江西省部分校2026-2027学年高三上学期10月月考地理试题

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2026-10-10
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高三年级10月供题训练 地理 试卷共6页,18小题,满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.考查范围:地球与地图、地球的运动、地表形态的塑造、地球上的大气、地球上的水(考到海水的性质)。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 下图左为贵州省晴隆县“二十四道拐”公路周边地形图。该公路建于抗战时期,为抗日战争的胜利提供了重要的物资保障。如今,“二十四道拐抗战公路”已成为当地著名景观。下图右为某游客拍摄的景观图。(计算公式:坡度=(垂直高度/水平距离)×100%)。据此完成下面小题。 1. 该游客拍摄点位于( ) A. a B. b C. c D. d 2. 公路A-B段距离约2.4km,A-B段平均坡度约为( ) A. 3% B. 5% C. 7% D. 12% 3. 如今,贵州新修公路很少见到类似“二十四道拐”的景观,主要是因为( ) A. 造车水平提高 B. 桥隧技术进步 C. 运输需求减少 D. 山区居民搬迁 某地一日内山风和谷风各维持4小时以上的日期被称为山谷风日。我国华北地区某地北面临山,南部为广阔的平原。该地夏季降水量约占全年65%,且阴雨天气较多。据统计,该地山谷风日数和风速季节差异较显著。下图示意该地近5年各月山谷风日数累计值与平均风速的季节变化。据此完成下面小题。 4. 近5年该地山谷风日与风速的特点主要表现为( ) ①山风平均风速较大②谷风平均风速较大③春季山谷风日数最多④夏季山谷风日数最少 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 该地春夏季山谷风日数差异的主要影响因素是( ) A. 白昼长度 B. 天气状况 C. 地形坡度 D. 人类活动 6. 该地山谷风环流较强时,有利于缓解当地空气污染,其主要原因是( ) A. 增强近地面的空气交换 B. 改变污染物的输送方向 C. 降低污染物的排放强度 D. 减少污染物的形成数量 下图为我国局部地区6月上半月某气象要素占夏季(5~8月)该要素总量的百分比分布图(均为多年平均值)。据此完成下面小题。 7. 该气象要素最可能是( ) A. 日照时数 B. 有效积温 C. 能见度 D. 降水量 8. 对图中20%以上区域分布位置影响最大的因素是( ) A. 副高位置 B. 地形起伏 C. 纬度位置 D. 海陆差异 9. 若某年图中最小值分布区数值变大,则6月上半月当地农业需要警惕( ) A. 高温晴热天气 B. 风沙天气 C. 倒春寒天气 D. 强对流天气 GIS可通过图层信息来分析和探寻地下资源的分布位置。下图示意某区域相关要素评估值信息图层(数值越大表示分布高度越高)和地块编号。据此完成下面小题。 地块编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 海拔高度 2 3 1 3 4 3 2 同一地层分布高度 2 1 2 2 3 2 1 10. 图中可能找到石油的地块是( ) A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑦ 11. ②处从地表形态和地质构造来看分别是( ) A. 山谷和向斜 B. 山脊和背斜 C. 山谷和背斜 D. 山脊和向斜 青藏高原东南缘某段河流两侧发育有四级河流阶地,T4阶地剖面二元结构明显:上部为较薄的河流相砾石层;下部为较厚的基岩。下图为该地沿河道走向的现代河床高程、河流两侧阶地高程纵剖面图(纵剖面是指沿某一特定方向从起点到终点地势变化的垂直断面)。据此完成下面小题。 12. T4阶地剖面二元结构的形成原因是( ) A. 阶地形成前河流沉积作用强 B. 阶地形成后河流下切幅度大 C. 下部基岩抗侵蚀能力弱 D. 上部砾石抗侵蚀能力弱 13. T2阶地高程曲线与现代河床纵剖面基本平行,可能是因为该阶地形成后该河段( ) A. 以整体隆升为主 B. 差异性隆升明显 C. 河流下切速度快 D. 河流下切速度慢 小丽家住一楼,其书房前3m处的地面上有一棵小树(高3m)。某时刻小树的影子刚好落在书房内特定的位置(如图),该现象一年只出现一次。据此完成下面小题。(可能用到tan30°≈0.6;tan45°=1;tan60°≈1.7) 14. 小丽家最可能位于( ) A. 台北市 B. 大连市 C. 济南市 D. 拉萨市 15. 该日后的1个月内,书房内树影的长度( ) A. 逐渐变长 B. 先变长后缩短 C. 