紫外线，保护生物）。水汽和固体杂质是成云致雨的必要条件。 【概念：对流层】　贴近地面的最低层，厚度随纬度而异（低纬约17—18千米、中纬约10—12千米、高纬约8—9千米）。特点：气温随高度升高而降低（每升高100米约降低0.6℃）；空气对流运动显著；天气现象复杂多变，与人类关系最密切。 图8　大气垂直分层 【概念：平流层】　自对流层顶至约50千米。特点：气温随高度升高而升高（因臭氧层吸收紫外线增温）；大气以水平运动为主；大气平稳、天气晴朗，利于高空飞行；存在臭氧层，被称为“地球生命的保护伞”。 【概念：高层大气】　自平流层顶以上。特点：空气稀薄，有电离层（能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用），并存在极光现象。 【背记要点】　对流层“上冷下热、对流、天气多变”；平流层“上热下冷、水平、适合飞行、臭氧层”；高层大气“电离层反射短波”。 第二节　大气受热过程 【原理：大气受热过程的三个环节】　①太阳暖大地——太阳短波辐射穿过大气到达地面，地面吸收后增温；②大地暖大气——地面吸收太阳辐射增温后，向外放出地面长波辐射，近地面大气吸收地面长波辐射而增温；③大气还大地——大气吸收地面长波辐射增温后，以大气逆辐射把热量返还给地面，对地面起保温作用。 图9　大气受热过程原理示意图（太阳暖大地—大地暖大气—大气还大地） 【原理：大气对太阳辐射的削弱作用】　①吸收作用——臭氧吸收紫外线，水汽、二氧化碳吸收红外线；②反射作用——云层、尘埃反射太阳辐射（阴天白天气温较低）；③散射作用——空气分子散射波长较短的蓝紫光（天空呈蓝色）。削弱作用使白天到达地面的太阳辐射减少。 【原理：大气的保温作用】　大气吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射将热量返还地面，减少地面热量散失，起到保温作用。多云的夜晚大气逆辐射强，保温作用明显，故“夜间多云则气温不致过低”；晴空夜晚大气逆辐射弱，昼夜温差大。 【原理：温室效应】　大气中二氧化碳等温室气体增多，增强了对地面长波辐射的吸收，使大气逆辐射增强，地表温度升高，即温室效应增强（全球气候变暖）。 【背记要点】　记“两大辐射三环节”：太阳短波（暖大地）→地面长波（暖大气）→大气逆辐射（还大地、保温）。削弱看“阴天凉、晴天热、天空蓝”；保温看“昼夜温差晴天大、多云小”。 第三节　大气热力环流 【原理：热力环流】　由于地面受热不均引起的空气环流，是大气运动最简单的形式。形成过程：近地面受热多的地方，空气膨胀上升，近地面形成低压、高空形成高压；受热少（冷却）的地方，空气收缩下沉，近地面形成高压、高空形成低压。在水平方向上，空气由高压流向低压，形成闭合环流。 图10　大气热力环流原理示意图 【原理：等压面的弯曲规律】　等压面凸起处为高压，凹下处为低压（“高凸低凹”）；近地面高压对应高空低压，近地面低压对应高空高压，方向相反。 【原理：常见热力环流】　①海陆风——白天陆地增温快，陆地气流上升、海洋气流下沉，近地面风由海洋吹向陆地（海风）；夜晚相反（陆风）。②山谷风——白天山坡增温快，气流沿山坡上升，吹谷风；夜晚山坡降温快，气流下沉，吹山风。③城市风——城市因“热岛效应”气温高于郊区，城市气流上升，近地面风由郊区吹向城市。 【原理：风的形成】　水平气压梯度力是形成风的直接原因，方向由高压指向低压，垂直于等压线；近地面风还受地转偏向力和摩擦力影响，风向斜穿等压线；高空风（摩擦力可忽略）风向与等压线平行。 【背记要点】　热力环流记“受热上升低压、冷却下沉高压，高空相反”；风由高压吹向低压。记口诀“高凸低凹”“海陆风白天海风、夜晚陆风”。 第四章　地球上的水 课标对应：1.7 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义；1.8 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 第一节　水循环 【概念：水循环】　水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间，通过蒸发、降水、径流等环节连续运动的过程。驱动水循环的能量主要是太阳能（以及重力势能）。 【原理：水循环环节】　主要环节包括：蒸发（海水、地表水、植物蒸腾）、水汽输送（借助大气运动）、降水、地表径流、下渗、地下径流。 图11　海陆间水循环示意图（蒸发—水汽输送—降水—径流） 【原理：水循环类型】　①海陆间循环（大循环）——海洋与陆地之间的水循环，使陆地淡水不断得到补充更新，是维持陆地水资源最重要的循环；②海上内循环——海洋自身蒸发—降水；③陆上内循环——内陆地区蒸发—降水。 【原理：水循环的地理意义】　①使陆地水资源得以更新和再生；②促进地球上各种水体的运动，维持全球水的动态平衡；③塑造地表形态（流水作用）；④促进圈层之间物质迁移和能量交换；⑤影响全球气候。 【原理：人类活动对水循环的影响】　人类可影响地表径流（修建水库、跨流域调水）、下渗（改变下垫面，如硬化地面减少下渗、植树造林增加下渗）等环节。 【背记要点】　记“三蒸发、一输送、一降水、二径流（地表、地下）、一下渗”；海陆间循环是“大循环”、维持陆地淡水。 第二节　海水的性质和运动 【概念：海水温度】　海水温度主要取决于太阳辐射，随纬度升高而降低；同纬度受寒暖流影响，暖流流经海域水温偏高、寒流流经偏低。海水温度影响海洋生物分布、航运等。 【概念：海水盐度】　海水盐度指海水中溶解盐类物质的质量分数，世界大洋平均盐度约为35‰。主要影响因素：①降水与蒸发（副热带海区降水少、蒸发大，盐度最高）；②入海径流（有河流注入的海区盐度较低）；③洋流、结冰融冰等。红海盐度最高，波罗的海盐度最低。 【概念：海水密度】　海水密度受温度、盐度、深度影响。一般而言，温度越低、盐度越大、深度越大，密度越大。 【原理：波浪与潮汐】　波浪是由风力引起的海面起伏运动，是塑造海岸地貌的重要动力；潮汐是海水在天体（主要是月球、太阳）引潮力作用下产生的周期性涨落现象，大潮、小潮与日地月位置关系有关，潮汐可用于发电。 【概念：洋流】　洋流是海水沿相对稳定方向作大规模运动的现象。按性质分为：暖流（水温较流经海区高，自低纬流向高纬）和寒流（水温较流经海区低，自高纬流向低纬）。 【原理：洋流分布规律】　中低纬度海区：以副热带海区为中心，北半球呈顺时针、南半球呈逆时针环流；北半球中高纬海区：呈逆时针环流；南极外围：西风漂流（寒流）。 【原理：洋流对地理环境的影响】　①对气候——暖流增温增湿（如北大西洋暖流使西欧冬季温和湿润），寒流降温减湿（如秘鲁寒流使沿岸干旱）；②对海洋生物——寒暖流交汇处与上升流海区形成渔场（如纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场、秘鲁渔场）；③对航运——顺洋流航行速度快，寒暖流交汇处多海雾影响航行；④对海洋污染——洋流能加快污染物的扩散、净化，但会扩大污染范围。 【背记要点】　盐度记“副热带最高、红海最高、波罗的海最低”；洋流性质“暖自低纬来、寒自高纬来”；洋流影响记“暖增温增湿、寒降温减湿，交汇处成渔场”。 第三节　海洋与人类 【概念：海洋资源】　海洋资源包括海洋生物资源（渔业）、海洋矿产资源（石油、天然气、锰结核等）、海洋空间资源（港口、海上城市等）和海洋化学资源（海盐、淡水等）。海洋对人类活动具有重要影响，是人类获取资源的重要场所。 【原理：海洋环境问题】　①海洋污染——工业废水、生活污水、石油泄漏等造成海洋污染（如赤潮、浒苔等富营养化现象）；②海洋生态破坏——过度捕捞、海洋工程建设等导致海洋生物多样性减少。 【概念：海洋权益】　按照《联合国海洋法公约》，沿海国家享有领海（自领海基线算起不超过12海里）、毗邻区（24海里内）、专属经济区（200海里内）以及大陆架等权益。维护海洋权益对保障国家资源安全具有重要意义。 【背记要点】　海洋价值记“资源、空间、运输”；污染记“赤潮＝富营养化”，生态破坏记“过度捕捞、生境破坏”。 第五章　地球上的植被与土壤 课标对应：1.10 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系；1.9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 第一节　主要植被与自然环境 【概念：植被】　植被是指覆盖一个地区的植物群落的总称，包括天然植被与人工植被。植被是自然环境的一面“镜子”，与气候、土壤等要素密切相关。 【概念：主要植被类型】　①森林——热带雨林（终年高温多雨，层次复杂）、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林（春季发芽、秋季落叶）、亚寒带针叶林；②草原——热带草原、温带草原；③荒漠——热带荒漠、温带荒漠。植被类型随纬度（热量）和经度（水分）变化而更替。 图12　主要植被类型 【原理：植被与自然环境的关系】　①气候决定植被类型——热量和水分条件决定植被的分布；②植被反映自然环境——植被形态（如叶片大小、根系深浅）是对气候等环境的适应；③植被影响环境——森林能涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙；植被破坏会引起水土流失、荒漠化等生态问题。 【背记要点】　植被分布记“纬度看热量、经度看水分”；森林价值记“涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙”。 第二节　土壤的形成 【概念：土壤】　土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。土壤由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成，具有肥力是土壤区别于岩石、堆积物的本质特征。 【概念：土壤剖面】　从地面垂直向下的土壤纵断面，自然土壤剖面自上而下一般分为：有机层（枯枝落叶层）、腐殖质层（颜色深、有机质多）、淋溶层（矿物质淋失）、淀积层（淋溶物质淀积）、母质层（风化碎屑物）、母岩层。 图13　土壤剖面分层示意 【原理：土壤的主要形成因素】　①成土母质——岩石的风化产物，是土壤形成的物质基础和矿物养分的主要来源，决定土壤的质地与养分；②生物——是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素（植物提供有机质，微生物分解形成腐殖质）；③气候——通过温度和降水影响风化、淋溶和有机质积累，是土壤形成的动力因素；④地貌——影响水热条件的再分配；⑤时间——土壤发育的时间长短；⑥人类活动——耕作、施肥等可改良土壤，过度利用可使土壤退化。 图14　东北黑土剖面（冷湿气候下有机质大量积累、腐殖质层深厚） 【原理：不同气候下的土壤差异】　①湿热（热带、亚热带）——风化强烈、淋溶强、微生物分解快，有机质不易积累，形成红壤、砖红壤（较贫瘠）；②冷湿（温带湿润、半湿润）——微生物活动弱、分解慢，有机质容易积累，形成黑土、暗棕壤（肥沃）；③干旱区——物理风化为主，有机质少，形成荒漠土。 【背记要点】　成土因素记“母质—生物—气候—地貌—时间—人类”六因素；肥沃记“冷湿黑土、湿热红壤贫瘠”。 学科网（北京）股份有限公司 $