逐渐缩短 D. 先缩短后变长 二、非选择题:本题共3小题,共55分。 16. 阅读图文材料,完成下列要求。 淡水通量=蒸发量—降水量。下图示意印度洋部分海域年平均淡水通量(单位:毫米·天-1)空间分布。观测发现,M海域表层海水盐度具有“冬高夏低”的特点。 (1)指出图示海域盐度的空间分布特点。 (2)在下图中添加箭头,绘制赤道附近印度洋上空大气环流模式图,并从淡水通量的角度说明理由。 (3)分析M海域表层海水冬季盐度高的原因。 17. 阅读图文材料,完成下列要求。 冰雹是强对流天气的产物,常伴随雷暴、大风等天气现象,长江中下游地区冷暖气流交汇频繁时易出现冰雹天气。2009年2月23~26日,浙江省出现了罕见的持续性冰雹极端天气事件,给当地农业和基础设施带来严重危害。研究发现,此次极端天气与极地涡旋(绕北极的高空气旋性大型环流)、西太平洋副热带高压的势力及位置密切相关。下图示意此次天气过程中海拔150m气压形势。 (1)从大气受热状况、水汽条件和大气层结稳定度的角度,分析浙江省春季比冬季更容易出现冰雹天气的原因。 (2)判读图中①地的气压场类型,说明判断依据,并简述在该天气系统控制下当地的典型天气特征。 (3)结合大气环流异常,说明2009年2月浙江省出现极端冰雹天气的主要原因。 18. 阅读图文材料,完成下列要求。 塔尔沙漠(图甲)位于印度河平原东部,西部活动沙丘广布,夏季沙尘暴频发;在沙漠东北部分布有厚度较大的黄土地(图乙为采样点黄土地分布景观,图丙为采样点黄土层剖面景观),有研究人员通过黄土的形状特征,判定该地黄土地为风力作用形成。近年来,随着防风固沙措施的实施,塔尔沙漠部分区域植被覆盖率有所提高,灌丛附近沙丘形态发生明显变化。 (1)下图为游客面向西北方向拍摄的塔尔沙漠中典型活动沙丘的景观照片,根据沙丘形态特征,说出该地的主导风向,并说明该地主导风对塔尔沙漠形成的作用。 (2)若该地黄土地风成说成立,推测其形成过程及特征。 (3)结合材料及所学知识,分析植被覆盖率提高对该地沙丘形态的影响。 高三年级10月供题训练 地理 试卷共6页,18小题,满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.考查范围:地球与地图、地球的运动、地表形态的塑造、地球上的大气、地球上的水(考到海水的性质)。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1~3题答案】 【答案】1. A 2. C 3. B 【4~6题答案】 【答案】4. C 5. B 6. A 【7~9题答案】 【答案】7. D 8. A 9. D 【10~11题答案】 【答案】10. C 11. D 【12~13题答案】 【答案】12. B 13. A 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. C 二、非选择题:本题共3小题,共55分。 【16题答案】 【答案】(1)盐度空间分布不均,总体呈南高北低;东南部盐度最高,东北部最低。 (2)绘图如下所示。 依据:东部淡水通量小,说明降水多,气流以上升为主;西部淡水通量大,说明降水少,气流以下沉为主。 (3)南半球冬季气压带、风带北移;M海域南侧受东南信风带和副热带高压带控制,降水少;受东南信风影响,高盐度海水侵入M海域。 【17题答案】 【答案】(1)春季气温回升快,地表蒸发加强,且暖湿气流开始活跃,大气中水汽含量较冬季显著增加;春季太阳辐射增强,地表升温快,近地面空气受热膨胀;而高空仍受冷空气控制,升温慢;这种“下暖上冷”的垂直温差导致大气层结极不稳定,极易诱发强烈的上升气流(强对流),而冬季大气层结相对稳定。 (2)气压场类型:低压中心(或气旋)。 判断依据:①地周围风向呈逆时针方向向中心辐合。 天气特征:多阴雨天气,常伴有大风、雷暴等强对流天气。 (3)极地涡旋势力不稳定,对极地冷空气的束缚作用减弱,使冷空气活动频繁且势力强劲,快速南下;西太平洋副热带高压势力较常年偏强(或位置偏北),输送大量暖湿气流北上;强冷暖气流在浙江省上空剧烈交汇,产生强烈的上升运动,引发极端冰雹天气。 【18题答案】 【答案】(1)东北风。 作用:(东北)风越过干燥的内陆地区,加剧沙漠干燥程度。 (2)过程:(西南)风携带大量沙尘向东北部输送;受山地阻挡风力减弱,细小沙尘(粉砂)逐渐沉积形成黄土层。 特征:有较多空隙;土质疏松;有明显的垂直节理发育。 (3)植被拦截、阻滞风沙,使沙粒在灌丛周围堆积,形成局部凸起的灌丛沙丘;植被覆盖增强,对沙粒的固定作用加强,沙丘移动速度减慢,沙丘从流动沙丘向固定、半固定沙丘演变,形态趋于稳定。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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